生命的遐想
900字
初一
读后感
不知道在这个时候有多少人诞生，也同有多少人出生，来到这个弱肉强食的世界。但我们又能做什么呢？只能看着那些亲人们离开。
我曾读过这样一个故事：有一次，一位着名的演说家在一次大会上，他高举着20美元问：“谁要这20美元？”200只手都举起来了。接着他又说：“我会把这20美元给你们其中一个人，但我先要做一件事情。”说着便把20美元揉成团，然后再打开又问：“谁要这20美元。”然而那200只手仍然举着，这时候，那20美元的双眸已经十分脆弱了，它的生命也随时会结束。
命运之神对于每一个都是一样的，谁也多受它的眷顾多一点，更没有尊卑之分，只有勤懒之分，人人都有一棵“摇钱树”——手，人们须用它来辛苦劳作，建家立业。时间匆匆，时间长河中流动着一串串脚印，大街小巷里任何一个奔忙的身影。生与死的考验很快就会堆积在岁月中，而岁月只会隐匿在那个不知名的角落里，要你去寻找，寻找……
生命自大自然中孕育而生，是艰难危险的，其中任何一个微小的环境变化，都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡，就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说，更显得弱小单薄，很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的，即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予，不断努力，根拼命往下钻，芽使劲往上挤，就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧，只为了接受轻风的爱拂，阳光的淋浴；一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨，勤勤恳恳，忙忙碌碌；墙角的壁虎为了延续自己的生命，可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝，努力争取享受生命的乐趣，进行了不屈的抗争。我们，自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。
蒙田曾说：“我们的生命受到自然的厚赐，它是优越无比的。”生命是宝贵的，失去了生命，我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利，他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命：车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水最、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们：生命啊，多么贵；当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的最强音。
生与死，根本只是站在同一点上的两个不同的符号，两者又只有一线之隔，两者相依相存，即有生也就必有死。生命的突破点，就在生与死的中间，生命只能靠自己！当你正在呼吸，当你正在心跳时，请记住：生命可贵，可贵生命；关爱生命，奏出动人心弦的强音。
初一:孙维龙
友情是什么
600字
初一
散文
友情是什么？虽然身边有许多朋友，但我依然不明白友情到底是什么呢？通过那一次，我终于明白了。
那次，我因为在学校的播音员比赛中落选了，一直闷闷不乐。还好，我的朋友一直都在鼓励着我。特别是李思思。她是我从一年级就开始认识的，到现在六年级了，可谓是老朋友了。
