摩擦起电
450字
五年级
叙事
摩擦起电
今天,老师带着一张完好无损的白纸走进教室。
老是拿起一张8K的白纸,毫不犹豫的把这张完整的白纸,不费一点力气地慢慢的撕起来,最 后 老师白纸撕成了纸片,接着老师把纸片分给我们每人一张。我分到了一张锐角三角形的纸片,长大约有我的笔盖那么高。
老师又让我们把纸片撕成了纸屑。我开始撕了,我先用左手捻住纸片右手情不自禁的撕了起来。起先我不费九牛二虎之力,就撕成了几十片大纸屑,撕了三四次之后,就要费力了,撕到越后面就越难撕,我撕了七八下就撕不动了。已经成了小纸屑了,有各种各样的,像图形军队。
接下来老师又发令了,老师给我们做了示范,老师先将笔慢慢地放进头发里,老师轻轻的摩擦了20下,看了老师的示范大家都迫不及待地要做实验。我仔细的观察了一下,每人的笔都不一样,我的是圆柱形的。我把笔放在头发里使劲摩擦了20下,把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地要到我的笔上来,一上去跳了一个舞就掉下来了,有的在笔上待了二三秒,其中有两只例外,它们上去先跳个舞,然后使劲的抱住我的笔,我看了目瞪口呆,我好不容易才把它们放下来。
通过这次试验,我懂得了一个道理;塑料因为摩擦带上静电,就能吸起细小的纸屑。
不可强求
200字
五年级
叙事
森林学校开设的体育项目有:跑步、跳高和游泳。小兔雪雪匆忙报了名。
第二天一早,她打扮得漂漂亮亮地蹦向学校,嘴里还哼着歌:“啦啦啦,啦啦啦… …”
第一节课,雪雪撒开双脚奔向山丘,被青鸭老师表扬了:“嗯,你的腿部肌肉很结实,继续努力呀!”她听了很高兴。
跳高课上,雪雪表现也不错。
游泳课的时间到了,雪雪说:“等等,我们兔子可不喜欢游泳!”
麻鸭老师严肃地说:“一定要按老师的要求做!”雪雪只好胆战心惊地下了水。可她无论怎么用劲都慢慢地沉下去,要不是老师把她拉上来,她可能就……
你看,凡事不可强求啊!
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摩擦起电昨天,老师布置了一个作业,回家用个塑料尺摩擦后看能不能吸气小纸片,一会家就开始做试验。我先拿出一把塑料尺,还有一张纸。我把纸撕碎,由于我太心急了,用塑料尺在头上摩擦了两三下,就去吸纸片了,我先把直尺凑近纸片,可纸片纹丝不动。我吸取了上次的教训,在腿上摩擦了三分钟,我心想:这次我摩擦的比上次久,应该能成功吧!我的心“扑通扑通”地跳着,我再次把摩擦过的直尺靠近纸片,可纸片像是在桌子上生了根,死活不肯动一下,真是稳如泰山。我又在头上、衣服上、腿上... ...到处摩擦了一遍,我又小心翼翼把直尺放在纸片上。这次,奇迹发生了,纸片像接到命令一样,笔直地站了起来,争先恐后地往直尺上蹦,最后桌子上只剩下零零落落的几张纸片,我晃了晃手中的直尺,有的牢牢地粘在了上面,有的只粘了半边,像是在望着桌子上的伙伴,还有的像杂技演员一样在空中翩翩起舞。我不敢相信眼前的一切,又使劲晃了晃,有的纸纷纷落下来,有的纸还沾着一只角,迟迟不肯下来。这让我迷惑不解。后来,我请教了电脑才知道,原来,塑料直尺经过摩擦后产生静电,才会把纸片吸上来。只要你善于发现、勤于思考,就会发现其中的奥妙,这真是处处留心有学问。450字 五年级 叙事
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摩擦起电7月30日 星期二 天气:晴上课了,老师来到了教室,老师叫我们来观察试验,叫摩擦起电,我们先拿出纸撕成小小的纸屑。我用的是圆珠笔,我把笔放在头发里摩擦了50下,再把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地跳到我的笔上来,忽然,有个人动了我一下,小小的纸屑掉了下来。摩擦起点是有多么有趣的实验啊!100字 三年级 状物
