怎样才能得到金钥匙呢
知识老人有一把金钥匙,谁要能得到它,就可以打开知识的宝库,无论是多难的题,还是什么不懂的知识,马上就会全懂了。当时,我的脑海里出现了一连串的问题:金钥匙是个什么样子呢?在什么地方?怎样才能得到它呢?
晚上,我躺在床上想着这些问题,便不知不觉地睡着了。梦中,我清清楚楚地看见一位满头白发、嘴上长着白胡子的老人,手持一把闪闪发光的金钥匙,微笑着向我走来。啊!是知识老人。他走到我面前,慈祥地抚摸着我的头说:“小朋友,你不是很想得到一把金钥匙吗?”“是呀!”我睁大了眼睛,惊奇地望着他。知识老人把金钥匙放在我手里,严肃地说:“现在我把金钥匙给了你,你要好好地爱惜它!”说完,就消失在群星闪耀的夜空中了。我手捧着金钥匙,心里有说不出的高兴。当我带着它去上学的时候,在班里学习最好,同学很羡慕我。我不禁兴奋地喊了起来:“我有金钥匙了!我有金钥匙了!”一兴奋便醒了,睁眼一看,自己手里连个金钥匙的影子都没有。唉,原来只是一个美梦。
当我怀着兴奋的心情一口气看完《金钥匙》这本书后,才知道真有人得到过金钥匙,她就是我国著名的半导体物理学家林兰英阿姨。
林兰英阿姨的学生时代是在旧社会度过的。因为家境贫寒,勉强上完小学后,妈妈执意不肯让她继续求学了。为了求得继续求学的机会,她用优异的成绩赢得免费学习的待遇。就这样初中到高中,年年她都保持了第一名,后来又被保送到美国去留学。由于出色地完成了学习任务,毕业时,学校给予她最高的奖赏——一把精巧、别致的金钥匙。
林兰英阿姨的事迹,像一面镜子照出了我学习上的缺点,我有时不知道珍惜时间,遇到困难常常畏缩不前。想到林兰英阿姨使我懂得了,要想真正得到金钥匙,就要像林兰英那样刻苦学习,为了可爱的祖国,山一样的困难可以搬,海一样的困难可以填。只有这样,等我们长大后,才能手捧金钥匙,投身于四化建设的行列。
去姨妈家
去姨妈家
期末考刚结束后的一天早上,我刚刚睁开惺忪的睡眼,隐隐约约听到了手机里爸爸与姨妈的对话。
对话中说要我下午去她家,听到这个消息,我心中大悦,顿时睡意全无。
但是,到了中午,事情却出乎我的预料。我还想着见到弟弟该有多开心时,爸爸冷不丁来了一句:“别去了,等放了寒假再去玩个痛快,行吗?”听了这话,我大失所望,索性到自己的房间里看书去了。
就在我连一篇文章还没看完时,一早外出工作的妈妈打来了电话。我心中的希望复燃了,竖起耳朵在门后认真听着他们的商谈。
“去了吗?”妈妈在手机里问。“没呢,这两天就别让他去了。”爸爸说。“怎么不叫他去放松放松?”妈妈又问。“我寻思着寒假里去吧。”爸爸说。“这去了,寒假不去了!”我赌气插上一句。“行行,这就出发。”爸爸终于妥协了。
听到这个消息,我喜出望外。干净利落的和爸爸一起收拾东西准备出发。
几分钟后,我和爸爸终于踏上了去姨妈家的路途。
路上的空气真清新啊!我大口呼吸着新鲜的空气,那爽劲比在家憋着强千万倍!
不一会儿,就到了姨妈家。当时,弟弟在家,别无他人。爸爸完成妈妈交代的“任务”后,还有其他事要做,就匆匆返回了。我和弟弟在一起聊天、看电视,谈笑风生,好不痛快!
“叮咚,叮咚……”这时门铃响了,肯定是姨妈回来了,我跑过去开门。“哎呀,大外甥来了!”姨妈边拥抱着我边说,“你先和弟弟玩着,我给你做好吃的。”
姨妈像对待亲生儿子一样,很快给我做了许多好吃的,还给我泡了一杯富有营养的豆奶粉。
“忙”里“偷”闲时,我还教弟弟学英语音标呢,因为我比他高一年级,所以我给他当老师,那氛围更是其乐融融。
就这样,两天转瞬过去,爸爸来接我回家了。而我玩性未尽,兄弟情、姨妈情真是难舍难分啊!
