活着,才是最难的事_1500字
贾平凹说过“人生中,死是最容易的,而活着很难。”死只需要天意做到,或是推倒人的最后一根稻草,而活着,意味着你将要继续这世界的纷争,结果亦好亦坏,但活着注定要承受未知与虚无。 而这在我看来,决定活着才是最难的事。决定活着就如同拿着一颗瘪了很久的气球却相信下个路口一定会有人为它打气,兜兜转转,没有遇到人,手上干瘪的气球也不舍得扔,只因为相信。 01 曾经许久,见过这样一个人。 一天的阳光终于历经昨天的风雨成功到达她的床边,打在她那洁白的床上,低着头数着墙角蚂蚁的她,数到八十九时,突然发现阳光长着脚尖偷偷爬上了她的脚趾间,那像极了一只放大的蚂蚁,她立刻爬上床,盖上被子,遮住自己,不让阳光侵犯自己一丝一毫,将头裹进被子里,几次调整身体,直到发现周围一片漆黑,看到黑色的世界悄无声息地包围着自己时,她松了一口气。 因为只有在这里,她才觉得安心,别人才会像无视黑暗一样忽略她。当人们忽略了黑暗时,她也就被人遗忘了。 她总喜欢一个人走路,一脚踩住影子,蹲下来想抱抱这个可怜的影子时,它摇摇晃晃的,好像呼的一下就会消失不见。她手上总是留着长长不修边幅的指甲,别人总会嫌弃她的邋遢,问她怎么不剪指甲,她嘴上说着懒,其实她自己知道,留指甲有安全感,毕竟赤手空拳盲目活着总会服输。她不习惯用梳子梳头,每次随手一抓,头发就梳好了,别人问她怎么不用梳子,她嘴上说着这样比较方便,其实她自己心里清楚,用指甲划过自己的头皮,重重地从头划到尾,那袭来的痛感一次次提醒着她,听着那撕心裂肺的、在头发间穿梭的声音,此时心里一阵欢喜,原来今天也是活着、有呼吸的一天。 她那胆小的性格,让人不禁发笑。她害怕一切动物,一切比自己强大的动物,她唯独不怕蟑螂,当蟑螂走入她视线里,四处溜达的时候,她全身上下的兴奋因子都被调动了,马上拿着拖鞋狂打蟑螂,两眼放光,别人会惊叹她的勇气,对,她挺勇敢的,打死自己都可以这么果断,一口气都不留给自己呼吸。她一直觉得打死了蟑螂就如同打死了自己,她一定要打到连喘气的机会都不留给它,就像没有留给自己。她一定不能让它躲在某个角落苟且偷生,一直打,一直打,直到蟑螂五脏都喷出汁,她才肯放下拖鞋,极有成就地盯着死了的蟑螂,才安心。 02 她有轻微的近视,一面大大的长方镜子,当她远远地站着,看不清眼睛里的瞳孔多么丑恶,只看见镜子中一个人披头散发,浓浓的黑眼圈,顶着两个黑洞似的眼睛,看不到是什么,只隐隐约约看见两只妖怪站在眼角边,使劲将眼睛里的东西挖出来吃掉,而她只是一动不动地看着,像个合格的旁观者,在欣赏着自己肉体被吞噬的美丽。有一次,她看到了那两只妖怪,幻化成她的模样,对着她笑,一点一点吃下去她,她拼命捶打着镜子,但她发现镜子里的人也在打她,如同殊途同归,她心里很害怕,但她知道今晚不打死她,镜子外的人也不能存活,她不想死,她发疯地一头撞向镜子,在晕过去的那瞬间,她脑海飘过朋友的“你该死,终于死了”。 第二天,她被拍醒,睁开眼,眼前这个人很平静,脸上没有任何波澜,她心想“我应该还活着,不然早就有人为我哭丧了”,心里竟一阵窃喜,不知由来的欢喜、庆幸。 “我昨天梦游了。”说完不禁一阵狂笑。 “你很开心吗?”这个人眼神更加疑惑,并没有因为刚刚的解释而消减一半。 她站起来,回到房间,心想着如果这是一扇命运之门也不错。 03 终于,不知道谁可怜她,给了她朋友,她好开心,像拿到了糖的孩子。直到后来,朋友有事忙了,熬夜的朋友喜欢上了早睡。 “我今天又睡不着”。 “我睡觉了,加油。” 所有虚幻、昂贵的东西,得到的时候很美,失去的时候一下子就碎了。 有人说“你不说,我良心会过不去的。” 有人说“你要知道,人生还有很多美好的事情。” 她觉得好温暖,却阵阵作呕,吐完也就不好奇,不温暖了。 好多了,不是吗? 生而为人,她很抱歉,战胜了千军万马,却战胜不了自己,站在世界最高点,看到了全部人,却看不到自己,跌入万丈深渊,却没有人看到她。她永远无法立足于这高低之间,走进正常的世界,融入他们,她知道,自己再不主动,很快就没机会了。 她常说这个世界抛弃了她。 其实是她丢掉了整个世界…… 当拼命去抓住什么东西,越是把它推得远远的,我拉不住你,因为我也拉不到自己。 若如,有幸,我可以抱抱你吗?
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糖_800字
丝丝甜蜜在唇齿间流过,因为有你!让我的世界顿时光明。 ――题记 不知何时起,我的课桌上总是莫名其妙的冒出一颗糖。刚开始我是很疑惑,到处打听这糖果的主人是谁,但因这个案件久久不破,我也就决定放弃,接受了它。 这糖啊!可真调皮!它并不总是千篇一律的出现在我的桌面上,有时它小心翼翼的躲在桌兜的最里面;有时它心机叵测的躲在桌腿之间的缝隙里;有时也趁着课间敏捷的藏身于我的文具盒中,而我每天最期待的就是找到它! 糖和我曾擦出过无数的火花,来举几个例子吧! 烈日炎炎,即使有四个大电扇在呼哧呼哧的运作,可还是解不开我们的心头之热!教室里的抱怨声不断,我虽未出声,可心里还是烦躁的很,看着手下复杂而又麻烦的数学题,我的思绪彻底被打乱,趴在桌子上生闷气,这时,课本里好像有个东西,硌的我脸生疼,我愤怒的摊开书,瞪眼一瞧,嘿嘿的笑了起来,原来是颗绿油油的薄荷糖,我拿起这颗小小的糖,三两下撕开包装纸,扔进嘴里,薄荷的香味在我的嘴里蔓延,从舌尖蔓延到整个口腔,薄荷的清凉和麻意在里面环绕、翻滚,我的心情也好似因这薄荷味而平静下来,整个人舒坦多了,理了一下思绪,又投身于学习的怀抱。 还有一次,我因考试失利而闷闷不乐,面对父母和老师的指责,我选择一言不发,但我的心就好像被钝刀子刮一样,难受的委屈。这时,我收到了一颗极其特别的糖,也是最让我记忆尤深的那颗。它有着全黑的包装,大小如拇指一般,噙在嘴里却是浓浓的苦味,我不由的开始心酸,原来连糖也在指责我,这味道令人发怵,可我却不曾把它吐出,我把它当成对我的惩罚,一点一点,仔仔细细的感受着它的苦味,在糖快要化完的时候,突然一股甜意侵入了口腔,我呆住了,如果说之前的苦有十倍,那么,现在的甜就有百倍、千倍的甜,糖早已化完,但那甜意还是在舌尖绽放,热泪从眼眶涌出,呜咽声响起… 这个案件最终还是破了,有一次的不经意,瞧见了老师的举动,回到桌旁,就看到,有那么一颗小小的、精致的糖放在桌上...
