蝴蝶
颜色缤纷真鲜艳,
无数斑点附身上。
小小身体系重量,
两条胡须向外升。
六年级:郭诗岚
蝴蝶
瞧!那在花中飞舞的小天使啊!蝴蝶,你看着她,看着她,看见了什么?
她们,多么无忧无虑的小天使啊!她飞在花丛中,美丽而又善良,飞快的扇动翅膀,从这朵花儿,飞到那朵花儿,装点着自然,给花朵带上可爱的发卡。花丛中,它如同一个快乐的仙子,活得是那么无忧无虑,永远的,在丛中扇动着翅膀,在风中欢快的舞蹈……
可是,她真的那么无忧无虑吗?不,其实,她活得并不愉快。他那么忙碌,永远的为了花朵,为了他人而忙碌,永远的忽略了自己。她没有家,在晚上只好与花共眠。童年时的她,没有父母的关照,无依无靠,只是充当着大自然中一个小小的角色,一个微不足道的角色。成为蝴蝶后,她曾骄傲,曾自豪,人人都夸她,人人都只看见了她的美丽。可是,又有谁知道她内心的悲伤?她不停的忙碌,忙碌,忙碌三天,也只有三天了,三天寿命,那么短暂,却那么美好。这时,一直走向死亡的蝴蝶进入我的视线,她飞啊飞,用生命的灯油去飞,用对生存的渴望去飞,她飞到树梢上,飞到树顶上,飞到空中,可最终还是……我仿佛看见她不舍的望了花园一眼;我仿佛看见她嘴角上扬,笑了;我仿佛看见她永远的合上了眼睛……风儿把她送到泥土上,大地女神永远的掩埋了她,大树妈妈永远守护着她的灵魂,花朵们永远向她点头微笑,她就这样离开了这个美好而又难忘的世界。
我要用一首诗歌颂她那短暂.忙碌而又美好的金色时光。
静静丛中飞,
翩翩令人醉。
悄然奉一切,
虽死亦无悔。
我们身边有多少像蝴蝶那样一生忙碌,一生奉献的人啊!讲台上,她展现笑容,面对每一朵花,她倾注了全部的心血;下课了,她展现笑容,看着每一本芳香的作业,她开心的写下了“优”;运动会上,她展现笑容,看着队员的努力,同学的团结,她真心希望胜利到来……老师,她用六年光阴换来一个个祖国栋梁,她认为,再久,也值!
老师,我永远忘不了您,您是我心目中那永生的蝴蝶!
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蝴蝶走在花丛中,在一颗颗带着芬芳的清香,我躺在花的海洋之中。五彩斑斓的蝴蝶由远而近,落在了花上。我本想不打扰它们,可是我的手不小心扎到刺了,大喊一声,蝴蝶都飘然而起。我站了起来 ,看到十万只蝴蝶,完全迷住了。我走进梦境:随着蝴蝶来到他们的住宅,跟它们一起玩耍。一只只蝴蝶像一个个顽皮的小孩,牵着我走出它们的住宅,带着我飞上天空,从空中看到的东西,都是美丽的好风景;夜晚,外面五颜六色的灯光,闪亮闪亮;远处,鸟儿在树枝上叽叽喳喳的唱歌;近处,蝴蝶们与我成了朋友......游玩之后,我将到花丛里,我穿着绿色的裙子,在花丛中起舞,千万只蝴蝶飞到我身旁,洒落着自己的花粉,从空中降落下来,我的身上有很多种花的味道。它们落在我身上的某一处,和我一起舞蹈。忽然,一只蝴蝶站在我鼻子上边,我痒痒的。这时,我才在梦境中醒来,我永远不会忘记这件事情,因为它在我心中是最美好的一件事。在这花的海洋中,我做了一个奇异的游历。我的好朋友,蝴蝶,你们真美!400字 六年级
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蝴蝶我一直很喜欢蝴蝶。蝴蝶飞起来,真的很像神话中那美丽的天使。飞着的蝴蝶,落在花朵上静静的蝴蝶,都是那么美丽。有花纹的蝴蝶,清一色的蝴蝶,都是那么优雅。我有一本蝴蝶相册,里面有凤蝶、绢斑蝶、枯叶蝶等等的照片,我最喜欢枯叶蝶的照片了。可是我却不明白:“枯叶蝶那么绚丽多彩为什么要伪装成枯叶呢?”这个问题在我心中思考了很久,可仍然不得其解。最终,我把这个问题告诉了妈妈。没想到妈妈竟然很平静的告诉我,他们是为了躲避他们的天敌,为了躲避人类的捕杀,为了生存。生存?我很奇怪,如果它们把绚丽多彩的一面展现给人类,它们会生活的更好啊?妈妈似乎看出了我对心思,对我说:“如果你看到的一只美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去,你会怎样?”“当然是马上扑上去,抓住它,做成一个标本”我兴奋地说。“那标本有生命吗?”妈妈轻轻的问道?听到这句话,我愣住了。好久才缓缓的答道:“没有”妈妈又说:“你杀害过蝴蝶吗?”“当然没有。我连一只蚂蚁都舍不得踩死,更何况美丽的蝴蝶呢。”我急忙答道。“不你做过,那些标本都是你杀死的。”“可是,那些标本都是我买的呀,不是我制作的呀怎么是我杀的呀!”我委屈的说道。妈妈又说:“如果大家都不去买,厂家还会制作蝴蝶标本吗?”我小声说:“没有。”“你一直认为杀害蝴蝶的人很可恶,可是你一直都没有意识到,真正杀害它们的,其实是购买者。”我沉默了。第二天,我把QQ签名改成了:“没有买卖,就没有杀害。”点评:情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章能过清新有趣的语言,描写了事实。字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作。700字 四年级
