一封信
550字
四年级
书信
兔子“黑球”：
你好！
你已在我家居住了一个星期了，我为你特制的“尖顶别墅”你满意吗？瞧你那欢蹦乱跳的模样，天天都把它当运动场，窜上跳下的，没一刻安静，活象一个小丑。
昨天，你又演出了一幕滑稽剧。放学回到家，我想逗你玩，你不但不理我，居然“吱溜”一下爬上笼顶，钻进了“别墅”的尖顶里，还将屁股对着我，叫人又好气又好笑。我只好拿起鲜嫩的菜叶放在笼门口逗你，你才转过身，漫不经心地看了看，一副不屑一顾的样子。可你到底抵制不住菜香的引诱，“扑”地跳了下来，伸出黑黑的脑袋，飞快地吃了起来。一边吃还一边东张西望，生怕谁来抢似的。你吃东西的样儿太有趣了，为了防止别人打扰，竟将菜叶拖到笼子里。这会儿，你神气了，吃几口，再高兴地“吱吱”叫几声，再吃几口，再叫几声……仿佛在说：“太好吃了！”
“黑球”告诉你，我在学校一直想着你，生怕你出事，放学回家时，我第一个想到的还是你，真想马上见到你，最好天天都在你身边。以前，放学了，我最喜欢在路上溜达：羊肉串是我的最爱，贴画纸摊是我每天必到之处。可自从有了你，“黑球”，我放学后第一件事，便是迫不及待地赶回家看你，怕你饿着了，摔疼了……今天也不例外。
早晨，我把你拉出来散散步，临上学时，忘了把你关进笼，放学回家后，妈妈说你不见了，急得我眼泪汪汪，直到从冰箱底下拽出沾了一身灰的你我才转悲为喜。看着浑身灰溜溜的你，我忍不住对准你的小屁股轻轻“打了一下”以示惩戒，可你却满不在乎地撇了撇三瓣嘴，晃了晃滑稽的胡子，仿佛在说：“别大惊小怪的，跟你开个玩笑。”
咳，真拿你没辙！
祝永远那么可爱！
做手工
500字
六年级
记叙文
今天，我在辅导班里做了一个有趣的游戏：做手工，用泥做出自己想做的东西。
首先，老师先发给我们一人一块泥巴，然后再摔熟了，就可以制作了。因为我从小生活在城市，小时候没怎么接触泥巴，所以我用老师摔的泥巴。
我先在脑子里构思一下，决定做一个小女孩儿。
我先拿起一块大泥巴，把它放在手心里团成一个圆球，然后把它放在左手的手心里，用右手在它上面一按，小人的脸就做完了。
接下来，我要做小人的下身，可我怎么也做不出来，于是请老师帮我做，老师先团成一个圆球，然后让它上面细而平，下面粗而平就可以了。哎呀，我怎么就没想到呢？
接下来我用竹签把它的上身和下身连在一起，小女孩儿的身体已经做成了，接下来就是更细致的工作，让她变得更生动一些。
我先把泥巴做成一个小圆球，然后把它一分为二，按在上面，一双眼睛就可以了。
再把剩下的搓成长条，切下一点，放在两只眼睛中间偏下的位置，鼻子就做好了。
嘴巴也用同样的方法搓成长条，但在往上面按时，让她稍微有点弯，使她显得更生动。
两只耳朵先搓成一个小圆球，然后从中间切开，呈弧形的那一边再捏扁就可以了，两只耳朵也完工了。
两只小辫子用做手臂一样的方法，插在脑袋上就做成了羊角辫。
看着我的“杰作”，我欣慰地笑了。可站起来时，腿很酸，我费了九牛二虎之力才站起来的，但看着自己的“杰作”，我还是很开心的。
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一封信致我曾经熟悉过，又似未相识的群（与群主）：孩子，或许你并不知道——我一退出该群。说实话，二十一世纪的现在，科技发达，什么都不缺，所以——QQ是大家十分关注的，共同参与的，赞赏的一个话题，他既能是朋友家人驴友们在一起聊天，通话，视频聊天，又能使大家一起联络联络一下感情，切磋切磋一下手艺，——但是——群友多不一定是一件好事，群友少也不见得是一件坏事。是吧——或许，你会懂的……是吧——我知道，与大家在一起是一种温馨与愉快的感觉，有时会哈哈大笑，也有时会特别激动，还有时会十分气愤，更有时会吃惊一大跳——或手不停地哆嗦，颤抖地打错了字，生气地说不出来话——也可能打字慢，说话不清楚，十分着急…….等等之类的，你们都会有所接触，在自己身上发生过吧。在此，我也就不多说什么了——长话短说吧，先不着急，从头记忆！对了，你还在看吗？？！！唉——或许加群也不是什么好事，在你办事的时候，总有消息在平板上或者是手机上出现，不停的骚扰，令人气愤不已，再者是——聊天不正经，主次不分明，不清晰，没有用！若缘若真的群，我已经退了！有意者私聊。我的理由就如下：1.不明事理，刷屏骚扰。2.胡说八道，陌生单调。3.很少人在线。4.好友太多，太过加友（你还挺行哈）。5.全员禁言+不清楚=N次警告！。总结（应该退群！）好啦，（长达700字的），嗯——到此结束！完毕！希望能接受我太过批判的语句！做过的事已不再有，看过的片子已不再演，买过的手机已不再新，吃过的食物以不想吃了……我从不反悔！！——写好的作文已不再留恋，退出过的群我已不在看……五年级:李佳鑫550字 五年级 书信
