老师，人类灵魂的工程师
350字
五年级
写人
老师我想对您说：漆黑的天空中，星星围着月亮在闪耀，静默的城市里，一片漆黑，我发现，惟有您的的窗前，灯光还在照。改作业，备课，写报告……一天的工作不知有多少。您像一个辛勤的园丁，灌溉着小苗一点一点的成长。如今小苗已长高，馥郁的花香就是对您的回报。
皓月当空照，繁星银光闪耀。老师啊老师，我们就是那小小的繁星，紧紧地将您围绕。
老师，我五年级了，就快要离开校园了，逝去的那些闪亮的日子，都会化作美好的回忆，我要永远留在心房。离别不是永久的，老师，您不仅是我的老师，更像我的朋友，您对我有着一份友谊，我对您有着一份情谊；我感觉朋友是一辈子的事，我不管岁月流逝多久多远，我依然记得，您是我们的朋友。您曾经给我了一份关爱，您还是我们的老师，您对全班同学都有着一份责任，一份要教好我们的责任。如果我离开了校园，您会像我一样期待着一天的到来吗？是期待着再次与您和同学们相遇的那一天。
老师，我最后想对您说：“您辛苦了！”
英语五年级:zxh981215
酷儿上学记
400字
五年级
叙事
酷儿上学了
一天酷儿高高兴兴的上学去了，在它的脑海里，上学是一件很好玩的事，可以认识许多小朋友，并且可以和它们一起玩，放心的玩，不用学算术。
来到学校，酷儿东张西望，分不清教室在哪。突然，它看到一位老师，它想，老师要去上课，我跟着老师就不会丢了。想到这里，它就跟着老师走了。
酷儿闯祸了
走着走着，酷儿来到了校长室，只见老师拿着文件，轻轻的敲门，里面的校长说：“请进。”老师就进去了，酷儿赶紧也跟了进去。校长微笑着跟老师点了一下头，接着环顾四周。
突然，他的目光停了下来，注视在酷儿身上，酷儿不知情，还自我介绍说：“老师好，我叫酷儿，是来育宝小学读书的……”它突然打住了，目光留在了一直古董花瓶上，它一把抱起来看：“好漂亮的花瓶啊！可惜不是我的。”它端详了一会儿，又放回了桌上。突然，古董花瓶滑落了酷儿的手，“嘭”的发出了一声巨响。
酷儿不想上学了
花瓶碎了，校长睁大了眼睛看着地上的碎片：“我的宝贝啊！”酷儿知道惹了祸，急忙逃出校长室，跑回了家里，对妈妈说：“妈妈，我惹祸了，我不上学了！”校长看着他的宝贝花瓶，很生气，但也不能对酷儿怎样，只好自认倒霉了。
展开阅读全文
相关推荐
五年级
写人
350字
-
人类灵魂的工程师——书书，是人类灵魂的工程师。读一本好书，可以使我们受益一生。最近，我读了一本好书——《云裳》，里面的主人公“云裳’,现在还使我记忆犹新。《云裳》这本书描述了发生在四川都江堰的一个大家庭中的故事，漂亮的主人公云裳，好胜的姐姐毛毛，调皮捣蛋的弟弟周天骄……总共十一个人住在一个很大的屋子里。云裳每天要编一张《云穿衣小报》，家里大大小小的事都记在了小报上。这天，正是太婆婆九十五岁大寿，可庆典开始时，姑父却迟迟不回，第二天下午回来时突然变成了小偷。正当大家努力平息一切时，更大的自然灾害却突然发生了。那时云裳正在上谢老师的语文课，他们都喜欢谢老师的课，可他的课上，忽然山摇地动了。谢老师努力救护每一个学生，自己却被……当云裳醒来时，发现一个微弱的声音在呼喊——原来是她的好朋友心心，她急忙回应：“心心，你在哪呢？”“我在你的下边呢，云裳，你可以给我讲讲你的云穿衣小报吗？”“当然。”可是! 云裳的姐姐毛毛失去了左腿，姑父不在了，爸爸失忆了。她的好朋友心心以及最亲爱的谢老师也不在了！地震了！现在我们应该永久地记住这个日子——2008年5月12日14时28分04秒。——汶川大地震。这个故事让我们泪流满面，因为悲哀，因为伤痛，但也感动于大灾面前人性的光辉，不但大人们坚强应对，孩子们也表现的那样勇敢无惧。云裳在自己被困的情况下，主动安慰并帮助心心；孙宇志在自己受伤的情况下，还能主动去救自己的伙伴……好了，云裳的故事讲完了，跟他们相比，我们应该深感愧疚。在玩的过程中，有人不小心摔伤了，当场就大哭大喊，跟他们相比，点小痛小伤又算得了什么呢？……今后，在生活中或学习中无论遇到什么样的困难与挫折，我们都要勇敢的去面对，去克服。相信只要我们团结一致，勇往直前，就没有什么克服不了的困难。正所谓，“你进，困难就退；你退，困难就进。”我坚信，团结就是力量！650字 五年级 议论文
