人生唯有情难死
一位父母离异的朋友曾写信向我诉苦。她一向与继父不和,不是冷言相对,就是行同陌路,对于母亲于继父的那个“小不点”更是“看了就讨厌”。她说她真不知道以后该怎么办。我告诉她:“清官难断家务事,一个家庭是需要“情”来维系的。如果你想获得别人的爱,就必须先学会爱别人。”信发出去不久就有了回音,其中有一句是这样的:“当我给妹妹买回第一本作文选时,妈妈激动地撇到一旁擦眼泪去了,爸爸虽然沉默无语,但他流露的喜色却逃不过我的眼睛。”想不到以“情”作“药”,果真化解了浓浓的“愁”。
其实,每个人都有情,并且需要情。“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,也无非是情之所钟。邱少云、董存瑞……焦裕禄……孔繁森……哪个不是满怀赤诚的爱国爱乡之情?无情何必生斯世,人生惟有情难死。
亲情、友情、爱情、师生情、思乡情、爱国情……千丝万缕的“情”编织出一张巨大的情网,把我们网在中央。如果你感觉不到这样的情,那么你太吝啬也太贪心了,你吝啬而不愿付出你的情,你贪心而不满足太满足获得的情,这样的人是否问过自己——我曾付出过“情”吗?
朋友,即使风月无情,人总是有情的。
春游奉化滕头村
星期五,学校组织春游。我们乘着大巴车来到了风景如画的奉化滕头村游玩。
我们先进入了“洞房花烛夜”的风景点,那里有很多红彤彤的“双喜”贴在墙上,还有新奇的花轿放在院子中央……我一边看着这些东西,一边想,我如果成了新娘,被人抬上花轿,又有人把我抬进了洞房,这有多滑稽呀!
出了“洞房花烛夜”,一路上,我看到了许多美丽的花,有形如蝴蝶的紫荆花,有黄灿灿的迎春花,有雪白的梨花……真是五彩缤纷呀。阵阵清香随风飘来,令人陶醉。
跟着导游,随着熙熙攘攘的人群,我们来到了“笨猪赛跑”的场地。我目不转睛地看着跑道,只听锣鼓声响起,6只小猪从闸门里冲了出来,它们经过了重重难关——跨栏、过桥、穿洞、钻火圈,然后又回到了闸门里,真是非常精彩。
滕头村里还有许许多多好看的东西在等着你!
相关推荐
-
难!难!难!……“咣咣当当……”这是我在操控锅、勺、碗、刀呢!我从来都是茶来伸手饭来张口,所以做起来的动作不免有些笨拙。首先,我要把青菜洗得干干净净的。你说这青菜脏就脏呗,它非得那么脏,害地我怎么洗也洗不干净。“啊!有虫!”一条青黄色的大虫,从一片菜叶后面漫步经心地爬了出来,吓的我差点哭了出来。就在转眼之间,那条虫就消失得无影无踪。我可不敢洗那片菜叶了,就把它扔了。不一会儿,一盆清水就变成一盆污水了。经过我百般搓揉之下,青菜终于洗干净了。哇!洗菜真是难!难!难!……接下来,该切肉丝了。这肉硬就硬吗,它非得和刀较劲,让我怎么切怎么砍也变不成肉丝。我费了九牛二虎之力砍了几刀,但是没用。我火了,拿起“大刀”就来了个“断头斩”,接下来是“万刀夺命”……肉经我这么一折腾竟然成了肉丝。没想到我胡来一通竟是笨猎人撞上死兔子。哇!切肉丝真是难!难!难!……最后一关也是最难的一关——炒菜。话说,这炒菜可要功夫深,没有功夫自难成。该放多少盐?多少醋?多少油?用大火还是小火?要炒几分钟?……一连串的问题从我脑海中浮现了出来。我只得请教我的“师傅”——奶奶。奶奶告诉了我答案。我放油,再放青菜。这青菜也真是的,我怎么炒也不见起色。好不容易把青菜炒好了,要把肉丝放进去的时候,这火突然大了起来,吓得我半死。原来,是我的衣角碰到了开关。我终于做好了这道“青菜炒肉丝”。哇!切真是难!难!难!……在品菜的时候,我的心“砰砰”直跳,生怕自己炒的不好。当我吃下去的时候,感觉味道还不错。我知道这一切的得来都是难!难!难!……600字 五年级
-
