遥寄屈原
500字
初二
记叙文
世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清。
——题记
乌云密布的天空下，是谁，孤独地伫立在那汨罗江边，久久的凝视着？是谁，在‘’路漫漫其修远兮，吾将上下而求索‘’的不停追寻中感慨世事艰难？是谁，在‘’亦余心之所善兮，虽九死其未悔‘’的豪情壮志中体悟坚韧的意志？
是你，屈原！
楚国大殿上，你也曾贵为大夫。但因看不惯奸佞之人内外勾结，愤然拆穿他们的阴谋，也因此而遭受污蔑，就连那楚怀王，你一心匡扶的楚怀王，都误信奸佞，朝堂上下，把所有矛头都指向了你！你却一言不发，你对国家的忠心，苍天可鉴，何须辩驳！你只风轻云淡道；‘’为国事操劳一辈子，死，亦足矣！‘’
是谁，面对着残破的国家，悲怆万分却只能仰天长笑？是谁，在汨罗江边绝望的吟唱；世人皆醉我独醒，举世皆浊我独清？
是你，屈原！
秦国灭楚，你心已死。你将这一生的怨念，化作仰天长笑，化作这流芳百世的千古《离骚》。楚国灭亡，你这才华，再无用武之地。你笑，笑着天妒英才。你哭，哭这人生苦短。你问苍天为何如此这般？苍天无言。汨罗江畔，污浊的江水打湿你的衣衫，遥望都城，眼前仿佛是金戈铁马在奔腾，是楚国百姓在呼喊……面对着滔滔江水，你义无反顾，抱石一跃！你那白的好似不然一点尘埃的身影，被浩浩江水所吞噬。你这一跳，结束了你这一生的悲哀！
只是，你可知，后认为纪念你，立了端午。你可知，你的精神，人人敬仰。你可知，你的传说，流芳百世！
汨罗江依旧奔腾，只是在无行吟河畔的屈原！
痴人痴语
350字
高三
议论文
鄙人对李氏太白李谪仙崇拜至极，诸位且莫窃笑，试问诸位：从古至今有几人如太白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”笔落华章？有内人能如太白，“痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄”酒中豪客？又有几人能如太白“人生在世不称意，明朝散发弄记扁舟”洒脱飘逸？更有谁能如太白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”淡泊名利？太白“欲上青天揽明月”，据说太白追月而死，且莫道谪仙痴心，明月本是至纯之物，太白如痴汉夸父般逐月，其心可鉴心如明月。
我是个凡夫俗子，自然只能感叹太白的一生。我想如太白般写得锦文妙笔，可我的笔太拙劣；我想学太白狂歌痛望，可我滴洒不沾更少狂歌；我想像太白一样人在尘世，心归隐林，可我背负着太多人的希望；我想若太白般淡泊名利，可我总逃不过世俗的愿望。
一切的一切，注定我逃避不经红尘的束缚。但在这片滚滚红尘中，一位仙人飘然入我心扉，让我懂得了在喧闹中寻找宁静，在争斗中拥住和平，在繁华中不忘冷清……
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初二
记叙文
500字
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遥寄已逝的青春当脚步踏上不惑的路程，当内心不再如旧年那样冲动，当激情被时光消耗，当脸容被岁月吹老，才醒悟人已不在年轻。时光已去，青春不再来，就像每一滴酒再也回不到当初的葡萄。树叶飘零，明春还可以再绿；花儿谢去，来年可以再开。可是我那已逝的青春啊，我如何才能将你挽留。逝者如斯夫，今夜我用手指轻敲面前的键盘，敲出只言片语用以祭奠已逝去的青春。年少轻狂不知什么时候已经失去，青春沸腾的热血不知什么时候已经发冷。年华已老，热情已减，心不会再因为一些人，一些事，而激动的忘乎所以。在累积的岁月里，冲动已演变成忍耐。不显山，不显水，将真情隐藏，将圆滑奉上。而我不懂得圆滑与世故，就只能躲在那个寂寞的角落里将已逝的青春轻敲成一组文字。曾经一个人来，将来也必将一个人去，红尘里，流过泪，有过笑，让我们无法释怀的仍然是青春年少的岁月。青春已去，心不在为梦想而飞翔，那段光辉岁月却因记忆在心底烙印。不真实的幸福我们不再去追求，静静地等待，等待有一个人相互搀扶着走向夕阳，搀扶着一起走向死亡。在青春的日子一日一日逝去时，却将单纯沉淀为成熟。