放飞梦想
300字
六年级
记叙文
放飞梦想
赵启雄
今天老师要带我们去放风筝，我们都高兴地跳了起来。
我们拿着自己的风筝来到凤凰广场，我打开袋子一看里面有三根细细的小棍，还有一卷线，我和刘路奕先把小棍插在风筝上，再把线系在风筝上。
开始放飞了，刘路奕高高地举起了风筝，我拿着线站在远处，刘路奕大声说“放”，我就像离弦的箭一般地跑了出去，由于我们的线太松，风筝坠毁在了不远处的草坪上。我泄气地说：“这倒霉的风筝。”我们又把线系得更紧了，这次我们的风筝终于升上了天空。我高兴得又喊又叫！一会儿，有几只小鸟飞来了，它们在不停地叫着，好像在给我们加油呢！我听见妈妈和阿姨在后面一个劲地鼓励我们，心里更美了！
这时“飞机”、“小蜜蜂”、“大凤凰”……都在向着遥远的天空飞翔！
指导教师
崔梅茹
收获
550字
五年级
叙事
常常就躲在我们身边，但只有当我们付出了劳动、心血和汗水，就有可能采到它，就像今天！
老师一声令下，同学们如同潮水一般地拥出教室。跑到操场，大家立刻分成这里一堆，那里一群，各自拿着五颜六色的风筝放了起来。整个操场顿时热闹起来。
我高举着风筝，顺风站着。我的伙伴听到我的“跑”字，马上撒腿就跑。我立刻向反方向跑。风筝趁机一下子窜上了两米多。我迅速放线，一边放线，一边跑。跑了一会儿，我跑得累了就停下来站住。那风筝竟然不解人意，我一停下来它就慢悠悠地飘落下来。我不服气地想，难道我就不能够把你送上天空。我一咬牙，举起风筝就往前跑。可是不行，跑了三步，等到我一停下来这风筝又落了下来。再跑，风筝又落了下来……折腾了一节课，我也没有把风筝放上去，再看看人家，都把风筝放上了天空。看着他们的风筝神气地在天空中遨游，我灰心极了，真想丢下风筝不要了。可我想到这不是遇到困难就退缩了吗？不，我绝对不能做懦夫！
我鼓起勇气，虚心地向人请教。终于“工夫不负有心人”，在请教中给我摸出了一些门道。我把线拉出了一段，然后，请人往上送风筝。等到对方把风筝往上送的时候，我就迅速向前跑，我不停地向前跑着。有人在我的身边说：“你的风筝已经飞得很高了，不用再跑了！”我才停住脚步不跑。我向天空中看去，啊，果然风筝飞到天上了，而且飞得那么稳。“啊，成功了！”我不禁欢呼起来。这种喜悦真是无法形容。
风筝在云端用赞许的目光看着我，好像在感谢我。是的，我赢了，我成功了，我获得了成功！
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放飞梦想我们常说，梦想其实就是人生追求的目标，梦想是每个人必须拥有的，为什么？因为只有有了梦想，才有努力的目标，为此奋斗。曾经，我读过一本书，《一生的志愿》，是着名探险家约翰·戈德在15岁时写下的计划。在这个计划里，他一口气列举了127项人生的宏伟梦想。这些梦想，不要说实现，就是看一看，都足够让人望而生畏了。但是他，用44年的时间完成了106个梦想。别人问他，是凭借什么力量，把艰辛踩在脚下？他只简单的说了一句：“因为我一直跟着梦想再走。”人生没有梦想，就会在生活中迷失方向。梦想是人生导航的灯塔，少了它，我们的生活会是一片迷茫。梦想是迷茫人生路上的指南针，它能为你指定一个明确的方向；梦想是智慧海洋里的航标，它能让你摆脱礁石与海浪的束缚；梦想是黑夜中的一束烟火，为你点亮黎明的灯……梦想，每个人的梦想，每个家庭的理想。它们像一只只小鸟，等待着我们把它们从笼子里放出；它们像一朵朵的小花，等待着我们为它们浇水保护；它们像一棵棵小树，等待着我们为它们剪枝施肥……梦想有时是那么虚幻却遥不可及，就犹如一场梦，梦醒了，那所谓的梦想也就随之灰飞烟灭、不复存在了。梦想，要用意念去坚守，相信自己能做到，并付出行动为之去努力，去拼搏，这才是真正的梦想。梦想，每个人的梦想是不一样的。有的人说：“我要当科学家！”“我要当法官！”“我要当总统！”