在这短短两天里,我感受到了家里所没有的快乐!
山东泰安岱岳区夏张镇第十中学初一:王恒轩
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怎样才能写好作文推荐每每看到学生习作,总是有恨铁不成钢之感。各种作文通病层出不穷:套题、内容重复拖沓、层次混乱等,极大地影响了语文得分。确实语言知识的运用,现代文阅读等复习教学大多有点可踩,有章可循,有本可依,唯独作文教学给人以混沌一片、无处着手之感。加上高一高二的忽视,学生语言毫无文采可言。对此,在这仅有的一年里,改变现状刻不容缓。一、强化审题意识。不管是话题作文、材料作文或者命题作文,都有个审题立意的问题,一旦离题,就大势已去,抱憾终生。因此,我们应指导好学生审准题目,正确立意。这一点尤为重要。首先,命题作文从题目本身出发,注意题目的限定词及中心语,如命题《心灵的选择》,要关注此种选择是心灵方面,从而再去构思立意。而此次省质检的命题作文《我忧我思》,多数学生却忽略了忧思的对象为我,只写一点,不及其余。其次,对于话题作文,提示的材料是为了引出话题,话题引出后,它的作用已经完结,写作者可不用再提及和使用材料的内容。最后,材料作文必须涉及材料,从材料中提炼出一个观点,因此,所给的材料是给材料作文的起点.其作用正如田径赛场上跳远时设定的跳板,不从跳板起跳就是犯规。二、要注意积累,厚积薄发。很多学生苦于写作素材的匮乏,其实,智慧而有效的利用课本、资料、试题等各种资源,将是一条终南捷径。首先可注意从课本读本中挖掘写作材料。如课文《游褒禅山记》课后要求背诵的这部分,可以论证自信盲从等话题。论证举例:人贵在自信,盲从则是可悲可叹。宋代王安石也有过一次令他十分后悔的盲从,他曾与四位朋友去游褒禅山的一个山洞,入之愈深,其进愈难,而其见愈奇,本来渐可探得奇景,但有一人害怕了,说不出,火且尽,结果,大家退出。退出之后,大家才发现,力尚足以入,火尚足以明,但已不得极夫游之乐也。此时悔之晚矣!我们在生活中,不是也经常遇到这种令人后悔的事吗?对于故事类等较长的素材,我们还可以加上自己的读后感、自己的评点。有所思,有所悟,素材运用才会显得多姿多彩。其次,平时注意积累,做现代文阅读题时,有许多精彩段落可以整理,作为作文中的材料或某些片段。但要注意,万万不可把试卷中的材料直接运用,这是大忌。如我们熟悉的一篇现代文《流放出生命的精彩》,我们就可以依据其中有关的的语言组织成为关于林则徐的事例,用来论证生命价值挫折逆境信念爱国论证举例:林则徐的精彩之处,不仅在于他能在国难当头时,挺身而出,力挽狂澜;不仅在于他能在仕途通达,身居高位时,倾心尽力地为国效力;也不仅在于他虎门销烟,广东禁烟等的惊世之举。还在于,或者说更难能可贵的是,他即便在被革职流放的极端逆境中,即便在个人命运遭遇空前苦难和厄运时,人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与高贵。面对厄运,面对人生的巨大落差,林则徐没有惊慌,没有绝望,他镇静坦然,慷慨悲歌:苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。这一著名诗句,正是他以罪臣之身,在西安登程伊犁前,告别妻子家人所作。这样,巧借他人之辞,移花接木但又推陈出新,为自己的文章锦上添花。最后,更要学会读透读深一个人物,以便多个话题应用,将可极大丰富你的写作材料。如对于辛弃疾,可就他的忠肝义胆论述话题《品格》;可就他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情,却使他难以在畏缩而圆滑、又嫉贤妒能的官场上立足现状论述话题《生活中的矛盾》;可就他的诗作特点论述《生活与创造》。论证举例:话题1:品格材料加工没来由地想起那个落日楼头,栏杆拍遍的古代词人,也曾愠一把英雄泪,将红巾翠满袖。