聆听大自然的声音
800字
初二
抒情散文
听！鸟儿在枝头欢快地歌唱，蝉儿在树荫中愉快地交流。你曾听过大自然的声音吗？其实呀！她那美妙的声音无处不在，只要你用心去听，就一定能听到。
可不是嘛！你听，春姑娘迈着她独有的舞步，“呼”、“呼”地向我们走来。蜜蜂好像知道春姑娘要来做客似的，天刚亮就来工作。他们在花丛中“嗡、嗡”地飞来飞去，采了一些上好的蜜，准备献给春姑娘。小小的鸟儿也不甘示弱，他们排着整齐的队列，用响亮的腔调演唱着《春之歌》，打算给春姑娘一个大大的惊喜，优美的歌声传到很过很远的地方。来了，来了，守护在春姑娘两旁的“卫士”——穿着礼服的燕了们“扑哧”“扑哧”地扇动着翅膀，好像在说着：“大家好！”身为“迎宾队”的小草们看到春姑娘，马上招手示意，发出“沙沙沙”的声音，又好像在说：“春姑娘，欢迎你的到来！”
在小狗们“汪汪”的叫声伴随下，面色威严的夏先生，迈着有节奏的步伐走来，它像一位严厉的老师，对学生一丝也不放松。蝉联儿发出“吱吱”的声音，好像在表示抗议。夏先生发怒了，他叫来他的同事---雷先生和雨先生。“雷老师”马上搬来一个大鼓，使出吃奶的劲儿敲了起来，发出“轰隆隆”的声音。接着，“雨老师”也使出自己的必杀技。他拼命地运动着，身上的汗“滴答、滴答”地往下掉，把风校长也招来了，她听了夏先生的投诉后，马上把“同学们”大骂一顿。从此，“同学们”不敢再乱发出声音了。
咦！听，是谁的歌声啊？噢，是“秋姐乐队”呀！你瞧，在秋姐姐的指挥下，乐队是不是演唱得很棒呢？听着，听着，我看见了农民伯伯正忙着收割。挥舞着镰刀，发出“唰、唰”的声音。他们虽然收割得很劳累，但脸上仍然洋溢着丰收的喜悦。农民们的欢笑声，收割机有马达声，树叶落在地上发出的“嚓嚓”声，奏成了一曲优美的交响曲。
伴随阵阵寒风，冬伯伯来到了我们的身旁。“呼呼”吹来的寒风，使人们不得不拉紧身上的衣裳，有甚者竟把头缩进了衣服里面。人们互相打着招呼：“嗨，这么冷的天，上哪儿去呀？”一句句真情的慰问语，仿佛有一股暖流流进人们的心田里，身上也似乎暖和了许多。光秃秃的树木在风中东摇西摆，发出“沙沙”的响声，似乎经不起狂风的磨练，而冬伯伯也似乎在鼓励它们：“加油啊！坚持就是胜利！”
我喜欢去欣赏大自然，更喜欢去聆听大自然。因为，这能使我的心十分平静，感到来自于心底里的放松，我爱聆听大自然的声音！
广东省开平市金山中学初二:余婉华
谁是“主”
700字
高一
议论文
当世界扭曲了，当天地晃动着变浑浊了，当你、我眼中再无光明，开始相互撕扯了。一切的一切都变得血腥、残忍了。
对，这就是现在的世界，我们呼吸者烟雾般的空气，最后，呼吸道疾病者——死亡。
我曾听别人说过一件真实的事：在那一天，有一威武的男子牵着孩子的手，幸福的背着孩子的书包，走在那条老路上，走向温暖的家。忽然，一男子骑着摩托车迎面冲来，周围的人似乎没有反应过来，车已经向那对父子驶去，机智的父亲，拉着孩子敏捷的躲过去了。那骑车男子停住了车，满身的酒气让人头昏。那父亲很是气愤，所以一拳重重的甩了过去。（尽管，那时呆若木鸡的群众很活跃地对他说到：他是某某当官者的舅子。）那父亲是一位警察，他怎抵得当官者的势力？结果，“四大班子”全体出动，后事就自然明白了。
在此，我还想讲一件事，那是我亲眼所见：那是在一次回家的路上，我们愉悦得笑声被那摔碎的玻璃声制止了。只见一男孩，在卖弄他的拳脚，旁边是一高一矮两妇女在相互撕扯着。当我还没反应过来，我的一位同学就冲上前去，开始拆架，当然，我们也紧跟其后，加入了她的队伍。可这两个妇女好是死了心硬抓住对方不放，作为旁人，我们也无能为力。随着事情的发展，我们得知了，那男孩是高妇女的孩子，这位高妇女是卖菠萝的，而那位矮妇女是擦皮鞋的，她们就为争那摊位，而发生了争执，她们嘴中不停地骂着，那些肮脏的言语不必我明说。“你们为什么不拆架呢？”这是我那位同学气愤地对周围的人大喊道，真的，我这才意识到，周围那群强壮有力的人，就那样睁着眼看着，笑话着。
我还能用什么语言来表达我的心情呢？或许一句：“本是同根生，相煎何太急？”可以诠释我的心情！对于这个厮杀的世界，或许那些群众是看多了，习惯了，麻木了。只剩下我们这些涉世未深的孩子，还以为这个世界很美、很美。
这个世界到底，谁是“主”？可，好像无论谁是“主”，大家都不关心了。
赤水一中高一：30°，新旧？
