“双面人”
400字
六年级
叙事
生活中，有很多人提到过“双面人”，听到这个词，我很疑惑：人怎么可能会有两个面呢？直到那一天看到这样一个场景，我才知道什么是“双面人”
那天上午，我出去买东西，看到了一个阿姨带着自己的儿子在街上买东西。在他们的前面有一辆卡车上面放着很多煤气，车上还有一个人在搬煤气，这个人就是那个阿姨的“上司”。
这个时候，她的儿子看见在前面搬煤气的人，就问他妈妈：“妈妈，为什么前面那个人在搬煤气呢？”他妈妈回答：“儿子呀，那个人是因为小时候不好好读书，所以现在才在做这些苦工，你看你爸爸，有知识，所以才不用那么辛苦。你长大后可不要像那个人一样，要好好读书。”“哦，我明白了。”他们向前面走去。“哎呀，经理呀，今天放假，你怎么在这里搬煤气呀？”她的眼神显得很看不起人。“没事我就帮邻居们点忙。”孩子看见他妈妈跟那人说话，就问：“妈妈，你不是说这个人没文化吗？干嘛还要跟他说话呢？”“你懂什么！快闭嘴！”儿子被说的不敢开口说话。“呃，经理呀，孩子不懂说话，您别太在意。”说完马上就走了。
原来这就是“双面人”。
汕头市谷饶横山小学六年级：陈灿鹏
天蓝蓝的希望
800字
六年级
应用文
地球，是我们人类赖以生存的家园。这颗美丽的水蓝色球体，像母亲一样哺育着世间万物。她是无私的，她是慷慨的，她是伟大的。她给了我们一切：丰富的矿产资源，森林资源，淡水资源……本想让我们把她装点得更美丽、更富饶，但不幸的是，由于人类的愚昧，地球正在一步步走向毁灭……
我曾经有过一个幻想：在暖暖的日光下，独品一杯醇厚的香茗，或是躺在无边的绿色下，任清风微拂过面颊。在某个风和日丽的午后，约三五好友，共赴野外吸几口山风酿成的空气，摘几朵自然滴出的路边野花。啊，多美！
可幻想终归只是幻想，现实总是残酷的。放眼望去，只能瞧见一片灰蒙蒙的天，晴空万里，蓝天白云已不再，取而代之的是乌云密布。闭上眼，轻轻吸气。这时，你感受不到甜润和沁人心脾，只有对人体有害的粉尘颗粒物。啊，我真想叹息一句：“美丽健康都去哪儿了？”
如果时间能倒流，人类还会为了一己私欲而破坏大自然吗？不，不会。试想，你愿意每天生活在乌烟瘴气中吗？你愿意每天带着口罩，难受的生活吗？你愿意放弃鸟语花香，而蜷缩在家吗?既然如此得不偿失，我们又何必破坏大自然，伤害最爱我们的“好妈妈”呢？
如果我们从现在做起，用心爱护大自然，那将会有另外一幅景象呈现在我们面前——天朗气清，风和日丽，生机勃勃，欢声笑语。多美！
为了实现这个愿望，我提出如下建议：
一、少开私家车。当汽车尾气从排气管中排放出来的时候，你可曾想过，汽车尾气中的二氧化硫和悬浮颗粒物，会增加慢性呼吸道疾病的发病率，损害肺功能。二氧化硫在大气中含量过高时，还会随降水形成“酸雨”。现在都提倡绿色出行，扔下车钥匙，骑上自行车，一路上与大自然亲昵对话，欣赏大自然鬼斧神工的“杰作”——优美的风景，在大饱眼福的过程中，又锻炼了身体。何乐而不为呢？
二、多植树。城市的出现，往往会破坏自然界的生态系统。要使城市更适合人们生活，必须种植大量的树木花草。于是，我们便需要开辟街心花园，建设林荫大道。这些“绿色卫士”不仅能吸收空气中过剩的二氧化碳，调节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的茸毛和黏液能吸附飘尘，阻止灰尘微粒蔓延。