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活着,是最美好的事我在一堆又一堆的题海里挣扎,那时别人的生活里有阳光,有感情,有动力,而我每天无时无刻不在挣扎,为了一件事,固执地躲在忧郁的黑暗,偷偷地写下所有不敢掉下的泪,写出身上的疲惫及所有伪装,但三年后,我再度翻出这本笔记本时,心情已经能极其平静看待一切往事,好笑的是打开第一页,上面清晰的笔迹。只标记着:有时候我只是想一个人呆着,安安静静的,也许这一向不是我的风格,可我真的不想挣扎了,因为我越是退让就越是受伤,原本我以为我已经足够坚强了,后来才发现原来,一开始是打击不够,所以当初的受伤便不足以称之为受伤,一生之中,我们总会被各种各样的言语中伤,有心或无意,我们都无可避免,常常说着不去在乎的话语,却心里镌刻了一道又一道的伤口,脸上的无所谓,却是在一次又一次的伪装之后,慢慢形成了的一个惯性,习惯受伤,习惯坚强,习惯目空一切,或心不甘,或情不愿,但我们已经潜移默化了。也许有100多个人曾告诉你,你的好,又或者有100多个人曾告诉你,你的坏,只是你,不要限制在这200人当中,因为你的好坏不仅仅表现在表象,这200人中有多少个是看到你本职的好坏?1个、2个、又或许是3个。你自己应该比别人更清楚,可以追求完美,但请不要太可以,毕竟,你不需要活在别人的眼光中,在别人眼中看来你有点傻,自己开心就好,只因你并不是真的傻,也许身边一些人不喜欢你,请不要去强求,这就好比你总会讨厌一些人一样,因此,你更应该去看看喜欢你的那些人,你是幸运的,毕竟还有那么多人喜欢你。那么多个日子以来,糟糕的事情那么多,但都过去了,不是吗?所以,眼光要向前看,人不能总一辈子想着那几件不好的事情,开心的时光总是很快过去,好好珍惜,你笑过哭过,这就扯平了不是吗?你现在还好好的活着,明天可以从睡梦中醒来,可以自由地呼吸空气,可以不用忍受疾病的痛苦,你健健康康平平安安的,这就是不错的了,所以不要对生活那么难过。在你不开心,需要别人帮助你的时候,也许别人的冷漠和拒绝,让你深深的绝望过,但你不是因为这件事情变得更加坚强了,不是吗?别人总会有不关我的事情的想法,也许别人就算想你自己解决,坚强,独立,自信。也许我们更应该去感激,而不是活在仇恨当中,当然,放不下的时候,也可以冷漠,原本你就应该学会怎么样好好保护自己,没有人会一直保护你,你需要自我保护。你现在要做到,也是以后都要做的一件事情就是:让自己活得好好的,不为谁,就为你自己!先好好爱你自己,才能知道怎么样去爱别人,因为那些爱你的人,都是真心希望你好好的,所以好好的活着就是爱他们的表现。1000字 初二 抒情
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活着?活着!我知道,活着就要死去。尽管活着,灵魂却将要死去,我活在这跌荡起伏的世上,少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。这世间的一切风景像快镜头一样从我的眼前掠过。我活着,为了死去。尽管土地每天召唤着黑夜来临,但是我依旧活着,没有因为这圆滑世故而改变我活着的方式,每天的我只等待着,期盼着能够看见明天的太阳,我已活在这世界上很长时间了,并不期望上天能够给我足够多的眷顾,但是我害怕死去,害怕失去这光明的世界,因为我知道,当我闭上了眼睛以后,我所能感受到的,就只有那无穷无尽的黑暗给我带来的无尽恐惧,我害怕这种感觉,也渴望光明。当我每一次闭上眼睛时,我都很害怕 ,那种无可比拟的恐惧感会漫布我的全身,像窒息一样牵制着我的感官,眼睛里遍布了红血丝,惊恐的如履薄冰,生怕一个不小心就坠入了无底深渊。我不只一次的想要执手牵着那苍老的年华。又或许是年纪大了,渐渐地,我不再害怕了,想看破那沧桑的红尘,其实,我在这世间唯一舍不得的便是那光明了。在这灵魂虔诚,肉体忏悔的世上,我知道,活着就要死去,但死去的前提是----活着。400字 初二
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活着,好好活着是什么让一个矿井工人深埋地下却竭尽全力?是求生的强烈欲望,是对生命的珍爱。如同一放弃,不退缩。生命也因此而得以延续。是什么让钟南山面对“非典”肆虐的攻击依然沉着?是什么让白衣天使们勇往直前,直面“非典”?是对生的希望,是对生命用不言弃的信念。才会在激流中,在荆棘丛中不断前行。珍惜生命,是我们的权力也是义务。它体现了成为生命的我们存在的意义:作为一个生命,所要经历的有幸福、快乐、轻松,但是苦难、艰辛与挫折也是必然存在的。我们不能在生命的高潮大声感叹生命多么的美好,我多么热爱生命;却在低谷的时候,轻易地就气馁,转而指责命运的不公。命运是公平的,就像埃斯库罗斯说的:厄运在同一条路上漫游,时而降临于这个人,时而降临于另一个人。每个人都会经历好的与坏的,在享受美好生活的时候,大家都是一样的——快乐着;不同的是在面临苦难的时候的态度:或是乐观而顽强,或是消极而妥协。自然赋予了我们生命,我们就要学会思考,思考着如何去更出色地体现出生命的神圣。珍爱生命,首先是当我们遭遇逆境时,也不能放弃对生的希望。就像虽一度彷徨而最终又重新回到生活轨迹上的史铁生;就像也曾因为永远失去了光明而一把火,将生命的潜力发挥出来,将人的本能挖掘出来,历经数十天折磨,依然意志坚定,不度暴躁的海伦•凯勒,最终也用善良、细腻、柔软的心去发现了世间的美好,活得崇高;就像失聪后倍受打击的贝多芬愤怒地立下誓言:要扼住命运的咽喉,终谱写出了《命运交响曲》这等不朽的杰作!就像我的大奶奶。大爷爷因为脑溢血在短短的几天内,就撒手人寰了……叔叔一时不能接受这个如晴天霹雳般的事实,伤心欲绝,无心工作,一时无法从失去父亲的悲痛中缓过神来。叔叔都这样了,那么以后都将一个人独自住在乡下的空房子里的大奶奶,会如何地心痛?大家都很担心也已年迈她会……而她却坚强地一个人生活着,告诉大家不要担心,她会好好的……她曾经告诉我说:“你大爷爷呢就这么走了,其实奶奶也想走,奶奶也老了,但是奶奶实在不忍心看着你们一连失去两个亲人……”我久久地不作声,眼泪簌簌地滑落,奶奶不知道,因为奶奶看不见……但是奶奶喜欢住在下乡,因为她熟悉这里,生活也可以自理。没有了大爷爷,她少了一个最坚实的依靠,但是她会坚强地与这间大屋子为伴。奶奶珍惜了自己的生命,虽然更多的是为了我们。想起来就充满辛酸,不行,又想起可怜的妞妞了。她们都默默地承受了痛苦。珍爱生命,自己的,别人的。眼泪又来了……“好好活着……”史铁生母亲的话是。