雨露之声
50字
初三
诗歌
号声鼓点震天响，
疑是梦回古战场。
多少忠魂江岸树，
只为泣醒旧时光。
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初三
诗歌
50字
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雨露因为有了你，小草更绿了；因为有了你，我更坚强了。轻柔的雨在悠悠地下着，一滴滴雨丝从空中飘落，洒落在那片片绿叶上，成了粒粒闪闪的珍珠。备考时的房间特别零乱，就像那窗外被雨水打歪了的青草一样。亲爱的数学书，快出来吧！我还有几道题要依靠你啊！都是那可恶的数学、难懂的数学惹的祸，曾经被我遗弃的数学书还是找不到！如战场过后的试卷堆里？没有！书柜的角落里？不可能，它不具备上书架的资格。难道在垃圾筐里？不大可能，最起码还不到时候。究竟在哪？回来吧！我的数学书！我心里默默地祈祷着，只能把希望寄托在客厅了。外面，依然是蒙蒙的细雨。窗户上沉积久了的雨滴，顺着玻璃流淌下来，划出道道并不直的雨痕。客厅里，并不像房间那样，客厅是妈妈的地盘，房间是我的阵地，所以，客厅理所当然的简单而又干净。我一眼扫过去，我都不相信这里会有那可恶的数学书。我只好一屁股坐在沙发上，得好好想想，究竟哪儿去了。“哐啷”一声，是妈妈回来了。“儿子，为啥坐客厅发呆呀？……考试没考好，受打击啦？”妈妈关心道。“快考试了，数学书找不到，好长一段时间不见它了！到处找不到。”我盯着墙上的挂钟愤愤地说。“哦！不要的时候，到处乱丢，要的时候到处乱找？”妈妈笑着调侃，“我上个礼拜收拾客厅，把你的数学书放书架里了。”妈妈见我拿到数学书，认真地说：“儿啊，数学是你的薄弱学科，学习也要知耻而后勇啊！逃避可不是解决问题的办法。”回到房间，妈妈的话久久地在我的耳边回响，“逃避不是解决问题的办法”我喃喃地重复着妈妈的话。我望向窗外路边的树，雨又有了下大的趋势。有几滴雨露调皮地从窗户缝隙钻进来，落在了我手中的书上。雨露虽小，却打湿了一个大圆圈。是啊，小小的雨露，却能滋润万物。那雨露滋润了小树，也滋润了我那干涸的心灵，唤醒了我远方的梦想。2下一页@_@我是分割线@_@雨露750字 初三
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雨露雨露稚嫩的青草也吸收清晨雨露的滋润，鸟儿在茂盛的大树枝干上吱吱的歌唱着。还不时唱累了般似的，允吸树叶上似如珍珠般晶莹般的雨露，这静谧美好的现象，让我不由想起那个曾带给我不同与此“雨露”的人。他带给我知识，他是一位十分有才华的语文老师，他一直给人以严厉的感觉，就像一位法官。那次，学校说要找人去其他学校参加演讲比赛，我的小心思不由自主的转了转，脑海中有一个念头“我要参加”对，我要参加。“你们读一下你们的文章。”我心瑟得乱颤，我紧张的手都出汗了。要知道，这个尝试我可是从来没有尝试过的。我紧张，那颗不认输的心态让我只好硬着头皮去读。终于结束了。“嗯，读的情感把握的很好，你是不是第一次演讲？”他试探性的询问道。“是。”我十分没底气的应答道。“呵。”他百年不遇的笑脸笑了一下。我站在那里，心里莫名的不安，真不知道他这声笑意包含着什么，他可是法官大师啊！这笑声……笑的我头皮都发麻呀！谁知，他突然对我说：“你读的虽然生疏，停顿也有些不正确，但万事开头难嘛，有了第一次的尝试，就已经很棒了，你可以再练习几次就能参加了。”我像木头一样呆了。最后，我怀着好强的心和他对我的肯定与信心，我放开了胆子把这篇文章给读了出来，结果也给我了极大地震撼。是-----第二名！我想，我成功了！不觉学着他“呵。”了一声，真该感谢他。他带了我雨露，那是相信，那是鼓励。同时，我也想做一回他的雨露，用这篇作文来赞美他，感谢他。——我的雨露。550字 初三
