蝎子
今天,我在大屋认认真真地看电视,妈妈在我的屋里打扫卫生。在清理窗外的墨水瓶时,发现了一只蝎子在里面。妈妈好像发现了新大陆似的,大声叫我来。我听了这个消息后,也异常的兴奋。因为,写字从不在我们这边出现,我们看见一次蝎子,已经是非常荣幸的事了。今天,这个机会被我赶上了,为何不好好观察它呢?
它长着八条腿,前面的两条腿非常大,和螳螂的两条腿差不多,只不过是比螳螂的小点就是了。后面的三条腿很小,能和蜈蚣的腿一决高低。它看起来像是没有脑袋,也好像是没有眼睛的东西是的,但是,它还是能看清楚东西了。它的背是黑色的条条,像是一条斑马。它最大的特点就是后面有个很细、有节的尾巴,它向上翘着,上面有个不知名的东西。你可别小看了这个东西,它可厉害了,它能把人蜇得哇哇乱叫,严重的时候,还能把人蜇死呢!怎么样,它的尾巴尖厉害吧!
我想:我看见了蝎子,为什么不逗逗它呢?说干就干,因为墨水瓶口小,它爬不上来,我就开始用小木棒来挑逗它,我把木棒伸进墨水瓶口里,开始碰它。妈妈看见了,就对我说:“别玩了,小心蜇到你!”我没有把这句话放在心上,又玩了起来。开始,它想爬上木棍,然后从木棍的一端爬到另一端,我看见了,心想:哼,想逃走,没那么容易!我让它先到木棍的中上方,等马上要到上方的时候,我抖动一下木棍,一下子把它抖了下去,可它还是不气馁,接着往上爬,可是,一次一次的努力,换来了一次又一次的失败。不知有干了多少次,还是外甥打灯笼——照旧。最后,它终究没有爬上来。它的第一个方案失败了。它想出了第二个主意,从墨水瓶的壁上爬,可是,这次它的成果也不太理想,由于它每次都抓不住滑滑的墨水瓶壁,所以每次都掉下来。最后,它终于没有力气了,也不出来了,也不想出来了,只是静静的趴在墨水瓶里。我看着它,还真怪可怜的。过了一会儿,它的力气又补足了,使蝎子的尾部蜇我,可是,这个墨水瓶太高了,足是它尾巴的两三倍左右。这一次,它可没辙了。
蝎子可真好玩。
蝙蝠
昨天晚上,我和妈妈吃好饭边到院子里来观察星星,却没想到在电线上面意外得发现了一只蝙蝠倒挂在上面。
妈妈刚开始没看清楚那是什么东西,还是我发现的那是一只蝙蝠,由于那时是傍晚,所以我没有看得太清楚,只见蝙蝠脑袋十分像老鼠,还有着一张薄薄的翅膀,身体在电线上面不停得摇晃,我们都以为是有两只蝙蝠在上面。后来才发现只有一只蝙蝠。
这时我问妈妈:“为什么蝙蝠要倒挂在电线上呀”妈妈说:“因为蝙蝠的腿是不能够用于行走的,它只能够借助于翅膀的力量爬。所以,蝙蝠不能够像其他的鸟类那样借助于腿部力量起飞。一般小一点的鸟是飞是先跳起来,离开地面,再飞行;体型比较大的鸟类,如天鹅,得先助跑达到一定的速度后才能够飞行;而昆虫也是先跳起来再飞。”我听了妈妈的话恍然大悟,原来是是这样的。后来妈妈还给我讲了一个关于蝙的故事:很久以前,鸟类和走兽,因为发生一点争执,就爆发了战争。并且,双方你打我我打你,各不相让。有一次,鸟类和走兽开战了,鸟类战胜了。蝙蝠忽然出现在鸟类的地盘。“各位,恭喜啊!能将那些粗暴的走兽打败,真是英雄啊!我有翅膀又能飞,所以是鸟的伙伴!请大家多多关照!”这时,鸟类非常需要新伙伴的加入,以增强实力。所以很欢迎蝙蝠的加入。可使蝙蝠是个胆小鬼,等到战争开始,便不露面,躲在一旁观战。
后来,当走兽战胜鸟类时,走兽们高声地唱着胜利的歌。蝙蝠却又忽然出现在走兽的地盘。“各位恭喜!把鸟类打败!实在太棒了!我是老鼠的同类,也是走兽!敬请大家多多关照关照!”走兽们也很乐意的将蝙蝠收入自己的同伴中。于是,每当走兽们胜利,蝙蝠就加入走兽。每当鸟类们打赢,却又成为鸟类们的伙伴。最后战争结束了,走兽和鸟类言归和好,双方都知道了蝙蝠的行为。当蝙蝠再度出现在鸟类的世界时,鸟类很不客气的对他说:“你不是鸟类!”被鸟类赶出来的蝙蝠只好来到走兽的世界,走兽们则说:“你不是走兽!”并赶走了蝙蝠。最后,蝙蝠只能在黑夜,偷偷的飞着。
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蝎子这几天,电视总播着动物的片子,但许多的片段都是强者吃弱者,这让我不敢看了.有一天,我与爸爸看电视,在按下一个节目时,我又看到了"互相残杀"的情景.两只蝎子交配好,雌性的蝎子竟活生生地吃掉自己的"丈夫",可那只雄性的从未还击过,任由雌蝎子吃掉它."爸爸,这又是为什么呢?爸爸说:"这是因为他们交配后,雌蝎子就会有卵子.她需要有充分的食物来补充身体,使自己的孩子长得好.于是雄蝎子愿意献出自己的身躯,使自己的孩子长得健康."哦,雄性蝎子原来是为了自己的孩子成长.那不是伟大的父爱吗?我又想起了我的父亲.我的爸爸是一位警察,在别人眼里是严肃的,但在我的眼里却是慈祥的。我的爸爸最疼爱我了,上街去哪里都握着我的小手.小时侯睡觉给我讲自己的童年,还有.....回想起童年的美好时光,真美好.雄蝎子用自己的身躯来保证自己孩子的健康,我的爸爸用自己的努力和父爱,让我健康地成长.350字 初三 叙事
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蝎子昨天,我到我爸爸单位的食堂吃饭时,偶然发现了一个奇怪的动物。远看特别像一只蚂蚁,我看了之后以为是哪个年代穿越过来的大蚂蚁,便大叫:“爸爸,快来看啊!这里有只大蚂蚁!”爸爸过来看了看,做出了“专家决定”:“这是只蝎子!”啥?蝎子?有毒啊!!!我吓得赶快跑回食堂。可爸爸那“恐怖分子”还说:“没事,你站低一点,去观察一下它。”咳,偏偏怕啥来啥!我只好站到离地面4格去观察。可爸爸那个人还要我站到离地面1格的地方来观察。咳,“父命难违”啊!我只好乖乖滴站到离地面一格的地方观察。那蝎子的样子头像是一个螃蟹爪子,尾部像蜜蜂的尾部,唯一不同的是蜜蜂尾部是一根针,而它却是圆的。蝎子有八条腿,个个都是又细又长,中间还是弯的!再加上它的样子,让偶不寒而栗!更恐怖的还在后面呢!爸爸竟然还让偶撇一根树枝捅蝎子!这个我是死缠烂打、软磨硬泡,最后还是无济于事,只好乖乖执行。我拿棍子在后面捅蝎子屁股,谁知,蝎子就像消防官兵接到报警电话一样灰一般地跑了!“咦?蝎子就是这么胆小的?”我的心里多出了这么一个问号。这时,爸爸在后面说:“试试捅它的前面!”我就把棍子放到蝎子前面,捅了捅蝎子。蝎子接下来的举动让我很是疑问:把钳子张开,屁股也翘得老高!爸爸说:“蝎子翘起屁股,是要毒这棍子。蝎子毒液是在屁股里的。”这才让我的那个疑问打消了!小小蝎子,非为恐怖。只要你不动它,他就不会蛰你!和生活中一样:你不去惹别人,别人也不会动你!你们,记住了么?600字 六年级
