盲童的春天
400字
四年级
记叙文
“啾、啾、啾”“叽、叽、叽”，“啊，多美妙的音乐啊!春天来了，春天来了，一定是春天来了,小鸟叫了!可，可春天是什么样的呢？唉，可怜的我什么也看不到…….”一个可爱的盲人小女孩趴在窗口自言自语。
盲童困了，趴在窗口睡着了
她看见了，看见了春天
百花园里,粉红色的桃花开了,开得如痴如醉；玫红色的牡丹花开了,开得如此鲜艳；乳白色的李花开了,引来了成群结队的蜂蝶；淡黄色的兰花开了,透着淡淡清香
菜园里，瓜棚下，结了一个个大大的瓜，瓜旁边开着花，引来了一只只美丽的蝴蝶；菜地里，青菜的叶子一片片增加，惹来了可爱的小瓢虫；稻田里，刚刚插的和苗穿着翠绿的衣裳，在春风中摆动着舞姿
森林里，河流醒来了，“叮咚、叮咚”欢快地唱着歌；树木焕然一新，原本光秃秃的头上长出了美丽的头发；大地母亲开心极了，穿上了一身五颜六色的衣裳；花儿更是兴奋，把自己打扮得漂漂亮亮的，涂上各种颜色鲜艳而美丽的胭脂；小鸟在天空上“叽叽喳喳”地叫着，好像在说：“春天来了，春天来了！”
“
啊，春天真美！”小盲童醒来了，乐得开了花，虽然只是一个梦，但她也已经心满意足了，她笑了，笑得像桃花一样，如痴如醉
直到心陷入了往昔的迷茫，脸上划满了止不住的泪痕。
500字
五年级
散文
每一个在你生命里出现的人，有几个给了你纯真的体会，秋黄遍地的时候，你的心是收获，还是怅怅的失落。
生命中某些残留的忆味，总在无人的深夜偷偷的嗅，直到心儿陷入了往昔的迷茫，脸上划满了止不住的泪痕。
失恋的忧伤像梦魇一样缠绕在心底，那是一份无力挣脱的痛，那些转瞬即逝的风景，再美再奢华也只是曾经。
花儿凋落的时候从来都是无声，就像我们的情愁，别离的彷徨，竟在一首诗中难以掩藏。
无论你怎样的努力，一个人的经历和记忆是无法修改的，总要有一些缺憾的东西，来装点人生不完美的天空。
在我的文字里埋葬的不只是昨天，还有昨天的浪漫，所有的繁华落尽之后，夹杂着一种寂寞失落的味道。
在漫天的的星光里，用平静的文字祭奠着无声逝去的年华，忽然发觉那斐然的文笔，竟都是为了纪念一份凄美的爱情。
最疼痛和美好的记忆，往往都和一个人的来过有关，心情颓废的时候想过把你遗忘，可是你却一直距离我这样近，这样近。
我们不是把一个人遗忘在花般的笑靥里，就是把一个人遗忘在黑暗的长夜中，多少颗心在痛过之后化作了永久的冰冷，再没有一颗相似的心来将它捂热，融化。
流年锁住了谁最初的模样，初遇与别离，竟都是匆匆，多少难寻的往事留下的只是心情，多少错过的人留下的只是背影，流逝的岁月，握不住曾经，却没有一处街角能够拾回丢失了的幸福……
展开阅读全文
相关推荐
四年级
记叙文
400字
-
盲童今天早上，我和其他几个年级的哥哥姐姐们高高兴兴地去盲校参加联谊会。到了盲校，我们看见了一条长长的横幅，上面写着潍坊外国语学校潍坊盲童学校联谊会。过了一会儿，联谊会开始了，虽然那些盲童看不见东西，可那却完全不影响他们那动人的歌声，让人听了心旷神怡，好生佩服。在那里，不论是小孩还是那些哥哥姐姐，她们的歌声都十分动听，让人陶醉。联欢会结束后，我们又去观看了盲童的宿舍，他们宿舍的墙壁上有一些名人名言，我看了，觉得奇怪，就问一个宿舍管理员阿姨：“阿姨，这些盲童又看不到这些名人名言，那还贴在墙上干什么？”