难!难!难!“咣咣当当……”这是我在操控锅、勺、碗、刀呢!我从来都是茶来伸手饭来张口,所以做起来的动作不免有些笨拙。首先,我要把青菜洗得干干净净的。你说这青菜脏就脏呗,它非得那么脏,害地我怎么洗也洗不干净。“啊!有虫!”一条青黄色的大虫,从一片菜叶后面漫步经心地爬了出来,吓的我差点哭了出来。就在眼之间,那条虫就消失得无影无踪。我可不敢洗那片菜叶了,就把它扔了。不一会儿,一盆清水就变成一盆污水了。经过我百般搓揉之下,青菜终于洗干净了。哇!洗菜真是难!难!难接下来,该切肉丝了。这肉硬就硬吗,它非得和刀较劲,让我怎么切怎么砍也变不成肉丝。我费了九牛二虎之力砍了几刀,但是没用。我火了,拿起“大刀”就来了个“断头斩”,接下来是“万刀夺命”……肉经我这么一折腾竟然成了肉丝。没想到我胡来一通竟是笨猎人撞上死兔子。哇!切肉丝真是难!难!难最后一关也是最难的一关——炒菜。话说,这炒菜可要功夫深,没有功夫自难成。该放多少盐?多少醋?多少油?用大火还是小火?要炒几分钟?……一连串的问题从我脑海中浮现了出来。我只得请教我的“师傅”——奶奶。奶奶告诉了我答案。我放油,再放青菜。这青菜也真是的,我怎么炒也不见起色。好不容易把青菜炒好了,要把肉丝放进去的时候,这火突然大了起来,吓得我半死。原来,是我的衣角碰到了开关。我终于做好了这道“青菜炒肉丝”。哇!切真是难!难!难在品菜的时候,我的心“砰砰”直跳,生怕自己炒的不好。当我吃下去的时候,感觉味道还不错。我知道这一切的得来都是难!难!难!……550字 五年级 记叙文
-
忆旧时,情难舍还记得吗第一次穿上校服的你在镜子前面转着圈笑的是如此甜蜜还记得吗第一次戴上红领巾对的国旗你高举小手扭扭地敬了个队礼还记得吗第一次自己回家是多么的“不争气”不说一路上哭哭啼啼还把自己弄得满脸鼻涕一眨眼六年时光就已过去书包里不知何时多了一本同学录上面写着满满的鼓励原来分离的脚步已经这么近了有人说我们都留级这样就还可以在一起可谁都知道那不可能也不实际我们唯一能做的就是好好珍惜不让时间白白流逝珍惜现在期待未来无悔走向毕业季……200字 五年级
-
何以解忧唯有书,给了我童年美好的乐趣与享受,教会我去思索人生的道路。同样,读书也是快乐的,我的学校正是“生产快乐”的工厂,也是我爱上读书的启源。刚走进校门,便传来了阵阵书香。教室里琅琅的读书声,如谱出的一首首悦耳动听音乐。庄严的孔子像屹立在我面前,仿佛在告诉我“学而不思则罔,思而不学则殆”的深刻道理。忽然,玲珑小巧的小书亭吸引了我的眼球,小书亭用木板搭成,构造精致,书架上琳琅满目。课余时间,我争做“小蜜蜂”,带上了本子,一边阅读一边积累好词佳句,就如沙漠上找到了水源,心情万分激动;又如一只饥饿的小羊闯进了芳草嫩绿的草地,争先恐后,生怕漏掉了精彩的故事情节。我离开小书亭,走着走着,不知不觉来 到了图书馆。图书馆存放着成千上万本书,每双周还要上一节阅读课,让所有同学有充足的时间阅读。好书在手,我不知不觉被它吸引,沉浸其中无法自拔。读李白的豪放浪漫,超凡脱俗;读三毛的洒脱,豁达的人生;读朱自清那深沉的父爱,感慨时光飞逝;读鲁迅那铮铮的铁骨……读着读着,我的每根神经如绷紧的弦,被书中的内容吸引了,忘了时间,忘了所处的环境……我领略到了中华五千年的灿烂文化历史,感悟到了人类几百万年跳动的脉搏……书把我带进了知识的海洋,我吮吸知识的甘露,享受阅读的乐趣。如果把所有的书比作大海,我就是在海边拾贝壳的小男孩。书!似一幅流光溢彩的画卷,成了唯一能倾诉我心声的对象。我爱读书,更爱“生产快乐”的工厂!550字 五年级 记叙文
-
死“春节“是一个喜庆而欢乐的日子,但,这一晚,我却有一个奇怪的想法:人为什么一定要死,难道不能发明一种“长生不老”药水呢?让全世界、不,让全宇宙的的生灵都不用为“死”而烦恼了,但,也许有人会说,如果真的有这种药水,那我们是值得为我们的生命而高兴,但,如果真的有这种药水,我们也会为地球母亲而哭泣,因为,如果我们喝了这种药水,不久的将来,地球将会毁灭,那时,再也没有“人类”这个生灵了。因为我这种可怕的想法,使本身勇敢的我变成了胆小如鼠的她!自从我学了《只有一个地球》这篇课文,才让我懂得了地球的重要性,如果地球毁灭了,我们也将灭绝。地球毁灭了,我们也将灭绝,这和“舍小家顾大家”是同一道理,跟地球毁灭比起来,我们这小小的牺牲又算得了什么呢?300字 五年级