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一封信亲爱的XXX：你好！你一定感到莫名其妙，为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢？其实，这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦，所以我们决定举办一次“手拉手”的活动，与你们交流、建立联系，帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。说到这里，你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧？我叫陈衡茵，现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。要是我们可以结成好朋友，那该多好啊！我想书信帮了我们大忙，往后只要我们的笔尖稍稍一动，就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔，可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。在此，我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步，让我们相互写信，说说自己的基本情况和爱好；第二步，探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题，让对方帮助自己解决；第三步，把我们最近一段时间里的所见所闻写下来，寄给对方；第四步，我们班准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，心连心，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！祝学业进步你们的朋友：xxx550字 一年级 书信
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一封信我将信拿给昆，他显得很兴奋，在我面前疯疯癫癫地乱跳，一双手臂配合地摆动着，活像一只可爱的鸭子，我实在没发觉，这薄薄的一封信，也许是来自远方亲人的祝福，而或是一个和他刚认识的笔友写来的，却也使他变得如此兴奋，变得如此“调皮”。像个七八岁的孩子，有点还童的味道。突然，我的心好像被什么刺了一下，无暇顾及昆，便跑回了宿舍，打开箱子，拿出一封信----却已占了些灰层。这是一个赤水的女孩写来的。可是由于学业的繁重，或是其它的一些原因，而便这土信遗忘了好几个星期。我重新取出信，仔细地看了一遍----一个多么活泼开朗的女孩子啊！信里写满了她的欣喜和对远方朋友的期待，可是已经三星期了，我不知道这三星期来她多少次望着空空的信箱失望地离开，一个对处而世界充满着幻想的女孩子，一个不知道鼓足了多少勇气才将这土信投进信箱的山村女孩----此时却破灭了。我希望自己能天真地以为一个如此开朗的女孩是不会在意这一切的，至少这样可以让自己心安一点。但想起昆，我却没有了这个勇气，不想再逃避，不想再拥有那些借口。因为，我开始醒悟：当自己拆开这土信的时候，它就注定不再只是一封信，而是一种责任，一个不可以用任何理由来推脱的责任。而我也注定要对它负责了。这可是承载着一个女孩的希望而来的。一个刻意去伤害她人心灵的人始终是可恶的。而这一切我到现在才明白。我想我现在要做的第一件事就是写一封信，然后让它带着我的祝福跨过山山水水，轻轻地落在那个女孩的手心----喔，我该写什么好呢？550字 初三 散文