出门,遇见整个春天
我们的心田上,有一隙角落,一直盛开着一朵春天。
——题记
记忆中,有这么一个小村子,静静地卧在鲁中南这方小小的丘陵上,宁静而祥和;记忆中,有这么一个小村子,悄悄地在初春的晨光熹微里睁开惺忪的睡眼,婴儿样的令人心暖;记忆中,有这么一个小村子,微笑着在暮云叆叇中揉揉眼,满足地睡去;记忆中,有这么一个小村子,轻轻地在月光的抚慰下打着均匀的鼾,沉静得让黑夜仿佛要滴出水来。
这儿,就像是鲁南的桃花源,一切是那样祥和!我猜想,它会不会让五柳先生舍下秋菊撇下豆田移居此地呢?
这儿,就像是鲁南的瓦尔登湖,一切是那样美好!我猜想,它会不会让梭罗先生离开黄栌树来这里隐居呢?
他们应该会来的,我想,如果是我,我也会来的。
这儿,就是莒南深山下一个小小的村落,这儿,走出了一个一直深爱着这方土地的孩子——厉彦林。
春天,就住在这个小村庄里,这群大山深处,还有厉先生的心里。
第一次走近这个小村子,我对这句话沉思了很久:“春天住在我的村庄。”春天,我眼中温暖而短暂的美好,为什么独独留恋这个小村子并在这里居住呢?
一株株大树告诉我:“因为这里有最美好的祝愿。”
一条条小路告诉我:“因为这里有最富饶的农田。”
一面面青石墙告诉我:“因为这里有最淳朴的民风。”
厉彦林先生告诉我:“因为这里有我最美的回忆。”
我无言,只微笑:春天,住在每个人的心里。有爱的地方,就有春天。
厉彦林先生曾经说过:“什么叫幸福?回老家就是最大的幸福。”他是幸福的,因为在那个小村庄里,有他最爱的亲人、他所热爱的一草一木、他魂牵梦绕的家。这里,有着他童年时期最美的回忆——暮春清香的槐花、通人性的老黄狗、家里生机勃勃的小菜地、跟着大人去刨地瓜……
这一切的一切竟与我的童年是那样相似!美丽祥和的小村子里,有一个天真烂漫的小孩,在雨天摔倒在路上,在母亲的呼喊声中,哭着拿着凌乱不堪的书本笔,一步一步地踩着泥水回家去。空气湿湿的,弥漫着一股水汽,孩子的哭声,震落了树梢上颤巍巍的露水,在夕阳下显得更加亢长……
时间总是快的,人总是会长大的,而家乡也总是会变的。昔日的孩子已经走出大山,但他内心深处一直有一个美丽的小村子——温暖的阳光下,老人们侃侃而谈,孩子们笑着,跳跃着,蜂蝶鸟雀穿行在丛丛繁花中,一切是那样美好——一如时光之外的另一个桃花源,亦或是大洋彼岸的另一个瓦尔登湖——不繁华,却是那样真实,那样纯粹的一种美!
这是一方热土,养育了一位深深热爱着她的孩子。她,像一坛陈年老酒,未等你细细品味,便醉倒在她的臂弯;她,像一本岁月史书,未等你静心阅读,便与她的思想融会贯通;她,像一掬清澈山泉,未等你饮她入口,便为她的澄明所倾倒;她,像一方纯净天空,未等你高飞触及,便伸手拥你入怀。
正是这个孩子,用笔对故乡深情地叙述了他的赤子之情,用笔留住了春天——他永远热爱的那方贫瘠的土地、那个沂蒙山区的小村庄、那个给人以温暖和希望的词——家!
