鸽子
你,是我见过最特别的人,从未见过你为什么事担心过,你每天依然活得悠哉悠哉。很难从你身上找到与别人的相同处,仿佛你来自天外星球。
小学的两年同桌之谊,平淡而又不失刺激,每天跟随你好象进行着一项冒险。每当你被老师不厌其烦地批评时,面对布满红叉的“光辉羊皮卷”与老师一顿“竹板肉丝”时,总是泪流满面,号啕大哭,在场的人无一不为你动容,老师也N次被你“感化”,无奈地放弃了暴力行动。三分钟后,你的脸上又露出了依旧灿烂到幼稚的经典笑容,但我深深知道,这并不代表着坚强,而是有些恬不知耻的意味。
每逢假日,你就踏着崭新的脚踏车,在街上“若隐若现”地飞驶着。说实话,的确很酷,我也很羡慕你,因为我是女生,有太多太多的拘礼,总是不能像你一样洒脱,快乐。总是屏蔽自己。你的爽,毫无拘束却令我时常不以为然。记得冬天你时常带一大卷绵纸做擦鼻涕之用:记得你对着镜子欣赏着你头前最为“飘逸”的几根秀发,直呼世界上怎会有自己这么帅的人。记得你自称为探险家,但你对一蜘蛛敬而远之,弯腰作辑,令我大失所望。再加上你世间少有的贫嘴,还算对得起观众的相貌,一副近似于皮包骨头的“完美身材”令我不得不用另一种处人方式去迎对你。你的成绩永远处在班流的“最后端,但令我百思不得其解的是老师居然还赞耀说你是放错了地方的天才。这一点,我无言以对,因为你与常人不同的大脑活动思维与灵动力交汇出一种另人难以置信的光芒。班上人都愿意与你在一起,无奈我都不得不对你另眼相待。
你很无知,无知到达弱智的地步。对于我们的文学,你一窍不通。当班上大唱流行曲时,你却鹤立鸡群般的唱起了《两只老虎》。当你写作业,遇到拦路虎时,便向我求救,我无动于衷,你不顾颜面“姐姐,姑奶奶,老太。”地企图感化我。若干次被你搅乱思绪,正欲对你拳脚相加时,你便用双手护住头部,正印证了你口头禅“血可流,头可断,发型不能乱。”我却从字典搜出了“龟缩”一词,给你加了个好听的雅号。但你不知道的是,只有跟你在一起,我才放开自己,无所顾忌,老师把我这个学习机器放在你旁边时,本以为你能向我学习,但我却在你身上学到了更多,我的生活不再死气沉沉。你比周星弛还喜剧的性格,真令我哭笑不得。
如今我们在学校前的十字路口分散了,但我始终难以忘怀与你在一起的日子。我相信,如今你滞留在某个角落给更多的人带来欢笑。
希望下一次放假,再见到你骑车酷酷的样子,对着镜子厚颜无耻地树立发型的样子。希望时间不会冲去你的天真,嘴里依旧唱着令人忍俊不禁的《两只老虎》。希望你还是那个以探险家,龟缩王子自居的葛晨。那个不知天高地厚,只知任我飞的鸽子!
记青城山社会实践
春天来了——山青、水秀、花开、一切都像睡醒的样子,欣欣然张开了眼。大地焕发了生机,人间更是充满了生机。
三月十八日上午九时,我们驱车来到了青城山,开始了为期五天的社会实践活动。统一的工作服,使我们看上去更精神,也预示着在这五天里一定会有不寻常的收获。
必修课程——烹饪
说起烹饪我们都不陌生。在走进烹饪课堂,学习了理论知识和观摩老师实际操作后,我们开始自己动手做麻婆豆腐了。平时看见这些原料在父母手中不一会儿就成了鲜美可口的菜。可现在却似乎并没那么简单。
开始做菜了,在老师的指点下,我们手忙脚乱地把油、盐、豆瓣、味精、蒜苗、花椒粉及各种配料一股脑地放进锅里。随着水泡的翻滚,豆腐的下锅,一股诱人的香味飘散出来。不一会儿,麻婆豆腐就做好了。大家迫不及待地拿起了筷子。“让我尝尝”“我的好吃吗,你的呢”……共同分想着劳动的快乐。不一会儿,每人盘中的豆腐都被吃了个光。第二天,我们学习做回锅肉。这次我们可比上次熟练多了,回家后就可以在父母面前好好露一手了。
事后,大家你看看我,我看看你,每个人脸上都挂着满意的笑容。是呀,吃着自己做的饭,什么累呀、苦呀,这些感觉全烟消云散了。这时,我们才真正体会到“劳动是光荣的,劳动也是幸福的”这句话的真正含义。
选修课程——种植、养殖、缝纫、电工、木工、陶艺
古有陶渊明的《归原田居》让我们陶醉,也有《悯农》让我们深有感触。的确,种植、养殖让我们回归到了大自然,也让我们了解到了农民种田的艰辛与粮食的来之不易。在老师的指导下我们学会了种田;知道了饲养动物的过程;了解了花草栽种的常识……也领略到了小草的清新、野花的芬芳、白云的飘逸、清风的舒适一切一切都那么美。
每当看到一件漂亮的衣服,心里总有一些羡慕,多久我们也能做出这么好看的衣服呀!而缝纫的学习给了我们这个机会。第一次做出的裙子虽小,线头也不太整齐,但给洋娃娃穿上还是挺漂亮的。
“你怎么还带收音机来呀”上前一打听,才知道这是电工班的同学做的。看来,下次电器坏了不用愁了。因为我们上了电工班,学到了不少的知识。
“你做的小宝剑真好看”看到这精致的小玩样儿,想必木工班的同学也收获不少。
来之前,就有不少同学对陶艺十分感兴趣。你看,我们这次学的多认真。第一次和陶艺亲密接触,要不仔细瞧,你还会以为这是哪位艺术家的作品呢。
这些实践的课程都是从当前实际出发使我们在学到书本知识的同时又能有社会实践的经验。通过这次实践,我们增长了才干、增强了能力,提高了素质、开阔了眼界,在劳动中,我们更加热爱劳动,珍惜劳动成果,为将来走向社会打下了基础。