-
为国死难,匹夫有责数点梅花亡国泪,二分明月故臣心。梅花岭下英气长存,寄托于后人的是报国之心,是天下兴亡匹夫有责的浩然正气。当清军入关崇祯自缢之时,史可法没有选择臣服,而是积极备战,欲赴国难。而当四镇俱失清军围城之时,他虽知失败再所难免,仍然抵抗。是什么让他临危不惧,慷慨赴死呢?答曰:是以死报国的信念,是不屈的民族气节,而这种信念与气节正是中华民族的脊梁。人生自古谁无死,留取丹青照汗青。任何人都要在民族危亡之时挺身而出。成仁取义,在所不辞这不由得让我想起了他的老师左光斗。左光斗为救国家百姓于水火,与阉党战斗,不屈而死。这两个人的死,为的是义,为的是情,是是救国之义务,是爱国之情操。我们需要它。有人说:史公四镇督师,左公东林骄子,而我们一介平民,与之相比,皆属蝼蚁之类。又有何用?我要说天下兴亡匹夫有责。死义之事人人可为也必须为。黄道周只是一被罢的官员,面对清军,自建扁担军与之对抗,虽身死而气长存。面对民族危亡,没有人有权利选择逃避,更不能与之妥协。苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。再者,不要以为卑微就没有力量,有时强者与弱者的唯一区别就在于信念是否坚定。只要我们怀着以死报国之信念,人人皆可为史公。救国救民,匹夫有责。为国赴死,死则死耳,何惧之有。明军辽东失利,士兵皆逃散,一位武举人却带领百名宗族冲向清军,全部死难。安史事发,叛军为乱。颜公举义抗击,以一破城抵挡安氏精兵,被捕身死。捐躯赴国难,视死忽如归。前人之义,如今尚在,后世之人,不可忘却。有人说:如今四海升平,国力鼎盛,何须时时铭记在心。我说:危急之时不可忘,为国之义需长记。孟子曰:生于忧患死于安乐。我们不能以安乐之故而忘国家之危。而且在当下,内有暴恐分裂之忧,外有敌对颠覆之患。所以我们更不能安乐,要将报国之情铭记在心。我们要强国要御辱要保天下,人人必须明白匹夫之责。什么是匹夫之责,就是一种责任,一种爱国报国的责任,这种责任感与使命感并由之而发的为国死难的精神就是中国的脊梁。君不见,汉家忠魂岭下存,至今由忆史忠正。思的不是人而是而是天下兴之,匹夫有责之魂。为国死难,心怀天下,这就是中国的脊梁。寄意寒星荃不察,我以为血荐轩辕。为国死难,在所不辞。800字 高二 议论文
-
桃园情,难释怀!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是讴歌的谁?“桃李满天下”是赞颂的谁?“鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花:是赞美的谁?“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期”是颂扬的谁?是谁?是谁?……从一棵弱不禁风的小树苗,长成参天大树,这中间经历了多少岁月的变迁与洗礼,而在这期间,是谁将自己的青春,自己的才华,自己的热情,化作涓涓细雨,滋润着这些“如饥似渴”的树。?日月争辉,风云变化,您的脸上,双鬃处留下了岁月的痕迹,您把一生都用来解释“人民教师”这个词了,师魂得到升华。师魂之无私!一身的洁白,身驱却娇小,虽然是“昙花一现”,却给千万的莘莘学子,展现出广茂知识的海洋,即使“粉身碎骨”,灵魂却也要化作五彩光环照亮求学路上的阴霾,粉笔呀!粉笔,你的博爱让我们肃然起敬!!谭千秋——真正诠释了“人民教师”这四个光辉大字。一场大地震震碎了祖国的山河,但震不碎我们的意志与信仰;一双手臂撑起的不是钢筋混合土,而是“人民教师”的师魂。