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“雨露”嗖——又是窗外那棵沧桑的椰树被放肆的海风排打得压弯了枝丫，枯燥的椰子叶全纠结成了一块互相交错又参差不齐的叶子让人感到无比的凄凉，但在我眼里，却是凄清中带着坚强，望似堕落的成长却经历无数雨露的滋养。孤独？在乃窗前屹立了若干年的椰树任凭风吹雨打又岂能说它是孤独的呢？它所能经受的挫折是在肤浅的目光里看不透的王者，与娇嫩的花草是无法相提并论的。就如同在这个人比人的社会中想要开出盛果是那么得需要“雨露”的滋养。每个人的成长都是离不开“雨露”的，我当然不例外，可以说它是无时无刻滋扰着我。在校园生活里，难免会遇到各种挫折，学习上的，交际上的，为人上的等。成绩不好，是方法不对态度不行还是天生就没有这方面的潜力，上到了毕业班是不是应该再付出点汗水呢，还是应该知难而退呢？我当然会选择知难而进，因为我是聪明人。就算是傻子，也不会选择给自己的未来铺满一片泥潭，我更加认为应该在泥潭中留下足迹，而不是被泥土把脚步紧紧得锁住。曾有人说过，当面或是背后议论“你是个叛逆的孩子。”对于这点，不管何人嘴上应该都是狡辩的吧，但心里却很清楚自己是个怎样的人，因为青春的时候有过叛逆，犯过错误，经历过“雨露”，人生才不会乏味，只要能走上正道，年老时回睦才会意味到什么是真正的人生，网络上不是也常言，“再不疯狂你就老了”。无疑得可以看出，人生中的“雨露”并不是挥之即来挥之即去的，有时我想用尽吃奶的力去摆脱它，但有时，我又想敞开双臂尽情得拥抱它，感激它。广东湛江霞山区二十一中初三:胡嘉欣600字 初三 议论文
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雨露春雨，洒落了一地。夜里，在城市的沐浴中更衣。一切悄然进行。靠着窗，听车流的声音，秒针，滴答滴答地跳动着。一圈，两圈，三圈……夜黑下来。过往的灯光，将两者裁成一条不眠不休的弧线，弯延着。司机驾驶着方向盘，急速跳跃的路灯——“家在前方。”该是在盼望家里的妻子啊！那屋里闪亮的灯光，“漂白了的四壁”映着苍白的面孔，妻子在门前徘徊，家的门为你而开．月亮跑了出来．稀散的月光频频而下，照着雨后溅落在窗白的雨珠儿子。风儿顽皮地挑荡着秋千。顿时，雨珠儿子被撞落了一地。像雨帘，不，更似一汪晶莹的湖水，被不远处的小石块，击起零落的浪花，之后便是微微起伏的涟漪。被过路的孩子摘了。孩子给了爷爷，爷爷满眼颤动的光芒，被攒成一条珍珠链儿，经久不衰，饱蘸着五十年的光景，不消一时，那斑白的双鬓，像九寨沟的九曲连环，闪亮的光环，被挂在奶奶的脖子上……停下步伐的客车，搭上乘客，松手放开了一路的艰劳。留下的欢声笑语，条荡在车行的途中。看月亮，挂在树梢，皎洁的月光，有几句打油诗。“影子在前，影子在后。影子常常跟着我。”大树下的影子，和灯光唤化黎明与曙光为心灵洗洗尘埃，是站直守岗的稀影，回望树下，有挺直的树杆子。夜深了。在这个平静的夜晚，祝愿你我有个美梦。那天早上，大道两旁的树木，抽出新的枝条。这是东莞，这是我居住的城市，我愿与你，手拉手，再一次拥抱雨水，感受天地的恩泽。500字 初三 记叙文
