乐
500字
五年级
记叙文
人生是充满了酸甜苦辣的，其中，乐是必不可少的，再悲惨的人生，都会有快乐的一刻，乐，是人生中必不可少的。
在前不久的升旗仪式上，我首次代表班级为全校同学进行国旗下讲话，那种自豪感，是我从未有过的。
记得那天早上，天空中飘着零星小雨，我拿着已经熟读过千万遍的稿子，和搭档练习起来。待到八点钟左右，我们一齐来到广播室，为同学们进行国旗下讲话。刚一触摸到那冰冷的话筒，我的心就开始颤抖，像怀揣了一只兔子似的，惶恐不安，担心会读错稿子，如果那样，那个我的脸面岂不丢大了我越想越害怕，可事到临头，眼下已无其他的选择了，我只有硬着头皮上了。一开始，我的声音有些颤抖，甚至有些结巴，和我相比，搭档的声音可谓是天籁之声，不行，我一定要加油，发挥出自己应有的水准，为班级争光 。渐渐的，我又重新拾回了那份自信，声音也变得婉动听，读得也通熟了许多，音准也有了进一步的提升，和搭档的配合也变得默契起来。最后，我俩完美地收了场。走出广播室，我顿时感到了一种与平时不一样的感觉，大厅的地板变得更干净了，小鸟的叫声也变得更悦耳动听了，天空也更蓝了，空气中夹杂着花草、泥土的芬芳，令人心旷神怡，总之，好一段时间，我都是做什么都顺心，看什么都顺眼，这可让我好好地乐了一阵子。
乐，是一个能让人感到愉悦的字眼，乐，其实很简单，只需要你从生活中去体验，去挖掘，就能让你体会到前所未有的快乐。
乐
400字
六年级
记叙文
乐，是人们最熟悉的字。我们的生活处处充满了欢乐，这次，我要把我亲身经历的“乐”事分享给大家。让大家随着欢乐的音符“乐”起来！让大家在欢乐的海洋中“乐”翻天！请洗耳恭听吧！
记得那时，我还是一个幼儿园的小班学员，对事物都很好奇。一个周末，妈妈带着我去外婆家，由于那儿是农村，所以我觉得所有的事物都很新鲜。外婆家还养了许多牲畜，有活泼可爱的小狗，忠厚老实的黄牛，有叫声清脆的小鸟……其间还有一只胆小如鼠的猪呢！我见了，觉得它很可爱，便骑了上去，像骑马一样喊了一声“驾！”它一受惊，便到处乱窜。妈妈见了，急忙跑出来，看到哇哇大叫的我，手足无措。幸好外公一把抱起了我，才让我脱险。外公既生气又好笑。因为呀，我正在哈哈笑着呢！还一边大喊：“好玩好玩！再来一次！”弄得大家乐得肚子都疼了。这可真是一件“乐”事呀！每当想起，我都会乐得哈哈大笑呢！
乐，是人们最喜欢的，是最高尚的，是人们心里最纯洁的！我们的生活充满了欢乐，正如我上面所叙述的“骑猪事件”，就让我们细细体会生活的乐趣，，共同“乐”起来！让我们在欢乐世界中“乐”不停！不过，大家也要谨记，不要学我做如此危险的事情哦！不然，就得不到“乐”咯！
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乐“今天，老师让同学们回家造个句，造句的词是*不如*，希望同学发挥自己的想象造出一个让同学和老师吃惊和称赞的的句子。好！放学。”老师可亲的讲道。睿子回家后，左思右想，他心想一定要造出一个像“原子弹发射”那样有威力的句子。突然，头中一闪，“哈！哈！！小菜一碟，这样老土二百五的问题，还难得过我这样的神童吗？哼！”睿子把小手向背后一靠，大言不惭的说道。“睿子，做完了作业吗？”睿子的妈妈听说睿子说话，就急忙跑来看。“那确实！妈妈你看完我的“杰作”后可不要太吃惊，和总称赞个不停哦。