出门,遇见整个春天,因为春天就住在这个小村庄里,不曾离去。
——后记
击鼓传球
今天,老师带我们玩击鼓传球的游戏,我们开心极了。
游戏规则是:一个人打鼓,其它人传球,鼓声停后,球在谁手上,谁就要表演一个节目。首先是曹明埔来打豉,我像烫手同芋一样传球,我的心在想:千万不要传到我就不打鼓啊。传着传着,鼓声戛然而止,球在陈载宁手里,我们的目光望向陈载宁,他想了一会才站起来,背一首春日的古诗就坐下了。
第二次打鼓的人是林甲榜,鼓声响起,我们以像烫手山芋一样传着,这次是黄益轩,黄益轩出了一道字迷,是“一个大人错了四个字(打一字)”,我们思考了两三秒,说是“爽”,黄益轩说对,高兴地坐了下来。
“咚咚咚”欢快地鼓声响起,游戏还在进行,我们沉静在欢乐的游戏中。
这个游戏真好玩。
四年级
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遇见某天我在公交上遗留了包包,Z捡到了,于是我们遇见了对方。就像小说里写的一样,我们成为好朋友,唯一不同的是,我们没有谈恋爱。有时候周末相约出去玩,一起去K歌。后来母亲认识到了Z,却和我长谈一番。母亲的“情感教育”给我太多沉重的思想包袱,我想我应该在手心里烙上“永远和异性保持一米距离”。这些个该死的封建思想困扰了我十几年,我却放不开。我的眼神在闪躲。我不想,我不能。后来忽然有一天,Z说他要走了,家要搬到别处去。我没有问搬到哪里,也没有送他。Z走了以后,我除了伤感没有什么变化,还能吃饭睡觉玩,似乎我的世界一点儿也没有因此改变,我更加伤心。我们分开后更少接触了,上网只不过问候,很少聊天什么的,我想,或许留给对方一些曾经温暖的回忆,对他对自己都好一点。这美丽的遇见美丽了仅仅两个月多。忘记离别的离别某天楼上来了一户住户,有时候借些盐醋什么的,邻居们聊聊天也就熟了,那家有个孩子,朋友和我一起认识了她。她叫ZJ,ZJ在接下去的日子和我们混得很熟,她是外地人,家里就没有那么有钱,不过ZJ很有号召力,连那些个男孩们也听她的话,多少让我有些不服。ZJ扎着两个小辫子,一甩一甩地,抱着她的小弟弟,我们一起玩。有时候捉捉野猫,有时候玩“木头人”,有时候互相“寄信”,就是在自家门口或者楼下安个“信箱”,虽然住同一个小区,大家玩这个游戏仍然乐此不疲,我干脆挂个瓶子在楼下,当做信箱。ZJ和我们做布娃娃,做信纸。时间就这样一天天地过去。谁都没有想到。某天ZJ说她要搬走了,我们来不及告别,楼上空了。朋友后来去找过她,没有找到。电话也因为欠费停机。忙音,楼空,人去,遗憾。这段遇见我不知道持续多久。收音机让我们遇见某天我心血来潮,在地摊上买了一个收音机。因为某些事而一直放着。后来一天深夜,我在收音机里认识了一个朋友,小A。小A是个没头脑地人,她永远那么乐观,因为她的白痴显得我过于老成。有时候和她聊天,到头来她突然冒出一句:“你在说什么?”差点没把我气死。小A和我的交往仅限于网络、telephone和信。某天我对小A说:“我们长大以后会再联系么?”小A说:“当然会拉!”我些许的伤感:“或许时间常乐我们的关系也就淡了。”小A沉默了一会儿,然后说:“放心,我这一辈子都会吵你吵个不停的!”我也就笑了。管它最后的结果如何,过程是最重要的。和阳光笔直地并肩走过的日子,我们敢爱敢恨,一起玩一起疯,所遇见的一切美好,就让它珍藏在心中。也许有一天它们被风吹散了,也许有一天它们陈旧发黄了,留给我温暖的回忆,也就足够了。又一次的遇见某天我写完文章,刚放下笔,小A就打来电话,说是她在网上又认识了一个朋友,要介绍给我。我上网一看,发现那个朋友就是Z。注释:文中除了“ZJ”其他都是虚构的。“ZJ”是我曾经的一个朋友,和文中唯一不同的是她住在朋友家楼上。“ZJ”意思为“智晶”,全名叫李智晶。她是从前住在我们这里的一个女孩,现在已经没有联系的办法了。——2006.8.302:301200字 初一 散文