她看我一直这样，就对我说：'喂，你这种样子还像我所认识的那个朋友吗？""没有呀，我一直都这样。""不就是一次比赛吗？有什么了不起的嘛！""你不知道，那些胜利者看我的眼神，你永远都不会懂。""是，我不懂。但我知道，你可以重新努力呀！""努力有什么用，比赛都过了。'""但是你也要振作起来呀，未来的路还很长呢！你应该振作起来，不要因为一次失败而放弃丫。如果，你连这个小困难都走不过，将来还有更多更大的困难等着你。那时，你有该怎么办呢？相信我，坚强一点。""可是，我并没有那么坚强。我也会懦弱。""可你也不应该这么一直懦弱下去呀。""而且，你也不想想我们这群朋友为了你开心，付出了多少。但你却视而不见，你这样他们就不会伤心吗？却还要在你面前强言欢笑，你自己悲伤还拉上我们这一大群朋友吗？""可我不是有意的。""我知道你不是有意的。但你在发泄自己的情绪时也应该想想是否伤害到了别人。"'让我静一静吧。""等你想通了，在来和我们做朋友吧。"
"我真的伤害到了我自己的朋友吗？"我在心里想着。忽然，一个事情在我脑海里呈现。那是昨天下午，张晓和胡超给我讲了一个冷笑话。我却说："你们无不无聊诶，有时间在这里讲冷笑话，还不如去做功课呢？""那个，也是哦。可能你不喜欢听，我们不说了。"张晓尴尬的笑着说。想着想着，我的眼泪顺着脸颊流了下来。是的，我的确在无意间伤害到了别人。
我明白了，友情是在你不开心的时候陪着你。即使，你伤害到了他，他也会跟你强言欢笑
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相似题目
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生命的遐想10月6日上午我和爸爸来到周庄的“生命奥秘博物馆”，参观里面的标本从中我知道了吸烟者的肺是黑色的，不吸烟者是肤色的。人们通常形容坏人用成语“狼心狗肺”，其实是因为狗的肺是黑色的。母亲怀胎十个月才生下了我们，在这期间，她们吃了多少苦？但看到我们健康出生，她们会觉得做这一切都是值得的。哪个母亲不爱自己的孩子？只是她们各自爱的方式不一样而已。比如我的妈妈，她时而对我温柔时而对我严厉。妈妈常常叮嘱我糖不能吃太多，会有蛀牙；在早晨时叫我起床；做好早饭端到桌上给我吃……这些看似小小的举动，却饱含了妈妈对我深深的爱！小狗小猫也疼爱自己的孩子，以前奶奶家的小狗生了可爱的狗宝宝，一周后，我把它们抱出来晒晒太阳，弟弟看见后抱起一只狗玩，玩腻后便随手一扔，小狗疼得“哇呜”直叫。这一幕正好被狗妈妈看到，它目不转睛地盯着弟弟，直到弟弟躲进屋里它才安心地叼起狗宝宝回狗窝。其实我们人类有时候还不如动物，相信大家都听说过“乌鸦反哺”这个故事，连乌鸦都知道要孝敬父母，但有的人类却把父母送进养老院或者不管他们，使他们成为孤独的空巢老人，这是多么地不孝呀！走出生命馆，我学会了很多……五年级:汪梦婷450字 五年级 叙事
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生命的遐想在每一个平凡的时刻，不知道有多少新的生命降临，又不知道会有多少人跨入黄昏、暮年的门槛而步入永恒，而生命它的本质与它的开始和结局并不相干。竟然我们是哭着来到这个世界的，就应该笑着离开罢！可是，人若已步入暮年，生命不久矣。试想，他又能否高兴呢？竟然，我们要哭着来到这个世界，又要愁眉苦脸的离开，它只为白白的来人间走一遭罢！这个生命又有何意义？人即不能去选择其生，又不能免去其死，但是命运紧紧握在自己的手里，如何去选择？——要靠自己，握紧了，轰轰烈烈的人生便已经开启；如果松了手，你就会碌碌无为一生。有志者，自然会事竟成，无志者自会十事九空。