我还小，受不了别人对我过高的称赞，我嘛，我可是很谦虚的哦！嘻！嘻！”睿子头一扬，粗心的妈妈手微微一滑，手中的茶杯一倾，茶水一小股的流到睿子脸上。“干嘛？都说不要太激动！”睿子并没生气的说道，他还等着接下来妈妈欣赏他的“杰作”呢！妈妈这时也没太理会儿子，一手端茶杯，一手正拿着儿子的作业本儿。妈妈一看傻了眼，嘴里的茶水“扑”地一声，就像洒水机一样，又喷了睿子一头茶水。“都说你不要太惊讶。看吧，又给我这棵小生命免费浇水了吧！哎！我这个人那，生来就是神童啊！”妈妈在一旁先是有些生气，然后笑地上气不接下气。这怎么能让妈妈不笑呢？六个歪歪扭扭的字“你连猪都不如！”这就是睿子的“杰作”。睿子是谁？嘻嘻，睿子说我有他这样聪明可爱的弟弟是我的“福气”啊！550字 四年级
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乐乐，字面上的意思很明了，就是快乐。每个人都渴望快乐，但越渴望，却越容易失去。与其写乐，不如说是寻找乐，但真正的快乐又降临在多少人的身上，我能想到最快乐的时光，仅仅是，一个人安静的地方，有自己，有音乐的地方，安静的坐在那儿想属于自己的秘密。有或者拿一本爱看的书，泡一杯香气满馥的茶，躺在藤椅上，沐浴着阳光，可爱的小猫在我的脚上玩耍。曾经，与朋友在一起的日子也是快乐的。在每个地方留下属于我们的青春的痕迹，可是真正快乐的时光又有多久呢?如昙花一现，瞬间即逝，现在的我不是快乐的，原来我写不出快乐的格调，如果在朋友背叛之后还可以写出曾经的美好回忆，那就知真的是不被七情六欲所困扰的高人。世界上不是每件事都是快乐的。300字 三年级 叙事
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乐如果要数六年级开学以来玩得最乐的一次，毫无疑问，肯定是十一月二十三日我和我的好基友小黄那次了。那天，我打着到他家写作业幌子去他家玩，（请原谅我很久没有跟我的好基友玩过了）在途中，我暗暗高兴：我一到他家就可以“大开玩戒”了。到了他家之后，我立马把我的掩饰道具——书包甩在一边。就开始了我和他的狂欢盛宴——枪战。首先，我和他一起挑选枪支：“石头剪刀布！”哈，我赢了。于是我挑选了一支20发软弹的半自动步枪。而他，只能选择只有2发的全自动步枪。我们一开始有20秒的躲避时间，我就找了一个掩体躲了起来。没过多久，小黄有点按捺不住了，便轻手轻脚地走到客厅。谁叫我的掩体就在客厅旁，于是我就开枪了。他被打了两三发后，便急忙地躲到沙发后边。于是我得意地喊：“立马缴械投降，保你享荣华富贵！”他答道：“去你的！”我立马喊：“你个小兔崽子，可别敬酒不吃吃罚酒！”他又说：“滚！”我被激怒了，便拿着我的枪冲了过去，“哒哒哒”一阵枪声响起。而他同时响起的声音也是“惊天动地”“气壮山河”啊！当我正得意洋洋地向他射击时，突然“咔嚓”一声响起，我就知道好日子到头了。（没子弹了）他见此状，便立马全神贯注地瞄准我的头部，“砰”一声响起，但紧接着就是“嗷”的一声。他高呼一声：“爆头！”我气急败坏，于是就跟他“拼刺刀”。“叮叮铛铛叮叮铛”，最后我以微弱的优势胜出。虽然以后可能再也没有这种快乐了，但这次的玩耍会永远地存在在我的脑海中。600字 六年级 叙事
