严师的背后
“罗老师来了!”随着“情报员”的一声大吼,原本闹哄哄的教室瞬间鸦雀无声。同学们都端端正正地坐在座位上“一本正经”地写起了作业(今天的作业就是练习册)。
站在讲台上板着脸说话的就是我的数学老师—罗老师。
不要认为我这是在夸张描写,这一切都是真实的。每当同学们一提到罗老师时大家一致的反应都是可怕。平时只要是他的课,没有人敢违纪。特别是每次考试之后,凡是犯了一些“弱智”问题的同学基本上都会排队去“领赏”。曾经一次月考,我加入了排队的行列中,胆小的我两腿哆嗦,腿像灌了铅似的一步一步往前挪。要知道接下来面对的可是罗老师呀!轮到我了,我面无表情、内心恐惧地展开了卷子。“这个题不该错!讲了这么多遍!”他一开始说话还不是很严肃,我支支吾吾道:“做得太匆忙,没看清题。”“这个不是理由,做错了就是做错了,不能用此类理由来掩盖错误!”他一边用笔指着错题,一边严肃地说。我的脸刹那间变得滚烫……
记得那是一次周考之后,我按照习惯把错题写在错题本上。他走过来一看十分生气,那道题的证明格式他上课时讲得十分详细,我却写错了。他的音量不受控制地提高:“这个题的格式怎么还做错!说明你上课根本没认真听讲!”我终于忍不住了,眼泪如断线的珠子滑落下来。在这么多同学炙热的目光下,自尊心真的会作怪。我做不到若无其事,我需要发泄。罗老师见状,并没有安慰我反而走开了。
此后,我把这件事当做数学周记写下来了,罗老师的评语让我对他有了不同的看法,他说我其实很不错,他鼓励我努力,不要面对困难退缩……
看完那段评语,我想起了我的爸爸,他每次都是在批评我之后鼓励我,他不善言语,他会写一段话来安慰我。顷刻间,我泪如雨下,那是一份感动,一份来自鼓励的感动。
他不是一个“铁面人”,他也有内心柔弱的一面,他只是不轻易表现。在这里,我要感谢罗老师,谢谢您把您的温柔展现给我!谢谢您让鼓励伴我前行!
我终于明白严师的背后是一份独一无二的爱。
一块布
从前,有个小裁缝。他做了一件非常漂亮的衣服,献给了公主。公主可喜欢了!她穿上衣服后,走了出去。大臣们一见到公主 的衣服,赞不绝口:“哇,鬼斧神工啊!”“真漂亮!”“公主好像漂亮了一百倍!”这布料因此不以为是。
这块布很看不起其他的布。一天,一块老布告诉这布:“你不要太骄傲了,这并不是真正的幸福。再说,朴素也是一种美丽。”“哈,朴素也是一种美丽!?这不是真正的幸福!?我被许多布夸奖过,像你这种布我还是第一次见!” 布讽刺道,“我是最棒的!”
不久,骄傲的布被一件带钻石、珍珠和水晶的裙子给代替了。公主拿着以前的布,说:“我怎么会有这么丑陋的衣服?不要了!”然后一气之下把布扔了出去。
“为什么,你为什么这么对待我?为什么……这不公平!”布很愤怒。
给布送行的风婆婆见了:“孩子,这都是你骄傲的惩罚,你还不懂吗?”
“可是公主把我……”布更愤怒了。可还没等布说完,风婆婆已经把布扔下去了。
“连风婆婆都这么对我……”布很伤心。
可是又有什么办法呢?后悔已经晚了。
这布到了一个荒凉的城市……
数年后,一个贫困的小女孩捡到了这块布:“妈妈!快来看,好漂亮的衣服啊!”
这时,走来了一个满头布满银丝的女人:“是啊,孩子,快点穿上它吧。”
从远处跑来了几个小孩子,他们赞叹着这衣服的美丽,然后一起玩儿了起来。
布好像回到了以前……比以前更快乐……
布一下子明白了老布说的话——富贵不是真正的幸福,朴素也是一种快乐,也是一种幸福、美丽啊!
