没有一种草不是花朵
600字
五年级
记叙文
“没有一种草不是花朵”，每当看见这句话，总有一股强烈的情感油然而生！总会想起那位可敬可亲的老师！所以我想送一盆花，以表谢意。
当我读幼儿园的时候，成绩并不太理想。偶尔也会考不及格，因此老师和家长也经常伤透了脑筋，但是那一次彻底改变了我。记得那次在一个风和日丽的下午，我由于没有按时交作业，被老师留了下来，放学后去办公室。我的心“砰”“砰”“砰”“砰”的跳，肯定要遭遇“火山爆发”，大难临头了。哎！不是我比别人懒，还是我比别人笨啊！我委屈极了，心里断定会六月飞雪了。
放学后，我胆怯的向老师办公室走去。小心翼翼的注意着周围的景象，仿佛这儿的一草一木都附有生命的气息，在为我担心。当走到老师的办公室门前，我迟迟不敢进去。刚想说“报告”却欲言又止“哎！”我叹息道。老师发现我迟迟没有进去，便向我走了出来，我心惊胆颤，心随着老师的步伐一跳一跳的。老师走了出来，我不知所措，像犯了错的小孩低下了头。老师拍了拍我的肩膀，语重心长地说“我知道，我什么都知道！但是你要知道啊，没有一种草不是花朵！”我好像是明白地点了点头，老师也甜甜的笑了……
我明白从古至今便有“笨鸟先飞”的道理，即使再笨，只要你用心，也有出人头地的那一天。人与人之间都是平等的，只要你拥有自信，相信自己，就能获得成功。
在那一次，我永远无法忘记，真的很难，很难！因为我相信没有一种草不是花朵，而再美的花朵也只是一种草。虽然我曾经也是一棵草，迷茫过、失落过、孤独过、疲倦过，但是从不自卑，也从没有浮躁过。
因此在这一次送花中，我什么花都没有送，只送了一棵最不起眼的草。真的，很不起眼！但是生命力却很强……
蜜蜂家园
350字
六年级
叙事
今天，我又坐在一些花前，忘了世界，也忘了自己。
我目光追随着那飞行的蜜蜂，做了一次奇异的游历。
空间在我眼前扩大了。哇！真漂亮的房子，金黄色的六边形屋顶，闪闪发亮的窗子，真美！可爱的蜂窝。一一的花朵，组成了一个花的王国。接着，我又到了“蜜蜂家园。”一只蜜蜂，一只生着锋利尾针的蜜蜂，迷失在这花的王国中。我想它一定是新住进来的吧！你看它虽然迷了路，但仍傲然前进。它东碰西撞，终于撞出了一条路。我目光追随着它的脚步。它飞着飞着，一路上遇到了不少同伴，它们互相打这个招呼。我也跟它们寒暄了起来。深情地的交流着。
我看到了一位音乐演奏者。它全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于我所听到的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的。
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻真西山的时候，布谷鸟的歌声才把我的心灵唤回。我发现了花丛中小虫子的快乐天地。我是多么得意啊！
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五年级
记叙文
600字
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小草和花朵在一片平原上，有一棵小草和一株花朵。有一天，花朵长出了花苞，看上去美丽极了，于是它对小草说：“你看，我是多么的美丽啊!看看我这翠绿的叶子，看看我这嫩绿的花苞。再看看你，全身只有一种颜色，多单调啊!”小草没有回答，只是微微一笑。花朵见小草没说话，于是开始变得高傲了。又过了几天，花朵长出了花瓣，变得更美了，看上去就像一位亭亭玉立的少女。于是她又对小草说：“你看，我变得越来越美丽了，而你还是那个样子，难看死了，真不知道你怎么会成为我的邻居。”之前都一声不吭的小草轻轻的说：“你虽然很美，但你并不是最美丽的，要学会谦虚一点，”听了这句话，花朵决定不理小草了，依然表现出很高傲的样子。不知道又过了多少天，小花开始慢慢的凋谢了，而小草依然是绿意盎然，这时的小花开始后悔了，她很惭愧的对小草说：“对不起，我不应该看不起你，现在的你是多么的美丽，而我就要死了。”小草并没有说话，因为她知道说再多也挽救不了小花，反而会让小花更加伤心的离去。所以在生活中我们千万不要学花朵，要学习小草谦虚的精神。400字 五年级