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乐在校园里，在班级里常常会出现些助人为乐的事迹，我就有过亲身体验。在一次美术课上，我们班的同学正聚精会神做着手工作品。而我前排的赵一凡因忘了带剪刀和胶水。他无奈地转过去转过来，向同学借剪刀和胶水。忙了大半天，却仍就一场空。他突然看到我有剪刀和胶水，就转过身来向我借，我心想：同学之间应该互相帮助、团结友爱，赵一凡平时虽令人讨厌，但他是我的同学呀!想到这里，我把剪刀和胶水借给了他，他用手接过，感激地说了声：“谢谢”。看来他在慢慢的变得有礼貌和令同学老师喜欢了。他用我借给他的剪刀、胶水认真、专心做着美术老师布置的作业“文具小管家”，看着他快要做成功了，我心里腾起一股暖流：如果同学们都这样互相帮助、互相关心，该多好呀!下课铃响了，赵一凡刚一做完，连忙把剪刀和胶水还给了我，说了声：“谢谢”。然后把美术作业交给了老师。助人为乐是我们每个人都应该具备的优秀品德，是我们将踏上人生旅途的第一步，让社会充满爱吧!350字 四年级 叙事
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乐今天，我们去组长家一起搞“节日乐”活动，体验过年的快乐。我们到了组长家先包饺子，同学们有的馅料放的太多了怎么包不上，后来沾了点水才包上，有的包的饺子两个角翘翘的，好像一个大元宝，还有的干脆包成四边形，各种各样的都有。我们还煮饺子吃，当热气腾腾的饺子端上桌时，我们早已迫不及待地吃开了。吃完饺子我们到车站坐车去年糕厂做年糕。年糕厂里有许多机器，原来年糕是由米做成的。先把米先把米放进一台机器里，米就碾成了面，把面放进蒸锅里蒸，最后把蒸好的米放入另一个机器里，年糕就做出来了。等年糕做出来后把年糕切成一块一块，最后放到席子上晾晒。我们看着刚刚做好的年糕都忍不住地吃了起来。接着我们还剪窗花，写对联，挂灯笼等等一系列过年时要做的各种活动，大家玩得可高兴了！活动结束时，我觉得今天的活动中有很多是以往过年时没有做过的，我觉得这种传统的过年方式很有意思！350字 四年级 叙事
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五年级
记叙文
500字
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乐乐啊乐乐要说说话达人，非我妈莫属。我妈妈工作很忙，天天早出晚归，就是回到家，也是电话不断，有时甚至凌晨也在跟她的下属打电话。虽然她有时脾气不太好，经常在电话大声训斥人，但是她的话句句在理，她的同事都由衷地佩服她。她一有空就在我的耳边叮嘱，要干嘛干嘛，不要干嘛干嘛，我耳朵都听出老茧了。一天中午最后一节课下课前，天空开始飘起毛毛细雨，不时传来几声隆隆的雷声。叮铃铃，下课啦，同学们你推我挤的挤进教室，等着父母来接。我翻了翻书包，发现自己忘记带伞了，顿时傻了眼。这时，我妈妈冒雨来接我了。当我们走出校门，坐上车，妈妈就开始唠叨起来：“乐乐呀乐乐，我不是叫你天天要记得带雨伞吗？怎么忘带了？昨天检查书包了吗？”“我忘记了……”我话音刚落，妈妈又说：“对了，今天你们不是数学考试了吗？怎么样呀？检查了吗？昨天有没有复习功课呀？……”一路听着妈妈的唠叨，终于到家了。