布抬起头,看看小女孩,高兴地笑了。
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背后你有没有看过《背后的故事》,又或者《鲁豫有约》?我很喜欢这两个节目,它们像钥匙打开了一道道深藏的生命之门,仿佛把我们带进了生命之源,让我们重新触摸到美丽的彩虹、勇敢的大树、善良的雨露、无私的阳光,还有那纯洁的天空。我们像河辙里的鱼,沉浸在这背后风雨的洗礼,感受人性之美。每个人都有些东西藏在背后,当然你我都不例外。我的背后是某个早晨尚未做完的梦,是我某次失败后欲滴的泪水、是我肩上厚厚的行囊——装载着家人的希望、朋友的希望,可每一份希望都附带着一份压力——自给的——还是我看得见、似乎摸不着的遥远的梦想。而你的背后是什么?我猜,会是对某人的思念,一份对家人的爱,一份对世俗的感伤,一份教书育人的责任,抑或是生活的艰辛与压力?对,压力,你有压力,我也有压力。它像背后这副中药的药引、生活的药引——味苦却治病。许多人的背后都有伤,生活扯出的伤。它像每个人心底的那个雷区,触碰不得。与人相处,有时候要绕过这个雷区,这是对别人的一种宽容,也是一种尊重。也许,背后里更多的是一个人的奋斗史。我们要学会理解,并从中吸取我们所需要的生命的雨露。当我们听贝多芬的富有震撼心灵力量的交响乐曲时,会情不自禁地想起这乐曲的背后,一个在古典乐与现代浪漫主义音乐上有承上启下作用的伟大音乐家的背后。那背后的勇敢、永不言败、对音乐的永不熄灭的热情,难道不正是我们成长所需的阳光与雨露吗?读懂、听懂这背后,我们受益匪浅!由此看来,我们似乎要多点了解一个个人的背后,不管是阴阴细雨,还是丝丝阳光,了解这背后才能在人与人的心间架一座通往彼此的桥梁,才能增强心与心的交流。我们不应该去怪罪、去批评那些在权贵面前低头哈腰的人,也许他们的背后跟多的是坚忍与无奈。他们为了生活,挥泪抛弃了自己的尊严,这样的背后不也值得我们尊敬吗?学会了解背后,你会得到更多。700字 高三 日记
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的背后从未想到参加综合实践活动会那么真实而迅速地收获成功的喜悦。那天,在我战胜了胆怯之后,我如愿以偿地品尝到了成功的滋味。当然,在成功的背后,有一双温柔的手,托起了我的自信和勇敢。这学期我参加了班里的综合实践小组。当我们执行第一个调查任务时,我的胆怯心理就已经汹涌起来,我的自信心几乎被完全吞噬。我们要去调查的是九年级各班学生乘车的情况。九年级在我的脑海中是一个“高不可攀”的地方,既遥远又陌生。于是,我们决定请九年级的班主任老师协助我们调查。在快要接近办公室的同时,我觉得心跳加速到很夸张的程度。我可怜地哀求我的组员小波,让她一个人去好了。我怕!再说我们还不知道谁是九年级班主任,要是碰了壁怎么办?她凝视我片刻,沉默着独自进了办公室。我却并没有得偿所愿的欢欣——我觉得自己像个逃兵。小波好像变了一个人似的,没有从前那样胆小,自从参加这个综合实践小组后,她仿佛在一夜之间长大了。我停止了思索,也胆战心惊地走了进去。只见一位老师正和蔼认真地听小波解说此行的目的。我的心踏实了许多,被老师的慈祥温柔征服。她其实并没有我当初想象中那么威严。相反,她的眼神中有着春的温暖、夏的热情。小波有些地方没有说准或没有让老师听明白时,我便再重复地讲一遍。那位老师听明白后,亲切地答复我们,她会尽快去问班里同学的。这下,我的心里好象一块石头落了地。没有冷漠相对,老师的热情真让我们感动。有了这样的开端,我们接下去的调查很顺利,因为在老师温柔的目光中,我们找到了可贵的自信。老师的慈祥温柔,驱散了我的胆怯心理。仿佛蹒跚学步的`孩子需要母亲的搀扶,没错,在综合实践活动中,老师就像母亲一般,伸出充满关爱的手,搀扶着我走得坚定,走得洒脱。700字 初一
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