五天的社会实践活动一眨眼的工夫便结束的,不知为什么,我们大家对这次活动都有些留恋。因为在这次实践我们学到了太多太多的东西了!我们共享劳动的快乐,同担生活的困难,我们长大了,我们成熟了。
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鸽子外公家有20多只十分可爱的鸽子。养鸽子的笼子有5平方米那么大。有一天,我去外公家,听到“咕咕——咕咕”的叫声,上前一看,原来是一群长得毛绒绒的,羽毛丰满的小鸽子。它们有着黄黄的嘴巴,娇健的身姿,羽毛有白、花、灰三种颜色。我喜欢可爱的白鸽子,因为我觉得它们有着纯洁的心灵。鸽子们时不时在大笼子中飞起来,可能它们在练习怎样飞行吧!只要外公在手中放些鸽子们爱吃的食物,它们马上开心地飞起来,用那黄黄的小嘴巴啄食爱吃的玉米粒。有时候,我听到它们那动听的声音“咕咕——咕咕”,好像在对我说:“我要到外面的世界去飞翔。”我猜想,它们吃完丰盛的晚餐后,有可能在对我说:‘“晚餐真美味,我还要吃。”有时候,我会学着外公的样子给它们喂食。时间长了,我和这些可爱的鸽子有了深厚的感情。我陪它们玩得有点依依不舍,这些小鸽子也爱落在我的手掌上、肩上,不肯离去。有一次,外公走进鸽棚拿出一枚鸽蛋给我。我握在手心,十分暖和,如同一个小小的热水袋。鸽蛋透明的外皮,细腻的蛋黄,一口咬下去,好香啊!鸽蛋美味又营养的,我们小朋友最爱吃了。我爱外公家的鸽子,它们是和平的使者,爱心的使者。450字 四年级
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鸽子福建省泉州晋江市晋江市第二实验小学三年2班张书怀姑姑家养了一群鸽子,我十分喜欢它们.因为鸽子象征着和平友爱,而且更使我惊叹的是,它的方向感极强,像一个指南针,不管飞到哪里,都能找到回家的路。这群鸽子有的是黑色的,有的是灰色的,有的是白色的,那毛上还有光泽,在阳关的照耀下,变得银闪闪的。它们天天都“咕咕”地叫唤着,好像在叫我的姑姑。有一天,我发现它们叫得更厉害了,我想:“怕是饿了吧!”于是我在家里翻来找去终于找到钥匙的“住处”,然后拿来一只碗装满了米,接着打开笼门,轻轻地走了进去,忽然,“轰”的一声,鸽子吓得六神无主,连忙飞回窝里,地上散落着一地鸽子毛。我只是要来喂你们的,并无恶意,怎么会吓成那样呢?哦,对了,姑姑说过鸽子怕陌生人。我想:“先和鸽子建立‘友好关系’再和它们相处。”于是从那天起,我天天给鸽子喂食。几天过去了,它们终于熟悉了我。不过有一次,我竟闹出了大笑话。那天,我突然想到:“鸽子怎么不生蛋呀?”于是又跑到鸽子房前,兴致勃勃地走了进去,发现有一只鸽子做出下蛋的样子,啊!它终于下出蛋来了!我走近窝边,鸽子被吓跑了,我抬头往窝里一探,果然有个雪白的鸽子蛋,我激动地拿起蛋,兴奋地跑下楼,向姑姑报喜:“姑姑,鸽子下蛋了!”姑姑回头一看,哭笑不得:“哎呀,这是我放的,是给鸽子训练孵蛋的土蛋。”我当时“扑嗤”一下笑了出来。哈哈,好一个傻乎乎的我,这么天真,这么可爱。晚上,我做梦了,我梦见,那一群鸽子都长大了。我打开鸽笼,把它们都放了出去。飞吧,鸽子们!去为祖国的和平努力,让战争在世界上消失吧!指导教师:李玲玲投稿:2005-5-2418:32:59650字 三年级 记叙文
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鸽子一天,我在家里看电视,突然,我不禁的到窗子上去看,透过窗户,我看见一只鸽子,那时侯,我已经顾不上倾盆大雨了,已飞快地速度冲上前去,把在雨中淋成“落汤鸡”的小鸽子救了回来。就这样,我和小鸽子之间已经结下了不可预测的感情。看它的样子,好像是已经出生了三四个月的了,它小嘴尖尖,有着黑白相间的羽毛,它虫子时奇怪极了,它先要把虫子踩死,然后才把虫子吃了,我还给它取了一个好听的名字,叫“和平”,因为,他代表了和平的象征。有一次,它和邻居家小狗玩的时候,它把小狗惹火了,小狗正要咬它的时候,我什么也顾不上了,一把把小狗抱住,让“和平”有足够时间逃走,“和平”虽然逃走了,但我却被小狗的“血盆大口”给咬了一口,打了几针。一天,我和“和平”一起完的时候,王阿姨对我说“鸽子一只是养不活的,要几只一起养,我朋友在养鸽子,我帮你交给他。”在我的慎重考虑下,我把“和平〃交给了王阿姨,在王阿姨带“和平”走的时候,我眼里流出了泪花。400字 四年级
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鸽子鸽子是常见的动物。在马鞍池公园就可以常常见到它们。今天,我在这个公园看到了这些可爱的鸽子。我买了一包鸽子的饲料准备喂鸽子。我先把一粒玉米放在鸽子活动场所的附近地上,很快,几只鸽子看见了玉米,都赶过来抢吃。只见一只跑得快的鸽子抢先把玉米叼起来,再把嘴巴张开,然后一张一合便吞了下去。就这样,我又继续给这些鸽子喂食。一颗、两颗、三颗……这时,我可以看清鸽子的长相了。鸽子分为头、胸腹、脚,头上长着一对眼睛,前面长着一张尖尖的嘴巴,胸部长有一对白白的翅膀,身上长满了白色的羽毛,还有两只黄色的细爪子,就是它的两只脚了。一些鸽子吃饱了,拍拍翅膀离开了。我又把一些玉米放在地上,又有两只鸽子被引过来了。可它们却不敢吃我面前的几颗玉米,我猜它们怕我会捉弄它们。鸽子真有趣,于是,我继续跟鸽子玩……300字 小学 状物