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遇见“因为遇见你,我学会珍惜,就算面对再多暴风雨打击,我会坚定走下去,若某天我将失去你,世界灰暗不再绚丽,是否还有人愿意倾听,我心中的小秘密,因为遇见你一切就注定。”家——温暖的港湾从来到世界的一瞬间,我遇见了你们——爸爸、妈妈。从此你们成了我最坚强的后盾。无论何时,都不离不弃地守在我身边。这呵护,总少不了妈妈的嘘寒问暖,免不了爸爸的严厉批评。失败了,有妈妈在一旁鼓励;成功了,有爸爸在一旁提醒。这个家因你们而温暖。“你是我人生重要意义,我怎能把你忘记……”师——辛勤的园丁从第一次进入学校,第一步迈入教室开始,我遇见了您——老师。您像一根红烛,虽然红烛的燃烧是短暂的,但,是您带着我们遨游知识的海洋,是您告诉我人生不只有一条路,是您让我从一无所知的孩童慢慢地成长起来。我们是树苗,您的培育,让我们茁壮成长。“茫茫人海中遇见你,如同阳光照在心底,最美的时光有你相依,与你牵手往前进,每天值得回忆……”友——无欲无求的倾听者朋友,你还记得我吗?那时我们经常一起玩耍,共进退,共享乐。是你在我委屈时倾听我的诉说,是你在我无措时为我指明方向。你是纯洁无瑕的翡翠,你是蓝天上飞翔的白鸽,你是花丛中最鲜美的花朵,你是天空中最闪亮的星。遇见了你,我的心情无法言喻。人生的旅途就像列车,路途中会有许多车站,来来往往的人会在这里上车或下车。我不知道,曾下来车的你我能否再次相遇?待我们再相遇时,你我是否还能想起我们曾经相识过?但无论如何,我都会一直带着你们的期望,伴着列车,继续前行。600字 六年级 散文
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出门走一走你的面前放着一双漂亮的高跟鞋,散发着迷人的光彩。这与你平时穿惯了的“运动”或“休闲”是多么的不同,用老师大人的标准这不是学生鞋了。你微微地眯起眼睛,想象这穿上的模样一定很精彩。于是,你新奇而大胆地踏上它,决定出门走一走。高高的跟使你原本就不算矮的个子猛然又增了几公分,哈,肯定超过妈妈了!第一步有些不太稳,于是你不由自主的挺起已接近成熟的胸,嘴角浮起了一个可爱而又自信的微笑。面对着车辆飞速穿梭的马路,你决不会紧张得后退,而是无所谓地走过去。你突然觉得自己的胆子比原来大了许多,这奇怪的感觉难道是来自一双高跟鞋吗?你拉着一个和你同样十几岁的小女孩过了马路,那个小孩羡慕的看着你的高跟鞋甜甜地说:“谢谢姐姐!”你就很成熟地点了点头,你就以为的确是她的姐姐了。前面是一个高档的化妆品商店,是那种成年女人、高贵的女人、经理夫人、局长家的千金一类的女人才能走进去的商店。很多次你路过这个商店想进去但却少勇气,现在你突然觉得自己是有资格进去看一看的。一边浏览这柜台里那些单价几百元的化妆品,一边用眼睛的余光悄悄的观察那高傲的售货小姐有没有看见一个小女孩而大惊小怪。结果你很满意,那个很高傲的比你大不了几岁的售货员漫不经心地看着你。顺便到邮局转一转,正巧遇到一位乡下妇女不知如何填写汇款单。你客气的借来一支笔,熟练的用你那有点行草的感觉的字填写着空白。“那个地方的邮编是多少?”“啊呀,我忘了呀,这可怎么办哪?”“没关系。”你飞快地按墙上全国邮政编码图表查找了与汇款地点相符的邮编。你清楚的记得三天前你给姥爷汇款时是爸爸和你一起来的,因为怕你弄不好,姥爷收不到汇款。于是你第一次听到了有人夸你:“啊呀!你的字写得太好了!”你自己也觉得今天你的钢笔字写得的确很好,很有“笔锋”。那个乡下妇女还说了十几声谢谢你呀大妹子,你估计那个女人有四十多岁,比你的妈妈肯定要大几岁。你笑着和那个女人告别,当然不会告诉她你才十几岁。