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聆听大自然的声音每年暑假爸爸妈妈都会选择一个阳光明媚的日子，带我出去旅游，今年的暑假爸爸妈妈带我来到了一个适合野餐的地方。爸爸妈妈去一旁照相了，我便找到一棵大树躺下来把耳朵贴在草地上。躺在草地上“沙沙”，我仿佛听见了，小草们想探出脑袋来看看世界的声音。“刷刷”，我仿佛听见了，小草们正在茁壮成长的声音。“扑扑”，我仿佛听见小草们正在嬉戏的声音。一根根细小的绿草悄悄地举了起来，这儿的小草，虽然柔软，但你不使出吃奶的劲儿，你是拉不断的真是顽强的小草啊。正如古人所说“野火烧不尽，春风吹又生。”我又站起来，来到小溪边，溪水流淌着“哗啦啦，哗啦啦”的声音。小溪一边欢快地唱着歌，一边翻起几片小浪花，好像是在欢迎我的到来，似乎在说：“你好，我是小溪很高兴认识你。”小溪还翻了几个跟头表演给我看呢！对面的一位渔翁在钓鱼，我看到一只小鱼正在挣扎着，在水里扑腾着我仿佛听见了他求生的呐喊，我真想让可怜的小鱼搬到一个适合他生存的家呀！让我们一起聆听大自然的声音吧！400字 五年级
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聆听大自然的声音“一千个读者，就有一千个哈姆雷特。”每个人对于事物的看法，对于声音的聆听，都有着自己的体会。而说起大自然的声音，我相信会有更多的人有不同的看法，有的人会对大自然的声音产生厌倦之心，有的人则会细细的品味着这份独有的美，而我马上就会告诉你我的答案。你看，春姐姐正迈着步向我们走来呢，她把温暖带给了大地，带给了小河，带给了柳树……大地披上了绿装，春雨“沙沙沙”地下了起来，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人们，枝头上一群麻雀叽叽喳喳的唱着欢快的歌。小燕子从南方飞回来，身披燕尾服，彬彬有礼，对叽叽喳喳的麻雀们说：“你们不要再争吵了，要注意风度。”大家你一言我一语，让原本安静的春天顿时热闹了起来。如果你觉得春姐姐是个热闹的人，那你就大错特错了，那是因为你还没有感受到夏姑娘的热情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶尔天空会大发慈悲，下一场倾盆大雨。但是你会发现，一场大雨过后，天气并没有发生任何改变，还是以她不变的热情回馈给爱它的人们。“咔吱、咔吱”听，那是什么声音？原来是人们踩在落叶上的声音啊！即使是安静的秋天，落叶的声音也会暴露你那悄悄的行踪，细品，感觉还有一丝艺术的气息呢！稻田里，金黄饱满的麦穗在召唤着农民伯伯，一年中最忙碌的季节，就从此刻开始。“前方大雪出没，请注意出行安全！”冬天是所有季节中最为安静的，它仿佛一位与世无争的仙人，在下雪的那一刻，给大地施了一个魔法。但是如果说他是一点声音也没有的，那也是不准确的，因为他所带给人们的震撼，是远远高于声音的存在。聆听，是一种状态。聆听自然的声音，发现不一样的美，我相信，你一定会像我一样，爱上他的。650字 四年级
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聆听大自然的声音刚走出家门，就与清风撞了个满怀。走在乡间的小路上，一路花香芬芳扑鼻，美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂已经忙碌开了。啊！大自然的早晨是如此美好！走进山林，便听见了许多鸟儿在枝头欢叫。“啾喳喳——啾喳喳——”那是画眉鸟婉转悦耳的叫声。它多像一位著名的歌唱家在给人们演唱一首优美动听的歌曲。“唧——唧——”那是雏鸟在呼唤母亲，娇弱中带着嗔怪。“叽叽喳喳——”那是麻雀一刻不停的欢愉声，似乎在招呼同伴连飞带跃飘下树来。“咕咕咕咕”“吱吱啾啾”“唧唧啾啾”嘹亮和谐的音乐在树林里弥漫开来，荡漾开去。各种各样的小鸟都在表达对早晨到来的快乐心情。在这种境界里，我自己仿佛也是一只快乐的小鸟，和它们在一起尽情地歌唱。这时，我听见不远处传来了小溪的流水声，循声望去，那清澈的溪水顺着山势在山间流淌着。“哗啦——哗啦——”仿佛是一曲优雅的小曲在山谷里回响。斜射的阳光，两岸的红花绿树，使清澈的溪水变得更加得绚丽多彩，美丽极了！抬头一望，还有一只小鹿在河边贪婪地喝着溪水，啊！大自然真是美丽而神奇！“轰——轰——”山间悬崖上的一条瀑布飞流直下，它是那样得雄壮，那样磅礴，落水击打在岩石上，溅起了一朵朵晶莹的水花，在阳光的照耀下，那飞起的水珠，如同无瑕的珍珠，真是光彩夺目。啊！大自然多么像一位卓越的演奏家，为我们演奏出一首又一首神奇而美妙的乐曲……希望我们每一个人都能多抽一些时间走进大自然，去聆听大自然那美妙的声音。550字 六年级