同一片蓝天，同一份希望。让我们携起手来，团结一致，为自己，为亲人的健康，为了古城西安更加美好的明天，奉献出自己的一份力量。
为了明日的天蓝蓝，我们一定能做到！
展开阅读全文
相似题目
-
“双面人”奇怪的东西和事物大家一定见过不少，今天我们就一起来聊一个“热点话题”——双面人。她，一位成绩不错的女生，官职——语文课代表，在她生活的班级里，发生的事情无奇不有！一起去看看吧！“铃。。。铃。。。”下课了，同学们撒着欢儿向操场跑去，她牵着“死党”，刚准备踏出教室，却被“老班”（班主任）一把叫住：“**，吃完午饭后把作业本搬到教室来。”她爽快地应了声“好”，转头便冲向操场。中午吃完饭后，又和“死党”去操场上进行“马拉松”了，脑子里早把搬作业的事忘得一干二净了。上课后“老班”问她为什么没去办公室，她红着脸站起来，神色慌张地望了望两边的同学，低下头支支吾吾地说：“我。。。我。。。我忘了。”“老班”听了，对她说了声“算了，以后注意”便没理她了，而她听后飞快的坐下，吐吐舌头，心想：“好险啊。”经过这件事后，她也吸取了教训，不过有时还是难免马虎。“作业风波”刚过去，家里的“第5届世界大战”又爆发了！“你呀，真是太不听话了，老师说你在学校很听话，我可一点儿也看不出来你哪里听话？妈妈要你做家务，不做，爸爸要看一下新闻，不让看。。。。。。总之，你在父母眼中就是个不听话的孩子。。。。。。”就这样，父女之间的“唾沫大战”又在上演！不过还好，这场大战在三天后还是被“和平使者”——奶奶平息了，但以后的日子里，她依然我行我素，“我的地盘我做主！”这是她常挂嘴边的一句话，这句话造就了她那种独特的个性！虽然她有着独特的个性，但在一次玩耍的过程中，她的身上却放射出了异样的光芒，一位路人问她烟草公司是否在这附近，她不仅告诉这位路人具体位置，并领着他去了，路人连说了几声谢谢，她却只是微微一笑，便消失在茫茫的人海中。听了以上的介绍，你一定对这位“双面人”了解得很透彻了吧！现在请你双脚站稳了，请听谜底——这位“双面人”就是自命不凡的我！750字 六年级 写人
-
“双面人”我们603班是一个大集体，也像一个大家庭一。里面的成员统计有“45”人。每一个人都有星星般璀璨的一面。但有一个人却与众不同，她可是有两面的哦，也叫双面！大家想知道没吗？想知道的话，赶快去借一借冥想盆去看一看我的思想吧！“双面人”两个字来形容她——俏丽！她缕缕短发安分地呆在脑袋上，脸颊上顶着一副眼镜，里面住着一上近视眼。近视眼上也呆着柳叶眉！脸庞上一副利嘴。再叫我用一个字概括——酷！“双面人”当然是分两面啦！第一面：严厉，第二面：关心、孩子气。好，不多说，请看看冥想盆中我的思想回放吧！开始定格！1、第1面的事例回放：今天，天气凉极了。大家都穿着清一色的校服，校服不太暖和。所以，同学们都打着冷颤，做着自己的事。“蹬…蹬…”熟悉的脚步声传入耳里，大家急忙拿出自己的课外书装看。过了00001秒，熟悉的身影蹦了出来。“双面人”漂了四周，定格在“水桶腰”——小骏那脂肪过多的身体上。然后，孔道：“怎么不穿校服？快回家穿。再回到学校。”小骏同学扭着胖身躯走出教室门口。“双面人”也飘到小鹏旁边，又发出狮孔功。不用看也知道，又一位同学离我们而去。2、第二面的事例回放：进天下午第三节课，自由活动课。