出了邮局你踏上了一条正在施工的路,无数的碎石子和横七竖八的工具使你还不太适应高跟鞋落地的角度,于是你重重地扭了一下,好疼!可是你不能停下来,你必须很有风度的装作没什么继续向前走。路不会总是平坦的,坎坷和波折使路有了新的味道,走下去。到现在你终于知道了大人们为什么那么愿意穿高跟鞋,穿高跟鞋有一种很奇妙的音乐般的说不太明白的感觉,挺胸收腹,咔、咔、咔,很有节拍啦,老太太穿很年轻,小姑娘穿就很大人。没有人的时候腰还可以扭几下,但声音节拍不能变,咔、咔、咔。这一天你的感觉棒极了,但你只能穿这一天,因为明天还要上学去。1000字 高三 叙事
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遇见冷遇见暖,就有了雨;天遇见地,有了永恒;人遇见人,有了改变。遇见是一个神奇的开始,在我懵懂无知的小学时代,遇见了改变我一生的老师——蔡老师。在我刚入小学时,一切都是那么的陌生,陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师,一切都充满了未知感,我性格本就内向,不敢与人交流,学校对我来说充满了恐惧。“Hello!我是你们的班主任兼语文老师蔡老师。”一位美丽又和蔼的的女老师带着微笑站在我们面前,看着她那和蔼的笑容,我心中的恐惧竟消除了几分,对这个新老师增添了几分好奇,第一节课,老师诙谐而又幽默的讲课让我如同身临其境一般,被老师那风趣的语言所吸引。正当我听得入迷之时,突然,老师的一句话让我的心悬了起来:“接下来,我让一位同学站在讲台上给大家朗读一下这首《长江之歌》,你们都准备一下。”我的心一下子就提了起来,充满了恐惧,心里想到:老师可千万不要叫我啊,这么多人看着我肯定不敢读,大家一定会看我笑话的。心里一想到这里,我的脸不知何时火烧火烧的,变得彤红,两腿颤颤发抖,仿佛手无缚鸡之力的绵羊见了凶残的狼般两腿发软。蔡老师的眼睛仿佛探照灯一般转来转去,我在这“搜寻”之下赶忙低下了头,生怕被老师发现。短短的一分钟在我感觉来仿佛过了一个世纪般一样漫长。“张伟豪,你来尝试一下吧。”蔡老师笑着对我说,这句话仿佛晴天霹雳一般劈在我的耳边,蔡老师那和蔼的形象此刻在我看来仿佛是魔鬼一般。我一时愣在原地,不知所措,同学们都在旁边催促我,我颤颤巍巍地走上讲台,脑子中一片空白。“长江……”刚一开口,同学们就哈哈大笑,我在那一刻真的快哭了,站在讲台上双腿都在发抖,脸像发烧一样滚烫。突然,一阵微弱但又清脆的掌声飘进了我的耳中,这掌声是那么悠远又充满鼓励,我下意识地转头,看见蔡老师满脸带着笑容地看着我,那眼神仿佛在说:“加油,你可以的。”这阵掌声如同清泉一般滋润着我的身体,流进我的心里,我那滚烫的脸逐渐清凉下来,心中充满信心。在老师的带动下,全班同学的笑声戛然而止,我的心渐渐平静下来,开始了朗读。最后,我在蔡老师和全体同学的掌声与鼓励中顺利完成了朗读,心中的一块大石头终于落了地。蔡老师抚摸着我的头,和蔼地笑了,我突然哭了出来,一头扑在老师怀中不能自已。经过这次磨练,我明白了人是能改变自己的。在之后的学习中,老师逐渐地开导我,让我从自卑内向逐渐走向开朗与活泼。现在的我不仅是班级里的主持人,也是学校主持舞台上的常客,而这一切都要归功与蔡老师的循循善诱与谆谆教导。感谢上天,让我遇见蔡老师,改变了我的性格,让我变得开朗起来,成熟起来,如果没有蔡老师就没有现在的我。感谢遇见!1000字