那流向天边的江水,可留下你突骑渡江的印记,那苍翠凝愁的峰峦,可看到你腰间宝刀空悬,江南的秋景又会勾起你的回味,求田问舍,怎能是你内心的初衷;你把吴钩深藏,怎奈闲愁千槲你曾乘风好去,长空万里,直下山河,金戈铁马,你曾劫得叛徒绑押京城;战鼓声声,那是你八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵;字字诤言,《十论》《九议》忧国写主张。无奈天不随人愿,四十三年的烽火扬州路,铺满了坎坷与愁绝。于是你惊弦雁避,骇浪船回意倦身闲,归隐稼轩。疏离护竹,莫碍观梅,你亲手栽下了堪餐的秋菊,可佩的春兰,瓢泉门前的五柳,谁知,惜春常恨花开早,何况落红无数,闲愁最苦,让你怨到极处无诉述。于是你就在醉里挑灯看剑,总是欲歌还休;总是梦里一现,觉来幽怨,说与自身听纵是《西江月》和《鹧鸪天》,《破阵子》又《水龙吟》也不能把白发西风中的凛然生气,吞吐无尽;纵然写尽了兴亡千古的恨事快事,也仍难寄万里豪肠一腔热血;回望神州,你仍然是惆怅难眠,那烈日秋霜,忠肝义胆早已造就了你的品格。话题2、生活中的矛盾材料加工他虽有出色的才干,他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情,却使他难以在畏缩而圆滑、又嫉贤妒能的官场上立足。他也意识到自己刚拙自信,年来不为众人所容(《论盗贼札子》),所以早已做好了归隐的准备,并在江西上饶的带湖畔修建了园榭,以便离职后定居。果然,淳熙八年(1181)冬,辛弃疾四十二岁时,因受到弹劾而被免职,归居上饶。此后二十年间,他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外,大部分时间都在乡闲居。话题3、生活中的矛盾材料加工他虽有出色的才干,他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情,却使他难以在畏缩而圆滑、又嫉贤妒能的官场上立足。他也意识到自己刚拙自信,年来不为众人所容(《论盗贼札子》),所以早已做好了归隐的准备,并在江西上饶的带湖畔修建了园榭,以便离职后定居。果然,淳熙八年(1181)冬,辛弃疾四十二岁时,因受到弹劾而被免职,归居上饶。此后二十年间,他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外,大部分时间都在乡闲居。此外,平时的报纸及美文也要随时做好剪贴及整理工作。积累成为素材本,平时可经常翻阅,欣赏品读。常言说:观千剑以识器,操百曲以知音。当学生兼收并蓄,写作时自然就不断会有源头活水,作文也就倚马可待了。三、文章要注意思路清楚,结构井然有序。有些学生文章信手写来,缺乏必要的逻辑性,不断用同样的语言重复同一意思,导致中心模糊。因此平时作文教学中我注意强化几种常用结构模式,鼓励在这方面屡屡失分的同学认真领会,力求对其中一种模式熟能生巧。首先是总分式结构。这种关系,在议论文中,基本上可按提出论点,论证论点,总结论点进行。如有篇习作《一路向前》,学生就首先提出人生必须一路向前,在列举正反两个例子证明论点,最后总结。整篇文章层次清楚。其次为并列式结构。当然运用并列式结构也要注意:并列的几个内容各自独立,又紧紧围绕一个中心,不能交叉或从属。小标题式结构也属于其中的一种,在高考中常有佳作。如面对话题《心灵旅行》有个学生就拟题《这样的旅行不会累!》,文章分为三个并列方面连贯而下:放飞心灵,让自己感到充实与惬意。捧一壶清茶,找一把竹椅,迎着夕阳的照射,飞翔于书的世界。放飞心灵,让自己感到友情的珍贵与快乐。抱一粒足球,找一方绿草,聆听耳边清风,驰骋一番。放飞心灵,让自己变得沉着,变得稳重。敞开一个书窗,打开一张方桌,研黑一方墨砚,铺开一张宣纸,执毛笔,于空白处开始心灵的旅行。