阿姨听了，对我说：“小朋友，请你仔细观察一下那些塑料模版，看看它有什么异样之处。”我仔细看了看那些塑料模版，终于发现了上面的不同之处，我看到了上面凹凸不平的小点点，心里这才明白：“原来是这么一回事啊！”然后，我们又去看了盲童的教室，他们的书也是用凹凸不平的小点点组成的，我想，这就是盲文吧。很幸运，我和一个盲人大哥哥开始了说话，渐渐地，我和那个盲人哥哥交上了朋友，可是，我还想和他说话的时候，老师却说快上第三节课了，于是，我才恋恋不舍地和那个大哥哥告别了，踏上了回学校的路。盲童真是可怜，我一定要把我的零花钱和废挂历尽可能地捐给他们。500字 四年级 叙事
-
盲童女孩有一个盲童女孩子，叫露露，她是天生的盲，所以，她从不知父母的样子。但她很快乐，像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，那是个阳光明媚的下午，露露在花园中捉蝴蝶，忽然，一个优美的音乐在她耳边回荡，那音乐是多么动人啊，露露被音乐所吸引，随着音乐，露露摸索着，来到了拉小提琴的那位老师身边，静静的享受着！音乐结束了，老师问露露：“孩子，你想学么，我可以教你！”“我当然愿意教你了，你喜欢我的音乐，我很高兴，我也很愿意教你，是盲人又怎样，盲人也能学知识，也能拉小提琴！”露露涨红了脸，连忙说：“谢谢！谢谢！”老师把女孩带到她的音乐教室，给露露拉了一首曲子！露露陶醉在音乐中，轻轻地闭上眼，仿佛自己也在拉小提琴！…… 这个下午，露露听了很久的音乐，从此，她酷爱音乐，天天来到音乐教室听音乐，渐渐的……便学会了拉提琴~她天天都来音乐教室拉，一天要拉很久，老师给露露买了一把提琴，露露高兴极了，天天都在练！……终于，经过这么长时间的刻苦，露露成为了一位著名的小提琴家！400字 四年级 写人
-
盲童不好当昨天，我当了一次盲人，体验后回到家，只感觉一阵天旋地转。刚进门我就“啪！”的一声扑到床上，把脑袋拍在枕头里，软绵绵的爬着一点也不想动。这几个动作写起来有几个字儿，不过据我估计，这只发生在0。001秒内！看了上一段你一定会奇怪我为什么在回家后有这么大的动作。别急，下面我慢慢告诉你。我从昨天在学校时就开始体验了。当时正是下课时，所以我就打算闭着眼睛上厕所。走出教室门后，我就贴着墙走，没想到有人在那儿，就走了另一边。然后向前小心翼翼的走两步，打算到对面的楼梯那。可是刚走这两部我便感觉被某位同学撞了一下，又走几步我才到了对面的楼梯那。平时几秒钟的路程我竟然走了有好几分！接下来的路我怕再撞上人，所以就暂时不体验了。晚上，我又在妈妈的陪同下闭着眼散步，我们出门后要面对的就是一条窄马路，跑几步就过去了。又以如同疾风般的速度走过了几条很窄的马路以后，就碰上了真正的困难，一条车辆经常往来的大马路。我听着妈妈的指挥：“快跑！停下，有车！等会！好，左拐，再向左几步！”转来转去，天呀！我快晕死了！等过了马路后，我靠在一堵破旧的墙上拍了拍头，才勉强让一片浆糊的脑袋稍微清醒了点。看来，盲童真是不好当啊！山东青岛市北区上海支路小学四年级:李健500字 四年级 记叙文