我和老友们玩起了创新的游戏来。玩着，也渴了，决定和老友回教室。还没进教室。“百音”从风中飘过，吹进我的耳朵。“欢快声……”等等的。100种声音掀翻教室的安静。走进一看，“双面人”身边围着很多“忠实粉丝”，挤过去一看，原来。，她们在玩智力游戏。我不想骚扰她们，慢慢地退了下去……看完冥想盆中我的事例回想。觉得我说的对吗？第一面：她的严厉是出于对工作一丝不苟。第二面：“双面人”是多么孩子气，但她只本是在与同学们心与心地联系，在增进感情。“双面人”多么关心我们啊！看完了我冥想盆中我的思想，你们知道她是谁吗？大家都猜到吧！他就是我们603班的数学老师—黄—老—师！难道她不是我们603班集体的一员吗？650字 六年级 读后感
相关推荐
六年级
叙事
400字
-
双面人她是一个双面人，一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，樱桃般的嘴，嘴巴的两侧有两个可爱的小酒窝，她笑时，那两个酒窝就蹦了出来。她是我的同班同学兼好朋友。时而活泼时而文静，她安静的可以像木头，活泼的可以像吃了“动动丸”一样。在教学楼时，她从来不乱来，安安静静的上课，安安静静的走路，安安静静的跑步，安安静静的玩耍，安安静静的吃间点，安安静静的打扫，安安静静的做作业，安安静静的做她一切应该做的事情。在教学楼，上体育课时，老师让我们做三个蹦跳，她只是轻轻地跳了三下而已，鞋尖刚刚离开地面没几秒就又落了下来。课间时，一部分同学在聊天，一些在写作业，而她默默地准备好下节课的东西，开始预习或者做练习题，就算你叫她去玩，她也不会答应。尽管你把出去玩的想法说的多么的好，她也不会有一丝想去玩的想法。上课时，她的坐姿不是一般的标准，背挺得直直的，双脚放平，右手平放在桌面上，左手平放在右手上面，眼睛跟随着老师的手指。她平时不会举手回答问题，老师有时会点到她让她回答问题，她也会站起来回答，但是她的声音小的像说给蚊子听得似的。所以，每次老师都会重复一遍她的话，我们才知道她在说什么。在走廊上看见了老师时，也会礼貌的向老师问好，见到了认识的同学，就会朝他们微笑，她一笑，那两个小酒窝就跳了出来向他们问好。在宿舍时，轮到她拿衣服，她拿完衣服，把衣服抱回宿舍后，分衣服时，她那声音虽然不足以震倒一栋楼，但是比起在上课时回答问题的声音也算的上“狮子吼”了。她叫了你的名字一两遍后，如果你还不答应，那她就会一直叫下去，如果你不在她就会直接把你的衣服扔进柜子里。在宿舍，她还会主动找你玩，她一跳就不会停，直到她累了才会停下来。拉着你蹦蹦跳跳，活泼极了。在宿舍的她和在教学楼的她判若两人。这样的她，虽然有点让人难以接受，但还是很可爱的。我喜欢我这个朋友。六年级:晶莹的眼睛700字 六年级 写人
-
双面人每一个人都只有一个面貌可能有两个面吗？可能，我就是一个双面人。在我小的时候总会听到别人夸我既勤快又听话，可是父母总是说我一点都不听话。别人都说他们谦虚了，可只有我知道他们说的是真的。上小学时因为学习的压力再加上父母的严加看管导致我成了一个双面人：在学校时是一个野蛮暴力，心直口快但很勤快的人，人缘也还不错；在家时是一个安静，不善言语的人（只在父母面前）。在学校里大家都喜欢和我在一起玩，因为我不做作待人很好所以大家对我的印象都不错。学校开运动会时我没有参加。