生命的活力与美妙
碧蓝的天空上,如天鹅绒般美好的云彩飘动着,明媚的太阳将满桶的阳光倾洒下来,那被和煦的暖风吹过的,刚从土地钻出来嫩草,将稚嫩的笑脸仰面朝天迎接阳光。将背上沉重的书包放下,开始我丰富多彩的课余生活。
在阳光下的球场上挥洒汗水,是我每天必做并最喜爱的一个爱好——打排球。
我喜欢将那些直直斜下的危险度极大的扣球在我手里掂起变得平稳;我喜欢一传把球传给二传,二传再传主攻,主攻起跳扣球,那种团结协作的感觉;我喜欢有时两个人会同时喊“我的!”然后撞在一起抢球那种为了同一个目标努力的感觉;我喜欢当赢了球时大家一起兴奋的击掌,也喜欢当输了时大家一起互相检讨自己的问题和毛病。总之,和球友们在一起挥洒汗水、共同奋战的时光总是无比美好的。
每天晚上做着繁重的作业时,释放一下压力,调整一下心情,弹一首让自己陶醉其中的克莱德曼或是贝多芬的曲子是再好不过的选择了。
放下钢笔,揉揉疲乏的眼睛,甩甩酸痛的手腕,走到钢琴旁,弹一曲《童年的回忆》,高八度的音使曲子有一种悠扬而遥远的回忆的感觉,那段华彩部分的旋律欢快,给人一种美好梦幻的感觉;弹一曲《献给爱丽丝》,悠扬的旋律缓缓流淌,流淌出一种古典的美好;或弹一曲《绿袖子》,让那带着淡淡悲哀气氛的旋律在指尖流淌,尤其那一段高八度的旋律,清泠动人,令人沉醉……
这些兴趣爱好在学习疲乏时让你释放压力,在枯乏无趣时带来乐趣,让生活更多姿多彩,更丰富乐趣!
文明只差一步
故事发生的时候是一个冬天,冷风呼呼地吹来。雪樱和小克被风吹的直打颤,他们还记得:环保课上老师叫大家组成小组,一起去做一些环保的事情。并让小组组员互相证明对方有没有做。可是,想到河边打捞垃圾而跑去河边时,河边早已站满了人;想去找践踏草坪的人提醒他们别践踏草坪,可公园、学校……的草地边人山人海。
“现在人们还真环保啊。我在河边、草坪上,看到了一些不认识的人。”克儿赞叹道。
雪樱冷笑道:“哼,你看清楚了吗?全是和我们年龄相仿的人,肯定是他们老师布置的任务。再看看他们的表情,哪个是自愿的?”
“哇,你的观察力还真行。”克儿对雪樱竖起了大拇指。
“别吵,先找被污染了的地方。”雪樱左右看看,想找到环保的机会。
克儿答道,“哦。”
这个时候,雪樱看到了一个垃圾箱。稍一靠近,恶臭味就像一个恶魔一样扑了过来;绿色的垃圾箱被箱外成山的垃圾和箱上的香蕉皮、废纸变成了一个黑色的烂箱子。雪樱想着,垃圾箱变的这样不堪入目的原因,可能是因为天太冷了,没有人愿意伸出手扔垃圾吧。
雪樱把手指向垃圾箱,“看,这里有一个垃圾箱。我们如果清理了它,应该算是环保吧。”
小克顺着雪樱的手指看了过去:“啊?这个垃圾箱很脏很臭啊,换别的吧。”
雪樱冷冷地看着小克,“你这样说就是算环保喽。你不捡我捡,总可以吧。”
小克知道如果换了别的事情干,雪樱是不会证明他环保了的。只好妥协,“别,我也一起清理还不行吗!”
雪樱捂着鼻子,又拿着不知道从哪儿来的铁夹(不知道怎么说,反正是那种可以夹垃圾的东西。)把垃圾一点一点的夹进了垃圾箱。
夹了一会儿,又转头对小克说:“喂,你怎么还不帮忙啊!”仔细一看,小克根本不在。雪樱喃喃自语:“可恶,居然溜了。等老师让我们集合的时候他就惨了。”说完,又继续夹垃圾了。
过了好一段时间,小克大口地喘着气跑了回来。“雪樱,你这样治标不治本。捡了别人还会乱扔的。”
雪樱转过头来,“那要怎么办?”说完,发现小克正趴在地上写着什么。也没有理会,继续清理着垃圾。过了好长时间,雪樱终于把所有的垃圾都捡进了垃圾箱中。
“呼,累死了。你在写什么啊?”
小克把一张纸贴在垃圾箱上,“你自己看吧。”
雪樱一看,读出了声:
“文明——只差一步~”
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