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聆听大自然的声音作文网专稿 未经允许不得转载没有人会聆听大自然的声音，我却很喜爱聆听大自然的声音。来到河边闭上双眼，静静的聆听河水的欢畅“哗哗哗”，那声音就像一首美丽而动听的歌，飞舞的蝴蝶和河里的小鱼儿为她伴舞。她们给大自然增添了一份美妙的声音。来到草原躺在草地上，静静的聆听小草的声音，随着轻风我听到一首温馨的歌，我投入了小草的怀抱，我要为她伴奏。来到田野里展开双臂，静静的聆听蛙叫和丰收的喜悦，听农民伯伯的笑声和蛙声，就像一首快乐的交响曲。来到森林静静的聆听，小鸟唱着动听的歌，小动物们为它伴舞，听这就是森林的歌声。只要你静下心来，一切都会有美妙的声音。晚上大自然的歌声像夜莺，白天大自然的歌声像白灵鸟。广州市天河区龙口西小学二年级：邓乃城点评教师：郄惠淳老师300字 二年级 写景
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聆听大自然的声音自然是音乐家。她每时每刻都在演奏着美妙的音乐，仿佛不知疲倦。新春伊始，万物复苏。小草从地里探出头来，花儿绽开了美丽的笑脸。细细听，你就能听见花开时发出的“沙沙”声，那是春姑娘与花儿的秘密。小蜜蜂来了，它一边“嗡嗡”地叫着，一边辛勤地工作，乐此不疲。明媚的阳光融化了冰，小溪淙淙地流向河里，小河又“哗啦啦”地流向大海。森林恢复了生机，小鸟在枝头“叽叽喳喳”地歌唱，小猴儿在大树间跳来跳去，十分快乐。炎炎夏日，火球似的太阳炙烤着大地。柳树上的蝉“知——了”“知——了”的叫声让人烦躁不安。池塘里，荷花开了，碧绿的荷叶好似一个个大圆盘。突然“轰隆”一声，天上下起了小雨。雨点“滴滴答答”地打在荷叶上，好像一首动听的钢琴曲。夏天的雨来得快，去得也快，不一会儿雨就停了。夜晚，一丝微风吹拂着荷花，小池塘里传来“呱呱呱”的声音，那是青蛙们在开音乐会。草丛中，大地乐师——小虫子们也在演唱：“唧哩哩唧哩哩”“嘎嘎嘎嘎”“咯咯，咯咯咯”……秋天金黄的国家公园风景秋风吹黄了小草，吹落了树叶，吹红了苹果，吹熟了金灿灿的麦子。走进麦田，许多麦子都熟得裂开了壳儿。走进果园，各种各样的水果都十分饱满，“砰”“砰”，这是怎么回事？原来是石榴咧开了嘴。冬天雪景树木房屋公路寒冷的冬天，几乎没有声音，只有冰面的“咔嚓”声和北风“呼呼”的怒吼。树木、小河、城市、村庄……，似乎都在为来年春天积攒能量。大自然是音乐家，她的歌美妙而动听、活泼而优美。600字 四年级
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聆听大自然的声音我们生于自然。自然，梦幻般的碧绿境界，它赋予了人类生命，赋予了人类家园，赋予了人类无限的欢乐！走进自然。一股绿的气息扑面而来。放眼望去，是无边无际的绿，给人以闲适的情感。一阵微风轻轻袭来，一丝凉气直透内心深处。瞧！那树叶迎着微风打着旋儿徐徐落下，踩上去发出那悦耳的“嚓嚓”声。忽有一片叶儿从我面前飘过，在它飘过我的鼻子前时，一丝清新的气息随之飘进我的鼻子里，尽管，那只是一刹间。150字 初二 散文
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聆听大自然的声音_750字步入丛林，微风拂过我的脸颊，犹如母亲手中的木梳，轻轻撩起我额边的长发；泉水叮咚，犹如最清凉动听的歌曲，滴滴答答地传入我的心头，涌入的的心间，滋润我那稚嫩的心田；树叶辽阔，百鸟争鸣，犹如最美的画卷，展开在我的面前。不错，这就是大自然的美丽。走入草地，嫩绿的芽儿顶着晶莹的露珠，从肥沃的土壤里探出头来，蝴蝶扑朔着她那美丽的翅膀，优雅地停落到了牡丹面前。步入竹林，高雅坚贞的竹子一一展现在我的面前：有的还只是胖娃娃的竹笋，有的早已是直冲云霄，傲然挺立的翠竹，妖娆细尖的竹叶上还沾染着昨夜的雨滴，又一阵微风拂过，满林的沙沙声，让我融入其中，无法自拔。