忆春
一直很爱春天,爱它的生机勃勃,爱它的无尽温暖,爱它的风景娇艳,爱它的千新万异,爱它的万紫千红。
历经万古沧桑的古老中华文明,有过多少明媚的春天,它们是多么的辉煌,多么的耀眼,多么的灿烂。
正是因为经历了数百年的黑暗的严冬,走过了无数风风雨雨,才会如此的回忆春天。
回忆春天,回忆当初的汉唐盛世。记忆中,汉武大帝的英雄作为,重震汉朝的光武中兴,流芳百世的贞观之治,史上唯一的女帝则天,辉煌夺目的开元盛世……一点一滴,都在历史的长河中交融。汉唐盛世给后人留下了太多的华丽篇章,太多的盛世风影,太多的崇拜向往。汉唐时期,中华文明有过前所未有的辉煌。在九州土地上,百姓男耕女织,丰衣足食。官员两袖清风,不慕容利;圣上治国有方,着心政事。民族有着强烈的自尊心,边邦邻境安分守己,甚至俯首称臣,国力在这时达到鼎盛,军力蒸蒸日上……这段名垂千古的光芒岁月给中华文明历史画卷上添了极其炫目的一笔。
春天的停留不会太久,但历史上不止有一个春天,春天的脚步永远不会停止。
南北两宋虽有极高的艺术造诣,但它布满了屈辱与无奈,元朝的建立述说着另一个春天的到来。唐诗、宋词、元曲是三种文艺形式。元朝的曲子形式多样,各有千秋。催人泪下的悲剧《窦蛾冤》述说了寡妇窦蛾的悲惨遭遇,略带沉郁的天静沙秋思;表达了一个游子的寂寥惆怅。马可?波罗来自遥远的欧洲,他亲眼目睹了当时元朝的鼎盛之景,并给予其很高的赞美。元朝时期,科学大力发展,有了不小的成就。
掀过宋元的篇章,进入封建社会最后的一个春天——明清时期。明清时期的景象虽然没有汉唐时期一样的国运昌隆,但是也有辉煌的历史。朱元璋、康熙、雍正、乾隆……仍有明君治国,百姓大多可以富足,许多人们安居乐业,社会之间的风气淳朴厚实。
清末的百年屈辱历史刻骨铭心地印在中华子女的心中,但是,我们不必因为这屈辱历史而悲哀,因为现在,展示在我们面前的又是一个崭新的明媚春天。
春天的故事
转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。
“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。
“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。
“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。
“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。
“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。
“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。
春天的色彩
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总会。我很奇怪,这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?
春天的雨是连绵的、柔和的,它滋润着大地,抚摸着大地,小声地呼唤着大地,在人们不知不觉的时候,他们竟悄悄地汇成了小河,积成了深潭。啊,原来是春雨给潭水带来绿色的生命。
风和雨总是结伴而来的。早春的,带点儿寒气的风,吹醒了万物,树梢绿了,大地绿了,连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云:“春风又绿江南岸。”说的多么好啊!但又何止是“绿”?
在风的吹拂下,满山满坡的野花睁开了眼,一朵、两朵,一丛、两丛……连成片,汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋,烦恼没有了,萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色,使人眼花缭乱?啊,那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下,千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!春天属于孩子们,天空属于孩子们,然而他们不是同时也在努力地打扮着春天,增添着春天的色彩吗?
但是,如果你俯下身子去仔细审视,你会发现在悦目的色彩中,还有零星的枯黄,那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息:“真是美中不足啊!”是的,望着那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草,谁还会有好心境?可是,你不妨削去枯黄的冬衣,你会有更新奇的发现,嘿!里面却是绿的!原来外表枯黄的小草也在孕育着,孕育着更美的春天。
我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富:是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着;是稚气的孩子们天真地打扮着;是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊,你为春天的色彩贡献了什么?