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鸽子我最喜欢的鸟是鸽子,因为我知道鸽子送信是非常辛苦的,就像那些邮递员叔叔,他们也是很辛苦的在帮我们送快递。有一次,我去百鸟乐园玩,看见了许多鸽子。我刚想去逗它们玩,可它们就飞走了。这时,一个叔叔端着一盘鸽子喜欢吃的玉米从房间里走出来,所有的鸽子立刻飞过来“咕咕——咕咕咕”地叫着,好像在说:“我要吃饭,我要吃饭。”那个叔叔马上撒给鸽子们一把又一把的玉米,直到撒完为止。我想:“有些狠心的人们会把鸽子打下来,再把它们吃掉,我觉得这样是不对的。因为鸽子是我们的朋友,我们应该好好爱护它。”200字 二年级 叙事
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鸽子总是折着----折着,折出一只只飞往哥哥那儿的鸽子,载满思念的飞着.有时被"风雨''挡住了去路,有时迷失了方向但我仍是每天折着----折着,总希望能把我的思念带到哥哥那儿去.一次次在梦里看见你,哥哥,泪水便像雨一样下鸽子依然冒着大雨飞行,妈妈叫我回家,我......哥哥,倘若你在梦中看见一只风尘仆仆的鸽子,不要惊讶它无端入梦.那是深爱你的迪儿含泪放飞的鸽子,万水千山,艰难险阻,求它带去我的思念.150字 初三 书信
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鸽子以前,我们一家人去“三鸟市场”买了一只鸽子,这只鸽子的羽毛是白色的,两只眼睛像两颗黑宝石,红色的小爪子。渐渐地,它的胆量变大了。家里还有一只小猫,小猫对鸽子很好奇,就用脚掌来碰鸽子的头,鸽子的脾气不好,使劲地用嘴来啄小猫,还发出咕——咕——的声音,用来警告小猫,当然,小猫也不怕它,小猫发出和平常不一样的声音,一下子扑过去,咬到了鸽子的脖子。小猫还很小,力气也不大,所以咬不死鸽子。小猫和鸽子经常打架,久而久之,小猫所有的胡子都被鸽子给啄断了,鸽子却安然无恙,但是,鸽子的脾气越来越不好,连陌生人都敢啄,我不喂它绿豆,只喂它米,它就在笼子里发牢骚,发出咕——咕——的声音。有一次,我不喂它绿豆,没想到,它在后面跟着我,趁我不注意,用它的嘴啄伤了我的脚,我很生气,怎么也没想到,它竟然会偷袭。我想到了一个办法来整它,那时,它正好要喝水,我就用一个瓶子装点水给它端去,它把头伸进去,想伸出来时,就伸不出来了。它的头连着罐子在笼子里左撞右撞,头终于伸出来了,伸出来时,鸽子显出了非常尴尬的表情。有一天,妈妈说鸽子不见了,我像被雷劈了一样,我到处找,可是怎么也找不到……400字 初三 记叙文
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鸽子一天下午,我正在给我那心爱的吊兰浇水,忽然看见一只鸽子正扒在窗台的栏杆上。它红红的嘴儿,灰白色的羽毛,可爱的小爪子,再衬上一双明亮的眼睛,可爱极了。我想:它一定是找了一天的食物,又渴又累了。我便小心翼翼地把一碗水和一把小米放在窗台上,只见它的头伸向碗里咂咂地吃了起来。它一会儿兴致勃勃地吃着,一会儿又心不在焉地望着窗外,好象落下了什么东西似的,不一会儿,便拍击着翅膀飞走了。我想它一定不会回来了,谁知它不但回来了,而且还带回了几只小雏儿,这一定是它的孩子,同样也是灰色的羽毛,它们一齐扒在围栏上高兴地吃着,红色的小嘴不停地发出“嗒嗒”的声音。渐渐地,天色入暮,这么长时间它们都没有因为我的到来而感到意外,只是一如既往地吃着,我也不忍心惊动它们。当我再去观察它们的时候,它们已进入了甜美的梦乡,灰白色的羽毛盖住眼脸。看着这些小家伙的睡相,我仿佛听到了它们打呼噜的声音。不一会,妈妈回来了,我轻声地对妈妈说:“妈,有几只鸽子到咱家的窗外。”妈妈微微一笑说:“平安就要到来啦!”该睡觉了,我在床头前默默地欣赏这些小家伙,皎洁的月光照到我的床头,也照着这几只熟熟地、惬意地扒在窗头熟睡的鸽子。天亮了,几只小鸽子飞走了,脑袋不时地往回望,目光中流露出一丝丝的眷恋,好象要感谢我似的。我望着它们远去的方向,心中总有一种留恋与不舍。这时,我仿佛觉得它们是人,总是习惯性地挥挥手,说再见。回想此事,心中会情不自禁地想:“人和动物如此和谐,这世界是多么美好呀!”550字 初三 记叙文
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啊,鸽子去年暑假到外婆家串门,只听二舅咕咕地叫了几声,立刻有两只鸽子扑棱棱地落在他的肩上和手上。二舅将手上的那只递给我,我仔细端详起来。这鸽子浑身雪白,两只眼睛呈琥珀色,黑色的瞳仁如椒粒般熠熠发光,脑门上还翘着像凤头上的翎一样的绒毛,犹如一个白衣仙子。“啊,真美!"我边瞧边摩挲着它,爱不释手。二舅看出我的心思,便大方地把这对鸽子送给了我。从此,这对鸽子伴随着我,也开始了新的生活,成了我形影不离的好朋友。在一座阁楼式的鸽笼里,它们下了蛋要做爸爸妈妈了,整天啼叫不停。雄鸽子好像在说:“亲爱的,你出去晒晒太阳,我来孵。”雌鸽子却把蛋翻个个儿,用嘴吻着蛋,或把头贴在蛋壳上倾听。