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蝎子今天是2012年1月12日星期四,我出于无聊所以才写下了这篇日记不过这只是一个随想。我出于无聊就游手好闲翻了几本杂志,我忽然看见了两个有价值的字,“蝎子”。我想大家和我一样觉得蝎子是一种令人厌恶、惧怕的节肢动物,它们面貌丑陋,尾端有毒刺,能蜇人,但大多数蝎子的毒毒不死人却使人痛痒难忍。有少数蝎子种类的蝎子毒性很大能致人与动物于死地。蝎子仗着自己有毒刺这么一件武器,谁都不怕,谁都敢蜇。所在的蝎子都是食肉动物。本事小的主要吃昆虫,也吃同类,本事大的敢于品尝青蛙甚至老鼠这样的动物。它们并不是直接吃掉猎物的肉。当它们把猎物杀死后,便吐出大量的消化酶,把猎物化成肉汤,然后再吸食这种有营养、易消化的液体食品。蝎子的近亲,另一种节肢动物——蜘蛛,也是这样吃东西的。研究蝎子的科学家发现,蝎子最有母爱。雌蝎子受孕后,约需一年半的时间孕育其后代,这么长的孕期只有大象可以与之相比。雌蝎不产卵,而是将卵留在体内孵化,然后直接把小蝎子生出来。小蝎子一离开母体,便会本能地爬到妈妈的又平又宽的背上去。它们要在母亲的背上生活、爬行约2到6周,才能长好外部器官。此时的小蝎子最无助,若没有母亲的保护,它们就会别其它成年蝎子吃掉,即使它们的亲生父亲也不会对它们客气。500字 五年级
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蝎子地上一个小武士,整天到晚菜不吃,尾上尖刺内有毒,真像一个小老虎。各位猜猜看,是什么动物?公布答案吧,那就是蝎子!有人可能说:“蝎子?!这恶心又危险的东西还用说吗?”对此,我会回答:“用得说,其实鞋子不危险,它们的一生是奇妙有趣的。我们一起来看看吧!”谢子一次能产下30至40颗卵。每个卵大约0.5厘米,小得可爱。奇怪的是,蝎子卵上不是硬壳,而是一层透明的软薄膜,但小蝎子还是无法靠自己的力量从壳中出来,需要妈妈帮忙。所以平常动作苯拙的蝎子妈妈必须小心仔细, 不然就会伤到小蝎子。刚出生的小蝎子身长约0.9厘米,它就像乘客沿舷梯进到飞机里一样地爬上***后背。几个星期过去了,小蝎子们依然还是在***背上,虽然已经有约1.4厘米长, 但体重却还是不变,因为几个星期来,小蝎子什么也没吃,一定都饿坏了!可怜的小蝎子们到这么大才能吃东西,但它们必须离开母亲,各自去找一片自己的地盘,自己的家。蝎子有个特点。饿时,凶猛无比;饱时,犹如个“胆小鬼”。只要有动物遇到饿时的蝎子,后果一定不好。蝎子不管你是什么蜈蚣,狼蛛,还是马蜂,只要能吃掉的都会吃掉;但遇上饱了的蝎子,不管你是毛虫,蝴蝶,还是朽木虫,只要动一下,一定能吓倒蝎子了。好玩吧!只要仔细观察,了解大自然,你一定会发现很多乐趣!500字 四年级 叙事
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蝎子蝎子听到蝎子这个词,浮现在人们心中的是恐惧,害怕。被蝎子蛰过的人不想再受第二次。蝎子给人留下了不好的印象但蝎子的药用价值给人们带来了很大的益处。我抓过很多次蝎子,但留给我印象最深的还是那次。前几天,我在洗手池里发现了一只蝎子。于是便把他捉了起来,这只蝎子全身是青褐色的,只有最后一节尾骨是洁白的,在洁白如玉的尾骨上一根乌黑发亮的毒刺分外显眼,上面还不时的滴着几滴使人不寒而栗的毒液。他有八条纤细的长腿,别看腿细,跑起来却并不亚于其他昆虫。两只细小的前螯一张一合好像在抗议似的,他不停地在杯底跑来跑去,还不时得用尾巴抽打杯壁。由于我和表哥忙着看电视,忘了给他喂食,早上起来他趴在杯底一动不动,拿棍子捅捅他没反应,我和表哥以为他死了。就把他夹到地上,没想到他刚沾地就没命的跑了起来,好家伙,居然装死。我们急忙又抓住了他。这次我们又抓了几只蚂蚁放进杯子里。蚂蚁们面对这个强大的对手,立即聚在一起碰了碰触角,过了一会儿,或许蝎子饿疯了吧冲到蚂蚁面前,此时他那纤细的螯枝一下子钳住了两只蚂蚁,其他的蚂蚁四散而逃,这时蝎子就把一只蚂蚁往嘴里送,或许是蚂蚁乱动,妨碍了蝎子,蝎子的毒针开始工作了。毒针并不是一下子扎进去,而是先扎在表层,然后不停地旋转,直至蚂蚁中毒了以后,才放入嘴中。其他的蚂蚁也难逃厄运,都成了蝎子的美餐。好了,多的不说了,蝎子又在抽杯壁了,我得去看看。550字 初二
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《蝎子》这篇文章主要记叙了作者在研究隆格道克蝎子时,为蝎子制造了3种不同的生活环境,而蝎子却想尽办法逃脱,让作者绞尽脑汁阻止的较量过程。蝎子,一个令人厌恶的昆虫,不祥的化身,被法布尔作为了研究对象。在法布尔与它接触的过程中,它一次次从法布尔手里逃脱,想不到也会有一种动物将法布尔难住,看来谁都不是万能的。在法布尔研究的过程中,是什么促使蝎子们奋力逃脱的呢?是自由,是这种凶残、诡秘的小生物对自由的追求,我被它们这种追求自由的精神深深地打动,这不禁让我想起了一个真实的故事:11世纪末,苏格兰受英格兰的统治、欺凌。威廉华莱士带领着苏格兰的军队,为自由而战。他们在战争中多次出奇制胜,眼看要攻下英王城堡时,遭人出卖被俘,在严刑拷打之下,威廉华莱士拒绝屈服,高呼一声“自由万岁”之后,壮烈牺牲!他的死激起了苏格兰人民更加坚强的追求自由的斗志!蝎子固然是不吉利的象征,但是通过本章的阅读,我为蝎子一次次逃脱囚禁,执着地向往、追求自由的精神所打动,这让我感慨:这是一个多么顽强有毅力的生命啊!同时,我也对这有毒的生命更加好奇,在它诡秘的习性背后,究竟会是一个什么样的真相呢?我想这也是作者的疑问吧。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。550字 四年级