深刻的,活着是一切的基础,但是既然活着,就不仅仅是在厄运面前不低头,也在于努力地去谱写更灿烂的人生。如鲁迅所言:使一个人的有限的生命,更加有意义,也即等于延长了人的生命。现今的社会,有兢兢业业工作着的人们,也有过着浑浑噩噩、腐朽生活的人们。往往在这样的社会环境下,人们容易迷失生活的方向,被灯红酒绿的花花世界所误导,开始产生许多不切实际的幻想。他们生活在优越的环境里,喜好享乐,吃不起苦,被奢侈、安逸的生活所俘虏,活得现实又虚幻。他们找不到心灵的籍慰,醉生梦死地活在物质的世界。这样的活,与行尸走肉有何区别?对自己,对社会有什么贡献与意义?也许他们改看看周国平的《妞妞》,或是《辛德勒的名单》,或是自己仔细体会下高一语文必修二里的课文,或是怀着赤子之心去观察下我们身边的人、事……他们需要看到世上的坚韧的动人的故事,它们会给你深深的感动;需要看到曾经上演过的真实的人类的残酷,它们彰显了人性的扭曲,人类的悲哀;需要看到你的幸福之外的世界上其他事物的不幸,它们会给你思考,让你看到不曾经历过的灾难。所以,我们要好好活着,怀着敏感而鲜活的心,珍爱自己的生命,珍爱他人的生命,在顺境中努力实现自己生命的价值,在逆境中不放弃。活着就一回,所以,请好好活。1200字以上 初二 议论文
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只是活着只是活着——读《活着》有感活着,只是为了活着本身而活着,而没有任何其他的定义。——题记我问自己,你怎么敢写下这样的题记,仿佛真的能够弄懂眼前这本十五公分高的书是怎么回事似的?你怎么敢在无数研究得法的作家,学者背后探出头来,好像在他们丰硕而精深的研究成果面前还想再评头论足似的?真的,你怎么敢?我回答说:哦!我敢,是因为激情。心灵撞击心灵,语言呼唤语言;我敢,是因为谦卑。我懂得怎样看待自己想法中与学者们相通的那部分,倍加珍爱。现在,我依然要说:活着,只是为了活着。曾经,我也千百回地问过自己,为什么活着?一个匆匆来,匆匆去的人活着的时候却忙忙碌碌,又有什么意义?其答案终是一张茫然而近乎麻木的脸。于是,我便越来越迷茫,试着渐渐放纵自己:喜欢让自己沉迷在想象的王国;不停地为自己上课神游找理由;为了一件没有意义的小事和朋友大发雷霆;受了一点小小的委屈就脆弱到哭泣……越来越迷失自我,越来越荒唐,甚至有时会忘了自己还活着。直到,遇见福贵,和作者一样,也是在闷热得快让人窒息的夏天。刚遇见他时,他正赤裸着黝黑的背脊,嗓音响亮地开导着那头垂暮的牛:“做牛耕田,做狗看家,做和尚化缘,做鸡报晓,做女人织布,哪有牛不耕田?这可是自古就有的道理,走呀,走呀。”老人黝黑的脸在阳光了笑得十分生动,脸上的皱纹欢乐地游动着,里面镶满了泥土,就如布满田间的小道。如此平凡的一位老人,竟有那么戏剧化的人生,漫长而有磨人,从家财万贯的阔少爷成为佃农,又从佃农变成悲剧人生的经历者,他的人生,真的是以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着。第一遍读《活着》,只是深深地被故事情节所吸引,为主人公福贵的一生感到同情,为有庆的死而泪流不止。第二遍读,我依然哭了,而且哭得比第一次还厉害。只是,我知道了年轻时的福贵是个败家子,输光了家里所有的财产;凤霞因为经济困难差点儿送给别人;有庆因为抽血过多而死……第三遍读,我以为我依然会哭,但是,我没有,一滴泪也没流。因为我读懂了:《活着》讲述了一个人和他命运之间的友情,这是最为感人的友情,他们之间互相感激,同时也互相仇恨,他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方,《活着》讲述了人如何去承受巨大的苦难,就像千钧一发,让一根头发去承受三万斤的重量,它没有断;《活着》讲述了眼泪的丰富和宽广;讲述了绝望的不存在;讲述了人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。有人说,这部书是希望的过程,死亡的结果。说得真好,我喜欢悲剧,因为悲剧能激励人的斗志,让自己对往后的日子更加充满期待。但是,太多的悲剧又会不会让人承受不起?福贵的一生,就是彻头彻尾的悲剧。但是,他依然活着。活着的背后是悲剧,活着的意义是希望。是啊!活着的力量,不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸。原来,那个炎炎的夏日,本应充满笑声——孩子在水中嬉戏的欢笑,妇女傍晚在湖边捣衣聊家常的笑声……可是,8月15日,却是全国哀悼日。那么多天来,我们嘻嘻哈哈,不时责骂一句天气太炎热,却不知,甘肃周曲下着大雨,即将面临着泥石流的袭击。直至8月14日,遇难人数不断上升。房屋毁了,多人死亡了,苦苦经营的一切都没了。幸存者也伤痕累累,还遭受着妻离子散的悲痛。或许,在那一刹那,他们害怕了,他们失去信心了,他们的脑海中短暂地浮现出“死”,因为他们完全有理由这样做,并且,死了一了百了,无牵无挂的,不需要再遭受什么挫折。但是,他们没有,他们依然活着,依然坚强地活着,依然竖起信心重建家园……我想,他们一定会成功,因为他们知道,活着,只是为了活着,而不是为了家人,为了那一所别墅,为了钱财……是啊!活着,只是为了活着,我们应该要好好地活着。因为:只要活着,一切就都还有希望!1200字以上 初二 叙事
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心安理得地活着才是硬道理有人说,生活就是生下来,活下去,那是最原始的,说得也没错,但随着后天的改造和修养,要让自己能够心安理得地活着,那就必须学会善待他人,必须学会宽容,必须懂得理解。许多做人的经验表明,懂得体谅,懂得理解,懂得宽容,不但能使身边的人感受到你的温暖,让身边的人感到因为认识你而高兴,而且能使自己的日子倍感温馨,让自己的生活得到安宁。让身边的人快乐,自己也快乐,有些人心里不开心,总是设法找身边人的麻烦,埋怨别人对自己不好,埋怨别人没教养,如此这般,只能使自己的生活压力越来越大,使自己轻松不起来。要知道,我们的生活原本是简单的,生活中许多烦恼,源于我们不能体谅,过分在意自己的主张,互不理解,互不相让,伤了彼此的心灵。生活就是苦与乐的结合体,有苦肯定也会有乐,有乐同样也会有苦,生活中的苦与乐总是在不断更迭。每个人的命运不可能是完美的,残缺在所难免,不要为难自己,也不要去苛求别人,人总是按照自己的思想活着,千万不要用自己的人生态度去套别人,去要求别人,心要宽,身要正,遇事少计较,应该以平常宽容之心对待生活,对待他人,要允许与自己生活态度不一样的人活着,要允许与自己观念不一样的人心安理得地活着,我们身边永远不可能找到与你一样想法的人。