还没等我迈进家门，妈妈就嗦起来：“乐乐呀乐乐，进门第一件事就是洗手，然后进屋里做作业，做完后要检查……”“好的！好的！”我不耐烦地说。我把作业做完后坐在客厅地上拼妈妈新给我买的乐高，妈妈从房间走出来惊叫道：“乐乐呀乐乐，地上脏不脏啊？不能坐在沙发上拼吗？”我拍了拍屁股，坐在沙发上认真地拼了起来。我拼完乐高后，又坐在小板凳上画起画来，妈妈的声音又高亢地响起来：“乐乐啊乐乐，画画的时候不要弓着背，养成习惯驼背就不好看了！画完记得要把蜡笔收起来哟。”在我看来，她是一位话唠妈妈。但她嗦的那些话都是在教育我改正不好的学习、生活习惯。以前她一嗦起来我就会觉得烦，但是慢慢地就理解妈妈了，有时听不到妈妈唠叨就好像缺少了什么。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。750字 五年级 叙事
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乐乐国王不快乐忽然，他听见房间里谁在说话：“别这么气呼呼的．我比你更不快乐呢?昨天，你把我拿出来，玩够了，把我扔在地板上，瞧，我的裙子上尽是泥巴，胳膊也给摔疼了。”乐乐国王吃了一惊，赶紧从被窝里钻出来，一看，原来是搁在书架上的玩具——塑料娃娃在说话。她的名字叫纽纽。纽组长得很漂亮，眼睛又大又圆，嘴巴像红樱桃，头发像波浪一样披在肩上，头顶上扎着一只红蝴蝶结，身上穿一件桔黄色带白花的连衣裙。乐乐国王赶紧对纽纽说：“对不起!都怪我不好，害得你跟我一样不快乐。”纽纽说：“我不明白，大家都那么疼您，你怎么会不快乐呢?”乐乐国王也不明白：“我不快乐，也许就是因为大家太疼我了。”这时候，一只小黑狗跑了进来，嚷嚷说：“可我宁愿像你这样，让人家疼得受不了。”乐乐国王摇摇头：“小黑狗，硬让你吃大肥肉、鱼肝油什么的，你受得了吗?”小黑狗说：“吃肉怕什么?我怕的是人家都不理我。我跑到卫兵身边，卫兵一脚把我踢得老远，叫我滚；我跑到宫女面前，宫女尖声尖气大叫，硬说我身上有跳蚤。连猫咪都讨厌我，朝我吹胡子瞪眼睛。你说，没人愿意跟我玩，我会快乐吗?”乐乐国王说：“哦，哦，人家不理你，大概是因为你长得不那么好看吧?”“这有什么办法呢？”小黑狗叫起来，“我一生下来，牙齿就这么尖，毛儿就这么黑，我要能像鹦鹉那么漂亮就好了。”“漂亮有什么用!”笼子里的鹦鹉也说起话来，“人们把我关起来不说，还只让我老说那么几句话：‘你好!’‘请坐!’‘再见!’‘慢慢走!’真烦死了!”“你为什么不说自己爱说的话呢?”乐乐国王、纽纽和小黑狗一起问他。“那怎么行!”鹦鹉说，“要是那样，大臣们一定会说我是发疯了，把我打个半死。”“唉——”乐乐国王叹了口气说，“看来，咱们四个都不快乐，得想个办法快乐起来才好。”纽纽说：“我有办法！”她在小黑狗耳边嘀咕了一阵，就给乐乐国王挠挠胳肢窝。乐乐国王咯咯咯笑起来，说：“别：别!痒死了!”他也挠挠纽纽的胳肢窝，纽纽也笑了。可是，小黑狗和鹦鹉不怕痒，他们都不笑。过一会儿，乐乐国王说：“我笑得这么厉害，怎么还是不觉得快乐呀?”纽纽说：“我也不觉得快乐，挠痒痒这个办法不灵。”“我有办法。听说，有个地方叫快乐岛，咱们到那儿去吧。”鹦鹉说。“好啊，你快带我们去!”大伙儿都赞成。乐乐国王打开鸟笼，把鹦鹉放出来。鹦鹉飞了起来，乐乐国王抓住鹦鹉的两只脚，小黑狗紧紧咬住乐乐国王的鞋后跟，纽纽又抓住小黑狗的尾巴。就这样，鹦鹉带着三个朋友飞上了天。鹦鹉对他们说：“你们快闭上眼睛，要不，会害怕的，害怕了就会掉下去。”乐乐国王、纽纽和小黑狗都把眼睛闭了起来。900字 五年级 叙事