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摩擦起电摩擦起电今天,老师带着一张完好无损的白纸走进教室。老是拿起一张 K的白纸,毫不犹豫的把这张完整的白纸,不费一点力气地慢慢的撕起来,最 后 老师白纸撕成了纸片,接着老师把纸片分给我们每人一张。我分到了一张锐角三角形的纸片,长大约有我的笔盖那么高。老师又让我们把纸片撕成了纸屑。我开始撕了,我先用左手捻住纸片右手情不自禁的撕了起来。起先我不费九牛二虎之力,就撕成了几十片大纸屑,撕了三四次之后,就要费力了,撕到越后面就越难撕,我撕了七八下就撕不动了。已经成了小纸屑了,有各种各样的,像图形军队。接下来老师又发令了,老师给我们做了示范,老师先将笔慢慢地放进头发里,老师轻轻的摩擦了 下,看了老师的示范大家都迫不及待地要做实验。我仔细的观察了一下,每人的笔都不一样,我的是圆柱形的。我把笔放在头发里使劲摩擦了 下,把笔放在纸屑中间,纸屑们争先恐后地要到我的笔上来,一上去跳了一个舞就掉下来了,有的在笔上待了二三秒,其中有两只例外,它们上去先跳个舞,然后使劲的抱住我的笔,我看了目瞪口呆,我好不容易才把它们放下来。通过这次试验,我懂得了一个道理;塑料因为摩擦带上静电,就能吸起细小的纸屑。 文章来源 ue om摩擦起电500字 五年级
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摩擦起电今天,我在翰林写作做了一个有趣的实验——摩擦起电。实验前,老师对我们说:“今天,我们来做一个实验,请大家准备一张纸盒尺子。”我听了老师的话,心想:一张纸和一把尺子能做出什么实验啊。真让人又好奇又期待。实验开始了,老师让我们拿出准备好的材料,然后让我们将纸片撕成一小片一小片的,最后,老师让我们把尺子放在头皮上摩擦,再把尺子放在纸片上,就能把纸片吸起来吧。我听了老师的话,用尺子在头上反复摩擦,擦得尺子都有些微微发烫了,就把尺子放在撕好的纸片上,只见纸片被牢牢地吸在尺子上,似乎是小精灵在欢快的跳舞。过来一会,有些小纸片从尺子上落了下来。我想:这应该是静电减弱了吧。我看看其他同学有没有吸起来的,发现有些同学做这个实验失败了,纸片并没有被吸附到尺子上。老师说这可能是因为纸片太大或静电太弱。老师最后向我们说道:“冬天脱毛衣也会听到‘刺啦’的声音啊!”原来奇妙的实验源自于我们的生活呀!350字 四年级
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摩擦起电雪白雪白的纸片落在同学们的手里,被无情地撕成了碎片。当纸片遇上尺子会摩擦出什么火花呢?实验道具是一把尺子,或是一支铅笔、一张纸片。先把纸片撕碎,再用尺子不停地摩擦头发,接着把尺子慢慢地靠近纸片,最后见证“奇迹”的时刻到了。你会发现纸片竟慢慢地吸住了尺子,同样是撕,有的同学非常暴力地撕,简直是简单粗暴。有的同学小心翼翼地撕,仿佛纸片会吃了他似的,还有的同学把纸片撕成什么样都不知道,真是要吐啊!我第一次吸的时候怎么也吸不上来,纸片纹丝不动。它似乎在想:我可不要被吸上来啊,主人,放了我吧!小的有恐高症。我不善罢甘休,又吸了一次,这次纸片似乎被我控制住了,竟然粘在尺子上。我心想:嘿嘿,这次逃不了我的手掌心了吧!纸片似乎在说:“主人,快放我下来,我有恐高症,快放我下来啊!”有的同学怎么吸也吸不上来,有的同学把尺子一放,纸片就争先恐后地涌向尺子,粘在尺子下面,像顽皮的小精灵在舞蹈。还有的虽然第一次吸不上来,但信心满满,就吸上来了。这个实验原理是摩擦起电,这也告诉我们处处留心皆学问。400字 四年级
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五年级
叙事
450字