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雨露一个人虽然渺小，但一颗善良的心灵可以散发耀眼的光芒；人的一生虽然短暂，但一颗博爱的心灵能将生命的长度延伸。这好比雨露，小小的一滴水，短短的一天生命，却能滋润自己接触的土地。这，其实就是爱的价值。有一对夫妻，在一个偏远的小学坚守了18年。他们就是李桂林和陆建芬。在凉山北部峡谷绝壁上有个彝寨叫二坪村，当地进出极为艰难，村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯。就是在如此艰险的环境下，从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年，把知识的种子播种在彝寨，为村民走出彝寨架起崭新的云梯。二坪——这个过去的“文盲村穷山村”，现在成了“文化村”。他们在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，把自己的爱一点一滴挤给这里的大地，让希望发芽。“雨露”的坚持，让那里的“禾苗”有了茁壮成长的机会。因此，我们不必感叹自身的渺小，用心去爱，产生的能量很巨大。杨善洲，把一生都奉献给人民的共产党员，中考满分作文他曾担任地委领导干部，一直两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。为了实现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的诺言，在退休后，他更是选择扎根大山，义务植树造林。而这一干就是22年，建成面积5.6万亩、价值3亿元的林场，并且将林场无偿上交给国家。“雨露”细水长流，将一生的光阴洒在这片深爱的土地。生命很短，爱很长。所以，我们不必叹息一生的短暂，爱不停息，就能让生命在爱中得到永恒的延续。坚持一天的爱，能够愉悦身心；坚持一年的爱，能够辐射他人；坚持一生的爱，能够感动世界。雨露的价值，就是爱的价值。600字 初三 散文
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雨露晶莹的闪耀着。宛如天边的星，遨游在无边的银河。又好似天女的泪水，饱含着风霜苦涩。她是祥和、宁静与美丽的产物，酣睡在绿叶的摇篮，嬉戏于花丛的乐园。她是夜晚的孩子，她是皎月的施舍。她属于无眠的人，她能陪伴着那些静默。她得不到阳光的温暖，她得不到晴日的光明。但是，每一次的相遇，都是清澈剔透的心灵。笑容，是她一生的诠释！150字 初一 诗歌
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埃及之声一抹夕阳，从金字塔的棱角上擦过去，从狮身人面像那忧郁的眼神中滑下去。天空被染成了血红色，妖迷，蛊惑，哀愁，神秘。这个时候总会有一种声音在我的耳边响起：不可捉摸的音符，飘忽不定的歌声，法老的镇定，艳后的热舞，所有人冷漠的眼神，支撑起一个遥远的国度。胡夫金字塔是国王胡夫的陵墓，建于公元前2690年左右，高146。5米，塔底面积5。29万平方米，塔身由230万块石头砌成，每块石头平均重2。5吨。这个庞然大物，如同一个沉思者，经历了将近4700年的沧桑，他依然屹立不动。太阳每天从他的肩上爬上爬下——这个伟大的神，也撒娇似地依偎在他伟岸的身躯上。我坚信，他一定守着一个秘密。你看，他的尖顶直指苍穹，好像在永生永世地追问着天空；又好像是一个擎天柱，支撑起一片天的高度。这红色黄昏的沙漠，能有谁，解开缠绕千年的寂寞？他还在等待着，等着那个懂他的人。狮身人面像的面部参照胡夫的儿子——哈佛拉，身体为狮子，高22米，长57米，仅是雕像的一个耳朵就有2米高。这样的一个巨兽，任何人走到他跟前，都会顿然发现自身的渺小。闭上眼，埃及的风捎来许多沙粒。这些历史的小小见证者打在脸上，轻轻地，每一粒沙都有一片记忆。那一刻，你会感知到那沙里的秘密。再看看那个狮身人面像，依然是那样，寂寞忧郁的眼神里透满了迷茫，仿佛在努力追溯着曾经，欢舞欣歌的曾经，那才是真正属于他的时代。