在时间的流逝里，人生也在此开始拐弯。慢慢淡化的记忆，却不能让脚步慢慢停下。有时候，只能是心随脚去，没有目的，却明白走下去就会有生命的终点，就像是绿叶明白，叶落时总须归根。窗外夜色很浓，路上的灯光照的很远，可再远也远不过人的目光。在目光里，我看到了留在青春路上的脚印。回望时，我的目光穿跃岁月的河流，穿过时空的隧道，将青春的往事清晰呈现。一群一起疯过的孩子，他们整天把天真全搁在脸上，仿佛快乐永不会割舍。任天高地远，山路崎岖。他们一起纵情高歌，一起欢笑嬉闹。在绿绿的草地上耍打滚爬、弄疼也不哭，擦破皮还要继续，因为快乐不想失去。在潺潺的小溪里，光着屁腚，你泼我来，我泼你，弄得满溪的水都在欢笑。在起伏的山头，对着阳光唱着自编的山歌、歌声在山谷里一声声回荡，向远方召唤，让云彩带去一个个青春的梦想。在光秃的树杈上，那些裸露的鸟巢，你如猴子般攀援而上，好奇就为了见一见那个鸟蛋，那些还不能飞翔的雏鸟，可当手臂被母鸟狠狠地啄了一回，才明白你在惊扰一个家。弯曲的小路，没有头，只要有山在绵延，就会有小路延伸。为了看看小路有没有尽头，你却迷了路。那一回你才知道什么是寂寞，什么是孤独无助，好在有好心的山民遇见你，将你安然地送回家。村头巷尾都是玩耍的好场所，处处都是我们的欢笑，一切也都寄存着我们的友谊。可不知是那一天，纯真幼稚的网络被断开，从此忧伤的病毒在青春里泛滥成灾。目光再次向记忆深处搜寻，我看到一张脸，非常熟悉的脸，那是一张最慈祥的脸。那张脸是一个女人的，是一直把你当小孩的那个女人的，那个女人就是你的母亲。无论你长多大，无论你走多远，再次回来的时候，总不会忘了给你做你最喜欢吃的青春菜。年少的时候，母亲在那些日子最关心的是：每天担心你吃不好饭，总是寻思着为你做最喜欢吃的菜，看着你夹着菜，开心地将碗中的饭吃过精光，心里就有说不出的快乐与幸福。因为爱吃，母亲天天为你做。母亲就这样，把你觉得好的都给你，快乐与幸福也就这样常相随。可那时，总以为那个女人不会老，永远会为自己炒最喜欢吃的菜。我们不知道珍惜，有时甚至会觉得很烦很恼。直至有一天自己下厨做饭炒菜，才明白一切不可能再来；才明白，不是我们看不透，不是我们笨，只是因为我们那时正处青春，心灵太幼稚。一场名为青春的雨来了，洋洋洒洒飘在青春的天空，湿在少年的心里。那些懵懂的日子，常常独自坐在运动场上的阶梯，看着自己喜欢的女孩在风中挥舞着双手蹁跹，幸福就在心底荡漾。春来的时候，悄悄在心中播下一粒爱的种子。原以为可以开花结果，哪知道一场春雨就将覆盖的泥土悄悄打落，没有泥土的种子又怎么能发芽长叶，不能长叶又安然开花与结果。其实本就是青涩的种，发不了芽，长不叶也是自然。一切还没有好好开始，却已经结束，忧郁却在心底发了芽。潮湿了心，笑过，哭过。来不及看清你远去的背影，来不及将你的温馨收藏，那雨就已将青春的心淋了个透。没有哭泣，却有心泪在血管里流。美丽的花雨伞，无法为你撑出一片晴空。潮湿的心，找不到一点点温存，滴水的痴情化着了刀，在心里刻出了血。关于青春的雨未邀却已入席，酣畅淋漓的倾泻，洋溢着忧伤单纯味。萧萧风起，操场上只剩我在原地徘徊，远去的风景，划过指间，冰凉世界，冰冷的心。那场关于青春雨，没有花前月下，没有海誓山盟，但却是最纯最真。没有结局，却让梦想飞翔；没有花开，却在记忆的绽放芬芳。少年不识愁滋味，强说心好伤。独自仰望天空，蓝海白舟将忧伤寄往云端，也将爱情重新放在自己憧憬的梦里，那女孩踩出的脚印，那青春的面容全都刻在记忆里。今夜，在这个无人夜，我又想起你的笑脸，人生旅途，又开出一朵灿烂的花。敲击键盘的手酸了，狭窄的房间闷了。深夜起身，推开房门，冷风粘上了身，投进了心。仰头观望银河，却看到一个少年正背着简单的行李行走于茫茫人海。微凉的晨曦里，有太多期许，青春的旋律响起，就不管前方是否有泥泞，是否有坎坷，是否有风雨，只管风雨兼程。身躯，被时光拉扯的单薄；梦想，被现实支离的破碎，因为年轻，仍然要硬着头皮往前冲，青春从来就是不肯服输。今夜，才明白关于青春的故事，从来就没有远去，不同是主角已不再是你我。夜，天地被你席卷。星星与我对视，揉揉我的双眼，进了房门，又开始敲击着我的键盘，自说自唱的缅怀已逝的青春。人生是一个未知的旅程，虽然结局都是一方尘土，但过程从来就是不一样。