在人生的战斗中，需要自己运筹帷幄，不必为死之将至而焦虑，不必为生之惨淡而叹息。命运之神对于每一个都是一样的，谁也多受它的眷顾多一点，更没有尊卑之分，只有勤懒之分，人人都有一棵“摇钱树”——手，人们须用它来辛苦劳作，建家立业。时间匆匆，时间长河中流动着一串串脚印，大街小巷里任何一个奔忙的身影。生与死的考验很快就会堆积在岁月中，而岁月只会隐匿在那个不知名的角落里，要你去寻找，寻找……生与死，根本只是站在同一点上的两个不同的符号，两者又只有一线之隔，两者相依相存，即有生也就必有死。生命的突破点，就在生与死的中间，生命只能靠自己！450字 五年级 散文
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读后感
900字
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遐想白天，我坐在教室里遐想：蓝蓝的天空，洁白的云朵下，有一群小鸟飞翔着，有一只小鸟说：“今天的天气好晴朗啊！”另一只小鸟说“是啊！你们看，农民为了以后的幸福生活，早早地下田干活去了，还有，小朋友为了学到更多的知识，早早地起床去上学读书”然后它们停在树枝上，看着陆地上搬运食物的蚂蚁们，有一只小鸟很好奇地问：“蚂蚁小弟，你们为什么要搬运食物呀？”蚂蚁小弟说：“因为我们的母后要繁殖后代，所以要吃好多食物，就要把食物搬运进洞里。”所有鸟儿都一齐说：“哦！原来是这样”后来，鸟儿们唱着动听的歌，都辛勤的工作去了。在热闹的马路上，有这样的一件事：奔驰的汽车骄傲地对长年站在路边的路标：“我每天都要环游世界的某一个地方，每天都可以看到世界某一个地方的美，而你却天天站在这里，只能看到这渺小的地方，却不能看见其他地方的美。”路标回答道：“虽然你能到世界各地走走，见识了不同的风景，确实是令人开心的，令人愉快的，但是，我的责任是为你们指示方向，看到你们都在我的指示下顺利地旅行，我也是快乐的，开心的。”听到路标这样说，汽车羞愧的低下了头，感觉到自己的错误，就对路标说：“对不起，我不应该骄傲，应该尽自己的职责，我的责任就是保证主人想要去的地方，并且安全到达。”天渐渐落下了惟幕，我徜徉在已经闪烁着星星的天空下，小草入眠了，小鸟也睡了，还有花儿和树们进入梦乡，只有那潺潺的水流声伴着我，远处的家忽明忽暗的灯给了我温暖，身边飞翔的萤火虫照亮了我回家的路。我在星空下，伴随着思绪飘远，飘远……600字 初一
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遐想无奈又要考试了，难怪连空气中都充满了怪怪的味道，回到教室，感到好像少了什么，哦，那是同学们快乐的笑脸，真诚的笑声……虽然大家都知道“临时佛脚不好抱，但为了“题海”，不得不立刻苦练！放眼望去，似乎每个同学都“手在抖，笔在动”……晚读时间，“哗啦”，同学们都无一例外的取出语文书，完全忘了学校规定晚读必须读英语，想不到一次考试居然有如此大的魔力！顿时，语文老师要求背诵的“海燕”一文都不出所料地出自每一个同学的口中，当然，我也不例外……正当我们背得“天昏地暗”时，老师以“腾云驾雾”的速度赶到，把试卷抖的“沙沙”作响，潇洒地“甩”下一张张试卷……发卷，做题，教室里静得连一根头发掉到地上都能听得见。向四周环顾，大家的脸都成了“苦瓜脸”，笔在纸上飞舞，一刻也不停。“书到用时方恨少”，唉声叹气，这次语文考试出奇的难，我也只好也当一回“拼命三郎”，不停地赶呀赶……突然，“啪”的一声，教室里一片漆黑，伸手不见五指的，停电了！男生们的“鬼”叫声此起彼伏，但好像没有人害怕，因为在此时此刻，比“鬼”可怕得多的还是考试！老师用120分贝的声音维持秩序，可耳边还是传来一阵阵声音，“天啊，神啊，继续停电吧！”“玉皇大帝，保佑啊，试卷拿回家做最好了！”……真不知道他们这般“中西结合”的祷告是否有用？反正，在那一刻我们遐想万千……无奈，刚刚收拾好书包，刚刚让我们看到不用考试的“希望曙光的时候，又一片光明。只好又提起笔在“题山”中奋斗，好像连笔也在说：“朋友，玩命啊？”望着那10纸的试卷，我们又愁眉苦脸地努力了……“叮铃铃”地狱之声响起，一张张“惨白”的试卷飞回了老师的手中，我们的天空，试卷依然满天飞……650字 初一 散文