-
重建我灵魂的工程师看了这个题目，大家心里肯定都有一个问号吧：重建我灵魂的工程师是谁？我先卖个关子，下面就让我们带着疑问欣赏我的文章吧！记得那是小学五年级的时候，那时的我很没有自信，连手也不敢举，更别说发言了。可是那一天，改变了我......记得那天前，老师把我叫到了她的办公室里，跟我说：“嘉怡，明天有个很重要的听课会。”老师说到这里，我明白了，肯定又是为了不拖大家后腿，让我提前回家的，上一个班主任就是这么做的。“明天我想让你上台讲课！”老师意味深长的说。什么，老师居然让平常连手也不敢举的我上台讲课！我刚想拒绝，谁知老师坚定的说：“嘉怡，我相信你！你也应该相信你自己！”老师的这句话让我站上了演讲台，每当紧张和忘词的时候，我就想起了老师的话。我最终获得了年级第二和全校第四的好成绩。“嘉怡，我相信你！”从那时起，这句话就深深，深深的印了在我的脑海里。讲到这里，大家都知道重建我灵魂的工程师是谁了吧！没错，就是我小学的班主任。就是她，重建了我的灵魂，重塑了我的性格！大恩大德，永生难忘！350字 五年级 记叙文
-
人类的老师记得一位名人说过“读书时要像一头饥饿的狼，把牙齿深深地咬进书的肉体，吮吸着它的血，吃掉它的肉，咬碎它的骨头。”意思就是看书就应该细细品读，把里面的知识全部理解，不能走马观花，一知半解。我觉得这忠告一点都不错。我原来是一个不爱读书的人，我每次放学回家就是写完作业玩手机，根本就没有时间看书，其实就是不想看书。每次老师布置看书的任务，我都会说自己没时间，因此，我的语文成绩逐渐下降。那天，妈妈准备去姥姥家，我心中窃喜：今天我可以玩一上午的手机啦！就在我美美地幻想的时候，妈妈突然告诉我：“你的语文成绩下降得那么厉害，罚你从今以后，星期一到星期五都不可以玩手机！”说完，妈妈就走了。我在家里这里找找，那里翻翻，想找一些可以打发时间的东西来。突然，我在桌子下面找到了一本书，名叫《再被狐狸骗一次》，这是我上二年级的时候买的，已经放在这里有两年多了。我想看书中的内容好不好看，于是，我打开书，故事开始了：“一个猎人在打猎，突然间，蹦出来了一只狐狸……”这故事情节还挺有趣的！于是，我就静下心来读。一眨眼，已经过去了一个多钟头了，我也把这本书读完了。我非常惊讶，没想到我竟然读完一篇长篇小说。妈妈回到家，我把这事儿说妈妈听，妈妈也夸我好棒。从此，我爱上了读书，书成了我必不可少的良师益友。每次放学，我都会和刘锁结伴去书店看书，书就像一位老师，教给我许多知识。就这样，我的语文成绩有非常大的进步。同学们，书是人类进步的阶梯，只有读书才能收获更多的智慧，让我们一起徜徉在书的海洋里收获知识吧！600字 五年级
-
人类的老师学了《蝙蝠和雷达》这一课，我受到了很多启发。现在就让我们来看看大自然有多么的奇妙。今天，妈妈带我去买昙花。可我只看见了一个个花骨朵，怎么也找不到一朵盛开的。我问：“为什么昙花都没开呢？”卖花的阿姨告诉我，昙花在晚上才能开，白天是开不了的。凌晨，我起来喝水的时候，居然看到昙花都开了，我很疑惑。第二天，我问妈妈：“昙花为什么只能在晚上才能开花？”妈妈说：“我们可以查书、上网等方法来弄清楚。”于是我们开始分工，妈妈来查书，我来上网，终于揭开了昙花的秘密。昙花为什么只在晚上开花，这是因为昙花原产于美洲热带的墨西哥沙漠中，那里的气候既干且热，经过长期对自然条件的适应，使昙花锻炼成不怕干旱的特性。昙花的叶退化成很小的针状，以减少水分的蒸腾，白天气温高，水的蒸发量大，得不到足够的水分来进行花的开放，等晚上气温较低和蒸发量少的情况下，才能取得足够的水分进行开花。经过这件事，我觉得大自然非常奇妙。你们有空一定要观察哦！五年级:乔子育350字 五年级 读后感
-