青春年少的时候，也许有那么一段时光你会感觉很绝望，觉得上苍对你实在太不公。其实这没有什么了不起，活着就是承担屈辱与痛苦。有一天，回首的时候，才明白一切都是上帝赠送给我们的礼物，曾经的受苦、吃亏、担责、扛罪、忍痛到最后都会化着心灵的光，它将照亮我们远行的路。窗外的夜很寂静，寂静的让我可以听见草丛中的虫鸣，可是听见树上鸟儿的呼吸，可以听见风的言语。今夜一个人轻敲键盘，用文字遥寄青春的痕迹。指尖触摸着微凉的键盘，揭起了原本以为已经落尽尘埃的青春记忆。或许时光常是在被辜负被浪费后，才从记忆里拎出一段，风吹已沾满灰尘的往事，才感叹时光的美好。今夜里，我用文字遥寄已逝的青春，缅怀就是为了好好珍惜现在。1200字以上 初二 散文
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屈原古人不远：烛里忆屈原古人不远：烛里忆屈原突来的停电，并未能打破晚自习的静谧，跳动的烛火此刻也颇为可爱。思索老师写的作文题，微觉头疼；千百年来，广为传唱，流芳百世的圣贤之人实在太多，一时竟无何令我怦然心动之人。罢了，转眼看向红烛，已淌了一滩蜡油，恍乎间，竟在隐隐灯光间，看见他——“大夫，你若不如此固执，何苦落至这般境地？这世间太平和乐，做个清高之人也罢，可在这乱世，举世皆浊，就要随波逐流，才不至落魄啊！”滔滔江水，一次次冲刷着江岸，一渔夫望定那卓然立于江畔之人，不禁动容，半响开口。却见那人缓缓转身，继而高呼：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！”坚定的声音冲破九霄，回荡宇宙之空。还未从震撼之中回过神来，场景忽又一转，依旧是头束高冠，腰饰佩剑，只是惊见他泪流满面，哀恸无声，最终，一切风起云涌都化为沉寂，他抬起头，再望一眼国都——已经被秦国攻战，楚国灭了吧。似乎身子怔了怔，然，他走向江边，抱起江畔一块大石，随即怀抱着国土上的石头，投进了祖国的汩罗江…这个年已花甲的老人，在经历了风霜雷雨的生命之程，坚强如斯的老人在听到国破人亡之讯时，泪满衣襟。“屈大夫，屈大夫…”附近的渔人都撑起船杠，在江中打捞遗体，一夜无眠，却没有收获。最后，只得投下菱状的食物，祈愿江中生灵不吃他的尸体——由此，我国独具特色的粽子形成。他便是屈原，六十余岁的生命之途是忐忑的，只可恨那佞臣小人，对楚君谗言，他被流放南方，满心的雄心壮志，伟大抱负，满腹的良言妙策，化为月夜沉重的叹息。他将自己全都献给楚，楚在人在，楚亡人亡。一本《离骚》写尽千万愁绪。想起屈原与渔夫的对话，略有此怔肿，现在却似乎有些理解。屈原不愿与世沉浮，是因为他本就是一朵莲吧，高洁傲岸，出淤泥而不染，濯清而不妖。烛影渐模糊，心下黯然，终是远去了么？不是！一个声音蓦而响起，惊抬头，——是啊，你并未远去，烛光里又显现了“你”，千万个你，以不同的姿态，不同的方式，谱写了你的精神赞歌：有在台湾致力于两岸重圆的同胞，有为国家人民献出人命的战士，有远在海外为中国扬眉吐气的华人学生…烛光依旧摇曳，摇落斑斑泪迹，可是在为屈大夫哭泣？江水千年滔滔，狂浪涌动之声可是在为屈原缅怀？透过红烛看屈原，看那些继承屈原精神之人，其间，亦在看自己。900字 初二 记叙文
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屈原尚记两千年前，贾公过长沙，自慨命运之不济，悒郁思索，而做斯赋。竟有同命相似之感叹，其悲叹人才之不为用，而忠言不被纳之意，盖与君之所行谬矣。命吾于考场之上，端午佳节，重做斯赋，以吊先生之灵呜呼，君虽为楚王之同姓，其血缘之亲．可谓近矣，君累世为官，与楚王之忠心，可谓昭然也，然竟为世人所不容，被君王黜免，终于郁郁而沉于汩罗矣。虽有昭昭若明星之德，有日月齐辉之才，一旦被疏，不复被用，虽心系楚国，胸怀天下，岂不枉然。余叹其感情之无用焉，君临天下，当以理为重，奈何信奸谗之语，而疏远信臣忠义之士也，怀王不用汝击，终招患祸，身死国灭，为天下笑，吾惟惜其不以事理相推，而竟以感情之草草行事也。故天下之成就大事者，莫不恪守理，而自制于情也，人情莫不好悦己者，而恶直言者也，故庄宗虽有天下而终自戳于伶人之手，其沉溺于私情使然也。