有一天下午我们班的几个同学在操场上练习羽毛球，我在旁边看着，有几个人打的并不好，这时我走上去告诉他打球时眼睛要注意看球，注意力要在球上。不可以使蛮力，要用腕力去打才可以。我让他用我的方法去试试看，他试了试发现很好便对我笑了笑继续打去了。在家里因为家长的严厉导致我的什么事都不讲。有一次我在学校里挨了批，心里很委屈回了家一句话都不说就回了房间把门一反锁倒在床上哭了起来。吃饭时母亲问我是不是有什么事时我摇了摇头吃了饭就去写作业了。虽然我是双面人但是我也有我心底的喜怒哀乐，我的苦，我的痛又有谁会懂得呀！每当别人说我勤快时，又有谁想过我心底的痛和苦。450字 六年级 散文
-
双面人说起我们班的双面人，那可是人人皆知，他的眼睛稍稍往里凹，头发乱糟糟的，脸像一个馒头烤焦了——黑。他就是我们班的林明豪。严格+严肃=组长林明豪每天早上，检查作业，那可叫个严厉呀，“陈智鹏下课留在教室里，补完了再回家，”林明豪两眼直狠狠地望着他，手里捧着作业，拿到他面前。“我这个明明就有做完，为什么要重做。”陈智鹏争辩起来，林明豪喘着粗气，头发一根根精神抖擞的直竖着，手拉着他，把他拉到座位上去写作业，指着作业严肃的说：“这叫可以吗？你自己看看，做的答案跟题目牛头不对马嘴，这样的作业我说不行就不行，”陈智鹏怒气冲天，嘴歪的都变形了，白了他一眼，别看林明豪这么严厉，他才叫辛苦呢，放弃自己的下课时间，每天放学他最晚，还不是因为前面堵着一面“智鹏墙”吗，他过不去。微笑+好动=可爱的林明豪他正和陈健龙他们一起玩呢！跟陈健龙打打闹闹，但是他们都笑得很开心，林明豪笑了，眼睛笑眯眯的，眉毛微微上扬，脸上有一个浅浅的酒窝，像灌满了蜜糖一样，露出洁白的牙齿，他笑的多么灿烂，像微风拂过脸颊，他可不是经常笑呢！后面有人来捉弄他，他立即反应过来，转过头用最快的速度追上他，他跑步的样子可好玩了，想鸭子一样，大摇大摆的感觉。在下课期间，他又做回了原来快乐的自己，我希望他能抽出时间放松一下自己，就像鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。我也希望陈智鹏每天能按时完成作业，让你辛苦的组长放松放松。林明豪就是这样的一个人，认真、乐于助人的一个好学生。o(∩_∩)o哈哈六年级:婷婷lst550字 六年级 写人
-
双面人_作文双面人说起我们班的双面人，那可是人人皆知，他的眼睛稍稍往里凹，头发乱糟糟的，脸像一个馒头烤焦了——黑。他就是我们班的林明豪。严格+严肃=组长林明豪每天早上，检查作业，那可叫个严厉呀，“陈智鹏下课留在教室里，补完了再回家，”林明豪两眼直狠狠地望着他，手里捧着作业，拿到他面前。“我这个明明就有做完，为什么要重做。”陈智鹏争辩起来，林明豪喘着粗气，头发一根根精神抖擞的直竖着，手拉着他，把他拉到座位上去写作业，指着作业严肃的说：“这叫可以吗？你自己看看，做的答案跟题目牛头不对马嘴，这样的作业我说不行就不行，”陈智鹏怒气冲天，嘴歪的都变形了，白了他一眼，别看林明豪这么严厉，他才叫辛苦呢，放弃自己的下课时间，每天放学他最晚，还不是因为前面堵着一面“智鹏墙”吗，他过不去。微笑+好动=可爱的林明豪他正和陈健龙他们一起玩呢！跟陈健龙打打闹闹，但是他们都笑得很开心，林明豪笑了，眼睛笑眯眯的，眉毛微微上扬，脸上有一个浅浅的酒窝，像灌满了蜜糖一样，露出洁白的牙齿，他笑的多么灿烂，像微风拂过脸颊，他可不是经常笑呢！