探入花丛，平常荒芜的草地，霎时间百花齐放，落英缤纷。我在花丛中穿梭，我在蝶群中舞蹈，樱花飘落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——当—滴——咚咚——“我感觉全世界都安静了，时间为它而停止了，我的思想暂时一切空白，只有一串清脆的滴水之声，响彻我的脑海之间。啊！让我放松心身，聆听这大自然美妙的声音！寻入池边，呼啦一声，在水边梳洗的鸟儿轻盈地扇动扇动双翅，腾空而起，百鸟争鸣。叽叽喳喳，谁今天吃到了最肥大的虫？叽叽喳喳，今天谁捉到了最鲜美的鱼？叽叽喳喳，今天谁最美丽？清脆的鸟鸣响彻林间。哒——哒—滴答——天空中飘落着晶莹的雨滴，砸落在我的鼻尖，一阵风把我的发丝与树叶一同吹散，发出沙啦啦的响声，花朵羞答答地垂落着自己的花瓣，鸟儿惊叫着把雏鸟守护在跟前，竹子们你挨我，我挤你，竹叶碰在一块儿，发出沙沙的响声。在看看池边，以往清澈见底的湖面，被波纹打散，流露出狂野的一面。深山中传来一阵阵低沉的狼嚎，让人汗毛竖立。多么美妙，多么奇幻，多么绚丽。请我们忘掉劳累，聆听这大自然最美妙的声音。初二:张婧作文网专稿 未经允许不得转载700字 初二 写景
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聆听两种大自然的声音我是位21世纪的人。当然，在这个人类社会里，我即普通又平凡，对于父母那一代人对大自然的看法，我从中就知道了大自然很美……当我面对的时候，我才知道，父母是很糊涂的。大自然是个丑陋的女孩，什么春天百鸟争鸣，夏天绿树成荫的词语，也许是人类乱篇的乱写的！当我在散步时，对！我真要赞扬一下人类，高楼大厦，多么壮观！但是，我也要赞扬大自然提供的材料！唯一让我不能相信的是---书，难道书也骗人？为什么书上写的“河水清澈见底什么的？为什么都没有？”难道书骗了我？难道，这些就是大自然的杰作？听父亲说，家乡是大自然的杰作。春天可以百鸟争鸣，夏天可以绿树成荫，许多昆虫可以配合演奏一首歌曲……对于我这个好奇的小孩子，我会放过这个大自然的杰作？我乘车便来到了家乡，来的时候是夏天，当然可以看到绿树成荫，昆虫们可以演奏歌曲给我听啦！可是，往往出乎了我的意料。这里没有树，只有枯树。难道枯树可以绿树成荫？都没有了叶子？可以么？笑话……我听到了第一种大自然的声音，是那么的丑陋……难道大自然就是这样的么？晚上，随着进入了梦。这里，才是大自然。虽然是虚晃的，但是，一个简单的梦，却让我看到了不同季节的大自然。并向我诉说了真实的他的故事！这个是虚幻的大自然。春天，在树上站着的鸟儿，在枝头上高唱---迎春歌。风吹动树叶的配曲，是那么好听。花也悄悄的绽放，为春天的温馨而贡献！夏天，真的可以绿树成荫的曲调。在树下看着书，阳光也是很温和的，小河流水的音调更是如钢琴清脆的曲儿！秋天，树叶会凋落，随风飘起的声音，如下雪般，为冬天做了铺垫！冬天，雪花飞舞，河也沉睡了，下雪的时候喝上一杯热水，感觉这个冬天不冷了！看完了虚幻大自然的景象，也跟我说；小兄弟，这就是我的过去，但是，现在的我……说着，我明白了，也流泪了！聆听两种大自然的声音，我羞愧了！为什么虚幻的会赢呢？难道就没有挽回的机会？当然有，就是要我们每个人配合，虚幻会成真。难道，真的要到无法晚会的时候也哭吗？难道只有做梦的时候才可以看到这些景象么？700字 初二 记叙文
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聆听大自然静心聆听大自然，你会发现，大自然的声音能如此美妙。“布——谷——”清脆的鸟声在耳畔回响，起伏不定。伴随着鸟鸣声的节奏，笔下的速度也跟着节奏走。小鸟就如一个美好的歌者，让所有听歌的人你的心灵都不由得沉静下来。我闭着眼睛，慢慢的享受这美妙的歌声。“叮咚，叮咚……”泉水激越，溅在岸边石上。泉水汩汩的流着，不急不缓 ，不快不慢，仿佛是一个沉稳，安静的歌者，以无边的胸怀，冷眼看世界，演奏出纯净，不为世俗浑浊的歌儿。岸边的石头，每天听着汩汩清泉的演奏，尖锐的棱角己被磨平，变成光滑的鹅卵石，看着着实可爱。“唰唰，唰唰……”这是风吹动树叶的声音。那声音很带劲，似那种摇滚乐，给人一种力量。一股强风袭来，树木不停的在风中摇摆，“唰唰”的声音更是加高了分贝。又似一种气势宏伟的大合唱，字字铿锵有力。更谱写出生命的赞歌——尽管眼前有很大的困难，也不屈服。聆听大自然，大自然会跟你一个惊喜。350字 初二 记叙文