夫奸谗当道，以美色诱之，丝竹乐之，财物乱之，使其远正直而近谗邪，虽已似日之昏昏，而不自知，至于祸已至矣，乃有悔色，岂不晚哉？人情有远近．而缘有亲疏，而公理无远近，正道无偏邪，君于九天之上，可忆及昔日否，子兰之流，力劝怀王之秦求和，终使怀王之魂留他乡，子兰岂不为楚王之亲近哉，有骨肉之亲，却不能远谋，有远谋之臣，未有骨肉之亲，情理相较，于情于理，竞何如哉，怀王屈理从情，终至斯地，虽有天地为其悲惜，然留笑柄子青史矣。君沉汩罗，去今两干余载矣，夫两千余载之中，屈理而从情者，不可尽数，今日光华闪耀大地，然此事仍无有断绝之时，余作此文，毕汝可知，展汝之盛德，示汝之才华，以警戒世人，使其屈情从理，如此，则官不贪，如此，则民不奸，如此则百姓直田享用不尽矣。怀王于冥冥之中，定当后悔不迭，特以为情乃理之末，而理为情之始也，理从情而家不立，则国不治，则天下难平，情从理，则行路之人，可为骨肉之亲，邂逅之人，可助成大事，岂不如此哉？750字 初二 议论文
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屈原沧浪之水腾滚滚，屈原，君在哪里？汨江之畔风萧萧，屈原，身影何在？……踏着干厚的黄土，一位鬓发如霜的老人，仅仅一个老人，换去了昔日飞黄腾达时的绫罗，披上了粗布麻衣，轻弱的身子在瑟瑟的晚风中更加佝偻。望着，望着，无奈，仇怨，失落……各种悲哀全部贯穿了你的身体，将你折磨，把你吞噬，使你更加憔悴。为什么？楚夫人叫才华横溢的你谱写颂词，你不肯呢？甘愿在自己的官路商铺下一颗绊脚石，却宁死抵抗，保留人格？为什么？亲贵大臣甘心送你金银珠宝美女，你不肯收呢？君可知否，他们可以奉承你，也可以摧毁你，搞垮你，难道在你心中，没有过一丝恐惧，没有过一点妥协？为什么？你偏要和楚怀王对着干，身为人臣，这是逆天犯上的啊！百姓的安乐，国家的兴亡，真的在你心中那么重要？为什么齐王一片诚心，邀你赴齐一展抱负，却被你一口拒绝，故乡的热土，亲人的血脉，楚王的轻视，同僚的排斥真的那么使你留恋？为什么？我为你鸣屈啊！路漫漫，风云换，只有你敢于求索，敢于向天发问，可是你有没有想过，自己的位置在哪里？云海苍茫，千里迷润，你的“众人皆浊我独清、众人皆醉我独醒”的豪迈气概响彻后是千年，可给你带来的，只有后人的怀念，真正的位置：功、名、利、禄有吗？四，使你得到了解脱，可这给黎民带了多大的痛苦，你知道吗？夜半，多少呼唤、多少悲鸣？如果人死了会有魂的话，我会永远在汨罗江畔怀念这三闾大夫！500字 初二 写人
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书一笺简单，遥寄岁月清秋的院子里，多了几分明净，风拂过矮矮的院墙，把树上的桂花吹洒了一地，空气中便充盈着淡淡的香，风动桂花香，是秋天的一幅丹青，最晚的开花，最早落，更让桂花在短暂的花期里，开的热烈而美好。和莲比起来，我更爱她的真实，饱将和丰盈，有着人间烟火的味道。 花开重阳后，人淡亦如菊，在秋的眉眼间，将夏的葱绿，零落的花瓣，连同一点一滴都夹在书页里尘封，养一池水，将秋冼白，看清霜缀在秋的衣襟，体味秋叶之静美，其实，踏实安稳的生活，不过是在寻常日子里，重复着一份简单。 一直相信时光能改变一个人的心境，越来越不喜欢春阳下争姿的花朵，而爱上了秋花的寂寂然，也不再向往鲜衣怒马，开始向往简单，渴望庭院深深处，寻一个人共枕时光，共谱心曲，布衣疏食，一生简淡，深的老绿，重的花影，迷离的月色，还有那个相知相契的眉眼，看春水东流，秋水盈盈，静默相对，心舒莞尔，此中真意，已是不言说。任岁月，老在清晨的鸟喧里，老在黄昏的暖灯火里，老在相濡以沫的真情里。 想来在暮春里看烟雨，在浅秋氤氲清梦，都是一种美。季节，是岁月描绘的一幅画，你只需珍藏，以一抹洒脱，与夏道别，转身，便会与秋不期而遇。独对秋凉，看光阴的潮水，拍打岁月的磨砺，不过是行程的一个光景，我们要学会在过程中简单，生命，因辗转而丰盈。 我自清风，你自月明，这世间的事，并非都要执着，轻盈的面对月缺月圆，收敛一窗的白月光，也是诗意。岁月悠长，所有的遇见，都会在时光深处，落地成花，万紫千红处，我自素心如菊，与草木温柔相待，在小烟火里沉溺，心花，只一株也不会寂寞。 喜欢，偶尔让时光慢下来，手中一杯茶，清清淡淡，心中一首歌，千回百转，于文字中寻一份感悟，让心灵安暖。