又过了20多天,随着几声轻轻的“咔嚓”声,两只光秃秃、肉乎乎的小脑袋伸出来,愣头愣脑地瞧着这陌生的世界。鸽妈妈马上用丰满的羽翅将小宝宝“搂”过来,用嘴对它们吹气。啊,我简直惊呆了,这简直是仙气,顷刻间,小鸽子似乎比原来大了好多。小鸽子长得多快呀,从“咿咿呀呀”地学语到蹒跚地学步,在鸽舍里每天伴着悦耳的啼鸣,传出扇动稚翅的声音。又过了10多天,鸽妈妈拖着虚弱的身体带着孩子走出了窝。母鸽子发出咕咕的声音,扇动着翅膀箭也似的飞到高高的电线上。两只小鸽子也学妈妈的样子飞到上面,歪着头瞧瞧这儿,看看那儿,微风掀动着它们雪白的羽毛,这简直像两个刚出道的小杂技演员在走钢丝,'又像两颗银色的音符嵌在五线谱上。一会儿,它们又落到地上。一只小鸽子顽皮地走到母亲身边扇动翅膀咕咕地叫着要吃的,还不时用头撞着妈妈,鸽妈妈无可奈何,只好喂两口。另一只小鸽子,也娇嗔地偎在母亲身边要吃的,形成了和谐的“三重奏”。有一天清早,两只小白鸽终于单独振翅蓝天了。那羽毛光泽雪亮,时而像两只白蝴蝶翩翩起舞,时而如两朵盛开的白莲花在水面上摇曳,时而像两只白色的精灵在烈焰般的霞光中翱翔。那悠悠的哨音就是一首美好的抒情诗。700字 初三 记叙文
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鸽子兄弟冬天,我在一个借宿了一个小旅馆,小旅馆的窗外对着一棵树,上面有一个鸽子巢穴。我经常可以花一个上午的时间盯着巢穴观察里面的鸽子。经过一段时间,辛勤的鸽子妈妈终于孵出了两支蛋中的小鸽。它们全身覆盖着一层透明的绒毛,身体透亮透亮的,格外稚嫩,似乎是玻璃铸成的,实在是纯得让人不能不爱。我似乎有一种特别想伸出手轻抚它的冲动。 来自:作文大全那时,正是“金风荡,飘动桂花香”时节,山里的风夹杂着丝丝凉意,却又刺骨钻心。我担心小鸽子是不是能活下来?山间的幽冷是裸体的它们所无法抵抗的!我抱怨着母鸽子偏偏找这个时节生下这对晶莹剔透的小生灵。但我也无能为力,这种回天无力的不堪之情让我莫名的自愧!在破壳的极短时间后,母鸽子怎么就飞走了?鸽子爸爸又去哪儿呢?这些无从知晓的问题使我更为小鸽子的安危而黯然。 可是,谁也没有想到,小鸽子破壳而出后竞紧紧的拥抱在一 起取暖,裸露的身体之间没有缝隙、浑然一体,简直使我心灰意冷的心突然一颤,我几乎要哭出来了。两个小兄弟亲密的融合,心口对着心口,吮吸着对方的温热。一旦其中一方丧生,便将失去两个小生命,它们的生命之歌是那么雄浑、灿烂!经过一个夜晚的洗礼,它们终于一起熬过了!我睡在几层棉的被子里,它们只是用彼此体温渡过漫漫长夜。而那,也是它们最好的被子,暖和地笼着彼此热乎乎的心灵,用炙热的爱心缔造着彼此心灵之 桥。 不可思议,它们战胜的是无可匹敌的大自然——用比温度份量更重的亲情。 原来,人世间充满了爱!在破壳的极短时间后,母鸽子怎么就飞走了?鸽子爸爸又去哪儿呢?这些无从知晓的问题使我更为小鸽子的安危而黯然。 可是,谁也没有想到,小鸽子破壳而出后竞紧紧的拥抱在一 起取暖,裸露的身体之间没有缝隙、浑然一体,简直使我心灰意冷的心突然一颤,我几乎要哭出来了。两个小兄弟亲密的融合,心口对着心口,吮吸着对方的温热。多么美好的生命啊!鸽子亦如此,人为什么有时候那么冷血呢?700字 初三 记叙文
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鸽子啊鸽子昨日清晨,我打开窗户,意想不到的是,一只鸟飞落在我家阳台的窗台上。我好奇地去看看,原来,是一只红眼珠白鸽,腿腕上还套着标记环。呀,这是一只信鸽!听爷爷说:信鸽不是一般的鸽子,放飞以后,几千里路外都可以归巢。这期间,即使遇到狂风暴雨、大雾飞雪天气,也要辨别方向,寻找回家的路。它们在完全陌生的环境飞行,很难找到食物和水,于是,有一些鸽子迷路了,在途中渴死饿死病死了,再也回不了家。可总有一些非常坚强而又聪明的信鸽,历尽千难万险,虽已骨瘦如柴,但最终还是回到家中。信鸽坚强的品质使我十分钦佩,今天,能如此近距离的看到它,更觉得幸运。看着阳台上这只鸽子,心想:也许,它太累了,没有一点力气了,需要歇歇翅膀;也许,它饿极了渴极了,需要补充营养。我很想帮助它。我试着用手轻轻地抚摸它的羽毛,不知是因为疲惫还是把我当成了主人,它竟然没有飞开。它浑身哆嗦着,用小嘴啄啄我的手。从鸽子的眼神里,我感觉到它对水与食物的渴求。于是,我快步如飞冲进厨房,急匆匆从弄来一小碗水和一大把米粒,我要把它喂得饱饱的。可是,当我把水和食物拿到阳台时,信鸽却不见了。我在阳台上找呀找呀,一点踪迹也没有。我抬头仰望天空,啊,远处隐隐约约能看到一只小鸟的飞影,那兴许就是它吧?整个一天,我一直惦记着这只鸽子,不时地想:当我进屋子的时候,它为什么要飞走呢?我当时要对它说:“小鸽子,我绝对不会伤害你的,请稍等一下,我给你拿食物去。”它肯定不会飞走。可惜,我不懂鸟语。我又想,它拖着那么虚弱的身体,还要飞行不知多长时间才能飞回家中,会不会遇到什么不幸呢?想到这儿,我的眼泪都流出来了。鸽子啊鸽子,我为你祈祷,愿你平安归巢!600字 四年级 记叙文
