刻骨铭心的一课500字

刻骨铭心的一课

500字 五年级 记叙文

刻 骨 铭 心 的 一 课

罗韵

今天放学,我一到家就做作业。

老师要求我们首先做数学,可是一想到还要打草稿呢,就感到没劲。于是我就用心算,但很费劲。这时我想起用计算器,那样既省时又省力。我正要伸手去拿,又想到:这个单元要求掌握的是笔算而不是用计算器算。于是,我又把手收了回来,但念又想:反正我用计算器就这一次,没什么大不了的。这回我猛地拿起计算器,认真算了起来。

我把作业全部做完后,就拿给爸爸签字。爸爸一检查,发现了一个问题:一般这么难的计算题加上打草稿的时间应超过一小时,今天怎么这样快就做完了,而且还全对?她是不是偷懒?于是,爸爸问我:“你今天语文作业多吗?”“很多嗯!”我回答道。爸爸就奇怪了,“你是不是撒谎了?”“没有,我----我没撒谎。”说时,我额头上渗出了冷汗,心想:糟糕,可能爸爸猜到了我的做法。“那拿你的草稿给我看!”爸爸说道。

回到房间,我本来想赶草稿,但我不想再骗下去了。于是,我只好向爸爸坦白。爸爸听后很愤怒:“做人就要诚实,不可弄虚作假,更不能撒谎!像你这样就能学好吗?绝对不会!那样只能使自己的计算能力变差,学期考试你打算怎么办?还拿着计算器算吗?”爸爸说完话,又给我讲了一遍《狼来了》的故事。听完,我脸红了,惭愧地低下了头,认识到了自己的错误。

爸爸给我上了刻骨铭心的一课 。事后,我很后悔,后悔自己知道那样做是错的却还要那样做,后悔欺骗了爸爸,更欺骗了自己。

(指导老师 罗阳昌)

刻骨铭心的母爱

1000字 初二 写人

你说我是你永远爱着的孩子,你用细腻如丝、温润似水的柔情静静呵护着我的一路成长。

——题记

悲·温暖

你说我是个让人有点捉摸不透的孩子,温顺、乖巧、快乐、忧伤、顽皮……甚至有点胆小,却很活泼。你不明白,为什么那么多矛盾的性格会集中在我一个人身上。但你却能一眼看穿我的心思,给予我最温暖的庇护。你比谁都要清楚,我是个不服输的人,但不服输却又胆小的性格,有时会让我错失展现自我的机会。会让我有时有点小小的不自信,一点沉默的悲观。每当我唉声叹气时,你便会有些心疼的安慰和鼓励我:“不要气馁,雨萱,这么棒的孩子怎么能自卑呢!好好努力,用更多的努力去证明自己吧!只要再加油一点,你就会成功了。雨萱,妈妈相信你。”这么简单而又被重复了N+1遍的话,为什么会如此笃定地从你口中说出。我想,大概是那一刻,你坚定的眼神感化了我吧!要不,我怎么会觉得这些话如此细腻而动人呢?

欢·了然

如你所知,我也是个比较容易激动的小孩。当我快乐的时候,我有时会恨不得让全家分享我的喜悦。可这时的你却像一个“灭火器”,让我可以很快的冷静下来。每当我因为一次成功的飞跃、一次巨大的收获高兴得忘乎所以时,你总会意味深长地看着我,淡淡的笑着说:“有那么高兴吗?”我便立即从你那有着了然笑意的眼神中读懂你想告诉我的潜台词,收敛起那些张牙舞爪的轻狂,去学会在沉稳中成长,走自己处变不惊的成长之路。

离·牵挂

大概是我有点没心没肺吧。尽管在家总是黏着你、赖着你,但我还是很喜欢一个人,一个人购物、一个人离家、一个人去公园散步。还记得那一次,我刚进初中,要进行七天的军训,我是住宿生,我从未一个人离家一周不回。到寝室收拾好个人物品后,我站在门口,笑着跟你挥手。你明明笑得很真实,为什么却让人感到有些忧伤呢?我往回走,不经意地回头,却看见你的身影定格在宿舍大门口的过道上,眼泪挂在笑脸上,眼里的牵挂浓的像一团化不开的雾。我有点心疼:你怎么那么傻呢?怎么会笑得哭出来呢?只不过走七天嘛,怎么悲壮得想生离死别一样呢?就这样,我一边心疼你,一边趴在床上哭得惨兮兮的。都怪你,惹得我哭。好吧,一周后,让那抹牵挂的温情变成开心的释怀吧!

合·理解

那时,我几乎什么也不会,只是在绿色营地时学会了一点整理床铺,我那时洗衣服常把衣服染上其他颜色,把储物柜弄得乱七八糟,床单皱皱巴巴的,辈子根本就不像豆腐块。那时我在心里默默地喊着“妈妈”,可每次您都不在我身边,我便在眼泪中学会了坚强,学会了没有您在身旁,也把事情做得一样出色。如今,当我把被子叠得像您一样整齐,当我的衣服洗得干净整洁时,我才领悟,您竟是为了我提早学会自立。

您看着我一步步成长,从孩子到少年,从喜到悲。亲爱的妈妈,很开心我的成长能有这么美好的点缀。那么,就让我牵着您的手,一步步走向我打造的未来。

株洲市外国语初二:雨萱1998

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