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聆听*大自然泉水妹妹在丁丁冬冬的和大山哥哥嬉戏；小草弟弟在嘻嘻哈哈的给大树伯伯挠痒；花儿姐姐在叽里呱啦的和土地公公闲聊……听！大自然正在“演奏”着一首美妙的交响乐，很动听很幽雅。仿佛身在童话里的仙境一般，“吱嘎，吱嘎……”“呜呜呜……”这是什么声音，突如其来的声音打破了多水的仙境。“哗啦啦”“嘟嘟嘟”天呀！一股神秘雾刺伤了我的眼睛，等等……这烟雾……怎么……难道是汽车的尾气？“咳咳咳”我边咳着边使着睁开眼睛，妈妈咪呀！这……展现在我眼前的不再是婀娜多姿的树木，而是一截截短小的木桩子，眼泪在眼眶中悠，美丽的仙境在黑雾中破灭，看看四周，一只只鸟儿在空中盘旋，仿佛在倾诉乱伐树木的人类黑暗的心灵。我哭着，奔跑在小路上，“哗哗哗”小溪不再高唱着那激昂的歌，而是仿佛就要枯涸似的，溪水不再欢快奔跃，显得无比忧伤。我抹去泪水来到小溪前，幽幽地听见溪水在哭泣。我看看水面，一切都明白了。残忍的人类呀，该收手了，我们不能自己灭了自己呀！好不容易点着的火，难道你就忍心用水去扑灭它么？不，我们不能这样。现在的经济突飞猛进，而环境却时刻在衰退，是贪婪，是无知。自然是我家，爱护环境靠大家。我想这句话谁都知道，可为什么不放在行动上呢？只说空话，没有付出，那只是个虚伪的人。听！地球妈妈在哭泣，落泪。听听吧！身为地球上的一员我们应该时刻穿梭在为美好家园而奋斗的第一站线！500字 初二 散文
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聆听大自然拾起一片三叶草，上面映有记忆的露珠。那滴露珠，映着阳光晶莹剔透、朝气蓬勃。抬头望着天空，蔚蓝中藏有一束束阳光。仔细观看森林，在绿的尽头有一丝灿烂的微笑。那一片叶子，由绿而枯向我们述说生命的痕迹。那一曲美妙的童谣，为我们人生的路留下一个个痕迹。那一束金黄的花束，在新的一天中又带来美的气息。啊！身边一切的一切，都为我们写下写下生命的篇章。打开你心的窗户，用心去聆听聆听大自然吧！成都市抚琴小学四年级：游雅萱200字 四年级 抒情散文
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大自然的声音我喜欢春雨绵绵的声音，那是播种的辛勤;我喜欢夏风的声音，那是善良的凉爽;我喜欢风吹麦浪的声音，那是收获的乐章;我喜欢冬雪的声音，那是来年的希望。我喜欢大自然这些美妙的乐章，那是四季的精灵带给我们的享受。小时候，走在相间的小路上，我喜欢轻抚路边五颜六色的小花，仿佛花儿开放也是有声音的。我和小伙伴们一起聊天逗乐，路边的小草随风起舞，摇摇摆摆向我们这边靠拢，难道他们也在打听小伙伴们的悄悄话吗?长大后，大自然的声音依旧吸引着我。难过时，听一场雨，静静地看着天边漂浮的云，也许他们也是会说话的吧;开心的时候，仿佛河里的水都笑开了花，他们在讲一只鱼儿的好梦，还是一只水鸟的梦想?哈哈，大自然激发了我的想象。大自然的声音，伴着我的成长，越来越动听!300字 六年级 抒情散文
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大自然的声音在这神奇的大自然里，有着各种各样的声音。春天，春姐姐把世界变成了绿的世界，青蛙在荷叶上呱呱叫着，小鸟在树上唧唧喳喳的唱着歌，好像在说：“春天来了！”松鼠从树洞里钻了出来，伸伸懒腰，好像在说：“春天真温暖啊！”夏天，水里的花，陆地上的花开的美丽无比，鸭子在池塘里捉着小虫，蝌蚪在水里游来游去，仿佛在说：“春天真美好！”秋天，燕子飞到了南方，冬眠的动物开始寻找过冬的食物。一只燕子飞到半路，打算歇一下，恰好看见好朋友松鼠，于是问到：“小松鼠，你忙什么呢，我帮你呀？”小松鼠说：“我在准备过冬的食物。”于是两个好朋友干起了活，小燕子帮小松鼠干完了活就对松鼠说：“松鼠，时候不早了，我该飞去南方了，等明年春天咱们再见面，在一起玩吧。”秋去冬来。小动物们躲到洞里过冬了，可小朋友们穿着棉衣，拿着工具堆起了雪人，打起了雪仗，小朋友们高兴的笑着，闹着，这笑声充满了整个院子。小狗也穿上外衣到雪地里玩耍。声音无时无刻都在陪伴着我们，我永远在这美妙的声音里成长。350字 初一 抒情散文
