《金色的脚印》读后感
《金色的脚印》读后感500字
以前,我对狐狸的印象非常坏,觉得它狡猾、凶残、无情无义。这样的家伙,我恨到了极点。
但自从读了《金色的脚印》一文,我对狐狸由恨转到爱,又由爱转到敬。原来狐狸也是有感情的动物呀!
《金色的脚印》主要讲一只小狐狸捉到正太郎家,它整天不吃不睡,眼里总流露出悲伤。有一次,正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶,并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是,狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸,竟在他家的地板上做了个窝,住了下来。这些是都被正太郎一五一十地看在眼里,他被感动了,便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在一起了。
读到这里,我被震撼了!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情,它们也能想人类一样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大!
父母为了自己的孩子可以贡献出一切,甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边,处处都有爱正在包围着:在我们伤心的时候,“爱”便安慰我们;在我们灰心的时候,“爱”便鼓励我们;在我们犯错误的时候,“爱”便变成了善意的批评……所以我们大家应该珍惜这份爱,因为它来之不易。
但是现在的人为了钱还在猎杀动物,我乡向他们说一句:“动物和人一样,都有感情和生命,不要再猎杀动物了,让我们大家和睦相处,做个朋友把!”
《金色的脚印》读后感500字
前几天,我们学了《金色的脚印》这篇文章。至今,那浓浓的情谊还感动着我。
这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去,失去知觉。不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子……”它们懂得知恩图报爱是伟大的。不但人的心里蕴藏着这种无微不至的关怀,在动物里也有。不管它是多么凶猛无情的动物。在它们的心中,那份亲情永远是最宝贵的,永远散发着金色的光芒。
就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的,老狐狸也分明知道这样做是徒劳的,但它们还是一有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗?不,它们在乎。但是为了救出自己的孩子,它们宁愿上刀山下火海,这点算得了什么?这种生死相依、爱子情深的亲情怎能不让人感动呢?它们所留下的脚印难道不是金色的吗?
不是互助的。只要每个人都伸出援助之手,献出自己那九牛一毛的关爱,哪怕根本不引起人的注意,但是我相信:有付出就有回报。这种报答有可能是至关重要的,是永久温暖着心的一丝爱意!
《金色的脚印》这篇课文的主人公正太郎,当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃,但是出人意料,当自己在生死关头时狐狸救出了自己,动物都是有灵性的,当你关心它时,它会想尽法地报答;当你残害它们时,它也会伤害你。动物和人类同在蓝天下,同在大地上,让我们一起来关心、保护它们,跟它们交朋友,一起在共同生存的天地里玩耍,我替动物们在此呼喊:"请口下留情,我们不是桌子上的饭菜,人们使用的材料,是一个个小生命!拿出你们的良心吧,我们会报答你们的!"
读了这篇文章,两种情意--亲情、友情一直震慑着我的良心。
《金色的脚印》读后感500字
读了《金色的脚印》这篇文章,我真正懂得了父母的爱的伟大,课文第4-15自然段都是在写老狐狸和小狐狸之间的事,老狐狸为了自已的儿女去咬铁链,咬木桩,在地板下做窝,弄得消瘦了很多,最终却失败了……
不仅仅是人,动物也有母爱,它们的爱甚至比人还要伟大,在儿女需要帮助的时候,它们会不顾自己的生命,不顾一切地去救他,是一种血浓于水的亲情促使它去救自己的儿女。以前,我总认为父母对我的爱是一种义不容辞的责任,不懂得去体谅父母,从来是“饭来张口,衣来伸手”,什么事也让父母帮着干。从今以后,我一定要自己的事情自己做,多帮父母做一些自己力所能及的事。
从课文第16-18自然段,我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸,老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他,尊重必然换来尊重,救护必然换来救护……就要让别人快乐。现在,很多的人不注意保护动物,把动物摆上贪吃者的餐桌,残忍地捕杀人类的朋友,让一个个物种陷入了灭绝的境地……我们共同生活在同一个家园,为什么不可以跟动物和睦相处?如果有一天,地球上只存在我们人类,那我们会快乐吗?
《绿山墙的安妮》读后感
读完《绿山墙的安妮》这本书后,我最最激动了。在这本书中,安妮在不断的变化着。
从马修带回来的是一个满脸雀斑、一头红发。瘦骨如柴的小女孩,我不马修和马莉娜会不会收留她。自从安妮被收留以后,她一次又一次的出:他把止痛药放进了蛋糕里;从房顶上摔下来;把头发染成绿色等等,在每次出后她都吃一欠,长一智。
安妮仿佛是一个闯入凡间的红发小精灵,当马修和马莉娜兄妹由于一个误会收留她的时候,玛丽娜一度怀疑她着了魔。可是,就是这样一个小精灵,却牢牢的抓住了我们的心。