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鸽子鸽子鸽子是一种象征着美好的动物。它在奥运会上,代表着和平、自由、希望。鸽子一般都羽毛雪白的,那上面几乎没有一点儿杂色,而其它的则有灰的、黑的、花的,品种繁多;鸽子嘴有的是红嘴壳,有一些则是灰嘴壳;鸽子的眼睛总是水汪汪的,近处观察一下,会看见它的眼膜上还透着点光;当许多鸽子一起飞起时,那扑翅的声音,可以说是惊人耳目,飞起时投下的身影,可以说是铺天盖地;而当鸽子在你手中啄食时,会感觉鸽子嘴把你的手啄得老有一种痒痒的麻麻的感觉;鸽子有时还会停在你的臂上、肩上啄食,把你的臂、肩抓得麻麻的,感觉还真不错。总之,鸽子就是一种眉清目秀、小巧玲珑的飞禽。鸽子筑窝很讲究,它先在树杈之间放几根小木棍搭成底座,之后再在这个底座上加以施工——它先在底座上用一些苔藓铺平,然后衔来一根根枝条,一条斜立在上面,另一根又压接上去,再来一条叉在空隙中又把这一条上面压一根再叉一根进去……鸽子搭好这些树枝至少需要干上几天,才会有一个坚固紧凑、结实温暖的鸽窝。而鸽子做完窝之后不会休息,它会在确保窝不会坏掉后再去寻找另一半一起居住,母鸽子会在这里面产下它的蛋,并敷出一群小鸽子把它们抚养大;比起做窝的野鸽子,城中广场、动物园里的鸽子们可就幸福多了,有人给它们造了鸽舍,会按时给它们送食送水,可它们若知道野鸽子有多自由,它们一定会羡慕不已,说不定要争先恐后的往笼子外冲呢。鸽子是像征和平的飞鸟,而它和其它鸟类与众不同的地方就是其它鸟都是靠吃虫子长大的,而且还挑剔得很,小鸽子却是靠母鸽子用奶汁喟养长大的。母鸽子的乳房长在一个让人意想不到的地方——母鸽子的嗉镶里,母鸽子把奶汁通过肌肉扣压把奶汁挤出来,再盛到嘴壳子里去,小鸽子只要把嘴伸进母鸽子那像角碗的嘴里,就能吃到奶了,小鸽子就是这样长大的。我多么希望,鸽子飞往世界的各个角落,就把和平带到那儿,让全世界的人们都幸福地生活在和平的环境里。我最喜欢的动物——蜜蜂大家一定觉得奇怪,我怎么会喜欢螫人的蜜蜂呢?因为蜜蜂非常勤劳、聪明,是非常值得欠人类学习的好榜样。蜜蜂是非常勤劳的。每只工蜂每天都要“访问”上千朵花,传授花粉,提高作物的产量和质量,还帮人类“生产”了食物哩。蜜蜂是非常智慧的。它们的工蜂用腹部的“蜡腺”分泌出的蜡来筑成六边形的巢,是不是“小小建筑师”?它们还是“舞蹈家”,它们会跳“8字舞”和“圆圈舞”,这两种舞蹈会给其它的蜂“引路”,8字舞告诉蜜蜂蜂巢远处有个食物源,跳舞的蜜蜂舞出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个“8”字,在中间摆动着身体:(1)如果跳舞的蜂垂直摆动身体,其它蜂就会向着太阳飞去;(2)如果跳舞的蜂向左摆动身体,其它蜂就会向太阳的左边飞去;(3)如果跳舞的蜂向右摆动身体,其它蜂就会向太阳的右边飞去。圆圈舞告诉蜜蜂蜂巢附近有食物源,跳舞的蜂跳出一个圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花——食物源。一个蜜蜂的家是有分工又有合作的和谐大家庭。一个蜂巢里约有6000只蜂,:一只蜂王产卵,每天约产1500个;剩下的蜂少数是雄蜂,雄蜂负责跟蜂王交配,交配后立即死亡;其余就都是工蜂了,她们负责蜂巢里的所有工作,站岗、放哨、打扫卫生、筑巢、采花粉、酿蜜、用自己分泌的“王浆”饲喂蜂王、用蜂蜜喂养蜂仔。它们分工明确、各司其职,和谐相处,为这个家庭的繁荣共同努力。我喜欢的蜜蜂真棒!如果我们班像蜜蜂一样,我们班一定会是最出色的“蜜蜂班”!圆圈就飞走了,其它的蜂围绕蜂巢转圈,直到找到那些花——食物源。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 初二 状物
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鸽子鸽子一天,爷爷带我去菜市场买菜,我们来到家禽市场,看见菜市场仅有一只可爱的鸽子,这只鸽子羽毛洁白,眼睛大而圆润,充满悲伤,一阵风吹来全身瑟瑟发抖。这还是只几个月大的鸽子。这样小的生命就这样断送在人的锋刀与热水里?“买下这只鸽子吧!” 我对爷爷说。爷爷了解我的个性,喜欢养小动物,于是问我:“是吃还是玩呀?”“又想吃,又想玩。” 怕爷爷不给我买只好这么说。爷爷看了看我说:“好,满足你的高级要求!”于是就和卖主谈好价钱买下了这只鸽子。卖主从笼子里拿出鸽子问:“杀不杀?”爷爷说:“不杀!”这下我可了坏了。我拯救了一个死难临头的小生命,动物也是生命,能做到保护动物说明你有爱心。国家为什么要保护动物,哪怕是鸡呀,鸭呀,也要保护,它们也是生命。300字 三年级 写景
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鸽子今天,我到我外婆家里起吃午饭。到了外婆家里,只见外公和外婆已经准备了一桌子的菜了。当然,还有我的最爱鸽子。外婆是用炖锅炖的,里面放了好些佐料,比如枸杞,笋干,黑木耳,还有红枣。其实,我吃鸽子的话,我只吃其中的两只腿,其他的我也不怎么吃的。每一次吃鸽子的时候,爸爸都会给我弄两只鸽子的腿,并且把腿上的皮给弄掉,然后,再放到碗里。我就用手拿着这两只腿,就吃起来了。说实在的,鸽子的腿上的肉也只有一点一点而已。我两三口就吃完了。至于剩下的骨头就给爸爸吃了,让他回收一下。因此,我只吃了鸽子的腿的中间一部分。因为这里的肉嫩嫩的,味道很鲜美。我就这样美美地吃了这只鸽子的两只腿。鸽子一定很伤心:怎么把我的腿吃掉了呢?我不能走路呀!300字 三年级 记叙文
