捉泥鳅
盼星星、盼月亮,终于盼到了令人激动的周末。挣脱了作业的束缚又从补习班解放出来的我,顿觉无比轻松,想到了和表哥的约定,我恨不得马上飞到姥姥家。
姥姥家附近的小河里有很多泥鳅,我早听他说起过,哥哥经常和小伙伴一起捉泥鳅,所以一直想和他一起去,这次终于如愿以偿了。来到了姥姥家,哥哥早就等在那里了,我们找到一个小桶,提着它兴高采烈地朝小河奔去。
小河非常清澈,鹅卵石静静的躺着,一丛丛水草轻轻摇摆。河边的林荫道有些人在散步。小河里已经有些小朋友了,有的在捉鱼,有的在嬉戏,很是热闹。我们来到小河边,卷起衣袖,裤脚也卷到了膝盖,下到小河里开始搜寻。忽然,哥哥的眼神不动了,死死盯住一个地方,缓缓地走进小河。我也仔细地看,什么也没有哇!哥哥蹑手蹑脚地走向河中心,突然,哥哥停下脚步,手猛地插进河水里,又迅速地拔了出来。我一看,哟,哥哥的手里竟捏着一条大泥鳅!我也跃跃欲试。
我的目光在河水里扫荡,发现一条泥鳅在一块大石头旁悠闲地晒着太阳。“看你还能逍遥多久。”我心想。我学着哥哥的样子,小心翼翼地走近它,猛地一抓,不知是我走的太快,还是动静太大,我的手里只有一把泥。
我又开始了第二次的尝试。这次,我在一丛水草中发现了一条泥鳅,个儿还不小!我悄悄绕到它背后,手迅速地插进去。这次我手里确实有东西,不是泥!我得意洋洋地说:“可抓到你了,小淘气。”可等我摊开手掌才发现,只是一团水草。
哥哥在那边捧腹大笑,我不甘心,经过几次耐心的尝试,我也捉到了泥鳅。
天渐渐暗了下来,夕阳在山边把白云映成了橙黄,河水的波纹也变的深了。人们开始渐渐的散去,我们也依依不舍地离开了小河,拎着满满一桶泥鳅,我们就像凯旋而归的战士,心中充满了自豪与骄傲。
生命中最美好的时刻
我是幸福的,在我的生命中充满了快乐。美好的时刻有很多,获得无数次荣誉、学习成绩一直名列前茅、得到老师和同学们的认可……说到生命中最美好的时刻,我一时还说不出来,一直在寻找答案。
我常想幸福是什么?爸爸妈妈太忙了很少有时间陪伴着我,尤其是爸爸在兴隆法院工作,有时一星期才回来一次,还有时需加班就要两三星期才能回来,回来也是小聚,所以我的幸福就是和爸爸妈妈小弟一起团聚。
最让我高兴的是今年暑假我找到了答案,正好赶上爸爸妈妈都有时间,我们就来了一次说走就走的旅行——辽宁。虽然赶上高峰期路上一直堵车,花了四五个小时才到达,也接近黄昏,但我并没有一丝的不满,因为和爸爸妈妈弟弟在一起就是我最大的幸福。我们先住进一家农家院,然后就是用餐,让我眼前一亮:一桌子全是海鲜,让我垂涎欲滴。吃饱喝足之后,店主给我们安排了用五张小床拼起来的一张大床,足够我们一家四口享用,我挨着妈妈睡,虽然在旁人眼里可能是微不足道的小事,但对我来说是莫大的幸福,还能和小弟一起做游戏,爸爸也参与进来,当时感觉幸福来得太突然了。我是含着笑进入梦乡的。
清晨,我早早起了床,一出屋新鲜的空气便扑鼻而来,我深深地吸了一口气舒服极了。我拉着爸爸妈妈一起坐下来欣赏那美丽的景色。野花们也睡醒了,只见她们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,有红色的,黄色的,白色的,紫色的……真可谓是百花齐放,五彩缤纷。
其实幸福很简单,是内心深处的一种感受,我明白这次旅行给我很多惊喜,但对我而言真正的幸福就是和家人在一起度过的时光。生命中最美好的时刻是短暂的,但它是幸福的。
相似题目