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摩擦起电晚上,我做了一个既有趣、又有意义的小实验 。一开始,我找了一张废纸,撕成无数个小纸片放在桌子上,然后用小尺在头发上用力反复摩擦,可是当我去吸的时候,那些纸片却纹丝不动。我奇怪了,咦,怎么吸不上来呢?无意中我发现小尺是铁的,原来是这儿出的问题。我换了一个塑料小尺,在头发上反复用力摩擦,然后放在离桌面大约二厘米的地方去吸。只见那些碎纸片争先恐后的向小尺涌来,粘在小尺下面,似乎是顽皮的小精灵在欢快地跳舞。那些纸片不停地摆动,又好像是大钟里的钟摆。我移动了一下小尺,原来的那些纸片有一部分落了下来,没有吸上来的纸片吸上来一两片。我想:可能是静电减弱了吧。有的纸片在小尺下一个接着一个,像小毛毛虫似的。有的纸片似乎对小尺不感兴趣,在桌子上休息。过了一会儿,小尺上的纸片也所剩无几了,都从小尺上跳了下来。我仔细打量着这些顽皮的小精灵,恐怕它们到处乱跑。我又把小尺在头发上摩擦了几下,去吸的时候,那些纸片却没有动。我想:可能是摩擦的时间短,产生的静电还不能 把纸片吸起来。通过这次实验,我懂得了用塑料的东西在毛衣、头发等地方反复用力摩擦,可以产生静电,能把碎纸片吸起来,这就是摩擦起电的现象。450字 五年级 记叙文
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摩擦生活就像一个五味瓶,夹杂着关爱、感恩、气愤、嫉妒……而蕴含着上述种种情感并碰撞出火花了,那便是摩擦。前几天放学回来,我正坐在电脑前目不睛地下着国际象棋。“怎么又被将死了?唉!”我把身子往后一仰,整个人都靠在椅子上。不,我要再玩一盘,我非要赢一盘不可!我在心中暗自下定决心。一盘、两盘、三盘……时间在我的浑然不觉中流逝了,连我都没注意自己玩了多少盘了。“咚咚咚”敲门声把我从游戏中拉了回来,原来是妈妈回来了,她一进门就迫不及待地问我:“今天数学考了多少分分。”我有气无力地回答,我看到妈妈的脸色多云阴便不多言了。第二天一放学,我便冲回家,一打开书房的门,却发现电脑桌上空荡荡的,霎时间,我一股怒火直冲脑门……妈妈一回家,我便大声质问她:“你凭什么把电脑拿走?”她先楞了一下,紧接着也把压抑了数天的怒火也释放出来:“你数学只考了八十几分,现在是毕业班,正在冲刺的阶段,你玩游戏无法控制自己,我把电脑送走正好帮你戒戒瘾。”说完便不再搭理我。我只要一看到书桌上的空位,就有股怨气在胸中汹涌,气不打一处来。接下来几天我和妈妈相处得一直不融洽,每当我扫描到那个空位时,心中快要愈合的伤口又迸裂了。也许上苍不忍心再看下去,重新给了我一次让温馨的烛光重燃的机会。数学月考到了,我重新获得了满分,紧接着测验、奥数等等连续满分。我心想:也许拿走电脑真的是对我好吧,心里顿时释然了许多。晚上,我主动把我的认识和成绩告诉了妈妈,我真诚地凝视着她的眼睛一字一字地对她说:“妈妈,对不起,我应该理解你。”妈妈欣慰地对我说:“你明白就好,我明天就把电脑拿回来,你学校的功课我不再操心,那是你的责任。我相信你完全有能力规划好自己的学习生活。”经过这次摩擦,我理解了妈妈,妈妈也信任了我,我们母子的心连得更紧了。650字 五年级 记叙文
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摩擦作文生活就像一个五味瓶,夹杂着关爱、感恩、气愤、嫉妒……而蕴含着上述种种情感并碰撞出火花了,那便是摩擦。前几天放学回来,我正坐在电脑前目不睛地下着国际象棋。“怎么又被将死了?唉!”我把身子往后一仰,整个人都靠在椅子上。不,我要再玩一盘,我非要赢一盘不可!我在心中暗自下定决心。一盘、两盘、三盘……时间在我的浑然不觉中流逝了,连我都没注意自己玩了多少盘了。“咚咚咚”敲门声把我从游戏中拉了回来,原来是妈妈回来了,她一进门就迫不及待地问我:“今天数学考了多少分分。”我有气无力地回答,我看到妈妈的脸色多云阴便不多言了。