以平常心看待人生,用宽容心包容身边的每一个人,是每一个人自身修养的体现。人生如潮,有得意也总有失意,花开花落,涨退更迭,人生苦短,何必怨天,多想想身边的人对自己的帮助,多记得身边的人对自己的好,用感恩的心去面对帮过你的人,用欣赏的眼光去发现身边每一个人的优点,少去评价他人的不足,人生处处是胜境,全在心境的不同。人是什么,一半是天使,一半是野兽,人的本性是自私的,是贪婪的,我们应该通过后天对自己心灵进行改造,对自己灵魂进行净化,让自己的兽性少之又少,让自己的天使成分多之又多,尽可能地去回避不让自己兽性的一面表现出来,以天使之心宽待所有。用邪恶的态度去看世界,看社会,看人们,我们这个世界、这个社会、这些人,都是邪恶的,用善良的心态去看我们这个世界、这个社会、去看我们身边的人,那么,一切都是美好的。每一个人来到这个世界,本没任何人欠你的,你也没欠任何人,大家相安无事,懂得报答父母的养育之恩,懂得报答身边的每一个人,那些兄弟手足相残,夫妻离异对簿公堂,情人间以刀枪相见,凡此种种,都是与我们来到这个世界的终极目标格格不入,最终都将为自己的不洁行为付出代价。我们每一个人总是渴望有人来关怀,有人来理解,总是渴望有人来爱,但一旦找到了那么个人,就会无止境地要求对方做什么,要求对方满足自己的一切,最后成为自己生活中的绊脚石,难以自拔,走向反面,这就是人的本性也就是无法满足的私欲造成的。佛教总是劝导人们少一些个人的私欲,多一点社会的爱心,慈悲为怀,宽容做人,生活需要走对自己的路,做好自己的事,莫管他人如何走,莫管他人如何活,需要的真是那些多彩的存在。大千世界,老天对每个人是公平的,老天对每个人都安排各自的去处,每个人都应该心安理得地活着,不怨天,不怨地,不怨身边人。这个世界不可能因为你的存在能让他人得到什么,也不可能因为你的离去会使他人失去什么。任何时候不要把自己看成是少你不得的那个人,这个地球不会因为你的离去而停止运转。无论是谁,从出生的那天起就意味着走向死亡,自己的明天会去哪里,自己的归宿是什么,最后的结果都是一样,心安理得地活着才是硬道理。1200字以上 初二 议论文
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活着,才有希望少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁.而进识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋.——《丑奴儿》成堆成堆的人在伤春悲秋,成片成片的人在赋词扯愁。而我终究发现,我的“愁”没了灵魂,游走在三界之间,无所归宿。本以为,我是十分喜爱“愁”的,可当真正听到来自心灵的凭吊时,我恍惚了,似是叶公见到真龙时的惧怕,心便被扯得乱七八糟。我又一次提及了“死亡”。它带给了我莫大的诱惑,可诚知它是诱惑,我又为何如此焦虑。妈妈得了癌症,我突然就会自责:因为妈妈受了太多的苦,所以我才那么幸福!家家都有本难念的经,当然不要去抱怨什么,更不可以自暴自弃,自甘堕落,因为世界不是还在转么?家家一掊土,一家垒成墙,一家到荒漠。命运叫我粉身碎骨,命运叫我义无返顾。所以,要坚强。痛楚永远不会离人而去,去感受幸福是更好的解脱。活着,才有希望。300字 高三 叙事
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活着我一直觉得人活着是一件十分幸福的事情。人活着,能感受到每天照在身上暖融融的太阳,能够感听风霜雨露,在春天里的花田了,能够闻到百花的香味,在夏天的暴雨中感受风雨雷电的力量,我们活着,能在秋天里去庄庄稼地里收获成熟的果实,还能在冰寒地冻的冬季,看晶莹剔透的雪花漫天飞舞,用厚厚的积雪堆出来可爱的雪人。这是事情,只有我们好好的活着才能够如此真实的感受到,感知到,这种美好让我十分的留恋,所以,我们一定要好好珍惜自己的生活与生命。200字 初一 叙事
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活着我是一个命途多舛的人,上帝赐给了我作为人所应有的痛苦和磨难。不仅手患重病久只不愈,而且对我所认识的这个充满虚伪和冷漠的世界格格不入。我有美好的大学梦想,面对的却是误人子弟的老师,曾记得,逃三节课(去买药)无人问津;我对心爱的人致死不瘐的爱,面对的却是她冷冷的态度,曾记得,我顶着雨等她但我失望了,给她写信也没有回应;我有一颗赤胆热情的心面对的是虚情假意的朋友;曾记得,我说我不想活啦,他们叫我去杀公敌,没人真心关心我;我有对病人的无限同情面对的却是惟利是图的医生,曾记得,明知道我的病情还叫我去化验确认一下;我有妈妈对我倍加呵护,面对的确是对我莫不关心的爸爸,曾记得,爸爸多次在乎电话费叫我把电话挂了,让我有苦难诉。我是强忍着心里上的巨痛和手上的剧痒坚强的活下去,还是愤怒这个虚伪与冷漠的世界,放弃一切悄无声息的离开?这个问题时时在我的脑海里浮现,却苦于不能做出最后的决定,直到.....再想想当我手剧痒难受时,人生失意之际有谁真心关心过我呢?老师?心爱的人?朋友?医生?亲人?只有他——外婆。裹着风雨陪我四处求医的人是她;给我解开心结,给予我鼓励的是她。虽然她做的功约等于零,但我还是永远忘不了忘不了她那疲惫不堪的眼神,忘不了她那不厌其烦的开导我时慈祥的面孔。我是在悲观中死去,还是怀着一颗报恩的心好好活着?在外婆的影响。开导和鼓励下我选择了后者。为了实现自己伟大的梦想我要活下去,因为我不能让自己的梦想成为泡影。为了追求自己完美的爱情我要活下去,因为我不能让我的爱付诸东流。为了体现自己的人生价值,我要活下去,因为我不能辜负上帝赐予我的饿勤劳的双手和比一般人大的老壳。为了报父母的养育大恩和外婆给了我的那忘不了的恩情,我要活下去,因为每一个人都有一颗报恩的心,而我又不是例外。650字 高三 叙事