最后分论点列述式。中心论点往往在开头提出,然后以分论点的形式从各个不同的角度来论证中心论点。这种结构式,条理清晰、眉目分明。如2001年高考作文话题《诚信》,有位考生就分四个分论点论证:选择诚信,因为它比美貌来得可靠;选择诚信,因为它比机敏来得憨实;选择诚信,因为它比金钱更具内蕴;选择诚信,因为它比荣誉更具时效性。分别将诚信与美貌、金钱、荣誉等一一对照说理,层次井然。四、考场作文卷面极为重要,最好用钢笔或深色圆珠笔,笔色要统一。让人感到白纸黑字,清清爽爽。落笔成文忌写病句和错别字,每句话都得写清楚,宜多用短句,容易写明白;哪个词语把握不准,估计会出现错别字,就得赶紧换一个同义词或近义词,不能留着空白或用拼音代替;连标点符号都得斟酌,要点清楚,点规范,点准确,多用句号不错,阅卷者看起一目了然。五、篇章结构要安排合理最好开篇点题;结尾要干脆利索,2---4行为妙,要有启发性和感召力量,不要空发议论,大表决心;一篇文章以57段为宜,不可只有三段。当然,以上见解难免挂一漏万,作文中如语言的锤炼,标题的新颖,体裁的鲜明等也是不容忽视的。但我觉得在有限的时间里,当务之急还是抓好以上五个方面。确保我们的学生能在高考的舞台上力争高分的突破!1200字以上 叙事
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怎样才能写好作文一提起作文,许多同学肯定会不喜欢,当然我也不例外.在考试时,有许多同学肯定因为作文失分,而感到很苦恼.其实我觉得写作文并不难,你只要把看到的,听到的,想到的,一一写出来,再用好词来个锦上添花,使其达到“点缀”的效果,于是,一篇很好的文章便大功告成了.同学们写作文难,难就难在没有素材可写,其实,“读书破万卷,下笔如有神”,只要我们平日多读书,就能有较多的素材可写.当然,书可不能白读,“不动笔墨不读书”,在读书的时候,也要适当地做一些摘记,以便在以后写作文时能派上用场.作文分好几类,但又都离不开写事.写事须有时间、地点、人物、起因、经过和结果,这便是写事的六要素.同学们,不光要“读”,还要“练”,每隔一个星期,写上一两篇作文,写完后,还要修改,“文章不厌百回改”,要让他写得有详有略,详略得当,突出重点,首尾呼应.做到写的栩栩如声,达到炉火纯青!同学们,只要记住:“多读书”,“作摘记”,“改作文”,就能写出好作文来.350字 六年级 叙事
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怎样才能写出好作文怎样才能写出好作文要写出有感染力的好作文,必须做到“五要”。1.范围要大写作之前,要打开记忆的闸门,让五彩缤纷的生活在脑海里过电影。从家庭到学校,从校园生活到社会实践,让平时自己所做的、耳闻目睹的事情一件件地再现。思考的范围越大,可供选择的素材也就越多。.题材要新在选材时,不要步入后尘。例如“放学路上”这个题目,这是我们经常会遇到的作文题目,写这样的作文时尽量要避免选拣钱包、送盲人过河、送迷路小孩回家这类俗套的材料。有一个同学写了放学路上“设计吓跑假和尚”,破除了迷信,教育了群众。题材新颖独特,反反映新时代少年儿童的精神面貌。选材能做到人无我有,注意挖掘具有时代意义的内容,作文的题目也就新颖了。3.中心要明写文章之前,要想清楚:写作的目的是什么,中心思想是什么,如何围绕中心思想选材。这样写起来才能有放矢,内容集中。反之,想到哪儿写到哪儿,就会内容杂乱,以至于写了洋洋万言,结果别人还不知道你写的是什么主题,这样的作文就非常失败了。4.角度要小选材角度大了,不易把握,无从下笔。材料要小中见大,以一滴水来发射太阳的光辉,方能内容具体、中心思想深刻。例如写春天的景色,在春天有红的花,绿的柳,青青的山,嫩嫩的草,哪个都想写,似乎不把这些东西写全就不足以表现春天。其实我们可以换个角度来写,春天来到时,给人们的第一感觉就是花草树木开始发芽,所以我们可以着重来写一写春芽,根本没有必要把春天所有的东西都写一遍。5.结构要妙结构主要是指怎样安排材料,怎样衔接、过渡、照应等。叙事可按时间顺序、空间顺序,还可采用倒叙、插叙等方法,要学会巧设悬念。650字 六年级