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蝎子昨天,我到我爸爸单位的食堂吃饭时,偶然发现了一个奇怪的动物。远看特别像一只蚂蚁,我看了之后以为是哪个年代穿越过来的大蚂蚁,便大叫:“爸爸,快来看啊!这里有只大蚂蚁!”爸爸过来看了看,做出了“专家决定”:“这是只蝎子!”啥蝎子有毒啊!!!我吓得赶快跑回食堂。可爸爸那“恐怖分子”还说:“没事,你站低一点,去观察一下它。”咳,偏偏怕啥来啥!我只好站到离地面4格去观察。可爸爸那个人还要我站到离地面1格的地方来观察。咳,“父命难违”啊!我只好乖乖滴站到离地面一格的地方观察。那蝎子的样子头像是一个螃蟹爪子,尾部像蜜蜂的尾部,唯一不同的是蜜蜂尾部是一根针,而它却是圆的。蝎子有八条腿,个个都是又细又长,中间还是弯的!再加上它的样子,让偶不寒而栗!更恐怖的还在后面呢!爸爸竟然还让偶撇一根树枝捅蝎子!这个我是死缠烂打、软磨硬泡,最后还是无济于事,只好乖乖执行。我拿棍子在后面捅蝎子屁股,谁知,蝎子就像消防官兵接到报警电话一样灰一般地跑了!“咦蝎子就是这么胆小的”我的心里多出了这么一个问号。这时,爸爸在后面说:“试试捅它的前面!”我就把棍子放到蝎子前面,捅了捅蝎子。蝎子接下来的举动让我很是疑问:把钳子张开,屁股也翘得老高!爸爸说:“蝎子翘起屁股,是要毒这棍子。蝎子毒液是在屁股里的。”这才让我的那个疑问打消了!小小蝎子,非为恐怖。只要你不动它,他就不会蛰你!和生活中一样:你不去惹别人,别人也不会动你!你们,记住了么500字 四年级 日记
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蝎子作文对蝎子我一开始也不了解,也不觉得它有什么好,是外公让我改变了对蝎子的看法。我第一次看见蝎子是在外公家。那天晚上,我去外公家玩,看见一根绳子拴着一只蝎子。只见它头部大,身体小的样子,没看见那对锋利的大钳子和有毒的大尾巴,因为它躲在桌子底下,它的壳是棕色的,头部是咖啡色的。我想去摸它一下,呵~我那时还小,我不知道它有毒,谁知忽然那对锋利的大钳子从两边伸来,我马上把手缩回来,然后就呆若木鸡的看着。但是我看到它的背上有几只小蝎子时,我明白了!那是一位母亲在保护自己的孩子,想不到昆虫界还有这样的慈母,我算是大彻大悟了......每位母亲都非常爱自己孩子,我此时不禁想起了我的母亲。愿全天下的母亲都健康快乐......250字 四年级
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捉蝎子今晚,我的心情久久不能平静。为什么呢?且听我慢慢道来……昨夜,我刚刚抵达河南——我的一个老家。我的大姨和大姨夫给我们看了他们捉的蝎子,并问我:“要不要明晚一起捉蝎子去?”我高兴地答应了。爸爸在大姨夫的指引下开车来到了一个地方捉蝎子。大姨夫要在一堵高墙旁捉蝎子,而二姨却执意要带我们去一座垃圾山上捉蝎子。我们只好兵分两路。我们在垃圾山上找啊找啊,怎么也找不着一个蝎子,倒是找着了好多好多土元(一种在三叶虫时期就已经出现了的昆虫,像石头一样,一种很好的中药药材)。大姨夫呢?他捉到了好多蝎子!大姨夫又带我们去了一个大坝捉蝎子。哇,那里有好多好多的蝎子!不管在哪儿,只要拿捉蝎子神器——紫外线灯一照,蝎子就会变成荧光色,像人民币一样不可模仿。这时候,只要看准蝎子,看好镊子头,一镊……嘿,搞定!我谨记大姨夫的话——看好了镊子再出手。结果一捉一个准。镊蝎子时我大气都不敢出,聚精会神地镊。因为大姨夫说了——如果镊蝎子一次镊不准,你就别想再得到那只蝎子。他们都夸我准头好,一捉一个准。二姨好剽悍,管它是什么土元、蝎子,我们都不用手捉,唯她一人,啥虫子都用手把它捉住。捉蝎子真有趣!450字 四年级
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小蝎子今天,爸爸拿来了一些小蝎子。开始,我看到蝎子时感到很害怕,但是,在妈妈的鼓励下,我终于倒出了几只玩耍。 我发现蝎子和我的小拇指差不多长,身体是棕黄色的,头和肚子共有6节,肚子有三对白点,妈妈告诉我这是侧眼,尾部有5节和一对个尾刺。有一大的前爪和4对小爪。 蝎子在小瓶里张牙舞爪的,我用铅笔戳了一下,它们立即把尾巴翘起来向铅笔进攻,它们用尾刺从下往上刮我的铅笔,想刺入“敌人”体内,没有成功。我又往它们身上撒了一些水,它们把尾巴翘起来不停地转圈像直升飞机一样在水里游动。 妈妈提议给爸爸泡蝎子酒,我们精心挑选了9只膘肥体壮的蝎子,把它们洗干净泡在酒里,它们在酒里拼命挣扎,仿佛在说:“大家只要齐心合力,就一定能逃出去的!” 蝎子号称“复活的精灵”,它在炎热的石缝里不吃不喝的情况下能生活3年,但是它们好像失去了知觉,不过在食物和水分充足的情况下可以慢慢醒过来,它们的生命力可真顽强啊!350字 四年级 诗歌
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蝎子作文2012年高三第一次质量预测分析18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,失其性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,失其性,非佛也!要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。(2010年全国大纲卷)请静心思考,你的中心论点是什么?三个分论点是什么?请写下来评分细则(1)材料的中心含义:这则材料的主要含义主要是通过老僧的行为和语言来表现的。而他的语言,是对他行为动因的一种注解。因此首先要抓住老僧的作为和语言来立意。老僧坚持救蝎子,不因被刺和路人的不解而改变,由此切入,可提炼出以下观点:①行善不需要理由(或讲条件),不能因怕受损失受伤害就拒绝行善。但泛泛论述什么是善良及善良的意义,在立意上应属于二类下。②做人要坚持自己的原则、立场、操守、本心等等,不能因外在环境的不利(或外在压力等)而改变甚至放弃。泛泛论述“宽容”“坚持”“持之以恒”等归于二类下、三类立意。从老僧关于天性的论述来切入,可以得出以下观点:③尊重其它事物的天性,不苛责于人;顺乎自己的好的天性,不随波逐流。泛泛论述天性的意义,顺应天性等二类以下立意。将“本性”泛化为一切精神、品质甚至非精神层面的东西,立意上归于二类下、三类。从老僧救蝎子的结果来切入,结合路人的问话,可以提炼出以下观点:④行善也要看对象,讲方法。(或者说,行善要理性)。不适当的善行,不仅有可能给自己带来伤害,甚至有可能是养懒与纵恶。认为好人不能做的归入三类立意以下。如果从蝎子的角度来立意,也是可以的。从蝎子被救却反刺老僧,结果受到路人指责这一角度来切入,可以得出以下观点:⑤做人要知恩图报,决不能忘恩负义甚至恩将仇报。