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遇见那是“一个像春天,一个像秋天”一句成为潮流的时候,我盯着被这句电视剧的推荐词充斥的手机屏幕,暗自想着春遇见秋之景,会是怎样的奇妙而不可思议。提示音响,我点开这条与众不同的动态,与水墨黑白撞了满怀。配图是古色古香的格调,以那般的温润淡雅,徜徉在花花绿绿的娱乐新闻中,一如和煦的晨曦于寒冬中的人而言,散发着致命的吸引力。图片下方是一段散文式的文字:“竹马绕着胡床脚,温一杯青梅,煮酒可好?”一字一句平实如玉,像是略微泛黄的书页遇见了风的吹拂;像遇见了幼时点滴;更像是我,在心底遇见了初读“郎骑竹马来,绕床弄青梅”时,那份萦绕不去的感动。窗外,鸟儿啁啾唤起了春的静谧。短短几行白纸黑字,让我不复方才的浮躁于形。指尖下滑着浏览此人的全部动态,我愈发能感觉到那细腻而满盈的才情。“在将至未至的雨里,安静地听一首民谣。”“大约是受了季节灵气的熏染,秋从来都是橙黄又橘红。”仿佛在文字的世界里走过了多少个春冬,看过多少次花开花落,又品读过多少过去忽略的生活中的诗情趣意。越是仔细地念,我越是按捺不住想与此人交谈,寻出这亲切感的由来。只好怀揣着忐忑的心情,发送了问好的消息。我很快便得到了她的回复,部分竟是关于幼时的往事。就这样在讶异之余,终于辨认出了这位曾经的挚友,似乎是因为我的转学断了联系。我们在飘絮中畅谈了很久,谈曾经、谈现在、谈诗词底蕴。我一度自诩在同龄人中对诗词颇有研究,然而她对我抛之脑后良久的文化的理解令我自愧不如。即使隔着屏幕,那种才思的感染力也能携我在草地上并肩而坐,于春风十里中遇见韩愈的欣喜;忽而渲染进清溪边相视赏红枫,于潺潺水声中遇见杜牧的痴情;顷刻间又在江南叹梅雨连绵,于白墙黑瓦旁遇见王安石的醉情;转眼又回春景中,于藕花间遇见李清照蹴罢秋千的慵懒。其实真正氤氲在心头的并非是我醉心其中的古人旧景,而是因重拾旧情氤氲在心头的美好,以及些许的惊奇。一次偶遇,寥寥数言,就能让先前在眼中被自动抹去的风景重现,并且这样深切地给予我触动。随着年岁增长,也许在不经意间我已经失去了很多曾经珍视的东西;今日这番奇遇,就好像我遇见过去的自己的一个契机。聊了许多,想了许多,变了许多。她好似一片漆黑天空上绽放的烟火,慢慢地,将那份绚烂蔓延到我内心的每一个角落。眼看时间不早,且散。指尖轻点几下,返回首页,那条特别的动态竟然仍未被铺天盖地的花边新闻淹没。想到我们的遇见也与“青梅竹马”的词意暗暗相符,嘴角愈发地上扬。望向窗外,天空一碧如洗,而始终不得白云入室。古往今来,有太多熟悉的诗词,在描写各种各样的遇见。对我而言,这一刻的遇见如平淡温醇的酒,让美好变得无限绵长。这样想来,或许我以后也等不到白云飘然,但总能与天地中的人和诗,在一句心照不宣的“幸会”中,遇见一场最美的邂逅。1000字 高三
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遇见“大家好,我是新来的转学生,今后学习中请大家多多指教。”在同学们的掌声中,这位新同学开始了自我介绍。几年前,他作为一名转学生来到我们班级,他十分热情,只花了短短一个星期就和同学们打成了一片,我也因为他的热情和他来往并成了好朋友。有一次,我和他之间出现了一点小摩擦。因为一个学习上的问题,我与他产生了十分大的分歧,我和他都对自己的答案有着充分的自信。因此,我们两个本来挺好的朋友,却闹得不可开交,连话都不说,而周围的同学也无可奈何。因为我们都是犟脾气,对自己认定的事情就咬定不放,除非拿出充分的理由,于是乎,我们就这个样子僵持着,谁也不肯退让。不久,我们学校组织了春游,不知是同学们故意还是巧合,我与他分到了一组。我们都不情愿,可是班长和学习委员经过讨论,必须这样,多人一组,一起行动更加安全,决不能单独行动。无奈,到了春游那一天,我只能与他一同出发。春游那一天,我们到了目的地,便自由活动。他走过来,十分不客气地指着地图对我说:“我们就在这里吃饭吧,听说另外几组也打算去那。”我明白他的意思,到那后自己做自己的,就此分别。因为当时我们矛盾十分大,所以我当然马上答应了,说走说走,鉴于当时我们小组人数最少,且运动都还可以,于是选了一条最崎岖的观步道,同时也是离目的地路程最远的路,但是那附近的风景是大路上所欣赏不到的。