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捉泥鳅今天是4月24日,星期五,也是一年一度的春游。很多同学来的比平时早,因为他们跟我一样,太兴奋了。在这次春游中,我们玩了许许多多有趣的游戏,其中令我印象最深刻的是捉泥鳅。各位同学跟上了,晚了就捉不到了!导游叫着。可是捉什么我们也不知道。接着我们来到了池塘,里面什么也没有,只有一些石头。我把手伸进池塘,不知什么东西在我指间游过,我吓了一大跳,仔细一看,原来是一条泥鳅。因为它们的颜色和池底差不多,所以很难发现它。刘若尘,胡一玄,洪冠宙,万然,你们快过来!我叫他们把鞋袜都脱了,下池塘捉泥鳅。我们拿着捉鱼网分别在池塘里捉泥鳅。我和洪冠宙在大池里捉,胡一玄和万然在小沟里捉,刘若尘负责装鱼。陈泽铭,小声点儿,别把这几只吓跑了!洪冠宙小声的说。只见他的脚前有好几条泥鳅。我拿着网小心翼翼的走到他面前,我们前后夹击,只有一条侥幸逃脱,其他的全部落网。我们兴奋的叫刘若尘过来将鱼装进了袋子。因为我们几个合作的好,所以捉到的泥鳅比别的同学多好几倍。大池塘的泥鳅都快给人捉光了,我们只好到小沟里捉。但大池塘里的人还是比小沟里的人多得多。走到小沟里,一股凉丝丝的感觉涌上心头。一些迟钝的泥鳅都给我们装进了袋子,剩下的只是机灵的游泳健将,这给我们的捕捉增加了难度。一名工作人员将堵在桥洞的稻草拨出,水流出了小沟,流到了完全干枯的小沟后半段。泥鳅也流了过去。我机灵一动,把捕鱼网放在洞前,一条条泥鳅流进了我的网里。洪冠宙也学着我堵住另一个洞口,虽然有泥鳅侥幸逃脱,但在后面等候已久的胡一玄就将它捞起。这时万然在池塘里走来走去,目的是将泥鳅赶到洞口。眼看袋子就要满了,刘若尘拿出一个超大袋子装。五分钟后,导游说集合了,我们得意的拿着装的满满的战利品走去。只听见有个同学在炫耀自己的成果,我们捉得更多,我提起袋子得意的说。同学们都哇哇的叫着。这就是团队合作的力量!我故作深沉的说。快乐的时光总是过的特别快,要出发了,我们呆呆的看着那一袋泥鳅,不知怎么办。放了它们吧。胡一玄说。开始我们不同意,最后还是把它们放了。因为带回去它们也是死路一条,还不如让它们继续在这生息繁衍,也算是关爱生命吧!这次春游中,给了我全新的体验,给了我非常深刻的印象!900字 六年级 日记
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捉泥鳅今天,我和妈妈去小区捉泥鳅。池子像一块歪歪扭扭的空心双层蛋糕,凹进去的地方装满了水。“看!”妈妈细声细语,“这里有泥鳅!”妈妈把鱼网慢慢伸进水中,把泥鳅赶到一个角落,然后迅速把网一提,一条灰黑色的泥鳅就被捉住了。泥鳅像一条蚯蚓,有趣极了!我学着妈妈的样子,小心翼翼地提起鱼网,感觉有点沉。嗬!我捉了一条泥鳅!我还发现有一只小绿虾!真没想到,一网下去就收获满满。我又一次下网,这次,竟然捕到一只蝌蚪。它有一条长尾巴和一对小眼睛,真可爱。妈妈说:“蝌蚪长大后会变成青蛙,夏天到了,它们可以吃蚊子。”我听了,就把小蝌蚪放了……我再次把鱼网放入水中,刚要提起来,妈妈就说:“快要吃饭了,我们回家吧!”我不舍地把网提起来,竟然又捉到一条泥鳅,真幸运!今天,我学会了捉泥鳅,开心极了。300字 三年级