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活着余华的小说《活着》早就看过了,昨夜把张艺谋的《活着》也看了。人死了,哪怕你死的再惊天动地,轰轰烈烈,死得其所,不亦快哉,但和那些在无尽的痛苦不断的打击里坚强的活着的人相比,也是渺小不可见。人死很容易,但是活着很难。至少我是这么认为的。福贵把整个家产输掉了,人也就换得了新生。但他的苦难也就开始了,先被国民党的军队抓了,再又女儿成了哑巴,再又死了儿子,后来又死了女儿,无论什么样的打击,他,家珍,凤霞,都在努力的活着。苦难没有让他们成才,有什么伟大的惊人的成就,但是,活着,活到不能不死,本身就是一种成就,莫大的伟大。电影一直充斥着一种悲苦的气氛,同时也可以感到一种真实,一种感动,毕竟,那样的人,无论那时还是现在,都占绝大多数。葛优一直是我心中非常非常好的演员,但是,当我看到他为凤霞哑了说不了话而哽咽,他在有庆坟前哭的情景,就觉得,他后来的电影演的都太假了。没有什么比他为他儿子女儿哭的场面更让人动容。更真实。更感人。凤霞,我看到她的笑脸,心里一阵痉挛,没有谁比她更加美丽。女人,分漂亮和美丽,漂亮只是说她的脸,美就是侧重她的心灵和人格。当然,不可能完全悲苦,那样谁都受不了的。也有一些温馨的情节,比如,凤霞和二喜结婚,春生来送礼,家珍说,咱不要他的礼,把礼退了。福贵大吃一惊,啊,这可是毛主席。春生送的是一幅毛主席的照相。结尾是福贵家珍二喜和馒头一块吃饭的感人情景。很让人感动,平实的感动。一点也不虚假,不奢华。让人羡慕。活着就是伟大,活着就有希望。这些我只是针对电影说的,小说我就不多说了。小说比电影好很多,电影和原着有不小的出入。但也不可否认电影的优秀。600字 高三 叙事
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活着突然想起几个星期前的新闻:邻校的一个学生自杀死了。当初真的是很惊讶和震撼。虽然不是认识的人,虽然是根本和我不相干的人。唯一的联系,是仅隔几个公里,且生活在同一片蓝天下;处在某个生命圈子的周围,有相似的经历,有相似的生活。都是这个不大的世界里,某一天可能擦肩而过的人吧。但却是真真实实的遗憾和悲伤。根本也算不上纠葛的逆境,一下子的冲动就带走了一条年轻的生命。是为了什么呢?仅仅是几秒钟的时光,仅仅只是因为冲动,而把所有未来的希望都葬送了。有没有想过后果呢。是否在那起飞的瞬间,也有一点点的后悔呢?有过像这样子揣测他的思想。但——已经没有余地挽回了吧。所谓的怎么想,应该也都不重要了吧。那么应该怎么办。你留下了身边那么多失望的悲痛的人,在你离去后的时光里,应该如何去过活。从来没有感觉死亡如此之近。虽然也先先后后地体味过和亲人的离别,但是那些年幼带点不懂事的记忆里,自己是连哭泣都不会有的。记得那是在灵堂望着外公的遗体时,也没有过什么害怕的情绪,虽然已经不是小的不知道死亡为何物的年纪,但是应该还是无法感知那一种永不回来的概念之苦吧。灵堂里气氛里会带上压抑的节奏,有间断陆续的哭声,于是学着和大人们一样缄默。但都只是学着的。应该是没有带上自己悲伤的一部分。不然为什么,会在某一个瞬间,不和时宜的笑了出来呢?然后,时光再不断飞跃,才会略带波动心绪地感受到了那些温暖了我的童年以及捕捉我成长的人,真的就在那样的瞬间,驾驭着飞天的白马,远离我的生命而去了。一片腾空的寂静,应该也有夹杂了遗憾的,失望的感情。600字 高一 叙事
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活着的生活——读《活着》有感_1500字作者:叶行飞 年级:九年级 黑色的封面仿佛在向我低声提醒着什么——翻开书,轻快而荒唐的鼓点随着页数逐渐放缓,加重。你不会知道下一页还有什么苦难。活着,一个生活的幸存者的故事。故事的的开头,一个叫福贵的老人在近旁的田里开导一头叫福贵的老牛,悠扬的声音传到我的身体里,身影刻画在文章里。在那个充满阳光的下午,老人向一位年轻的故事搜集者讲述了他生活中的一天和整个人生。 主人公福贵青年时是一个阔少爷,嗜赌成性的他将家中祖辈积攒下来的庞大家业全部输光,省悟后的他和母亲、女儿过起了穷困潦倒的日子。然而,上天似乎注定要他为青年时的过错付出沉重的代价:他去为母亲求医,半途上却被国民党残兵抓了壮丁,回来时母亲早已离世;为了让儿子有庆上学,他把女儿送给了别人,不久后女儿跑了回来,全家重又团圆;县长的老婆生孩子需要输血,结果儿子被一不负责任的大夫抽血过量致死,后来发现县长竟是福贵在国民党军队时的小战友春生——春生在后来的文革中经不住迫害,悬梁自尽;几年后,凤霞嫁了个好女婿,可不久死于产后大出血;两个孩子去后,妻子家珍也撒手人寰,只剩下他和女婿二喜、外孙苦根祖孙三代相依为命;几年后,二喜在一次事故中惨死,福贵便把外孙接到了乡下和他一起生活;可是好日子没几年,小苦根因贫,吃豆子时被撑死,失去了幼小的生命。最后,福贵买了一头要被宰杀的老水牛,也给它取名叫"福贵",一个人平静地生活下去。他说: "我是有时候想想伤心,有时候想想又很踏实,家里人全是我送的葬,全是我亲手埋的,到了有一天我腿一伸,也不用担心谁了。我也想通了,轮到自己死时,安安心心死就是,不用盼着收尸的人,村里肯定会有人来埋我的,要不我人一臭,那气味谁也受不了。我不会让别人白白埋我的,我在枕头底下压了十元钱,这十元钱我饿死也不会去动它的,村里人也都知道我死后是要和家珍他们埋在一起的。" 虽然名为活着,但一个接一个的死亡却是那么触目惊心。余华用一种令人难以置信的平缓语调叙述了这种生活的艰辛。他在自序中提到,“作为一个词语,‘活着’在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊和平庸。作为一部作品,《活着》讲述了一个人和他的命运的友情,这是最为感人的的友情,因为他们互相感激,同时也互相仇恨;他们谁也无法抛弃对方,同时谁也没有理由抱怨对方。他们活着时一起走在尘土飞扬的道路上,死去时又一起化作雨水和泥土。”《活着》就是这样,用一种渗透的表现手法完成的一次对生命意义的哲学追问。 面对这样痛苦的,近乎残酷的生活,谁还有足够的意志活着?阅读着福贵悠长而坚韧的生命,我的情感就像被不断加热的水,等待着沸腾。在阅读文章时,我一直企图在字里行间中捉住问题的答案:“为什么而活?”余华肯定的告诉我:“人是为了活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物而活着。”太拗口了吧?家珍又用她一贯软软糯糯的声音告诉福贵“我也不想要什么福分,只求每年都能给你做一双新鞋。”漫不经心的话语直叩我的内心——现在想想,小时候,尽管可能单纯的可笑,但驱使着我们前进的总是心底的小小兴趣,没有对未来的迷茫,没有对生活本质的思考,没有什么深沉而远大的宏图壮志。但那时的生活也正是最有韧性的——为了活着而活着。 活着是什么呢?是在生命繁琐的持续着的过程,还是在生命中完成壮举的那一个瞬间?或许不同的人有不同的答案,不同时期的我也会有不同的回答。但在书的末尾,年迈的福贵抚摸那同样年迈的福贵的黝黑的脊梁,消失在视野里,我想,他的人生是在为了平平淡淡的活着而活着吧?我们应该佩服化解了困难,在晚年落寞的生活图景下孤独的,但并不寂寞的福贵:这就是“活着”。[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解] 少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。作文网专稿,未经允许不得转载1200字以上 初三 读后感