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鸽子今天早上,我起床后发现爷爷不在家,鸽子作文。我心想:他可能是去菜场买菜了吧?过了一会儿,爷爷带着一只又肥又大的鸽子回来了。鸽子身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快,飞翔生活。只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情,细长的双腿一直在那里发抖,有点可怜的样子。我对爷爷说:“它好像很害怕,我们把它先养几天吧!”“好”。我先找了一块大木板,又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上,把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着,可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了,她看见了这只鸽子,便跑过来玩。她说:“鸽子要吃东西吧!它没有食物会不会饿死?”“有可能,我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里,可是它却躲得远远的,真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音,好像在说:“快放了我,快放了我!”它的眼睛一闪一闪的,有一点湿润,非常忧伤。我也有点心软了,对身旁的表妹说:“它那么可怜,我们就放了它吧,它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。我们带着鸽子,来到一片草地上,对鸽子说:“飞吧!飞吧!去找你的妈妈吧!”我把鸽子放在手上,用手轻轻一托,鸽子就飞了起来。它扇了扇翅膀,飞上了蓝天。渐渐地越飞越远,越飞越高……600字 五年级 状物
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鸽子年前爸爸痴迷上了养鸽,从此我就于鸽子结下了不解之缘。开始爸爸带鸽子回来我都会十分高兴的于它们玩,它们有一个小小的脑袋,红宝石般的眼睛,细小的小爪子,每个鸽子都有一个共同点——一身漂亮的羽毛,但它们也有自己的独特感。鸽子刚来到家都会伸着它那小脑袋左顾右盼,他们来时也同时会遭受一场“牢狱之灾”,我总问爸爸为什么?爸爸告诉我说:它们刚来时都不熟悉这里,一旦放了它们它们就又会飞回去,然而关了几天后它们就会在我家常住下来。”后来我家的鸽子越来越多居然霸占了我家两个房间,后来我便和我家鸽子争风吃醋了起来,以前爸爸在我们姐弟睡觉前都会来看看我们,可是我们现在却失了宠,没次爸爸睡觉前都要去看看他那宝贝鸽子,后来我越来越讨厌它们就忍不住了,我随手抓了几只鸽子跑到很远的地方把它们丢了,回到家我便安心躺在沙发上吃着东西到了晚上我便得意洋洋的和爸爸一路去看鸽子,可结果让我大失所望原来这几只鸽子爸爸都想把它们放飞试试了,爸爸还夸了我说:“我知道为爸爸分忧了”这让我哭也不是笑也不是,真倒霉,唉!我也死了丢它们的心了,真是些不忘本的笨鸟。后来有一天我发现一只鸽子不吃东西了,就坐在那动也不动,我以为他生病了,后来我就走到它身边把它赶走,开始它死活也不动,后来在我的威逼利诱下它总算离开了,原来它是在孵蛋了,我开始知道我错了,就在次赶鸭子上架把它赶了回去,小鸽子在17天左右破壳而出了,看着全身上下只有几丝黄毛的乳鸽我就想去作弄作弄它,可爸爸总不让,我口口声声一百二十个保证不去可心里却想着你怕一天24小时看着我哦,爸爸一走我便开始玩,拿着那小鸽子左捏捏右玩玩,我自言自语到:“愤怒的小鸟你愤怒一个给我看呀!”谁知道爸爸给我杀了一个回马枪,让我措手不及,一下子把小鸽子掉到了地上,这下惨了,这么可爱的小生命还没来的及愤怒呢,就玩完咯。看到这一幕爸爸生气了,“你呀你。你怎么不去玩那些大鸽子哪?”我却强词夺理到“老爸,俗话说的好柿子要挑软的捏。”说完我一溜烟就带着那可怜的乳鸽逃离了案发现场,我挖了一个坑就把这只鸽子埋了,我还给它立了个碑呢,叫“还没来的及愤怒的小鸟”。回到家,那只母鸽虎视眈眈的看着我,我毛骨悚然,我悄悄硕“鸽大妈,我错了行不,你就宰相肚里能撑船饶了我吧’可它硬啄了我两口,我自认倒霉吧谁叫我是个鸽子杀手呢?这些鸽子,给我家带来了欢乐,我爱鸽子,但我更爱我家。俗话说的好家和万事兴,人和动物也要和才能万事兴嘛!贵州遵义遵义县八里中学初一:卢纲绣1000字 初一 状物