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忆春今天,是笑笑第15个生日.人常说16岁是多梦的季节,而15岁却是多雨的季节!在这蒙蒙细雨的春景中,笑笑却藏匿于冬日的肃杀之中.------她隔着窗户不住向外探,似乎在寻找什么一样!然而,浓厚的脚印被春雨冲涤掉迹象.昔日的一切都已经不复存在了.淅沥的雨声回荡在屋子四周."笑笑,吃蛋糕啦!快过来.''爷爷叫道.但这声音却总在回映历史......笑笑扭回头,冲着爷爷勉强一笑.随之,又盯着窗户发呆!地上多了一粒浑浊的泪,又少了一片干净的土地了!笑笑似乎不会笑了!她那似乎而非的样子总令人倍感凄凉.她那天真的笑脸在百花竞艳中消释了!或被春风所携带的秋息拂脸而逝.笑笑想起了昔日的一切------一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台;夕阳西下几时回?......哭了!想到伤感处,笑笑哭了.她潸潸而落的眼泪捶击着地面------她要夺回她的笑容!但一切都在她的哭声中消失了,唯有淅淅沥沥的水滴声伴着哭声响彻了云霄-----震碎了外太空的陨石,落下了地面!大雨渐渐停了,屋子里却满是积水.然而,它们永远也无法渗透地面.只因那地板是水泥铺就而成的!阳台的迎春花也摔落了地面.鲜艳的花瓣掉落一地,却是已被大雨浸泡得苍白,逐渐被沙土覆盖.或许它是经不住大雨的鞭打,更经不起历史的沧桑!笑笑失声痛哭------无情的魔鬼夺走了她如今唯一的希望,精神的依靠.救护车的生命铃已渐渐地远去了!整个屋子只剩下笑笑和蜡烛所闪烁的微弱烛光.第一支,第二支......淋湿脸庞上的水滴不住往下滴.笑笑在吹熄着蜡烛,吹熄着以往的一切一切......房子暗下来了,一切都暗下来了.天宇边的两颗星星边,又多了另一颗暗淡的星!!!550字 初二 议论文
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忆春红,黄,蓝,绿,这色彩家族艳丽的一抹,构成了这幅画的主题。春,是我的画板上那嫩绿的一笔。看,那满地的绿草似一片绿色的海洋,荡在高原。林荫道的两旁,一张张调皮的叶子,像绿色的精灵,在微风中翩翩起舞,像一位少女在歌唱,在咏诗,给大树戴上一顶巨大的绿茸帽,给人们送来一份春的温馨。有心者拍一张“绿”放进信封,寄给远方的友人,恐怕是这个季节最好的礼物了。一张张小小的绿叶,竖起了一面面春的锦旗,浓浓的春意便藏在这抹绿里了。春,这是我的画板上的那抹嫩黄。树丛旁,草地上,高原里,致以一片片醒目的嫩黄。花园里,花苞花蕾映上了黄茸茸的袄子;大树上,夹着的花姑娘穿上了那丝绸般的黄瓣子;草原上,一朵朵娇艳的野花也放出黄灿灿的衣裳。一张张暖暖的笑脸穿梭于树里花丛,满怀喜悦的人们正仰头看着这美好的景色。在那嫩黄的花丛的陪衬下,闪亮的笑脸也是嫩黄的。春天,便装在这圆鼓鼓的花朵和灿烂的笑脸里了。春,也是我的画板上的那片纯净的湛蓝,是那种极清澈的极明亮的蓝——那是春天的天空的颜色。春天的天空无云,无雨,晴朗而辽远,清澈而深邃。似乎有大大的一块瓦蓝瓦蓝的碧玉,置于遥远的不可测的高度,总是给人一种好心情,好感觉。当冬季的严寒和暴风雪过后,头顶出现一片美丽的蔚蓝的时候,人们便知道:“春天来了。”因为春天就融在这片蔚蓝的天空里。心中孕育着激情,笔端流露着欢欣。瞬间,我的调色盘中最美的颜色都跃然于画上,那紫的一片是紫罗兰,淡红的一点是报春花,那白一串的是铃兰……慢慢地停下手中的笔,仔仔细细地端详着眼前这副画。画中的春是五彩的,而窗外的春也是五彩的。可爱的春,她送给人们这绚丽的色彩,送给人们像这色彩一样斑斓的祝福,送给人们与祝福一样美好的收获!我久久凝视着画中的春天,一种心悦的感觉悄悄地爬上心头。低头一下,猛然发现,调色盘中已一片空白。原来,我已把最美丽的颜色都给了春,而这抹白色……算了,就给下一年洁白晶莹的冬留下吧!800字 五年级 记叙文