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我活着干什么_1500字E度网专稿 未经允许不得转载从前有一只住在森林里有一只可爱的小棕熊潘迪,到一定年龄段,他要与妈妈分别了,他没有像其他小棕熊哭哭啼啼,他的妈妈也没有哭,他的妈妈想听听孩子对她说的话。潘迪一脸疑惑地问妈妈:“我来到这个世界上干什么?我活着干什么?”潘迪的妈妈思索了会儿,摸着他的头说:“这就是你生存的意义,你懂了,你也会生存。但是这个问题的答案每个人有不一样的看法,你要去寻找最好的答案。”潘迪若有所思地点点头,他的身影在妈妈的眼中越来越小,之后隐没在茂密的森林。潘迪在森林中一直思索,突然头顶上有声音:“嘿,你这个小东西,思索什么呢?你今天和你妈妈离别了,你在想你妈妈对吗?”潘迪抬头一望,他很不高兴,它讨厌别人叫他“小东西”,不过一看是知识渊博的猫头鹰教授,很快就高兴起来了:“我没有在想我妈妈呀!我在思索一个问题,‘我活着干什么?’妈妈说这个是生存的意义,懂了就会生存下来。”猫头鹰教授摸着胡须,给他答案:“你既然那么想知道,我就把我的答案告诉你:‘我活着为了追求更高的知识,理解更多的凡间文化,这些知识会让我的心境更高一层’小家伙,你再去寻求别的答案,这个问题确实很让人思索,你知道生存的意义,你懂得提出这个问题,你是一个好家伙!”潘迪咧开嘴笑了,谢过了之后就在静静地思索。”他看见旅行家兼职自由作家的蟋蟀先生正在一边欣赏风景一边写下一首诗歌,一边还轻轻的吟。“蟋蟀先生,您好!”潘迪打了一个招呼。蟋蟀先生正写在兴头上,不喜欢别人吵到他,一下子就肚中无墨了,气愤地对潘迪大吼:“你这个人不会等等再打招呼吗?打招呼是一件很重要的事吗?你这个人搞得我的思绪都打乱了!找死啊是吧!你无聊透顶打招呼是个不好的选择,以后别见到我打招呼!……”蟋蟀先生的性格就是如此,气愤的时候不能容忍,脾气很坏,但温和的时候却能很好,所以大家暗地里都叫他“蟋蟀两面派”。潘迪鞠了好几个躬蟋蟀先生才看在他的妈妈也是一个很有诗意的姑娘份上放了他一马。蟋蟀先生平和了心情便对他不紧不慢地说:“怎么了?有话好好说,说吧,别绷着一张脸通红。”潘迪很恭敬地对他小心翼翼地说:“蟋蟀先生,我在思索一个问题,‘我活着干什么?’妈妈说这个是生存的意义,懂了就会生存下来。如果您能回答那就太好了,妈妈也说,这个问题每个人的答案不一样,让我选择一个最好的答案存活下去,刚刚我也有问过亲爱的猫头鹰教授。”蟋蟀先生微笑着对他说::“潘迪,你是一个好孩子,你懂得在那么年轻就提出这个问题,让我无比敬佩。那么我就对你说问题的答案吧。我的答案是‘我活着为了欣赏大自然的美丽风光,因为我热爱大自然,但我却不会像一些人只会在人生里虚度光阴,我欣赏大自然的风光,我也把那些风光化为诗句或文章让更多人也用文章来欣赏到这些风光的美丽。”潘迪呆了好半天才点点头走到另一个地方。”他又到花田里问蜜蜂,蜜蜂说:“要辛勤劳动,用自己的双手创造美丽生活。”他又到孔雀家园问孔雀,孔雀说:“要让别人记住自己的美丽,生命逝去之后也会活在别人的记忆里。”他又到玫瑰园里问玫瑰,玫瑰说:“要看懂世界一切,才能活下去。”……果然,无数的答案啊。潘迪走了整整五年,得到的答案数不胜数,他要找最好的,要活下去。他终于知道:“我不应该去借鉴别人的答案,我不能把别人的生存答案变成自己的生存答案。我的活着,为了去追求理想。”他凑齐森林币,搭上森林汽车,汽车很快很快,到了他与妈妈分别的地方,妈妈已经很老了,一直在木屋子里等候潘迪知道这个答案。潘迪对他的妈妈说:“我知道答案了!我知道答案了!”潘迪如一只刚刚收到喜讯的动物一般激动。他的妈妈对他说:“你不应该借鉴别人的答案,你要在生存中自己悟明白自己要干什么,什么事最有意义……你会生存了,你飞吧,你有自己的蓝天。”潘迪飞了,在他的蓝天。福建泉州丰泽区第二实验小学四年级:黄彬怡1200字以上 初三
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《活着》活着或死亡都是一个年轻生命难以驾驭的题目。同样是一本薄薄的让我只用了一个下午就读完了的书。巧的是读了几页便发觉心这本书为背景的电视剧我竟看过,这让我更真切地体会到了这书的含义。《活着》从一个旁听者的角度道出了一个普通人平凡而曲折的一生。主人公福贵生活在那个纷乱特殊的年代,经历了战争,杀伐以及一系列动荡的生活,经历了家庭的兴富到衰落,身边人陆续的死去。在他们一生中,不知失去的多少东西,失去金钱,失去亲人,最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。尽管是这样,他还是友好地面对世界,一切伤痛的往事在他口中都变得那样的平淡。也许当我们的生命已将要走到尽头的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到清醒的重新认识所有的事。我想起陆幼青的死亡日记,那不也是站在生命的边缘真正完全而清醒的对世人讲述一切。读到家珍死去,这是我看到的所有生离死别中最宁静的一段,也是最真切的一段,想起阿朱死后乔峰抱着她的尸体的痛器失声,想起陈家洛听闻心上人香消玉殒后流下的懦弱眼泪,想起莎翁着作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲绝,我想人活一生,总要承受这样的击,而多年之后,当身边的人一个个全都被岁月带走了,那时的我们也许真的会选择一种平静,它是多年的感情磨合而成的,是沧桑的经历,浇铸而成的。数十年后的我呢,我是否可以面对着一塘残荷将过去的伤痛记忆娓娓道来,我对自已的过去是否清楚地知道并且敢干面对,我不敢说。这个世界的确不公平,有人可以享尽荣华,有人却要像富贵一样,面朝黄土背朝天,挥洒着血汗过完一生。面对这样的不公,憎恨逃避都是徒劳,甚至我也说不清到底该怎么做,我面对的是无法自由选择生活方式的无奈和内心与现实的强烈,盾,在这样一个状态下,我一面应付着现实中的琐碎,而在内心寻求思想上的解脱,但不管怎样,我始终希望自已能对世界友好,尽管天性中的倔强与后天形成的反叛也许会导致我走上叛逆的路。