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遐想我平常没事的时候，就喜欢想一些未来的事情。我想这在不久的将来，我会和我的好朋友在一个大家都喜欢的城市里读大学，大家学着都很感兴趣的专业，平时没事的时候去这个城市的大街小巷里逛街，寻找美味的小吃，看美丽的风景，在接水马龙的大街上，看着来来往往的人群，这样的生活真的好美好。我还想着在更久一些的将来，我能够和我的好朋友在同一个城市工作，一起挣钱孝敬父母，在没事的时候相约出来逛街游公园，这是一件多么美好的事情啊。这些瞎想的事情，虽然不一定能够实现，但是想想就让人期待着未来的来临。200字 初一 叙事
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0的遐想有人问：“0是什么东东啊？象征着什么？什么东西用它代表最好不过了？”有一位音乐家说：“0是休止符。”有一位数学家说：“0是零，是圆。”有一位文学家说：“0是一段句子的完美符号。”有一位天文学家说：“0是宇宙中的一种物体，例如：“0”可以代表太阳、地球、月球、金星和水星的一种符号。有一位诗人说：“0是朝阳、是满月。”有一位摩登女郎说：“它是耳环、戒指、手镯。”而我却认为：0象征这圆满、幸福；象征着早上5点至下午6点照耀着大地的太阳、象征着晚上7点至早上5点的月亮；象征着地球、火星、水星、土星、金星、冥王星等星球的符号。其次，我觉得0应该是代表着地球，因为在宇宙万物中，只有一个星球才能养育人类，植物，动物等以前有灵性的自然生物。那个星球就是地球了喽！250字 四年级 读后感
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《秋思》的遐想读着唐代诗人张籍的《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”把我的思路引向那邈远的古代…… 张籍独身一人在洛阳，这年秋天，阵阵秋风吹起了他心中隐藏许久的思乡之情。此时，他身着家母为他缝制的衣裳，在大街上行走，想起了当时母亲为他一针一线缝制衣裳时的情景，心中呤起了孟浩然所写的“慈母手中线，游子身上衣”，眼泪便湿润了他那干燥了许久的眼眶。于是，他准备写一封家书回家，探望自己的父母。 回到他那简陋的寒舍，张籍磨好墨，提起笔正要写信时，却又浮想联翩，他想起了父母怎样对自己的呵护；怎样在学堂先生面前听他斥责自己，又怎样陪笑说话，回家又怎样向自己诉苦……一幕幕仿佛都只是昨天刚经过一样，想着想着不禁泪落如珠，一颗颗晶莹剔透的泪花打湿了宣纸。张籍坐在桌前，咬着笔头，沉思良久，他写着写着，就将稿纸揉成一团，就这样写了揉，揉了又写，终于将信写好了，可他读了几遍，总觉得意犹未尽，不停地修改，不知修改了多少遍，才停下笔来。桌子下面，被他揉成的纸堆成了小山。 张籍将信封好，交给送信的人，方才舒了口气。可是，当送信的人正要送走之时，却又被他拦了下来，他重新打开那封信，字斟句酌地阅读了一遍，生怕这封信不能充分表达自己那股强烈的思乡感情。 送信人走后，张籍两眼望着苍天，长叹一声：“父啊！母啊！我是多么希望在您二老有生之年能回一次家，看一看您们啊！”（（2008年9月21日）500字 四年级 读后感