-
“盲童”抓人九月十日，因为是教师节，所以只上了一上午课，下午放半天假。中午放学，我和谢涵羽、赵逸雯、杜巧丽、周春蕾约好，下午在我家门前玩“‘盲童’抓人”，但是只能玩半个小时，因为我们还要背书呢。下午，下午我吃完午饭，就跑向集合地点，等待着一位位好朋友的到来。来了，来了，周春蕾、杜巧丽、赵逸雯，都来了，最后出场的是谢涵羽，她还带来一对“铁哥们”——谷明轩和季会博。“谁自告奋勇，来当盲童啊？”我高声问。“此人愿意。”“调皮大王”谷明轩跨前一步说道。大家哄堂大笑。游戏开始了。我用一块毛巾蒙在谷明轩的眼睛上，开始摸了。我们东躲西藏，谷明轩摸来摸去，实在摸不着，无可奈何只好大喊一声“止步”，大家都不敢动了，谷明轩向东走了三步，“嗯，我听见呼吸的声音了。”他就在自己的周围摸索起来，季会博吓的赶紧往后退一步，但是谷明轩还是抓住了季会博。光抓住不行，还得猜猜是谁。谷明轩先用手在季会博脸上摸摸，又在头上摸摸，心想：他没有长头发，男生只剩下季会博了。谷明轩做了个捋胡子的姿势，神秘的说：“这个人啊，就是我的哥们季会博！”他把毛巾摘下来，一见是季会博，高兴的一蹦三尺高。游戏继续进行，门外时不时传来我们的笑声……时间到了，大家都依依不舍地回家了。500字 四年级 状物
-
我是“盲童”星期六一醒来，我变成了一个盲童。我睁大了眼睛，可眼前还是漆黑一片，我不知道现在是白天还是黑夜，顿时感到惊慌无助，一种从未有过的恐惧涌上心头。以前，即便是在深夜，窗外的路灯也会透过厚厚的窗帘照映到屋里。应该是清晨吧，因为我听到了窗外的鸟鸣声，叽叽、喳喳，好像还有两只小鸟纠缠在一起玩耍，欢快地鸣叫着。有汽车发动时马达的轰鸣声，有行人行走的脚步声，下雨了吗？我听到了雨点敲打在玻璃上的滴答声，时断时续。我环顾四周，什么都看不见，熟悉亲切的家忽然变得异常陌生，有些惊恐的我大声呼喊着妈妈，但没人回应我。我摸索着从床上爬起来，去找衣服，可喜欢乱扔东西的我不知道把衣服扔到哪儿了，只得在床上胡乱地摸索着。终于，摸到了一件，我摸到衣服的圆领，顺着圆领又摸到了衣服的商标，我记得商标是后面，又摸索到了袖子，把它胡乱地套在头上，开始寻找裤子。在床边我摸到一条裤子，可我不知道哪是前面，只好在裤子上来来回回的摸索，极力分辨着，但这条裤子上什么都没有，好像它根本就没有反正。我摸下床了，为什么拖鞋只有一只呢？可我没有时间再去找另一外一只了，因为我内急，要去洗手间。我光着一只脚，伸着两只手在黑暗中摸索着向前走，特别想抓住什么物体做为依靠，跌跌撞撞地出了门，摸到了餐厅里的餐桌。“咣”我不知道把什么推到了地上，它好像是碎了。我不敢再向前走，只好沿着餐桌边小心翼翼地用脚一点一点试探着，仿佛一不小心就会迈进万丈深渊。我的手伸向前极力的探索着，摸到了一扇门，走了进去。不对，这应该是厨房，我又退了回来，顺着墙面，终于走进了洗手间。从洗手间里出来，我一把扯下了蒙在眼睛上的红领巾。谢天谢地，这只一次盲童的体验活动；谢天谢地，其实妈妈一直在不远处默默地注视着我；谢天谢地，我依然有一双明亮的眼睛；谢天谢地，我仍然可以看到身边美丽的一切，虽然我以有从来没有在意过，谢天谢地……750字 四年级