现在安妮变了,她变成了一个懂事、漂亮的大姑娘,她考入了皇后学院,并成为了获得大重奖金的学生。后来,他为了玛丽娜和马修,放弃了考大学,她也不让马莉娜卖了绿山墙,因为这是马修生前一生的心血,她要在这美丽的绿山墙里和马莉娜度过一辈子。
我被安妮的这种精神所感动,我爱安妮。
相关推荐
-
金色脚印自从小狐狸和他的父母在一起后,正太郎就再也没有见过小狐狸,他非常想念小狐狸。小狐狸也非常想念正太郎。有一天,小狐狸去找正太郎。可正太郎家中来了一位猎人——米克拉。小狐狸刚跑进去,米克拉就发现了它,米克拉看它的毛的光泽十分的光滑与茂密就想把它的毛皮扒下来。拿去卖钱,一定十分值钱。于是乎,他的邪念起来了。想完,米克拉便拿起猎枪,对准小狐狸正想射过去,谁知正太郎突然喊了一声:“不要射。”但米克拉没有及时收住手。幸好小狐狸跑得快,躲过了死神的召唤。子弹没有打到小狐狸,不过小狐狸的手被子弹刮到。使小狐狸的手血流不止。而米克拉没有停止捕捉小狐狸。可小狐狸没有力气了,瘫倒在地上。正太郎立刻冲上前一把将小狐狸抱住对米克拉说:“你若要杀小狐狸,就先杀了我。“米克拉怕闹出人命,于是就收手了。米克拉走了以后,正太郎看着小狐狸的收血流不止,就马上帮小狐狸包扎伤口。小狐狸就在正太郎的家中待了一个月。它的伤完全愈合了,正太郎把它放回了森林。小狐狸的脚印在朝霞下闪烁着金色的光芒。400字 六年级
-
《金色的脚印》改写正太郎跑着跑着,一心只想着小狐狸,哪能看见那一块在悬崖边上的积雪呢?正太郎一脚踩上去,谁知是悬崖,正太郎就跟着滑落积雪一起头朝下摔了下去。好在是冬天,下面的雪块并没有让正太郎头部受伤,但是从高处摔下去的正太郎却从而失去了知觉。忽然,四只闪着青光的眼睛从密林深处走来。那正是小狐狸的爸爸妈妈—— 老狐狸!他们来到正太郎的身边转了转,像是在想办法要解救正太郎。如果,正太郎再继续沉睡下去的话,一定会在这片漫天飘雪的冬天中死去。想到这,老狐狸停止了在他的身边转,而是跳上正太郎的胸脯,用尾巴轻轻的来回摆动。狐狸爸爸看见了,也跑去正太郎的脸边,伸出它那粗糙的红润的小舌头,轻轻的舔着它的脸,企图把他叫醒。过了很久,正太郎仍然没有醒来,狐狸妈妈伤心极了,他认为正太郎已经救不活了,正想站起来,却被狐狸爸爸的眼神吓住了,他仿佛在给狐狸妈妈下命令:不行,我们一定要把他救活,他会这样,都想救我们的孩子呀!狐狸妈妈听了这些话,忙坐在正太郎的胸脯上继续温暖他的身体。没过多久,因为老狐狸们的努力终于把正太郎唤醒了,他费力的睁开眼睛,他慢慢使力撑起自己的身体。狐狸妈妈急忙从正太郎身上跳下来。正太郎活动活动了四肢,转过头,微笑着对老狐狸说:“谢谢你们救了我!”老狐狸什么也没有说,只是上前舔了舔正太那双小手。正太郎像是想到了什么,急忙起身,拍了拍身上残留的一些雪块。正打算迈出一步,裤脚却被老狐狸咬住了,老狐狸的头轻轻左右摇摆,身子一个劲往后退。仿佛在说:“今天先回去吧,已经很晚了,你爸妈会担心的。”正太郎转过身子,看了看牧场的风车,离开的这里。回到家,正太郎被叫到了爸爸的房间,爸爸问正太郎为什么会晚到家?正太郎如实的告诉了爸爸。只见爸爸眉头皱了皱,便叫正太郎回房了。正太郎到了三更半夜也没有睡着,总是想着狐狸一家,很快,正太郎在思念中闭上了双眼。第二天,爸爸带着正太郎来到了安田先生的牧场,领走了小狐狸。正太郎叫爸爸把车开到昨天摔倒的地方。小狐狸在车上显得很活跃,左蹦蹦右蹦蹦,开心极了。下了车,正太郎抱着小狐狸来呼唤老狐狸,老狐狸渐渐的从密林深处跑了出来。它们带着满怀的好心情一路走过来,正太郎把小狐狸放下,小狐狸看见爸爸妈妈,非常亢奋。它们一起又蹦又跳地跑进了密林深处,从此又在一起生活了。迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸密林深处。900字 六年级 说明文
-
金色脚印_450字自从小狐狸和他的父母在一起后,正太郎就再也没有见过小狐狸,他非常想念小狐狸。小狐狸也非常想念正太郎。有一天,小狐狸去找正太郎。可正太郎家中来了一位猎人——米克拉。小狐狸刚跑进去,米克拉就发现了它,米克拉看它的毛的光泽十分的光滑与茂密就想把它的毛皮扒下来。拿去卖钱,一定十分值钱。于是乎,他的邪念起来了。想完,米克拉便拿起猎枪,对准小狐狸正想射过去,谁知正太郎突然喊了一声:“不要射。”但米克拉没有及时收住手。幸好小狐狸跑得快,躲过了死神的召唤。子弹没有打到小狐狸,不过小狐狸的手被子弹刮到。使小狐狸的手血流不止。而米克拉没有停止捕捉小狐狸。可小狐狸没有力气了,瘫倒在地上。正太郎立刻冲上前一把将小狐狸抱住对米克拉说:“你若要杀小狐狸,就先杀了我。“米克拉怕闹出人命,于是就收手了。米克拉走了以后,正太郎看着小狐狸的收血流不止,就马上帮小狐狸包扎伤口。小狐狸就在正太郎的家中待了一个月。它的伤完全愈合了,正太郎把它放回了森林。小狐狸的脚印在朝霞下闪烁着金色的光芒。六年级:林雅玲作文网专稿 未经允许不得转载450字 六年级 想像作文
-
《金色的脚印》有感这篇课文--《金色的脚印》,讲的是老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎家地做窝……赞美了人与动物之间互相信任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物与人的浓浓亲情。在三只狐狸和一个男孩之间,发生了一个美丽、动人的故事。细细回味,正太郎的纯真善良让人感动;老狐狸的爱子深情让人感慨;狐狸一家的团聚让人欣慰。是啊,大自然是人与动物共同的家园,当人类施惠于动物时,它们会全力报答人类的爱护和尊重;当动物对人类流露感情时,这份情意更值得我们呵护和珍惜。和人一样,动物也有自己的爱憎,自己的智慧,自己的情怀。这篇课文向我们讲述了发生在人与动物之间的感人故事,展示了动物丰富的情感世界,令人难以忘怀!印着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处!300字 六年级