人类的老师大自然是人类的好老师。人们从鲨鱼的身上得到了启示用鲨鱼皮做泳衣，能有效地引导水流，并收紧身体，避免皮肤和肌肉的颤动。第二代鲨鱼装又增加了一些新的亮点，可使人在水中受到的阻力减少4％。此外，还增加了两个附件，附在前臂上由钛硅树脂做成的缓冲器附在胸前和肩后的振动控制系统能帮助引导水流。 人们从 海蜇－水母耳 得到了启示，每当风暴来临前，海蜇仿佛能未卜先知，早早就离岸游向大海避灾。原来，海蜇有个顺风耳（细柄上的小球)中有小小的听石，上面布满神经感受器，能听到风暴次声 模拟海蜇感受次声波的器官，科技人员设计出一种“水母耳”仪器，可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动转变为电脉冲的转换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上，喇叭做360°旋转。当接收到8赫兹－13赫兹次声波时，旋转自动停止，喇叭所指示的方向，就是风暴将要来临的方向。我们只有更好的发现，发明和创造，才会让我们的生活更有乐趣！400字 五年级 应用文
-
出色的灵魂工程师“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”李商隐写的《无题》，点出了人间最美的品质——无私奉献。在我们身边，就可见这样的人，他们，就是启迪我们一生的老师。当我们还是充满稚气的小孩子，老师，就是指引方向的明灯；当我们在知识的海洋中遇到了大风大浪，老师，就是带来光明的帆。然而，就在我记忆的深处，也有一个让我难以忘怀的老师——李老师。李老师长着一张胖嘟嘟的脸，乌黑发亮的头发下面有着一双小眼睛，透过那细密的眼缝，闪射出来的却是聪慧而幽默的目光。她的身材并不苗条，个头也不算高，神态却从容不迫，颇有大将风度。在我们学习退步的时候，她会安慰我们说：“只要用心一切皆有可能！”；当他人遇到困难的时候，她会热情的去帮助他人，会站在别人思考的角度上去思考问题；在我们玩的满头大汗的时候，她在为我们的作业儿发愁，改作业时会细心的检查；您还告诫我们：现在，我们即将毕业，一些练习也是必不可少的，你现在如何应付作业，成绩也会那样应付你。她讲的课是那么引人入胜，让人听的津津有味，每上一篇课文，她就必须会给我们讲这篇文章背后的故事，她是多么的博学多广啊！有时，上课的时候，她也会和我们开起小玩笑，逗得我们合不拢嘴了。当然，她很幽默也很严厉，她讲课时，难免会有些同学趁她不注意时，说起悄悄话、做些小动作，被发现时，她会毫不犹豫地告诉那位同学的错误还责骂他，但我们深知：您是为我们好。您是一位出色的灵魂工程师，没有辜负人民的期望，培养出了一批又一批革命事业的接班人；您像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了别人；您像春蚕一样，奉献了自己，装饰了别人；您像粉笔一样，牺牲了自己，留下了知识；您像园丁一样，不辞劳累，培育出来一棵又一棵的参天大树。六年级:六年级：史薇燕650字 六年级 写人
-
我家的“工程师”我家有一个“敬业”的“工程师”，他那“敬业”的精神哪，绝对是一亿个“劳模”也抵不上的——早也“施工”晚也“施工”，就连睡觉也模仿挖机的声音“施工”……咋样?牛吧!不过也正是因为这样，这位“敬业”的“工程师”比同龄人瘦多了，眼睛也因天天“学电焊”差了很多，硬是被老妈强行停了下来。啥?你问他是谁?嘿嘿!忘了介绍了，他，就是我年仅两岁半的小老弟——阿豪。阿豪的名字里包含了许多层意思，其中最多的是父母对他的美好祝愿，可阿豪似乎从小就比同龄人差，都两岁多了，说话仍吐字不清。记得有一次，妈妈教他说自己是哪里人，“豪豪是河南人。”可谁知豪豪不会说“河”字，妈妈再问他，他竟说个“男(南)人”，弄得咱家笑了几天，不过最后在妈妈的帮助下，阿豪总算改正过来了。像阿豪这样敬业的工程师，自然得有一支庞大的“工程队”协助：挖机、铲车应有尽有，铲子、锤子一应俱全，就连警车也弄来了几辆(只可惜全是假的)。这也源于阿豪的“敬业”——逛超市，身为“吃圣”(“吃圣”是“吃东西的齐天大圣”)的我一定会去零食区狠“搜”一阵儿，而阿豪则会为了组建“工程队”，火速前往玩具区“采购汽车”。