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生命！生命！——《生命生命》读后感杏林子的一片文章《生命生命》让我的心中风起云涌，波涛汹涌，也让我瞬间体会到了生命的意味，一下子让我成长了不少。我从顽强挣扎，向往自由的飞蛾身上体会到了，虽然生命短暂而脆弱，但是他又极其珍贵，飞蛾拼命地鼓动着双翅，为的只是这区区几天的生命，它尽管在我手中，却不轻言放弃生命，为了生的希望，它奋斗！它坚信！我又不由自主地想到：飞蛾在生命的边缘徘徊，没有自暴自弃，放弃生的希望。而我们人呢？更应该珍惜吧！可一部分人却被一堵堵“围墙”重重围住，迷失了生命的出口。我又从身处逆境，不屈向上的一粒粒种子感悟到，无论你身在多么恶劣的环境里，只要你有生命的欲望，就会创造一个又一个不可思意的奇迹。可一想到这，我立刻陷入了沉思：我们人类这么聪明，为什么一遇到挫折就倒下了呢？难道就这么容易被设在自己内心的牢笼给囚禁住吗？困难的时候想想种子，悬崖峭壁上，沙漠里，海底……到处都有种子不屈向上的身影。可我们遇到困难的时候，好多人选择了放弃，选择了退缩，有可能因此放弃了成长！放弃了机会！甚至于一切！生命是什么！生命是飞蛾挣扎的身影，求生的欲望！生命是石缝中的野草，不屈向上，要有冲破石缝的勇气，茁壮成长的信心！这或许是对它们而言，而对我们来说，生命是自强不息，挑战自己战胜自我的勇气，是一次次跌倒又爬起的不屈精神。生命！生命。它像一个玻璃杯子，脆弱易碎，像一根根纤细线，吹毛即断……所以说我们要珍惜生命，它就会让你的生活多姿多彩，并开拓出一片属于自己的新天地！啊，生命！是你扬起人生的风帆！啊，生命！是你填补了世界的空虚！让我们从此不要在浪费生命，珍惜现有的一分一秒，让自己的人生更加精彩。五年级:徐露作文网专稿 未经允许不得转载700字 五年级 读后感
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生命遐想一常言道：当局者迷，旁观者清。时间是什么？不知道，毕竟我也生活在时间里，并且注定一辈子也逃不出来。圣书上写道，父亲的罪将落到他的第三、第四代儿女身上。上帝可以做到这个，因为他拥有时间和永恒。时间，一个可怕的字眼，可能它就是一种永恒，一种谁也无法逃脱的永恒……二有句话叫做“人最怕时间，时间最怕金字塔”。时间是流动的看不见，摸不着，抓不住，一切都无法使它停止。但金字塔里的时间是永恒不变的：金字塔里的时间是四千多年前的空气，文字是四千多年前的文字，一切都是历史，却又是现实。它没有被时间的长河所冲毁、淹没，是那样真实、清晰地出现在我们的眼前。它充满了神秘，带给了我们无尽的遐想……三在时间的长河中，每一秒钟都如一颗晶莹透亮的水珠，排好了队，不停地流下去，永远不会停住脚步。“逝者如斯夫，不舍昼夜”。逝去的一切永不再来，离开就是彻底的永别。这一秒将成为，下一秒永远也无法替代它；今天升起的太阳永远不是昨天的，尽管它们看起来是那么相似……我常说，小学六年级的时光是我最美好的回忆。没有现如今如此多的科目，没有这么大的学习压力。我有很好的知心朋友，我还和他在一起。但逝去的一切永不再来，无论你是如何珍惜。狠幸运，我在新的班级里找到了朋友，找到了心灵的依靠。但时光仍在点点滴滴地流逝，我不知道我们还有多久可以在一起，可以像现在这样谈心。生命是一个过程，一个以生为始、以死为终的过程。我们所能做的很少，仅仅是学会把握好时间，把握好每一刻，把握好我们现在所拥有的这一切……四一天，忽然想到了一个刁钻的物理问题，百思不得其解，打电话问她。她听罢，淡淡的笑了：“你的思维还真是活跃，这个问题简直像‘人死后会怎样’一样古怪呢。”