谁是卧底
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500字
五年级
叙事
今天，老师神秘地说“我们来玩丢手绢吧”我心想：这么幼稚啊？”但是这是新版的丢手绢哦“老师话锋一转，”其实跟谁是卧底一样“。
老师先抽取了三名学生来到讲台，我也是其中一员，老师让我们紧挨着，中间不留一点缝隙，然后让我们三个双手交叉放于身后，老师说”一会我把橡皮放在你们手上，底下的同学来猜，上面的同学要灵活一些，善于伪装自己。“游戏开始了，橡皮并不在我手上，我便大笑起来，可他们从沈子博的行为中认定是在他手上，我转过头一看，神马情况？橡皮压根不在我们任何一个人手里，这时，我突然想起了老师赛前说的一句话，“我也是参赛者哦”“嗯，这么说来，橡皮一定是在老师手上了”我用眼神瞥了老师一眼，老师朝我点了点头，我立刻会意了，大笑起来，没想到给台下的人传递了一个错误的信息，他们一致认为橡皮是在我的手上。最后我们三个一起摊开手掌，上面空无一物，底下的人都傻眼了，正当大家一头雾水时，我大喊“哈哈，橡皮其实还在老师手上呢，你们都被老师骗了哦”顿时大家恍然大悟了。
第二局，我来当侦探了，我根据台上人的表情判定是在沈子怡的手上，可是最后竟然在沈润宇的手上，唉，真是不能光靠表面就随意确定啊，老师真狡猾，明明在子怡那停了一下的啊，看来真是“姜还是老的辣啊”。
呵呵，这次游戏可真有趣，下次希望还有这样的活动。
浙江宁波慈溪市文棋小学五年级:岑杰
那个离别的夏天
600字
初一
散文
真的不希望离别，但这是不可能的。只能最后望你一眼，想永远永远记住你——第一个让我心动的人。
——题记
我们的离别是在夏天，还在炎热的8月，我的电子琴学业结束了，我们考的不是一所学校，从此，我们也就该永远的离别了吧？
考级的考场上，我们最后一次见面，大家一起说笑着，表面上是笑，可心中却是非常的不忍。曾经为了与你在同一个班，把周六的事情安排到了周日，为的是多看你一眼。虽然我们说的话不多，但你的声音却深深地印在我脑海里。曾经在下课时偷偷呆望着你，等你发现了，便很惊惶的把头到一边，然后若无其事的四处看看，似乎刚才那一幕没有发生，但你不知道，我多么希望你能朝我走过来，跟我说几句话呀，哪怕几个字都行。但你怎么可能知道我的心意呢？
我知道自己对你的这种暗恋是毫无意义的，但仍是继续下去，知道那天的考级，我真的有一种想忘了你的冲动，于是我克制自己不在去想你……
直到9月10日，教师节，我们几个小学同学一起去看老师，王可欣上了市实验，因为你也在那里，所以在跟我们谈他们班时，不知道为什么就特别专注地听，当她说出你的名字，我有种崩溃的感觉，我后悔为什么那么专注的听，为什么不捂住耳朵不听呢？
事实证明我做不到忘了你，我、做、不、到！
结尾：
现在，我只能一遍遍地弹那首《春舞》，尽管它很美，可在我听起来却带着一丝丝地悲哀，也许它是在为我偷偷的哭泣吧？我只能把你的名字写在日记本里，把你的面容印在心里，为的是将来有一天，我能记得第一个让我心动的人，我会突然记起你，然后闭上眼，再来细细地品位着段美好的回忆。也许将来不会再对你心动，那么就让这段美好的回忆，永远在我心房的一角，轻轻的飘着，飘着……
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谁是卧底“哈哈哈”从210教室里传来一阵阵笑声，他们在干什么呢？哦，原来他们在玩谁是卧底的游戏。游戏规则很简单：老师请七位同学上台，把印有文字的纸条发给七位同学，其中六位同学的词语是一模一样的，而另一个词语不一样的同学则是卧底。每个同学都要把词语描述出来，可是不能够提到词语中的任何一个字，也不能描述得清晰明了。第一盘在我们的笑声中开始了。叶老师神神秘秘，鬼鬼祟祟地打开她的“百宝箱”，拿出四个大纸团，让肥肥的小胖选一个号码，小胖抓了抓脑袋，选了号码三的大纸团，叶老师轻轻地打开它，把里面七长印有文字的纸条交给台上的七位同学，同学们各个嬉皮笑脸的，把自己的纸条捏的紧紧的，生怕别人看见似的，叶老师静悄悄地说：“找个隐蔽的地方，看看纸条上写了什么？”同学们一听，像无头苍蝇似的，左冲右撞地找地方，躲起来偷偷地看，有的同学躲在墙角，右手挡着，眯着一只眼，心惊胆战地看；有的同学躲在门口后面，小心翼翼地看；还有的同学躲到桌子底下看，还时不时转头看看身后，有没有同学在偷看！