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乐乐国王不快乐其实，乐乐国王一点儿也不快乐。你瞧，他都快要哭了。本来，今天早晨，乐乐国王醒来的时候，还挺快乐。那时，太阳刚刚出来，王宫里的人——太后和宫女们都还在睡懒觉呢，乐乐国王偏偏老早就醒了。他听见窗外鸟儿在叽喳叽喳唱歌，闻到花园里飘来一阵阵花香，他就想：“早晨的花园一定挺好玩，我要到那儿去玩。”门口的卫兵正在打磕睡，乐乐国王光着脚，从他们身边跑过去，一直跑到花园里。花园静悄悄的。草儿睡了一觉醒来，挺有精神；花儿刚刚洗过脸，格外鲜艳；连空气都甜丝丝的，特别干净……乐乐国王快活极了，他大声唱起了歌儿，还像小鸟一样张开臂膀，在小路上跑起来，又在月季花旁边做早操。忽然，他听见卫兵在他背后说话：“国王，太后请您回去!”乐乐国王不高兴了，扭着身子说：“不嘛，这儿好玩，我不回去!”“可太后说，您应该再睡一会儿，这么早起床会着凉的。太后还说，您穿着睡衣，光着脚，在花园里跑来跑去，不像国王的样子，让别人看见了，会笑话您。”太后是乐乐国王的妈妈，她很爱乐乐国王；乐乐国王也很爱妈妈，总是听她的话。这会儿，他只好跟卫兵一起回去。吃早饭了，宫女把饭菜端上来。乐乐国王一看，又不高兴了，把盘子推得老远，皱着眉头说：“怎么又是大肥肉、鸡腿、煎鸡蛋!老吃这几样东西!我不吃!我不吃!我要吃稀饭、咸菜、胡萝卜!”太后坐在乐乐国王的旁边，听了这话，吓了一跳，屁股上就像装了弹簧似的蹦了起来，说：“噢!稀饭、咸菜、胡萝卜?天哪天哪!你怎么会知道这些东西?谁告诉你的?看我不撕烂他的嘴!”“没人告诉我，是我自己从画书上看到的。”“快把那本书烧了。你是国王，怎么能吃那些个乱七八糟的东西。”乐乐国王没办法，只好把鸡腿、煎鸡蛋和大肥肉硬塞到嘴里去。吃过早饭，宫女们又端上来一大盘东西：鱼肝油、钙片、鸡胚宝宝素……乐乐国王一看，挥挥手说：“拿走!拿走!每天吃这些东西，腻味死了，我不吃!”宫女说：“您知道，这些补品是太后特地给您准备的。瞧，太后多么疼您啊，您怎么能不吃呢?您要是吃不下，我们可以帮您捏着鼻子灌下去。”乐乐国王一听要捏着鼻子灌药，就害怕了，赶紧把这些补品全都吞下去。吃过早饭，乐乐国王一个人跑到花园去。他最喜欢玩泥巴了。他用泥巴捏成鸭子、老鼠、不倒翁……可大臣们来了，他们说：“泥巴太脏，不能玩!而且，国王玩泥巴，这，这不大像话。”乐乐国王噘着嘴说：“不，我偏要玩!我要当艺术家!”“那怎么行!国王怎么能当艺术家!”大臣们听了尽摇头，摇得帽子都掉下来了。他们喊来卫兵，让卫兵们用轿子把乐乐国王抬到操场上，看运动员踢足球。踢球多快乐!乐乐国王羡慕得不得了，他跑到操场当中，对运动员们说：“我也要踢球，快给我件球衣!”大臣们一看，急坏了，一起把乐乐国王拉回来，说：“不行不行!踢球多危险哪!您要是扭伤了脚脖子可怎么办?”乐乐国王只好去玩滑梯。大臣们围上去扶着他，还一个劲地喊：“当心!当心!别摔着了!”瞧，让这么多的人扶着，还怎么玩呀!乐乐国王生气了，说：“不玩了!不玩了!真没劲!”说着，他就跑回去，躺到床上睡觉。1000字 五年级 叙事
