尽孝当从今日始650字

尽孝当从今日始

650字 初三 记叙文

一个孝字承载了中华千百年来的传统美德。从西汉时的淳于缇萦上书救父,到北魏年间的花木兰代父从军;从1902年的康同壁远赴印度万里寻父,到2004年雅典奥运会上我国田径运动员刑慧娜在夺得女子米金牌后脱口而出的“爸爸,我赢了。”,我们不难看出“百善孝为先”的思想已经根深蒂固地埋藏在中华儿女心中。

在这个世界上,在芸芸众生中,我们可以没有朋友,没有同学,甚至没有兄弟姐妹。但是,我们不能失去父母。在我们的血管里流淌着父母的血,这种血脉的传承,在世界上再没有比这更加伟大的了。

父母是我们夜航中的一座灯塔,当我们在茫茫黑夜中迷失方向,是父母为我们导航;父母是我们遭遇困难的一根拐杖,当我们步履艰难时,是父母为我们找好重心……

然而人生匆匆数十寒暑,扪心自问,自己真正尽过孝道的又有几日?小时候,总想着自己没有经济实力,等将来自己独立了再赚钱赡养父母;长大了,又忙着为工作打拼,为生活奔波,想赚了大钱再尽孝也不迟。到个人事业有成,生活美满,想再给父母更多物质享受时,恐怕我们再没有这样的机会了。有道是“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”

父母赋予我们血肉之躯,养育我们长大,教会我们认清善恶,认识自己。在我们成长过程中,我们无时无刻不是被父母那无尽的关爱所滋养着的。父母对我们的唠叨,是世界上最美的语言。虽然父母可能不曾给予我们山珍海味,绫罗绸缎,但他们给我们的是世界上最无私的爱,是我们最大的财富。父母的爱,似一杯热茶,初品时的苦涩,挡不住最后的甘甜。

父母的爱——太阳般温暖。

父母的爱——春天般和煦。

父母的爱——百花般美丽。

对父母,我们不能求之苛刻。身体发肤皆受之父母,我们的得到的已经太多。古语有言,孝道大过天。《颜氏家训》中亦道:夫圣贤之书,教人以诚。

书无“孝”不成完书,人生无“孝”不为完整。我们应当从今日起及时尽孝。

尽心尽力的李老师

900字 六年级 记叙文

六年级一班 张星怡

四年级开学第一天,我们又认识了一位新语文老师——李霞老师。她细细的眉毛像钩子一般的弯,她一双水灵灵的眼睛慈祥地望着我们,像太阳一般温暖。长长的睫毛像蝴蝶的翅膀一样扑闪着,鼻子还挺高。衣服穿得干净整洁,让我觉得她上课还挺有个性。可是后来的接触中,让我对李老师的看法有了很大的变化。

记得有一次上课,老师让我们读《唯一的听众》这篇课文。开始,我们读得还朗朗上口,可是不一会儿,连着遇到了几个不能确定字音的字和几个很长的句子,这下,我们就有些力不从心了,刚读一会,就在介绍的地方用过了感情,感动的地方读的平凡的不能再不能平凡。读着读着,就被李霞老师叫停住了。老师的面孔很严厉,她说道:“你们看看自己,读的怎么样?”都多大的孩子了,读个书首先不认识自己,可笑不可笑!我们第一遍读课文,也不需要读得那么有感情,首先要把字、词、句读通顺,在读第三遍时就要带些感情了,要换一个角度来想,就想象这些事情就发生在你的身上,设身处地的去想,融入课文去感受。就能读懂课文。老师在上面给我们说了很多,我也深有感触,老师说的很有道理。确实,老师完全可以不管我们的读书,睁一只眼闭一只眼的。可是老师并没有那样,因为她知道这样子对我们将来找工作有很多的帮助。

李霞老师上课还有一个特点,就是不像别的老师一样从上课一直一个人说到下课,那多没意思!而李老师呢?她总是将读书的方法、问题告诉我们后,让我们自己先思考,再通过一些交流来解决问题。在遇到困难的时候再给我们提醒、帮助。把主要的发言权给了同学们,因此,课堂上总是一片活跃的气愤。尽管有时候我们还是会在字词、分段中“饶圈”,老师还会给我们讲做这类题的方法来弥补我们的不足。

虽然李老师课时对我们非常严厉,但这也是值得的!让我们班的语文在全年级中取得了优异的成绩;在各种文艺活动中也曾多次获奖。我们班的同学们是能歌善舞,能说会变,无论是学习还是娱乐都样样精通。当然,这都是李老师的功劳了!因为我们之所以可以获得那么多的荣誉,都与李霞老师在背后的精心设计分不开的!

所以,同学们虽然老师有时后很严格,但她也是为我们着想啊!等我们上了初中、高中、大学,上班以后就会明白老师的良苦用心了,我们还真得承认,李霞老师在教学上确实是有一套的,要不然怎么会得到那么多的奖和好评呢?让我们在即将毕业时,对老师说一声:老师您辛苦了,我们忠心地感谢您!并祝您工作顺利,身体健康,心想事成!

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