快乐的大课间
500字
六年级
书信
“每天太阳新升起，阳光洒在我的心里…”随着这首欢快愉悦的歌儿的进行，我们的心也从严肃的课堂里飘向绿草如茵的大操场。这是我们学校大课间的铃声，每天准时十点零五分会响起，每当这个时候，同学们便会带上绳子、羽毛球拍、足球、篮球等运动器材，在明媚的阳光下舒展筋骨，好让自己在接下来的课程中更有精神，更有活力。
你瞧！同学们一个个的都在操场上尽情地玩运动，好不自在：他们有的在跳短绳；有的在跳长绳；有的在接力；有的在玩猫捉老鼠；还有的在打篮球…大家都高兴得不亦乐乎！你看！那个身材高大的大哥哥手抱着一个篮球，在人群之间不停地来回穿梭，像一只被猫群追赶的小耗子。突然，他在那个蓝色的篮球架前停了下来，一个转身，他看见了篮筐，这时候他全神贯注，双眼凝然地注视着篮筐，全世界人的呼吸仿佛在这一刻都停止了，很快，他好像回过神儿来似的，一手拿着篮球，一只脚蹬了起来！啊！他“飞”了起来，一只手攀住篮筐，一只手把篮球用力地扣了进去。我还没转过神来，一个戴着眼镜，个子有点高的大哥哥如闪电般的速度冲向篮筐像是企图要抢篮球，身材高大的大哥哥也察觉了，便去抢球，戴眼镜的大哥哥一跃而起，抢过篮球，一边跑步，还一边拍篮球，只见他侧过身来，双手抱紧篮球，用力一推篮球飞向篮筐，耶！进了！看完了大哥哥们打篮球时的精彩表现，才发现已经十点二十五分了。
生命在于运动，快乐的大课间伴随我的成长。
假如我是一匹马
500字
六年级
书信
倘若我是一匹马，定要做项羽座下一匹乌骓，随他驰骋沙场，叱咤风云。——题记
远处，一声干哑的嘶鸣，踏着遒劲的蹄声。蔚蓝的天空下，一匹黑马在草原上驰骋，身材高大而黑亮，尤其那雪白的四蹄，在奔跑时如踏雪一般更加夺目。
我是一匹野马，最喜欢驰骋于草原之上，让柔顺的鬃毛在风中飘扬，享受着微风的爱抚，悠然，自在。
直到他的出现，使一向野性难驯的我，愿追随其一生，从此抛弃蓝天白云。
我开始随项羽征战于沙场之上，冲入那血火兵作的厮杀，看敌人鲜血洒溅在沙场每一个角落，纵跃起伏，随主人一道，力破千军，意气风发。
南征北战，无一败绩，你也被冠以“西楚霸王”的荣耀，成就了辉煌篇章。直到那日，四面楚歌，霸王别姬。
你我被逼于乌江之边，面对千军万马，你几次让我渡船入江，看你单枪匹马，深受重创，如何杀出重围？我愿陪你手刃敌兵，让我的铁蹄踏在敌兵头颅之上！
可是，我却从你眼中看到了绝望，你说你无颜见江东父老，竟提剑自刎，似火的鲜血划过你的脖颈，那个熟悉的身影缓缓倒下，戎马一生，从此划上了悲绝的句号。
我的心仿佛被狠狠地撕扯着，所有的积郁顷刻爆发，在你身边几声长啸，纵身跳入乌江。主人，想你一世霸王，因无颜见江东父老，甘愿自刎，身为你坐骑的我又岂会苟且偷生？
假如我是一匹马，定要做那乌骓，再与项羽征战沙场，就算再经历乌江之殇又如何，终无悔。
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快乐的大课间运动，是生活中不可缺少的。篮球更是男孩子的最爱，虽然也有女生喜欢。我就是其中的一个，有时我看到大孩子们打球的技巧，我就学来学去，下面就听听今天我打篮球的故事吧。今天是我们第4组打扫班级卫生，大课间我们打扫完班级卫生，那些人也做完广播体操了郭文迪拿着篮球说要打篮球的跟我走，说完一些男生就跟在郭文迪的后面跑了出去，当然我也不例外。到了篮球场我们就围成一圈用手心手背的方法来决定谁跟谁一队，分完队伍了。我是和郭文迪、夏英杰、班长一队，虽然我不太会打篮球但他们还是说：“没关系，你给我们传球就行了”不一会比赛开始了，我们像饥饿的狮子一样寻找猎物。他传给我，我传给他，投球，“耶”进了，同样的方法打完了上半场，比分是3：3，我们不服气的说：“上半场是平手，下半场说不定是我们赢呢！鹿死谁手，还不一定！哼”经过下半场的对决，我们胜利了。我们享受着胜利的喜悦！正好上课了，我们恋恋不舍的离开了篮球场。350字 五年级