师魂可以压倒一切,更能撑起大片天空,就连“人不为己,天诛地灭”这句话,也会为此而黯然失色,潸然泪下。师魂之博爱!点亮一支红烛,微黄的烛光点亮了夜晚的漆黑,空气中弥漫着书香的气息。红烛!你怎会拥有这么大的魔力,真想了解你,可你去留下一行热泪,消失了……赵小婷,用80后的火热与热情,温暖了山区孩子的心灵。一声声咳嗽,一珠珠汗水,换来的是孩子们的欢笑,家长们的赞誉。这时山区因咳嗽而充满生机,因汗水而蓬勃发展。天妒英才,一朵开得正艳的花儿,从此殒落。您是不求回报的,只希望您的学生过上富裕的生活,我们大家都相信,您并没有离开,而是在某个地方正注视着这些可爱的孩子。师魂进一步得到提升,师魂之默默无闻!……老师是园丁,老师是粉笔,老师是红烛;……老师是无私的,是博爱的,是默默无闻的。……蓝色梦想,无限希望;蓝色梦想,心有双翼;蓝色梦想,乘风远航,穿过五千年的中华历史,跃过几千年的教育传承,让我们乘风破浪,飞越万里海疆,奔向理想的人生,在胜利的彼岸,我们深深铭记着我们的“园丁”、“粉笔”、“红烛”!……永不会忘记那段铭心的记忆!!!高二:张金磊800字 高二 议论文
-
莫让情两难感情是如此易乱,令无数英雄难思量!往往不是崇山峻岭,落崖惊风的奇险,不是他人的苛责与讥讽让你的步履蹒跚,只一“情”字,却让你好生烦恼!面对陌生人,挥刀斩首抑或搭桥渡人你都干脆利落,可面对亲友,你大义的铡刀却停滞空中,私心,终换得一片唾骂与良心谴责,情的迷蒙了视线,徒剩丢了无元气葬了蜀国,可怜焦土!一时武断的汉帝枭雄,白帝托孤郁郁而亡,而优柔寡断的韩信亦含恨而死,当初建立大汉王朝后,他被怂恿造反。于是一心含旧情,一心思谋逆,计好刘邦不惜杀友,勾结反贼时又做了内奸。这样的他,怎不被恨?史上多少君王,若非有坚定的信念果断作风,只怕早已换了人间。曹操抢先袁绍挟天子以令诸侯,于是高高扬起自己的旗帜。武则天重用小人又打击小人,所以天下皆畏惧驯服之后又崇拜颂扬。他们从不犹豫于是否得体,是否会引起舆论这种鸡毛蒜皮。若是人人都空想“生还是死,这是个问题”。即还有谁会怀揣追梦之心,为梦而奋斗,宁肯放弃童年的欢愉,放弃天伦之乐?就我所知,皮尔·卡丹曾经疯狂的迷恋舞蹈,为此小小年纪他便裁衣以供销深学费,学了几年后,他幡然醒悟服装设计才是他的出路,毅然决然他重新开始。不是不知道这样做所有的努力都付诸东流,只是情感的召唤不容他他犹豫。所以我说:多情不是罪恶,若非友情,何来管鲍之交,高山流水;若非爱情,又何来沈园颓墙即泣血的“真,真,真”可我们要让理智主宰大脑,要知感性思维如月下漫步,婆娑的树影,月光的清辉扰乱着你,而白日的花香鸟语必需理性去分辨,清楚那纤草细风。看看吧,怀着对先哲的崇敬,我们何曾批判的正视逼视,审视那些思想学术;抱着对偶像的迷恋,又有多少人尾随张国荣,痴迷刘天王!于是我疾呼:还思绪以理性,增情感以信仰!古时多少豪杰棱角被时代消磨,壮志也发了霉,可他们永远敢于直面惨淡的人生,豪不犹豫的挑起家国重担。岳武穆欲将心事付瑶琴,即使有恨无人省,仍不情随时迁,誓死效忠南宋。纵使把美钩看了,栏杆拍遍,登临意依旧无人会,幸帅也人道:“天凉好个秋”,从不四处诉苦,依旧在酒浓时挑灯看剑。他们“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,情?心中满怀爱国之情又怎会累于琐屑的妻儿之情?情难择,空余恨。多少人在这选择中蹉跎一生,而矢志不渝的情犹如怀着永恒的乡愁寻找家园,致命的乡愁,致命的寻,终会找到心际的归宿。情感难以自拔,两难之时,不妨想想那些贪官,多也学富五车,官居宰辅,可情迷权利,锒铛入狱,情感的天平一声巨响,倾向了邪恶,于是万物毁灭。“没字碑头镌字满,谁人能识古坤元?”武则天一生雷厉风行,果敢坚毅,前尘往事留待后世再续。若是我要在碑上写点什么,我会题:听凭心中情诉,犹豫难了断,石中火,梦中身,更待何时徘徊!无情不似多情苦,情难,空余恨!莫让情两难!!1200字 高二 议论文