有时妈妈不给他买，他便会使出“一哭二闹”的本领：先抱着“汽车”狠哭上一阵儿，那哭声凄凉得像没爹没妈的孤儿在哭爹喊娘，不过几次之后，老妈的心就被他“训”硬了。此计不成，他一定会狠狠地再闹，可更多的时候，他是以失败收场的。老是这样“一哭二闹”是绝对不行的。阿豪似乎也意识到了这点，渐渐学会“贿赂”人了：有一天，阿豪给了我一颗糖。正好我刚因作业做得马虎到“1+1=1”的程度而被老妈罰做一百道口算题，这时阿豪送我一颗糖无疑是雪中送炭。我激动得抱起阿豪亲了又亲，还把新买的挖机型橡皮送给了他。谁知第二天，阿豪又送我糖，我立马一把抓来塞进嘴里，然后招招手示意他走人，可是他偏不走，还把手伸到我面前。“要什么?”“挖机!”阿豪用不大清楚的话回答我。“我没挖机!走开!我还要写作业!”这下我可来了脾气，哼!我自己都快“断粮”(没钱买零食)了，还有钱给你买挖机!阿豪见我不给挖机，急得大叫起来，我怕他那“哄亮”的“歌声”把他的维护者全引来训我，只得与他慢慢磨蹭，半晌我才弄明白了，原来他还惦记着昨天用糖换的“挖机”，今天又来“兑现”了!“挖机早就被你兑完了!”我笑着说，趁他没注意时溜了。不过因为我只顾着收礼，不回礼，他很快就“转移目标”了。这就是我家的“工程师”——我的老弟。由于各种原因，他被父母带去了广州，希望下次见面时，他会变成一个活泼可爱并且说话吐字清晰的小胖孩。900字 二年级 写人
-
我心中的工程师我们的生活离不开白衣天使、警察，更离不开工程师。我们脚下的楼房哪来的？那就是工程师付出辛勤的劳动得来的。有一天，我发现下雨了，于是来到阳台上透气。突然一位工程师在修理刚刚建好的栏杆。原来，工程师不休息，冒着雨也得干完事情。房子，它可以供很多人住；房子，住在里面会很舒服；房子，不像草屋那样软，而是非常硬。工程师整天勤奋地劳动，造房子也不会造草屋，人一推就倒了；工程师更不会造木屋，因为风一吹就成了木板。工程师会用水泥砖造房子，因为它不会那么容易破，只会直挺挺地立在一个地方，一动不动。我们还要感谢工程师的另一个方面：他会使整个院子有了翻天覆地变化。以前，我们大院只是有一个破破烂烂的栏杆，茂密的竹子里面好像有蛇，害怕得许多小孩都不敢来竹子下面，因此这个地方失去了嬉戏声。而现在却变化了许多，栏杆可以打出清脆动听的响声，竹子拔掉的地方种上了花草，很多小孩都来这儿玩耍……这离不开工程师的功劳。这就是我心中的工程师，他是勤劳的，时刻为人们做事的。400字 六年级 写人
-
关于工程师的作文：我想当一名建筑工程师建筑师工程师是依法取得注册建筑师资格证书，在一个建筑设计单位内执行注册建筑师业务的人员。关于工程师的作文600字内容如下。关于工程师的作文600字：我想当一名建筑工程师我想当一名建筑工程师，建造起一栋栋高楼，让人们在优美的环境中居住。我会为那些无家可归的人建起一座座楼房，帮助他们安居乐业，让他们夏天不再忍受炎热，冬天不再担心严寒。让他们和我们一样，快乐的生活每一天。我要给每一个乡村建起一栋栋现代大楼，让农民们也能住上高楼大厦，享受现代化的生活，让农村也像城市一样热闹，不再那么冷清。我要为病人建起现代化的高级医院，让病人能够舒适地住在医院里，安心地养病。医院的设施能够帮助医生快速地治好病人的病，这样，病人的病治好了，医生也因治好了病加薪水，病人快乐，医生也快乐。我还要在每一个城市、每一个乡村建设高级游乐场，让儿童在节假日里快乐地玩耍，快乐地嬉戏。我要给孩子们留下童年最美好的回忆……也许有一天，科技的进步能够让人到太空中去生活。到那时，我还要在太空中建造一个个研究基地，让外国人和中国人一起研究宇宙。我还要在火星上造起一座座火星居民楼，让人类在火星上去居住。啊，理想是多么美好!让我们共同努力，一起创造美好的未来吧!500字 六年级 写人
-