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快乐的大课间“叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当……”伴随着欢快的乐曲，我们迎来了这个学期的第一个大课间。刚上完体育课，耳边又响起了欢快的铃声。不用说，肯定是又有什么任务了。不出我所料：班主任岑老师把队伍整理了一番，什么也不说，便把我们带到了操场上。操场上，人很多。男同学有的在追逐打闹，有的在爬竹竿，有的在跑步，还有的在打篮球。而女同学呢？则是三五成群地跳着皮筋，边跳边哼着欢快的歌曲。胡闹一番之后，老师把我们召集在了一起，脸上露出神秘的表情，说：“今天大课间的主题是跳绳。”说完，还不忘把几根跳绳在我们面前晃了晃。这时，男生如同晴天霹雳般吓破了胆，开始编出各种谎言来。“岑老师，我肚子疼，想上厕所。”“岑老师，我的脚刚才被崴到了，可以去校医那里涂点药吗？”说完，又做出一副很痛苦的样子……虽然这些谎言很逼真，但还是被岑老师一一识破，依旧板着个脸，说：“不行！”那些男生自讨没趣，只好硬着头皮上来了。瞧，那位男同学的脸差不多要和地板相撞了，屁股还一翘一翘的，真像一只正在跳跃的小青蛙，另一名男同学看见对手这么滑稽，也放松了警惕，开始跳起对手自创的青蛙舞来。“哈哈哈”现场笑声一片。但这两只“小青蛙”不但不害羞，反而更加自豪地跳起那“青蛙舞”来。这时候，我们女生再也耐不住了，说：“这种菜鸟级别的，我们女生才不喜欢哩！让你们看看，谁才是真正的高手。”说完，便拿起跳绳，轻盈地跳了起来。“一下、两下、三下、四下……，跳得好快呀！”旁边的同学羡慕地说，此时，女生神气极了！再看看男生，脸已经红到太阳那去了。600字 四年级
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快乐的大课间“叮铃铃——叮铃铃——”清脆的下课铃声响了，同学们纷纷跑出教室，来到操场上玩耍。这是第二节下课后的大课间，有的同学踢毽子，那毽子上下跳动，像彩色的蝴蝶一样上下飞舞着。有的人练跳高，就是两个人支撑着跳绳，另外两个人跳，如果跳的两个人输了，那支撑绳子的两个人就要开始跳。但在这众多游戏当中，我觉得能给我快乐的游戏只有“老鹰捉小鸡”。我和同学来到操场上开始分配游戏角色，选好老鹰和鸡妈妈。李明说他想当“老鹰”，席欢说她想当“鸡妈妈”，就这样第一轮游戏开始了。首先，李明装成老鹰的样子往右扑，席欢奋力地保护自己的“鸡宝宝”不被“老鹰”抓到，也像右闪。“老鹰”向左，“鸡妈妈”也向左跑……就这样，连续扑了好几次的“老鹰，终究连一只“小鸡”都没有抓到，“老鹰”失落极了。我们开始玩第二轮游戏了。奇怪的是李明还想当“老鹰”。这一次这个“老鹰”变聪明了，他先把“鸡妈妈”往右边引，然后他突然从左边抓“小鸡”，结果“小鸡”都被他给抓走了。我感觉时间过得好快，不一会儿，上课铃声就打响了，我们依依不舍地离开操场，向教室的方向跑去。450字 三年级
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快乐的大课间“叮铃铃——”大课间的铃声打响了，同学们像装在袋子里好久的蜜蜂，从袋子里飞了出来，一个比一个“飞”得快。有的踢足球，有的跳皮筋，有的丢沙包，有的跳绳，有的跑步，有的做游戏，还有的下五子棋……其中，最有趣的是下五子棋了。比赛开始了，朱永庆是黑棋，袁奔是白棋，有许许多多的同学做观众。朱永庆和袁奔很难分出胜负，周永庆越下越带劲，一会儿堵这儿，一会儿堵那儿。旁边观战的同学挤来挤去，头伸得老长，眼睛睁得很大，都看得认认真真。就在朱永庆快要打败袁奔的时候，竟然没有注意到一个小小的疏忽，让袁奔钻了空子。当朱永庆发现的时候，已经晚了。围棋比赛结束了，我就去找我的好朋友王兴宇、陈起顺、司致远，我说：“咱们玩‘八仙过海一条龙’吧！”他们三个齐声回答说：“好！”我们先“石头剪子布”，决定由谁先拍。结果由我先拍王兴宇，一拍就拍到了他，王兴宇输了。轮到陈起顺拍，他向我拍来，我敏捷地躲过了陈起顺，没想到结果却被司致远拍到了。陈起顺拍向司致远，也很轻易地拍到了司致远，我对陈起顺说：“你太牛了！”陈起顺谦虚地笑笑，说：“谢谢夸奖！”“叮铃铃——”上课的铃声打响了，我们都不想离开操场，但是还不得不离开操场回教室上课。我觉得大课间是我最快乐的时光！500字 三年级