-
《金色的脚印》续写狐狸一家在森林里,过着幸福快乐的日子。有一次,小狐狸坐在大石头版头边,目不转睛地望着浅蓝色的天空,它好象看到正太郎为它所做的一切,伤心地掉下眼泪,狐狸妈妈轻悄悄地走了过来,用它的手抚摸着小狐狸,温柔地说:“你别伤心了,我们又何尝不是呢?如果你真的想他的话,我们明天就去他家。又是去的不是时候,我们就后天,还是大后天。”小狐狸高兴得一跳三丈高。一天过去了,新的一天又开始,狐狸一家来到了正太郎家门口,秋田狗汪汪地叫,正太郎就往窗子望,看见狐狸一家,急匆匆地去开门。狐狸进门就舔正太郎的手,在他的周围绕来绕去,正太郎笑了。正太郎蹲下去,小狐狸就猛的向他扑上去,在地板上打滚呢!正太郎高兴地说:“你们怎么又回来了,回来陪我玩吗?今天我真是太高兴了,至从我把你们放了,就很想你们,今天你们能回来,就在我家住上两三天吧!”狐狸说:“我们也很想你,但是我们不能在你家住下,我们还要回家去。”过了一会儿,狐狸一家要走了,正太郎急得大哭起来,狐狸也舍不得离开正太郎呀!狐狸爸爸说:“你别伤心了,天下没有不散的宴席,我们还会来看望你的。”狐狸一家踏着风雪,走在回家的路上,它们还不时地回过头看正太郎。正太郎也默默地看着它们离开了。500字 六年级
-
读《金色的脚印》有感读《金色的脚印》有感500字今天,我们学习《金色的脚印》这一课。一翻开课文,这个课题就吸引了我的注意,我便一口气把这篇课文读完了,它给我留下了深刻的印象。这篇课文讲述了一对狐狸不顾生命危险,千方百计救助它们的幼仔以及正太郎受到感动帮助这对老狐狸,最后被这对老狐狸救助的动人故事。老狐狸为了救小狐狸,宁可冒着生命危险,也在所不辞,这种精神是何等伟大!这不由得使我想到了我们的母亲。在我们的成长过程中,母亲为了儿女的成长,付出了多少心血啊!她们每时每刻都在为我们操劳,每时每刻都在为我们奔波,但却无怨无悔。有句话说得好:“母亲的爱是永远不会枯竭的,可以战胜死亡和对死亡的恐惧,只有母亲才能生命维持和延续下去。”母爱是伟大的,母爱是崇高的,让我们共同来歌颂伟大的母爱吧!读《金色的脚印》有感500字迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。狐狸爸爸拿着篮子来到一棵参天大树前,树下是一大片蘑菇,采完了小伞兵似的蘑菇,狐狸爸爸又来到一棵野果树前,蹦着跳着摘果子,不一会儿狐狸爸爸就拿着盛满蘑菇和果子的篮子回来了。狐狸妈妈把锅洗的“冒金光”,小狐狸把它过生日时爸爸、妈妈给它买的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出来,看来他们在准备一顿丰盛的晚餐。狐狸妈妈把他们剩下的以前储存的食物拿了出来,还有一块羊肉,它做起了手抓羊肉,狐狸妈妈把羊肉炖得十里飘香,狐狸爸爸把摘来的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盘里,狐狸妈妈把蘑菇倒在锅里炒了起来。小狐狸急急忙忙向山坡上跑去,他来到一户人家,这正是慈祥的、有善良心怀的正太郎家。听到狐狸夫妇设宴请他,于是他穿上过年才穿的新衣服,受宠若惊的向森林的幽径跑去。狐狸妈妈已经把手抓羊肉做好了,狐狸爸爸又拌了几个凉菜。这时狐狸妈妈看见了正太郎,高兴地迎了出去。晚餐开始了,狐狸一家和正太郎吃着、说着、笑着,其乐融融。看到这和谐的一幕,我想“保护动物”不仅是一句口号、也不仅是一种号召,而是一种每个人都有的责任。我还要告诉大家:人与人之间有爱,动物与动物之间有爱,动物与人之间也有爱,让我们保护动物,让动物别失去自己的“亲人”,让我们共同度过这美好的时光吧!读《金色的脚印》有感500字过了些日子,爸爸妈妈渐渐对聪聪放手了,不再对他百般呵护,而是让他独立自主,这都是山羊老师在家长会上讲的。这样,锻炼了聪聪的胆量和能力,直到有一天……由于刚下了雨,那是一个阴冷的下午,聪聪像往常一样背着书包回家。咦?什么香味,好像是花!他朝着那个方向走去,真的有很多盛开的花儿,聪聪想:呀,这花多漂亮,摘回去送给妈妈,该有多好啊!于是,就边走边采,不知不觉来到了一个他从来没有来过的地方,可聪聪依然高兴地哼着小曲儿。令他全然不知的是,不远处的灌木丛里藏着一双幽深的眼睛。那是什么?老虎!他在那里静静地等着,等着一顿美味的大餐。聪聪走近了,豹子“嗖”地一声从灌木丛里跳出来,挡在他前面,眼睛里闪着寒光,张开血盆大嘴。聪聪被这突如其来的事情吓坏了,全身发抖,抱着的花撒了一地。突然,他想起了山羊老师的话来:不要慌忙,要用巧妙的计策来智取。可是,老虎越逼越近,聪聪像热锅上的蚂蚁,怎么也想不出办法,简直快要晕到了。也许是老天爷同情聪聪,让他急中生智,终于想出了办法,就在老虎离聪聪只有几步时,他张开嘴说话了:“老虎我告诉你,在我身后原本跟着一群狮子的,他们想吃掉我,难道会让我落在你手里?好好想想,是该吃下我再等狮子们吃掉你呢,还是你现在就逃跑,咱们井水不犯河水。”老虎思索了几秒,就疾步走开了。聪聪心里总算舒了一口气,凭着机智,战胜了老虎;又凭着记忆,走出了这个是非之地,回到家里。老狐狸们简直急死了,怕聪聪又有什么不测,直到他回家说出事情原委,才一块石头落了地。聪聪吸取了这次教训,以后再也不会乱跑了。