后面有人来捉弄他，他立即反应过来，转过头用最快的速度追上他，他跑步的样子可好玩了，想鸭子一样，大摇大摆的感觉。在下课期间，他又做回了原来快乐的自己，我希望他能抽出时间放松一下自己，就像鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。我也希望陈智鹏每天能按时完成作业，让你辛苦的组长放松放松。林明豪就是这样的一个人，认真、乐于助人的一个好学生。o(∩_∩)o哈哈600字 六年级 叙事
-
双面人_750字她是一个双面人，一头乌黑的短发，水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，樱桃般的嘴，嘴巴的两侧有两个可爱的小酒窝，她笑时，那两个酒窝就蹦了出来。她是我的同班同学兼好朋友。时而活泼时而文静，她安静的可以像木头，活泼的可以像吃了“动动丸”一样。在教学楼时，她从来不乱来，安安静静的上课，安安静静的走路，安安静静的跑步，安安静静的玩耍，安安静静的吃间点，安安静静的打扫，安安静静的做作业，安安静静的做她一切应该做的事情。在教学楼，上体育课时，老师让我们做三个蹦跳，她只是轻轻地跳了三下而已，鞋尖刚刚离开地面没几秒就又落了下来。课间时，一部分同学在聊天，一些在写作业，而她默默地准备好下节课的东西，开始预习或者做练习题，就算你叫她去玩，她也不会答应。尽管你把出去玩的想法说的多么的好，她也不会有一丝想去玩的想法。上课时，她的坐姿不是一般的标准，背挺得直直的，双脚放平，右手平放在桌面上，左手平放在右手上面，眼睛跟随着老师的手指。她平时不会举手回答问题，老师有时会点到她让她回答问题，她也会站起来回答，但是她的声音小的像说给蚊子听得似的。所以，每次老师都会重复一遍她的话，我们才知道她在说什么。在走廊上看见了老师时，也会礼貌的向老师问好，见到了认识的同学，就会朝他们微笑，她一笑，那两个小酒窝就跳了出来向他们问好。在宿舍时，轮到她拿衣服，她拿完衣服，把衣服抱回宿舍后，分衣服时，她那声音虽然不足以震倒一栋楼，但是比起在上课时回答问题的声音也算的上“狮子吼”了。她叫了你的名字一两遍后，如果你还不答应，那她就会一直叫下去，如果你不在她就会直接把你的衣服扔进柜子里。在宿舍，她还会主动找你玩，她一跳就不会停，直到她累了才会停下来。拉着你蹦蹦跳跳，活泼极了。在宿舍的她和在教学楼的她判若两人。这样的她，虽然有点让人难以接受，但还是很可爱的。我喜欢我这个朋友。六年级:晶莹的眼睛作文网专稿 未经允许不得转载750字 六年级 写人
-
双面人在我的生活中，有一种人是双面人。何为双面人，双面人就是看似柔弱却很坚强，看似坚强却很柔弱的人；双面人就是看似美丽其实私底下还会吸毒，看似丑陋其实心地善良的人。我怨恨双面人，因为他们埋掉了最真实的自己，就像人死的时候要埋到土里一样，可我也是个双面人。我看似很开朗，很热情，很有趣，其实我这个人一般是不爱说话的。在学校里的时候，我虽然数学成绩很好，但我要是发一次言，连老师都要吓一跳。我喜欢捣乱，把女生的辫子结成一个结，或者说和别人挥挥拳头，其实哪只是忍不住生活的寂寞。