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乐乐我家有一只小狗，名叫乐乐，它长得很可爱。乐乐身上的毛像雪花一样白，摸起来感觉很舒服。两只尖尖的长耳朵黄黄的，一双水灵灵的大眼睛像天上的星星一眨一眨的，漂亮极了。每天傍晚，我都会先喂了乐乐，然后再带它散步20分钟。这时，我们常常玩警察抓小偷的游戏，我跑它追;或玩捉迷藏的游戏，我藏它找，很开心。看到乐乐开心的样子，我感到心满意足了。狗是人类最忠实的朋友，我们不但不能伤害它，而且还要学会爱它。150字 小学 状物
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乐乐乐乐是我的“哥哥”（他只比我大几天）。他长着一双又黑又亮的大眼睛和一个胖嘟嘟的大嘴巴。他的大嘴巴唱出歌来嘹亮、动听，尤其是《月亮之上》这首歌。大家都十分喜欢听他唱的歌。他的大嘴巴还有一个功能，那就是哭和喊。他一哭或喊的时候，哇哇的，声音大得像狮子在吼叫，姥姥给他起了个绰号，那就是河马嘴。我很想念和乐乐在一起的日子。我们一起玩儿摆积木，拼出许许多多的东西，有广场、火车道、高楼大厦……。我们还一起在姥姥家的墙上办“画展”，用玩具做我们的画笔，用墙壁做画纸。大人说只要我们不发出声音的时候，我们就是在做“坏事”。我们俩不见面的时候就互相想，可见了面还打架。我喜欢乐乐！我盼望早点过年，我就可以去包头和乐乐玩儿了。250字 一年级 写人
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乐乐星期日早晨晴空万里，小兔子乐乐和兔妈妈去郊外采蘑菇，他们提着篮子兴高采烈地上路了。到了郊外，乐乐就被迷人的景色吸引住了：碧绿的白杨树、紫红的喇叭花、金黄的向日葵、粉红的桃花等等真是大开眼界，美不胜收。“走不动了，乐乐，休息一下。”兔妈妈气喘嘘嘘地说。乐乐高兴的说：“快点，再不走就到中午了。”这下才把妈妈动员起来，因为兔妈妈不想挨饿，所以才咬咬牙，再走下去的。走啊走啊，终于到森林了，因为乐乐是第一次来采蘑菇，所以专门来了一场比赛：采蘑菇，比赛开始了，乐乐看见妈妈挑又黑又大的蘑菇来摘，然后他就不管妈妈自己一个人去才那些颜色鲜艳的蘑菇了。兔妈妈看见了，放下手中的活，去乐乐那边了，摇摇手亲切地说：“不能摘，那些蘑菇吃了会拉肚子的。”乐乐奇怪地问：“为什么不能吃？”兔妈妈意味深长的说：“看事物不能只看表面，要看实质。”乐乐恍然大悟。通过这件事，小兔懂得了看事物不能只看外表的道理。四年级:菜鸟帅锅350字 四年级 写人
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乐乐好些同学喜欢小鸡、小鸭、小狗什么的，我却对小猫“情有独钟”。我养小猫虽然只有短短的两个星期，可小猫那聪明、活泼、可爱的样子却给我留下了深刻的印象。那是夏日的一个傍晚，爸爸拿着一个盒子走到我身边，神秘地对我说“小雨，我们家来新客人了，你看！”说着打开盒子，从盒子里探出一个小脑袋，胆怯的望着这个陌生的地方。原来是只小白猫。爸爸告诉我：“这只小猫生下来还不到一个月，你一定要好好照顾它。”“嗯！”我高兴的点着头，慢慢抚摸着小猫的头。