高尚的灵魂笛卡尔说：“读一本好书就是同很多高尚的人谈话。”俗语说：“书是不说话的老师。”古语说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉……”虽然此话多有商榷之处，但却可看出书对于一个人的意义是何等重要。书是提高个人修养，使人迈向成功的阶梯，它有着高尚的灵魂。书是琴律的精魂，蝶舞的翅膀。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”正是因为他遍读万卷书，才写下一篇篇千古绝唱的诗篇。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“造化钟神秀，一览众山小。”这广阔的给人无尽联想的诗句不正是读了无数书积累起来的吗？有首诗说：“她不说话，却有无尽光辉，/太阳在她面前都显得灰暗，/哦，/亲爱的，你的灵魂为何永绕我心。/”我想，这首诗给人的感觉似乎只是一首情诗，而作者真正要表达的却是对书的执著热爱。书洗涤了罪恶的灵魂，用高尚的闪着华光的魔杖引导着人们前进。高尔基说：“只要给我一本书，我便会活下去。”正是有着对书的尊敬，使高尔基写出《海亲》等一系列名著，使他名垂千古，也使我爱上了书。然而，我们正是处在该读书的年龄。中国发展迅速，却仍是发展中国家。鲁迅先生的“哀其不幸，怒其不争。”的国民劣根性仍然存在。政治上说：“有权利必有义务。”作为幸福生活的青年应当担起建设祖国的重任。书是成功的阶梯，书有高尚的灵魂。我们应当趁这大好时光，饱读诗书，方可一展抱负。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”我愿坐着一片唐诗，手执一柄宋词，在书的海洋中遨游。屈原说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”顾城说：“黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”我想书便是我的指路标，带着我那赤诚的心跟随它，不断前进。书曾让康熙悟出治国之理，曾让陆游僵卧孤村不自哀，曾让苏轼举杯邀明月，曾让李白直挂云帆济沧海。古人能够从书中得到那么多的益处，为何我不行呢？“一寸光阴一寸金。”就让我抓紧时间，与书那高尚的灵魂畅言论世，充实我自己的灵魂，营造我的读书世界。700字 高三 写人
-
人类的老师午夜时分，黑风呼啸，空中挂上了一张黑色的窗帘，“黑夜使者”会在这时即将降临，你们知道它是谁吗？蝙蝠，长着两只三角形的耳朵，血红色的大眼珠里充满了凶气。一对翅膀，大如蒲扇，捉住猎物时，用那双翅膀紧紧包住让猎物无法挣扎。蝙蝠有着“黑暗（黑夜）使者”的可怕称号，在夜里四处遨游，因为蝙蝠的眼睛看不见，所以蝙蝠拥有自己独特独有的本领——超声波！蝙蝠利用自己的独门绝技来捕捉猎物，昼夜之间，大家都在熟睡之中，可蝙蝠却在觅食，当它的超声波碰到猎物时会反弹回来，跟弹力球一样。知道猎物坐标时，蝙蝠会犹如“夜煞”一样的擦过去，用大长尖翅包住猎物，然后就耐心等待猎物因无法呼吸死亡，最后用它那匕首般的獠牙大口大口地自己撕扯起捕猎的成果。猎物毫无挣扎之力，只能等死。那蝙蝠为什么是人类的“老师”呢？其实是因为人们仿造蝙蝠原理，造出了超声波、战斗机雷达等……所以我们还要多多观察，积极探索，为世界做出贡献。350字 四年级
-
人类的老师大自然的一切事物都曾经给过我们很多启示。比如：梅花在寒风中傲然挺立，那是让我们要勇敢面对困难；小草在冬天弯下腰，到了春天又直起腰，那是教我们从哪里摔倒就要从哪里站起来。一个晴朗的星期天，我在我家楼底下玩耍，我们玩的是捉迷藏，我是负责藏的，我藏到了一个地下室里面，那里很黑，我一边打着手电筒，一边提心吊胆害怕地走着，突然，我在地下室的上面发现了一直蜘蛛，那蜘蛛好像准备要织网，我决定留下来，看看蜘蛛是怎样织网的。蜘蛛首先吐出一根丝，然后从这边的墙角上拉着这根丝爬到对面的墙角上，再把这根丝加粗，接着爬到这根丝的中间，往下坠，不断地增加纵轴线，紧接着就该横轴的了，先从外到内稀疏的织几个圈，再从内到外不断加密，这样不断重复一圈一圈，蜘蛛网终于织好了！虽然做这项工作不断地重复重复，但最后还是耐心地织完了。从蜘蛛身上，我学到了蜘蛛的耐心，他也有坚持不懈的精神值得我们学习。350字 四年级