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忆春​三月柳絮飞扬,你缓缓而至。----题记不似夏日的粗犷,你多了几分轻柔;不似冬日的冰冷,你拥有满怀温情;不似秋日的飘零,你心生无限生机……忆,柔。你来得总是那般悄无声息,一夜如梦,醒来,已是“万紫千红总是春”。夜里,你可曾迈着轻盈的步子,为世间换上新衣,近俯远眺,遍地都是你的影。草儿细细的,柔柔的,是你不小心落在人间的翠绿大衣;花儿艳艳的,香香的,是你不经意间遗落的清润发簪。空气中,各种沁人心脾的味儿交缠着,酝酿着,愈来愈浓,那是你清新的发香……诗一般的你,透着似水的柔情……忆,润。恬静的你拥有一颗孩子般的心,走到小溪边嬉水,探头一看,呀!水里怎么还有个自己?哦,还有这无边的画。转又咯咯地笑了,这一笑,渲染了天空,天更明了;渲染的峻山,山更朗了;渲染了大海,更阔了……水中的小精灵苏醒了,哪里还静得了,“扑腾扑腾”跳跃,俯冲,好不快活。你笑着晃着双脚,嘻嘻,好痒呀,低头一看,原来有几个胆大的小家伙正啄着你的脚丫,孩童一般的你,笑润了万千事物……忆,乐。一个人赏,一个人玩,太闷,枝头的鸟鸣,心中的悸动,终还是将孩子们吸引了出来。跑着,跳着,脸上,眼里,漾着的都是笑。有的扯起了风筝,有的在草地里打滚儿,有的在草丛中看蚂蚁,捕蝴蝶,你追我赶,好不热乎。这时,坐在云间的你似乎又安静了,这样看着也很好不是吗?一会儿又化成一束风,萦绕着孩子们,轻柔地吻着。风轻悄悄的,草软绵绵的。糖果一般的你,有你就快乐了……忆,梦。曾经,你曾多少次潜入我的梦境?素衣的你,盛装的你,唯一不变的是你的眸子,永远清澈明亮的眸子。你无声地来,又无声地离开,一年年的花开花落,几月的短暂容颜,却在心中无法抹去,离时叹息,转念来年再见,心中几许期待漾起,你,可曾与我一同期待……兜兜转转,繁华再现,四季瞬息,独恋你一世,时光似水,你来,我忆……750字 初中 写景
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春,春!_残雪吐着腹中的寒意。呼进去的带着泥土和草根味的空气,洗去沉寂了一个冬天的凄凉。春,春!你好。柳叶怯生生的探头,虫儿从一个草尖扑朔到另一个草尖去。没有争芳吐艳的群花,小草又仿佛秉承了大地老实朴厚的性子——少言语,不张扬。世界都静悄悄的,静的,听得见大地的心跳。春,春!第一场雨,清明夜里下的。下的小心翼翼,生怕惊动了这春,这人。丝丝,沙沙,和着;鸟叫虫鸣,浑然是首宛转悠扬的夜曲。春,春!梯田长出了嫩绿的头发,玉米苗分开两瓣叶,呈倒人字形生长。春天的梯田层层有序,绵延在山脉里,孕育着百姓的年年代代。春,春!太阳越来越烈,草丛里露出几朵野花,雨越下越大,抨击着地面。玉米遮得住人的目光——春!春,再见。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。300字 小学 写景