小猫浑身雪白雪白的，睁着一双蓝色大大眼睛，摸着小爪子下面的肉垫舒服极了。我每天一有空就逗它玩，经过几天的相处，小猫不像刚来时那样胆小怕事了，活泼的很。整天在屋里跳上跳下的，快乐极了！因此，我给它取名为“乐乐”。“乐乐”特别爱干净。早晨，“乐乐”一起床就用舌头舔自己的爪子，然后用爪子抹抹脸，就跟人洗脸一样。“乐乐”最爱吃小鱼炖饭，妈妈每次都专门给它买鱼。鱼买回来与饭一起煮，然后乘在一个小碟子里，“乐乐”饿了会迫不及待地跑到碟子前，埋下头拼命地吃。“叭嗒、叭嗒”吃得有滋有味，看着看着，我都想吃了。两个星期后，妈妈把“乐乐”送到了奶奶家，也不知道它现在怎么样了？再见面时，他还认识我吗？我非常想念它，盼望着假期快点到来，好去看望我的好朋友——“乐乐”。六年级:草莓甜天使450字 六年级 状物
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乐乐邻居家有一个5岁的小女孩，名叫张馨戈，因为她给大家带来了很多乐趣，所以大家都爱叫她的小名“乐乐”。她是一个非常活泼可爱、聪明、漂亮又好学的小女孩，我们都非常喜欢她。她有一头天生的卷发，像精心烫过似的，配上象用牛奶洗过一样嫩白的小脸蛋，远远一看，像一个大洋娃娃。小小的眼睛经常迷成一条细缝，两只眼珠像可爱的小蝌蚪在眼眶里游来游去。她说起话来一慢一慢的，而且还总带着老气横秋的语气，象个小大人似的，总是逗得大家乐呵呵的。有一次她爸爸答应带她出去玩，但因临时有事走不开结果没能去成。她居然点着爸爸的鼻子尖说：“唉！你这个爸爸呀，说话不算数，羞不羞呀！”逗得大家哄堂大笑。她还是一个非常好学的好孩子。虽然才上幼儿园，但还总是摆出一副大孩子的样子，背着小书包，拿个作业本，别人问她干什么时，她总是一本正经地说：“我要写作业！”更可笑地是，有一次她居然还拿着幼儿园的书跑来问我：“姐姐，这道题我不会，你教教我吧”摆出一副认真好学的样子，逗得我直乐。还有一次，她拿着自己的“绘画作品”说要送给我。虽然，画的仅仅是幼儿园水平的简单涂鸦，她却是很认真的样子，好象是一件极珍贵的礼物一样。那种郑重其事的表情，你看了不笑都不行。哈哈……乐乐是不是非常有意思，是不是很招人喜爱？河南安阳北关区豆腐营小学四年级:段骁倍500字 四年级 写人
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堂弟乐乐堂弟今年6岁，正上幼儿园。他是二娘的独生子，生得头大脑圆，眉清目秀。圆圆的脸上大眼睛忽闪忽闪的象两颗黑葡萄，红红的嘴唇，两排整齐的小白牙。二娘心里高兴，所以给他取名“乐乐”。他一来，家里就热闹起来，全家人围着他。他简直成了小天使。他很聪明，小嘴能说会道，已经识了不少字，会唱会跳，还会画画，他特别爱看电视，还会刨根究底问你许多难以回答的问题。有一天放学回来，我刚要写作业，这时乐乐给我打电话说电视里正在演动画片《蓝猫淘气三千问》。这是我最喜欢看的动画片了，家里的电视又坏了，我决定去乐乐家看电视，然后在那写作业。一进屋乐乐就把我拉到电视机前坐下，我们津津有味的看起了动画片，我们都看得入了迷，谁都不说话。动画片看完了，我要去写作业，这时乐乐对我说；“现在还有恐龙吗？”“没有了，都灭绝了。”我说。他又问：“为什么都灭绝了呢？”我回答说：“几亿年前一颗小行星撞击了地球，巨大的烟雾笼罩了地球，植物都枯死了，恐龙也灭绝了。”他又问：“小行星为什么会撞到地球？”我说：“我也不知到了，我该写作业了。”有一次，我到二娘家玩，二娘对乐乐说：“看看有没有苹果，要是有就拿来吃。”乐乐飞快地向厨房里的盒子跑去，一看还剩两个，一个大，一个小。乐乐把它们拿来，毫不犹豫地把大苹果给了我，我笑了，乐乐也笑了。我们俩香甜地吃起来。这样的弟弟谁不喜欢！500字 四年级 记叙文