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快乐的大课间同学们那银铃般的笑声在校园里飞扬，像小鸟一样欢快地在操场上奔跑。啊！愉快的大课间到了！在操场上，同学们有的在跳绳，有的在玩捉迷藏，有的在踢毽子……看，那边的同学在玩什么？原来他们在比赛跳绳。只见我们班的班长麻利地拿起跳绳跳了起来，她在默默地数着“55、56、57……”她的脸红得像一个大苹果。有一个调皮的小男孩儿跑到班长跟前抓了她一把，没有想到，班长还在镇定自若地跳着，我在心里佩服她极了！看，那边的同学在干什么？原来他们在丢沙包。一个同学站在楼梯上，另一个同学站在地上，地上的同学把沙包踢到上面，而上面的同学反应很敏捷，又把沙包踢到下面……快看，有的同学还在踢沙包比赛呢！有一个同学从楼梯上面往左下边丢沙包，下面的同学一不小心跑错了方向，失了一分，上面的同学开心极了。这一次，下面的同学非常小心，上面的同学还和刚才一样，把沙包往左下边踢，下面的同学连忙往左跑，用脚把沙包夹住，朝上面的同学踢去，沙包准确无误地砸到了楼梯上面的那个同学。这场比赛结果是下面的同学胜利了！上课了，同学们依依不舍地回到教室里，本来热闹的校园变得冷冷清清，就连地上掉根针都可以听到呢！450字 三年级
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快乐大课间河北省迁安市第二实验小学王姝方自从上了五年级，我们的生活开始美妙了，不再像以前那样每天都沉浸在的环境中了，现在可好了，因为有了大课间。它可以让我们在锻炼中娱乐，在娱乐中锻炼，而且还能让同学们尽情的展现自己的才华。听，我们的小喇叭里响起了悦耳的歌声，这是大课间的歌声，这时，同学们就像听到了凯旋的号角一样，飞奔下楼跑向操场。做完操之后，便开始了我们最快乐的自由活动了。好了，不再多说，让我们一起走进大课间吧。哟，正好大课间刚刚开始，同学们都快乐的活动着，当然老师也不例外。你看，这5个同学正和王老师一起玩赶毽子，王老师可真是能手，看美丽的毽子像快乐的小鸟一上一下的飞舞着，乖乖地听老师摆布，王老师也露出了笑容，快乐的像个孩子。不过，姜还是老的辣，老师一共踢了45个，可真不少，同学们该还不清了，谁知，这位同学也是能手，一口气踢了40个。这边，两组同学和老师正在玩扔沙包，这位老师可真聪明，声东击西，一下子就“命中”了一个同学，“哎，你怎么往那儿扔啊，真笨，你看没扔着吧!”哎呀，这里更精彩 ，李老师正和同学们玩水果蔬菜蹲蹲蹲呢，该老师了：“香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完……”不好，老师不知道该说什么了，唉，只好不情愿的出局了。旁边，好多同学围成一圈玩传鸡毛毽，呀，情况不妙，一个同学不小心把毽子踢到一个过路的老师身上了，真疼，吓得他头发都竖起来了，那位老师却回过头来说没事，我们一起玩吧……瞧，那三个同学正在比八角巾，得真棒。这里4个同学正在跳皮筋……大课间为我们的生活添加色彩，大课间为我们的生活添加味道。让我们一起尽情欢声笑语，尽情的快乐吧。快乐大课间难忘，难忘快乐大课间。600字 六年级 记叙文