同学们,你们听了这个故事,又有什么感想呢?读《金色的脚印》有感500字此事过后,正太郎一家就没有捉过山里的任何畜牲,他们变得非常爱护动物,遇到受伤的动物还积极去救助它,帮它找家,也懂得了你是怎样对待它,它就拿会什么回报你。日子过得很开心。其实,小狐狸和它的父母隐居深山,生活得很融洽。只是两只老狐狸经过这次事件后就很不放心,生怕自己的孩子又一次被人类捉去,就决定让它参加了一个深山里十分热门的班级——“小动物自卫班”。这个班就是专门请山羊老师教一些弱小,容易受骗受欺负的一些小动物怎样防御和保护自己。开学第一天,聪聪(小狐狸的名字)和爸爸妈妈兴高采烈地来到报名处,交了90元动物币就让聪聪去上学了。哇,同学可真多,有小兔拉拉,小狗丁丁,小羊咪咪,小猫微微,他们都热情地打着招呼,聪聪外向活泼,不一会儿就交了许多朋友,高兴极了。开课了,山羊老师上的第一节课是“遇到猛兽该怎么办”。小动物们立刻不吭声了,他们都知道,这些猛兽连自己的父母都有时候敌不了,所以都认真地听着。“同学们,我们弱小的动物其实最怕的不是人类,因为他们现在有良知了,一般不会伤害我们。而真正的敌人是比自己要强百倍、千倍的那些豹子、狮子这类动物。我们千万千万不能硬拼,只能智取!这就要看自己的脑袋瓜怎么样了,要知道运用巧妙的计策,不能惊慌失措。下面请大家和同桌交流一下。”小动物们迫不及待地讲开了,看得出来,大家都很喜欢这个“小动物自卫班”,聪聪也不例外。读《金色的脚印》有感500字小狐狸一家回到了森林里,正太郎心里特别高兴。几天后,那只小狐狸和它的父母又突然出现在正太郎一家面前。正太郎惊喜交加,刚想抱一抱小狐狸。小狐狸却狠狠地咬了正太郎一口。正太郎“啊”地尖叫了一声。正太郎的父母寻声而来,看见儿子的手流血了,想上前帮正太郎包扎一下。此时,小狐狸又立刻咬了正太郎父母一口,还冲着佣人扑上去。佣人怒发冲冠,拿起棒便打。三只狐狸跑出了房间。佣人紧紧地追了出去。正太郎大叫着,也冲了出去。他的父母也跟着正太郎一阵猛跑。小狐狸跑到一块空地,向一个草丛一钻,不见了踪影。突然,一阵天旋地转。大家有些站不稳了……啊!是地震,大地在旋转、在抖动!一下,两下!四个人惊呆了!正太郎最先反应过来,大喊:“是地震,大家快出来!”又是一阵猛烈的颤动,远处的房屋开始扯裂、倾斜、倒塌!举世震惊的古吉拉特邦大地震发生了。读《金色的脚印》有感500字小狐狸一家虽是动物,但它们同我们人类一样,有着丰富的情感,它们的生命同样珍贵。它们那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其它生命的尊重与爱护,体现了狐狸一家生死的浓浓亲情以及空们对人类的友善!本文以生动细腻充满感情的笔触为我们讲述了一个十分动人、传奇的故事:两个老狐狸想尽办法救小狐狸,并和同情它们的正太郎建立起了亲密的关系。后来,在正太郎真正遇险的时候,两只老狐狸及时地给予了救护,正太郎和父亲一起将狐狸放回了山里赞美了人与动物这间互相信任,互相帮助、和谐相处的美好关系。文章的最后一段与题目相互呼应,别有深意:迎着朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。在早晨阳光的照耀下,小狐狸一家人印在雪地上的脚印是多么美好;狐狸一家能得到正太郎及家人的关心而团聚,回到树林中自己的家去,是多么美好;在正太郎遇险时,老狐狸们及时地救助,让正太郎脱离危险是多么美好。可见,大自然是我们人类和动物共同的家园,我们人类是可以和动物和谐相处的,人类和动物的心是可以相通的。读完这个故事,我看到了幅人与自然和谐共处的美丽画卷。人与自然与一切生物相可以和谐,可是,贪婪、利息、欲望把这一切都抛到了九霄云外。虽说经济发展很重要,但人类没有了家园,那些繁荣与文明又如何存在?让我们懂得与其它生命互爱互助和谐共处,让我们懂得用自己心中的爱,编织成一首歌,首歌颂动物与人类友爱相处的金色的歌!1200字以上 五年级
-
读《金色的脚印》有感读《金色的脚印》有感400字《金色的脚印》这篇文章是日本作家椋鸠十写的,它给了我们许多启迪。故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸,两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来,最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖,是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎,后来,正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的,而狐狸爸爸为了引开秋田狗,让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食,表现得是那么勇敢无畏,还大摇大摆地从秋田狗身边走过,这是为什么?难道它自己不会被秋田狗咬伤吗?这是出于一种对孩子深切的爱,一种深沉的爱。当得知小狐狸被铁链子拴住时,狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食,因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝,这是一种多么危险的事啊!一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱!一种多么无私的爱!动物也和人一样,也有感情,也有亲情,也有智慧,甚至不亚于人类。