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聆听春的声音聆听春的声音感受春的气息绿纱为植物披上一层新衣聆听春的声音柳絮随着微风摆动轻轻地拍打在脸上柔柔的聆听春的声音迎春花吐出春的芬芳玉兰花展现出淑女的气质它们在春的气息里随着风的节奏自由地摆动着身体聆听春的声音高一:小符_之初100字 高一 抒情散文
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聆听花开的声音世间不是缺少美，而是缺少聆听——题记每一朵花，都是生命的过客；每一次花开，都是生命蓬勃的焕发；聆听每一朵花开的声音，都是聆听生命的独白，心灵的低诉……花重锦官城荷花别样红冷露湿桂花凌寒独自开每一朵花，都用心奉献生命的芬芳；每一朵花开，花儿都演译自己生命最精彩的瞬间；聆听每一朵花开的声音，我都会找到心灵的归宿，精神的依托。一生聆听花开，一生幸福温馨……河南省遂平县第一初级中学七年级：张仁杰150字 初一 抒情散文
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大自然的声音生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛；生活中也并不缺少声音，而是缺少倾听美好旋律的耳朵。大自然就是人类最好的音乐老师，让我们走出浩瀚的书海，一起去倾听大自然的声音吧！周末天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起去净月潭观看美景。到了净月潭的大门前，我惊奇的发现，小鸟站在两侧的树梢上，“叽叽喳喳”地叫了起来，仿佛是卫兵一样在欢迎我们一家的到来。小草被风拂得弯下了腰，就像在给我们鞠躬。进入了净月潭，我们来到了一片小树林，准备在这里休息。突然一阵风吹过，杨树叶被风吹得“哗哗”作响，时不时还有几片杨树叶飘落下来；小松鼠在几棵松树中跳来跳去，松树被小松鼠的动作弄得“沙沙”响个不停，天空还有几只小飞虫在我们头上“嗡嗡”地慢慢飞过，美极了！这时，知了在树上纵情高歌，小鸟也毫不示弱地鸣叫起来，这不禁让我想到了王维的两句诗：“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”。我们吃完午饭，又来到潭边，潭水被阳光渡上了一层金色，泛着鳞波，美极了！沿着净月潭边曲折小路我们向深处走去，来到一处河塘。满眼望去是田田的荷叶，叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些粉红的荷花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。这时轻风徐来。水波荡起阵阵涟漪，好像是风姑娘的纤纤素手拨弄着碧绿的素琴。轻轻的风声仿佛看穿了我的陶醉，于是又送来缕缕清香。荷叶之间偶尔还有几只小青蛙“呱呱”地叫着，仿佛是配合着这支生命交响乐，在为我们的到来而歌唱呢！荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，不禁想起了这样一首诗：“重重叠叠山，曲曲环环路。丁丁东东泉，高高下下树。”鸟语、花香、流水、蛙鸣交相辉映。大自然到处都是优美的旋律！真所谓“个个题诗，写不尽千秋花月；人人作画，描不完大地江山。”时值傍晚，天边一抹橘红的晚霞映红了游人的归家路，我和爸爸、妈妈也恋恋不舍的走在了回家的路上，虽然与净月潭渐行渐远，但那些美妙的声音和旋律依然在我耳边萦绕……800字 四年级
