默契与合作
体育课上,我们举行了两人三组比赛。我和乐一组,这是我们第一次合作。
比赛规则很简单,两个人站成一排,各邦一只脚。哪一组最先跑到两百米终点,哪一组就是这次比赛的冠军。裁判哨声一响“嘘”我和乐毫不犹豫的向前冲去,但是因为动作不协调,俩人都摔了一个“狗啃泥”。找到原因后,我们两人喊起了口号“1,2,1,2,1……”我们同时抬起了左右脚,可数着数着,或许是因为彼此都口渴了吧,也就不喊了。可就在喊声停后不久,“啊”,乐的一声惨叫就在操场上空盘旋。目光聚集,只见乐摔了个“四脚朝天”,头倒在了草地上,发丝间都是草,而我也因为重心不稳跌坐在了地上。好不容易站了起来,再继续向前走。
经过多番挣扎,我和乐终于“摔”过了100米,再看后方那些同学,也和我们组一样狼狈。接下来的路程就吸取了前半段路程的经验,还算顺利。“嘿咻,嘿咻”我们大步流星的向终点跨去。终于我们组得到了冠军。
到了终点以后,我们两个反而很默契的一块儿坐在了地上。互相看了看,笑了起来,“哈哈,看你那狼狈样。”也不顾还缠在脚上的红领巾就准备各顾各的站起来。结果一个不小心,因为惯性的作用,两个人的额头又撞在了一起,再一次跌坐在了地上。倒吸一口凉气,也不顾“罪魁祸首”红领巾,又开始各顾各的揉起了额头……
这一次的比赛,让我和乐两个人都印象深刻。这一次的比赛让我们明白了默契的重要和合作的重要。
初一:应翔瑜
美丽的凤凰山
凤凰山公园是遵义人民的氧吧,也是国家级的森林公园。凤凰山公园位于遵义市区中部,院内林木苍翠,鸟语花香,山回路转,泉水清洌;牌坊上“凤凰山公园”五字为刘海粟手书。它主要分为几个大部分,有凤凰山文化广场、会展中心、红军烈士陵园、凤凰山森林公园等。
春天,凤凰山文化广场上有许多小朋友在放风筝,也有许多人在清明期间去红军烈士陵园庞伟红军烈士们扫墓。凤凰山森林公园中的树都抽出了嫩绿的小叶子,路边有许多野花欣然开放,有迎春花、桃花等。
夏天,凤凰山文化广场上有许多大人带着笑朋友一起去钓鱼、喂鱼。瞧,那些鱼都在争先恐后的抢着食物,喂鱼的人可兴奋了,尤其是小朋友。凤凰山森林公园里的树木茂盛,茂密的枝叶把森林封得严严实实的。
秋天,凤凰山森林公园里,落叶纷纷,秋风一吹,树叶就落了下来,像蝴蝶在空中飞来飞去。
冬天,雪花纷纷扬扬地落了下来,下完雪后,光秃秃的树上像戴了一个雪白的帽子,其他的树像绿色的衣服外穿了一件白色的外套。
凤凰山森林公园一年四季景色诱人,空气新鲜,真是一个休闲、运动的好地方,也是外地人到遵义来旅游的好去处。
四年级:赵祯
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默契大考验默契传声筒,是一个考验朋友之间默契的小游戏。它今天从《王牌对王牌》里走了出来,来到了我们小桔灯课堂。很好,人员准备就绪。第一轮就是六位观察大神,不知能否取得开门红呢。游戏开始,元浩只看了一眼,便“哦”了一声。由此看来,这也没有那么难呀!他沉思了一下,便开始表演了。只见他先做出“抽了一个物品”的动作,接着看了一下,便目瞪口呆。他抓着这个物品上蹿下跳的,像中了什么超级大奖一样,让第二位葛羽看得一头雾水。让我们看一看他们会将元浩的精彩表演留到最后吗?只见葛羽伸出三根手指,表示是三个字。然后,他不知道在疯狂地拉着什么,忽然又背起手跳了起来。就这样,一开始像中了大奖一样的表演,变成了像跳绳一样的表演,偏差这么大,他究竟能否逆转局面呢?结果却是不尽人意。他们从跳绳越偏越远,竟然变成了立定跳远。只见最后一位表演者芮莹拉了一大段东西,便背起手一跳。元浩崩溃了,一场生动精彩的表演就这样被毁了呀!最终,子烨说出了“啦啦队”这个答案。非常可惜,就算糖糖老师一个个地问完了一队的答案,也没有人能猜出正确答案。正确答案就是:中彩票!同学们在快乐中结束了游戏。这个游戏考验了朋友间的默契,也锻炼了我们的观察力与表达力。500字 初中 记叙文
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默契的配合XX年07月03日 星期二 天气:晴盼来盼去的六一节终于到来了!学校搞了许多活动。有看电影和游园会。令我记忆最深的就是猜词秀了!我和王昊晨也配合得好极了!我和王昊晨吧猜词秀留到了最后,我和他配合这么好,当然留着压轴了!我和他排了很长的队,在排队的过程中看了一些同学玩游戏的过程,他们选得几乎全是动物,所以人人都能那三星。轮到我们时,张老师说:“不能再选动物了,选些其他的。”我俩毫不犹豫选择了体育词汇。游戏开始!王昊晨说:“跑步专用的!”我脱口而出就回答跑道。第二个是教练,他说:“辅导运动员的!”“教练!”我一口咬定答案。到了第三个是,昊晨做了一个跳起来然后会动手臂的样子。我想了两秒钟,然后回答道:“羽毛球!”王昊晨拍手叫好。到了第四个时,昊晨笑着说:“你最爱的。”“篮球!”我不假思索的回答。终于到了最后一个,也是最难的一个。王昊晨思考了一会,结结巴巴的说:“你……你最喜欢……是跳的!”我听后,脑子里一片空白。我赶紧心想:“最喜欢跳的?我最喜欢跳的?会是什么呢?这时,张老师开始倒数了。数一声我的心就震一下。突然我的脑子里有了一些头绪。最喜欢跳的,肯定是什么舞。街舞!就是街舞!我丝毫没有犹豫就回答了,竟然答对了!我和昊晨一起欢呼着,就这样,我俩轻松的拿到了三星。真是一个有趣的游戏!500字 四年级 日记