第二天一放学,我便冲回家,一打开书房的门,却发现电脑桌上空荡荡的,霎时间,我一股怒火直冲脑门……妈妈一回家,我便大声质问她:“你凭什么把电脑拿走?”她先楞了一下,紧接着也把压抑了数天的怒火也释放出来:“你数学只考了八十几分,现在是毕业班,正在冲刺的阶段,你玩游戏无法控制自己,我把电脑送走正好帮你戒戒瘾。”说完便不再搭理我。我只要一看到书桌上的空位,就有股怨气在胸中汹涌,气不打一处来。接下来几天我和妈妈相处得一直不融洽,每当我扫描到那个空位时,心中快要愈合的伤口又迸裂了。也许上苍不忍心再看下去,重新给了我一次让温馨的烛光重燃的机会。数学月考到了,我重新获得了满分,紧接着测验、奥数等等连续满分。我心想:也许拿走电脑真的是对我好吧,心里顿时释然了许多。晚上,我主动把我的认识和成绩告诉了妈妈,我真诚地凝视着她的眼睛一字一字地对她说:“妈妈,对不起,我应该理解你。”妈妈欣慰地对我说:“你明白就好,我明天就把电脑拿回来,你学校的功课我不再操心,那是你的责任。我相信你完全有能力规划好自己的学习生活。”经过这次摩擦,我理解了妈妈,妈妈也信任了我,我们母子的心连得更紧了。700字 五年级 记叙文
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生活中的小秘密——摩擦生电-叙事星期天,我在家里做习题,妈妈见我一直在学习,就对我说:“我们来做个小实验吧!放松放松。”我说:“好呀!好呀!我要放松放松!”我们要做的实验是——摩擦生电。首先,我们准备好了材料:塑料尺子,一块干毛巾和一张废纸。准备好了材料,我就开始做实险了。首先,我把废纸撕成了一块一块的,然后用毛巾把尺子搓了又搓,接着用尺子慢慢靠近纸片,可是,我期待的神奇时刻并没有发生,纸片一动不动地躺在原地,尺子就像一个傻子一样在纸片上晃过来晃过去。这是我第一次做这个实验,虽然做失败了,但我不甘心,于是我准备再尝试一下,这时候,妈妈说道:“要不,我们查一下百度吧!”“好呀,好呀!”我回道。我查了一下,原来,我搓尺子的时间太少了,动作太轻柔了,于是我使出九牛二虎之力不停地用力搓尺子,仿佛要把我的力气用干一样,可是纸片仍然没有被吸上来。这个时候,爸爸来了,他看了看急得满头大汗的我,哈哈大笑:“哈哈,这你就不知道了吧!爸爸小时候常做这个小实验,你吸不起来是因为你的纸片太大了,尝试把纸片再撕小一点。”听了爸爸的话,我赶紧把纸撕小,果然,毫不废力地就吸了上来了,我开心极了。这时,爸爸说:“你知道这是什么原理吗?”我说:“不知道。”爸爸说:“那我就来告诉你吧!这就叫做‘摩擦生电’,将两种不同的物体通过不断地相互摩擦,实现电荷的转移,使其产生正负电荷,这时摩擦过的物体就具有吸引轻小物体的现象。”我说:“我知道这个原理了!在现实生活中,我们用梳子梳头,头发会飞起来,秋天的时候,脱衣服,衣服会啪啪的响,都是因为摩擦生电,对不对?”爸爸微微地点点头说:“嗯,对的,看来你已经明白了。”我喜欢这个实验,它教我用科学的道理解释了生活中的一些小秘密。650字 五年级 叙事
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写电,电电,是我们生活中必不可少的一部分。随着我们的生活水平不断提高,科技的日新月异,一件件电器呈现在我们眼前,让我们惊喜万分。顾名思义,电器是要用电工作的,因此,我们就经常使用电了。所以,“安全重于泰山”,用电的时候也要非常注意安全。我在电脑上得知:某天的凌晨,一名男孩在家里看电视的时候悄然睡着了。然而,他却忘记关上电视机的电源,天有不测之风云,就这样,一直开着的电视机烧掉了。直到他被呛醒了,才知道电视机着火了。后来那个男孩因抢救不及身亡了。这是多么让人惊讶又恐怖的事情。但那是电的错吗?不是的,只是男孩没有注意用电安全。我们家里都有各种各样的电器,如:电冰箱、电饭煲、电风扇、电视机等。它们都有电源插座,我们不能用铁丝、钉子等导电物或手去触摸,否则会引起触电。