-
盲童今天,爸爸妈妈都出去了,只有我一个人在家,我打开电视,看见一个小女孩她是一个盲童,生活,学习上的困难有许多,但她始终能克服的了.看见这个小女孩这么艰苦的生活,我都感动了,可我体会不到盲人的生活.等到爸爸妈妈回来,我跟他们一说,他们让我过一过盲人的生活,用手绢把我的眼睛蒙上,感到很不舒服,什么也看不见,又不只上哪走,我才刚当一分钟的盲童就受不了了,再想想电视上的女孩,也不算什么. 妈妈说要想真正的体会到盲人的生活,上马路上走一圈,在家卧着是体会不到的,我拿着小棍一不一不的走向大街.突然不知向哪走了,心里特紧张,便喊:"妈妈"......,妈妈来了拉着我的手走向盲人的道路. 终于回到了家,我走向沙发,一屁股做到了地上,我实在忍不住了,摘下手绢,一看我正坐在,沙发前边的地上.300字 三年级 叙事
-
盲童女孩那是个阳光明媚的下午，露露在花园中捉蝴蝶，忽然，一个优美的音乐在她耳边回荡，那音乐是多么动人啊，露露被音乐所吸引，随着音乐，露露摸索着，来到了拉小提琴的那位老师身边，静静的享受着！音乐结束了，老师问露露：“孩子，你想学么，我可以教你！”“我想，可……可我是盲人，老师……你……你真的愿意教我么？”“我当然愿意教你了，你喜欢我的音乐，我很高兴，我也很愿意教你，是盲人又怎样，盲人也能学知识，也能拉小提琴！”露露涨红了脸，连忙说：“谢谢！谢谢！”老师把女孩带到她的音乐教室，给露露拉了一首曲子！露露陶醉在音乐中，轻轻地闭上眼，仿佛自己也在拉小提琴！……这个下午，露露听了很久的音乐，从此，她酷爱音乐，天天来到音乐教室听音乐，渐渐的……便学会了拉提琴~她天天都来音乐教室拉，一天要拉很久，老师给露露买了一把提琴，露露高兴极了，天天都在练！……终于，经过这么长时间的刻苦，露露成为了一位著名的小提琴家！350字 五年级 记叙文
-
体验盲童大家一定知道盲童吧!就是眼睛看不见的儿童。今天，我们就学习了一篇盲童的课文，题目是“番茄太阳”。这篇课文主要讲五岁的盲童明明活泼开朗、聪慧纯净，给“我”带来了许多快乐。明明生下来眼睛就看不见，所以在明明的眼睛里，这个五彩的世界却是黑暗的。学完这篇文章后,段老师说让我们体验一下在盲童的眼睛得世界是什么样子的。让我们今天下楼梯时，闭上眼睛，体验一下盲童眼睛里的世界。下楼梯时，我也按照老师说的去做了，心里总是感觉非常害怕，生怕摔下去，总感觉忐忑不安，通过这次体验，让我感受 到盲童那种顽强的精神，如果他们想做一件事情的话，付出的精力要超出常人的十倍左右。同学们一定知道残奥会吧！他们之所以能参加残奥会，是因为他们有勇气，战胜自己。也许他们会遇到许多困难，但他们都克服了，成为了世界冠军。其实，残疾人和正常人一样都可以生活，但他们比我们平常人更有勇气。350字 三年级 叙事
-
