无法忘却的感动
有这么一幕,让我心中久久不能平静,让我心中久久感动,无法忘却。
路口的绿灯亮了,一个残疾人在人行道上艰难地爬着,不时看看马路对面的绿灯。他趴在一块木板上,木板下方有四个轮子,这块木板就是他的座驾吧。他的腰部被白色绷带绑了一圈,左脚只有一小截,下面一部分应该是被锯掉了。他的动作异常缓慢,双手布满皱纹,像一个干枯的苹果,他把左手先伸出去,按住地面,向后拉着,右手再慢慢地抬起,僵硬地伸向前方的柏油地面,手还不停地颤抖着,他就像一具丧尸。
他的右腿开始动了,穿着旧布鞋的脚往前缩了缩,小腿也在地上挪动,然后脚往后一蹬,身体就往前“攀登”了不到半米。他时不时地用眼睛看一下左边的车主们,那眼神是饱含希望的,我被这眼神打动了。多可怜的人啊!命运对他如此残酷,他爬得这么慢,如果绿灯变成了红灯,他怎么办呢?他会不会被车撞倒呢?我要不要上去帮帮他呢?我一秒种内想了这么多,可什么也没有做。
突然,人行道上的绿灯闪了闪,我的心紧张起来,对面的绿灯变成了红灯,车道两边的红灯变成了绿灯,--汽车可以通行了。可那位残疾人,才爬过了不到四分之一的马路。那位残疾人更紧张了,昂着头,双手扒着地面,木板下面的轮子发出“哗哗”的响声。可直到眼前的红灯又变成绿灯,没有一辆车经过。
马路两侧的车,已经排成了长龙,但所有车道上的车,没有一辆移动,有一辆最前面的车还打开了车上的双闪灯。后面有一位年轻车主似乎等不及了,下车怒气冲冲地跑上前,可看了一眼人行横道,马上低着头一言不发地返回了。
没有人说一句话,所有车辆都一动不动地等着,等着,等着。那位残疾人,像一位检阅部队的将军。直到残疾人爬过了马路的中线,这边车道上的小车才缓缓启动,通过绿灯,而另一边车道上的车,依然静静地等着。
这一刻,世界很静,天空很蓝,我的心中一阵温暖,有一种感动在我心中流淌,让我永远无法忘记!
三月的校园
校园,是我们学习的地方;校园,是我们成长的花园;校园,更是我们飞翔的天空。三月的春风,让校园更加生气勃勃!
三月的校园里,香樟树是最显眼的,它们挺着高大的身子站立在楼房旁边。一进校门,我们就可以看见这几棵香樟树,像仪仗队列队欢迎着师生们。它们的叶子很大,春风吹过,叶子像一把把小扇子摇着。树皮像是一个练习本,那些裂纹就像写满了古老的故事。香樟树是校园站岗值班的哨兵,他们总是坚定地挺立着,什么都不怕,不怕雨水拍打自己的树枝,不怕狂风吹在自己的身上,更不怕调皮的同学们往树上扔石子。因为香樟树觉得,自己也是校园的主人,它必须保护同学们。香樟树这么敬职,我一定要学习它的精神!
三月的校园里,竹子们也争先恐后地介绍自己。有的竹子很高,差不多有两层楼那么高;有的竹子很短,像刚发芽的小苗;有的竹子很细,一折就折断了;还有的竹子很粗,推都推不动,像电线杆一样。下起了雨,竹叶总会在雨中“沙沙”地唱着一首古老的歌,好听极了!雨停了,太阳出来了,竹叶上挂满了水珠,水珠在阳光下照耀着,像珍珠钻石一样。
三月里的学生是活泼的,同学们上课的时候,更给校园增添了几分活力。音乐课的时候,同学们开始唱歌了,他们一个个身子笔直笔直的,如同窗外的竹林一样。他们的头跟着音乐节拍摇摆着,像一个个手鼓家正敲着手鼓。他们的声音非常清澈,像溪水在山间流泻,发出悦耳的声音。啊,多么美妙的音乐呀!多么充满活力的同学啊!学习成长在这样的环境中,我怎么能不喜爱这校园呢!
三月的校园,是美丽的校园,是活力的校园,更是让我们增长知识的地方。三月的校园,是世界上最美的风景!
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