我这个人很内向，不喜欢说话，又很敏感，很警觉；看似什么都会，其实喝酒也会醉，打球也会摔倒，考试也会得最后一名。我为什么会怨恨双面人？因为有的人看似成绩十分好，或者说很温柔啊，很和蔼啊，其实另一面的丑恶是谁也察觉不到的。譬如我的一个同学，她是副班长，长得挺养眼，成绩也不错，就是特别爱打小报告。也许你会说，想老师告诉你的错误，都是为你好，这样你以后改了，就怎么着怎么着……但是，你要亲临现场，就会明白我的感受了。你想想啊，我就上课跟别人传个小纸条，不算特别严重吧？她就跑去老师那里：“老师，左然她和XXX传纸条……”她告就是了，添油加醋又说了一大堆，把我说成那种不良少女。然后老师就把我叫了过去，其实我那传纸条就是为了和同学弄一道化学题。你想想，老师让你站在办公室待n个小时做那个思想道德教育，随便翻翻语文书挑几篇课文然我抄，最后还买一赠一外带一个告家长。这已经是鸡毛蒜皮的事了，到后来我妈给我签字都烦了，直接刻了一个章，专门用来签字的。两面人，你是么？600字 一年级 叙事
-
双面人每件事情都有它的两面性，其实人也是，以前我一直不想承认，或许是不想摘下伪装的面具，也或许是害怕自己受伤。即使讨厌你的人也会对你微笑，与你聊的热火朝天的人也许在你无条件信任她的时候给了你一刀。我曾经掏心掏肺的对两个朋友，但是我在她们眼里成了笑话，我黯然神伤，不知道是自己哪里做错了，自己偷偷的哭过，也很想大骂她们，质问她们。但是后来淡然了，并不是每个人都值得你真心付出，只是没有选对人而已。不知道到了我这个年龄是不是每个人都会有自己的面具，还是两个人在一起是为了取暖。还是被伤过以后变的越来越谨慎，把自己裹的越来越紧呢。人心，好复杂。250字 高一 叙事
-
假如我是双面人假如我是双面人，我的一面是哆啦a梦，另一面是哈利·波特。我要用我的口袋和魔法帮助人类。我先用哆啦a梦的口袋掏出一个造钱机器。我只要把一张100元的钞票放进造钱机器里，再按一下数量键，比如说1000张。不到1分钟的时间，就有1000张100元钞票蹦出来。我会造很多钱，我要把这些钱分给那些没房住的人，没钱治病的人，没钱读书的人，让他们有房住，身体健康，让他们有书读，让他们幸福快乐。如果哆啦a梦累了，我就让他休息。我要用我的另一面哈利·波特帮助人类了。现在地球的污染特别严重，垃圾到处都是。为了清洁环境我就用我的魔法，把地球上的所有塑料袋变成吸尘口袋，让口袋把这些废气和垃圾全吸进去。这样地球上的二氧化碳和有毒气体就会一天天的减少了。空气也就会变新鲜了。再也不会有沙尘，人们也不会因污染而得病了。魔法的力量用完了，也该休息了。休息好的哆啦a梦说：也该我帮助人类了。我又从口袋里掏出两个东西。一个是寻找箱，一个是复活粉，我拿寻找箱找到福尔摩斯的尸体，再把复活粉撒到他身上，让他复活。就这样世界上所有的疑难大案就都能破了。再也没有人敢为所欲为到处作案了。哆啦a梦累了，该魔法出场了。我要用我的魔法变一个动画乐园机。你想见的动画人物应有尽有。让你大开眼界！这样孩子们的想像力也会大大提高。甚至每天都能做好梦，还有助于成长。不过这些都是想像，我相信也许有一天会实现的。550字 五年级 叙事
-