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我和鸽子翻开记忆的相册,我已数不清我曾和多少可爱的小生命在一起。不过,我印象最深的则是那只鸽子,那只可爱的鸽子……记得在我小时,我总想要只宠物——每当我看见别人自豪地说起他和自家宠物的故事时,我既觉得特有意思,又觉得很羡慕。一次,我去成都探望外婆时,偶然看见外婆的后屋里养了一些鸽子。那些家伙,活蹦乱跳,叫个不停,真是惹人喜爱。不错,我看得很是痴迷,看见外婆走来,我便不好意思,支支吾吾地说:“可以……可……以,给我几只吗?”外婆一听,喜上眉梢,乐呵呵地说:“当然可以,当然可以。”说罢,她便伸手把其中两只捉出来,轻轻地放在笼子里。我看了,心中多么的高兴呀,我努力按捺住那种喜悦,连声说:“谢谢外婆,谢谢外婆……”外婆只是含笑说不谢。回家后,我便仔细地打量着这两个小精灵。瞧,一只毛色雪白似米糕,另一只毛色黑白杂间,如芝麻奶糕。两只眼睛如同宝石,闪耀着我从未见过的光环,深深镶嵌在眉宇之间。黄色的小嘴时面张开时而闭上,硬是逗人喜爱,就连两只铁钩般的小爪也让我感到它们的秀气十足。我和弟弟拿来小碗,接上水,盒子撒些米粒,全都放入笼子里。从那天起,我从一个顽皮孩童变成一位慈祥父亲,用心伺候我家两个“小祖宗”。我把笼子放到客厅里,生怕阳光把它们晒着了。谁知刚一放下笼子,笼子上的铁环脱落了。其中一只鸽子一飞而起,飞到天花板上。我见状,大吃一惊,大叫,“嘿,别走,回来!”呵,它倒若无其事的,用不屑的目光看着我。父亲赶来,将它捉回笼子,它在笼子里扑腾了很久,很久,才静下来……时间带着快乐,流去不返,已有的喜悦,又在何方?看着两只鸽子一天比一天消瘦,一天比一天沉默,我心里感受到了前所未有的郁闷。又过了几天,鸽子们早已不像以往一样同我和弟弟嬉戏,玩耍……它们痛苦地在笼子里挣扎,抖动,仿佛就像临死之人死前的拼命反抗,不知它们是反抗生活的枯燥,还是反抗我的统治。我一天比一天,一刻比一刻后悔……直到一天清晨,母亲大嚷道:“看,鸽子们的蛋,一个鸽子蛋!”我飞奔下床,看着这一枚比鸡蛋还小得多的蛋,心中甚是欣慰,为鸽子们感到开心。爸长叹一口气,有些坚决地说:“把它们放了,还它们自由,儿子!”我一听,心中伤心到了极点,可我终究还是忍住泪,大声问:“为什么?”爸爸目光中闪烁着一种从未有过的光芒,说:“如果那是你……”我听了,是的,我提着笼子跑下楼,把笼子打开,只见它们腾飞而起,消失在眼前……此后,什么事我也记不得了,但我只知道,飞翔的鸽子,象征着自由与和平。我深爱自由和平的生活,就像爱那两只陪伴在我童年时光的鸽子,永远永远都是这样……1000字 初一
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喂鸽子作文_生喂鸽子作文喂鸽子作文(1)一天,妈妈带我到少年宫去喂鸽子。来到了少年宫广场,首先印入我眼帘的是空旷的广场中一群群雪白的和平鸽。它们时而扑棱着翅膀,时而在空中飞翔,真是惬意极了!我快速地奔过去,加入了围观的人群。只见一群漂亮的白鸽子“咕咕”叫着蹒跚地向我走来,好象在欢迎我向我讨食吃呢!我连忙叫妈妈买了一包玉米粒,撕开袋口将玉米撒在地上,鸽子争先恐后地抢着吃玉米粒。我又倒了一些玉米粒放在手心上,一群鸽子又向我飞来,他们大胆地用尖尖的小嘴啄着玉米,小嘴啄到了我的手心,痒痒的,怪舒服的。我一边喂一边想:别抢别抢,都有份,你们真是一群小馋鬼!我想逗他们玩,故意把手往身后一藏,谁知我没有防备。竟然被后面飞过来的一只灰鸽子吃掉了。真是“螳螂捕蝉,黄雀在后啊”。中国直到妈妈叫我回家,我才依依不舍地离开了。喂鸽子作文(2)这个周五,我们全体五、六年纪的同学来到陶祖圣地游玩,我们过石洞、吃午饭、逛商店,我正以外没有什么景点准备坐下来休息时,有一群同学正在小河旁、假石边走来走去,不知在做些什么。好奇心使我走向河边,看见他们正在喂鸽子呢!这时,我呆住了,因为我从小就怕鸽子。有一次,在红梅公园,我和妈妈来到鸽子栖息的地方,妈妈买了一包鸽食,让我去喂,我接过鸽食,蹲下身子,把手一伸,便有十几只鸽子一拥而上,它们不分青红皂白,不吃鸟食,反而把我的手啄得很痛。从此之后,我就再也没有喂过鸽子了。我正准备离开时,看见李根蹲下身子,一群鸽子蜂拥而至,李根虽然也被啄得很痛,但他却开心地笑了起来。我又看见李涵钰如同一个训兽师,让鸽子飞到自己的手臂上,津津有味地吃着自己帽子里的鸽食。我心想:他们似乎已和鸽子成了朋友,我又何尝不能呢?于是,我买了一包鸽食,慢慢地向几只鸽子移动,然后蹲下身子,伸出手,发出了引诱鸽子过来吃鸽食的声音,这招果然有效,先是一只鸽子过来吃,不一会儿便有十几只鸽子,似乎饿了十几天一样,已经饿昏了头脑,分不清哪个是食物,哪个是我的手,便一通乱啄,痛得我“嗷嗷”直叫,虽然我很痛,但总是觉得心里喜滋滋的,似乎得到了什么。这次喂鸽子的事,不仅让我克服了困难,学会了勇敢,还让我得到了快乐,得到了人与动物之间深厚的友谊。喂鸽子作文(3)星期六下午我和爸爸、妈妈去森林公园喂鸽子。到了公园,我们看到了一群美丽的鸽子,正在土地上悠闲地散步,我拿起玉米粒放在一只白鸽子的旁边,他马上就把它吃进嘴里。就好像它几天都没有吃食似的。有的鸽子害怕我们,他总是在我的身边走动,不敢上前吃食,而有的鸽子敢飞到我的手心里强食吃,我感觉有趣极了。1000字 小学 叙事