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快乐的大课间我们的大课间是丰富多彩，快乐有趣的。“叮铃铃······”第二节课下课铃一响，大课间美妙的音乐声随即奏起，各班排着整齐的队伍，如长龙般向操场鱼贯而行，安静的操场沸腾了起来。瞧！那一排排队伍活像一堵高大的“人墙”，而操场如同欢乐的海洋，我们在里面尽情的遨游。一时间，操场成了我们尽情欢乐的娱乐天堂。同学们有的跳起了大绳，有的玩起了篮球，还有的打起了羽毛球，个个都是兴高采烈，脸上洋溢着抹不去的笑容。不过最令我们感兴趣的还是拔河了。你看！我们班的男同学精神抖擞，个个都摩拳擦掌，正准备拔河呢！“预备——”只听小裁判员大喊一声，双方都抓起了绳子。“开始！”一听到口令，我们便使出了浑身解数，只见中间的红领巾正像我们这边缓缓移动。对方见势不妙，不约而同的使出了“持久战法”，他们前腿弓，后腿弯，尽可能保持不动。这样一来既省了力气，又不会输了比赛，真是个妙招。“高！实在高！”一旁观战的同学们大声惊呼。不过我们能给他们喘息的机会吗？不！那也太小瞧我们了吧？我们整个身体一律向后倒，犹如一张绷紧的弓，又好似一只即将离铉的箭，我们咬紧牙关，脸涨得通红，豆大的汗珠从额头上滚落下来，我们也毫不介意。看！大力士万振宇双手紧握大绳，手上的筋都鼓了起来，虽然手攥地发红，但他却十分坚强，丝毫没有动摇之心。一旁的啦啦队拼命给我军加油助威。就在我们尽情欢乐之时，体操的音乐缓缓响起，一切活动戛然而止，一列列队伍又在操场上来回穿梭、流动，似翻滚的浪花。那一个个方阵像等候检阅的军人，庄严而肃静。随着体操的开始，大家一同舞动起来了，不同的摸样，相同的动作；不同的服装，相同的节奏。那情景犹如美丽的千手观音在为学校表演节目，那声音犹如巨浪拍岸的涛声，给学校增添了一道美丽的风景线。这欢乐的活动，不禁强健了我们的身体，还活跃了我们的思维，真是一举两得啊！安徽合肥包河区卫岗中心小学六年级:孙翔700字 六年级 叙事
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大课间几个星期前，校长宣布了一条振奋人心的消息：把课间10分钟改为5分钟，把剩下的5分钟放在一起，成为第二节课下课后的大课间。大课间公有35分钟！听到这个消息，同学们都兴奋不已，一个个交头接耳，开心地讨论着。我也十分高兴。从此，每天第二节课下课后，同学们便迫不及待排好队伍，跑到体育场上玩耍。有的同学在跳高，有的同学在打羽毛球，有的同学带踢毽子，有的同学在跳绳……大家摩拳擦掌，展示着自己的运动长处。同学们一个个生龙活虎，玩的十分开心。而我呢，没事跑跑步，聊聊天。整个体育场都充满了同学们的欢笑声。广播里还播着欢快的歌曲，使同学们玩得更起劲了。大课间活动开展了几个星期，我明显感到了我的身体好多了，以前跑2圈就气喘吁吁的我，现在跑个3圈也不成问题。我十分喜爱大课间活动。因为在这个活动中，老师也在积极参与。看那里，两个学生甩着绳子，老师就在中间跳。一个，两个，三个……突然，老师没反映过来，绳子没有跳过去。那全同学笑了起来，那位老师也在呵呵地笑着。瞧！那跑步的队伍中增加了几位老师的身影。老师们一边走还一边和学生们聊天。学生们从从容容地笑着回答，完全没有了畏惧老师的神情。在大课间中，老师可以与学生们打羽毛球，可以与学生们跑步，可以与学生们跳绳，可以肆无忌惮地哈哈大笑，可以与学生们做朋友；在课间中，同学们可以对老师说：“老师，你打得好差哦！”可以与老师打打闹闹；在大课间中，老师没有了以往的威严，取而代之的是老师轻松的笑，学生们也不再畏惧老师了。大课间，你真好！你不仅让我们强身健体，还让我们增加了同学之间的友谊，促进了师生之间的关系。大课间活动，希望你一直开展下去！650字 六年级