那位盲童8月8日星期二天气：晴每次我睁开眼睛是这样，闭上眼睛还是这样。我摸到妈妈是这样，爸爸是这样，姐姐也是这样。我问妈妈：“你们到底是什么样子呀？”妈妈说：“妈妈、爸爸、姐姐都是不一样的。我们都穿着不同颜色的衣服。”颜色？颜色是什么呀？妈妈说：“从今天起咱们来认识颜色吧。咱们先从白色开始。”噢，给我打针的阿姨帽子是白色的，姐姐的舞蹈鞋是白色的，墙壁是白色的，白雪公主的脸也是白色的。白色就是干净。邻居张阿姨天天说我干净，那我也是白色的了？8月10日星期四天气：晴今天我知道了绿色。妈妈告诉我绿色是夏天树叶的颜色。妈妈采了一片叶子放在我手里，让我摸摸。嗯，绿色是圆的，比我的小手大一点儿。妈妈说我的小裙子是绿色的，我用的小水杯也是绿色的。噢！原来绿色长在树上，妈妈把它从树上采下来，给我做成了小裙子，做成了小杯子。8月11日星期五天气：多云从今天起我成了幼儿园的一名学生了！老师和小朋友们可喜欢我了。老师给我们讲故事，教我们唱歌。噢，对了，今天老师教了一首《大红花》，花是红的吗？我闻闻，香香的，那红色就是香的了？老师说我的蝴蝶结也是红的，我的小脸蛋也是红的，我摸摸，哈！红色是热的18月13日星期日天气：晴今天爸爸带我逛公园。爸爸说：“天空那么蓝，多么美呀！”天空在哪儿？蓝色是什么？美又是什么？我能摸摸吗？爸爸说，天空在我的头顶上面很远很远的地方，我摸不到。那蓝色到底是什么呢？爸爸说蓝色是纯真，是和平，和平就是不打架。真的吗？要是小朋友再打架，我就告诉他们蓝色，他们就再也不会打架了。蓝色真好。8月15日星期二天气：晴爸爸又给我买了一双新鞋子。妈妈说它是蓝色的，上面有红色的花和白色的小鸽子。那是什么样子呢?是干净的蓝天?是香香的蓝天?是暖暖的蓝天？我赶忙穿上，哈！是的，是干净的，香香的，暖暖的！妈妈告诉我白色，爸爸告诉我蓝色，老师告诉我红色，小朋友告诉我黄色，卖葡萄的叔叔告诉我紫色……在公园里，我躺在绿油油的草地上。天空那么高，那么蓝。太阳公公送给我七彩的阳光，我看见许多小朋友拿着五颜六色的气球，大白鹅正在湖里游来游去。我看见大街上那位大姐姐穿的红裙子那么漂亮，老爷爷鸟笼子里的鹦鹉的羽毛正闪着透明的光……我看见了，真的看见了！我用心去感受这世界上一切美的东西。我看见小朋友的脸蛋儿红得可爱，老师的手指正在钢琴上跳动，电视上那只傻猫又没有抓住聪明的小老鼠。我发现生命原来有着如此七彩的、美丽的颜色！1000字 初二 叙事
-
邻居盲童邻居的小孩李永康他是一个盲童。我们家门前有一块水泥地，非常宽敞，大概有一个操场那么大。四周围着篱笆，水泥地中央没有一棵树，也没有一根柱子。一天早晨，天刚蒙蒙亮，窗外传来了“嘎吱”“嘎吱”的声音，我双眼朦胧，懒洋洋地起了床，探头一看，呀，原来是李永康在骑自行车呀!他顺畅地骑着没有一点磕磕绊绊，当车骑到尽头原以为肯定与篱笆撞个正着，不禁为他捏了把汗，他却快速地一脚踏地，“吱”的一声，自行车刹住了，随后掉头快速地往返。我惊讶地快喊出了声：一个盲童居然能这样娴熟地骑车，真是一个奇迹!我也快速地穿上衣服推着自行车奔向水泥地，他似乎不知道，所以没有停下来与我打招呼。我慢悠悠地坐上自行，车头像老鼠过街一样到处乱窜，从这条道弯到了那条道，突然重心不稳，“咣当”一声摔了个嘴啃泥!我摸着酸痛的屁股好不容易扶起了自行车。这时他才发觉有人摔跤了连忙停下车“跑”过来帮我扶到石头上坐下，并安慰我说: “没事的，摔多了自然就学会了，我也是这样的。”