人生总是太匆匆，不必将日子，过得那么拥挤，如果总是一味的奔波和前行，会让心因疲倦而荒芜，留一点时间，梳理一下思绪，去回味时光里的深深浅浅，让生命往来多一份沉淀和从容。 那些岁月里的悲欢，不欲说与谁听，只和着茶香一饮而下，然后铭记，或者遗忘。平淡的日子里，在心中开一扇睛窗，种满花朵和阳光，时时念及温暖，让笑意盈盈入怀，让岁月，安然抵达彼岸。 宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风，我心中的素简，是淡淡的，淡在荣辱之外，淡在静好之间，如生活，经历喧杂，看惯了繁华，远没有了轰轰烈烈的执着，只剩下千帆过后的简洁；如岁月，过尽千帆，剩下的是疏疏朗朗的淡泊，入眼的都是简单。如开在山坡上的花朵，不刻意，不做作，只是寂寂绽放；如深山的菊，不顾左盼右，唯暗香盈袖。洗尽铅华，素水的念，平静安喜，肃肃为静，繁华过后如是简，但心中，仍有花开的声音。 我想写一首诗，遥寄岁月，诗中不写爱情，不写沧桑，只写，三月的嫩芽，在阳光沐浴中成长的那份欣喜；写夏日池塘，小荷尖尖的那份清凉；写秋高云淡，霜染红枫的诗意，写冬日白雪，不染尘埃的清纯。春风吹一度，莲花一脉香，秋水长天共一色，冬日落雪凭栏看，岁月的小笺里，总有微风暗度的香，也有细雨润物的美。 有些花事，明明知道会荼靡，却依然开的这般欢喜；路边的小草，虽然注定会枯黄，却也那般的青葱过，又何须伤春悲秋？又何必写意完美？这一路的歌，我清唱过就好，这一路的情，我珍惜过就好，这一路的风景，我欣赏过就好。 我沿着一片叶子生长的脉络，从春的萌芽，到夏的生长，走入了秋的眉眼间。我看到，一株蒹葭，倚着秋水长天，青石小巷的灯影里，写着月圆，北归的雁，唱着离别的歌谣，空旷的原野，在无言的守望，小草凝霜，也保持着倔强，在秋风中，枯黄如画，唯有夕颜，安静的开在角落，诉说着未老的时光。 无论怎样的花朵，总会藏有芬芳，无论是什么季节，都会有阳光，我把自己隐藏在秋色里，赏遍落叶上的月光，心也不会荒凉，夏有盛放，秋有萧瑟，季节的每一次辗转，都有不同的含义，又何必在意，哪一朵花儿，能代表春天，哪一片叶子，即将在秋天凋零，缠绕的藤蔓，浮动着暗香，希望，就在转角的那个地方。 我喜欢，在春的画布上绣花，在夏的眉眼间清凉，在秋的黄昏里织帛，在冬的洁白中涤心。我写诗，喜欢写春风裁柳，新燕早归；做画，定做的山水相依，浓淡相宜；唱歌，也要欢快洒脱，余音不绝；谱曲，也要宛转悠扬，高山流水。我知道，这世上没有完美，但只要心中有美好，又何愁没有花红叶绿，柳色青青？没有花，书能香我何须花；若饮茶，茶亦醉人何须酒。 我看朝霞东起，我看落日余晖，门前的小树高了，季节的花开花落，人生不过一次匆匆，路上遇到很多人，你来，微风轻澜；你走，静水深流。春夜清寒，自添衣；春花秋月，不言清愁，怀素而静，积幽而凉，在庭院深深处，和有缘人，种下一颗温暖的种子，待到来年，与百花一起盛开。1200字以上 初二 应用文
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遥寄天堂老师，您能听见吗：老师，您都走了三天了，可我们总觉得这不是真的。您是去了遥远的国度，还是您一定是累了，想安静地睡去？您还会回来的，是吗？可我们又不得不接受现实，因为我看见您白发苍苍的妈妈，您还不懂事的孩子，您的亲人，您的朋友，您的学生，他们的脸上写满了哀伤，写满了对您的思念。老师，您真的走了吗？在我很小的时候，我的奶奶告诉我：人死了，他的灵魂会升上天空，变成一颗颗闪亮的星星。就在我五岁的时候，最疼爱我的奶奶永远离开了我们。今天，您也离开了我们。您一定和我奶奶一样，化作了天空那一颗最亮的星星，因为您和我奶奶一样，您们都是好人。老师，您在天堂也不会孤单的，因为您是那么美丽，那么善良，好人在天堂里也会永远快乐。老师，您知道吗？我在流着泪给您写信，您可知道我好伤心，您可知道您的学生们都很想念您。您还记得吗？有一次，您让我们把自己的缺点写在一张纸上，再把这张纸折成一架架小飞机，您说：“孩子们，从今天起，你们要改掉一些坏习惯，让我们把这些坏习惯都飞出去吧，做一个好孩子。”老师，您可知道，我们都改了啊，您怎么就走了呢？