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大课间在学校，学习是累人的，但课间是醉人的，30分钟的大课间更是我们向往的快乐天地。下课了，同学们像小蜜蜂一样飞出教室，站好队伍在老师的带领下走向广场，去尽情地享受这属于我们自己的快乐时光——大课间。 伴着欢快的歌声，大课间正式开始了，我们选择自己喜欢的活动，同学们不约而同地组成各自的活动小组。跳小绳的同学精力集中，速度超快；跳大绳的同学配合默契，有秩有序；跳皮筋的同学跳来跳去，像一只只活泼可爱的小兔儿；转呼啦圈的同学一圈又一圈地转动着自己的灵活的身子，腰身像蛇一样蜿蜒扭动；掷沙包的同学不时地发出喝彩声和欢呼声，同学们都尽情地投入到自己的活动中。他们个个脸上都洋溢着不常出现的笑容，他们是那么开心，那么欢快！他们完全沉浸在欢乐的海洋中，似乎忘记了一切烦恼。整个广场沉浸在欢乐的气氛里！ 我们的欢乐唤回了我们敬爱的王校长的童心，我们的欢乐深深地吸引了她。她来到我们中间，和我们班的同学一起跳皮筋，她跳得很认真，也很棒，周围的同学和老师高兴地为她鼓掌。王校长笑得多么开心呀！，似乎她脸上的每一个细胞都在笑，王校长仿佛一下子回到了自己欢乐的童年。愉快的时光总是过得飞快，放学的钟声响了，它驱散了大课间的欢声笑语，带走了我们的欢乐，我们兴致未尽，恋恋不舍地离开了那个欢乐的海洋。但我们知道，明天的太阳还会升起，明天的大课间还会拥抱我们。大课间——我们永远的乐园，快乐的天堂。550字 六年级 叙事
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指间的流淌耳畔流淌着李斯特的旋律直到永远。总觉得从乐器上流淌出来的乐律是世间最美的声音。它倾诉着人心：悲欢、离合、爱恨……娇媚的江南，在古筝的弦上缠绵，在琵琶的弦上流淌；华贵的西方，在钢琴的键上沉静，在提琴的弦上激昂。手指抚上了琴弦，体温在琴弦上转瞬即逝，一串乐律在指间滑过，穿透云层，直冲霄汉，伴着那动人的赞美诗，飞翔在天堂之上。也许我跟琴的关系很微妙。在我见到琴的第一眼，我就吵着要尽管那时我很小。妈妈满足了我。从电子琴到钢琴，在加上来自七彩云南的葫芦丝，我爱上了指间的韵。弹奏时的一举一动，吹奏时的一颦一笑，我都很喜欢。自古英雄，在琴上抒写豪情壮志，在琴上陶醉，将士们在沙场上弹奏战歌，隐士们在深林中“弹琴复长啸”；自古红颜，在琴上倾泻忧伤愁苦，在琴上迷醉，歌妓们在红纱帐中弹奏着千古名曲，采莲女在荷塘深处吹着江南的竹笛。红颜们抱着琴，弹着、唱着，依然是那动听的曲子。这时，琴成了最美的诗画。一把琴，放在那儿，有可能只是一件精致的装饰，但如果有一双手，纤纤手指抚动琴弦、按动琴键，那便有了韵。世间万物也一样，只要赋予了活力，韵味就在其中。琴上的手开始舞动了，乐律开始缭绕了，指间的精魂开始翩跹了，韵在其中流淌着……450字 初三 书信
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竹间音韵清澈见底的山溪旁，长着郁郁葱葱的翠竹，在那竹林里品茗，真别有一番滋味。今儿正赶上春天，林间的竹子仪态万千，再添上小鸟们那动听婉转的歌声，更是美妙绝伦。不经意地，林子里的深处隐约传来了一阵筝声，那飘荡的音符沁人心脾，仿佛在娓娓叙述着春天的故事。我闻声瞅去，那茂密的竹林里难寻人迹，一阵春风瑟瑟吹来，林间的叶子纷纷扬扬地落下。我轻轻地放下茶杯，倾听着不知道是谁弹奏的《月儿高》，陷入了深深的沉思……我静静地闭上眼睛，感受着春天洋溢的气息，脑海中渐渐忘却了忧愁。睁开眼睛，映入眼帘的是一层轻纱般的薄雾、一排排的翠竹和一丝丝霏霏的春雨。我拿起茶杯，细细品味着那清香的茉莉花茶。脑子里空荡荡的，静静地听着悠扬的筝声……不知何时，远处隐约飘来了箫声。交织在一起，像是特意为春天准备的交响曲似的。不久，四周不断地传来了各种乐器的音律，鸟儿在竹枝上欢蹦乱跳，竹子在和熙的春风中摇？？整个竹林变得更加热闹了，一派生机勃勃的景象。雾霭渐渐浓了，眼前的景色一片模糊，而音韵却依然清晰可听。我，完全陷入了憧憬……天渐渐亮了。明媚的朝阳穿透竹林，云雾渐渐散去，周围的景致也渐渐清晰了。竹林重又回复了静谧……450字 初三 书信