还有,我们不能用湿毛巾擦试电源。另外,电灯、电视机等电器会由于使用的时间太长,而造成高温发热,那时候,我们千万不要把手放在电器的上面,因为也可能会烫伤。电器要避免摆放在潮湿的地方,否则会引起漏电的危险。如果发现电器周围有漏水的现象,要及时请相关专业人员来进行维修。电器的电源要远离易燃物品。以确保安全,在雷雨的天气,防止遭受雷击,要停止使用电脑、电热水器等电器,并拔掉电源、天线。电是把双刃剑,我们利用得当的时候,它是造福千家万户,乃至世界的人类的好朋友,好帮手;相反,利用不当便是洪水猛兽,对我们造成伤害。所以,我们必须时刻注意用电安全,让电带给我们更多的方便。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 五年级
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摩擦起电作文【第1篇】7月30日星期二天气晴今天,老师教我们做一个试验,叫做“摩擦起电”,老师先把白纸撕成碎纸片,接着拿一支塑料圆珠笔在头上轻轻地摩擦了二十下,再把笔放在纸屑中间,只见纸屑们争先恐后地跳到笔上来,真有趣。看了老师的示范,大家都迫不及待地要做起实验。我仔细地观察了一下,每人的笔都不一样,我的笔是圆柱形的,我把笔放在头发里使劲摩擦了二十下,再把笔放在纸屑中间,纸屑们也争先恐后地跳到我的笔上来,一上去跳了一个舞就掉下来了,有的在笔上待了二三秒,有的干脆粘住笔不下来了。我看得目瞪口呆,真不明白这是怎么回事。最后,老师告诉我们:塑料能吸起细小的纸屑,是因为它摩擦后带上了静电。摩擦起电,这试验可真有趣。【第2篇】有一天,我走到爸爸的房间,发现书桌上有包苹果的塑料纸、吸管、纸张等。我想,利用这些东西,怎样才能做出一个实验呢?我拿出吸管,思考着:如果用吸管吸包苹果的碎塑料纸,会怎么样呢?于是,我开始动手。我用吸管吸碎塑料纸,但是没吸上来,再试了一次,发现还是不行。我心里嘀咕着:怎么回事呢?是不是哪里漏了一个步骤?还是这个办法根本行不通?我看到旁边有一张纸张,心想:如果我用吸管摩擦一下纸张,会怎么样呢?说干就干,我用吸管在纸张上轻轻地摩擦了一下,再去吸。“怎么还是不行?这是怎么回事呢?”我自言自语道。过了一会儿,我想起爸爸说过的一个办法:重力摩擦。我用了这招,还是没有破解难关。我又有了一个大胆的想法:是不是摩擦的次数太少了?如果再摩擦几次的话,不就可以了吗?我又摩擦了五次,慢慢的,吸管竟吸住了碎塑料纸。我觉得还不够多,又摩擦了六次、七次,八次,九次、十次……这样,摩擦越多,吸在吸管上碎塑料纸也越多,哈哈,我的实验成功了。做完实验,我得出了结论:如果不磨擦,吸管就吸不住碎塑料纸。如果摩擦越少,吸到的碎塑料纸就越少。如果摩擦多次的话,就能吸住更多的碎塑料纸,因为通过摩擦,产生了一种电——静电。在这个“玩”的实验中,我坚持了很多次都没有放弃,把这个趣味的实验做到了最后一步,并得出了结论。我不在乎累不累,关键是要懂得一句话:有付出,才有收获!这样才能换来实验的成功!点评:列文虎克在玩中发明了显微镜,牛顿在玩中发现了万有引力。小作者在一次又一次的实验中明白了摩擦会产生静电!文章叙述详细,条理清晰,心里活动描写细致传神。杨洋同学善于思考,勇于探索,锲而不舍的钻研精神值得我们学习!900字 高一 叙事