-
珍珠难报蚌之情不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。——题记当珍珠散发洁白光彩,你是否想起过孕育它的蚌?当星星闪烁皎洁星光,你是否想起过它背后漆黑的夜空?当森林卷起层层绿浪,你是否想起过养育它的园丁?答案是否定的,这正如当成功的企业家站在镜头前时,没人会想起给他知识的老师。每夜在灯光下辛勤批改作业的,也许是老师吧!每日在讲台上给予知识的,也许是老师吧!每天谆谆教诲我们的,也许是老师吧!不,不是也许!是肯定,只有他们,只有老师,才会如此辛勤,无悔。师之恩,我们何时才可报清?也许永远都不能吧!1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:“张伯岑老师千古,学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”1959年,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏,开演前,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出,那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人,待老人座定后,他自己才坐下。他们是何等人物,但见了老师也是恭敬有礼,那我们不也应该报答我们的老师吗!曾记得我的小学老师讲过她曾在街上遇见了以前的学生,当她准确的叫出学生名字了以后,学生也没能记起她,说起这件事的她,语气中是掩不住的遗憾。又想起数学老师讲过她到上海去时,读了研究生的学生请了她吃饭的事,仅是一顿饭,但她语气中是掩不住的喜悦。又还记起那个教师节,我仅是发了一条信息给小学老师,换来的却是老师的电话,交谈中,老师语气中是掩不住的开心。记住老师,换来他们的喜悦与开心,没记住他们,换来的是遗憾,我们一直在向老师索取,没有回报,老师也没有索取回报,但回报是我们该做的。“桃熟流丹,李熟技残”,正如其所说,当老师给予了我们知识时,自己的鬓角却爬上了白发。诲人不倦,是老师的代名词,谆谆教诲,是老师给予我们的一切,作为他们的学生,我们应该回报老师的恩情。就在这儿真诚的说吧!说吧!老师,谢谢您!就在美丽的毕业季——六月,交上一份回报老师辛苦教育的答卷。“神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化,临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日,作福治心只暂时。更到时来心不谨,终身何以报恩。”师恩难报,老师给予的也许此生难报吧!1000字 初二 议论文
-
珍珠难报蚌之情不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。——题记当珍珠散发洁白光彩,你是否想起过孕育它的蚌?当星星闪烁皎洁星光,你是否想起过它背后漆黑的夜空?当森林卷起层层绿浪,你是否想起过养育它的园丁?答案是否定的,这正如当成功的企业家站在镜头前时,没人会想起给他知识的老师。每夜在灯光下辛勤批改作业的,也许是老师吧!每日在讲台上给予知识的,也许是老师吧!每天谆谆教诲我们的,也许是老师吧!不,不是也许!是肯定,只有他们,只有老师,才会如此辛勤,无悔。师之恩,我们何时才可报清?也许永远都不能吧!1952年2月,南开大学老校长张伯岑突患脑血栓逝世,周总理参加了治丧委员会并送了花圈,挽联上写着:“张伯岑老师千古,学生周恩来敬挽。”张伯岑病故后,周恩来一直惦记着张家的生活,自然灾害时期,周恩来把自己的购物证给张伯岑夫人,还派人给张夫人送去500元,并嘱咐交际处对张夫人及其子女的生活要倍加关照。