明天的明天
昨天恍然如梦,今天如梦初醒,明天精彩万分,回忆昨天是多余的,憧憬明天是美好的,让我们放下包袱走向心中的理想大道。
我,常常活在我太多的昨天里,让太多的昨天占据了我的今天,我便一直被这样束缚着…我是又梦想的,或许是昨天不够努力,想从头再来,但是时间流逝,过去的不努力演变到现在的徒伤悲,这便让我更期待明天的到来,明天我想更加努力,把昨天的不努力加倍要回来。
明天,好美好的词语。听见这个词,我开始幻想着我的未来,我的未来可能就在明天实现,或许是明天的明天。我的努力就是最好的证明,有一句老话说机会是留给有准备的人的,我努力的准备着。
我是为明天的明天而奋斗的,努力的人身上留下的汗水都格外的珍惜。
我成功了,汗水是我最好的见证,见证了我的坚持不懈。
谢谢明天,谢谢你等着我,谢谢你带给我的希望,谢谢你继续让我为明天的明天而奋斗。
奋斗完了明天,还有多少个明天等着我们?时间是无限的,生命是有限的,但是只要我们认真过,努力过,今天我们就不会后悔。因为我们奋斗过!
雨的启示
晚上,雨越下越大了.去给妈妈送伞,打开雨伞,把温暖的家抛在身后,走进了黑暗中.
雨打在伞上,发出沉闷的声响.与水洼中的乐曲融合,倒像一曲哀怨的歌,把这雨夜衬得更加恐怖.想到这,心中不由得生出一丝感觉,是恐惧是坚强不得而知.走在路上,竟感到了一丝孤独.因为,四周没有人,只有我,在这大雨盘陀的夜晚行走.抬头看看,一片灰黑.出了小区的门,那些雨点就变成了五颜六色的,似彩锦,似花朵,仿佛是一片花海。同为雨点,为什么差别就这么大?我想了很多。
因为,它们的心态不同,对待生活的态度不同。有些雨点很随意,随风飘泊,到哪算哪,完全不为自己担心。而另一种雨点却不同,它很注重它的命运,想每天都活的精彩,所以它用小小的身体抵抗风,要飘到美丽的地方去,就是死,也要死的美丽
其实,我们人,不就像这小小的雨点吗?颓废的人,就像暗淡的雨点,一切无所谓。积极向上的人,像五彩的雨点,努力去一个好的地方,个性而不张扬,有傲骨无傲气,这才是一个完整的人!
这一夜,使我懂得了好多好多……
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明天的明天明天的明天,是否还很远?还记得我们第一次走进这个陌生的教室么,第一次见到自己的新同学们,有惊喜有惆怅。再一次回到那间教室,从第一张桌子开始,开始回忆,他【她】的每一个笑容。慢慢的走到讲台。回忆起自己每周三擦黑板,擦完一脸的粉笔灰狼狈的逃离教室冲进厕所的摸样,想起曾经自己在放学后,站在黑板前,写着青春的誓言,写着内心的信念。我拿起桌上的粉笔,写下我们开学的那一天,第一课:1。最后一课。我回到自己的座位上。“同学们大家好,我是这一年你们的语文老师,我姓顾,你们可以叫我顾老师。”你微笑着,你们呢,有些是我以前的同学,有些是别的班级分到这个班级的,不过以后你们都是我的学生,希望以后能够想出愉快,好,话不多说,请同学打开书,我们上第一课《最后一课》。旁边的同桌推了推我的手臂,我生气的转过去正想训斥他。才发现教室只有我一个人,我哭了,泪水肆意的流落。再也听不到你课,在也听不见你们在我们迷茫时一次次和我们交心,再也听不到在我们上课很吵时候,你生气的训我们,再也听不到。可不可以再为我们上一次课,这一年最后一次,还是那些人,还是你,还是那间教室,这次我们不吵,我们认认真真的听你讲,你可以拖堂。我知道明年九年级了,最后的一年,我会珍惜的也会努力的。明天的明天,其实就在眼前。500字 初二 叙事
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明天的明天伴着和煦的暖风,沐浴着温暖的阳光,我们承载着希望,踏上“走向远方”的征程,奔向“明天的明天”……——题记当阳光普照大地,即使在地底下那黑暗的巢穴里,只要有一点涌向地面的缝隙,光线就会射进,给予世界以温暖,希望……明天的明天——希望像那在沙漠中穿行着的渡越者,也许会被风沙迷住了双眼,遮挡住了视线,但只要他们怀揣希望,总有一天,他们会寻找到属于他们的一片绿洲或通往明天的阳光大道。又像那在海面上漂泊着的冒险家,也许会被大雾遮挡住了视线,迷失了方向,但只要他们怀揣希望,总有一天,他们会寻找到属于他们的一个花岛或通往希望的航线。正值青春大好年华的我们,在青春这片海洋上遨游,即使偶尔会有风浪:朝气蓬勃的我们骑着奔向远方的骏马,在青春这片宽广的草原上奔驰,即使偶尔会有风沙……但无论如何,既然选择了远方,就应该满怀憧憬地走过去,在风雨兼程中,将希望相伴左右,那么,那一缕微弱的阳光就将是我们奔向“明天的明天”,走向成长的无限动力!