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摩擦生电我发现要下雨的时候燕子会飞的很低,因为小虫都在泥土上透气,燕子好捕食小虫;我发现蛇没有外耳只有内耳,对外面的声音不是很敏感;我发现马蜂是色盲,只对白色敏感,因为白色最亮。今天老师把一张纸撕得粉碎,问:“谁可以让这些小纸片不用手就可以让他们站在尺子上,不掉下来。”三位同学拿了把尺子就跑到了讲台上。他们个个摩拳擦掌、跃跃欲试。于是,他们就开始拼命地使劲地在头发上磨阿磨……过了好一会还是没好,下面一些小同学等不及了就自己磨了起来;瞧!蒲朝军都磨好了,还粘了好多纸呢!讲台上的同学急了,所以跟家用力的磨了起来。看!王子鸣紧锁着眉头使劲地在头发上磨。老师拿着他们磨好的尺子,开始吸纸。老师拿着王子明的尺子吸纸,吸得可真多啊!梁宇鹏偷偷的用他的半圆尺吸了一下,可就是吸不上来。所以急急忙忙借了把尺子,在头上随便磨了几下就交给了老师,老师用他借来的尺子一吸,虽然第一次只吸了一片纸,过了几秒又掉了下来,可他并不服气又在头上磨了一分钟,这次虽然只吸了两片纸但足足吸了一分钟。我想∶“为什么纸片可以吸在尺子上呢?”老师告诉我们这是一种静电现象,和头发的长度没有关系,主要是两个干燥的物体之间相互摩擦产生的静电现象。为什么有些同学吸不起来呢?是因为他们的头发不干燥所以吸不起来。大千世界无奇不有,只要我们一起去细心的观察,一起去探索科学的奥秘吧!新疆喀什地区喀什市喀什市第十小学四年级:卓丹丹550字 四年级 叙事
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有关摩擦起电的作文济南今年的冬天来的有点晚,到了11月份天气才渐渐开始冷了,我们都开始穿上毛衣了,我发现冬天睡觉前脱下毛衣会有噼噼啪啪的声音,在黑暗中还会有亮亮的“电火花”。有时别人的手碰到我们的手时,会发出尖锐的疼痛!!这到底时为什么呢?我做了一个简单的实验!我拿来一支铅笔和一张报纸。首先把报纸铺在墙上。然后用铅笔在报纸迅速地上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。掀起报纸的一角,报纸就会掉下来!这到底是为什么呢?我经过上网查找资料,终于被我找到原因了!用铅笔摩擦报纸,会产生静电,使报纸可以吸附在墙上。然而,由于掀起了报纸的一角,被掀起的部分的静电就会消失,墙面对报纸的吸力也会消失。当报纸的重量大于墙面对报纸的吸力时,报纸就会从墙面上掉下来!因此,脱衣服之后,用手轻轻摸一下墙壁,将体内静电“放”出去,还要保持室内有一定的湿度,这样,才不会被静电“电”哦。350字 三年级 叙事
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科技实验之摩擦起电今天哥哥和我一起做了一个摩擦起电的小实验,哥哥说:“找一个气球。”我去找气球,啊!找到了,我高兴的给哥哥,哥哥又说:“再拿一张纸巾,把纸巾斯成小碎片。”我抽了一张纸巾,并且我还把纸巾斯成小碎片,我又高高兴兴的把它给哥哥,啊!开始做了,哥哥先把气球在头上使劲的摩擦,再把气球快速的放到小碎片的上方,啊!小碎片被吸到气球上啦!但是它过一会儿就掉了。这样实验就算成功了!哥哥告诉我的实验真有趣呀!150字 二年级 叙事
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我发现了摩擦起电星期一,我们上作文课的时候,南老师教我们做了一个“摩擦起电”的实验。老师先让我们拿出一张长方形的纸,对折起来,然后尽量把纸片撕到最小,撕好的纸片放在桌上,拿出一支铅笔,把铅笔放在头上反复的摩擦,直到铅笔头发热为止,最后老师让我们小心翼翼地把铅笔靠近那些碎纸片,太神奇了,纸片居然和铅笔紧紧的抱在一起,于是我跑过去问老师:“铅笔为什么会和纸片紧紧的吸在一起呢?”老师说:“摩擦会产生静电,而静电又会吸起一定的东西。”老师还告诉我们,有时候整理衣服也会发出啪啪的响声,那也是摩擦起电的原因……这节课,我又长知识了。250字 三年级 叙事