-
人类的好老师----蚂蚁人类的老师不计其数，有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为，蚂蚁却是人类的“多功课”老师。蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨，蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢！蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体，它是一种沟通方式，有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”，十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验，把一条死毛毛虫分成三份，第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。一小时后，第一份旁围着18只蚂蚁，第二份旁围着35只蚂蚁，第三份53只，差不多第二份是第一份的两倍，第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢！不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系，在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁！群居对97%的动物来来讲都是不需要的，只有少量动物一生下来就有群居习惯。蚂蚁既是人类的“气象老师”，也是“科学老师”，还是人类的“数学老师”，更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊！350字 六年级 状物
-
人类的好老师在神奇的大自然中，许多生物都有它奇特的本领。人类的许多发明都是从生物这个“老师”那儿得到启示的。莱特兄弟天天观察老鹰、燕子、蜻蜓是怎样飞行的，还经常查阅书本、搜集资料，经过不懈的努力，终于发明出了世界上第一架飞机；人们通过对鲨鱼的研究，发现鲨鱼之所以能游得这么快的秘密在于它特殊的鱼皮，人们由此发明了游泳的好助手—仿鲨泳衣；人们又对电鱼加以研究，发明了伏特电池；通过对青蛙的研究，发现青蛙对不动的东西“视而不见”，由此发明了能帮助飞机准确降落的“电子蛙眼”；又在蜻蜓身上得到启示，发明了能有效防止机翼破碎的设备；还从鲸鱼身上得带启发，改变船的形状，有效减少船在水中前行的阻力，让船行的速度大大加快……神奇的自然界不仅为我们创造了如诗如画的景致，也为人类发明创造提供了天然的智慧源泉。只要我们勇于探索、勇于发现，虚心地向“老师”请教，一定会有更多更新的发明。四年级:love荷云雾恬350字 四年级 叙事
-
老师——最美的灵魂您——老师的爱，是天下最伟大、最高洁。有人说，您像石子，默默的为我们铺筑着知识的道路。我要说，您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。有人说，您像蜡烛，点燃了自己却照亮了别人。我要说，这燃烧的火焰就像我们求索知识的热情一样永不熄灭。您是水，滋润了我们棵棵幼苗；您是火，点燃了我们心里的那微弱的一丝火光；您是光，为我们照亮了去往前方的道路；您是指航灯，让迷途的我们从知识的海洋里重拾方向。如果我能在天空中翱翔，那必定也是您用知识为我打造的强而有力的翅膀。如果我能在大海里搏击，那必定也是您的淳淳教诲让我有战胜它的力量。是您丰富了我的心灵，是您启迪了我的想象。用满天星光编织诗歌，用满地鲜花编织生命的颂歌。也表达不了我对你的敬意。我知道我不是您最满意的学生，但您却是我最尊敬的老师。是您让我成就了辉煌。您怎能让我遗忘？我爱您，老师！！贵州省毕节地区金沙县城关二小六年级：刘岭350字 六年级 写人
栏目热门
-
1.0