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鸽子与斑鸠作文在一个山庄的附近有一片茂密的树林,在树林里,住着斑鸠一家,它们无忧无虑,快乐地生活着。一天,斑鸠兄妹很想出去溜达,便问它们的妈妈:“妈妈,我们可以去附近山庄的广场玩吗?那儿曾是我们的家。”“好,你们去吧!要小心一点喔。”“知道了!”它们俩来到广场,在四周转来转去,还不时从草丛中捉小虫子吃。这时,一群在天空中翱翔的鸽子飞累了,带头的鸽子发话了:“兄弟们,我们下去休息休息!”于是,它们飞到地面,去休息了。真巧,它们也落在了山庄广场上。这时,一只鸽子发现了斑鸠兄妹,它还以为是自己走失的同伴,便走上去一瞧,噢,原来不是自己的同伴:只见它们浑身上下灰不溜秋的,色彩没有自己的鲜艳,身体也比自己瘦多了。斑鸠看着它们那高高的个子,大大的块头,它想,原来,还有这么大的斑鸠啊!于是,它们兄妹俩又去觅食了。鸽子就去问它们了:“请问你们是谁?”“我们是斑鸠,你们又是谁呀?”“我们是鸽子,我们怎么长得这么像呢?”“我也不知道,可能若干年前,我们是一家人吧!”斑鸠说。鸽子又问了:“你们住在那儿呀?长得这么瘦?”“我们住在大山林里,那儿可舒服了,那里有清新的空气;有好吃的虫子;新鲜的果实;渴了就喝小溪里的清凉甘甜的水或树上和草上的露珠,别看我们这样瘦,我们可结实了。”听着听着,鸽子的眼中就放出了羡慕的光芒:“你们可真好呀!无论何时何地都可以自由自在地玩耍、飞翔,我们一天只能玩两三个小时,然后,我们的主人就会把我们捉回笼子,不过主人对我们可好了,他为使我们丰满,天天给我们喂玉米,虫子。”斑鸠望着鸽子说:“你们从那么高的空中飞下来,那,你们是飞得最高的鸟吗?”“不,我们不是。我们现在已经成了禽鸟,没有那本事,只能在低空盘旋。现在,飞得最高的鸟要属大雁中的斑头雁了,它们可以飞一万七千六百八十米,这个高度,对其它鸟类来说,是死亡地域,但对于斑头雁来说,却能飞翔自如,它们才是‘飞高冠军’。”斑鸠说:“我们居住在树林里,不知外面有如此精彩的事,以后再给我们讲一些好吗?”这时,天阴沉沉的,远处传来了斑鸠妈妈的叫声。斑鸠对鸽子说:“鸽子,天马上要下雨了,我们快回家吧!”“你们怎么知道的?”“当然,我们可是大自然的气象学家,如果你们听到我们在不停地叫,那么,那天就一定会下雨。你们有什么本领?”“在很久很久以前,人们常常用我们来送信,我们的辨识能力很强,不会迷路,因此,我们被称为信鸽。”“我们交个朋友吧!”“好,当然可以了!”当它们正说得起劲的时候,天空中果然下起了雨,于是,这些刚认识的好朋友,都回各自的家了。1000字 小学
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关于描写鸽子的生作文我家养了一只鸽子,丰满的羽毛灰灰的,一对朱砂眼,清晰有神,闪闪发亮。它的颈上长着一圈紫得发绿的羽毛,仿佛佩戴着一条项链,美丽极了,尾巴张开时像一把大扇子。从外表看,给人一种敏锐、善飞的感受。记得有一次,爸爸去公主岭拉地瓜,把鸽子带去了。爸爸到了公主岭就把鸽子放了。晚上爸爸回来,刚一进屋,我就迫不及待地问:“鸽子呢?”爸爸问:“没飞回来吗?”我生气地说:“我不叫你拿去放,你非拿去放。看,丢了吧!”晚饭时我一点不想吃,脑子里总是想着鸽子。晚上睡觉时,我做梦都梦见鸽子飞回来了。第二天早晨,我闷闷不乐地把门打开,忽然一阵熟悉的“咕咕”声传到我的耳朵里,我急忙往房上看,可把我乐坏了,我家的灰鸽子飞回来了!它一边叫一边打转转,好像在说:“小主人,快给我拿食来,我饿极了。”我刚把食拿来,它一下子飞到了我的肩上,我急忙把它抱住亲来亲去,好像久别重逢的老朋友那样亲密。去年暑假的一天,爸爸在家里忙着干活,我和奶奶去买菜,临走时把那只可爱的灰鸽子也带去了。奶奶买了很多菜,我们拿不动,我猛地想出还是让我的伙伴帮这个忙吧。我的伙伴好像看出了我的用意,在我的手里不住地点头。可是没有笔和纸怎么写条子呢?我向过路的叔叔借了一支笔,写好了条子,把它绑在鸽子腿上。我轻轻地摸着它的头说:“快飞回家把爸爸找来。”我把它使劲往天上一扔,它直接朝家的方向飞。不大一会儿,爸爸果然骑着自行车来了。我自言自语地说:“它真是我的好伙伴。”今年开学,我就上四年级了,爸爸怕影响我的学习,背着我偷偷地把灰鸽子卖了,我知道后心里很难过。从那以后我就像丢了魂似的,整天想灰鸽子,吃不好睡不好。每天放学回家,我都不由自主地到鸽子窗看一看,里面空空的什么也没有,我默默地说:“再见了,我的伙伴!”转眼间半个多月过去了,我难过的心情好了一些。一个星期天,我写完作业,正在门口玩,突然发现有一只鸽子歪歪斜斜地落到我家房上。我急忙走近一看,真不敢相信自己的眼睛,我的伙伴怎么回来了呢?我惊喜交加,赶紧拿起食盒叫它,嘴里自言自语地说:“千万别生我的气,都怪爸爸把你卖了。”我把它拿在手里一看,它的两只翅膀的羽毛被人抓得残缺不全,它的一只腿不知被谁打折了,还滴着血呢。我赶紧拿药布给它包扎,边包边想:多么顽强的精神,多么惊人的毅力呀!我爱我的鸽子,爱它忠于主人,能吃苦的精神和千里征途不迷路的本领。我忠实的伙伴为什么能从几百里以外飞回家来,对我来说始终是个谜。1000字 小学
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