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捉泥鳅童年像金色的沙滩,童年趣事就像沙滩上的五彩贝壳,多得总也拾不完……其中有一件最有趣的事,让我至今记忆犹新。4岁那年,我和汤翔宇一起到乡下捉泥鳅,因为刚刚下过雨,乡村小路旁边的小池塘里水已经满了,时不时还冒着泡泡。“泥鳅!是泥鳅!”妈妈说,紧接着我们就脱了鞋子卷起裤腿跳进了池塘,急不可待地去捉泥鳅。我们拧着水桶站在浅浅的水池,我目不转睛地盯着水面,泡泡一出现,我就左手抓,右手舀,这样比汤翔宇满池塘捞见效多了,我一连就抓了六、七条。看着桶里的成果,我心里乐滋滋的。心想:既然这个办法这么好,那不如告诉汤翔宇吧,让他也多抓一点。于是我向他走过去,他的桶里还只有一条,我就把我的方法告诉了他。接下来,我们师徒之间展开了一场捉泥鳅之战,他对我说:“我要打败你。”“哼!想打败我,休想,别小看我哟!”我毫不谦虚地说道。突然,汤翔宇大叫了一声,我回头一看,原来他捉到癞蛤蟆了,癞蛤蟆裹着一身泥,从桶里“嗖”地射了出去,随着“扑通”一声,汤翔宇吃惊地摔了个底朝天,最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起来,突然想到了什么,冲他喊道:“汤翔宇别怕,癞蛤蟆不可能跳那么高,那可能是一只青蛙——可爱的青蛙!”我凑了过去,那“癞蛤蟆”又一次冒出水面,果不然是一只青蛙。汤翔宇的样子真搞笑、太狼狈,我笑得腿一软,自己也摔了一跤,变成了个小黄人儿。就这样欢声笑语伴随,我们捉了半天泥鳅,都满载而归了。啊!这次捉泥鳅玩得真开心,童年的有趣生活给我留下了美好的回忆。直到现在,每当想起这件事,我都会情不自禁地笑出声来!600字 四年级
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捉泥鳅“池塘的水满了,雨也停了,田边的稀泥里,到处是泥鳅。”我拿着一个小盆子,和一个小鱼网,一路哼着歌就跑到我奶奶的田边捉泥鳅去了。不一会儿我找到一只小泥鳅,这只小泥鳅浑身都是黄色的泥巴,我试着用手抓它,可是这只小泥鳅浑身滑滑的,怎么也抓不住。就算抓住了,可是也没几下就滑下去了。我生气了,拿起小鱼网,网了过去。“网住了,网住了”,我开心地叫道,看着小盆子里的小泥鳅,我对捉泥鳅又更加感兴趣了,又跑到其他的稀泥里,找泥鳅。我又找到一只大泥鳅,这只大泥鳅又肥又长,拿回家,奶奶一定会高兴坏了,我飞快地拿起来网子,网了起来。网起来了,它在里面使劲地上下跳跃,身上泥水抖了我一脸,哇!真是一条大泥鳅。我拿着小盆子高高兴兴地回家了,奶奶看着我捉的泥鳅,也高兴地拿到厨房里做。不一会儿,泥鳅上桌了,我吃着香喷喷的泥鳅,哇!这么香,这么美味,好好吃哟!到了晚上,我们一家坐在桌子旁边,说着话,吃着美味的饭菜,开心极了,不一会儿,我们进入了甜美的梦乡!这就是舒适安逸的田园生活,小朋友们,你们向往吗?400字 四年级
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捉泥鳅“池塘里水满了、雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅。天天我等着你、等着你捉泥鳅,大哥哥好不好,咱们去捉泥鳅?”儿子坐在电视机前摇头晃脑地哼着捉泥鳅的儿歌。捉泥鳅对于从小就生活在钢筋水泥的城市里他来说也只是跟着电视里哼哼而已。在我的脑海里,捉泥鳅不是这个样子,而是我童年里最美的一幅连环画。那一般是田里刚割完早稻,泥鳅冬眠后经过几个月的补充,正是肉肥味美的时候,田里还有浅浅的水痕,绿色的丝茅草简单的浮在褐色的泥土上,禾蔸被水浸泡的懒懒洋洋的,田地里显出一种收获后的满足感。