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掌握学习的“金钥匙”相传,吕洞宾一日路过一家客店,由于受到店主的殷勤照料,为感激店主,就把店内陈设电话成了金子。吕洞宾问店主:“满意不?”店主笑笑说:“我只想把我的指头变成和您一样的!”细细想来,这位店主确实不傻,他并没有满足于金品,而是找到了通往金库的“钥匙”。我们平时的学习乃至干任何事情都是这样。只要你掌握了技巧,掌握了方法,你就可以不断获得新知,你就得到了”金钥匙“。我们生活在一个巨大变革的时代,经济、科技高速发展。时下,改革的浪潮方兴未艾,为了适应改革的需要,把我国建设成为一个经济强国,我国对科技体制、教育体制都进行了改革。社会上处处都是这样或那样的培训中心、学院、学校,面对各种学习热的势头,我们还应该学习怎样学习,才能找到打开知识宝库的“金钥匙”。现在,有很多人具备了一定的知识,但不一定证明他们就会学习了,掌握学习的方法了。有了一定的知识和专长,可能暂时能在工作中驾轻就熟,但不等于永远运行自如。只有掌握了获得新知识的学习方法,才会立于不败之地。报载:淮阳人才市场,某单位直接提出这样的要求:不看长相;不重文凭;要外向型,不要内向型;不要林黛玉。好多公司,厂矿的领导到人才市场争夺”摊位“,甚至争的面红耳赤,不可开交。这足以证明,社会上需要具有应变能力的人才,需要面对新情况便有新办法的人才,而不是一昧地只看文凭,头衔。因为文凭、头衔只能说明过去并不能证明未来。当我们面临一些新事物时,不能死搬教条,要打开思维的大门,发挥自己的想象力和创造力,多方面、多角度去观察研究事物。这样,你掌握方法不仅掌握的透彻、深刻,慢慢地也可以养成一种良好的习惯,使你受益匪浅。我们都是人而不是神,但过去人们认为连神仙都做不到的事情,在今天,我们现代的人却可以做到,难道这不是掌握方法,不断努力的结果吗?初三:2825945743650字 初三 叙事
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如何才能成功成功不是我们等来的,也不是想出来的,而是由奋斗、努力、勤奋的浇灌和滋润得来的。在世界各地的每一个角落,每天都有人在奋斗、努力、勤奋地研究。学习。他们有可能是一些不起眼的人或是被人们所遗弃的人。但他们都不肯放弃,不管是强烈的暴风雨,还是让人难以忍受的酷热与严寒,他们都不愿意放弃。因为他们都有一个愿望就是能有一天走向成功的彼岸!我相信他们早晚有一天会成功的。比如为科学事业而献出生命的——居里夫人。她不知经历了多少挫折,一次次实验,一次次的失败。甚至有一次实验,连租的试验室也爆炸了。然而,居里夫人并没有就此止步,而是更加奋力拼搏。终于世界上第一粒纯镭在居里夫人的玻璃器皿中被发现了。居里夫人的成功造就了整个世界的发展与进步,而造就她的成功不就是她不断的努力、奋斗以及勤奋吗?贝多芬是德国著名的作曲家,28岁那年得了耳病,到57岁逝世,中间20多年的岁月,却是在与可怕的聋疾做苦战。面对着命运的挑战,他呐喊着:我要扼住命运的咽喉。贝多芬却是做到了,没有向命运屈服。在有限的一生中,从不放弃任何作曲的机会,并且因此留下一部部音乐经典!即使到后来完全失聪,他仍以顽强的精神在他逝世前几年写成了一生中最著名、最富有战斗力的作品——《第九交响曲》。这又何不是他们的奋斗、努力以及勤奋呢?正是应为他们的成功才造就了一个个伟大的奇迹。同时也因为他们的勤奋、坚持不懈的意志才造就了他们的成功!就像伟大的作家列别捷夫的话说:平静的湖面,练不出精湛的水手,安的环境,造不出时代的伟人。我们人类只有那种坚韧的精神。我相信只要我们能够做到不断奋斗,不断努力,一直做下去,就一定能到达成功的彼岸650字 初一 议论文