双面衣昨天晚上，爸爸给我买了一件新衣服。 这件新衣服两面都可以穿，一面是蓝色，一面是橙色。衣服上有许多小洞洞，是透气用的，衣服是短袖。蓝色的一面画了一个篮球，这衣服一定适合打球时穿。 今天我上篮球课时穿的就是它，这真是一个聪明的选择，穿着它打篮球，简直舒服的不得了。这都是小洞洞的功劳，因为空气可以穿过小洞洞接触到身体，身体也就不会闷得难受了。 我非常喜欢爸爸给我买的新衣服。150字 二年级 叙事
-
双面公主一个淘气的女孩，一个文静的女孩。一面让人笑破肚皮，一面让人赞叹不已。那个长个炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，梳着两条辫子，哦，这个女孩的名字叫明燕。在家的明燕，十分淘气，是一个向父母衣来张手饭来张口的女孩，不但什么都不做，而且还经常给父母给气坏。把他们辛苦赚来的血汗钱都拿来养育她，不管犯了什么错，做了什么坏事，他们都会原谅她。但明燕却无知地让你们一次又一次为她担忧，每每当他们下班了，看到父母为她留下辛勤的汗滴时。她才知道原来父母为的是她，她只能为他们做些什么呢？就是用成绩来报答他们。从此，明燕暗下决心不再做淘气的她。在学校的明燕，非常文静，令人喜爱，令人佩服，老师同学们都为她而感到骄傲。时不时拿都奖状，成绩有时还让人大吃一惊呢！同学们都对她赞叹不已，他们都爱与她玩耍 。在大家眼里她就是一个好孩子，不仅得到大家的夸奖，经常老师们都公开表扬她。这个双面公主是谁呢？哦，这个人就是我。淘气与文静的我。350字 五年级 叙事
-
双面人在孤寂的角落里，我寻求着一丝声音。我害怕孤独，我渴望有朋友的陪伴。可是，朋友，你，在哪儿？在喧哗的都市中，我将自己封在一个细小的角落。没有都市的吵闹，寻找一份寂静的角落。可是，角落，你还生存在这个喧哗的都市中吗？我承认，我就是个双面人。我想拥有热闹的聚会，可也想一个人在角落呆坐。也许，这的确很相悖，可这也是人之常情吧！双面人的心是很容易受伤的。他们的心有时主宰着他们的大脑，他们的情绪时晴时阴，因为他们讨厌无规则的出牌的人。双面人的心又是很容易愈合的。即使心中对谁有着敌意，有着防范。但只要对方开口，他又无法拒绝，他仍然会笑着帮他去做。双面人的泪是廉价的。他把泪当成发泄的对象。哭过了，他又会开心的笑，又会忘记了身上的伤。因为，这伤，已刻入心里。双面人的泪有时昂贵的。他的泪只会当伤心到极致，才会涌出。一旦决定停止，泪就不会再流。双面人，只是因为无法将自己的心再度打开，而给自己添加了另一个世界，一个让他平静浮动心的世界。400字 高一 议论文
-
双面人说起我们班的“双面人”嘛，只有一个，就是这位：“李雪峰。”老师您也许会问：“他不是很好嘛？”他不是像您说的，您不在时，他就成了地地道道的霸王。瞧！在自习的时候，突然有几个拳头落在我背上，我抬头一看，原来是那霸王又在胡作非为了，还骂了我一句：“LJ、SB……”我火冒三丈，一脚把他踹开，他哭了起来，骂我：“TMD你妈狗生的……”我毫不理睬。可是最后还是我被您批评了。过后，他得意洋洋地对我说：“哈哈，怎么样啊，不爽啊！”别的同学和我一样，只能忍气吞声，敢怒不敢言。在星期三的数学课上，李雪峰又把骂人的纸条传给我，天哪，这不是侮辱我吗？我迅速写好课堂作业本，一下课就去他那儿兴师问罪了。他露出一丝奸笑，说：“怎么了，不爽啊，老起来老起来……”我气极了，无可奈何，三十六计，走为上计。后来李雪峰惹怒了徐城峰，被他踹哭了。在品德课上，我把李雪峰给告了，这件事您也知道。现在，我觉得李雪峰同学太不文明讲理了，发展下去可不好，我多么想老师好好地帮助、教育他，使他进步起来。400字 四年级 状物