……梦想是丰富多彩的，它像调色盘，五颜六色的。梦想陪伴着每个人一生，在人的一生中扮演着无法替代的作用，对人一生的影响也是具有深远意义的。于是，我便有了梦想。我的梦想是当一名老师，一名普普通通的人民教师。我知道，老师是个神圣的职业，今后，如果我当上了老师，我会付出自己的一切，将知识传授给我的学生，不计回报，把学生当成自己的弟弟妹妹一样对待，和他们成为知心朋友。我还会告诉他们，现在的你们，是为什么而学习，为了谁而学习！我知道我离这个目标还很远，但是，我一定会努力。我跌倒了，就一定会在爬起来，因为我相信我自己，我一定可以！我会为梦拼搏！800字
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放飞梦想有人说：“放风筝是一件有趣的事。”其实，放风筝也是一件具有挑战性的事。当然，放风筝就要先做风筝啦。在一个星期天的下午，我闲着没事干，就找来竹条、线、宣纸等制作材料，开始做风筝。我先拿着两根竹条，把它们摆成垂直线段，再用手固定住，用另一只手打结巴，可是事与愿违，我一不小心，刚成形的骨架又散架了。唉，前功尽弃了！“别急，别急，心急吃不了热豆腐。”我一遍又一遍地对自己说。我准备好材料，又开始组装风筝。半个小时过去了，我终于把骨架固定好了。我正要糊纸，哥哥凑过来问：“嗯，你在干什么呢？”“作风筝。”我头也不抬地回答，“哦，”哥哥说，“要不要我帮你？”“要！”我说。真是老将出马，一个顶俩！不一会儿，哥哥就把纸糊好了。我又做了一个螺旋形的风筝尾巴，粘在风筝上。最后一步就是给风筝系上绳子。嗯，完美！我在风筝上写了“放飞梦想”这几个大字。风筝跌跌撞撞的飞上蓝天，像一位乘风破浪的将军在天空中翱翔着……它，带着我的梦想，越飞越高，慢慢消失在蓝天之中。400字 三年级
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放飞梦想放飞梦想刘炳会星期天，崔老师带着我们到凤凰广场放风筝。来到广场上，我拿着我心爱的天线宝宝，那是我上幼儿园时姥姥买给我的。我拿着风筝使劲跑，风筝才飞起来。因为我用的是麻绳，很沉，所以风筝飞不高。我抬头一看，各种各样的风筝让我应接不暇：一只只老鹰在高空中翱翔；一只只蜻蜓在高空中翩翩起舞；一只只飞机在上空盘旋；福娃宝宝在向我们微笑。我许下了一个个美好的愿望，让风筝带着梦想高高飞翔。我的风筝在高空中平稳地前行，看着一只只风筝坠落下来，我也提心吊胆地望着自己的风筝，果然不出我所料，风筝歪歪斜斜地飞着，一不小心就会掉下来，有了妈妈的帮助，我的风筝才能转危为安。一声哨响，我只好把风筝恋恋不舍地放进袋子里。在这个广场上，留下了我们美好的回忆。指导教师崔梅茹暑假看什么书呢？请看看推荐的书籍300字 四年级 叙事
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放飞梦想放飞梦想马靖壹一个春光明媚的下午，崔老师和我们一起来到了凤凰广场上放风筝，爸爸便和我一起。崔老师说完注意事项后，只听一声哨响，我们就开始放风筝了。我牵着我的“小飞机”开始跑起来，它开始逐渐飞向天空。我十分兴奋，急忙松线，可是因为没有风，所以“小飞机”很快降落了。我慌忙之中，结果把风筝线缠在了一起，爸爸看见了，急忙过来，把线弄断，再把剩下的线系在一起，接着手把手地教我。接着，我又尝试了一次，终于使“小飞机”翱翔在天空中了。我抬头望去，天上的风筝可真多啊，多得让我看得眼花缭乱；天上的风筝可真奇啊，各式各样，变化多端；天上的风筝可真美啊，五颜六色，姿态万千。我仰望着天上的风筝，神清气爽。我感觉我自己的梦想也放飞在这晴朗的天空中了，那种激动久久不能平静。不久，哨声再次响起，我依依不舍地离开了凤凰广场。指导教师崔梅茹300字 一年级 叙事