我的另一条路_500字
我的特色老师告诉我:你学习好古筝,在上大学时,就是给自己创作了另一条路。
那时弟弟上的幼儿园,开设了特色教育,我去看了他们的学科,感觉只有古筝最简单,在我的坚持下,妈妈给我报了古筝特色班。第一天,老师给我们讲了古筝的辉煌,同时告诉我,既然选择了古筝,就必须坚持把它练完,不能半途放弃。老师先教我手势,然后用左手弹奏,慢慢的那些基本曲我都弹了下来。老师让我学习考级曲,一开始那些练习曲都有规律,只要记住顺序就可以了,可是考级曲就没有那么简单了,只能死记硬背,同时又加上了左手。
老师坐在位置上,给我讲述左手弹琴的力度和手离琴码之间的距离,我认真的听着老师弹奏,眼睛紧紧盯着老师的左手,老师弹得是那样的轻快,手指在琴弦上自由的移动。老师弹完了一曲,让我试试,我自信的坐在那里弹奏,没有想到,左手按下去,是流血一样的痛,我立马松开了,老师走过了,告诉我:“一开始难免是有些痛的,多练练就没事了。”然后老师就开始手把手的教我。第二天早上我再来练得时候,手指就没有那么痛了。
现在我知道有第一回后,第二回就不那么难了,你也就不害怕了。同时弹古筝让我有了毅力,也为我创造了另一条路。
六年级:肖丹
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您怪冷怪冷的冬天即将到来,请签收_650字
12月6日星期日天气:阵雨
由于我昨天已经做完作业了,所以今天我有了管理自己的权利!我决定:当一回坏小孩,做一次“电视迷”!
于是,我从衣柜里连扯带拽地搬出来了一堆厚厚的衣服,潇洒的把它们往床上一甩,便坐在床上,用衣服遮挡大腿、小腿、脚丫等部位后,就乐滋滋地看电视了。
凛冽的寒风拍打着窗户,在窗外咆哮着,好似要冲进屋子。我不禁攥紧了衣服,感觉温度下降到了极点,天,真冷啊!
我用手轻轻推开窗门,看见了外面:树都被寒风吹弯了腰枝;街上的行人各个都缩着脖子,手插进了衣袋;平时活泼的孩子们也不见了踪影。楼房的灯光逐渐熄灭了,好像过不了多久,世界上只剩下我一人了。不知道是不是刚才窗户没有关紧,风溜了进来,把我吹得直打哆嗦,我不由自主地打了个喷嚏,嘴里嘀咕着:这真是一个怪冷怪冷的冬天。我赶忙拉紧了衣服,把自己裹成了一个“肉粽”。此时此刻,我多么希望来个壁炉哇,这样该会有多暖和!
还记得,天气预报说过,今年又是一个暖冬,可这样的气温,让我对天气预报的可信度一迭一迭地冷了下来。现在还只是十几度的时候,却已经有人穿上了厚厚的大衣,带上了厚厚的围巾了。若是冬天正式来临的时候了,天气也会更加冷了,我们“怕冷一族”最难熬的时候也该到了!在这时,我想起了一句名言:“向昏沉的大地吹奏!哦,风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?”于是,我挺了挺肩,让自己精神抖擞起来,继续专心地看我的电视去!啊,不,先将窗户关紧,太冷了啊!
您怪冷怪冷的冬天即将到来,请签收!
六年级:浅沫雪
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另一条路夜贪婪地吞噬着城里的生机,风无情地刮着归人的脸庞,夜已深,城已静。大街小巷寂寥无人,只剩小巷深处那隐隐约约地几点灯火。“滴、滴、滴……”突兀的几点雨声打破了这一片宁静,寒冷卷上人孤独的背影,依傍着的影也开始不安起来,撑起伞,任那影在身后跳跃,望那远处朦胧灯火。一座城,一条路,一个影,一轮月,一场邂逅。直至天际的光芒彻底驱散贪婪的夜,万物酝酿,那孤影,那寒冷随孤傲的月而逝,唯剩那窗前道道雨的印记。人多起了,人开始吆喝,对面街头升起一缕炊烟。走在人群中,听来来往往熟人间招呼,看络绎不绝的游人,在茫茫人烟中,寻那路的尽头。随人群而动,古城喧嚷起来,大街小巷中,青砖黛瓦里徘徊,阳光透过缝隙照射到地面,留下斑驳的黑影,随风而舞动。城的起点是那轮大水车,在恒古的岁月中,转起了路两旁的溪水,织起了满城的繁华。石板沿街铺设,水溪穿巷流经。店铺前,熙熙攘攘,店铺里,闪烁的银器,新颖的披肩,精致的民族娃娃……店后,参天的古树,清洌洌的小溪。望着这沉淀历史的瓦,抚摸这斑痕累累的砖,一股说不清的滋味流淌在心间。眼看着那座山就近着,但徘徊城中,久久过后,感慨万分。是古城的繁华迷乱了眼,是内心的感慨打乱了头,渐渐迷失最初的目的。出了城,人群稀疏了,路也渐渐明了,前途漫漫,一步一步地前达。远望见一簇人,快了吧,抬头,山已穿过朦胧云层,心中想起来“玉龙雪峰白云飞,蓝月湖波翠如翡。甘海子草色漫天,牧歌遥遥骏马归。”身旁便是甘海子:葱绿的嫩草焕发生机,牧人正赶着牛群前行,一刹那,感觉天地是那么辽阔,而人是那么的渺小。上了山,人也多了。蓝月湖静静地卧在山腰,像一块蔚蓝的蓝宝石。水面映着山头那片白茫茫的雪,山腰的那片绿油油的森林,湖边那驻足痴望的游人,我仿佛成了阿来笔下的那一滴水:从山顶流到蓝月湖,流到玉河……一条路,一片生活,一段人生;一场旅途,一个人的另一条路,一人与一城的邂逅。一轮月下,一个人,踏上另一条路,见识辽阔天际,望玉龙参天,听水车流水,闻嫩草芳香,品甘甜露水。来丽江,遇见另一个自己,遗忘过往,漫步古城感受闲适光阴里的一花一木,让午后的点点阳光一下子照进心中最柔软的地方。800字 六年级 散文
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