1959年6月25日,毛泽东同志来到阔别32年的故乡韶山,他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭,席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸,感慨地说:“主席敬酒,岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答:“敬老尊贤,应该应该!”1959年,朱德同志在云南政治学校礼堂看戏,开演前,一位年逾古稀的老人由服务员引了进来,朱德一眼便认出,那位老人是自己早年在云南陆军讲武堂学习时的教官叶成林,急忙起身向前,立正敬礼,礼毕又紧紧握住老人的双手将座位让给老人,待老人座定后,他自己才坐下。他们是何等人物,但见了老师也是恭敬有礼,那我们不也应该报答我们的老师吗!曾记得我的小学老师讲过她曾在街上遇见了以前的学生,当她准确的叫出学生名字了以后,学生也没能记起她,说起这件事的她,语气中是掩不住的遗憾。又想起数学老师讲过她到上海去时,读了研究生的学生请了她吃饭的事,仅是一顿饭,但她语气中是掩不住的喜悦。又还记起那个教师节,我仅是发了一条信息给小学老师,换来的却是老师的电话,交谈中,老师语气中是掩不住的开心。记住老师,换来他们的喜悦与开心,没记住他们,换来的是遗憾,我们一直在向老师索取,没有回报,老师也没有索取回报,但回报是我们该做的。“桃熟流丹,李熟技残”,正如其所说,当老师给予了我们知识时,自己的鬓角却爬上了白发。诲人不倦,是老师的代名词,谆谆教诲,是老师给予我们的一切,作为他们的学生,我们应该回报老师的恩情。就在这儿真诚的说吧!说吧!老师,谢谢您!就在美丽的毕业季——六月,交上一份回报老师辛苦教育的答卷。“神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教化,临逢斋醮莫推辞。担家造孽常终日,作福治心只暂时。更到时来心不谨,终身何以报恩。”师恩难报,老师给予的也许此生难报吧!四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。初三:李冰菁200字 初三 议论文
-
兄弟之情难再曾经,我对你推崇备至,甚至在我父亲前把你夸赞。曾经,在与别人谈话中总是把你挂在嘴边。曾经,我觉得在团队中会是一个很好的领头人。曾经,我对你是仰视。曾经,别人觉得我把你当神一样,虽然我没有,却给了别人这种感觉。曾经,我对你的感情很多很多,到今天却变得很复杂很复杂。也许我对你的这种感情对你来说无足轻重,算不上什么今天我已经无法再用当初的心态来面对你,因为你让我对你坦诚的心已经彻底死去,死去的心难以复原。甚至让我对你更加防范。其实你如果是个聪明人的话,满可以利用我曾经对你的赤诚来帮助你在事业上登峰造极,达到你的目的,满足你那低俗的虚荣心。每个人走过的路不一样,虽然我不知道你以前经历了什么样的事,但你辜负了大家对你的期望,伤了大家的心。你那无所不用其极的行事方式,和飘忽不定的做事风格,已经让大家难以忍受。虽然这个地球离开了谁都会照样运转,但我还是愿意为这个地球正常运转贡献一份自己的微薄之力,所以我还是会配合你做好接下来的一切,但接下来的一切,已经不再夹杂着兄弟之情,只是出于自己的责任和义务。兄弟之情已经难再!400字 初三 散文
-