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春,春!残雪吐着腹中的寒意。呼进去的带着泥土和草根味的空气,洗去沉寂了一个冬天的凄凉。春,春!你好。柳叶怯生生的探头,虫儿从一个草尖扑朔到另一个草尖去。没有争芳吐艳的群花,小草又仿佛秉承了大地老实朴厚的性子——少言语,不张扬。世界都静悄悄的,静的,听得见大地的心跳。春,春!第一场雨,清明夜里下的。下的小心翼翼,生怕惊动了这春,这人。丝丝,沙沙,和着;鸟叫虫鸣,浑然是首宛转悠扬的夜曲。春,春!梯田长出了嫩绿的头发,玉米苗分开两瓣叶,呈倒人字形生长。春天的梯田层层有序,绵延在山脉里,孕育着百姓的年年代代。春,春!太阳越来越烈,草丛里露出几朵野花,雨越下越大,抨击着地面。玉米遮得住人的目光——春!春,再见。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。文章融情于景,边绘景边抒情,善于运用打比方的手法,使文章生动具体。400字 三年级 写景
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忆春怀念自己的春天。“一日之计在于晨”,“一年之计在于春”,“一生之计在于……”,人生的春天是短暂的。俗话说:机不可失,时不再来。很是——题记“过春风十里,尽芥麦青青。”当冰冷刺骨的西北风消逝的时候,春姑娘便驾着春风来了。温暖的春风替我们赶走了寒冷,为我们带来了新一年的希望。总是享受被春风吹过的感觉,轻轻的、柔柔的、暖暖的,似是久未相逢的老友在同你打招呼,令人感到无限的快乐与惊喜。春风是春的前奏,她吹开封冻的湖面,让鱼儿“重见天日”;她唤醒花草,于是,柳树抽芽,小草破土……一片生机勃勃;她还载着风筝,带着我们美好的心情,越飞越高……“好雨知时节,当春乃发生。”春雨是宝贵的。她滋润着大地万物,没有她就不是真正的春天。春雨淅淅沥沥,落到花草上,于是花草张开了笑脸,迎接雨水的降临。“咕咚、咕咚”,听见这声音了吗?这是花草们在喝水呢!哈哈,真痛快!春雨淅淅沥沥,落到田野上。土地湿润了,庄稼挺直了腰,农民们激动地跑出家门,“春雨贵如油啊!”春雨淅淅沥沥总是那样轻盈,那样恰到好处,被春雨洗刷过的春天更明净、美丽。“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”春天总是那样五彩缤纷,她似乎是块画板,任各种颜色在她那儿闪耀。淡黄的迎春花、油菜花,早早地开放,似乎预示着春天的灿烂。粉红的桃花开得那样热闹,布满枝头,娇嫩可爱,一如这春天。还有那富贵之花——牡丹,更是各色都有,甚至是黑色。看来,春天也有深沉的时候。当然,春天的主旋律还是绿色。放眼望去,绿茵茵的一片,充满了希望,充满了生机。真是“等闲识得春风面,万紫千红总是春”呀!迎着春风,沫着春雨,望着满眼无尽的色彩,不知有多少人在感叹着春天的美丽。我也不禁吟起了那支春天的儿歌——“小溪醒了练长跑,麦苗醒了弯弯腰;桃花醒了绽笑脸,柳树醒了把辫摇;燕子唱起春之歌,春天来了多美好……”春风,人生春天的风帆;春雨,人生春天的血液;春色,人生春天的润滑剂。把握好春风、春雨,用好春色,就能绘出一幅美妙的人生春天图。请珍惜春天700字 四年级 状物
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忆春_700字E度网专稿 未经允许不得转载从大雪漫飞到秋风萧瑟,再到烈日炎炎,最后是春暖花开,时间一点点倒流,但眼前的景象却只有四幅,年复一年,再也找不出其他。“冬天来了,春天还会远吗?”这是我脑海中经久不衰的话语。当一缕和煦的春风轻轻的拂过我的脸颊时,我意识到:春天已经到来,严寒已经退却。是的,这是我人生中又一个春天,又一个轮回的开始。它永远是富有生命力的,无论经历过多少次都不会忘却这充满活力的感觉。它使万物复苏,把它们从沉睡中唤醒。