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有一种花朵叫宽容宽容是一门做人的艺术，如果你和他人之间有一座独木桥，那么，请你用博大的胸怀去加宽这座生命的桥梁。题记上世纪六七十年代，在距离美国田纳西州不远的一个小镇上，他们是实力最为雄厚的两个农场主。尽管格林只有小学文化，但由于他勤奋好学、精于管理、为人忠厚和善，所以在他35岁那年，农场面积已经扩大为邻居约翰的两倍多；而约翰虽是大学毕业，但好吃懒做，又好赌，所以他的农场欠下了一大笔债，所以他不得不变卖大部分的土地来抵债。一天,债主又带着一大帮人到约翰家来讨债,约翰被逼无奈只得向格林借了两万美金。一晃八年过去了，约翰却没把这笔钱还给格林。一天，约翰突然萌生了一个坏念头：杀了格林。于是一个晚上，约翰驾着一辆卡车把格林撞翻在地，幸亏一位路过的朋友救起了他，他拒绝指认约翰伤害过他。半年后，格林因伤口感染，在医院的病房上死去。临终前，他把所有子女都交到病床边，叫他们不要仇恨约翰的家人和子女。同年冬天，越战爆发。格林的儿子吉姆和约翰的儿子布朗都应征入伍，恰巧两人又被分在同一个队伍里去参加了越南战争。在一次战斗中，布朗不幸牺牲，是被一枚炮弹炸死的。他原本可以不死——当那枚炮弹落在战友的身边时，他毫不犹豫地推开了不知情的战友，让炮弹在自己的身边爆炸了！那个被布朗救下的战友的名字叫吉姆·格林—正是格林的儿子！人们在收拾布朗的遗物时，在他的日记本里发现了这样一段话：“如果你和他人之间有一座独木桥，那么，请你用博大的胸怀去加宽这座生命的桥梁；如果你和他人之间的关系只是一粒微小的纽扣，那么，请你用宽广的心灵去拉长这条生命的半径这些，我伟大的邻居都做到了！当我的爸爸害死了邻居格林先生时，是格林先生让心灵网开一面，才保住了我们完整的家庭，直到今天，我才感觉到了在这个世界上有一种最为美丽芬芳的花朵，他的名字‘宽容’；只可惜的是，只是邻居一家栽种的花朵，如果有机会，我也会回报以我的邻居更加芬芳的一株！”心灵点拨：宽容是一门艺术，一门做人的艺术，宽容精神是一切事物中最伟大的行为。宽容待人，就是在心理上接纳别人，理解别人的处事方法，尊重别人的处事原则。我们在接受别人的长处之时，也要接受别人的短处、缺点与错误，这样，我们才能真正地和平相处，社会才显得的和谐。宽容，是生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活必将更加美好。古语：治国之道，在于猛宽得中。宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。900字 五年级 记叙文