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坚持才能胜利最近,我阅读了《鲁滨逊漂流记》这本书。读完之后,我深受感触,它让我学会了坚强,懂得了坚持才能胜利。这本书主要讲的是:主人公鲁滨逊热爱航海,放弃了安逸的生活,去实现自己的航海梦。不料在一次海难中他被困在了一个荒岛上,这一困就是28年,但是28年的孤岛生活未能磨灭他的冒险精神。他凭着坚韧的毅力,把荒凉的小岛变得十分美丽。一个人想要取得胜利,需要哪些条件?那就是自信、顽强和过人的智慧。这个启示是我从《鲁滨逊漂流记》中得来的。鲁滨逊是个伟大、坚毅的人,孤身一人在一个荒岛上生活了28年。面对死亡的威胁,他没有退缩,没有恐惧,而是沉着、冷静的去面对。鲁滨逊通过辛勤劳动,把原本荒凉的小岛改造成了他的“家”。如果换成我在小岛上,我想我一定会嚎啕大哭、不知所措。我是个胆小的女孩,到了晚上,我肯定不会像鲁滨逊那样到树干上去睡觉。在生活中,我是全家人娇生惯养的“小公主”,“小皇帝”。自己步行去朋友家玩,都要被爸爸妈妈叮嘱半天:“走路时慢点啊”,“到了给我打电话……”正是因为这样,我才没有鲁滨逊那样的坚强精神。鲁滨逊身上还有一点值得我们去学习,他很善良。遇到野人“星期五”时,“星期五”正在被一个野人追杀,他便把那个坏野人打死与星期五建立了友谊。后来,鲁滨逊又遇到了一位船长,他的船员背叛了他,他答应鲁宾逊,只要鲁滨逊把船夺回就带鲁滨逊回英国,鲁滨逊靠着自己的智慧帮助船长夺回了船,船长也说到做到,把鲁滨逊带回了英国。这本书教会了我们只有坚持才能胜利,只有实干才能让我们摆脱困境,我的人生也会随着这本书在人生的航海中,勇往直前,永不放弃!650字 五年级
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奋斗才能成功人的一生,在奋斗。只要奋斗,才能成功。奋斗,就是在困难面前不低头,在压力之下不逃脱,在坎坷路上往前走。美国总统林肯从十五岁的时候才开始认字母,他每天都要走四里的森林小路到校求学。林肯买不起算术书,便向别人借,借了之后自己再用信纸那么大的小纸片抄下来,用麻线缝上,自己做成了一本自制的算术书。林肯所受的正规教育,加起来一共也只不过十二个月左右,他所学的知识都是一点儿一点儿地学的。林肯家里有活就在家干活,他干活时将书带在身边。中午吃饭时,也是一手拿着食物一手捧着书。林肯经过长期奋斗,终于被提名为总统候选人。林肯曾经说过:“我能够达到这一点儿小成果,完全是日后应各种需要,时时自修取得的。”林肯能够在如此艰难的情况下发奋读书,是他不向命运屈服的表现,也是我们应该学习的地方。没有人能随随便便成功,在我们周围就有这样一个例子……有一位男子,他叫刘伟。那次在广场上玩儿,一不小心碰到了高压线,不幸失去双臂。刘伟早已没有勇气再活下去,但他的母亲一再鼓励,给他信心。刘伟渐渐学会了用脚吃饭,用脚洗脸,用脚刷牙。随后,他迷上了音乐,想学弹琴,可他再怎么求老师,老师都不同意。然后,他就自己苦练。最后,老师被他感动了,终于收下了这个学生。刘伟经过长期练习,终于可以用脚灵巧地弹琴了。刘伟努力不懈的精神让我们感动,我们应该向他学习。就拿我来说吧,小时候,我不知道奋斗,只知道玩儿。一眨眼就到了六年级,我才知道努力学习,上课专心致志地听讲。晚上回到家,我便埋头认真地做作业,还有预习新课。因为努力,我的学习成绩提高很快。这就是“奋斗”这两个字在激励着我的前进。我一定要努力,争取做到全班第一,全年级第一,全校第一,全市第一……同学们,努力奋斗吧!只要奋斗,就一定能成功!指导老师:刘希珍650字 六年级 散文