散学后的我和两个小伙伴,光着脚丫,卷着裤腿,两只鞋子一晃一晃挂在斜跨着的军绿色书包上,手上提着中午带饭的搪瓷缸,走在斜阳下的稻田里。暖暖的太阳照在身上,脚底踩着温软湿润的泥土,一阵微风吹来,胸前的红领巾随风飘扬。我们一字排开,在田里走得很慢,一边走一边用脚捋开浮着的丝茅草,找寻着泥鳅的洞穴。那是食指大小的圆洞,有时在草下,有时又在禾蔸旁,一看到小圆洞,我们就兴奋起来,身子一扭把书包甩到背后,把搪瓷缸放到地上,慢慢地蹲下来。先用手扒开洞口的水草,再用食指顺着斜斜的小圆洞往下翻泥巴,往下翻一点,慢慢就有水浸过来,我们一边翻一边用搪瓷缸盖往外舀水,动作很轻,只怕惊动洞里的泥鳅。慢慢地往下翻了十几厘米深,忽然感觉到有什么东西在碰我的手指尖,吓得我急忙把手抽出来。结果用力过大,一屁股坐在泥田里,小伙伴们哈哈大笑起来,我一咕噜爬起来,朝着他们举起食指,做个嘘的手势,他们立马收声,又一起蹲下来继续挖洞。有了刚才的经验,我的手伸进去碰到泥鳅不再害怕了,干脆三下五除二,两手并用,翻了个洞朝天,一条灰褐色的小泥鳅就露出来了。小家伙可能是在洞里习惯了,见到阳光不适应,也可能是害怕,活蹦乱跳地,只想挣扎着回到原来的世界里,可我们那能答应啊,我用双手一捧,小家伙就成了我手上的俘虏了,它在我的手掌上里跳跃、扭动,顶着两条胡须的尖尖小脑袋在我手指缝中挤来挤去,它用它的方式抗争这一切。我可不管这些,打开搪瓷缸盖,把它丢了进去,然后再寻找下一个洞口。只要细心寻找,小圆洞还是有很多。里面住着大大小小的泥鳅,有的里面是一条,有的里面有两三条。还有的时候里面住的不是泥鳅,而是鳝鱼,碰到那种大的鳝鱼,它还会用嘴咬我们的手指头。到夕阳西下的时候,我们的搪瓷缸里都有了半缸子泥鳅了,我们的身上也是满身泥水,白色的确凉衬衣上沾满了大大小小的泥巴印,像只脏兮兮的斑点狗,又像潜伏在泥巴地里的小战士,我们提着战利品,哼着歌儿,欢笑着回家去了……家家户户飘起了炊烟,滑溜溜的泥鳅成了父亲酒杯中的笑声,而脏兮兮的我们却成了母亲口中的责骂。滑溜溜的泥鳅,滑溜溜的童年,我写下这篇文章,只想让儿子长大后也能记得这种滑溜溜的故事。1000字 四年级
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泥鳅上科学课时,老师布置了一个作业,让我们每个同学都去做一个生态瓶,就是“将少量的植物,以这些植物为食的动物和其他非生物物质放入一个密闭的瓶中,形成的一个人工模拟的微型生态系统。”我一听,对这个实验非常感兴趣,就找来一个空油壶,先把上半部分剪掉,再洗干净,盛上水,还要在水底放上一层淤泥,水面放上一些浮萍,再把买来的几条小泥鳅放进水里。一个生态瓶做好了。瞧!它们一下子钻进了淤泥里,隔一会儿就钻出来透透气,把一壶水搞得浑浊不堪,真调皮。刚开始的几天,我热情高涨,每天都要观察好几回,可是,渐渐地,又有了新的实验,我便把这件事抛之脑后了。过了好久,有一位同学谈起了他的生态瓶,这时我才猛然想起我已经好久没有去观察过我的生态瓶了。我想,瓶子里的水很少了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了……放学后,我急匆匆地赶回家,一放下书包就去看我的生态瓶,一看,吓了我一跳,瓶子里的水几乎没有了,也没有泥鳅的影子,我想泥鳅肯定死了。正当我在伤心大哭的时候,突然,我看见淤泥面上有气泡,该不会是泥鳅吹出来的吧?我抱着一丝的希望,赶紧找来一根小棒,把淤泥挖开,耶,一条泥鳅钻了出来。