我们都是好孩子啊，我们再过几个月就小学毕业了，您怎么就不管我们了啊？还有一次，您让我们每个同学从家里带了一个生鸡蛋，在您的带领下，全班掀起了保护蛋宝宝的行动。您可知道，我们都做得很好，您还直夸我们呢，说我们将来都会成为对社会、对国家有用的人。有您相伴的五年多里，我们为能天天看见您美丽的身影而快乐，为能天天聆听您的教诲而幸福。可现在，这一切都变成了一种回忆。老师啊，上帝为什么偏偏就要把您带走呢？老师，在您通往天堂的路上，新华小学六(6)班六十多个孩子的祈祷会化作一盏盏心灯，照亮您前行的路。您也要相信，我们六十多个孩子会永远以您为榜样，做一个好人。今年的六一儿童节，我们依然会为您献上一曲《长大后我就成了你》；我们六十多个孩子毕业照时，会把那个最好的座位留给您，因为您永远在我们心中。老师，别忘了我们的约定，来世还要做您的学生。老师，您一路走好！800字 六年级 记叙文
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遥寄秋思我闲坐在窗前，让风随意的翻开书，偶然遇见你。穿越了千年的时光，我捧着书卷，觅到了你的踪迹。在桂花飘香的八月，你载着自己的满腔热血，一股豪情，上路了。原本飘香的桂花，因你香气更浓。西北边塞，永远的刮着寂寥的风，飘着落寞的叶，连阳光，也惧怕这里。你来到这儿，见到的是向南纷纷飞去的大雁，它们无半点倦意，远走他乡。这里，被你注入了热血与豪情，但，这似乎改变不了这迥异的秋景。马嘶、风吼、牧人吟歌，牲畜低号，号角声声，四面连起，悲壮的白草，远走高飞。万千层峦山叠嶂里，云雾蔼蔼，残阳如血，向西沉去，一切的一切，红色，这火的精灵，使四周的一切妖娆而瑰丽，增添了悲壮的气氛。我不懂，你明知边塞之荒，风寒之苦，寂寥之痛，又为何要远道而来，是拜谒，还是奉揖？是君命，还是自请？浊酒一杯杯，一坛坛，也许，你想灌醉自己，让自己失忆，失去对美好的记忆，从头开始。白昼短暂，夜便漫长了起来。漫漫长夜，你还在喝，浊酒一杯杯，遥寄你思想万里。我顿悟，我明白，我了解了。功名未立又岂能指算回乡之期？羌笛又起，和着悲壮的风吼，和着惨淡的月光，和着那浓浓的思乡之意，幽怨地，凄楚地，声声入耳，声声碎心。见惯了秋霜满地，又何惧归乡无期？戍守边疆，只为建下破敌功绩。450字 初一 叙事
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屈原蒲公英的美丽，缘于对大地的挚爱。小溪的美丽，源于对伟大目标的追求。历史的美丽，终于让人深思的启迪。中华上下五千年，醉人的清香从昨日的经典中向我走来，让我感受到了文化的底蕴。他是一个伟大的精灵，身上缀着鲜花、披挂香草，宽大的衣袂，在风中猎猎作响。而那修长的身躯，却纹丝不动，他浑身散发着书的芬芳，即使是在几千年后的今天，仍然散发着千古的清香。因为他就是他———屈原。也许一说到屈原，许多人就会想到他的《离骚》、他的《九章》、他的《天问》，然后才会感叹他是个爱国而又不得志的诗人。其实屈原不是诗人，他是一个政治家，一个力图使国家繁荣富强的人，为何终究会落得如此下场?他的一生是为追求国家强盛的道路上辗转奔波，但他遭受更多的是猜疑，妒忌、排挤，最后得到的却是流放在外的下场。我想那是在他绝望的时候，他提起沉重的笔，写下的无声的哭诉，一个爱国的政治家，却不能在为官上有所作为，而在文字寻找寄托，而现在的我们只记住了他的文笔，却忽略了他的爱国情操，对他而言，那该是怎样的一种悲哀？奸臣的陷害，王君的昏庸，百姓的疾苦，楚国的危在旦夕当他知道这一期都是他无法挽回时，他选择葬生波涛汹涌的汨罗江，他选择与日月争光，他也选择了让后世的我们扼腕痛惜。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他的志，忠诚为国，造福百姓的宏图大志;“举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒”，这是他的心，饱受折磨，无可奈何的疲惫之心。在我心目中，屈原是山，他有着山的坚定与傲然；在我心目中，屈原是海，他有着海的胸怀和坦然，我想只要我们这个民族存在，屈原的思想和精神就会绵亘不绝地传下去。因为这样一个正直、有责任感的爱国之人，我们不敢忘，我们也不该忘。700字 初一 写人