生老病死,我们都得一样一样地过,生命只不过是个过程罢了。我只是希望能按自已的意愿选择一个方式,真实清醒并发自内心的去实现它的价值,到了那一天,但愿我能带着平静的微笑向世界道个别,也对身边的人说声再见。一个小村,一座小城。还有主人公福贵。这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子,娶了城里一个有钱人的女儿,过着无忧无虑的生活,每天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多,输了的不少。终于有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应,他是地主,是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药,没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生,当他幸运归家时,女儿却已经成了哑巴,母亲死了,家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;后来女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了,故事结束了。福贵经历了人生最大的痛苦,当他看着亲人离自己而去时,心底那时就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来,依然乐观豁达地面对人生。到风烛残年之时,依然牵着一头老牛做伴过日子。这部小说的确让我感到沉重,我觉得《活着》是一部超越个体情感而站在人类关怀的高度进行的创作。人的一生都不会风平浪静,会经历无数坎坷风雨,但人就是要默默得为了活着而忍受。这个看似荒唐的理由却充满了对生命价值的肯定和人文价值的关怀,任何理由都不是人放弃生命的理由和借口,这个简单却又充满思辩色彩的道理被余华用小说的形式进行了活生生地诠释。“老人和牛渐渐远去,我听到老人粗哑的令人感动的嗓音在远处传来,他的歌声在空旷的傍晚像风一样飘扬,老人唱道:少年去游荡,中年去掘藏,老年做和尚。”书的最后似乎没有忘记又留下讲述者自己在慢慢降临下来的夜幕中说的一句令人回味的话,“我知道黄昏正在转瞬即逝,黑夜从天而降了。我看到广阔的土地袒露着结实的胸膛,那是召唤的姿态,就像女人召唤着她们的儿女,土地召唤着黑夜来临。,”生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会成长为一个希望。他们就是我们自己的驭手,不管身上承受着什么不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么。在艰难中活着,在活着中享受艰难!活着,就要善待身边的每一个人、每一件事,千万别为自己找什么借口,因为“人是为活着本身而活着的,而不是为活着之外的任何事物所活着。《活着》这本书,余华写得平静,没有刻意渲染,我看得也平静,面对书中老人的一生经历,心里并没有波涛翻滚,这是那个社会中再平常不过的生命。少年去游荡。老人叫福贵,年轻时嫖赌败家,仗着几代家业,不听长辈教诲,辜负对他百般忍让,如故跟着他的妻子,最终赌光了几代人的积蓄,所有的风光如海市蜃楼般轰然倒塌,从富家少爷到下层百姓,如同一个晴天霹雳,将这个把灵魂都置于嫖赌中的少爷劈醒,才开始珍惜身边的亲人,打算重新开始。中年想掘藏。命运似乎因为福贵犯的错而要刻意惩罚他,破产后接连着丧父,为母抓药是被抓去当壮丁,九死一生回了家,母亲早已亡故,女儿凤霞也因一次生病成为聋哑人。后来人民公社成立了,家里所有的东西都归了人民公社。妻子在这期间得了软骨病,而且日渐严重。福贵一家祸不单行,儿子有庆死于采血事故,为救县长夫人被一个无情的医生夺去生命。女儿凤霞死于生产,只留下了儿子苦根,四年后,女婿二喜死于工地事故,就剩富贵和外孙相依为命了。死神连这仅有的幸福都不肯给福贵,又夺去了苦根的生命。福贵的一生就像一叶小船,游荡在社会这个海洋里,小船的力量又如何反抗海洋呢?福贵只有受着命运的摆布,唯一能做的就是死死地抓住一切“稻草”不放手,忍者,活着,就像小船只有随着波涛时起时伏,唯一能做的是不让自己陷下去一样。福贵的一生是平常的,却有一种力量让人在合上书后为他感叹。是他强忍着亲人生老病死的天灾,社会灰暗的人祸的力量,一种“忍”的力量;是他无论多苦多难,仍然磕磕碰碰地往前走,跌跌撞撞地活着的力量,一种生命的力量。我常抱怨生活过于乏味,读初三的时候,日日夜夜想着盼着毕业,以为过了中考这一关就可以松一口气了,只要熬过初三,接下来就是轻松愉悦的日子了,好不容易盼着初中毕业了,可这却是高中的起点,还来不及畅快的舒口气,又得咬紧牙,开始高中的马拉松了。我曾问自己,这么苦是为了什么?却总也找不到结果。福贵的一生似乎让我有些明白。这就是生活。身为一个刚步入高中的学生,我经历的磨难是少之又少,与大人比,与福贵比,与生活在那个年代的人比,又算得了什么呢?初中坚韧是为了中考,那么高中坚韧便是为了高考。我们应该少抱怨,脚踏实地的前进才是正道。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:更多读书笔记范文进入读书笔记大全:1200字以上 高中 读后感
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《活着》朱光潜先生曾说:悲剧也是人生的一种缺憾。它好比洪涛巨浪,令人在平凡中见庄严,在黑暗中见庄严,在黑暗中见光彩。假如荆轲真正刺中秦始皇,黛玉真正嫁了宝玉,也不过是闹个平凡收场,哪叫得千载以后的人唏嘘赞叹!看了余华先生的《活着》,在感伤得一塌糊涂之后寻到了一丝安慰平衡,正是因为它的悲,所以才刻骨铭心。《活着》是余华转型之后的作品,讲述了福贵一家由以前封建地主家庭逐渐走向衰败,记录了在解放期间,文革前后福贵一家的悲惨遭遇。剧中的福贵老人先葬爹娘,后儿子有庆献血而亡,女儿凤霞又因生育大出血而死,妻子家珍又长期软骨病,操劳过度亦去世,女婿二喜也因意外事故而去世,最后与他相依为命的孙子苦根最终也摆脱不了噩运,一个个的亲人,一个个的生命远离了福贵,最终只剩下头老水牛与福贵相依为命了。整部作品阐释了生命的脆弱,活着的艰辛。我是先看了电影《活着》再来看原著的。剧本对原著多少作了些改动,但表达的都是同一个主题:人是为活着本身之外的任何事物而活着。无论是著作或电影那种真切、朴实都深深地刻在了我的心底,任凭岁月的洗刷也丝毫不会淡化一分一秒。