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花朵春天来了，美丽而看不见的春姑娘来临了，她把绿撒向了大地，她把绿撒向了森林，此时她把绿撒向了人间。小树挺起腰，理解春风的爱抚，小花昂起了头，理解阳光的洗礼，小草站起来，理解春雨的冲洗。在学校的草坪上，小白杨长出了翠绿的叶子，软绵绵的草丛中点锐着美丽的鲜花。一天放学以后，我和跃旋，和粉铃在学校玩。“跃旋、粉铃，我们来玩好人捉坏蛋怎样样”？“行啊。”他们两个异口同声的说。“那么我和粉铃当好人，跃旋当坏蛋。”就着样我们玩了好一阵子，这时候，那大片的草坪被我们踩垮了，花也被我们踩倒了，我说“快走，要不被老师发现那就遭了”，跃旋拦住我，说“不许走，”我不管三七二十一，我拎起书包就走。等第二天回教室，老师讲了一个故事：“昨日有三个同学在学校的草坪上玩游戏，他们在玩的时候把草坪上的草和花到踩倒了，有两个人承认了错误，并把花草给扶了起来又围上了围栏，插上了‘爱护花草’的木牌……。。老师讲事情不就是昨日的那件事吗？之后老师又说“另一个背起书包就走，对于着个事情，两种态度，哪种态度好呢？我低下了头。下课后，跃旋、粉铃走过来说，知错改错不算错，我们原谅你了，此时我半天才说出一句话“我要向你学习”。花儿迎着阳光又盛开了，我们迎着阳光茁壮的生长着。500字 五年级 状物
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花朵花朵任凭风吹雨打没有一点的气垒没有坚强的支持怎能坚持到现在似乎还在沉默中长大似乎还在风雨中成长似乎还没有吸取到甘露似乎还有一双苛求知识的眼睛生命虽然短暂只要活的精彩也不枉一生生命的期待似乎一想就明白谁叫问题太简单世界上除了黑就是白除了好就是坏你的坚强被人们忽视似乎你们活在世界上是上天注定的谁也不明白你们的坚强你们也不知道你们只认为活在世上就是被人们摘采采了有只再生一只你们从不抱怨的本性让我植的好好学习可惜我却忘记了一件事那就是园丁下雨他们帮你罩着渴了他们给你浇水你们的一切都是园丁给你们的我们也一样老师是园丁我们是花朵而已250字 五年级 叙事
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花朵阳春三月，春风吹拂，花儿们尽情地吸收春天的甘露。早春时节，迎春花就开了，她不像牡丹哪像华贵；不像月季那样绚丽；不像荷花那样高雅；不像菊花那样多姿……它只有一根枯藤似的径，一片片细细地嫩叶，一朵朵朴素的小黄花。在春天，他最先开放，告诉大地，的、告诉百花，告诉生灵：“春天到了！”它的声音唤醒了沉睡一冬得百花。于是，花儿们伸伸懒腰，坐在镜边，装扮着自己，各个打扮得花枝招展，艳丽多姿。此时，迎春花已慢慢枯萎，他用短暂的一生换来了祖国的，甚至是全世界美好的春天。湖北武汉青山区钢城二小五年级:陈浩夫200字 五年级 写景
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没有一种草不是花习惯沉思与独行，在梦中寻找现实的影子。梦总是虚幻的，而我们却总是希望这个梦--这个承载着现实的梦永远不要醒来。是谁在骄阳下劳动却不曾抱怨？是谁承受挫折却又永不言弃？又是谁在成败的边缘挣扎？因为未来，因为憧憬，因为更多我们还不了解的事情。原来我的未来真的不是梦。曾经的我们在日落中感叹一年夏花散落的斑斓；曾经的我们在云卷云舒中体会西净铅华的宁静；曾经的我们即使打着盹也要拼命背着ABCD；曾经的我们即使在燥热在天气里也低着头计算着XYZ永不停息的脚步----为了这个梦或许这条路有荆棘有平坦，可是我宁愿是荆棘，因为荆棘我们才会努力，努力体会那一瞬间的光明。我坚信：没有一种草不是花，也同时坚信我的未来不是梦。许许多多的问号编织成我的梦那个梦，那个未来属于现实的我终有一天成真有一种花，你没有感觉到却自知存在；有一种声音，你没有听到却依旧沉重；有一个梦，你曾经拥有却让它白白流失；而我不会，我不会像拧水龙头一样，拧到最松处梦，让幸福白白流走，因为我知：上帝只会恩赐那些有准备的人。遥远的未来有梦。现实生活中有未来，不要虚耗浪费你的生命，要不停盘算未来而不是积攒那些生不带来，死不带去的有形财富，那些只是过眼云烟。向着高山，向着大海大声喊出“我的未来不是梦”让天地为你作证你的誓言。只有永远坚持不懈，才能实现你的诺言。那个未来不是高山之上的火种；那个未来不是银河的一点，它就是普普通通的一棵种子在我们的心田，生根，发芽，然后根深蒂固！没有一种草不是花！550字 高三 叙事