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指尖，指间Part 1女孩芮言奶奶说，指尖的触觉，可以让你记住一个人，一辈子。那留在指间的温度，会烙在心里，抹不去。我在阳光下叉开十指，指尖通红。我和奶奶住在这个小镇最偏僻的胡同，这里一直很冷清。奶奶总是坐在门口神情安详，而这个胡同，总是很多天遇不到一个人。而羽轩是不同的，不知道什么时候他已搬到我家对面。不知道什么时候，看他画画已成了我的习惯。仿佛一切都是那么自然，安静的胡同里，阳光全都笼罩在他身上。有一天，羽轩突然对我说：“和我一起去读书吧。”我茫然地勾着手指，不知所措。羽轩在一所很好的高中读书，而我小学毕业后便再没有念过书。他很认真地听课，我坐在他旁边，只呆呆地看着他。我喜欢画下他的样子，他会看着我的画出神，对我说，我的手指充满了灵性。再后来，羽轩哭了，他看着我的画泪如雨下。我想帮他擦泪，手却穿透了他的脸。300字 初三 书信
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生死之间“人一旦生命失去了就什么也没有了，但在生死之间的爱与信念却会永远也不会失去。”??题记我生活在一个普通的矿山，那地方很小，却蕴藏着许多。我奶奶是这儿的一个普通职工。小时候，我经常去奶奶家玩，我十分喜欢喝奶奶磨的甜豆浆，那味道好纯好纯……，充满着奶奶对我爱的味道，我每次喝到嘴上泛着雪白色的豆浆为止，奶奶用手帮我抹去，我总会说：“奶奶你的豆浆真好喝，下次我帮你磨，让你尝尝。”奶奶总是在那时满嘴答应，到了下次推也不能推一下，还严肃地说：“你是个孩子，你的手扎到了怎么办呀！”我每次听了都嘟着小嘴。我上五年级了，转眼间，成了个大女孩。我早就忘了奶奶那淳朴的性格、早忘了朴素的她、早忘了那香浓的豆浆。我因学习的关系，在没有去看过奶奶了。直到六年级，我考重点初中失败了。爸妈对我的数落、亲人对我的悲叹、同学的嘲笑、老师的批评，我才想起了久久不见的她奶奶。我走这那条小时十分熟悉现在却有点生疏的小路来到了那座房子前。奶奶看着我，我看着她，她的眼里又多了一分寂寞，她的皱纹也明显地增多了，她的那双手更加的粗糙，看了我的心好痛。她缓慢却又仓促地走过来，对我充满热情地说：“孩子，怎么了吗？眼睛怎么红红的呀，进来说吧！”说完，“咳、咳、咳”的声音传来，我没太留意。进了房，看到了桌子上那杯满满的豆浆，我惊呆了，奶奶说：“我天天磨豆浆，想等你来喝呢！”我再也按捺不住自己的心情，那宛如冰柱一般的东西掉了下来，我一把抱住奶奶，哭泣着说：“奶奶，我考试失败了，大家都看不起我了！”奶奶没说话，她拍着我。过了许久，奶奶好像带着抽泣的声音说：“孩子，人生宛如豆降，没放糖只品出它的原汁原味，你只有经历苦难才能获得糖，使豆浆更为香浓好喝！”我站了一会，猛得醒悟点了点头，喝了那杯豆浆，但奶奶的咳嗽声一直没停。终于，那天到了，奶奶因糖尿病与高血压、气管淹而生命垂危，我一直跟在奶奶的推床前，直到医院给我们下了病危通知……奶奶把我叫了过来，我哭泣着不停，她给了我一壶豆浆，和蔼却无力地说：“傻孩子，哭什么呀？奶奶走了，你还有好多亲人……人要坚强，一个目标没实现在定一个去努力实现……”：“人生……宛如……豆浆。”就这样，她永远闭上眼睛。我大声疾呼，但她却永远倒下了。在爱与死之间的那份礼物，我会永远记得，那壶豆浆是奶奶爱的见证。人生宛如豆浆……800字 初三 书信
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指尖，指间男孩羽轩奶奶说，她的指尖曾经抚过我的眉心，在我的眉上，烙下爱的温度。坐了四小时的飞机抵达这里，我看了看手中的画夹说道：“姐姐，我回来了。”我找到了奶奶住的胡同，这里是安静的，总是很多天遇不到一个人。奶奶把她对面的房子空出来给我住下，很多天，我在这里一张接着一张地画画。看着姐姐留下的画，我觉得，我们其实很近。有一天，我突然对着虚无的空气说：“和我一起去读书吧。”总希望有谁能够听见些什么。姐姐的手指充满了灵性，看着她的画，我总忍不住产生一种错觉——姐姐一直在我身边。我哭了，泪如雨下。姐姐，我的眉心有你指尖滑过的痕迹，它们总让我想起你，变得哀伤。