从路人的言行来切入,可以得出以下观点:⑥莫作袖手旁观者,更不要对那些见义勇为者加以阻挠或讽刺。(2)作文打分办法:这次一测作文评卷,我们像高考一样,采取的是分项分等打分。内容项,表达项,特征项各占二十分。然后每项的二十分又分为四个等级。五分一个等级。一篇作文,先看立意是否准确;如果准确,结合着内容是否丰富,材料运用是否得当,能否表现中心等可以确定为一或二类卷,内容偏离中心的,可归入三四类中。二看表达。语言通顺,结构完整,就要从二类卷入手。语言简洁优美或生动形象或富有生活气息或富有感染力,可以在表达上给高分。但不主张只关注语言形式,见到排比比喻就打高分,要看语言自身表情达意的效果。如果有五个病句以上,或者连续出现不同的错别字五个以上,表达上可归入三类卷。如果结构上有重大缺陷,或者字体过于潦草,或者病句多得难以卒读,可以归入四类卷。三看特征。立意深刻,或内容丰富,或语言生动形象富有表现力,或在构思上有创意,就可以在特征方面打高分。不要求面面俱到,只要有一方面即可。特征分一般在内容和表达项的基础上进行浮动,高低一类或同类打分,但不能跨类。考点解说材料来自网络:公交司机救人被反咬 留得清白全凭运气?据8月28日中央电视十三套新闻报道,江苏南通一位老太太在公路上摔倒,好心公交司机停车救人,老太太反而说是公交车撞了她。但该司机所驾公交车上的录像设备完整记录了公交车行车、老太太事先摔倒及公交车停车的全部过程,并且,有车上乘客和售票员给司机作证,才还好人以清白。有网友说:幸亏车上乘客帮忙给司机作证,幸亏车上的售票员给司机作证,也幸亏车上的录像设备完整记录了公交车行车及停车的全部过程,最后老太太的讹诈没有得逞。做好事不被反咬全仰仗运气?真是咄咄怪事!笔者作为一名法律工作者,认为,所有做好事而可能被反咬的“南通司机们”不能仅仅指望运气好才不被反咬。大家有被反咬之虞时,不要急于找证据自证清白,诸如车辆刮痕、证人证言、视听资料等证据,应当由对方寻找,对方寻不到这些证据就是“反咬”、“讹诈”,可不予理会。如果对方起诉,有人民法院为“南通司机们”做主,因为“谁主张谁举证”,法律也不会让对方得逞(笔者对正在审理的某天津特殊个案也持乐观态度)。如果,打算做好事之前仍然有后顾之忧,可用手机对现场拍照、摄像,或请路人留个联系方式以便以后作证。做好事难,越来越成为社会共识,笔者也嘘唏不已。在此转述一个故事,献给好人们:一老僧见一只蝎子在水流中挣扎,迅速将其捞起,怎奈,被蝎子刺伤。次日,这位老僧又遇一只蝎子在水流中挣扎,不假思索,又迅速将蝎子捞起,又被刺伤。路人不解,问:大师为何不吸取教训?如此毒蝎,由它去吧!老僧曰:蝎蜇人乃天性,不蜇人,其失性,非蝎也;佛救苍生于水火亦乃天性,不施救,佛失性,非佛也!答卷情况 (河南省实验中学马兰老师供稿)内容方面:(1)立意偏离。①泛化:因未抓准材料内涵导致对关键词“天性”的泛化理解。这类文章的特点是,用另一个概念来诠释天性,然后围绕这一概念行文。这些概念有:责任、拼搏、敬业、奉献、勇敢、信任、努力、奋斗等等。②断章:不能全面理解材料,而是断章取义,造成立意片面。有考生从老僧两次施救中看到“坚持”,于是立意:要坚持不懈,要执着追求。有考生从被刺中看到挫折,便立意为:透过挫折看梦想,风雨无阻追求之路。有考生从被刺中看到教训,便立意为:,人生需要吸取教训,知错能改善莫大焉。也有同学仅从“天性需要尊重”出发,归结出人与自然应和谐相处的主题……凡此种种,均脱离了材料中心含义。(2)内容空洞。通篇自说自话,只讲道理,不摆事实,导致说理苍白,论证无力,丧失说服力。(3)逻辑混乱。行文缺乏严谨缜密的思考,使文章选材牵强附会,生拉硬扯,材料不能证明观点,观点难以自圆其说。比如命题为“择善而为”,却想表达知恩图报的观点,而又用项羽仁心泛滥导致失败的材料。 本是如此 一文这样说:“陈涉最终的失败是必然的,因为他是农民,他没有领导群雄的豪气,这也是他的天性。” 说理不合逻辑,观点难以服人。(4)脱离现实。无论什么作文命题与现实总能产生关联,考场作文贵在写出时代特色。而这次作文不少考生对现实诸多鲜活事例置之不理,仍挖空心思从故纸堆中搜寻素材,缺乏与现实对接的意识,使这个巧妙讽喻现实的材料完全缺乏命题者所期待的时代感。(5)叙材平淡。议论文中的叙述应从简,但简单并不意味着平淡,简要的叙写仍然可以蕴含激情,凸显形象。而许多考生对素材的表述笼统概括,平淡无味,缺乏感染力。如 本性莫失 一文:“苏武当汉使虽被匈奴抓去,困于北海几十年,却从未改变其节操。其间多少人来劝,他从未动摇忠于国家这样的信仰,他虽受尽严寒,受尽屈辱,但他却不感到丧失了自己,因为他的节操还在……” 如此笼统概括却并不简练的叙述在这次作文中普遍存在。形式方面:(1)题目缺乏艺术性。不少标题过于随意,或不够凝练,或不够明朗,均缺乏艺术性。如 每个人的本性都不坏 我们要保持善良天性百折不挠 他们都是有性子的人 我就是我,坚持自我 心在,心自在 性的阐述 物之本性 做自己 等等。与之相反,以下这些标题值得学习: 保养心灵 让善意之花常开 聆听心灵的声音 驻守本性的净土 遵本心 守天性 坚守本心 活出真我 天性,你在何方? 行善何须顾虑 等。(2)入题缓慢,论述滞后。有的文章铺垫过多,开篇先用百字左右阐释天性,接着照搬原材料,然后评析原材料,到展开议论时行文已过一半。论证滞后导致文章信息量小,内容不够充实,论述缺乏力度。(3)结构不够明晰。不注意段间的过渡、衔接、照应,行文缺乏明晰的思路,毫无章法可言。(4)不联系原材料。完全抛开原材料作文,如果围绕关键词“天性”阐述,还没什么问题,如果从其他角度切入,比如从蝎子角度写感恩却完全不提及材料中的蝎子,就会给人突兀之感,是一种冒险的做法。(5)缺乏布局意识。考场作文要考虑阅卷者视觉感受,除了书写,文章布局的清晰美观也非常重要。不少考生缺乏布局意识,信笔写来,段落长短不均,有的一段就占据了文章一半的篇幅,不仅读来费劲,还可能造成文章亮点因深藏段中而不被发现的问题。(6)书写。书写潦草不清晰,涂改太甚导致低分。备考建议:(1)指导学生全面理解材料,把握材料的核心含义。(2)引导学生学会思考。比积累材料更重要的是对材料进行分析思考。只有思考到位,才能自圆其说,写出富有逻辑性、富有真情实感的文章。(3)改进对材料的表述方式。对材料要提炼,避免冗长;叙材要突出重点,紧扣中心;叙后要议论分析,挖掘意义;叙材也要富有匠心,以增强感染力。