我们在那条小路上边走边拍照,因为我们到达较早,所以并没有什么人,可在他拍照时突然脚滑,滑到了树林中。当时我正好拍完照,没有注意到他,突然回头才发觉他人不见,我赶忙回去寻找他。他靠在一块石头旁,脸上表情很是痛苦。我把他扶到一个长椅上,帮他查看伤口。他小腿上被划破条口子,但万幸的是,伤口并不深,我用自带的酒精棉花帮其消毒。他这时强忍伤口的痛疼,说:“不用你帮我,我还可以。”但我并没停下手上的活儿,头也不回地说:“学习的问题不要放到这里来谈,就算我不情愿,可我的内心却使我一定要帮助你。”消毒好后,我扶他起来,对他说:“你脚裸受伤了,我扶着你。”这次,他并没有回绝,只是点点头。前去目的地的路上,他突然对我说:“谢谢你,我对以前所做的事道歉,我这个人十分要强,跟你争吵后,我回去仔细想想,其实你的思路也不错,只是不愿在他人面前服输。”“其实我也有很多不对的地方。”我扶着他,说:“我脾气很倔,所以我认准的会坚持到底,之前有许多冒犯你的地方,我向你道歉。”我对他笑了笑。他也对我笑了笑说:“没关系,看来我还是正确的,因为是你先道歉的……。”同学们见到我们时都十分惊讶,我们重归于好,他们不知道为什么,而我们自己却明白,那天春游,我们遇见了对方的内心。1000字 六年级
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遇见“因为我刚好遇见你,留下足迹才美丽,风吹花落泪如雨,因为不想分离……”没错,正是因为遇见了她,我这只雏鹰才能展翅飞翔;正是因为遇见了她,我这棵嫩芽才破土而出;正是因为遇见了她,我这道彩虹才显示出七色光芒。她就是我的班主任李荣老师。五年级时,李老师接了我们的班。每天早上她领我们跑步,每节语文课她带领我们大声朗读,有时她还亲自上阵和我们一起表演课本剧……她仅用几个月的时间,就发掘出了班级所有同学的才华和我的才学。记得有一次,我主动报名参加了学校组织的口头作文比赛,为了让我取得好成绩,李老师放弃了很多休息时间一句一句耐心为我指导。进入决赛的我在上台之前紧张得直冒汗。李老师见状,微笑着对我说:“你要记得,你是从班级比赛中脱颖而出的人,在班里选拔的时候你都不紧张,记住,要自信。我看好你!”那一刻,我分明感受了来自李老师那微笑后面不容置疑的力量,正是这份力量让我瞬间找到了自信。终于,在李老师的鼓励下,我获得了口头作文比赛的一等奖。我从一个默默无闻的小人物,一下子脱颖而出,成了班级同学热议的焦点。李老师不仅在我取得荣誉时鼓励我,在我犯错误的时候,她也会用自己独有的方式巧妙地让我认识到错误。我是一个自尊心很强的人,有一次考试,我因为贪恋漫画书浪费了很多时间而没复习好,结果成绩一落千丈。同学们笑话我,连周围常说说笑笑的朋友都似乎疏远了我……我的心情很糟糕,李老师肯定也看出了我的沮丧,她走到我跟前,什么都没说,只是默默地看了我一会儿,但她的目光分明在怨我贪玩,不努力。我下定决心改掉坏毛病,不让老师再伤心。我开始努力学习,成绩越来越好,有一次考试我还得了全班第一名呢!我可高兴啦!她是个公平的老师,班级里的每一次活动,都要同学们比赛竞争,在这一次一次的比赛中,同学们越来越出色,越来越阳光。同学们都觉得李老师对自己最好,有时我们还因此而争吵呢!没错,她就是我心中无人能比的好老师。她把曾经那个表现平平,像灰石头一样的我慢慢擦亮。渐渐地,我发现自己不再是灰色的石头,而周身开始熠熠闪光!当光芒照亮了无数双眼睛时,有谁知道,在这背后李老师付出了多少辛苦啊!“千里马常有,而伯乐不常有”这句话,如今我完全地领悟了。李老师,遇见了您,是我一生的幸运。正是因为遇见了您,我这只雏鹰才能展翅飞翔,飞向更高的天空;正是因为遇见了您,我这幼芽才能茁壮成长,我前方的路才更加广阔;正是因为遇见了您……遇见了就永远不想分离!1000字 六年级