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《没有一种工作是不委屈的》读后感没有一种工作是不委屈的，在作者的文章里她说来自于刘若英访谈说过的一句话。初看到这篇文章里，想到前几年在看综艺节目时一位表演者压抑多年的才华被认可时，流着激动的泪水边诉说多年的压抑和辛苦，在所有老师都为之动容时，有人老师说：谁的工作不辛苦。这句话至今让我铭记于心，每当我觉得抱怨时想到这句话便冷静下来思考。想起曾经工作过的那段时间，每天看着别人勾心斗角，无非就是大家想少干活多拿工资，自然而然有的人会看不下去，渐渐的恶性循环起来，最后不欢而散。没有一种工作是不委屈的和没有一种工作是不辛苦的，我们在享受的同时设身处地的为他人着想，也许在这种相互理解当中，矛盾和埋怨会减少。就像文章中所说的：我们改变不了别人，但至少可以在自己身上把持好基本礼仪这一关就好。曾看过一句话大意是一个人的修养怎样看他对待服务人员的态度。当抱怨加班加点辛苦，不如换个角度想想吧，你的辛苦换来成绩，最终会是一种双赢的状态。当你抱怨生活不尽人意时，不如设身处地的想一下，这个城市里奔波的人那么多，你也是其中一个，为了生活为了梦想，总会忙碌一些。当在慢慢的磨练中，我渐渐明白我花了十几年甚至二十年的时间去上学念书，就是为了能更好的学会生活和对待生活；当在大环境里自身显得渺小的时候，依然能够自信和乐观向上，而不是越来越自卑和变得埋怨。曾何几时，在自我抱怨里无法自拔却无奇享受自甘堕落的感觉，只不过是不愿面对事实，逃避生活，这就是懦弱者的表现。550字 高三 叙事
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这是不是一种怀念初二临近期末的一堂生物课上，预备铃刚刚打响，我正在休眠。突然，门被重重的打开了，生物老师带着一阵凉风忽忽的走进教室。本来这也没什么，任何老师推门进来都会给沉闷的教室带来一阵凉爽的风。但那一瞬间对我来说真是一个魔法时刻。迷迷糊糊的男生，有点烦乱的教室，像风一样的老师，微微的香水味。我觉得心里重重的震动了一下，就像一枚胡桃被一下子敲开了外壳，坚果的那种微淡青涩的淡淡香味立刻弥漫了整个内心那种感觉。第一次，我抬头认真的打量我的生物老师。说起来她教了我也快两年了。可初二就要结束了，我还没有注意看过她呢。现在我赶快看看她。她斜在讲堂的一侧，右手向后够着外套，头微微向后仰，眼微微眯着。她说，你们先自习，下半堂课我再讲。然后就从后排拖了一张椅子坐下来，坐在我的正前方。我把生物书翻开平放在桌面上，用手支着下巴继续观察她。她的眼睛微闭着，脸上是干干净净的。并不是不脏的那种干净，而是，而是像一个没有长大的孩子，像一枚刚摘下来的水果，清新，不沾一点灰尘。我的生物老师，她这样子坐在我面前的时候，我觉得我是真的喜欢她了。从此我开始非常注意有关她的一切，她多像一个刚刚长大的女孩。我简直才知道，就在我身边，有这么一个与众不同的人。她不拘束，会生活，她不属于这样的地方，她和我见过的所有人都不一样。同时，我对生物的兴趣与日俱增，我开始想方设法找一些问题去办公室问她。生物是结业考试科目，初二通过就不学了。而此时此刻，结业考即将来临，每当我走近她的办公室，每当她有点不标准的普通话在我耳边响起，我的心里真是绝望呀。是的，绝望，就是没有一点希望的意思。日子一天一天过得飞快，我就要失去她了。结业考的日子终于到了。