休息片刻，他扶我坐上自行车，又扶着车子帮助平衡，慢慢地，慢慢地，在他的帮助下，我学会骑自行车了，虽然没他厉害，但我也成功了。我们累了，坐在院子里歇息一会儿。他开始为我朗诵诗歌，一会儿背诵唐诗，一会儿吟诵宋词，一连背了十几首，我惊诧极了：一个从未上过学的孩子居然能积累这么多的古诗词，真是奇迹!后来他告诉我，经常有小孩嘲笑他不上学是一个“笨蛋”，妈妈给他买了古诗词录音磁带，有时一个人在家无聊就打开录音机听听，听多了，自然就学会了。他还告诉我，她听过了很多名著故事，于是我们便聊起了“黑旋风”水战“浪里白条”。他娓娓道来，我不禁自惭形秽：真是一个神童!我都快上六年级了还不如他呢!就这样我们一直聊到吃中饭的时候。李永康你虽然是一个盲童，却什么都比我好，你不是一个“笨蛋”，而是一个充满智慧的小孩，你是我学习的榜样!750字 六年级 写人
-
盲童每次我放学回家，隔壁就传来悠扬的琴声，那是邻居家的小男孩又在练琴了。琴声有时像泉水流淌，有时低沉，如诉如泣，可他是一位盲童。他平时不爱出门，偶尔有时间，我们就聚在楼下玩耍。有一次，我们玩“三个字”的游戏。第一次，他先抓，我们把他围起来，它东跑跑，西跑跑，怎么也抓不到我们。“小瞎子，来抓我们呀！”“小瞎子，来抓我们呀！”他怎么抓也抓不到，把我们逗得哈哈大笑。突然，他被一块石头绊倒了，头上流出血，他马上又倔强的站了起来，伤心地哭了。我们见状一窝蜂似的跑回了家。晚上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸没有责备我，而是对我说：“把你的眼睛蒙上，站一会儿。”我蒙上双眼，眼前立即黑乎乎的一片。看不到了爸爸妈妈慈祥的面容；看不到红的花，绿的草，还有嗡嗡飞的小蜜蜂；看不到火红的太阳，满天的繁星；看不到无边无际的大海……一想到，一辈子生活在这个黑暗的世界里，我惭愧地低下了头。光明对于我们是多么的重要，我想世上还有很多像邻居家的小男孩一样生活在黑暗中的人。他们多么需要我们的关爱啊！请不要取笑他们，让他们和我们一样心中充满光明。400字 六年级 记叙文
-
盲童女孩有一个盲童女孩子，叫露露，她是天生的盲，所以，她从不知父母的样子。但她很快乐，像一只小鸟，自由自在地在天空飞翔，那是个阳光明媚的下午，露露在花园中捉蝴蝶，忽然，一个优美的音乐在她耳边回荡，那音乐是多么动人啊，露露被音乐所吸引，随着音乐，露露摸索着，来到了拉小提琴的那位老师身边，静静的享受着！音乐结束了，老师问露露：“孩子，你想学么，我可以教你“我想，可……可我是盲人，老师……你……你真的愿意教我么“我当然愿意教你了，你喜欢我的音乐，我很高兴，我也很愿意教你，是盲人又怎样，盲人也能学知识，也能拉小提琴露露涨红了脸，连忙说：“谢谢！谢谢！”老师把女孩带到她的音乐教室，给露露拉了一首曲子！露露陶醉在音乐中，轻轻地闭上眼，仿佛自己也在拉小提琴！…… 这个下午，露露听了很久的音乐，从此，她酷爱音乐，天天来到音乐教室听音乐，渐渐的……便学会了拉提琴~她天天都来音乐教室拉，一天要拉很久，老师给露露买了一把提琴，露露高兴极了，天天都在练终于，经过这么长时间的刻苦，露露成为了一位著名的小提琴家！400字 五年级 记叙文
-