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乐“乐”这一个字对人们来说很普通却很快乐，但“乐”这个字对我来说有一个美好而欢乐的故事。那是在十一国庆之后，我们学校全体六年级的同学一起乘坐大巴车来到了“登封森之源实践基地”。当时我的心情特别开心，快乐像吃了蜂蜜一样甜滋滋的。在那里第二天上午我们一下子就融入到了这个快乐的大家庭中，开始了我们的实践学习第一课讲的是一些关于种植瓜果蔬菜类的学习，我学到了花生稻谷的生长环境及生长方式，了解了许多自己不知道的知识，我非常快乐，因为我印象最深刻的学习活动是呼吸的力量和移花接木，把一根根管子拼接起来再定最顶端放。一个气球通过多人的吹气来把气球吹爆。气球吹爆的那一刻，我们每一个人的心都激动的要跳出来，我们很快乐，当同学们在一旁大喊着六一班加油加油的时候，我很开心很快乐。第二个项目是移花接木，这个游戏是通过大家用管子一根一根接起来才可以把球传到杯子里，这个过程是需要同学们团结一心的。当我们成功的把球传送到杯子里时，我们激动地跳了起来，此时此刻我感到了快乐。虽然在五天活动结束的那天中午我们舍不得离开这里，所以哭的稀里哗啦好久才停止，但回想起在东风村资源基地度过的美好时光，姑姑我们哭过、笑过、乐过……学到了许多知识，我很快“乐”。500字 六年级
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乐乐长大了放学回来，不见乐乐摇头摆尾的迎接，心中不禁有惘惘然的感觉。乐乐是我家养的狗，记得三年前，母亲从济宁中把它买回来。那时它不过几个月大，长长的耳朵，短小的四肢，全身盖着白和灰光滑的毛。过了两年，乐乐长大了，而且越来越美丽呢。在一个明月高照的晚上，乐乐便初为“狗母”，它生了四只纯黑色的小狗，一只白色的小狗，这时的乐乐已经不像往日那样贪玩了，表现出一片慈爱之心。一但听见宝宝的叫声，它就急不可待，飞奔到我们为它建造的小屋一个大箱子而以。后来经过乐乐废墟忘食照顾、哺育，这五只可爱的小狗，小狗慢慢的长大，而乐乐却一天比一天消瘦。这时它要带着小狗儿的职份也疏忽了。但我们不会责怪它的，因为为了它的儿女啊！好景不常，母亲竟然把乐乐的子女一个一个的送给人家了。当时乐乐见子女一个一个离开时，显得非常伤心，它孤单的蹲在我们脚下，可怜兮兮的，好像恳求我们把子女还给它。我们亦无可奈何，只替乐乐难过。跟着的日子，乐乐总是闷闷不乐，见到美味的菜肴，也吃得不起劲，我们知道它的心里得苦，但我们亦无力帮助它们母子，只有为它们静静的祝福。几年过去了，乐乐终因年老体弱，离开我们了，我心里也很痛苦，乐乐到极乐世界去了。但乐乐啊，你知道我们还挂念你吗？500字 小学 状物
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