-
双面人你知道我们班最小心眼的人是谁吗？让我来告诉你吧！她就是——王杏玥。“嘘”可别告诉她哦，不然你就惨啦！在我的印象中，她高傲得像一个小公主。如果有人冒犯了她，她就会“天打雷劈”，所以我每次从她身边走过时，都会小心翼翼的，提心吊胆，生怕踩到“地雷”了。有一次大家去做早操时，由于下楼梯时人比较多，刚好王杏玥走在了我和邓佳琪的旁边，我俩看到她就让她走到我们前面去。这时，一位高年级的大哥哥速度极快的从楼梯上下来，不小心碰到了王杏玥，她对着大哥哥就展开一顿“狮吼”功。转眼间，本来阳光明媚的“天空”瞬间布满“乌云”。大家都纷纷避开，担心这一团“熊熊大火”燃烧到自己身上。“人各有所长，各有所短”。王杏玥也不列外啦，她为人大方，只要是同学找她借东西，她会毫不犹豫地借给对方的。她还会经常带些比较新奇的玩具来与大家分享着玩。她会与大家分享带来的美食。她虽然小心眼，脾气不好，但她在很多时候是大方的，我还是很喜欢与她做朋友的。400字 四年级
-
双面人双面人我，一头乌黑发亮的头发，一双不大也不小的耳朵，炯炯有神的大眼睛上又挂了一双“眼睛”，红扑扑的脸蛋上“画”了两个小酒窝。我是一个“双面人”，学校里，我胆小如鼠;家里，我是老大，谁也强不过我。记得有一次，在老师和妈妈苦口婆心的帮助下，我终于举起小手，我这个惊天动地的大突破，让老师和同学对我的表现刮目相看，大吃一惊。还有一次，老妈叫我弹钢琴，让我弹半小时，我噼里啪啦弹了十分钟，跑到老妈面前：“弹完了！”我脱口而出。“什么？”老妈惊讶地说。“你弹完了？我让你弹半小时，你就弹了十分钟！”老妈也不示弱。“什么啊！明明是十分钟！我去问老爸！”我气冲冲地说。我一口气跑到客厅，“我老妈让我弹多少分钟琴？”“半小时!”老爸若无其事地说。我气急败坏，跑到老妈面前：“最近流感，老爸发烧了！”这就是胆小又倔强的我，你们了解我了吗？点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 写人
-
双面人“小红——”你问是谁是这么叫我，好象只有小欣。“借我用一下橡皮嘛——呜哇”他像个得不到糖果的小孩一样。转头看着我，说他在祈求但嘴角还挂着微笑，特别是最后学婴儿哭喊时，竟把眼睛眯成了一条缝。很复杂的表情啊！“你就不能自己买一块吗？”我没好气地反问他。他却还一脸无辜：“人家是在省钱哦！”我很愤怒，省钱难道就是花别人的钱？唉，这么一个不讲道理但又很具有表演能力的人真的令我“大开眼界”啊。但他的学习确实不得了。这节是综合课，我趴在桌上一动也懒的动，无精打采，更别说十分钟背会这些题了。可他呢，一本正经地捧着科学大全，一个字一个字地看，看完这道题后就把书扣在桌子上，闭着眼，流利得背下来。要是哪背的不熟就反复地看了又看，想来再想，不放过任何一道题。他早早的就背完了，不去玩别的，而是继续往后背，或者回过头来再复习一遍，让自己记的更清。他就是如此，认真学习每一科，不偏科，才会取得不错的成绩，平均分较高。他的无理取闹让人恼火，但他对学习的端正态度又叫人佩服。这么一位多姿多彩的同学会不会让你有些好奇呢？河北邯郸广平县明德小学五年级:冰的那么赤裸裸400字 五年级 写人