(4)题目命制要慎重,最好既能表达观点,又使用一定的艺术手法。(5)要巧妙引用原材料,避免照搬照抄。(6)如果写记叙类文章,一定用巧妙的议论抒情点明中心。(7)强化布局意识,段落安排应匀称合理。(8)改进书写。书写可以不漂亮,但不可以不清晰;写错可以涂改,但不可以涂大涂黑。优秀作文坚守善良的本性(56分)“人之初,性本善”,中华文明悠悠五千载,善良作为中华传统美德,在漫长的传承之途上生生不息,历久弥新。坚守善良的本性,便是坚守为人的道德准线。本着“佛救苍生于水火乃天性”的原则,老僧两次被蝎子刺伤,仍毫不犹豫地把它从急流中救起,这既是对佛家施救本能的最好展示,也是对博爱胸襟的极力褒扬。坚守善良的本性,不因危急艰险的形势而退缩。马路上,一妇女因遭遇车祸而昏迷,路过的刁娜和丈夫立刻停车相助。路过的人怕增加不必要的麻烦,不愿施手把伤者抬到路边。刁娜和丈夫便义无反顾地护在伤者身前指挥车辆绕行。天色渐暗,一辆飞驰的轿车不慎撞倒了刁娜,致使她双腿严重骨折。刁娜却为自己拯救了另一个生命而欣慰。车辆无情人有情!即使冒着生命危险,勇敢的刁娜依然坚守着善的本性,在车水马龙中上演生死相助的大爱传奇。坚守善良的本性,不因金钱与安逸的侵蚀而褪色。位于悬崖上的二坪村极度贫穷。教育资源的匮乏使村子的落后面貌依旧。而李桂林、陆建芬夫妇的到来,为这里的孩子点燃了希望的灯火。放弃县城优厚的待遇,他们领着微薄的工资,啃着硬馍喝着生水坚强支撑着。亲友一再劝阻,他们却狠不下心离开这群渴求知识的孩子。峭壁无意人有意!即使饥寒交迫,顽强的夫妇俩依然坚守善良的本性,在大山深处延续舍己为人的大爱故事。纵使沧海桑田,世事变幻,善良的本性始终是爱不变的代言。然而欲望的膨胀,私心的滋生却成了挥之不去的阴霾,导致一幕幕悲剧的上演。小悦悦被碾,路过的18人无一相助,而救人的陈阿婆却被诬为想出名。人们善良的本性究竟去了哪里?也许“彭宇案”使得无数本想救人者袖手旁观,好心反被“咬”的社会怪圈让人与人之间的不信任感日益加深。善良的代价如此高昂!人们甚至怀疑要不要行善,这是多么可悲的现象!尽管如此,我们却不能忽视身边依然存在的感动。那些“最美的中国人”依然在用自己的微薄之力,践行着善良的准则。不论外界的纷繁复杂,都要坚守善良的本性。这既是美德的传承,更是整个社会的期待!坚守善良的本性,不为外界所动,保持心灵的净土,彰显高尚的人格,我们的社会才能更加和谐美好!勿以“刺伤”而不“为”(55分)当下的中国,“刺伤”之事层出不穷:扶起摔倒的老人反被诬告为撞倒了老人;本是开车帮助捉拿小偷可竟把小偷撞死,因而承受一系列的官司……人们不禁要问:“刺伤”之后,到底还要不要“为”?面对“刺伤”,为何要“为”?人口众多,资源匮乏,竞争压力日益增大。面对如此社会现状,出于人的天性,“利己心”自然旺盛,于是出现了老人被扶起反索要赔偿等现象。可是我们要看到,严峻的社会背景下,我们每个人还有自己的道德坚守,我们还有自己善的天性。中国作为最大的发展中国家,GDP迅猛增长,我想,其淳朴、厚重的文化传统起到了举足轻重的作用。北大学生有北大撑腰而“为”,每一个中国人都应有十三亿同胞的赤胆红心撑腰而“为”!面对“刺伤”,坚持而“为”!打假斗士方舟子,因为打假而遭人毒打,可方舟子没有因此而停下脚步,依然不断揭露真相,将唐骏、李开复等原来神一般的人物真实地呈现给人们;感动中国人物郭明义,因为助人而遭到非议,人们怀疑他作秀,怀疑他作假,甚至不接受他的帮助,可他没有停下来,依然忘我地帮助那些困难的人。他们遭遇“刺伤”,可他们坚持在“为”。俗话说,赠人玫瑰,手有余香。这一束束善的玫瑰,给他们自己,给我们的社会带来了无尽的芳香。面对“刺伤”,理解而“为”!孔子的一位学生,后母对她非常不好,给自己的儿子做棉衣用棉花,给他做却用芦草。一次父亲打他,打破衣服露出了芦草,父亲愤怒地要休掉妻子,他却哭着对父亲说:“现在是我一人穿芦草衣,您休掉母亲后就是大家都穿啊!”这样的“为”让人感动,这样的理解叫人动容。竞争激烈的社会,“利己心”的出现可以理解,人要生存,人要生活得更好。我们所要做的,就是换一个角度,理解他们,包容他们,进而继续“作为”。那位老僧是智慧的,面对蝎子的“刺伤”,他理解,那是天性;他坚持,依旧帮助。这是佛家的智慧,每个人更应坚守!上善若水,如果说现在我们的社会有一两个伤口,那么,就让我们用“作为”去愈合伤口,用善意去滋润每一个干涸的心灵……复习建议第二阶段“写作”部分复习时要注意以下几点:(1)“新材料作文”的训练仍然是复习备考的重点,但“新命题作文”(新命题作文的主要命题形式是“题目+限制”或“引导语(或阐释语)+题目+限制”)的训练不能舍弃。(2)加强审题训练。审对题是学生作文的第一要事,在审题上首先应注重三种能力:筛选提炼能力,分析概括能力,联想感悟能力。(3)各种作文文体都要练一练,尤其要加强议论文规范写作训练。选例要准确、典型、多样、新鲜;叙例要简明概括、角度适当、倾向鲜明;要会议例和扣题。(4)写文章一定要点明中心。建议考生写明白文,开头或结尾要点明中心;或运用抒情句或议论句点明中心。如果写议论文,最好在第一段就明确点出自己的观点。(5)文章结构要完整,不管什么类型文章,在结构安排都应该注意:首尾圆合,结构严密、完整匀称,烘托铺垫、前后照应,起承转合、曲折有致,承上启下、过度自然。尤其是文章的开头一定要写好。要懂得“凤头、猪肚、豹尾”等写作常识。(6)字体要美观大方,起码要端正清晰,不要随手涂抹;写完后,一定要检查一下,把错别字(包括运用不规范的标点符号)纠正过来;不要在文章中出现不规范用语(如夹杂英语、不规范的网络用语等)。1200字以上 叙事