正太郎是一个善良的孩子,他很同情狐狸一家子,在狐狸一家子没食物时,他不断送去食物,建立了友好的关系,以至于后来小狐狸被安田先生带走了,正太郎不慎掉下悬崖,是狐狸夫妇救了他,狐狸并不忘恩负义!它们也是有感情的。最后,狐狸一家回归了树林,在阳光下的脚印闪着灿灿的金光,题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的,事实还说明了:狐狸一家虽然是动物,但它们也像人一样,它们的生命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护,体现了人类美好的思想感情,而在这“金色的脚印”中,还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情,以及它们对人类的友善,文章结尾与题目相呼应,意在呼唤亲情、友情,要互助互爱,把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。读《金色的脚印》有感400字最后,晚上干脆就不在来了,而是在白天来,因为白天狗是栓着的呀!老狐狸就在小狐狸底下做窝,正太郎发现以后,觉得它们很可怜,就给饿着肚子的老狐狸投送食物,而且每天准备一杯牛奶。一个月过去了,正太郎和它们熟悉了,小狐狸一见正太郎就用粗糙的粉红色的舌头舔他的手。有时候,家里没有别人,那两只老狐狸就从正太郎悄悄拉开的门缝里进来,舔正太郎的手,轻松自在地在屋里踱来踱去。一天小狐狸被安田先生带走了,正太郎担心小狐狸见不到父母会不吃不喝,还有可能饿死。更担心的是老狐狸看不见自己的孩子会伤心落泪。就向安田先生的牧场跑去。途中,正太郎不小心踩到了崖边的积雪上和学块一起头朝下栽了下去,失去知觉。就是这两只老狐狸救了它。第二天,便把小狐狸从安田先生的牧场要回来,正太郎和爸爸一起到森林里把小狐狸给放了。你看的这则故事不正是说狐狸也有骨肉亲情,为了孩子,有毅力。你现在应该服了吧!在这里,我要为狐狸平反。在人们的印象中,狐狸是一种狡猾的动物,但是它们也有善良的时候,它们也有骨肉亲情。让我们共同爱护动物,保护动物吧......读《金色的脚印》有感400字读了《金色的脚印》这篇文章,我才明白了狐狸并不是没有良心的,它们也有善良的一面。就比如文中:“路上,正太朗一不小心,踩到了崖边的积雪上和雪块一起头朝下栽了下去,失去知觉。不知过了多长时间,正太朗得觉脸蛋热呼呼的。他费力地睁开眼,朦胧中看见一只大狐狸正不停的舔他脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸脯上,温暖着他那疲倦身子......”它们懂得知恩图报。其实我在找资料中得知,狐狸要是不狡猾,猎取食物就很难得手,就有可能活活的被饿死,那么就有可能灭种。但有篇短文让我有些启发:在森林中有一种会编织的鸟。它的巢编很复杂,像罐子一样吊在树上。可当小鸟下蛋以后就得想怎样才能保护自己的后代,因为这个地区喜欢食鸟蛋的动物很多,什么猴子,野猫,蛇等,它们都很善于爬树,这样对鸟蛋造成了很大的威胁。小鸟有它的好办法,它将自己的巢和黄蜂的巢吊在一起,黄蜂对自己的近邻和睦相处,而对那些不速之客,就毫不留情了。森林的动物都知道黄蜂的厉害,虽然对鸟蛋垂涎三尺,但只能“望洋兴叹”了。瞧,聪明的小鸟用的不正是“狐假虎威”的妙法吗?为了保护自己不受别人的侵犯,使用这个方法,怎么能算狡猾?在动物界中,有许多动物为了生存也会和小鸟一样。再例如,狐狸善良的一面,怎么,你不服气?要是不服气就再听听我下面的例子吧!一只小狐狸被人抓到正太郎家中,正太郎和父母见都很喜欢,所以给它做窝喂奶,可小狐狸不肯喝奶。一晚,老狐狸为了救小狐狸,就去把正太郎家中的秋田狗引开。另外一只老狐狸则去救小狐狸,可小狐狸被铁链拽住了,这铁链怎么咬也咬不断,于是它就卧在地上,给小狐狸喂奶。读《金色的脚印》有感400字母爱,是什么,是寒冷的时候的一杯热茶,是夏日里的一缕缕凉爽的清风……今日,我读了一篇叫《金色的脚印》的一篇文章,读完后,不仅为小狐狸的母亲有所印象,而其,还让我领略到了母爱的伟大!《金色的脚印》这篇文章以小狐狸被捉为线索,老狐狸多次来救小狐狸,但是都没有成功,最后,善良的正太郎放了小狐狸,从而让老狐狸与小狐狸团聚……从文章最后一句话概括了母爱的伟大:“在那深山中,狐狸的脚印,有着金色的光芒!”从而感悟道:不管是什么,都有自己的母亲,而我们的母亲都是非常的爱我的们的。日常中也是一样:这是一个发生在2004年的真实的故事:一天早晨,城西的一栋居民楼突然发生火灾,顷刻间,大楼被火场包围,居民们纷纷逃命,,逃出一半的时候,楼层突然出现坍塌,导致许多人被困在火场里,由于城西的楼道太窄,消防车进步去,消防队长只好拿过一个居民来保护自己的毛毯,让被困在楼上方的居民跳下来,消防队员们示范了几次后,就让居民们一次跳下,虽然,居民们跳的没有消防队员们跳的那么规范,但是,都还是被朝毛毯,都平安无事,但是,到一个女士跳得时候,消防队员们却生气的怒号起来,因为她犹豫着,始终不敢往下跳,队长生气的说:“你不敢跳就先看看别人怎么跳的”于是,被困在楼上的居民们依次的跳了下来,安全的着地,都是背朝着毛毯,到了那位女士,她跳了下来,但是,队长还是在底下咆哮着,因为:那位女士是像跳水运动员一样的跳了下来,她像一枚炮弹似的坠了下来,头上直冒鲜血。她抚着肚子,有气无力的说道:“这孩子,能……能……活,已经……已经,九个月大了……”人们突然对这个女人肃然起敬,他们终于明白了这个女人为什么选择这么笨的方法跳下,是因为她不知道怎么跳才不会伤到肚子里的孩子,她这样跳,对她来说,最危险,而对她肚子里的孩子来说最安全……母爱是伟大的,因为每个母亲时刻在为把危险留给自己,把安全留给孩子的而准备着!