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屈原夜深了，月亮躲进了云层的怀抱，他，一位没有入眠的人，来到江边，风继续无情地吼着，江畔的枯叶被无情掀起卷到江中，还有他凄苦无奈的心。他浑浊的泪早已被风干，一脸的愁容，楚国是他永远的根，他不言，纵身一跃跳如了江中，江水淹没的一切。”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”你的铮铮誓言如今变成了我的座右铭，当我倦怠时，没有停止前进的步伐，当我回望自己走过的路时，我没有后悔。屈子，你听到了吗?那是雷电颂!更是你的赞歌!让世人追随你的脚步向前!向前!再向前!指导老师:周丽200字 六年级 写人
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桃花，遥寄思恋“青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。”我思恋着你，我时时刻刻思恋着你，因为你是我最好的朋友！我去参观桃花，我坐在桃树上，望着火红的桃花，桃花含苞待放，有的只有花骨朵儿，有的桃花绽开了。蜜蜂在树下嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。微风拂过，桃花落英缤纷，一朵朵桃花在空中翩翩起舞。我又抚摸树干，抚摸树干上的伤痕，我想起了你。那天，也是这样，来到桃花源，你我那天在这里笑傲桃林，你对我说：“我们永远都是好朋友，永远不分开。”那次，我们桃花丛深处，更是一派迷人的景色。那里：粉蕾皎皎，莹洁无瑕；玉蕊楚楚，含露吐英。含苞的，娇羞滴滴。那一簇簇晶莹如玉的素洁，如梦如幻；那一团团楚楚欲燃的粉红，如数如画。春笑桃林。春闹桃林。一树树桃花清香袭人，旖旎多姿。现在，我坐在树上，思恋着你。小学毕业后，我们坐在秋千上，你突然对我说：“上初中后，我们就不在一起了。”我一愣，没反应过来，就看见你跑着走开。眼睛里分明有两条泪痕。你就这样走了，“我悄悄地走了，正如我悄悄地来。”一样。你走了，我望着那枯萎的树干，思恋这你。思恋是风，轻拂过我的面颊；思恋是雨，落入我空空的心怀；思恋是妈妈嘴里哼的歌谣，虽不成曲却极好听；思恋是晨昏瓦楞上的袅袅炊烟，升腾出我心中尘封的故事。一阵微风袭来，凉飕飕的，眼泪随风飘动，我思恋你，因为你是我最好的朋友。500字 初一 散文
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遥寄李清照梧桐秋雨，盈袖暗香伴瘦菊，蚱蜢轻舟，载千万愁绪。寻寻觅觅，菱镜斯憔悴。问天语？执笔哀言，乘风也归去。——《点绛唇·怀李清照》我只能这样远远的看着你，看着你孤傲地，寂寞地哀婉在如水的江南。铁骑踏破了这繁荣，柔静的江南，风波亭的呜咽在风中延传。你愤怒了，可一个双手只能握得起笔的弱女子，又能做些什么呢？曾经的西亭日暮，曾经的蚱蜢小舟，曾经的绿肥红瘦，如天空飘飘荡荡的过眼云烟，如尘封在窗前的紫色风铃，抖动一下，抖落一地的尘埃，抖落一地破碎的美丽。曾经的东篱把酒，曾经的暗香盈袖，曾经的烟锁秦楼，如一首哀婉的曲子，如一樽沉淀几千年的浊酒，饮了它，饮进的是一腔哀婉的愁绪，也饮进了一缕割舍不断的丝丝缕缕的心碎。所有的，都已成了三月暮，微风动，落花香下的老故事，抖一抖，牵一牵，便抖出了心痛，牵动了心碎。物是人非事事休，欲语泪先流。一个娇弱的江南女子，除了泪，还有什么呢？一双纤弱的手，一樽和着泪的酒，一砚和着泪的墨，这是你所有的武器吗？寻寻觅觅，寻觅到的只有一腔愁绪，寻觅到的是秋天的冷冷清清，凄凄惨惨戚戚的空寂与悲凉，是满地黄花堆积下怎一个愁字了得的心境，是旧时相识的大雁，哀婉过梧桐更兼细雨。执笔浅唱，轻吟在已非往昔的江南。仰问天语，也罢，不如乘风也归去。我始终这样远远的看着你，看你近了，远了，远了，近了，留给我一个哀婉的，清瘦的身影，还有蓦然梦中醒来，酒杯中一阕阕的词赋。500字 高一 散文