我听了，愣了一下，随即也笑道：“你也在想这个问题吗？我昨晚还在想呢。无非只有这三种可能吧：一是喝下孟婆汤，走过奈何桥，步入千世轮回；二是升入天堂或下到地狱，医灵魂的方式成为永恒；而这其三嘛，是我最不喜欢的一种，便是灵魂如同海中的泡沫一样轻轻消失，如同海的女儿一般淡淡离去，不再留下任何痕迹。哦，我认为，我已经很想得开了……”好像这个片段与时间并没有太大的关系，但我却很想把它写进来，有一种不吐不快的感觉。死亡是一个不可破解的奥秘，没有人可以回来告诉我们。对一个人来说，死亡意味着时间在这个世界结束，却不知道能否在另一个世界开始。时间对于宇宙来说是永恒的，但对个人也是么？900字 初三 议论文
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诗的遐想想到几年前在书店，拼命扯着母亲的衣角买下这本书，带回家的命运和其他书是一样的——先是摆在书桌的正中央，随后是角落，最后消失地无影无踪。现在找出来，只是一个潜意识的决定，内心深处有一个声音在不住叫喊，找到它……“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了。”这是我在《飞鸟集》中最喜欢的一句话了，冰心翻译的版本不是“失去”，是“错过”。毫无疑问，这并没有什么区别，对解读也没有影响。可是，可否注意：“失去”代表曾经拥有；“错过”只是擦肩而过。有人说，太阳没有了,又怎么可能失去群星呢?相反,只可能失去月亮,而其他星星会更加明亮吧。这不得不让我们也好好反省，哲人说的话，是否也具有一定的非现实性。某次考试我记忆犹新，第一门朋友没有考好，她的同桌也是。但是两个人表现出2种心态，前者郁郁不欢，后者则是句句不离泰戈尔的这句话，并且还用此开导失利的同桌。结果告诉我们一切，听泰戈尔的话总是没错的。在这上面，这句话发挥了它最具的现实意义。喜欢归喜欢，泰戈尔最为人所知的还是那《吉檀迦利》，正因这部作品，泰戈尔获得了“诺贝尔文学奖”。吉檀迦利在印度孟加拉文和印地文中都是“献歌”的意思，诗人的诗歌是献给“神”的，是以敬仰“神”、苛求与神的结合为主题。它主要也表现了诗人对祖国前途的关怀，最人生理想的探索和追求，是一部抒情哲理诗的杰作。我翻了翻干净的页面，发现上面竟有着我写的一些批注，而在我看来，如今背负学习压力的我，是怎么也不会写出那么富有童真、那么粗浅而不单调的批注的，是什么造就的。人们都知道冰心的《繁星•春水》就是在泰戈尔的影响下而创作的，它弘扬的有三大主题：童真、母爱和对自然的赞颂。其中母爱包含了两层内涵：一好似母爱对诗人的浸润；二是诗人对母爱的深情赞颂。冰心，作为中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。冰心真正走上写作道路是在1919年，恰逢五四运动。她说：“五四运动的一声惊雷把我震上了写作的道路。”而那时人们阅读的喜好也决定着冰心这一作家的去留与否。与其说人们因为小诗爱上了冰心，倒不如换个角度，说是冰心适应了当时的潮流。就在大家厌倦了胡适的白话诗，郭沫若的长诗的时候，开辟一条新的道路，无标题式的自由体小诗。这就是冰心的魅力所在吧。不管是泰戈尔还是冰心，都是热爱文学、崇尚自然的，只是表达的文字不同罢了。泰戈尔更注重政治抒情，冰心则是较自然一些。但是无论如何，文学历史因为有了这两位大文豪而生辉溢彩。900字 初三 书信