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大自然的声音去年暑假时，我回到故乡，至今想起，仍然回味无穷，因为那里山明水秀，到处可以听到大自然的声音。晨曦初露，村内到处飘飘缈缈，笼罩着一层轻轻的薄雾，犹如羞达达的少女蒙上一层薄薄的面纱，给人一种轻柔朦胧的美感。不久，拂面的清风吹走了薄雾，映入眼帘的是一片大大的荷花池。池中荷花千娇百媚，有的亭亭玉立，有的鹤立鸡群，有的则边冒出水面的勇气也没有。这一景，流淌着淡淡的碧光。我犹如进入了蓬莱仙境，鸟语花香，一天的开始由大自然的美景拉开了序幕。来到村后面的小山，只见青树绿蔓，草盛花繁，一派生机勃勃的景象。蜜蜂从睡梦中醒来，嘤嘤嗡嗡地开始了它一天的工作。蝴蝶也展开漂亮的翅膀，在繁花绿草中翩翩起舞。空地上，一群天真无邪的小孩在追逐吵闹，追蜜蜂，扑蝴蝶，采鲜花……你争我抢，玩得不亦乐乎。大自然在唱歌了，它以优美的旋律告诉我们——这是它的声音，使人快乐的声音！再向前走，只听见蝉鸣鸟叫。抬头一望，只见画眉、杜鹃在树上跳跳走走，快活得犹如神仙。这样一幅诗情画意的图画，我还没有欣赏完，一阵流水声引起了我的注意。哇，大自然真的会妙手点睛！我赶快向小林走去，原来是一条弯弯曲曲的小溪。溪水清澈见底，鹅卵石粒粒可数，小鱼在水里快活地游来游去，啊！大自然又为我们奏上一曲了。其实，大自然的声音处处可听，只是现在人们都在忙碌，没有注意到罢了。在紧张的生活中透不过气来时，我们不妨到山间来走一走吧，大自然的声音绝对会我们放松身心，心旷神怡，使我们产生丰富的想象，领悟到可贵的哲理，也让我们久久回味，忘记一切世俗的烦忧。敞开胸怀，接受一切属于大自然的声音吧，我们就会活得很开心！[点评]该考生的这篇考场作文是一篇具有诗情画意的好文章，文章通过对风景绘声绘色的描绘，画出了一幅清新淡雅的水墨画，展现了农村秀丽的自然风光。在当代整个社会心态都很浮躁的现实面前，小作者能够独具慧眼，另辟蹊径，把自己的眼光投向清新自然相对平和的农村，难能可贵的是作者能够紧紧扣住“声音”的话题，游刃有余地描景抒情，并能及时敏锐地捕捉自己的感悟，而且把农村写得如此美好，没有一颗热爱农村的心，是写不出这么优美的文字的。文章新鲜活泼而颇有深义，语言细腻生动，文笔清新优美。800字 六年级 叙事
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大自然的声音大自然的声音是美妙的，也是丰富多彩的，有动听的，刺耳的，汹涌澎湃的，惊天动地的，还有轻声细语的……春雨踏着轻盈的脚步来了，“沙沙沙，沙沙沙”的雨声像美妙的音乐。“叽叽喳喳”的燕子从南方飞了回来，竹笋从地里把头探了出来，小溪的冰也融化了，又变成了“叮叮咚咚”的音符。柳树的芽也从枝干里把身体钻了出来，过了几天后，长长的柳条摆动着身躯，像在跳舞。一阵风拂过，大街上的柳条发出了“咝咝咝咝”的声音。这时，争奇斗艳的鲜花也忍不住了，也要出来炫耀自己，花朵变成了一大片花海。有了花当然也有蜜蜂，辛勤的蜜蜂，一大早就出去采蜜，“嗡嗡嗡”一下子飞到这朵花上，一下子落到那朵花上。春天的声音是美妙的。“知了知了”一声声叫响揭开了夏天的面纱。俗话说，天有不测风云。突然，一朵乌云挡住了太阳，接着，接二连三的乌云出现了，天气大变，一阵雷阵雨来了，顿时狂风大作，树发出“沙沙沙”的声音，霎时电闪雷鸣，接着就是“轰隆隆”的声音，然后就下起了倾盆大雨。雨落到地上“啪啪啪”的雨声交错着，像一支乐队。不知不觉，到了晚上，天空一片漆黑，可是在草地上可热闹了，田鸡和青蛙，都发出了“呱呱呱”的声音，再加上蛐蛐的声音，就像一首催眠曲，让人们甜甜蜜蜜进入梦乡。“刷刷刷”的秋风为我们送来了凉爽，树叶变成了黄色，从树妈妈的怀抱里摔了下来。大雁排成人字形，“嘎嘎嘎嘎”地往南飞去。还有一些小动物可更加繁忙了，他们准备了一大堆食物准备存到洞里，准备舒舒服服睡一个长觉。田野里一片丰收的景象，收割机更加繁忙了，不时发出“隆隆隆”的声音。果园里的柿子“扑通”一下落到了地上，树叶“哗哗哗”地落了一地，很多东西都成熟了，都丰收了，可以吃了。北风“呼呼呼”地吹，吹走了秋天的凉爽，吹走了夏日的炎热，吹走了春天的温和，带来了无比的寒冷。人们换上了厚厚的大衣，天下起了鹅毛般的大雪，积在了地上，这时，小孩子可高兴了，男生打起了雪球，女生堆起了雪人。突然，感到了一丝温暖，大树变成了光秃秃的身子露在了外面，忽然，大树“咔嚓”一下，折了腰。冬天虽然很寂静，可是在孩子们的一片欢声笑语中，安静的冬天变成了吵闹的冬天，冬天显得更有生机了。大自然的声音在世界的每一个地方，在每一个角落，只有用心去聆听，任何地方都有美妙。800字 四年级 记叙文