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蝴蝶――“当这世界已经准备将我遗弃,我没有后悔过,从来没有。如果可以,我不愿在天堂里度过,我愿再次化作蝴蝶……”透过玻璃,望着那曾经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶,我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感到万分惋惜。蝴蝶,色彩绚丽,五彩斑斓。飘舞于花间叶隙,溪畔泉边,点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的,可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的,只以体态轻盈,优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此,给人以美的享受难道不是一种奉献吗?被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶,钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光,美妙绝伦,让人眼前突现出幻影迷离,如置身童话之中,陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画,进行艺术创作,蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗?于是,蝴蝶证实了:美是一种奉献。蝴蝶在古往今来,就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传,在远古的春秋战国时期,我国伟大的思想家庄周,一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶,在百花丛中翩翩起舞,悠然自在。浓睡醒来,惊奇的发现,自己依然是庄周。回想温馨的梦境,不知是蝴蝶变成了自己,还是自己成为了蝴蝶。于是,这个千古争鸣的故事;这个庄周一梦的蝴蝶,共同证实了:人类与大自然的和谐相处,是万物共生的哲理。一个国家有许多象征,不仅是国旗、国徽、国歌,还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的国风。首先,金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带,恰如我国与邻国相比之下的“高高在上”;其次,金斑喙凤蝶被IUCN列为K级保护对象,被国家列为一级保护动物,其稀有由此可见。于是,金斑喙凤蝶证明了:中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国土。蝴蝶,其实并不虚伪,世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶,不仅使繁花似锦,甜果累累,在维持生态平衡的同时,启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片,为人造卫星和宇宙飞船设计出一种自动控温系统,解决了航天事业上的一大难题。于是,我们才应该增强对环境保护的意识,为贯彻“科技兴国”的策略:热爱自然,走向自然。在那丰富多彩的自然界中,每一变化都蓄含着许许多多科学道理和自然规律,生活着许许多多像蝴蝶一样,可以给予人奉献的生物:美――观赏的奉献,哲理――思想行为的奉献,代表――为中国走向世界而作出的奉献……于是,我不再惋惜蝴蝶,因为它们值得我赞扬。在另一个世界中,它们默默地引导着孩子们走向自然――这就是它们的奉献。1000字 四年级
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蝴蝶有一次,我去乡下的奶奶家,奶奶家的后院有许多花儿风一吹小花就摇着那美丽的小脑袋。每一次到夏天和春天,一群又一群的蝴蝶,就会飞过来采蜜,这一年夏天我们又来到了乡下。我冲出了车,就跑到了后花园。眼前的一幕差一点点就闪瞎了我的眼,这里真是花的海洋呀。有红,的黄,的粉,五颜六色的。可是我蝴蝶呢,比小花儿多了好几倍。小蝴蝶们站在各个花蕊采蜜,我仔细地看着,终于知道了,蝴蝶怎么样采蜜?的原来蝴蝶的嘴是一根可以卷曲的细管,平时都卷到了脑袋下面,怪不得以前都看不见。当然,采花蜜时把嘴巴展开,查到花心深处,把花蜜吸出来。这时两只蝴蝶,从我的眼角边掠过,飞到了两个花朵上,我走近一看啊,好美呀,我情不自禁地赞叹到,一只是深蓝色和白色,浅淡蓝色混在一起的,而另外一只呢,我也说不出来的颜色。我连忙把妈妈叫了过来指着这两只蝴蝶说:妈妈,妈妈,这是什么蝴蝶呀?怎么这么耀眼?妈妈笑着说:这只蝴蝶是光明女神闪蝶也是华丽海伦娜而而另一只呢是爱神闪蝶也是闪蝶属动物。哦,我疑惑不解地回答道。原来这就是两只美丽的蝴蝶呀。今天我认识到了两只蝴蝶。他们真的好美丽呀!450字 六年级
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蝴蝶五彩的蝴蝶颜色粲然,如重月纹凤蝶、褐脉金斑蝶等,尤其是萤光翼凤蝶,其后翊在阳光下时而金黄,时而翠绿,有时还由紫变蓝。科学家通过对蝴蝶色彩的研究,为军事防御带来了极大的稗益。在二战期间,德军包围了列宁格勒,企图用轰炸机摧毁其军事目标和其他防御设施。苏联昆虫学家施万维奇根据当时人们对伪装缺乏认识的情况,提出利用蝴蝶的色彩在花丛中不易被发现的道理,在军事设施上覆盖蝴蝶花纹般的伪装。因此,尽管德军费尽心机,但列宁格勒的军事基地仍然无恙,为赢得最后的胜利奠定了坚实的基础。根据同样的原理,后来人们还生产出了迷彩服,大大减少了战斗中的伤亡。人造卫星在太空中由于位置的不断变化可引起温度骤然变化,有时温差可高达两、三百度,严重影响许多仪器的正常工作。科学家们受蝴蝶身上的鳞片会随阳光的照射方向自动变换角度而调节体温的启发,将人造卫星的控温系统制成了叶片反两面辐射、散热能力相差很大的百叶窗样式,在每扇窗的转动位置安装有对温度敏感的金属丝,随温度变化可调节窗的开合,从而保持了人造卫星内部温度的恒定,解决了航天事业中的一大难题。450字 小学 记叙文
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