读《金色的脚印》有感400字以前,我对狐狸的印象非常坏:它狡猾、凶恶、无情无义。可以说狐狸在我心目中就是一个无恶不作的坏人。可自从读了《金色的脚印》这篇文章,使我对护理由狠转爱,由爱转敬。原来狐狸也是有感情的。文章主要写了一只小狐狸被捉到正太郎家。小狐狸每天都不吃不喝,特别悲伤。有一次,正太郎发现小狐狸的妈妈晚上偷偷给小狐狸喂奶,由老狐狸放哨。过了几天,正太郎无意间发现发现老狐狸竟然在地板下面做了窝,照顾小狐狸。老狐狸的真情感动了正太郎,他把小狐狸给放了,一家三口终于团聚了。读完文章,我被震撼了:狐狸竟然也有真么深的爱子情。它让我感受到了父母之爱的伟大。父母为了孩子不惜奉献出自己的一切,甚至是生命。这使我想到屠格涅夫笔下的那只麻雀。它为了救自己的孩子,挡在了比自己打好几十倍的猎狗面前,面对死亡,他毫不恐惧。这些行为使我很受感动:父母的爱胜过一切!在我们身边,也处处有“爱”伴随着:当我们失败的时候,“爱”便安慰我们,当我们成功的时候,“爱”便表扬我们……我们要珍惜这份爱,因为他来之不易。动物对自己的孩子的爱犹如大海,深不可测;父母对我们的爱,犹如深渊,不可丈量。让我们一起珍惜这爱,来回报这份爱吧!读《金色的脚印》有感400字我们学习了《金色的脚印》一课。这篇文章写的是正太郎一家和狐狸一家的故事。正太郎家的佣人从山里抓来一只小狐狸,它的父母全力拯救它。正太郎非常同情这对因为惦记着孩子而吃不到充足的食物的老狐狸。所以正太郎把父母送到邻居家的那只小狐狸要了回来,狐狸一家终于团聚了。读了这篇文章,我感到人与动物是不可分割的,人与动物之间需要的是信任。如果人们忽视了动物之间的感情,做出了伤害它们感情的事情,那么动物对人的感情也会烟消云散。对大自然也一样,人们对大自然做出了违背法则的事情,大自然也会对人类进行报复。人们砍伐树木、排出工业污水、大气受到污染、制造有害物质……得到的呢?只有水土流失、水资源缺乏、温室效应、光化学烟雾、疾病横行……《圣经》中有这么一句无奈的话:“你们都为我做了些什么呢?”也许这句话没有什么特别之处,但这不仅仅是无奈,也是愤怒。这是大自然的呐喊,对我们这些欣赏着大自然的无限风光而又在让她渐渐失去这些的人们呐喊。1200字以上 四年级
-
《金色的鱼钩》读后感《金色的鱼钩》读后感450字当我读完《金色的鱼钩》这一课的时候,我的眼泪已经流了下来。本课主要讲了一个四十岁的老班长为了照顾三个生病的同志,自己却去世了。最感动的是老班长给三个病人吃新鲜的鱼汤,自家却吃剩下的鱼骨头。当我读到老班长倒在草地了时,我的眼泪已经哗哗的往下掉。想起自己每次吃饭时,吃米饭总是在地上“种”几个米粒。在遇到自己不喜欢吃的饭菜的时候总是半碗半碗的往外倒。我现在多么想把自己白花花的大米和老班长的鱼骨头换啊!老班长为了救人自己却牺牲了。非常的让我感动。《金色的鱼钩》读后感450字读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的眼眶湿润了。文中那感人的瞬间再次浮现在我脑海里。这篇课文写的是在红军长征过的一个草地上发生的一件事,老炊事班班长为了照顾“我”与两位小同志,自己却牺牲了。每当读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,便皱着眉头硬咽下去”的时候,我的喉咙梗咽了。多么值得尊敬的老班长呀!为了革命的需要,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志的性命。那硬邦邦扎人的鱼骨,他是怎么咽下去的呀?他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。为了我们这一代,为了解放全中国,这位老战士把生命献给了革命事业。而我呢!在现在如此幸福的生活里,却还不知道珍惜幸福时光,回想起来,真是惭愧呀!平时吃饭,总要在桌上,地上“种”一些饭粒,尤其是吃米饭,一吃完,桌上,地上都有白花花的饭粒。有的时候,我要是觉得饭菜不好吃,就背着父母倒掉,晚上饿了,便要钱去买小吃。读了这篇课文,我明白了幸福生活来之不易。现在,我多么想用我手中的饭粒来换老班长手中的鱼刺啊!《金色的鱼钩》读后感450字读了《金色的鱼钩》这篇文章,我的眼睛湿了,最让我感到敬佩的是“老班长那种舍已为人的精神。”《金色的鱼钩》讲的是长征途中过草地的一段感人的故事。在红军长征过草地时一位老班长接受了党交给的任务。尽心尽力照顾三个病号,在即将走出草地时,老班长却牺牲了。最让我受感动的地方是:“走近一看,啊!我不由得呆住了,他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头。嚼了一会,就皱紧眉头硬咽下去。”一读到这,我就热泪盈眶,老班长是那样坚强。吃草根和鱼骨头是多么困难和痛苦啊,可老班长却从来不吃鱼。老班长多么忠于党的事业,在这样艰难困苦中,时刻想着党交给他的任务,一心一意照顾好三个病号。自己从来不舍得吃一口鱼。再想想我,一天净吃好东西,比他们吃的要好上一百倍,还不满足。为了自己享受,也不管别人如何。今天的幸福生活都是红军们用鲜血换来的,如果没有他们,我能吃好、穿好吗?我与老班长比起来,是多么的渺小啊。今天,我们生活在幸福和平的时代,虽然,我们不能象老班长做出那样伟大的事。但是,老班长忠于革命和忘我牺牲的精神是值得我们学习的。让我们永远牢记《金色鱼的钩》这个故事,让子子孙孙都来瞻仰这个闪烁着灿烂的金色光芒的鱼钩吧。