看完了，叶老师叫他们一字排开，开始描述了，小胖顶着大肚子，犹豫了一会儿，说：“饭店有买，有肉！”小心愁眉苦脸地说：“厨师要剁！”我疑惑不解地想：厨师要剁？厨师什么都剁，他到底要剁什么？轮到小驰了，小驰转了转眼珠子，坚定不疑地说：“好吃！”顿时，课时像煮开的锅那样，个个长大嘴巴哈哈大笑。我小的捂着肚子，只喊痛。轮到严肃无比的小杰了，小杰也不甘示弱，毫不犹豫地说：“有个地方的早点！”终于轮到靠在玻璃窗上那有气无力的小叶了，小叶抓耳挠腮地说：“怎么说呀！”经过叶老师和同学们的鼓励下，他终于开口了，他吞吞吐吐地说：“肯德基有卖！”这时，全班同学的手指都指向小叶，小叶的脸刹那间红了，叶老师同情地说：“不要描述的那么详细嘛！”游戏结束了，但是，相声仍然在教室里回荡，这个游戏真好玩！六年级:晓爱若晴750字 六年级 记叙文
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谁是卧底盼啊，盼啊，终于盼到了久违的游戏课。这节课很特别，老师先让我们玩一些小游戏，然后进入正式游戏“谁是卧底。”游戏规则：选七名同学来参加，每人发一张纸条，上面写了一个词语，有六个人是一样的，另一个人则是不同的纸条。一样的人叫平民，不一样的人叫卧底。每人都先描述一下自己的纸条，然后依次指出自己想淘汰的人，人数最多的人将被强制OUT，剩下三个人中，有一个人是卧底平民就输了，如果剩下三个都是平民，平民就胜利了。开始游戏了，我这个“老奸巨滑”，一下子就明白了自己是卧底身份，为了混淆，便和大家形容的差不多，此刻我已经知道大家都是葡萄，就我是提子。本以为可以赢的，可是“聪明反被聪明误”，大家突然想到葡萄不是硬的，而是软的，所有人的矛头纷纷指向我，都怪我说漏了嘴，就这样我们玩了四局，平民赢了四局，卧底输了四局。我虽败犹荣，难得得到了“演技王”的称号！350字 四年级 记叙文
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“谁是卧底”“谁是卧底?”这个游戏大家都听说过吧，今天，我们作文课上，老师就让我们玩了这个游戏。这个游戏其实很简单，参赛都发到一张纸条，卧底也有一张纸条，除卧底外，大家纸条上的内容都是一样的，而卧底纸条上的内容是和大家纸条上的内容相差，每个人都要描述纸条上的内容，一圈过后，开始指认卧底，得票最高的那个人出局。我可是一个爱凑热闹的人，这么好玩的事怎么能少了我，理所当然的，我加入了第一轮的“谁是卧底”，我打开我的纸条一看，上面的内容是“电扇”，我开始描述了，内容非常清晰，当到最后那个同学时，她支支吾吾了半天，也没说出个所以然来，理所当然的，她倒霉地成了第一个被冤枉的人，后来，竞争越来越激烈，我每次回答都小心翼翼，生怕出了什么差错，被冤枉的那个人是自己。当我描述完后，我用心观察每个人的表情，发现他们都是面无表情的紧张，不管啦，我决定把手指向那个高高瘦瘦的男生。只见老师把他拉出来，说：“那么，这个男生到底是卧底呢，还是会被冤死，答案就是……”老师说到最后，故意停顿了一下，我的心一下子提到了嗓子眼，这时，我觉得，时间静止了，天地间的一切仿佛都变得没有了声音，只剩下我一个，我的心还在怦怦直跳，心里一直有个声音在喊：“卧底啊，他一定是卧底!”旁边的胖子拉了我一下，我才恢复清醒。这时，老师接着说：“他……首先，你告诉我你是什么?”“是电扇。”“恭喜你，答对了，成功冤死一个!”听到这话，我的心快要从胸口跳出来了。现在，只剩下我，胖子以及一个女生，也就是说，我不是卧底，但我旁边的两个人都有百分之五十的可能性，我在指认时，犹豫了，最终，我的手指向旁边的女生，接着，老师把她拉了出来：“她是卧底吗?……”老师故意卖了个关子，又问我们：“你们确定了吗?”“嗯，确定了。”“不改了吗?”“不改了!”“好吧，那她就是……最终的卧底!”其实，只有我知道，在刚才指认卧底时，有多么惊心动魄。同时，我想起了一句话：细节决定成败!650字 六年级 叙事