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大自然的声音大自然的声音可丰富了，欢快动听的，凄惨不堪入耳的，恐惧吓人的不信，你用心静静地去听！我喜欢夏夜在田边静静地听，听田野里的演奏会，青蛙兄弟们这边唱，那边和的。原来朦胧的夏夜还可以度出这样和谐美妙的歌声。除了冬天，树林里几乎到处可以听到鸟儿鸣叫的声音，风吹树叶沙沙的声音，蛐蛐声，高山流水的声音，小桥流水人家的声音一听到这些清脆动听的声音，你想象不出大自然的生命有多奇妙。特别是下雨的时候，雨声有时像小女孩唱着欢快高昂的歌，有时像漂亮、文静、柔情似水的少女私语，有时像热情好客的老农，有时像暴躁的东北汉子……雨的情感真丰富。它们的声音像有旋律的乐音。但最近这两年，这样美妙和谐的声音逐渐减少了，人们听到的常常是一些不和谐的或是不堪入耳的声音。夏夜，偶尔有蛙叫声，听起来单调、悲凉、凄惨。森林里的动物几乎销声匿迹，偶尔听到的几声鸟鸣也显得彷徨、无助。什么高山流水，小桥流水人家几乎难以遇到。荒山野岭已变成荒漠无际。那些水生动物难道没有发出声音吗？也许是求助的声音，也许是绝望的号叫，只是我们没听到罢了，这些声音是凄凉的。地震发生的地方，大自然放声怒吼，仿佛要撕碎欺负它的人。洪灾发生的时候，那洪水仿佛被激怒的老虎勇猛地向人类发出进攻，这声音好恐怖。今年，在云南，大自然已经发出了严肃的声音。农民们播种，而收获无几。云南的天空几乎万里无云，四李不分。那些能搬迁的动物们不约而同地搬走了，它们曾经居住的地方现在是萧条狼藉一片，那些经常在田间上空的白鹭鸶也很少来光顾了，那些很少到我们这里闲游的飓风和风沙倒是成为这里的常客。它们发出的声音是严肃的，它们似乎在向人们发出警告，人们听到它们的声音，也会毛骨悚然。这些年我发现大自然很少穿青翠颜色的服装，它的神情常常是黯然失色的，面色显得苍老憔悴，也许是压力太大了，它不时发出疼痛呻吟的声音。大自然是有感情的，有情绪的，它们的声音是发自内心的，让我们一起去听听它的声音，感受它的情绪，理解它、尊重它、爱护它吧！因为它是孕育生命，哺育生命的母亲。五年级:希澈800字 五年级 记叙文
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聆听奇异的大自然月隐星现，露重风轻，薄雾弥漫。生活的繁琐，学业的负担，在大自然的怀抱里不觉隐去。天地之美，好似一把琵琶，鸣奏出的曲子包含在天地之间，交织着万物，像用柳枝做成的琴弦奏出的天籁之音，像用骄阳做成的号角吹出的习习秋天，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。夜晚，坐在窗边，听窗外的风徐徐吹来，风轻柔的声音，迎面带来无边的清爽，吹走了一天的疲倦，吹走了夜晚的困乏，聆听着风声感觉它们像一只只小精灵，在耳边萦绕着它们奏出的乐章，风在空中划出了一道优美的弧线，风像一个淘气可爱的小精灵，但它留给人的感受是一个气质非凡的音乐家，它所奏出来的音乐是高雅的，是让人如痴如醉的，就像在维也纳的金色大厅里欣赏着贝多芬的优雅的，低沉的音乐一样，听着风的宁静，吹走了着世间的喧嚣，让人在风中感受自然的情感，享受风的音乐，领略风的柔情与静美，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。如果说风是一首高雅的小乐曲，那么雨就是一道欢快的交响乐，知晓它轻快地节奏，明白它干脆的音响，“吧嗒，吧嗒”在屋顶上，在窗边，都有着这个乐团有节奏的击打，把美妙的击打看作一首《欢乐颂》，在不同的地方，击打出不同的乐章，雨的音乐是那么的富有节奏，听听雨声的欢快圣歌，音乐常常在我耳边回响，雨声干脆响亮的击打，让我像欣赏节奏性强的歌曲一样，身体跟雨的音乐融为一体，追随雨的奇妙声音动了起来，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。穿过树林，听鸟儿在这儿一展歌喉，用心去领略婉的鸟叫，清脆悦耳的鸟啼，是鸟儿在自己的歌喉中不禁流露出自己的情感或是“蜀魂巴狖悲残夜，越鸟燕鸿叫夕阳”的悲惨，或是“鸟啼猿叫歇，轩乐有余声”的欣喜，在茂密的丛林中，用自己的声音向世人展示着自己的情感，鸟儿声音打动人心，让人不禁浮想联翩，聆听奇异的大自然，听听它们的乐曲。漫步在夕阳的草地上，边看着似残阳如血的花瓣，听花开的声音，美丽而动听，也许它也寄托了自己的情感。夕阳的余晖让人很舒服，坐下来抬头望望历史的悠久，静下心来聆听奇异的大自然。800字 六年级 散文