死风凛冽的吹着,雨淅沥地下着,天阴阴的,一片灰蒙蒙,在迷雾中,充满了神秘,强烈的好奇心引导着,去探索那未知的世界。世界是如此的残忍,它给人无限的憧憬,但得到的却是满怀的失望,那样,我宁愿没有希望,那样就不会有痛苦。我恨这世界,乃至全宇宙,我恨它们创造了生命,我宁愿地球是浑浊,满是二氧化碳,没有氧气,因为那样人类就不会诞生。我期望世界爆炸毁灭,所有的人都难逃恶运,全都死去。我不懂得人为什么要活着,为了钱,为了利,为了权,为了那些生不带来死不带去的东西,这些有什么价值,既然生注定要死,那为何又要孕育生命,来到这世界来忙忙碌碌,拼死拼活的有什么意义,为什么不一刀来个解脱。身心疲惫有能换得哪些。人生不如意之事十有八九,或许那样有人会觉得很充实,但这样的生活让我很累,每当回想曾经的事总感觉心在滴血,一把锋利的刀插在上面,鲜血溅满地,躺在血泊里,看着那慢慢凝固的红色,没有一丝恐惧,而是悲哀,那是痛快,哈哈哈哈哈哈哈哈.............400字 初一
-
死死。。。死是什么?两脚一伸,什么都不用烦吗?错了,死没这么简单,死。。。。死就是意识随着物质一起湮没。完全、永远地死亡。。。。包括爱。。。。完了,假如,死神马上就要召唤我了呢?我爱的人,他怎样。。。。他会怎样,我又会怎样知道他幸福吗。。。。。死后,完全没感觉了,以前对他的爱,以前对他的关心就在那秒全部都消失了。。。。就在那秒,看不到,听不到,感觉不到,爱不到。。。。。我想,除了死了的人,没人能了解我的痛吧。。。。我家里的两老呢,我的朋友呢,我爱的人呢。。。。他们会过得怎样。。。。目前,我还知道他们活得怎样;死后,我大概不知道了吧。。。趁我还活着,趁我的心还在跳动,在这里想要告诉她。。。。在奈何桥上,喝孟婆汤之前,我会笑着想起你的。。。。祝??幸福。。。。。牵不到你的手,不能陪你到苍老。。。是我的遗憾。。。。珍惜眼前人吧。。。。珍惜你爱的人,珍惜爱你的人,珍惜所有身边的朋友们吧。。。。。不要等到失去了才来懊悔,没意思。。。。死了就没了。。。。400字 初二 议论文
-
死什么是死?为什么要死?说到死,我想起了那只小白鼠。那是一只惨死的小白鼠当初,我不顾爸爸妈妈的反对,毫不犹豫,买下了它。当时,我高兴,我激动,我想要给它一个最舒适的环境,我在它小小的笼子里,垫了一块丝巾,还放了许多美丽的花瓣。每天,我给它吃瓜子,花生,美味的苹果,白菜。我做的这一切,只是因为我爱它,我被它那可爱模样深深迷住白白的皮毛上略带一点点黄色,小小的脑袋,黑溜溜的小眼睛,短短的尾巴。它的动作总是那么敏捷,给它一颗瓜子,它总是迅速地吃进嘴里,再给它一颗,它又吃进去了一颗又一颗,它的两腮鼓起来了,它躲进它的小窝里,把瓜子吐出来,慢慢享受。遗憾的是,两个星期后的今天,它死了。看着它一动不动的,我以为它睡了,便用往常的方式吵醒它,我轻轻得拍拍它的身体,它仍一动不动的,我慌了,我使劲摇了摇它的笼子。后来,爸爸告诉我,小白鼠死了。我的心像打翻了的五味瓶,不知是什么滋味。我伤心了吗?我后悔了吗?千万个问号涌上心头。我呆呆地躺在床上,不断地思考:什么是死?为什么要死?400字 六年级 散文
-
几许人生,几念情花开花落一相生,风雨无情胜有情。此生似若仙不老,几许人生几年情。一夜无眠,闻花开花落,虽心无定念,然,水落平湖,泛起一片涟漪。六月,火的世界,夏的季节,高考的战场……虽然,六月是旧业的结束,新梦的开始。但,心中仍无美满之意,喜悦之情。心中有缺,此却含情,此缺 带义,此缺是三年等待,结之苦果。每念三年美忆之时,都品一苦果,苦出心中那一抹伤。逝去一切,如若枯花落时,再开一季该多好。然而,梦,终是梦。曾质问己心,人世一回,能有几载?其间真情,又有几许?但,此世一生,从落凡一刻,便已注定。人生几许百年尔,真情寥寥一世中。须知此生真何意,凡尘雨落心念间。眼中物,如凡花落雨,流走岁月间。然,人世情,如水中舟,心中誓,不惧风吹雨打,不随世心所动,唯守心首,与世生相伴,与世俗相生。百年人生,欲如龙撼世,必炼身锻体,欲如凤耀世,必浴火锤心。故而一纪人生,欲宏欲艳,不炼前生百载,怎得后世绮丽?几许人生几念情,几念真情入几世。三生三世依恋念,如若花开绽后世。此生真情皆已然,如情随世莫己殇。欲问天地此生意,知此不知世俗心。400字 初三 散文