《金色的鱼钩》读后感450字金色的鱼钩这篇课文那感人的内容深深地吸引住了我,我仿佛身临其境一般,脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。这篇课文主要讲了:1935年秋天,红军进入了草地,许多同志得了肠胃病,指导员派老班长走在后面照顾三位跟不上队伍的小战士。老班长为了不让三个战士的病恶化,便做了一个鱼钩给三个战士钓鱼做汤喝。可是鱼却是来之不易老班长怕小战士们食物不够吃,便自己不吃鱼,而吃战士们吃剩下的鱼骨头。最后,老班长终于坚持不住,光荣地牺牲了。当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”这句话时,我惊讶得睁大了双眼,内心被强烈的震撼着,我越看越投入,越开越被老班长的一言一行所感动。我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩,而是舍己为人的高尚品德!我的内心被深深地感动着,真想让老班长活下来,让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!其实,老班长本来可以吃了那些鱼,这样他或许就可以活下来了,可是,他却为了那三个小同志能活下来,为了祖国的光明前途,而奉献出了自己的宝贵生命,长眠在了地下。我们应该好好向老班长学习,学习他舍己为人的崇高精神,学习他对共产主义的一片忠心。作为新时代的少年,我一定要勤奋学习,努力把握今天的美好时光,长大以后成为祖国的栋梁,慰籍那些为了祖国革命事业而光荣捐躯的烈士的英魂让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天,世代相传,永远光彩夺目!《金色的鱼钩》读后感450字《金色的鱼钩》是一篇红军长征过草地的一个令人感动的故事,那让人无比心痛的事迹使我对这篇文章更刻骨铭心。1935年秋天,红军长征过草地时,老班长为了照顾三个掉队的小同志,想方设法给他们钓鱼吃,而自己一口也不吃,结果快离开草地的时候被活活饿死了。他这种死,尊称为牺牲。这感人的故事真值得我们去品尝!一路上,老班长精心呵护三个小同志:他为小同志们洗衣服、钓鱼给他们吃,而自己吃他们咽不下去的草根和鱼骨。我看到这一幕幕感人的事迹,非常心酸:他为了三个同志的身体,做了多少事啊!把自己的生命置之度外,把他们的生命视之如金,无比关照,坚持服从党的分配,没有一丝怠慢。临死前,效忠于党的老班长还说自己没有完成好任务。这尽职尽责的精神是一般人无法达到的,也让我铭刻在心!我的母亲也拥有这种高尚的品格。她为我和身体,弄了很多好菜给我吃,而自己却很少吃。如:白萝卜蒸排骨、辣椒炒牛肉、辣椒炒鱼、清蒸鲈鱼等食物都留我,都为了给我补充营养,强壮身体。每每想到这些,心里很不是滋味,决心一定要报答妈妈。我还记得,在抗美援朝时,黄继光为了堵住敌人的枪口,不惜用自己的生命换到战斗的胜利;毛岸英为了使战斗胜利,在返回指挥部的途中,不幸被敌机炸死;董存瑞在炸暗堡时,一路铺匐前进,为了在指定的时间内完成任务,他直接用手托着炸药包顶着暗堡,与暗堡同归于尽了……这些舍已为人的事迹将与老班长的精神载入历史,他们的光辉将永远照耀着我们的心,将为我们打开尘封的记忆,成为成功道路上最明亮的一盏神光灯!合上书,我闭上眼睛,细细地回味着老班长那令人感动的事,既激动又心酸。正如我们的杨校长说:“遇到感动的事,要激动,不要一动不动!”《金色的鱼钩》读后感450字读完《金色的鱼钩》这篇课文,我的两眼湿润了。文章中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前。这篇文章写的是红军长征过草地时发生的一件事。主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事。当我读到“他坐在那里,捧着搪瓷碗,嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头,嚼了一会儿,就紧皱眉头硬咽下去。”的时候,我的喉咙哽咽了。多么值得我们尊敬的老班长啊!为了革命事业,宁愿自己吃尽苦头,也要保住这几位小同志。为了下一代,解放全中国,这位老战士把自己的生命献给了革命事业。而我呢?在现在如此幸福的生活中,还不珍惜粮食,回想起来,可真惭愧啊!平时,每天吃饭,我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。有时,我觉得不好吃的饭菜,就背着父母半碗半碗得倒;晚上饿了,便又向父母要钱买零食吃。读了这篇文章,我深深感到我们今天的幸福来之不易,应该珍惜粮食,老班长所吃的能和我们比么?他们为了中国的解放事业,历尽千辛!现在,我多么希望能用碗里白花花的米饭,来还老班长的鱼骨头啊!1200字以上 四年级
-