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春天的遐想春天的遐想wanzilong 我喜欢热情激越莺飞草长的夏天,我喜欢落叶飘飘满目凄凉的秋天,我也喜欢漫天飞雪鹿鸣啾啾的冬天，但是我最喜欢的是欣欣向荣生机勃勃的春天。我生活在祖国东北边陲，北国春天来的是那样的漫长与沉稳。春天是在冰封万里，雪覆大地的时刻的时刻降临人间的。从那天始，人们便翘首侍待：第一声春雷；第一场春雨；第一簇锦绿；第一朵卉蕾。等待到五月初，兴凯湖湖面呈暗，杨柳泛绿，随着湖面解冻，一块一块的厚冰在水中浮荡，山梨花相继绽放，你才会真正感觉到：春天终于来了。浓浓的春意，带着生命和希望，步履轻盈地来了。她不辞辛苦跨过高山，飞过河流，千里迢迢地来了。一刻也顾不得停歇，便迫不及待地跃动在东北边疆的山川、平原上……所过之处，无不蕴含着无比蓬勃的生机。看春风儿轻轻，拂起路边红柳，淡默如花，梦闻青草香。吸吮那春的气息，感受那一沙一草，纷纷绽放着生命的美丽。淡淡的绿意渲染出浓浓的生机，淡淡的花香装点出烈烈的诗情。“不知细对谁裁出，二月春风似剪刀”内向的柞树、明快的山杨在冬眠中苏醒，卸下厚厚的冬装，换上轻逸而鲜亮的衫裙，释放自己的青春和热情。我爱春天，爱她那乍暖还寒而又不乏温馨的风。它轻轻拂醒大地，大地欣欣然睁开了惺忪的睡眼告别了严冬。春风是生命的使者，农夫播种希望在春风中。我爱春天，爱她那缠缠绵绵的春雨。是它润醒了小草，润绿了杨柳，润开了达子香花。雨后，湿润的空气夹杂着泥土的芳香，随着和融融的风迎面扑来，春雨是生命的耕耘者！我爱春天，爱春天里的鸟叫、蛙鸣，是它们在鸣奏春天的第一乐章。我爱春天里的小燕子和一切充满活力的可爱的生灵。每当春到穆棱河，漫步在高高的河堤上，望着奔流的春水，望对岸透绿的丛林，呼吸着无比清爽的春的气息，感受到了春剧烈跳动的脉搏。记得在春天，“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，鸣雀啾啾，艳阳普照，一声声电波把我对你的思念带到云天之外……记得在春天，一个初春的傍晚，暮色茫茫，倦鸟归林，我们约好在这棵老树下见面……记得在春天，春池水暖，春色融融，催得一树樱桃白花怒放芬芳，一双鸳鸯嬉戏追逐在爱河中。今晚我站在窗前，苦苦思索：季节的春天不曾完美，人生的春天却应永恒。一如季节，一如人生，审视自我，幻想与躁动是心态的天敌，我们何不以求坦然和宁静~~900字 三年级 写景
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风的遐想一生都在演奏一支乐曲表达的醉意一点点释放自己微音似有还无怎能拒听惯耳风声飞扬的长发是一种态度目光被尘风洗过后波澜难以自持——《逆风站立》初春的傍晚，我散步在家门前的那条小路，此时，一阵风拂过我散着的头发，虽还带有一丝寒冬的冰冷，但更多的是一份春天的柔和……在我眼中，风永远是那么清纯。在大自然的强烈渲染下，它变得异常坚强，任凭那猛烈的沙尘暴和人们的绯言蜚语，也无法动摇它那颗坚定的信念。在它那广阔的心胸中，更多的是对于大自然的热爱。有人愿意做那顶着风而飞翔的风筝。他们愿意跟着风、利用风，去造就一番事业。然而，他们乘着风，将飞向何处？也许他们不知道，幸运的话，那阵风将带他们到达理想的境界；然而在更多的时候，他们可能只是推波助澜者。当风停下时，他们可能就会如同那些被卷起的细沙，不知被带向何处、飘落何处，然后被埋藏。因而，风起时，我更愿做一株小草。当风起时，低下头，弯下腰，任凭风吹打；风停后，抬起头，挺直腰，尽情散阳光的味道。或许有人会嘲笑我，但我说——无论是什么样的风都未曾把我打倒，都未曾动摇过我的根基，我始终伫立在属于我的地方！只有在狂风过后，才能见证谁才是真正的强者。依然在原地等待阳光的，却大多是那些曾被人不齿的小生命；那连根拔起的，往往会是被风撕碎了的大树。若你不愿意变得支离破碎，请学习那一株株无名的小草。慢慢地，黑夜给世界披上了一层空旷细沙。