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斗蝎子今天我在客厅里看电视时,来了一位不速之客——蝎子。起初,我有些害怕,当我看到电视剧里在斗鸡时,我便有了一个“馊主意”——斗“蝎子”。虽然我心中仍然有几分害怕,但是我也要去“斗一斗”这只蝎子。因为这是证实我胆大的好机会。我赶紧跑去厨房找来一根棍子,飞快的奔向客厅。“咦,这只蝎子怎么‘失踪’了。”我自言自语道。我左看看右看看就是不见这只蝎子的踪影,我感觉我身后有东西,我猛地过回头来,还真是吓了一大跳——这只“失踪”的蝎子竟然就在我的身后,我当时一蹦三尺高,吓出了一身冷汗,我赶紧往后撤退。我稍作心理调整后,又继续“作战”。我谨慎地走向前去,先用事先准备好的棍子试探了一下,还真是不试不知道,一试吓一跳。当我把棍子伸向前去,那只警惕性很高的蝎子就立刻使出了它的秘密武器——两只“大钳子”。我当时又被这一现象吓了出了一身冷汗。我再次做了调整,准备继续“作战”,我跟它“斗”了一会儿,我也累了,也不再那么怕蝎子了。于是,我决定先歇一歇再跟它“斗”。还真是天有不测风云,妈妈回来了,她一踏进客厅就一脚把那只蝎子给踩死了,我伤心地哭了,说:“妈妈,你怎么能这样啊!我好不容易有了一个新伙伴,你就把它给踩死了呀!”妈妈若无其事地说:“你怎么知道我这么就错了,万一你被它咬着了可怎么办啊!”哎!现在再怎么伤心。难过都没有用了,它已经逝世了,不能再回来了。我和蝎子之间的“战争”也就这样结束了。550字 五年级 叙事
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一只叫蝎子的蝎子我曾经是H报社的记者,是的,曾经。在一次采访后,我就辞职了。为什么?哦,让我慢慢跟你说。那是采访一只蝎子,一只叫蝎子的蝎子。采访的过程是奇特的,内容也是奇特的,至今我仍为自己当时的奇思妙想而洋洋自得。这是一次我一辈子都不会忘记的采访。问:今天,我们很荣幸,请到了改过自新的,愿意在我们人类面前承认自己犯下的罪行的生物:蝎子!作为自然界至高无上的物种,我们是非常希望在今天蝎子开了此先例之后,能有更多曾经侵犯过我们人类的生物站出来,剖腹自检。记住,我们人类,总是很仁慈的、很宽容的。好,现在请回头让“蝎”做个自我介绍!答:我是蝎子。叫蝎子。我是只叫蝎子的蝎子。问:怕怕,听说蝎子会蛰人的。不过我还是会发挥我的大无畏精神把这个采访做到底的!哈哈!答:蝎子是会蛰人的,但不是绝对的。只要你不去惹它,它是不会用那根毒针的。问:嘿,蛰人不是你们蝎子的天性吗!答:那也许不是呢?问:蝎子如果不会蛰人就不是蝎子。一只不是蝎子的蝎子又何必叫自己蝎子呢?答:蝎子叫自己蝎子只是为了提醒人类,我是蝎子,有毒的,别靠近我!仅此而已罢了。问:听过这么个故事,说有个农夫知道会被蝎子蛰但还是去救了它,他说他要救的是蝎子,不管会不会被蛰,都要去救它,救活它。答:人类看了是不是都很感动?说,说一个人能像那个农夫那样便是大善了。问:是啊!而你们蝎子,是恩将仇报吧。为什么会这样对我们人类?你们当初的动机又是什么?答:……你,你知道那只蝎子为什么要蛰他吗?问:……答:因为农夫已经把那只蝎子的一家都泡在药酒里制药了。那只蝎子还太小,制不了药,所以要救活了,养大后好赚钱,小蝎子才蛰了他。只是,蝎子不会说话。言语,是人类用来欺骗的工具。蝎子没有欺骗,所以不需要说话。蝎子不是天生就会蛰人的。只是最早的蝎子被人伤害了,而后知道人是危险的,所以也就知道在人类侵犯自己的时候把自己保护起来。只是在侵犯自己的时候。把农夫咬死的蛇也是如此的吧。不要只看到事情的一方面。另一面,也许正是真实的一面。蝎子是爱恨分明的。爱与恨的界限,于其,再清晰不过。一根毒针,高高翘起,对你说:别靠近我!我是有毒的。死了,别后悔。蝎子的毒针总是冲着外头的。蝎子永远知道自己的家人在何方,尽管它们从不见面。心里惦记着,就好了。蝎子之间是不会有战争的。止战之殇,迷茫的人类发出呼喊。淡淡的,是蝎子的生活。智者淡然,枭雄冷静;智者无欲,枭雄无情。蝎子是既淡然又冷静的,是既无欲又无情的。那么,蝎子究竟是智者还是枭雄?蝎子不要。智者或是枭雄,都是人类为了征服而创造的。想要征服就得等着被征服。处处想着占上风只会处处受牵制。没有至高无上的武功,每种武功都有致命的弱隘。没有至高无上的物种,每种生物都有平等的权利。那次的采访到这里就再也进行不下去了。不是因为蝎子的不配合,而是因为我已无法再继续那些准备好的问题。存在偏见的问题是不合理的,存在敌视的采访是没有价值的。我终于在采访过程中意识到了这点。临走前,我恳求蝎子蛰我一下,让我得以彻底清醒。它不肯。拗不过我的执意,它竟把身后的毒针拔了。蝎子的毒针是用来自卫的,不是进攻。和和睦睦不行吗?它流着黑色的血,说。很久以后我才知道,没有了毒针的蝎子是活不过三天的。1200字以上 记叙文
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一只叫蝎子的蝎子我曾经是H报社的记者,是的,曾经。在一次采访后,我就辞职了。为什么?哦,让我慢慢跟你说。 那是采访一只蝎子,一只叫蝎子的蝎子。采访的过程是奇特的,内容也是奇特的,至今我仍为自己当时的奇思妙想而洋洋自得。这是一次我一辈子都不会忘记的采访。 问:今天,我们很荣幸,请到了改过自新的,愿意在我们人类面前承认自己犯下的罪行的生物:蝎子!作为自然界至高无上的物种,我们是非常希望在今天蝎子开了此先例之后,能有更多曾经侵犯过我们人类的生物站出来,剖腹自检。记住,我们人类,总是很仁慈的、很宽容的。好,现在请回头让“蝎”做个自我介绍! 答:我是蝎子。叫蝎子。我是只叫蝎子的蝎子。 问:怕怕,听说蝎子会蛰人的。不过我还是会发挥我的大无畏精神把这个采访做到底的!哈哈! 答:蝎子是会蛰人的,但不是绝对的。只要你不去惹它,它是不会用那根毒针的。 问:嘿,蛰人不是你们蝎子的天性吗! 答:那也许不是呢? 问:蝎子如果不会蛰人就不是蝎子。一只不是蝎子的蝎子又何必叫自己蝎子呢? 答:蝎子叫自己蝎子只是为了提醒人类,我是蝎子,有毒的,别靠近我!仅此而已罢了。 问:听过这么个故事,说有个农夫知道会被蝎子蛰但还是去救了它,他说他要救的是蝎子,不管会不会被蛰,都要去救它,救活它。 答:人类看了是不是都很感动?说,说一个人能像那个农夫那样便是大善了。 问:是啊!而你们蝎子,是恩将仇报吧。为什么会这样对我们人类?你们当初的动机又是什么? 答:……你,你知道那只蝎子为什么要蛰他吗? 问:…… 答:因为农夫已经把那只蝎子的一家都泡在药酒里制药了。那只蝎子还太小,制不了药,所以要救活了,养大后好赚钱,小蝎子才蛰了他。只是,蝎子不会说话。 言语,是人类用来欺骗的工具。蝎子没有欺骗,所以不需要说话。 蝎子不是天生就会蛰人的。只是最早的蝎子被人伤害了,而后知道人是危险的,所以也就知道在人类侵犯自己的时候把自己保护起来。只是在侵犯自己的时候。把农夫咬死的蛇也是如此的吧。 不要只看到事情的一方面。另一面,也许正是真实的一面。 蝎子是爱恨分明的。爱与恨的界限,于其,再清晰不过。 