玩天牛
400字
初一
记叙文
小时候，玩天牛是我最开心也最喜欢干的事。
每当夏天来临，只要我轻叫一声：“妈，我想玩天牛。”妈妈就会立马丢下手头的活儿，带着我走出家门，想方设法给我捉几只天牛来。那时的情景我至今还记忆犹新：河边有一棵碧绿的柳树，柳枝上还冒出了几片绿叶，几只天牛缩在上面美美地吸食着柳叶那水嫩的汁液。 那时的天牛十分温顺，任我观赏与玩弄。它们有着长长的触角、黑黑的身子，硬硬的壳上布满了乳黄色的小点点。我伸出手来摸一摸，它也没有飞走，只是向前爬了爬，又继续吮吸汁液。
我最喜欢玩这些呆呆的天牛了，将柳枝立起来，“哗啦啦”地来回晃动着，看看哪只天牛最先掉下来，掉下来的我就将树叶满满地堆在它身上，直到它自个儿爬出来，才能让它再次回到柳枝上。我反复地逗着它们玩，一玩可以玩上一两个小时，连妈妈再三唤我吃饭都听不见。奇怪的是，我每次玩完之后就把带有天牛的枝条放在外面过夜，到了第二天天牛们就集体不见了。我想：它们是飞走了，还是被青蛙卷进肚子里了呢？我不得而知。
就这样，天牛陪伴我度过了童年时代的每一个夏天，给我带来了无穷的乐趣。我真怀念小时候玩天牛的情景。
捐款
400字
四年级
叙事
当我从电视里看见玉树发生大地震的害怕场景，听爸爸妈妈讲述地震灾区的许多和我一样大小的小朋友失去了爸爸妈妈，还有一个10岁的哥哥自愿当起了小翻译……我心里感到很难过，害怕，我能为他们做点什么呢？我一直就在为这事烦恼。
正当我不知该怎么办的时候，准备求助爸爸妈妈的时候，昨天班主任老师在班会课上又讲到灾区人民多么的勇敢、坚强，问我们有什么想法。大家不约而同地回答，要为灾区捐款。
我回到家，到处寻找我的零花钱，一角、两角、五角和一元，一共收集起来六元，用一张信笺纸抱起来，闭上眼睛，默默地许上自己的心愿：“希望灾区人民一天天好起来，我这点零花钱找一点到失去亲人的小朋友手中，让他们买一些书、笔和文具盒，好好学习，长大把玉树建设得更加美丽。”
今天早上，起床第一件事就想到捐款很重要，外公让吃早饭，我硬不吃，说自己没俄，叫他快点把握送到学校。我一到学校，竟然一个同学都没到，等了好久，班主老师终于来了，我拿着早已包好的钱递到张老师的手里，心里一次又一次地念着我的心愿。
四年级:陈然
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初一
记叙文
400字
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玩天牛作文小时候，玩天牛是我最开心也最喜欢干的事。每当夏天来临，只要我轻叫一声：“妈，我想玩天牛。”妈妈就会立马丢下手头的活儿，带着我走出家门，想方设法给我捉几只天牛来。那时的情景我至今还记忆犹新：河边有一棵碧绿的柳树，柳枝上还冒出了几片绿叶，几只天牛缩在上面美美地吸食着柳叶那水嫩的汁液。那时的天牛十分温顺，任我观赏与玩弄。它们有着长长的触角、黑黑的身子，硬硬的壳上布满了乳黄色的小点点。我伸出手来摸一摸，它也没有飞走，只是向前爬了爬，又继续吮吸汁液。我最喜欢玩这些呆呆的天牛了，将柳枝立起来，“哗啦啦”地来回晃动着，看看哪只天牛最先掉下来，掉下来的我就将树叶满满地堆在它身上，直到它自个儿爬出来，才能让它再次回到柳枝上。我反复地逗着它们玩，一玩可以玩上一两个小时，连妈妈再三唤我吃饭都听不见。奇怪的是，我每次玩完之后就把带有天牛的枝条放在外面过夜，到了第二天天牛们就集体不见了。我想：它们是飞走了，还是被青蛙卷进肚子里了呢？我不得而知。就这样，天牛陪伴我度过了童年时代的每一个夏天，给我带来了无穷的乐趣。我真怀念小时候玩天牛的情景。450字 初一 记叙文