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屈原“屈原辞赋悬日月，楚王台榭空山丘。”---题记遥望历史那双深邃的眼睛，我看见了你-屈原。你站在汨罗江边，面容憔悴，形容枯槁。你心里所想，只有我知道：对楚王的恨，对楚国的爱。你所写的史家之绝唱，无韵之《离骚》万人敬仰你可知道？天有不测风风云，人有旦夕祸福。我没想到，你也没想到，你凄凉的爱竟换不回一丝回报，他们以小人之心，渡君子之腹。你受尽了屈辱，你受尽了不公，你受尽了诽谤！于是你被排挤了。你的心在滴血！最终你还是选择了与日月同辉。你在风中行走，你赋《离骚》“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；众女疾余之峨眉兮，谣诼谓余以善淫。”没想到你输得一败涂地。但，你依然直道前行，你竭忠尽智，你心里怎能无怨无恨呢？你最终选择了与汨罗江共存亡。你在江边徘徊，面容枯槁。你终于想汨罗江道出了心中的不快：“举世混浊我独清，众人皆醉我独醒。”你宁可与那你那日月争光，宁可藏身海底，也不愿蒙世俗之红尘。你的愤怒，掩埋了汨罗江；你的不朽与日月同辉！于是你纵身一跃。。。。。。我相信你的选择是正确的，你已经看破红尘，匆匆的来，为何不匆匆地走？一生几多轮回，你锁眉，坠落。看那江底，万丈金光的，就是你屈老夫子，你宁死也要和楚国在一起，永不分离！蓦然回首，回想那些抹不去的记忆，屈原，我懂你！500字 五年级 记叙文
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屈原汨罗江边，披头散发，一代贤臣，置身潮水。"举世浑浊，而我独清，众人皆醉，唯我独醒，满载豪情欲报国，却郁郁不得志，君主无能，奸臣当道，如此的世风，怎能不让他痛心，为了区区楚地，他付出了所有，结果却不是他所预料的。他的忠心，他的正直却将他推向了死亡。长叹息，止不住心中种种哀愁，黎民百姓，流离失所。紧紧的牵动着他的心弦，或许他的存在就是为了这个国家，为了楚地千千万万黎民。他无法想通，为何楚王不相信他，为什么上天会这样对待楚人。一切的一切，都让他不理解。作为臣子，他明白自己的职责。他尊重自己的君王，从一开始的与楚王举杯论政，到最后纵身填汨罗江。这期间，他经历的太多，曾经某个时候，楚王懂他，信任他，而如今，一切都已成了飘渺的回忆，他不在是楚王的宠臣，不在是三闾大夫，为了他的国人，他终于遭到了放逐。也许他说的对，刚洗过头的人，一定要弹去帽上的灰尘，刚洗过澡的人，一定要身上的灰尘。为了不让自己洁白的身体不受到尘世的的染及，他选择了逃避。当他抱着那块石头，他犹豫了，他真的就能放弃楚地千万黎民吗？反复间，那千古忠臣的身影一点点消失在汨罗江面。江水依旧那样的流，而他去了哪里？可能成了江鱼的食物，可能置身于污泥。(万景文学www。wan-jing。com)待后世之人，千种猜测，犹为笑谈。500字 初中
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遥寄印度哲人泰戈尔泰戈尔！美丽庄严的泰戈尔！当我越过“无限之生”的一条界线─—生─—的时候，你也已经越过了这条界线，为人类放了无限的光明了。只是我竟不知道世界上有你─—在去年秋风萧瑟、月明星稀的一个晚上，一本书无意中将你介绍给我，我读完了你的传略和诗文─—心中不作别想，只深深的觉得澄澈……凄美。你的极端信仰─—你的“宇宙和个人的灵中间有一大调和”的信仰；你的存蓄“天然的美感”，发挥“天然的美感”的诗词，都渗入我的脑海中，和我原来的“不能言说”的思想，一缕缕的合成琴弦，奏出缥缈神奇无调无声的音乐。泰戈尔！谢谢你以快美的诗情，救治我天赋的悲感；谢谢你以超卓的哲理，慰藉我心灵的寂寞。这时我把笔深宵，追写了这篇赞叹感谢的文字，只不过倾吐我的心思，何尝求你知道！然而我们既在“梵”中合一了，我也写了，你也看见了。一九二O年八月三十夜（本篇最初发表于1920年9月《燕大季刊》第l卷第3期，署名：阙名，后收入诗、散文集《闲情》。）──────（1）泰戈尔，印度诗人、作家、艺术家、社会活动家。1861年5月7日出生在西孟加拉邦加尔各答市。1878年赴英国学法律，继转入伦敦大学学习英国文学。1880年回国，专门从事文学活动。1913年荣获诺贝尔文学奖。500字 高三 记叙文