“妈妈,妈妈,泥鳅还活着,泥鳅还活着。”我高兴地大叫起来。不过,我又感到很疑惑,就问妈妈:“为什么泥鳅在没有水的情况下都没死。”妈妈笑着摇摇头,我只好去求助电脑。经过一番搜索查资料,我终于明白了,原来,泥鳅离开水在泥浆里生活的时候,就用肠子呼吸。它的肠子与食道、肛门相连,形成一根短短的直管。肠子上布满了许多毛细血管,能吸收空气中的氧气。当它用肠子呼吸时,所产生的二氧化碳等气体,就像“放屁”一样,从肛门排出,所以常常会从泥浆中冒出许多气泡来。哦,原来如此,怪不得泥鳅在没水的淤泥里没有死呢。我真开心,通过这次实验,我居然还意外地获得了泥鳅的这些知识。长沙市麓谷中心小学六年级:吴梦涵700字 六年级 状物
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乌龟吃泥鳅总评:乌龟吃泥鳅,这真是一篇别开生面的观察性作文。在文中,作者紧紧抓住乌龟怎么吃泥鳅这件事,既有细致、生动的动作与神态描写,又大胆地发挥了想象,如“探头探脑地观察了一会”、“死死咬住泥鳅的脖子,泥鳅一下子活蹦乱跳起来”、“得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子,一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅”等无不是经过认真的观察,才在形象中透着有趣。从整体来看,全文语言简洁流畅、描述生动有趣、结构清晰,值得同学们借鉴。点评人:泉州晓婷我家(养)的这只乌龟吃东西的样子很有趣。那天,我和爸爸去超市去超市买东西,(顺便)给乌龟带了一只泥鳅。(到家后,我)把泥鳅放进盆子里后,我就蹲在旁边仔细观察,我(心)想:“这么大的(一条)泥鳅,乌龟怎么能吞得下去吗?” (清楚地交代了将要发生的事情,开篇入题即暗含迫不及待地想知道乌龟如何吃泥鳅之意。)过了一会儿,乌龟把头从壳里伸出来,探头探脑地观察了一会,看旁边没有什么动静后,便摇动笨笨的身体爬到泥鳅旁,然后用鼻子闻了闻泥鳅的味道,然后慢慢地把头缩进壳去,接着突然快速地伸出来向泥鳅扑去,死死咬住泥鳅的脖子,泥鳅一下子活蹦乱跳起来,似乎是被吓了一跳,泥鳅拼命地摇着身子,好像在说:“完蛋了,这下死定了!” (乌龟与泥鳅的动作和神态描写很细致、生动,将当时的场面全都展示了出来。好段!)几分钟过去了,泥鳅的脖子上流出嫩黄的血来,泥鳅一动不动了,于是乌龟便松开口,似乎是想看看泥鳅死了没有,当它确认已经泥鳅死了后,便得意地一边用前脚按住泥鳅的脖子,一边用嘴巴拼命撕扯泥鳅,因为这条泥鳅实在太大了,乌龟费了九牛二虎之力才把泥鳅撕得粉身碎骨,最后得意洋洋地吃起泥鳅来。 (不仅语言简洁,而且作者充分而大胆地发挥了想象,使得乌龟吃泥鳅很形象地展现出来。)吃完后,它抬起头来用眼睛看着我,嘴巴一动一动的,好像在跟我说:“这条泥鳅真好吃,能不能再来一条?” (通过乌龟的动作配以充满童趣的想象,使得结尾照样有趣。)700字 三年级 记叙文