明天的明天——成长就像雏鹰终究要试着飞翔,飞向蓝天,展翅翱翔:就像小树苗终究要茁壮成长,冲出草地,参天耸立。我们承载着希望,踏上了远方的征程,就意味着我们终究要成长,终究要奋斗……课堂上——伴随着如波涛般的连绵起伏的思绪,我们不断收获着知识。伴随着灵活自如的“舞蹈”,书本上,我们用手留下了许多多彩的印记。图书馆里——伴随情感的此起彼伏,我们不断浏览着各式各样的书籍。脑海中,涌现的或是中华民族五千年的悠悠历史;又或是那春光明媚中的优美景色。书架旁,我们用忽现忽影的身影诉说着奋斗中的青春。伴随着成长的脚步,我们渐渐发觉到了真情的存在,也渐渐懂得了回首与感悟……明天的明天——感悟春雨过后,一株嫩绿的春笋从地里探出头来,迎接着崭新的世界,不断的茁壮成长。也许,当它实现了人生的目标,在“明天的明天”蓦然回首,是大地在无私地哺育,雨露在无私地滋润。一天天,我们成长;一步步,我们走在涌往人生高峰的阶梯上,一次次,我们乘风破浪,驶向成功的彼岸。但,又曾记否,那助之前行的风,或在身后,又或在脚下……目视前方,你踮起脚尖,迈开你前进的步伐,你的两只小手被两只大手牵着,一步,两步,你欢快的“跨”着步,待你渐渐适应了整个过程,两只大手会悄悄放开你的小手,失去了大手帮扶的你,也许会站立不稳而摔倒在地;也许会因为摔倒而哭泣。这时,你的身后会传来一个声音,“别害怕,加油,妈妈相信你一定会站起来!”你带着满是泪花的脸回过头去,那温柔而充满期待的目光顿时使你鼓起勇气,于是,你拭干眼泪,坚强地重新爬起来……这正如你在学习上遇到挫折,你也许会彷徨,会“跌倒”,甚至哭泣,但你最终还是会拭干眼泪,重新爬起。只因,那期待的目光再次浮现在脑海中,温暖而熟悉声音再次“绕梁”……或许,这就是真情——一种能在无形中给予你无穷力量的声音或目光。鹅毛般的大雪降临世间,挺拔的树上堆满了积雪,不由得弯下了腰,就连平时吵得不亦乐乎的小鸟也收起了它扑腾的翅膀,不见了踪影,在这时,在呼呼作响的寒风中,出现了一个瘦小的身影,寒风无情的将她的头发吹得“杂乱无章”,甚至将刺骨的雪花吹到她的脸庞上。此时的积雪几乎有一寸高,而她却什么也顾不上似的只不停地在雪地上踏出一个又一个深深浅浅的脚印(此时她的鞋已湿透)。她面带笑容地回头对着她身后的孩子说:“来,站在妈妈身后躲严实了,别被风吹到了,踩着我的脚印走,别弄湿了鞋冻到你的小脚!”就这样,一步步的,你顺利地到达……或许,这就是真情——一种有形但却十分简单的无私呵护。当你有所感悟,你会倍感幸福与满足;当你有所感悟,你会充满动力去踏上远方的征程;当你有所感悟……明天的明天,或是希望,或是成长,或是回首的感悟。当你怀揣希望,你会顽强地挺过难关——成长;当你逐渐成长,你会感受到真情之美;当你学会回首感悟,带着这份感动,你会坚定你前进的意识——向着“明天的明天”进军!1200字以上 记叙文
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明天的明天明天的明天彼此是否会想起彼此?明天的明天你的步伐又将走到哪里?夜晚来时并不知情明明有种思念心却欺骗自己好似诉说着过去的痛楚明天的明天将是离别的日子不再会有夕阳西下的浪漫明天的明天没有你的明天50字 初二 议论文
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明天的明天明天的明天明天的明天,那张破碎的脸,回首不堪。明天的明天?在哪?在我感叹声中星光璀粲明天的明天,不再是暗淡,充漫活力的春天。山西晋中榆次区第四中学高一:王卓禹50字 高一 抒情散文
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明天的明天“明日复明日,明日何其多。”一次,小明在上语文课。小明爬在桌上呼呼大睡,好像事不关己。老师心血来潮,让小明回答一个很有难度的问题。老师叫了好几声,终于把小明叫醒了。小明心想:老师今天怎么了,简单问题我都不会,难的一样。小明站起来,不吭一声。老师心想:小明啊小明,你还能干点什么?老师立刻变得严肃起来,说:“小明,这个问题有点难,我也就不难为你了。不过你的作业呢?”“明天!”小明说。“昨天你就说明天了,今天还说明天交,要是永远这样,你什么时候可以交作业呢?”“老师,我忘了,昨天我没说完,应该是明天后面再加的明天,变成明天的明天才对啊!”在我们生活中,不能学习小明,更不能学习小明今天拖到明天,明天拖到后天,这种不好的精神。要让“明日复明日,明日何其多”警告自己不能向小明一样,要做到当天的事当天完成。300字 三年级 叙事
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