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捉天牛一天下午，太阳当空照着，天气十分炎热。我走到邻居的肥仔家，大声喊：“肥仔，去捉天牛吗？”“好，快走，快走！不然在家里要闷死我了！”我一看他的样子，满头汗水，衣服都湿透了，像只“油猪”似的，真笑死人了。我拎着一个带盖的玻璃大口瓶，肥仔扛着个长长的捕虫网，“浩浩荡荡”地来到了烟墩山。这里的树可真多呀！但有几棵已经被天牛咬得不成样子了：有一棵树梢光秃秃的，树皮也脱落了，像火烧过的木灰一样的颜色；有的树树冠叶都全没了，底下的枝干只长着一些枯黄的叶子；有的整个枝身被咬得大个窟窿小个洞，只剩下几片枯叶在随风飘动。我们马上仔细搜索起天牛来。“瘦牛(只有他才这样叫我)！快来呀，这里有一只天牛！”肥仔大喊。我立刻跑过去，真的，在一棵快要枯死的大树底下，有一只天牛，两只又粗又长的触角来回摆动，黑色的翅膀上带着白色的小圆斑点。我迫不及待地弯下腰，伸手去捉它的触角。突然，它的触角猛地一抖，吓得我把手缩回去了。就在这时候，天牛摆动着触角向前爬去，肥仔急忙用捕虫网从前面挡住了它的去路，可是天牛却毫不犹豫地穿过捕虫网，悠然地继续爬，肥仔马上扔开捕虫网，伸手去捉它。眼看快要抓住了，却见天牛猛地扇动翅膀，我伏下身，瞪圆了眼睛，悄悄地接近它。这一下，我以迅雷不及掩耳之势捏住了天牛的触角，迅速提起它，扔进大口瓶里。我把瓶盖一扣上，就赶紧扭好瓶盖。那只天牛不甘当“俘虏”，先是在瓶底打转，然后又飞起来，却怎么也飞不出来……我和肥仔看着它的狼狈样都不禁哈哈大笑起来。过了一会儿，我们又开始捉天牛了。一直到四点多，我们已捉了30多只天牛，得回家了。我回头望去，一棵棵树迎风摇摆，仿佛在向我们道谢。650字 初一 叙事
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玩“玩”，在字典里的其中一解释为—用不严肃地态度对待。--题记说实在的，放肆玩乐，是我甚为小看的词汇，即便间或有人玩着玩着便玩出个名堂来，并且有所成绩，但终究日夜迷恋于玩乐之中总不是件好事情啊！尤其是在今天，在我们正要长知识长才干的时候，很多的“玩”就不能再用孩子气来辩解了，毕竟十二三岁的孩子，已经是有了思想的小大人，再用年纪小来当盾牌也是不相宜。没有了能推脱的理由，放肆的疯狂就不是理所当然了。而你我也就应将思想召唤起来，集中到学习当中，才是个正经道儿。玩乐中的自由自在、无拘无束，学习时应该抛于脑后，心思最怕的是四处游离，总是心存杂念，又怎能一往直前？玩，有时可作一种不严肃的态度解释，带有轻视和戏弄的意思。因此，有时玩伴并不太可靠，因为双方的“道义”、“感情”正是建立在不严肃的基础上，发展在不严肃的心态中。而年方少时，一不留神因贪玩结识损友，又受了心灵创伤，最终落下一世的伤疤，对谁而言亦是不可取的。一个人最为宝贵的光阴是青春，青春是要开花的，但能否结出果来就取决于今日的你自己。试着把玩解释成你生活中某些欺骗，又或者稍纵即逝的道义，也许你会明晓我的意思。所以，用嬉戏、轻视的态度来度过你的大好青春，只会落得赔了夫人又折兵的下场罢了。很多人都爱玩，都贪玩，我并非要你将玩拒于千里之外。毕竟玩的时候，总是无拘无束的，自由自在的，人生之中多少美丽的回忆都是由玩那儿得来的。因而地，玩并非一无是处，但也不可沉溺其中，关键在于把握好程度。也只有这样去玩，才可真正地无愧于青春。认真地玩，认真地学，严肃地玩，严肃地学。千万不要在花花绿绿的世界里迷失自我，同时伤害他人。这或许正是玩的最高境界。650字 初一