一根毒针,高高翘起,对你说:别靠近我!我是有毒的。死了,别后悔。 蝎子的毒针总是冲着外头的。 蝎子永远知道自己的家人在何方,尽管它们从不见面。心里惦记着,就好了。 蝎子之间是不会有战争的。止战之殇,迷茫的人类发出呼喊。 淡淡的,是蝎子的生活。 智者淡然,枭雄冷静;智者无欲,枭雄无情。 蝎子是既淡然又冷静的,是既无欲又无情的。那么,蝎子究竟是智者还是枭雄?蝎子不要。智者或是枭雄,都是人类为了征服而创造的。想要征服就得等着被征服。处处想着占上风只会处处受牵制。没有至高无上的武功,每种武功都有致命的弱隘。没有至高无上的物种,每种生物都有平等的权利。 那次的采访到这里就再也进行不下去了。不是因为蝎子的不配合,而是因为我已无法再继续那些准备好的问题。存在偏见的问题是不合理的,存在敌视的采访是没有价值的。我终于在采访过程中意识到了这点。 临走前,我恳求蝎子蛰我一下,让我得以彻底清醒。它不肯。拗不过我的执意,它竟把身后的毒针拔了。 蝎子的毒针是用来自卫的,不是进攻。和和睦睦不行吗?它流着黑色的血,说。 很久以后我才知道,没有了毒针的蝎子是活不过三天的。1200字 六年级 叙事
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蝎子王作文我家隔壁住着一给个人,她姓王,不怎没爱说话,家里也就她一个人,脾气古怪,对了他有个习惯每天都要去捉一只蝎子,然后在埋在门口的树底下,谁也不知道她为什么要这样做,村里人都说她精神有问题。有一次,卖菜的爷爷从她家门口路过,见她好像很疼痛的站在门口,上前一看,原来是她昨晚捉蝎子的时候被蝎子蜇了,忍了一晚,实在是忍不住了,才跑出来求救,这位爷爷也是好心,看我在门口站着,就把我叫上,急忙把她送去卫生所,给她付了钱后,才发现车子不见了,爷爷一脸的无奈,我看的好像懂了其中的意思,急忙跑回家将自己所有咱的钱给了那位爷爷,爷爷却不要,无奈地走了!后来就没了那个爷爷的消息。还有一次,因为蝎子没死,她埋到树下,蝎子吃土,就爬了上来,蛰了一个小女孩,女孩的妈妈见状,将小女孩赶紧送进了卫生所,虽然治好了,但还是留了个疤,女孩的妈妈一气之下将王阿姨告上了村委会,要她对此做一个解释,这天,村长要她们几个去那里做个协商,王阿姨踉踉跄跄地走出门,眼看快跌倒了,我以迅雷不及掩耳盗铃之势扶住了她,只见他腿上大大小小的伤疤(可能是被蝎子咬的吧),我扶着她走到了村长家,一进门大家都到齐了,村长也让我坐下,一会好扶他回去。大家都安静了,王阿姨噗通一声跪倒在地说;“杨妈妈,对不起,我下次会注意的”。杨妈妈赶紧让王阿姨坐下说。“那你为什么要给树底下埋蝎子呢?”杨妈妈问。王阿姨犹豫了一会说:“其实我从前也是有夫有子的,有一次我家掌柜的和我儿子晚上去捉蝎子,不知道是什么原因,一晚上都没回来,早上我醒来,才发现他们已经死了,我认为是有人恶意杀他们,向村委会反映了很多次,都没反应,我一气之下就跑到了这个村子,在这里住了下了,事情就是这样。”在座的每个人都留下了眼泪。回家后,杨妈妈和我组织捐款并推动大家晚上每人捉一只蝎子,如果没有能力的就不用了。慢慢的王阿姨就被大家叫做“蝎子王”。这个世界需要你的一份爱,而不是冷漠。750字 初一 记叙文
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蝎子王我家隔壁住着一给个人,她姓王,不怎没爱说话,家里也就她一个人,脾气古怪,对了他有个习惯每天都要去捉一只蝎子,然后在埋在门口的树底下,谁也不知道她为什么要这样做,村里人都说她精神有问题。有一次,卖菜的爷爷从她家门口路过,见她好像很疼痛的站在门口,上前一看,原来是她昨晚捉蝎子的时候被蝎子蜇了,忍了一晚,实在是忍不住了,才跑出来求救,这位爷爷也是好心,看我在门口站着,就把我叫上,急忙把她送去卫生所,给她付了钱后,才发现车子不见了,爷爷一脸的无奈,我看的好像懂了其中的意思,急忙跑回家将自己所有咱的钱给了那位爷爷,爷爷却不要,无奈地走了!后来就没了那个爷爷的消息。还有一次,因为蝎子没死,她埋到树下,蝎子吃土,就爬了上来,蛰了一个小女孩,女孩的妈妈见状,将小女孩赶紧送进了卫生所,虽然治好了,但还是留了个疤,女孩的妈妈一气之下将王阿姨告上了村委会,要她对此做一个解释,这天,村长要她们几个去那里做个协商,王阿姨踉踉跄跄地走出门,眼看快跌倒了,我以迅雷不及掩耳盗铃之势扶住了她,只见他腿上大大小小的伤疤(可能是被蝎子咬的吧),我扶着她走到了村长家,一进门大家都到齐了,村长也让我坐下,一会好扶他回去。大家都安静了,王阿姨噗通一声跪倒在地说;“杨妈妈,对不起,我下次会注意的”。杨妈妈赶紧让王阿姨坐下说。“那你为什么要给树底下埋蝎子呢?”杨妈妈问。王阿姨犹豫了一会说:“其实我从前也是有夫有子的,有一次我家掌柜的和我儿子晚上去捉蝎子,不知道是什么原因,一晚上都没回来,早上我醒来,才发现他们已经死了,我认为是有人恶意杀他们,向村委会反映了很多次,都没反应,我一气之下就跑到了这个村子,在这里住了下了,事情就是这样。”在座的每个人都留下了眼泪。回家后,杨妈妈和我组织捐款并推动大家晚上每人捉一只蝎子,如果没有能力的就不用了。慢慢的王阿姨就被大家叫做“蝎子王”。这个世界需要你的一份爱,而不是冷漠。700字 初一 记叙文
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蝎子与爱曾经有一只蝎子掉进了水里,一人路过便前去救它,刚碰到时它蜇了人一下,第二次也这样,屡试屡蛰,这人手被蛰的不像样子,一路人见之,便劝他放弃,但他说:蜇人是其本性,我怎能因为其本性而放弃我删的本性呢?那时的我们,鲜少有同学戴眼镜,当其他小朋友视其为异类时,只有我上前打招呼,并好奇的看着眼镜。我上前打招呼,但没想到他一怔便又扭过头去,我把脑袋凑过去,但没想到他又扭过头去,这样循环几次,他厌烦的说;你走开。我很奇怪的站在那里,那是我第一次见不爱玩的小朋友,我继续问:你为什么不理我?哎,你为什么不说话呢?直到他把我推倒在地,他惊住了,我也惊住了。他欲言又止的样子,我起来拍拍土,走开了。中午吃饭时,他自己独身一人在那里,我上前与他拼桌,他就迅速吃完并收走盘子出去午睡了,留我一人站在那里不知所措。睡时,我偷偷地跑到他面前问他为什么不理我,他举起手喊报告:老师,他打扰我睡眠。我吃惊地看着他,我来不及说什么便被老师拉出去,晒太阳。像乌龟一样,活在自己的世界里,同时又像刺猬一样,把刺竖起来,谁靠近他谁就会受伤。午休后,老师让我离他远一点,我问为什么,老师说你不要管那么多,只要乖乖听老师的话就好了。后来有一个小胖子去欺负他找乐子,被我碰巧碰到了,我大喊:老师来了,他们一哄而散,我问他到底怎么了,他咬着嘴唇,沉默不语,过了一会,他说了一堆那时的我听不明白的话,现在想起来,只有惆怅、怜悯、同情。大人之间的事,居然牵扯到一个不必要的孩子身上,但我未能与他当朋友,他就又已经离开了,未能把这个蝎子从水里捞出来,我不知现在他是否自己已经上岸,或是又有人伸手来拉他一把。蝎子蜇人是其本性,本能,当人心灰意冷时,走不出阴影时,最好的方法是拉他一把。700字 初二