读《盲童的五彩梦》有感读《盲童的五彩梦》有感今天我读完了《盲童的五彩梦》，非常有感触。主人公袁靓是一个盲童，她分别在满月和三岁时被摘掉眼球，这对她来说是笔“扎”出来的，在她的《袁话童话集》，二十万字则需要在硬纸上刻出二百多万个圆洞，对于一个孩子来说，是多么不容多么大的打击啊！但是她靠者顽强的毅力的世界。她不仅会弹钢琴、琵琶，还出版过童话书。袁靓的童话作品都是自己用盲易啊！跟袁靓比起来，我是多么渺小啊。袁靓为了听过学好英语，小录音机整天不离手，一有时间就听英语磁带，而且她听过的磁带因为听得次数太多，都报废了。而我呢，只能在妈妈再三叮嘱下才懒懒地听了几边，就觉得很了不起，其实差远了。而且袁靓“扎”字时，一不小心笔端的尖针扎进手指，殷红的血便会涌出。我们有一双明亮的眼睛，比她方便多了。但是我写了五六百字的作文，就很骄傲，不想往下写了，觉得够了，现在感到很惭愧。盲童的眼睛是手，袁靓正是靠着她特殊的眼睛和毅力创造了一个个奇迹，我也要磨炼自己的毅力，像袁靓一样做个有用的人。400字
-
让这位盲童的美梦成真对于一个儿童，看不到世界的美丽，是多么残忍啊！这天晚上，这位可爱的盲童做了一个香甜的梦。他看到的不在是漆黑一片，而是阳光明媚，具有神奇色彩的世界。盲童高兴的一蹦三尺高，欢呼雀跃着：“我看见了！我看了！”他兴奋地跑出家门，情不自禁的大喊：“啊！真美啊！实在是梦中仙境！感谢上帝，能让我看见这世间的一切！他仔细的观赏着这美丽的景色，好象要吧这几年的光明全补来，只见火红的太阳懒洋洋的从山坡爬出来，伸了个懒腰，打了个哈欠，便射出万道金光照耀大地。他的那座简陋的小房子在阳光的照耀下显得生机勃勃，红墙绿瓦，浅蓝色的窗帘，在微风的吹拂下摇摇欲坠，偏偏起舞。房子旁边有一棵生机盎然的大杨树长的郁郁葱葱，粗糙的树干长的又高又大。夏天正好能乘凉。他看见前方有一棵清澈见的小溪，阳光洒在水面上，闪烁着点点萤光。这时，他看到水下有鱼儿，便下水捉鱼去了……“啊！真是太美了！”盲童情不自禁的说。他熟睡的脸上露出了幸福的微笑……我愿变成神医，让这位盲童的美梦成真！400字 初一 散文
-
写一篇玩游戏的作文“盲童”摸人写一篇玩游戏的作文300字 “盲童”摸人今天星期天，我要上作文课。上课了，老师笑容满面的走进教室，说：“这节课我们玩儿一个“盲童”摸人的游戏，好不好？”“好”能痛痛快快玩一场游戏，谁不高兴？游戏开始了，老师说：“谁来当盲童啊？”“唰唰唰。”大家都举起了手，我也不甘示弱，手举得高高的。结果我最幸运，被选上了。老师拿毛巾把我的眼睛蒙的严严实实的。开始摸了，只听见同学们东躲西藏，把桌椅碰的乱响，我东摸西摸，好一会儿也没抓住一个。怎样才能抓住人呢？我仔细听了听，我能听到脚步声，我先向前走了几步，一听到后面有动静，就猛地一挥手，终于抓住了一个。光抓住了还不行，还得猜对抓住的是谁。我先摸了摸头发，扎这两个小辫子，班里一共有四个，我又摸了摸她的头，她比我高一些，班里有两个，我又摸摸她的上衣，穿着羽绒服，我眼睛一亮，脱口而出：“朱欣怡。”“对，对。”同学都说。我连忙拿掉毛巾，发现她正在对我笑呢！我喜欢“盲童”摸人，它多有趣呀！400字 四年级 叙事