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童年成长抓泥鳅童年·成长·抓泥鳅人生如同一场电影,童年莫过于是那场电影最精彩的一部分。——题记我在家乡长大。尽管家乡没有大城市那样先进发达,但小村庄就是小村庄,小村庄也有不同凡响的乐趣。我天性爱玩,小时候我是个名副其实的“野孩子”。白天,大人们都去上班了,压根儿没有人管我。我最盼望夏天的到来,因为可以到和边和同龄的孩子一起捉泥鳅。记得7岁那年暑假,我随着爷爷奶奶坐着火车回到了家乡。不过两天,就带着小瓶,和小伙伴们来到了河边。又看见老朋友了,河依旧那样浅,浅得只到脚那儿,河岸边还是长着许多绿茵茵的草,唯有一点不同的,就是河里的泥鳅一下子多了好几倍,而且每条都黑不溜秋的,异常活跃。我迫不及待地脱下鞋子,把它们摆在河岸上,拿起小瓶子,走到河边,下河前,还不忘把裤脚给挽起来。这就下河去啦!是久没抓的缘故吧,每次眼看泥鳅就要到手时,偏偏就给它从手缝里逃跑了,好几次都这样,真不愧是“大自然中的泥鳅”,竟是油一般地滑!我还记得,后来,为了抓到那只较大的泥鳅,不慎没站稳,摔了一跤,一屁股坐在了水里,引得小伙伴们捧腹大笑。那时是不知道羞,站起来拍拍屁股还接着抓。你可知道,那一摔,小瓶子里的泥鳅可全都乘机逃亡了,真的是一条不剩。可怜的我呀,都前功尽弃了!不过我可没气馁,我还要抓。我还真就不信了,我连你们这些“小妖精”都治不了。我就像战斗一样,全神贯注地在“搏杀”之中,小伙伴也跟着一起来,但小孩子毕竟是小孩子,这速度一快,就手忙脚乱了,所以我们不得不又放慢速度。几经奋战,天色已晚,只剩一缕夕阳藏在半山腰。我们停了下来,围坐在河岸边,展示自己的成果。结果我一数,寥寥无几,只有五条小小的。再看看其他小伙伴,也都是“彼此彼此”。暑假一过,我又回到了深圳,我把那五条泥鳅给带了回来。每当看见这些泥鳅,我就想到过去抓泥鳅的情景。我知道,童年一去不还了,那五条泥鳅,也就当做是我童年美好的回忆吧!700字 六年级 记叙文
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捉鱼今天,我们的作文老师与我们在教室进行了一场激烈的捉鱼比赛,一起来看看吧!比赛开始前,老师先让我们剪刀石头布找出上去才加比赛的选手,不一会儿,老师就得出了结果,第一组由彭梓皓同学代表参加比赛,第二组是我,第三组是由我们班的“开心果”马艺文出马。比赛开始了,我非常兴奋,参加比赛的同学更是兴奋不已,首先老师请彭梓皓同学上场捉鱼,他也瞄准了那条大鱼,迅速地把手伸进去,一把抓住了放进旁边的盆里,可是他太用力了,那条大鱼已经奄奄一息了,老师急忙说:“轻点,轻点!”彭梓皓不好意思地点点头,同学们看他那样都哈哈大笑起来。最终他在规定的时间内捉了两条,他的脸上并没有露出笑脸,而是有一点小小的伤心。终于到我出马了,我神气十足地走上台,只见盆里的鱼自由自在地在水里游,仿佛不知道自己将要大难临头了。我把手慢慢地靠近水面,快接近的时候,我迅速地将手插进去,鱼儿惊恐地四处逃窜,我心里对那些鱼儿说:“你们是逃不出我的手掌心的,别费功夫了。”说完我就瞄准水里一条做大的鱼,眼疾手快的把它抓住了。我就用这种方法一连抓了六条鱼,我兴奋地跳了起来,同学们也为我欢呼起来。剩下最后的马艺文了,她蹑手蹑脚地靠近鱼缸,仿佛怕鱼儿受到惊吓而逃跑似的,只见马艺文眼疾手快地瞅准一只鱼儿就下手了,可惜那只非常聪明的鱼儿一下子就从马艺文手里溜走了,鱼儿身上就像是抹了一层油,不论马艺文怎么捉就是捉不到,时间一分一秒的溜走,当还有最后一秒的时候,马艺文终于捉到了仅有的一条鱼,我们看到这样,都哈哈地笑了起来,不愧是我们班的开心果!比赛还在激烈地进行着,教室里充满了同学们的欢呼声,加油声,每个人的脸上都盛开着灿烂的笑容。这一次捉鱼比赛,是我今年最开心的事了,希望以后每天都这么开心!三年级:王硕700字 四年级