在考生物的前一天，我抱了一大本卷子去办公室找她。那个下午，办公室里只有我们俩个。她给我讲题，从三点一直到八点，她讲完最后一道题目，站起来，抡了一下胳膊，突然跳到对面，面对着我，扬起眉毛，用上扬的音调说，你知不知道我好累。那一瞬间，我简直呆住了，话都说不出一句。她看着我笑起来，她的笑没有声音，只是在微微颤动。明天会考好的，明天，你相信我，她用柔和的声音对我说。那一刹那，我想她多么像风呀。透明的，无邪的，流动的。第二天，我拿到满分的生物成绩，同时学校通知我们所有的老师都会换掉，也包括她。我很奇怪自己没有大喜大悲的情绪波动。真的没有，没有激动，没有失望。只是想她。是的，她比我大很多，她是我的老师。可是可是，我多么喜欢她。做明知道不可以却无法停止的事真艰难啊！我从此不做这样的人了。暑假怎么这么长。初三了，从此她教她的初二，我忙我的中考，像两条平行线。可是，经常当我一步步走向楼梯时，会莫名其妙的猛一抬头，没有任何原因，那是一种感觉，仿佛有奇迹在召唤。这时候她一定是迎面站在我面前，看见我发现她了，就立刻轻扬唇角，露出干干净净的笑脸来——我最熟悉最着迷的笑脸，她的愉快立刻感染了我，像干海绵吸收清水一样飞快，我的心里一片阳光。我也对她笑。此时此刻，我发现自己已经不再像初二那样激动了。人有点累，——是刚挣脱后的疲惫，可是很平静。或许叶子说的很对，人有时连自己都不得不背叛，这种无奈难道不该被理解吗？1200字 初三 记叙文
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种一棵树种一束草种一棵树种一束草大家知道现在环境怎么样么？是的太恶劣了。我爸爸妈妈小的时候就算有沙尘暴，天气也不会黄沙漫天，可是现在呢？有一次，我去上特长班。一下楼，就被沙子眯了眼。我跑到楼道里说;"我的-——眼---睁不开了！”我心里想：“肯定又有人砍伐树木了，要是每个人都种一棵树、种一束草，就不用怕龙卷风、沙尘暴了！”如果每个人都种一棵树、一束草，那世界将变得更美好！150字 四年级 状物
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我不是柔弱的花朵花朵有斑斓的色彩，馨人的芳香，常常让人不由地眼前一亮。却往往在风雨的摧残下摇摇欲坠，经受不住磨砺。相比之下，我还是更钟爱于路边那繁多却顽强的野草。没有让人惊艳的色彩，也没有芳香的气味，却勇于与风雨搏击，坚强地在风雨中摇曳。我就像路边的野草，没有耀眼的闪光点，有的只是野草那顽强、不服输、不轻言放弃的信念与意志！第一次学习写作文时，我的句子是一塌糊涂，句子与句子的衔接不仅一团糟错别字也是一堆。还记得当时我们的老师是这样说的：“你是不是连怎样说话都不懂了呢？真是...”老师的表情瞬间使我大受打击。我阅读大量的作文集，向同学询问写作方法，每天坚持写日记只为提高一点点的写作水平。终于，功夫不负有心人，当我的作文第一次成为范文被老师拿在班上朗读时，我心里比吃了蜜还甜。一年年的流逝，我的写作水平也是越来越棒。如果在当时，我因为怯懦，轻易认输的话，我想至今我的写作水平仍是当初那般的惨不忍睹。人的一生很长，犹如一次遥远的旅途，途中我们不免会摔跤，又或者是误入陷阱，但我们却不能因此气馁而止步不前。跌到了有什么了不起，勇敢爬起来我们依旧可以大步向前！我一直都知道，我不是柔弱的花朵，因为我从不甘心做一朵柔弱的花朵，所以我努力前进，与一个又一个挫折搏击。考试失败了，我总结原因、分析错误、与同学一起探讨重点难点；被父母误解时，面对他们的责骂学会静下心来思考，有责改之无责加冕；犯错误老师责罚时，勇于承受，绝不出现下次，用自己的行动证明自己并非朽木。面对失败与挫折，懦弱者被磨去棱角，勇敢者将意志品质磨砺的更为坚强！我不是柔弱的花朵，所以面对未知的将来，我满怀信心！600字 初三 记叙文
