尊重意味着成长700字

尊重意味着成长

700字 四年级

小时候,我就知道妈妈是一位教师。每次我来到她的学校游玩时,总是深受她的同事和学生的欢迎。当我慢慢地长大,来到妈妈的学校读书,就有了很强的优越感,渐渐变得自大起来。

这一段时间,数学林老师因孩子生病请了两个星期的假。这期间,我们班来了一个代课老师——张老师。她上课的方式和林老师截然不同。她上课先让我们读一遍概念后,就开始布置一大堆的作业。张老师常问我们听懂了没,我们都说懂了,可实际上谁也没听懂。我们对她的意见挺大的。

这一天,张老师上课后又布置了很多的作业。大家一看,全都呆住了,可是谁也不敢吭声。课后,大家都在议论纷纷,我也深感赞同,所以我鼓足勇气去找张老师。到了张老师的办公室,我理直气壮的指出她布置的作业太多了。她一愣之后,立刻减少了作业量。

像是打赢了一场胜仗,我兴冲冲地去找妈妈邀功,想得到她的表扬。没想到,妈妈只是面无表情地看着眉飞色舞的我。我心想:妈妈的心情应该挺不错的,她肯定也会赞同我的做法。出乎意料的,在上课前的几分钟,妈妈却在教室里狠狠地批评了我一番,教育全班同学要以我为戒做到尊重张老师。那时的我还有点儿不服气。直到晚上,妈妈和我进行深入的交谈,指出了我的不对时,我才慢慢地醒悟过来,原来自己真的错了。

我不应该因为妈妈是老师,就觉得自己很了不起。首先,张老师是位新老师,难免存在教学经验不足的问题,我们应该要多体谅她。其次,不管张老师的教学能力如何,作为一名学生的我都应该尊重她。这才是理所当然的事呀!我怎么能凭着强烈的优越感而不尊重老师呢?

经历了这件事以后,我常对自己说:“林涵菲呀林涵菲,你要尊重每一位曾教导过你的老师,在他们的身上你总会收获很多。”相信在老师们的精心培育下,我一定会像一颗小树一样茁壮地成长起来。

做个爱看书的孩子

700字 四年级

我是一个爱看书的女孩,书像一座七彩的虹桥,装点着我的快乐童年。

我和书结缘是小学一年级的时候,第一本真正意义上的阅读从稚嫩地拼读杨红樱阿姨的《亲爱的笨笨猪》开始,那个傻傻的、憨憨的笨笨猪给我留下了深刻的印象。从那以后,我阅读了大量的儿童读物和文学名著。有好几次爸爸看我手不释卷的样子,开玩笑地说:“我看你不叫‘苏童’,直接改名‘书虫’得了。”我心下暗想,如果真能当“书虫”,还挺不错的呢!

周末,我最喜欢的就是去图书馆或书店了!在书架间穿梭,仿佛漫步在知识的大观园里,处处奇珍异宝。书中那一个个调皮可爱的主人公,好像都是我熟悉的好朋友:《安妮日记》中在战争面前依然乐观面对的小安妮,《汤姆·索亚历险记》中的淘气、勇敢的汤姆,《窗边的小豆豆》中充满童真幻想的豆豆和那个让人敬重的小林校长……每一个都是那么的亲切可爱。他们的身影如在眼前,他们向我点头微笑,他们的一言一语似乎回响在我的耳畔。

书,不仅丰富了我的课外生活,也为我的学习增添了许多乐趣。因为看书,我的词汇积累多了、知识面拓宽了,对学习和阅读的信心更足了。

有好书相伴,我的收获总是很多。当我练琴遇到困难的时候,我会想起《苦儿流浪记》中的那个历经千辛万苦找妈妈的孤儿;当我一次次想退却的时候,《老人与海》中“硬汉子”桑迪亚哥会用他疲惫却有力的声音提醒我永远不能放弃,我的眼前仿佛出现了茫茫大海上他与大鲨鱼殊死搏斗的、惊心动魄的画面……书中人物的好品质真让人敬佩,他们的精神激励着我,带给我无穷的力量。

我常对自己说:做个爱看书的孩子吧!她是你的好朋友,一路引领着你,轻轻叩开知识的大门;她是你成长路上的导师,带领你踏入知识的殿堂;她是一座灯塔,指引你在知识的海洋中大胆航行。在这学习的黄金时期,你就尽情地在书海中遨游吧!

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