当时一个最强烈的愿望就是让父母也看看这部影片,因为他们曾经经历过那个时代,因他们曾经也历经过那种生活——“大跃进”,十年文革动乱,改革开放掀起的春风浪潮……当一个个熟悉的画面略过眼球,当一段段已尘封的经历重新被演绎,在已经历经生命历程大半的他们,相信肯定会有独到的体会。故事的结局并不显得突兀,而是蕴涵着生存的哲理。“活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予人们的责任。”故事中常出现的一句话就是:“谁能猜得到呢?”或者是“谁知道呢?”生活似乎是脆弱的,经常要遭受到各种预想不到的外在力量的干预。故事中尤为宝贵的就是这种思想。故事的感人力量还来自人物之间的各种瓜葛。当福贵、家珍眼睁睁的看着自己的女儿生产后大出血,医生们都因文革被拉去游行而没人能够挽救生命时,福贵、家珍的大悲转为整个社会的悲哀。观者也无力地掉泪,为了他们的无助。活着,就是为了活着。余华说:“生命要求他活着,他就活着!”在福贵的一生中,生命之神常常要求他面临生命的选择。命运在他活着的时候,将一切都撕碎,包括他的梦。他本有儿孙满堂,他本有他的欢愉,最终却只剩形单影只,看着身边的人匆匆变作回忆,一切都死了,一切!这样一个苦涩的悲剧,这就是他的命运,可他仍然活着,因为生命要求他活着。他从没有放弃活下去的信念,从不怨天尤人,并且对生活和未来抱有无限美好的希望。活着,只为完成生命,实现命运,最终无悔。福贵还活着。看着亲人一一离去,虽苦却也坦然。或许人活着,不为别的,只为自己。历尽苦难而又坦然自若的活着,其本身就是一种高尚,一种伟大。许多时候,也许我们面对命运完全无助,但只有活着,才能享受日光、星辰、风霜、雨雪,因此,我们只能坚强地活着,像福贵一样。有些人生来就名声显赫,但更多的人生来是默默无闻;有些人生来就一帆风顺,但更多的人生来就充满了艰辛与坎坷。重要的不是出生怎么样,而是今后我们怎样面对自己的人生,学会在苦难中锻炼和忍受。人生漫长也短暂,也不要嫌过程太坎坷,因为只有历经磨难获得的胜利才更让人懂得珍惜!生命是宝贵的,每个活着的人都应珍惜自己和他人的生命!余华说:作家的使命不是发泄,不是控诉或者揭露,他应该向人们展示高尚。那么,他做到了吗?通过这这部充满血泪的小说,以福贵苦难的生活讲述人们如何去承受巨大的苦难,讲述了眼泪的丰富与宽广,绝望的不存在。是的,他做到了。特别是经历了雪灾凝冻的南方大众,与遭遇汶川大地震的同胞,当一张张熟悉的面孔离你而去时,当那突如其来的震颤倒塌瞬间夺去了你的家园时,当一个个原本散发芳香的梦想瞬间破灭时,看一看这部作品吧!人们说:一本好书可以教会你成长。我想说的是:一本好书,不仅可以教会你如何成长,还能教会你如何重拾希望,重拾梦想。1200字以上
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活着2009-10-18星期日阴转雨很想早些去学校啊,可又有好多无奈。窗外树上渐渐枯萎的叶儿被风刮得哗哗作响,只怕又有雨下了。什么时候不好下,可偏偏又选在星期日的下午呢?可又有什么办法呢,就算下再大的雨,爷爷也一定会披着雨衣送我去学校,多少年也没有变过。去学校,坐着的是80多岁的爷爷踩着的三轮车,我总在想,有一天爷爷……我该怎么办?我想过自己踩着三轮车去学校,我的脚现在好歹有一点知觉了,加之学校离家也没几里,自己大概也能挪到学校。但是一想到家里年迈的爷爷和走路不方便的妈妈,他们也要出门,这辆三轮车能给他们带来更多的便利,我打住了这个念头。也曾想过搭班车,一块钱这在许多人眼里的根本不值一提的货币单位,对于我们这个家庭却也是极为的不易。哥哥外出打工近8年了,也没往家里寄过一分钱。爸爸常年帮人做事,到了发工钱的时候,人家都是80、100块一天,他一天十几个小时也只能拿50块,我知道爸爸心里定然明白,我知道爸爸也是有苦说不出。孱弱的爷爷守着几亩薄田,从年头忙到年尾,到头来也只能弄回第二年的口粮,我也知道这些粮食是一点也不能拿来换钱的。妈妈好一些,可就是闲不住,一有空就吆喝邻里来“堆长城”,虽然没怎么见她“上交税款”,可总这样也不是个事啊,所以我曾经劝过她,可她总是一副满不在乎的样子,我也就不再坚持。毕竟,现在我还生活在她的世界里。在这个我盼望爷爷也盼望的学校里,每天我都能保持着一贯的嬉皮笑脸,其实我心里的苦痛又有几人知呢?每天老师都会对我嘘寒问暖,同学对我也是关怀备至,特别是次明他们两兄妹,每天重复着近乎机械的事:早上帮我买馒头、中午晚上为我打饭、洗碗,课间扶我到离开座位,到教室外面走走,临睡前又提水让我洗漱……风雨无阻。可一想将来,心里对他们却又产生了一种又爱又恨的情绪,他们每一次的帮我,就像是在我身上加上了一块巨石,让我窒息,让我喘不过气,他们对我的爱,就像在干涸沙漠里淋上的一瓢水,眨眼就渗入沙里,让我刚刚萌生的希望转瞬就消失得无影无踪了。他们不就是希望我将来能自食其力吗?不就是希望我有一天能不再需要他们吗?不就是希望我能用读书来改变命运吗?可他们偏偏不知道,给予我的希望越大,我的压力也就越大,我能承受得住吗?我也无数次地憧憬过自己的未来,可回到现实中,我突然发现常人生存于这个世界原来就不易,更不要说有着双腿不便的我呢?我常常自问,一只失去母亲庇护的雏鸟,到底能飞多远呢?在懵懂和迷惑里我徘徊了许久,一个形象浮现于眼前:一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子──海伦·凯勒。然而,正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人,竟然毕业于哈佛大学;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构,为残疾人造福。创造这一奇迹,是不是全靠她一颗不屈不挠的心呢?海伦说:“我只看我拥有,不看我没有的。”我突然有点明白了,如果现在我站在生命的终点,生命的火花即将灭亡,我会是怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱,而后悔没有好好珍惜呢?人啊!为什么总要等到失去才后悔莫及呢!也许,你总认为,上帝赋予我们这些美好的东西,甚至生命,都是理所当然的。可你有没有想过,当某一天,你拥有的东西,甚至生命,都将失去,你会怎样,是后悔懊恼,还是自暴自弃?如果是这样,那就太可悲了。是的,我不能重踏他人的覆辙,我宁可现在就珍惜。如果说泪水与感恩是百味人生的调味剂,那我愿意一一去品味、去咀嚼。湖北省赤壁市赤壁镇中学七年级1班 黄小明1200字以上 初一 日记