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默契大考验今天,语文林老师满面春风地走进教室,风趣地对我们说:“同学们,我们玩一个游戏吧!‘心有灵犀’!”“好!”我们都异口同声地回答。首先,老师让两名男生上去,一个当描述者,一个当猜词者,用动作语言来描述,猜对得一分,男女来比拼,分多者就获胜。甄佳平和贺玮杰一马当先,打破了教室的安静。开始了,老师把手中写的成语给描术者看,是“鸦雀无声”,甄佳平说:“教育室里没有一点声音。”话音刚落,贺玮杰就答上来了,“鸦雀无声”!“对”,下面的同学都很兴奋。下一个,“手舞足蹈!”描述者无奈的摇摇头,然后手和脚都动了起来,贺玮杰焦急地想了想,回答:“是不是手舞足蹈啊!”时间一分一分地过去了,最后他们回答三个。第二轮女生了,王羿童和谢天怡举手上来了,王羿童描述,谢天怡猜词,她们都很默契,心有灵犀,一共答了六个,女生一共答了六个,第一轮PK,男生暂且以微弱的力量失败,得了!下面的同学都欢呼雀跃,纷纷为女生鼓掌!第二轮女生重新向男生挑战,成雨惜与一个女孩子考验了默契,可惜啊,只得了一分,答对了一个。我个人认为这个游戏既是考描述者的表达能力,锻炼她的口语和动作;又是试猜词者头脑里的词语多不多,懂得的知识丰不丰富。其实另外也用男女同学PK激起她们的勇气,让每个人都可以大胆地表演。老师真是用心良苦啊!真是一举二得啊!!这个游戏真有趣味,结束后,我还是回味无穷。湖南湘乡东方红小学六年级:成熠钰500字 六年级 叙事
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合作合作合作-----美丽之源,和谐之脉,奇迹之根。没有了合作精神就等于一个人没有了灵魂,成功没有了支柱。同学们一定一起出黑板报吧,这可算的上是合作的典范了!如果同学们不合作怎能有精美的黑板报那?你瞧,“叮铃铃......”下课铃响了,同学们都出去玩了只有我们几个不辞辛苦的设计版面。放学了。同学们纷纷回家了我没还在那出。这些都是多余的重要的是我们有协作精神,如果我们不合作黑板报会如期完成吗?这里还有一个小故事也能说出合作的重要。大家一定听说“鱼竿和鱼篓”的故事吧!两个年轻的人外出,因为迷路了而越走越远,碰上了可以救她们的命,但因为眼前的利益两个人都饿死了。几年以后也有两个像他们这样的人,也碰到了这个老人。因为他们的精诚合作成功突围死亡之地!可见,成功的合作不仅要有统一的目标,要尽力做好分内的事情,要心中想着别人,心中想着集体,有自我牺牲的精神!同学们,现代社会是一个充满竞争的社会,但同时也是一个更加需要合作的社会。只有学会与别人合作才能去的更大的成功!!!点评:反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。500字 四年级 议论文
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合作一个人的力量有限,往往合作起来会让人事半功倍。记得二年级上美术课时,老师让我们制作一个小电视,我和同学合作,享受了成功的喜悦。那天,我叫汪辰艺和我一起合作。我们根据自己的特点和自己的优势分工。我手指灵活,就由我来承担电视外壳的工作。她画画画得生动有趣,栩栩如生,所以她主要工作是画图,给电视创作连环画。我用鞋盒当电视外壳,先拿来剪刀剪,可盒子太硬,锋利的剪刀好像也不听话了,怎么剪也见不开,剪刀就那么卡在盒子上,我苦恼极了,该怎么办呢?汪辰艺像是看懂了我的心思,侧过头来对我说“你试着把盒子弄一个洞再剪,看看行不行?”我听了她的话,心想:真是个好办法!就照着她的方法做,果真一下子就把纸盒剪开了。我又给电视外壳做了蝴蝶结,贴画等小饰品,这样一个电视机外壳就做好了。汪辰艺这时也画好了连环画,你看:一对好朋友在玩耍,后来发生了矛盾,吵架了。这一幅幅画可真像我们身边发生的一样。可她还没有涂色,我对她说:“我们一起涂吧!”她说:“可以呀!我们是合作对象吗!”果然没过一会儿,我们就画好了。把连环画插入“电视机”后,“电视剧”就开始播放了。同学们看见了连连夸赞,老师也为我们竖起了大拇指。合作就要互相帮助,合作就能获得成功。500字 三年级