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不再是花朵迷迷糊糊，我抬起头来。唉，班主任又发火了，真是倒霉。原来是一个同学上课不专注，东看西看，所以被班住任狠狠地K了一顿。我忽然想起，上课睡觉是要扣10分的，吓的连忙坐直身子，还好这个班主任没有发现我。有人是这么评论实验班的：实验班嘛，顾名思义，就是以“实验”为主，我们呢，都是实验品，全都是实验的牺牲品，而我们呢，全部都是不正常的人，所以到了不正常的班，做了不正常的实验，可是，最后实验是否成功，我们也不知道。我非常赞同这个观点，老师完全就把我们当作实验的牺牲品，而不把我们当人，整日就是“实验”的充满火药味的课堂，稍不好就会随时爆炸。记得上小学的时候，老师是园丁，我们是花朵，老师精心的培育我们，爱护我们，无比人性化，整个童年，都是在这种关爱中度过的，老师从不打人，几乎也不骂我们，对我们很宽容。躺在老师的怀抱里，充满了安全和可靠感，每每看到老师轻盈的笑容，心中也回舒坦，加上老师的幽默，就象生活在天堂。而如今呢，老师何以称“人”，有什么理由称“老师”，简直就象训兽师，可怕的不得了，出口骂人，出手打人。要是有人任务完成的不对，老师就指着他说：“你真是个猪！”可是我们又怎么是猪呢？曾经的花朵，如今已凋落，先在这种生活，哪还能称我们是花朵，简直就不把我们当人，虽然现在的班主任也很“幽默”，但是幽默中夹杂着浓浓的火药味，完全就是侮辱性“幽默”。现在的生活，简直就不堪入目，可是这又能怨谁呢？真是哑巴吃黄连，有苦说不出。也正如我们不再是受关照的可爱的花朵，而是多的数不胜数的杂草一样，任老师践踏，糟蹋。600字 初一
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幸福不是一种获取而是一种给予幸福是什么？这是很多人一生都在追寻的问题。我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。法国文学大师雨果曾说过，“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”为何人的心胸会如此宽阔？就因为人会给予。这一点，古今中外都有人我国古代夏朝时期的禹为了治水，在外九年，三过家门而不入。你也许会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他牺牲自己的利益，为人们换来了安定的生活。他给予了人们安康，给予了人们美好的家园。所以，幸福是给予。着名音乐家贝多芬，在1801年确信自己的耳朵无法医治时，他绝极望了。但他并没有就此轻言放弃希望，而是用自己对艺术和生活的爱战胜了痛苦和绝望，这成了他创作力量的源泉。是的，作为音乐家他失去了至关重要的耳朵，你可能会说他是一个多么不幸的人哪！但是你错了，他是一个幸福的人，因为他使美妙的音乐留在了这世上，他给予了人们快乐，给予了人们音乐的享受。所以，幸福是给予。李时珍为了解除人民疾病的痛苦，情愿餐风饮露，出没于深山老林之中，花了四十年功夫，写成了《本草纲目》这部巨着，虽然这差不耗费了他的整个生命，但他是幸福的，因为，他给予了人们健康的体魄。焦裕禄为了兰考人民过上幸福的日子，不惜自己受苦受累，直至捐出生命，但他是幸福的，因为，他给予了兰考人民美好的生活。种种这样的例子数不胜数。人人都会因为多多少少的给予而幸福。所以，你也学会给予吧！因为它就是幸福。600字 初二 议论文
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