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玩关于玩说到玩，我的话就多了！每个小孩都喜欢玩，那把戏可真是五花八门呢！我哩，到现在玩过的游戏也是数不胜数嘞，你不妨听我细细到来……五六岁的时候，我还和爷爷奶奶住在一起，没啥玩伴，所以就自个儿玩。那时我电视看多了，对武侠英雄崇拜得那是五体投地，就神使鬼差地从南瓜架抽来一根竹条。这根“打狗棒”可直了，圆滑滑光溜溜的，我可是爱不释手哩！于是早上一起床，总会拿着这根“打狗棒”闻鸡起舞，练得不亦乐乎。“豁豁！豁豁！”我学着侠士大声吆喝，故意把竹子挥得“呼呼”叫，然后用力敲在地上，再转入后方打电线杆，跳着敲着，用力过猛，结果手都麻痹了。不过，一上学，这玩耍就抛到九霄云外了。虽说上学了，但我仍不忘“玩”。只是不再玩以前的那种拿着棍子张牙舞爪扮武侠的游戏，而是正儿八宗地打起羽毛球了。一般是在寒冬腊月玩，因为这样所有的兄弟姐妹才能凑齐全，才有得对打。哼，两个姐姐真是的，她们都不玩，怕冷，整天哈着气把手伸进口袋，不迎战。我只好和表哥打。我熟练地把球拍得老高，瞄准后用尽力气把球发过去。我比较喜欢打高球，因为这样我能打得很轻松，有种很开放的感觉。万万没有想到的是球飞得太高了，干脆落入屋顶，我大叫：“怎么这样啊——”但还是无奈地拿着晒衣服的竹竿去顶，还得千万注意要小心翼翼，否则会打破瓦片……现在，好玩游戏更多了——跳绳、橡皮筋儿、玩电脑……根本数不清，我最喜欢游泳。那感觉真棒，凉丝丝，全身清爽极了。可我还是旱鸭子，于是，思音教我——先学屏息。我深吸一口气，钻进水里，透过游泳镜，我还看到了池里的瓷块呢！那些游泳的基本动作，我也照葫芦画瓢学着思音的样。我想：“我会点了，那就试试游一小段吧！”果真，我能行，终于顺利过岸。来来回回几次，也顺畅了。思音用期盼的眼光望着我：“要不你去试试那段十几米长的吧！劝了怡香几次她都不肯。”我心里还真有点怕，但是一看到那些在水里自由自在游来游去的人们，我就不犹豫了，深深吸气游了下去……“玩”真有趣！这不正是我们生活所需要的吗？点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章前后连贯，形成完整的形象。900字 初一 记叙文
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玩儿子：妈妈，我要出去玩啦。[小小要求，是儿童的天性。]妈妈：不要出去，一年级可是打基础的时候，以后学的东西都要以它为基础。你一年级就想出去玩，那以后怎么办？乖，在家里看书啊！[妈妈的理由非常“充分”，儿子似乎无话可说。]儿子：你给我开的“小灶“作业都已经做完了。只出去一会儿嘛！[反映了一种社会现象，小学一年级就开小灶，很可能以后还要请家教等，毕竟还是六七岁的孩子。可怜天下父母心啊！]妈妈：做完了？那就预习以下明天的功课或复习已经学过的功课！[抓紧时间，一点儿时间也不能放过。]（小学六年级）儿子：妈妈，我先出去玩一会儿。[又提出了同一要求。]妈妈：怎么又想到玩呀？眼看就要毕业考试了，你这样的学习态度，怎么行呢？现在累一点儿，以后有前途啊！等你考上重点中学，妈妈让你玩个够。[又来了另外一套理由，儿子无法反对，只有默然。]（初中一年级）儿子：妈妈，我考上重点中学了，可以出去玩会了吗？妈妈：不行。[答应过的事也要取消，可能事出有因。]儿子：你答应过我的。[实在是想玩一下，就以妈妈的许诺作为反驳词。]妈妈：现在中学可不比小学，各地的优秀生多聚集在一起，竞争激烈得不得了啊，你稍不用心就会被挤下来。你有时间就多看点书，多做点题，趁别人玩的时候冲到别人前面去！[又是一套理由。]儿子：妈妈骗人！[多无力的反抗啊。]（高中三年级）儿子：妈，我作业做完了，功课也复习了，我想出去一会儿。妈妈：什么？唉！儿子，你已经长大了，以后要靠自己了，妈也不能看你一辈子的。你要是本事，妈怎么放心呢？[先设身处地为孩子着想，实是一颗糖衣炮弹。]高三要冲刺啊，这是非常明显的道理。别老想着玩，听话，就一年了，一定要考上重点大学啊。努力吧！[要求还挺高的，目标明确，重点大学。随时提醒，学生压力很大。]儿子：我没老想着玩，只是这一次嘛！