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电上四年级的时候,我遇到了一件事儿,令我深深体会到:生与死只在一线间。现在回想起来,还有点后怕呢。那时我已12岁,一天的中午,我在房间里整理衣物,一边整理,一边哼着优美动听的曲子。就在这时,万万想不到的事发生了,事情的开始我也不清楚,只感觉有火一般红的小球似的东西从身旁闪过。我刚一转身想看个究竟,天哪,只差一厘米的距离,那红球就将落到我的身上。我吓得心“砰砰”直跳,身上直冒冷汗。心想:这是什么呀!怎么会从屋梁上掉下来呢?再一看,屋梁上的电线正冒烟呢。我飞一般地冲出去找爸爸,并大声叫喊:“电线冒烟啦!”爸爸闻讯,脸上有一种说不出的神情,好像是很紧张,只见他三步并两步奔进房间,看到这现象,赶紧先把总电压器关闭,我知道这样做就切断了电源。爸爸又说:“快,拿绝缘胶布来。”我赶紧帮忙。爸爸拿着绝缘胶布把冒火的地方卷了起来,不一会儿不见火了。我感到奇怪,就问爸爸,爸爸告诉我:“刚才的火团是电线破损的地方漏出来的,也就是漏电现象,只要用绝缘胶布包裹起来就没事了。春华,幸亏你没有碰到‘电火’,不然,你就没命了!”爸爸松了一口气,笑了笑,“更幸运的是你及时发现灾情,又及时告诉了我,家里的一切都才能安然无恙啊,春华,做得好!”“电火”,好可怕!幸好它没有与我来个亲密接触!幸好爸爸及时制住了它!450字 六年级 叙事
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电匣与电灯在一间华丽的房子里,有一个很古老的电匣,看上去有好几岁了吧!它一直默默的供给电源,让人们得到光明。在它旁边有一盏光彩缤纷的七彩灯,很漂亮,很耀眼,是昨天刚换上去的。当女主人开那盏漂亮的七彩灯时,客人们都夸赞它的艳丽,于是,七彩灯目空一切,骄傲自大,总以为自己最耀眼,很瞧不起老旧的电匣。它看了看身旁的旧电匣说:“哼,你有什么本事在我旁边,看你那丑样,拆了也没人可惜,你留在这简直降低我的身份!”电匣子没有理它。于是,七彩灯又说:“怎么?让我说中啦?自愧不如了吗?看你还算有自知之明,那就快滚吧!省得主人麻烦,还得把你拆了,没有你,我会的更艳丽的!哈哈!”电匣子还是没有理它,无奈悲哀地看了它一眼,便回到工作岗位上了。七彩灯更生气了:“你这什么眼色,你配看我吗你?我劝你还是趁早走人,免得在这碍眼,又老又丑的老东西!也不知道主人怎么想的,留了这么个丑东西在我旁边!”电匣子终于忍不住开口了:“七彩灯啊七彩灯,我虽然外貌平平,但是我大有用处,我有十多年的寿命,甚至二十年都不会短路;我不像,空有外表,用处不大,只是用来摆设罢了。等过几天,主人又会把你换了,装个更新型的。何况,你能发光发亮也是我在供给你电源,一旦我被拆了,你也会失去光芒的。做人要饮水思源啊!”450字 初三 叙事
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减少无谓的摩擦实验现象:减少摩擦现象描述:车轮发生运动时,车轮与轴承之间摩擦力,阻碍运动,如果减少摩擦力,车轮轴总会慢慢地停下来;当摩擦力减少了的时候,车轮会运动得更快,更持久,节省了对车轮轴的作用力;当摩擦力为零时,车轮轴会一直运行下去,永不停止。同类现象:示例一:定时在车轮的轴承处滴入润滑油,减少了其摩擦力,从而使人骑自行车所用的力减少,运动的更流畅。示例二:倘若物体间的摩擦力增大了,汽车,火箭,轮船……还能运动吗?这时世界的样子真让人无法想象。现象扩展:示例一:我国经济在不断快速增长,不多不少总会与其他各国的贸、经济等各发面难免会发生了摩擦。因此,我国为了解决这一局面,我国在多发面与其他各国加强联系,加强合作,不是自己一国而发展,而是共同发展,共同进步,实现双赢,使资本不断生生不息。示例二:将相和是一个人所共知的历史故事。相传,蔺相如为了不与廉颇发生矛盾,多次装病故意不上朝廷。后来,廉颇得知,蔺相如是为了不与他发生矛盾,影相国家的内部混乱,让外国趁火打劫,于是便向蔺相如负荆请罪。最终,他们相互包容、理解结为生死之交。最总结论:摩擦对发展、团结有所阻碍,减少摩擦才能实现共同繁荣。450字 初三 议论文