然后,枯黄开始慢慢褪去,取而代之的是象征生命的翠绿;花儿在温度的作用下悄悄绽放,花开的声音在耳畔响起;地上的雪开始慢慢融化,渗入土地里,泥土又重新有了芬芳的气息。是的,一切都那么美好,一同往昔。不过,隐隐约约觉得似乎还少了些什么。到底缺少了什么呢?可能是那贵如油的春雨吧!接着,我便开始了等待,等待这盼望已久的春雨,等待这春天的最后的点睛之笔。直到春天快要结束的时候,雨才合乎时节地下了起来,那天是清明。阴沉的云笼罩在上空,戏如牛毛的雨“啪嗒”“啪嗒”地下着,路上还不时走过一两个面色沉重、行路匆匆的路人,再也无人关心雨怎样,只是作为陪衬的加了几分沉闷。雨还是下着,划过路边的野草,划过禾田里的庄稼,划过枝头盛开的花,它动作轻柔,轻轻地拍打着,宛如一个母亲在抚摸自己的儿女。有时它也像逝人流下的悲泪,带着思念坠落人间,它可能会落到所思念的人身上,心里有一点小小的雀跃在他的衣料上留下一个打打的水渍,然后身不由己的蒸发掉了。这时的雨意味着春天的结束,盛夏的到来。它会带着温柔的风再次把酷寒吹散,然后化成千丝万缕的风,时刻围绕在每个人身边。忆春,忆春之美,忆春之韵,忆春之伤。南郊中学初三:程鸿通700字 初三
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忆翻看回忆的相册,那一幅幅画面是如此的清晰。一群活泼可爱的孩子,为了各自的目标过着不一样的生活。当是的自己,幼稚、坚强、勤奋、刻苦,为了所谓的重点高中拼搏着。幼小的自己早早就离开了家,来到一个完全陌生的地方,去接受明天的挑战。夕阳的余辉在操场洒下美丽的画面,欢快的身影戏着那个迷路的皮球。我只是一个看客,眼下的轻松不属于自己。我还有很多的事情要做,肩上沉重的担子压进了思维。不想因为没考在前三被责备,更不愿听见别人说我不行。抑制着心中的狂热,用那一份激情解答着一道道难题。身边的朋友,身边关心自己的人,用不同的方法表述着那一份温暖。有一个男孩,阳光、调皮。喜欢热闹的地方,喜欢绘制一些美丽的图片。未来是什么,明天是什么,对于他来说并不是那样的担心。喜欢做自己喜欢的事情,也被一群女孩子喜欢着。而他一直注视着一位女孩子,一位打心里喜欢的女孩。女人是敏感的动物,我小心翼翼的维持着这样的萌动。我身上背的东西太多,却又不能放慢急促的脚步,只能把这样一个男孩,那样一份心情放在回忆里。或许是自己健忘,许多事情唤不起来语言,却能清晰的记得那时他清澈爽朗的笑脸。说明我们都进步了!柜子里面还放着他曾经留下的文字,犀利的笔锋,印出他清秀的脸庞。记得有段时间,每天都会有他的消息,单纯的自己有着简单的开心。期待着,盼望着,担心着,大家都好好的。渐渐的习惯了,有一天,他说要安静了。说他还是他,我应该回到天空,天空才是我的地方。他会一直在某个地方,祝福我。我没有挽留什么,没有解释什么。我开心,我可以作回自己,感情没有自己传说中的复杂;我失落,习惯那种简单的担心,没有了,有点空。一头埋在书里,转眼就毕业了。我离开了这个地方,去了另外一个城市……当细雨笼罩整个城市的时候,简单的思绪勾起了回忆的琴弦,伴着雨滴,弹奏着熟悉的乐章。记忆的单纯,现实的简单。这是大家的憧憬的!700字 初二 议论文