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谁是卧底在学校里，同学总是会创造出许多新鲜、好玩、又有趣的游戏。其中最使我忘不了的是“谁是卧底”。“谁是卧底”之所以让我忘不了是因为它太好玩了。你瞧，这是它的游戏规则：一个人说词语，如果有7个人玩，那么6个人说一样的词语，一个人说不同的词语，然后开始描述这个东西，然后开始指谁是词语不相同的人，有被“冤死”的，这是一轮一局，然后开始一轮两局，知道“揪出”真正的“卧底”。“冤死”的人和真正的“卧底”“石头剪刀布”谁赢了谁就替换那个说词语的人。怎么样？心动了吗？好戏还在后面呢——有一次，我和小萧、小许、小康和小昊玩“谁是卧底”。小康说词语，开始形容了！没想到大家都指着我！小萧最先指着我，他肯定是“卧底”，没想到我猜对了！哎！我……我说……说……词语！老天啊！你别这么不公平啊！救救我啊！正在这时，上课铃响了，YES！上课喽！怎么样？谁是卧底，等你来加入！四年级:韩欣夏300字 四年级 叙事
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谁是卧底_600字“谁是卧底？”就在昨天，我们班举行了一场“谁是卧底”的游戏，可谓是欢乐多多，趣味多多啊！枫叶在阳光下闪闪发光，引来如小鸟般美妙的铃声，游戏正式开始。第一个上场的是我，我拿到了自己的卡片，奥特曼这个传奇人物。该怎么形容呢？哎！我想到了一个既妙又不会被人怀疑的形容。认真倾听别人的话后，我立马说“三个字”。嘻嘻，大家肯定都是三个字的！万一我是卧底？也不会被人怀疑！真是天无绝人之路啊！可是，当投票时，还是有两个人投我，两个人投田敏。我和田敏票数一样多，必须得做一场命悬一线的具体形容比赛了。只见田敏说：“它的屁股是红色的。”引来全班同学一阵哄堂大笑！可我在犹豫，奥特曼的屁股是红色的吗？也许是我从来没有注意奥特曼的屁股吧！我犹豫了许久，随后形容道：“男生喜欢！”“嗯？只有男生喜欢吗？”“对呀！好像老人更喜欢吧！“我这个句子好像定时炸弹一样，随时都会爆炸！此时的我忐忑不安，心里就像揣着一只小兔一样砰砰直跳，令我心惊胆颤的投票时间又到啦！其他选手不知是怎么了？全都纷纷指向我。3,2,1.定时炸弹爆炸了！我被out出局。当我看到自己是奥特曼，别人是孙悟空，我惊讶极了，没想到自己就是卧底！游戏一轮一轮的进行着，许多人都踊跃参与，就连胆小不爱说话的蕾蕾，雨娇（代名）也把手举得高高的！生怕自己没轮到。下课铃声无情地响了，这场游戏不得不结束了！然而我也明白了谁是卧底成功的秘诀：必须要口才好，善于观察才能成为最后的赢家。600字 六年级 叙事
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谁是卧底_玩游戏夜幕降临的时候，一切都静悄悄的，卧底就隐藏在我们身边。我们正在玩谁是卧底，就是快乐大本营上的那个游戏，我们七个人围成一个半圈，一个人当裁判。当裁判的那个人将纸条写好，每个人抽一张，在交给裁判看，就开始描述刚才抽到的词语。第一次我抽到的是狗，我觉的卧底抽到的应该就是猫，我旁边的同学最先开始描述。“它是动物。”好笼统啊!什么线索都没有。我说: “它有很多颜色。”什么白的，黑的。黄的…… 其他几个人说了一圈，都是猫和狗都有的共同特点，最后一个人说:“它有胡子。”第一轮我们随便投了一个人，把她给冤死了，游戏继续，第二轮再次描述的时候，最后一个同学说:“它会抓人。”这句话就暴露了，猫会抓人，但是狗一般不会，只会上嘴咬人。哈哈， 我们一下子就把卧底给抓住了。第二次游戏的时候，我抽到了一张纸条上面写着跑步，但是还有一个跳的半边兆，我觉得我应该是卧底，其他人都是跳远，因为只有一个卧底，她是写错了，发现没有写卧底，最后才把那个兆给擦掉了，我一直信心满满，其实脸上发红，有两个同学看到我这种情况，开始怀疑我，然后联合其他人把我投出去，结果游戏继续，我心里大吃一惊，我怎么不是卧底。结果卧底另有其人，人家是散步，原来我搞了一个大乌龙，还好大家都不知道。快乐的时光总是飞快的，很快天真的就黑了，我们只好各回各家，但是我觉得还是很好玩。550字 小学 叙事