[看着完结的文真是高兴啊,我总算不是罪孽深重,至少结了这篇的尾.接下来再接再厉,把弹指江湖系列给完结啦(貌似工程庞大).亲爱的朋友们,看到下篇你是不是恍然大悟,原来芮颜是个灵魂啊,呵~说到鬼魂,我来出个选择题让你们选选看,告诉我你的想法哦!话说一个寂静的夜晚,只有月光魅如白昼,你躺在寝室狭窄的床上浅眠,突然你听到令人发寒的咀嚼声,你睁开了眼睛透过被子的隙缝看到你对面的床上,一个模糊的影子正趴在床头,乍惊之下你又凝神细看,原来是个狰狞的东西在吃你对面的室友.空气静地没有一丝波痕.....这时候你会选择A继续装睡,听天由命.B跳下床和他决斗,或者从背后偷袭他.(某范貌似没有这个胆量)C溜到门边然后夺门而逃D吓昏过去,事不关己了.E尖叫,向其他室友求助.F...某范还没想到,如果你还想到什么可能就告诉我吧.如果你是在夜晚读到本文而且感觉怕怕的,那某范就先在此道歉啦.]600字 初三 书信
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快乐大课间经过90多分钟的等待，终于到了我们同学们最喜欢的大课间啦。同学们就像鸟笼里放飞的鸟儿似的，“嗖”的一声全都飞奔下楼了。原本安安静静的操场顿时充满了同学们的欢声笑语。下课还不到一分钟，操场就成了人的海洋。快来看！操场西北边有好多人在跳绳呢！好不热闹！走近一看，原来是我们班的同学在跳绳。瞧，韩行城同学的花杨跳绳，别看它个头小，他跳绳的水平还很高呢；还有几个男生在比赛个人跳小绳，“1”、“2”、“3”……旁边还有几个女生在给他们计数；我们班的女生跳的也毫不逊色，李佳薿跳绳速度很快，不一会儿就跳了100多下；还有很多的同学在玩跳大绳，当大家同时起跳的时候，那场面真是壮观！操场北边和南边有几个篮球架，低年级的小朋友在那里玩。有的同学在拍球，还有的同学在投篮。他们玩的真开心！这么好的大课间活动，我是不会错过的，我和我的好朋友一起玩“跨大步”游戏。唉，两个人玩太没意思了，下次得多喊几个女生来玩呢。有些时候的大课间会遇到下雨天，大多数同学们都会感到有些扫兴。但是有些调皮的男孩子却毫不在意，他们穿着雨衣下楼踩水坑。虽然是雨天，但校园里还是充满了同学们开心的笑声。多么快乐的大课间，赶走了我们学习的疲劳，让我们的学校生活更加多姿多彩！500字 五年级
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大课间“叮呤呤……”清脆的下课铃打响了，同学们像刚出笼的小鸟一样飞跑出了教室，涌向操场。他们在做各项运动，有的在跳皮筋，有的在打乒乓球，还有的在进行一场篮球比赛……整个校园充满了欢声笑语。瞧!那一群男生像离弦的箭，冲向乒乓球桌，准备进行一场激烈的比赛。个个男生精神抖擞，胸有成竹。比赛开始了，他们你推我挡，左躲右闪，打得不分胜负，热火朝天。围观的同学屏息凝视，似乎不愿错过这个精彩的镜头。“嗖”，王志刚发的球像离弦的箭般又猛又急地飞了出去，可经不住焦开顺的快板一挡，球又乖乖地按原路弹了回来……双方不分上下，球在他俩的“神拍”中来回弹跳。过了一会儿，王志刚有点忍不住了，用力将疾飞过来的球猛地一扣杀，焦开顺由于久恋“和战”，措手不及，只好甘败下风，让王志刚暂时领先……看!低年级的弟弟妹妹们机灵的在人群中穿梭。前面的一个跑，后面的一个追。前面的同学一边跑，一边注意着后面的同学有没有追上来;而在后面追的同学，一边锁定目标，一边奋力向前冲，像运动员一样的冲刺。豆大的汗珠从他们脸上留下。狂热的欢呼缓解了学习的疲劳，运动的兴奋让人精神抖擞，欢乐的游戏使人开怀大笑……啊，课间十分钟，短暂的十分钟，给予同学们的却是一份难以形容的轻松与快乐。你想来加入我们热闹的课间十分钟吗?500字 小学 记叙文