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忆望着日历上用红笔圈出的日子:立春,不禁感叹道:这日子它长了脚呀!在我从窗子里感叹春天的万物吐苏,鸟语花香时它就在我那美好的幻想中过去了,在我规规矩矩读书写字时,它就在书本字隙间过去了,在我无忧无虑的与伙伴玩耍时,它就在我们的欢声笑语中过去了……忆那时雪望着窗外,今年的冬末飘一片半片的雪花,忆往年,冬天最值得期待的便是雪了,望着空中纷纷扬扬的雪花,那真像一个个冰雪聪明的小天使,从天而降,让大家惊喜万分。不一会儿,鹅毛般的大雪越下越大了,那一个个小天使便轻轻的落在窗户上,用手中的魔法棒叫屋内的孩子出来玩呢!小朋友们便跟着伙伴们争先恐后的向那洁白无瑕的雪地中跑去,还有少数孩子只能从窗户里望着这银装素裹的世界,他们眼中无一例外的闪烁着羡慕与期盼……你看,一场大雪过后,整个世界冰天雪地,真是一个银色的世界!落光了叶子的树上,挂满了亮晶晶的银条,四季常青的松树,柏树上面缀满了蓬松的银球,矮树丛了盖满了厚厚的雪,远远望去,像北极熊,硕大而洁白,如果你的赞叹声惊起一只飞鸟,震落了树枝上的雪,雪便飘悠悠的洒落下来,如同晨雾漫天,假如有人调皮的轻摇树干,无数冰条便会叮叮咚咚地发出一片响声。如同扬琴奏鸣,不过谁也不舍得去摇树干,因为怕损坏了那些美丽的玉雕……往年的雪是那么美!忆那时友每个人的青春都是独一无二的。因为在青春里,没有人告诉你该如何面对它,我们只能靠自己,在黑暗中摸索着前进,即便摔了磕了,我们也能勇敢地站起来,昂首挺胸,大步向前……曾经的我们在舞台上唱着跳着,曾经的我们在台下笑着闹着,还有曾经的我们一起悲伤,却又互相安慰还有……还有更多,还有更多更多,但这一切早已成为过去,那些久远到黄昏的时光,像海涛般朝海里倒卷而来,终于露出了金灿灿却又光秃秃的海滩……但如今当这些熟悉的旋律奏起时,我们的心随着歌声荡漾了起来,我们知道青春路上,有你有我!700字 初二 散文
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忆闲来无事,坐在书桌前‘胡思乱想’,不知是干什么好。写作业吧,想放在下午写。哎!干什么呢?无聊的我,随手乱翻,突然我的眼睛落在了一个盒子上,我拿起盒子一看,原来是我做的‘时间盒’,我打开一看,不禁有点想流泪。这个‘时间盒’是我六年级时用一个纸盒做的,我把我所有的回忆都放在了这里面,准备长大以后再看,没想到今天被我拿了出来,算了,就让我回忆往昔吧!打开‘时间盒’最引人瞩目的的是我们班的毕业照片。看!照片上的我们笑得多开心那,可是谁又能想到我们那时即将分别的感伤?照片上,站在我右手边的是我最好的朋友,可是上了初中,我们各自到了别的学校念书,分开后,我们就再也没见过面。虽然有许多好朋友和我在同一所中学念书,但我们见了面总是擦肩而过,好似陌生人一样。这让我想到了一篇文章中有这么一句话:“我们怀着对未来的憧憬,迈着对未来充满信心与坚定的步伐,却在一个个路口分道扬镳,拉开了心与心的距离,头也不回地拉断了手中友谊的红线。”昔日一张张天真可爱的笑脸,却变成今日一张张冷冰冰的脸。我不禁眼圈泛出了红晕,热滚滚的泪珠打在照片上,不禁有一丝伤感之情。我拿起一个张画,上面有两个女孩,在草坪上放风筝,你看她们笑的多开心那!这是我的朋友送给我的,她说:“看到了这张画,就好像看到了我,千万不要忘了我啊!”那时的我们紧紧拥抱在一起,大声放哭。此时,我眼前又浮现了朋友们一张张可爱的笑脸,此时的我再一次落泪。不知道她们过得好不好?有没有想我?我看完了我所有美好的回忆,再次合上‘时间盒’,将它放回原处。希望长大以后我还能打开它,还能回忆这美好的往事。今后‘时间盒’将会越填越满,今后的美好回忆也会越来越多!回忆,就是一个万花筒,形形色色,五彩缤纷;回忆,就是一艘小船,满载往事,驶向远方。回忆友谊有一句诗:‘海内存知己,天涯若比邻’回忆永远离开我们的亲人有一句诗:‘相顾无言,惟有泪千行’忆往事,今昔足以!700字 初二 叙事