我不禁抬头望了望那乌黑而又深不可测的夜空。此时此刻，我的心豁然开朗——我迎着风，向我理想中的小草奔去……终于，我懂得，人生是从生之此岸走向生之彼岸的历程。无论是充满荆棘的坎坷小径，还是一马平川的阳光大道，我都应像一株小草一般。纵使是那狂风一般的挫折，只能是为我拭去了身上积压的痛苦；挫折的洗礼后，我会将腰板挺得更直，迎接第二天更加灿烂的阳光。如果有一天，小草坚持不住了，它乐意跟随着风，去看看它生活的地方。它随风从湖面掠过，湖面荡起美丽的涟漪；它随风在田野飘过，轻声唤醒了沉睡的禾苗；它随风在果园徜徉，望着蜜蜂们播撒希望。即使小草坚持不住了，它也已经很满足了——因为风，会带着它的坚韧，继续前行。这时，当你细闻吹来的风时，总会发觉有那么一股草的清香……风依旧轻轻地飘着，却不见了那株小草；我赶上前去，那株小草，便躺在了地上。我轻轻拾起那株已枯黄的小草，映着那皎洁的月光，无限感慨。900字 初一 散文
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雨的遐想坐在行驶于高速公路上的汽车，脑袋里一片空白，就象窗外灰蒙蒙的天空一样。云在不知不觉间加厚了，变得黑暗了，第一直觉告诉我：雨要落下来了。雨落了，创造着一时的朦胧。透过大大的玻璃窗，我可以看见雨悄无声息地下坠，细细的，无声的，有些不真实。柔柔的雨滴，似一粒粒珍珠，飘渺星空，洒落在生命的河床悠悠的雨丝，象一条条绸带，舞向大地，连接着天堂与尘世。雨滴似乎要冲破眼前的一层迷雾，用力的向前拥挤。许多小雨滴汇在了一起，齐心协力地冲闯着迷雾。终于，迷雾被它们冲散了，雨也下大了。我目不睛地盯着车子前的挡风屏。一滴滴雨落在上面，溅起小小的水花，看起来十分漂亮，但还没等它停留够，雨刷就毫不留情的将它刷掉了。一些没被雨刷刷掉的雨滴，在高速公路上的飓风吹散了，向四周漫开，别有一番风味。望着点点滴滴的雨，我被困在了寂静的雨中，沉浸在了幻想中。雨滴温馨着快乐，雨声体验着温柔，雨水冲刷着悲伤，雨丝融化着忧愁。雨后收获的是平静，雨后的彩虹是从容。我经常喜欢在雨天想事情，不是忧郁，是一种思想的释放。身边的人越来越多了，生活在市中心很难有孤独的机会。有人害怕孤独，其实，也许是不愿意面对某些事情。人一旦孤独，回忆、感触便一齐涌上心头。那些人便是不愿意在品尝一回苦涩与甜蜜。人有时是需要孤独的，在孤独时往往人们才有灵感，才有思想。――雨就是能让人享受孤独。我不禁想起李清照的“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”想起李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”的名句和那琢磨不透的淡淡的忧伤，想起不久前看过的一本杂志上写的“有时，外面下着雨心却晴着又有时，外面晴着心却下着雨。世界上许多东西都在对比中让你品味。心晴的时候，雨也是晴心雨的时候，晴也是雨。”这些耐人寻味的话语，总在我的脑海里回荡，似乎想告诉我一些生活上的哲理。生活中有太多的风风雨雨需要我们去面对。生命的意义，生活的真谛，不过是一场戏，不管如何的繁花似锦，到最后还是零落成泥。一切的辉煌，终究归于平淡。红色的花又怎样，金色的果又如何，终有一天人还是要死亡。过多的计较名和利，只让自己活得太累！不妨象雨一样，把淤积的泥土全部冲刷掉。用一种平淡的心情，用一种宽容的心胸，用一种微笑的面孔，坦然去面对生活中的风风雨雨，去面对一切的恩怨得失！心情在雨中寻觅，思念在雨中蔓延，呼唤着雨落的那一刻朦胧，渴望着云厚的那一片天空。“滴答、滴答……”在轻柔的、有节凑的雨滴声中，我听出了平静，看见了欣慰，闻到了清新，尝到了快乐，体会到了大自然，领悟到了人生的真谛。900字 初一 记叙文