脚印脚印【成长】当自己还是一个懵懂的女孩时,对于世界,是那么地陌生。只是美好地憧憬着世界的斑斓陆离。窗外芭蕉惹骤雨。那时候的我,竟对冷冰冰的窗口情有独钟。并不能完全地理解雨的概念,只知道,是天哭了。自己还傻傻地用双手撑着脑袋,对着天空小声地说:“你不要哭啊,大人们都说,哭不是好孩子的!”雨越下越大,雨水浸透了我的衣裳,我不懂得撑伞,却懂得把伞拿着,正在寻找的天的尽头,要为她撑伞。我拿着伞跑着,跑着……我不知道,在那跑的一瞬间,雨水中还带着我的脚印。我跨出了第一步。我跑着跑着,我竟然哭了,我哭是自己无能,无法找到天的尽头,我无法为天送去温暖,挡去冰冷冷的雨水。路上的哥哥姐姐,叔叔阿姨都亲和地对我说:“小妹妹,下雨了,还吥快回家,妈妈找吥到该着急了!……”我只是摇摇头,还天真地问他们:“能告诉我雨的尽头在哪里么?我想要为她撑伞!可是我找吥到!”他们都笑了,对我说:“天是没有尽头的,人生这条路很远,因为,这个世界很大!”当时的我并不知道那句话的含义。只是随着一位陌生的阿姨回到我家。回到家我说了那些事,爸妈都笑着说我真是个傻丫头。我迷惑不解地问:“什么叫做傻丫头啊?”妈妈抚抚我的头,笑了笑。终于,我开始上学了,我很兴奋,背着书包蹦蹦跳跳地走进幼儿园。指间流年,3年过了,我步入了小学的殿堂。对于小学,我全然不知,只知道一味地遵循着老师的话。下课就与同学嬉戏。随着我一步一步成长,留下的脚印,似乎已经很多了。学校楼梯的转角,那里会有我深深的脚印。因为那里有一面全身镜,每次走到那边,我总会自信地一照,对自己默默地说:“又是新的一天!加油!”楼道的脚印最深,因为,每天,都要一个台阶,一个台阶向上走。楼道的脚印中,我明白了,要步步高升。小学时候,偶尔跟同学斗斗嘴,跟男同学吵吵架,吥听我的话就使出班长的威力!午读的时候,我撕破嗓子的叫声总能在走廊悠悠飘闲。要是有人调皮,我总是学着老师,给那个同学一个眼色。我也有双会说话的眼睛噢!渐渐到了6年级,楼道的脚印更深了。或许只有那面镜子知道,我曾经在那度过年华。毕业钟声,声声逼近,我知道,离别总是难免的。最后一天,我又去了镜子面前。我和镜子有个约定,物证就是“脚印”。我们约定,无论过了多久,都要在镜子面前,再次留下脚印。镜子看着我的的成长,她会很欣慰,她与我共度了6载春秋。我莫名地爱上她——那面看着我一步一步成长的,镜子。吥知道过了多久,我的脚印,还会留着给镜子看么?或许已经被消磨,应经成为垫脚石。但是,我还是相信,镜子,会记住我的脚印,一个普普通通的小女孩的,脚印。在那个小女孩内心的国度,铭记着,有个小小的约定。成长道路,酸甜苦辣样样俱全。我才明白,原来,那句话的含义:人生道路很长,我得匍匐前进,创造一笔功绩,证明在大千世界里,还有我的存在!1200字以上 初一 抒情散文
-
成长的脚印那些美好的记忆,总是如彩虹般绚丽,如泉水般纯洁,如史诗般令人难忘。似乎是烙印在了灵魂深处,带给人们的是无限的回味与享受。记得我刚刚学习书法是在小学二年级时。那时的我,才七岁。在那个懵懵懂懂、对未来有着无边的憧憬的年龄,带着爸爸妈妈的鼓励与期望,我走进了书法的世界。从开始学习的第一天,老师就告诉我:“要学习好书法这门功课,就必须克服贪玩的毛病,静下心来。”当时的我,似懂非懂,但望着老师那充满友善和慈爱的目光,我点点头,表示能做到老师的要求。都说“良好的开始是成功的一半。”然而,开始的学习生活让我苦不堪言,每当看到楼下小伙伴们欢乐的身影,听到他们高兴的叫喊,我的心里就痒痒的,我无法克制住自己好玩的天性。手刚一离开练习桌,我就想起了老师的教诲以及书法书上那些令我着迷的字迹,我的身子就又回到了桌前。我开始在心里不断地埋怨自己:难道你不想实现你的梦想了吗?难道你不想学好书法了吗?难道你忘记老师的话语了吗?为什么伙伴们在玩,你就一定要跟着玩呢?为什么你就不能有自己的主见呢?既然自己有梦想,既然自己想比别人做得更好,那就得付出辛劳啊!想到这里,我的心又被收回,开始专心致志的练习书法。经过十几次的与自己思想作斗争,我变得不再贪玩,因为我有梦,因为我有斗志!在我的勤奋练习下,我的书法水平大有长进。老师夸我进步快,有悟性。我的心里美滋滋的,因此就认为:我比别人聪明,我可以偷些懒。于是,从此以后我不再像以前那么专心刻苦了,童年那个好玩的影子又回到了我的身边。九岁那年,我参加了全国少年儿童美术书法大赛,获得了儿童书法组二等奖。我高兴的蹦了起来,天真的认为,我确实比别人聪明,我确实可以不像以前那么刻苦。然,在我的松弛状态下,我的书法在一年内不仅没有进步,而且还退步了许多。我着急了,老师也似乎看出了这点,她找我谈话,问清了原因,又跟我谈了谈心,然后告诫我:“虚心使人进步,骄傲使人落后。要想取得成功,就必须付出超出常人几倍的努力。”我听后,为这一年来我的做法感到惭愧。是啊,“天才=99%的汗水+1%的聪明”,再聪明的人也要经过后天的勤奋和付出才能取得成功,而我,却沾沾自喜,非但不好好努力,反而松懈自己。想到这,惭愧再一次涌上心头,我暗暗发誓:一定要戒骄戒躁,这样才能赢得更大的辉煌。从此,我又投入到了紧张的练习中。炎炎的夏日,骄阳如火;寒冷的冬季,北风凛冽。一切恶劣的环境,都因为心中有梦,而被我慢慢克服。我学会了忍受蚊虫的叮咬,忍受独处的寂寞,忍受焦躁的心情……夜幕降临时,周围的幽静让我感到害怕,然而,当我想到那些苍劲有力的大字时,当我想到老师父母期望的眼神时,当我想到从小就在心中埋下的理想时,我忘却了孤独,忘却了恐惧,心变得安静起来,字也就写得越来越工整。就这样日复一日,年复一年。从不间隙,从不停歇……付出了总能得到回报。去年,捷报频频传来:我参加的全国青少年书法大赛,摘取了一等奖的桂冠;书法考级我已通过了七级;市里的书法大赛夺得第一名……我笑了,笑得那么甜。我知道,这是努力的结果,这是快乐的收获,我也知道,在这些成绩的背后,有老师的教导、父母的鼓励、朋友的支持。虽然有这骄人的成绩,可我并不骄傲,因为老师的那句话至今在耳畔回响,一遍遍地。这句话如春风般轻抚着急躁的心灵,使它找到了平静的归宿;这句话如泉水般流淌在寂寞的心田,使它寄托了安宁的静态;这句话如暖阳般照耀了冰冷的心头,使它重温了旧日的暖意;这句话如港湾般宁静等待着远航的船只,使它有了航行的标线……过去的成绩,已成了新的起点,我要在新的起跑线上,去取得更美好的成绩!回首望去,那一个个脚印,记录了成长路程上的点点滴滴,正是这些不经意的细节,倾洒了一生的壮丽篇章,谱写了一生的辉煌成就!1200字以上 初二 议论文