致新型冠状病毒的一封信1200字

致新型冠状病毒的一封信

1200字

新型冠状病毒,你好。

没有想到吧,你竟然会是庚子年给武汉、给中国的第一份磨砺和历练。我说得这样轻松和心平气和的背后,掩藏着的是对你已知和未知力量的深深恐惧。

你就像随着除夕夜的漫天花火,洒向整个中国大地。然而不同的是,烟花照耀如白昼,挥洒给人世间新年的希冀与祝福;而你正站在对立面,播种下恐惧、焦虑和悲伤,将白昼也笼罩成不见黎明、永无止境的黑夜。

17年前,2003,SARS疫情爆发,它或许是你的前世。那年,我才刚出生,还是父母抱在怀里的婴儿。关于那场疫情的故事也都是从他们口中听说而来。“街上人人带着口罩”“新闻广播里感染、死亡人数不断攀升”“许多医护人员也因此殉职”……

这是灾难,也有人把它书写成史诗。柴静在《看见》里叙述的故事,追忆了在隔离门后与家人挥别的护士眼噙泪水的画面。如今,曾经发生过的一切又都一幕幕重演。

而今年,2020年,我即将成年,我要带着我的勇气和信念,去观察,去思考你带给整个社会或细微或笼大的变化。

抛开这些大话,我想推心置腹地告诉你,我也很怕你。

怕,到怎样一个程度?去剧院看《巴黎圣母院》前,人人戴口罩的疏离、冷漠被你激发得体无完肤;大街上灯火阑珊,你叫嚣着人们的沉默,死一般的寂静;座位旁的女士咳嗽一声,我的心肺也跟着颤栗……

在你的威胁面前,人们有的露出恳求、祈祷的嘴脸;有的宣泄胆怯、四处逃窜避难,犹如《巴黎圣母院》里可悲的移民,祈求圣母的庇护。更可怖的是,随着春运汽笛鸣响的那一刻,越来越多的人接触到你,走向家乡。是“不可控”给人们的心理防线施压,是“亡羊补牢为时已晚”彻底点燃人们的恐惧。

17年过去,科技医疗、管理预防都不再同日而语,但终究还是无法抹去疾病死亡面前人人平等的自然铁律。我不能谴责从武汉来的患者,那是我面临疫病会做的同样抉择。求生,是人之本能。

你把我的日子揉碎成末日的等待,耳边少了许多节日该有的喧闹。但我知道,所有人在畏惧你的同时,背后默默手握希望的利刃,只待时机到来,齐手挥向你的胸膛。

越来越多的医护人员前赴后继:母亲科室被抽调的年轻女医生还来不及擦干眼泪,收拾行囊和心绪奔赴与你对抗的前线;医者钟南山再次领衔抗新冠科研组,誓死与你决一死战;有更多的人戴上口罩,那是削弱你力量最微薄,也最不可或缺的力量……求生是人之本能,而黑格尔所言的“向死而生”更是“人”更深邃的生命内核、更浩瀚的人性银河。

加缪在《鼠疫》中写道:“即使世界荒芜如瘟疫笼罩下的小城奥兰,只要有一丝温情尚在,绝望就不至于吞噬人心。”所幸我身边还有父母搜集来的口罩,特制的鸡汤和许多有用没用的中药。我知道,不止是我一个人面对这疫情,还有整个家庭,整座城市,整个国家与你抗衡。

没有一个冬天不可逾越,没有一个春天不会来临。新型冠状病毒,你可能会揭开人性中面对死亡最软弱无能的一面,但我们也会竭尽全力,以人性中勇敢、坚强、同情、博爱的闪光一面来面对你,携手将你推向万劫不复的深渊,迎来属于我们的春天!

人贵在多问

600字 初三

孔子曰:“敏而好学,不耻下问。”作为大思想家的孔子带领弟子到海边时,还向一个小孩询问海事。因此,人贵在多问。

多问能增长知识。

犹太人被称为聪明的人。每天孩子放学回家,他们的母亲都会问:“今天向老师问问题了吗?问到好问题了吗?”正因为他们的多问,才使他们的知识很丰富。诺贝尔奖获得者才会经常出现犹太人。提出不会的问题,向别人请教,使不会的变成会的,知识就会螺旋上升。多问即能多增长知识。

多问能提高才能。

《论语》中说:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”正因为每天问自己这三个问题,子夏也能成为孔子七十二位贤才之一。法拉弟问老师如何成功,老师戴维告诉他:“坚持不解的优良品质,多问的精神。”法拉弟也终成电磁学的创始人。可见,不管问别人还是问自己。只要多问,就能提高自己的才能。每多问一个好问题,就能每提高自己的一份才能。问就像是一阶楼梯,每多问一次,就会增长一阶楼梯。问得越多,站得越高,看得越远。才能达到常人所达不到的境界。

多问能通向成功。

人生就像航行,每问的一道问题就是给自己的船上加上一个载重石。没有那万吨巨轮,如何乘风破浪,面对暴风骤雨无所畏惧,历经千辛万苦依然能全速航行,达到成功的彼岸呢?只有多问,才能建造出那艘能载你通往成功彼岸的人生之船。

人生的航行,终究会历经磨难,要想不被迫减速、被沉船,就必须要有多问的精神。多问是自己知识的螺旋上升,多问是自已才能的不断提高。多问是通往成功彼岸的万吨巨轮。人贵在要多问。

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