好不好？妈妈：瞧瞧，瞧！又浪费了多少时间，快去看书！[才说了两句话，就浪费了时间。时间观念可真强！]（高三毕业）妈妈：你可以出去玩啦！[一反常态，妈妈居然主动提出让孩子出去玩。]儿子（从面前一尺多厚的书堆里伸出头来，往鼻梁上推了推瓶底厚的眼镜）：[都高三毕业了还埋头哭读，眼睛也以成高度近视了。]玩？[好象不相信自己的耳朵]玩是什么啊？[这十几年已经把儿子“铸成”一架只会读书做作业的机器了。]我去找谁玩呢？[多年“深闺”苦读，使儿子失去了儿时的伙伴，只有孤独寂寞。]怎么玩呢？是做功课，还是看书呢？[这一问一答，可以看出儿子已经麻木。着就是应试教育给我们青少年的“礼物”。]妈妈（脸上艳若桃花）：。。。。。。。[妈妈“胜利”了。]儿子（脸上阴云密布）：。。。。。。。[儿子“失败”了。]1000字 初一 抒情散文
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天牛一天，阳光明媚，我们正在进行大课间活动。突然，一只小虫从我身边飞过。我连忙一伸手，把它抓住了。我把这只倒霉蛋握在手中，仔细地端详起来。只见它长约3厘米，身披深绿色外衣，夹杂着一些白色斑点，腹部棕黑色。最引人注目的是那长长的触角，一节白一节黑，犹如两根鞭子，加上那强壮的大颚，更显威武。我心中猛然闪过一个念头：这不是天牛吗？我忽然想起昆虫学家法布尔的旷世巨著——《昆虫记》上说，天牛的幼虫十分“厉害”，能把树木蛀空。我想：幼虫都有这么大的本事，那成虫是不是更厉害？放学回到家，我把天牛放在一个小瓶子里，又在里面放了一根树枝。一切准备就绪，我开始用另一根小树枝去挑逗它。它顿时暴跳如雷，但也奈何不了我，就打算三十六计走为上计——逃跑。我把它逼到靠近树枝的角落里。它见“前有横木，后又追兵”，迫不得以开始啃起树枝。我想：他可能会啃破树枝钻进去的，不然长这么大的颚干啥呢？可事实大大超出我所料，过了半个小时，还是毫无进展。我渐渐失去了耐心，做作业去了。第二天，我再来看时，他已仰面朝天倒在一小堆木屑中，触角微微颤抖着奄奄一息了。虽然我不知道这只可怜的天牛是饿死的还是被累死的，但我可以得出一个结论：某些昆虫的成虫办不到的事，它的幼虫却能做到。500字 三年级 叙事
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天牛今天中牛，妈妈下班后走进我的房间，手拿着一个矿泉水瓶，神审秘秘的，我想：妈妈肯定是给我买了一个好东西。我抢过瓶子，看着瓶里有一个长着长长的触角的丑八怪，我大吃一惊，手一抖，把瓶子掉在地上。妈妈告诉我：“这只小动物叫天牛，没看过的感觉它很丑，看久了就不会觉得它丑了。”这时我才松一口气，这才仔细的观察起它…。小天牛长着一对长长的触角，触角上的花纹一节黑一节白很有规律地的分布着，象两条长长的长鞭子，身上披着黑白相间的衣裳，像战场上的战士们的盔甲，眼睛乌黑发亮，嘴巴的形状象一个小铁夹一样，让人看了有点害怕。六条腿上长着毛毛的刺，妈妈告诉我它的肢会刺痛我们的手指。天牛在矿泉瓶里一直想往上爬，可爬了一小截就又掉下来，可它不认输，又直往上爬，我真佩服这只不天牛，它很有自信，不怕输，我想告诉小朋友：要象小天牛一样，做事情一次做不好没关系，要再重新做起，总会有成功的一天。我看着小天牛在瓶里一直想得到自由，就恳请妈妈把它放了，妈妈同意了，就把它放在阳台的花盆上，小天牛在花叶上左瞧瞧右瞧瞧，好象在跟我说：“谢谢你小朋友！”我真的很舍不得忍不住流下了眼泪， 心里默默的祝福它：“再见了，小天牛，祝你回家旅途愉快。”后来妈妈和我上网一查，那只小天牛叫“光肩星天牛”也叫“亚洲长角天牛”。500字 六年级 状物
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