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谁是谁的谁我相信每个人曾经都有过某段时间问过某个人某个问题。当我还不懂事的时候，我经常问爸妈，我是谁？我从哪里来？我将要到哪里去？长大后，进入叛逆期，我问自己，我为什么是我？为什么我要来这里？我很想离开到很远的地方去，再后来，慢慢长大，我又产生了一种疑虑，我是谁？我是你的谁？谁又是睡的睡？没想到，小时候随口问的问题，居然是哲学史上最难的三个问题。没想到，现在的我回想起以前叛逆的我是这般可笑。没想到，现在的我提出的问题是别人无法理解的问题。他们说，我长大了。其实，这世界说小不小，说大不大。这世界很小，不想见的人最终还是相遇了，我们有着交错纵横的关系交织在一起，不理也乱，理了更乱。这世界很大，约定好了以后再见，却再也见不到了。我们可能会跟素未谋面的陌生人结成挚友，跟曾经形影不离的好朋友分道扬镳。我们都不知道人跟这世界的联系，根本无法搞清楚我们是谁？我们之间有什么联系？谁又是谁的谁？或许我们没必要深究我们到底是谁，我们只要知道我就是我，即使我们再平凡也是限量版。我们没必要纠结谁是谁的谁，我们只要知道我是爸妈的宝贝，是老师的乖学生，是社会的一份子、、、、、我们只要做好自己，哪管他谁是谁的谁，谁不是谁的谁，我就是我，是颜色不一样的烟火。我再差再丑再平凡再普通，全宇宙只有一个我！500字 高一 记叙文
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是谁不知哪里传来的凄美歌声，唱着爱人离别的伤痛.女声哀哀切切问着同一个问题：为什么要走？为什么相爱却不能相守？为什么……那哀泣的歌声显得多么真切.我淡淡的微笑,这世界，若能问清楚为什么，若能哭出所有的悲伤，那么离别的歌又何必唱得如此伤痛？不愿再为你哭泣了,哭泣是什么呢？只不过是泪水加上哽咽而已.并不能改变任何事情,我清楚知道,我们回不去了,再也回不去了.心并没有疼痛，只有一种空虚得近乎枯槁的感觉，仿佛失去了最重要的一部分，连神经都哀伤得忘了痛楚！我不是个痴情之人,我不会用“过去”来纠缠你，不完整的爱,我不稀罕.我想快点痊愈,可是只要我对你的憧憬一天不死,我就得不到真正的痊愈,该放弃了吧!一切都该结束了!曾经有过那么一阵子觉得自己是世界上最快乐的人，那种感觉是兴奋、感动又夹杂着一点点的满足,有时候觉自己真的好没用,连“遗忘”的勇气都没有！“遗忘”应该是青春的一项专利吧，当心已经老得无能再创造回忆的时候，怎堪“遗忘”？如果人真的逃脱不了命运的安排,那我又何必在乎它?一切都早已掌握在”命运”的手中了.寂寞的等，等我的爱，可是，我的爱，在哪里。是不是有的相识意味着很快的分离，是不是只是短暂的安慰。纵然知道歌舞升平的时代，每个人都在导演风花雪月。而自己却守着烟飞花散,眼睛里全是迷茫,我又将成为谁的谁了.会有新的梦开始么?500字 初三 书信
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是谁是谁把城市打扫的如此干净？是谁每天在默默无闻的工作？是谁顶着严寒日日夜夜的为我们的城市努力着？那只有一个答案–清洁工阿姨！那是一个冬天的早晨，东方刚刚露出鱼肚白，凛冽的寒风从昨天夜里开始就呼呼地刮个不停。现在，又下起了鹅毛般的大雪来。大片大片的雪花从灰蒙蒙地天空中飘落下来，棉絮一样厚厚的一层，雪团被寒风卷着，在地上打着滚，翻着跟头。路边有几棵落光了叶子的小树，疲惫地站在那里，随风发出响声，好像不安地大声叫着：“冻死我了，冻死我了。”那一天，我起得很早，来到广场。街上路静人稀，我跑着跑着，忽然发现路口有几个人影。跑到近前一看，原来是几位清洁工。她们挥舞着扫帚，“刷刷刷”地清扫着马路上厚厚的积雪和垃圾。还有几位阿姨，推着车子，把一堆堆的积雪和垃圾撮到车里，然后着到垃圾站。马路上有的地方结了一层厚厚的，她们就用镐头刨起来，一镐下去，冰渣溅到脸上，她们都毫不在意。这些清洁工经过的地方，积雪和垃圾都不见了，变得干干净净。她们第一个人的眉毛上，头巾上都沾满了白霜，乍一看，就像一个“白胡子老头”。可是，在她们的脸上，却都露出喜悦的笑容。你们是城市的美容师，是创建美好未来的使者，我们赞美你“清洁工”！我们赞美你！无论是严寒酷暑，你都坚持在自己的岗位上，穿梭在各条马路上。城市的美离不开你们，城市的健康离不开你们，你是城市的美化家中的一员！辽宁省抚顺市大自然小学六年级：王悉仲500字 六年级 叙事
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