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大课间“清晨听到公鸡叫哦哦，推开窗门迎接晨曦到•••••••••″随着一声声欢快的音乐，我们期待已久的大课活动终于来啦来啦了！我们迫不及待的来到楼下的操场上，今天的空气真新鲜，今天的雾真大。我们可以在这云雾里捉迷藏，我们班的郑诚他身材魁梧.高大威猛。我们别看他那么胖，其实他很菜。他跑起路来像头猪，经常给我们带来欢笑：有一次李秀楠来抓他，他一不小心摔了一跤，他想站起来。李秀楠看见了，就立马来抓他，他用了一招“辘打滚儿”逃过了一劫，这一个动作让我们全班捧腹大笑••••••••••••••••••••••••••大课间是我们最快活的时候，我们可以放松放松，不用呆在教室里听老师的“口水攻击”。今天的天气真奇怪，好大的雾，我家住在三楼。我一起来吓了一大跳，我仔细一看，哦，原来是雾。在那一刻，感觉自己好像是住在天宫上的一样！真是太好玩了，今天我突发奇想：今天雾那么大，雾就是我们的“隐形斗篷”一样，我们可以在里面自由的穿梭。忽闪忽现像“鬼”一样，那真是太好玩了。今天的抓人的比赛我一定能赢，我要凭我的聪明才智，还有我的“飞毛腿”一定能抓很多！！！！！！！！！！！！！！！！！！500字 四年级 状物
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感人的大课间12345678，22345678，32……广播体操开始了。尽管如此，不知问什么，我的身体异常沉重，头异常晕，异常恶心。我敢肯定，我是中暑了，则一直撑着，因为回到教室后，就不会了。终于，我支持不住了，倒了下去……不知，是谁，托起我沉重的身躯，一步，一步的向教师楼梯口走去，我知道，托起我的人，一定十分吃力。进了教师楼梯口，清凉的风，是我清醒了少许，我用力睁开眼睛，一看，原来是，是李xx。那矮小的身躯，是多么吃力的扶着我，头顶上豆大的汗珠不断落下，嘴大口大口地喘着气。我吃力地撑起干裂的嘴唇，说：“李，李xx，你，你别扶了，你也累了，我，我自己上得去的。”李xx一边走，一边吃力的说：“那怎么行，没关系，我撑得住，你别乱动，小心点。”我定住了，一步也不动。李xx看到我这样，眉头皱起疙瘩，说：“你为自己想想，你身体不好，来你累了你父母，又要花钱。你再不走，我可就生气啦！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。我沉默了，望着他，那股执着，那股认真劲儿，深深的打动了我的心。那股执著，那股认真劲儿，仿佛良药一般，是我不在头晕，不在恶心，身体也不再沉重。谢谢你，李xx，是你，让我体会到了，友情，是那样可贵，是那样令人感动。李xx，谢谢你，我不会忘记这一次，仅有的一次直到永远，永远……500字 小学
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多彩的大课间下课了，同学们飞快地跑出教室，到操场上参加自己喜欢的大课间活动。瞧！在操场的东面，小明和小华在激烈地打着乒乓球，同学们在旁边高声呐喊，加油助威！他俩打得可带劲了，一连十几回合都没有断球。突然，小华发了个上旋球，小明眼疾手快用力地来了个扣球，这个扣球可厉害了，小华没接着，第一局小明赢了。同学们个个激动地期待着第二局的开始……在操场的西面，只见小光和小兵在快速地踢着毽子，小芳在一边数数。他们玩得可开心了，那毽子踢得又高又准，三十几个下来也不见有落地的。就在这时，小兵一不留神踢偏了，没接着，这局小光赢了。可小兵不服气，又比了一局。这次，小光和小兵两人都非常认真地踢着，直到五十几个了还没分出胜负，所以到这时第二局看不出输赢。在操场的南面，小宁在飞快地跳着绳。他一边跳一边数，67、68、69……越跳越快，直到第120下的时候，突然，被绊了一下，摔了一跤。可他一点儿也没泄气，爬起来继续跳。这回他跳到163下才停了下来。操场的北边，小红和小芳轻轻地甩着绳子，小军慢悠悠地跳着。舞动的长绳速度突然加快了，小军没反应过来被绊住了。轮到小红上阵了，小芳和小军把绳子越甩越快，小红一点儿也不甘示弱，像小袋鼠一样从飞舞的长绳中跃过……500字 三年级