现在的他，只是忠诚地守护着主人陵墓，数着沙子，数着星星，数着好人，数着坏人，数着人世间的一场场悲欢离合。这，就是他的宿命吧！木乃伊是法老的特权。古代法老死后，内脏被挖空，塞进各种香料，再用白色的带子一层层的包裹起来。埃及人相信，这样他们的法老会得到永生，可是，永生真的很好吗？这个，古埃及人怕是没有想过。现在，一个一个木乃伊被考古学家挖掘出来。一层又一层金碧辉煌的棺木被抬开后，最后还是一个干尸。没有昔日的辉煌，有的只是空洞的眼神。死了的，还是死了的，不论怎样，人都无法逃离死亡。我们又为什么要苦用短暂的生命去研究长生之法呢？法老的诅咒，诡异的疾病；悠久的历史，高大的建筑，怎能让人释怀？血红的太阳染红了最后一角。胡夫金字塔，狮身人面像，木乃伊似在千年的寂寞之中呢喃着什么。一只鹰掠过，留下了一个黑影，留下了孤独的他们，留下了苍凉的空气。似乎是从太阳的另一边，飘来了一串不可捉摸的音符，飘忽不定的歌声，法老的镇定，艳后的热舞，所有人冷漠的眼神，埃及之声……上宝中学六年级：寸天1000字 六年级 诗歌
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弃儿之声妈妈，我从不明白你为什么要把我抛弃嫌我是女孩吗是我让你很没面子妈妈，我从不明白你为什么要把我抛弃是我身有残疾吗不能给你留下美好的记忆妈妈，我从不明白你为什么要把我抛弃是我的到来是个意外让你在众人面前颜面扫地妈妈我替您想了无数个借口，哪一个都不是放弃我的理由你把我丢在陌生的环境里纵然我有着漂亮的书包和可口的美食但你的身影时常徘徊在我的梦境里妈妈，你的做法对我始终是个迷离开我的日子里你的梦里是否也有我的回忆妈妈，别人给我的爱再多不如你对我一声轻轻的呼唤从你丢下我的那一刻起这个世界已经永远跟我有了距离因为教我懂世界的那个人永远是唯一的你没有了你，没有人再懂得我的细腻在成长的道路上，我总是处处碰壁你可知我有过多少次暗地里的哭泣原来在寻觅爱的日子里我一直在寻找你的踪迹妈妈，假如再给你一次选择请不要轻易把我放弃金钱和物质取代不了您对我最简单的爱意我始终会永远跟你在一起在爱的笼罩下一起承担生活的风雨妈妈，我不想再一个人在这个世界上走的那么孤寂妈妈，请不要再轻易把我放弃400字 初一 诗歌
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五月之声五月学写三行诗，芭蕉叶做笺白天的鸟鸣都隐在叶子背后，听一滴雨在夜里弹琴，门外的老黑狗倚着滴答声入眠第一行，是四月蔷薇东风伴五月在凌晨苏醒，有朴素的小花正在笑我记得，青苔已经够幽绿，有薄雾弥漫捡一段青青诗行，尾随，送别四月，只是笑，眼睛里含着水100字 初一 诗歌
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雨露的滋润我们是一朵朵小花，我们，需要雨露的滋润，需要阳光的普照，还需要绿叶的衬托。我们，得到老师的汗水，得到老师的知识，还得到老师的关怀!听，高山的（在）欢笑，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在歌唱；赞扬老师你，劳苦功高。如果，没有老师思想之泉水的滋润，怎么绽开那么多美好的灵魂之花啊！老师，人类灵魂的工程师，有谁不将他赞扬呢？我们是一朵朵小花，等将绽开的美好时刻。150字 小学 诗歌
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雨露。入目仰雨簌，足以。亡砍三木分，亩素。墓儒亦可教，引渠。兔雨密滑露，脱居。50字 初二 议论文
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