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风雨中的爱[2]“叮铃铃”放学了,天空中一片一片乌云迅速地飘了过来,遮住了太阳的光辉,乌云很快裂变成了三朵六朵,整个天空都被乌云给占领了。天变得阴沉沉的,眼看一场暴风雨就要来临,我的心情也莫名的紧张起来,我有一种很不好的预感,今天不会要被淋成落汤鸡吧。突然豆大的雨点像四处乱射的箭头从天而降,不一会儿,学校就成了一个水的世界。“阿嚏!”顽皮的雨滴趁机钻进我的脖子里。一阵寒风吹过,我不经意就打了个寒颤,我裹紧了自己的衣服,垫着脚在屋檐下一脸无助的望着行色匆匆的人们。雨早就淋湿了我的裤腿,此时用“饥寒交迫”来形容我的感受是再合适不过的了。突然一股暖意传遍了我的全身,顺着一阵熟悉的味道,我往后一看,我睁大了眼睛,原来是妈妈!她从我的身后将雨伞给我撑了过来,并且用手搂着我的肩膀将我带出了校园,可她又不经意的将伞偏向我的一边,渐渐地妈妈的大半个身子都湿透了。“妈妈,你把伞往你那边撑一下,你的衣服都湿透了,你会感冒的。”“好的”说着妈妈对我笑了一笑,将伞稍稍的往她那边移了一下。可是走着走着,伞又开始偏向了我的这边,我偷偷地发现妈妈全身都在打着哆嗦,嘴唇已经微微发紫,脸色有点苍白。正在这时,一滴珠轻轻地滴落在我的脸上,看着眼前的雨,我又想起了我之前的一个雨天,也是妈妈替我打着雨伞,而那把伞总是在不经意间向我倾斜,妈妈的衣服湿了,可她依然搂着我的肩膀,她用凉凉的眼光看看正在下着的雨,然后又用带着甜甜笑容的眼光看看我。此时我明白了母爱的意义,她是雨天里的一把雨伞,她是雨天里的一个温暖的眼神,她够进入我的心灵。妈妈是我最坚实的依靠。雨依旧在飘着,风一吹,几滴雨珠在树梢上摇摇欲坠,最终它们掉进了散发着清新芬芳的泥土里,它们和大地永恒的拥抱……700字 三年级 记叙文
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人生路上风雨多周记作文“金无足赤,人无完人”在人生的道路上,每个人都会遇到困难、坎坷、绊脚石······这些几乎是每个人必经的风风雨雨,我也不例外。直至今天,那几件事,我依然记忆犹新······记得我还是八岁时,我正在一所小学读二年级,当时由于我贪玩,天天不务正业,没少让老师在我身上“锻炼身体”由于学校老师对我的体罚多于夸奖,我的心理便有了一些扭曲。从此以后,学习便心不在焉,经常迟到,有一次老师把我的鼻子打破了,我也死不悔改。直到有一天,老师把我和几个差等生提到了前几排,为了加强管理,还对我们进行了心理疏导。我到最后,终于被这如同清泉般的疏导,平息了我烦热的心。在三年级,成绩虽然上升了,但还是有点悬。到了四年级,父母把我转到了另一个城市的小学。这里虽然教学的质量很不错,但是收费太多,父母还是交了钱。第一年,我学习成绩整体来说很理想。但第二年,问题出现了——我又开始贪玩起来,成了班中的倒数第几名。一年不如一年,光阴似箭,日月如梭。到了到了小考的时候,我在考场上汗如泉涌紧张的是手又抖,腿又软,坐立不安。做了几道比较会做的题,便开始等人家把口哨一吹,便可以小小的休息片刻,然后继续开始下一次“战斗”。几天后,成绩出来了,我差一点就“落第”了。到了初中,我又转学了,由于学校的学风不好,所以,能走出一位好学生,可是难上加难。我的英语原本很不错,今年由于一时不用心,便于大多数同学“同流合污”。为了有一个好名次,我努力提升其余科目的分数,所以我依然“潜伏”在好学生里。这次考试以后,我才发现,英语原来这么重要。经管我的垫脚石如此之多,但我决定,把每一块绊脚石变成自己的垫脚石,取长补短,力争第一!人生路上风雨多,但是,我依然坚信——阳光总会在风雨后!人生路上风雨多周记作文650字700字
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运动会的掠影下午,夕阳的光辉照耀着人山人海的大操场,所有人都满怀激动的心情,在运动节这一天,释放出最精彩的自我。运动会持续了一整天,但其中令所有八年师生都热血沸腾的唯有教师的拔河比赛了。比赛开始前十分钟,一大半的同学已围在场地旁,那分割区域的红绳已完全没有作用。有些同学甚至越过红绳,为老师加油鼓劲。来的晚的学生进不去人潮之中,索性拿个板凳,站在上面看。教师们也纷纷入场,韦老师为了参赛,已经脱了身红色长衣,穿上运动裤,显得更加年轻而有活力了。张老师站在绳子的最末端,将绳子绑在自己身上,身子微倾,蓄势待发。在所有老师准备完毕后。裁判员一手握住绳子中点,一手拿着哨子。两旁的同学已耐不住性子,大声喊着加油。随着裁判员一声哨响。所有教师好似变了一副容貌,陆老师两眼闭着,身体与地面呈45度角,手臂被拉的笔直。韦老师眉目紧蹙,面部肌肉极度收缩,已是天昏地暗,眼中只有那个绳子了。邱老师双腿曲折,借助地面的摩擦力,使出自己全部的力量。张老师身体偏于一侧,脸上的肉在不断颤抖。同学们的吼声震动天地,希望自班教师的教师能够胜利。在持续一段时间的激烈斗争后,11至12班的教师输了,但这并没有影响同学们的热情。第二场中,我们班教师不负众望地扳回了一局。第三场,同学们激情高涨,有人甚至上前帮助老师。最后,我们终于赢得了比赛。原来老师们不也有着狂野的一面啊!平时,老师教书育人,正经稳重,但在运动会场上,都拼尽所有的力量,绽放最精彩的自己。每个人都有两面,关键是能不能控制自己,在何时何地,展现哪一面。在正确的时间,正确的地点,展示正确的一面,做正确的事。有人说:“不是不让你疯狂,而是要用对时候。”夕阳快落山了,夜色慢慢吞噬光亮,而这一次运动会,将是永远无法抹灭的火苗。700字 初三 叙事