真我风采
没有花季的灿烂,也没有雨季的忧伤,正处于十五岁的我只拥有属于自己的心境与自由空间,也许有一些疯狂,也许有一点另类,但每一天我都会以崭新的面貌站在起跑线上,以自信,明朗的心情去迎接阳光灿烂的每一天。
十五岁的我长大了,告别了童年有了自己的主见,有了属于自己的天地,懂得了欣赏别人的优点,懂得了珍惜与放弃。
十五岁的我爱上了音乐,喜欢在夕阳西落的黄昏坐在逍遥椅上,一边听音乐,一边看杂志。我喜欢在音乐的陪伴下将寂寞变为充实,我喜欢听《梁祝》,因为它优美诱人,是真挚爱情的代表;我喜欢Jay,因为他叛逆,单纯;我喜欢FIR,因为他们活跃,充满着生机。但是我更喜欢欢快的钢琴曲。
十五岁的我充满了幻想,当妈妈脸上添了皱纹的时候,我就幻想着能发明一种永保青春的化妆品,让妈妈的脸上永远泛出青春的光芒;当看见爸爸下班后的疲惫不堪时,我就幻想着发明一种能让人永远精力充沛的汤,这样爸爸喝下去后就会永远轻轻松松的去工作了。当我在考试遇见难题的时候,就幻想着我能拥有一只神笔,替我答完全部的试题,当然,准确率100%。这样的话,我就可以拿第一名并且还能向妈妈提出一些小小的要求了,嘻嘻。
十五岁的我有着一股不服输的劲头,有一次,同桌的成绩比我多一分因而在榜单上领先我一名。同桌拿着榜单向我炫耀,“哎呦,我可领先你一名哦!”我表面上礼貌的笑了笑,其实我的肺都要气炸了,我暗暗的想“不就是领先我一名吗?有什么好炫耀的,下一次我要领先你十名!哼哼!”之后的一个月里,我疯狂的学习,呵呵,中国古语说的好“功夫不负苦心人”,在下一次的考试中我虽然没有领先他十名,但还是以
6名之差把他甩在了后边。
总的来说,我还是个蛮好说话,蛮好相处的人。披着十五岁的阳光,性格爽爽的,头发帅帅的,有时走路快快的,好象很老练,其实姿势傻得冒泡泡。
我是一名普通的中学生,是一个有梦想,有个性的女生。带着十五岁的活泼带着十五岁的稚气,我高昂起头,去迎接阳光灿烂的每一天!
人生若只如初见
故事大概是这样的:哈里与姐姐雅丹娜因小事怄气,哈里愤愤地骑自行车出小区却不料被车撞了,于是小小的他来到了那里——另一个世界。
漫步时回想起出门时与姐姐的对话——
“你会后悔的!你会后悔你说的话的,‘鸭蛋’!我要是在哪天死了,你准保会后悔的!”
但她却说:“你放心吧,我不会,我高兴还来不及呢!赶快走,永远别再叫我‘鸭蛋’!”
哈里很后悔,只想与姐姐道歉的他,因为有“未完成心愿”,而无法到达“天蓝色的彼岸”在阿瑟的帮助下来到人间与家人道别,并完成心愿。这时,他才完全没了这辈子的忧愁,步入了夕阳边的那抹天蓝。
也许每个人死后都会到那个地方吧!——那个有文书桌与永不落下的夕阳的另一个世界。不管死得是早是晚,多多少少也会有为完成的心愿。哈里就是这样的不幸者,但他又是幸运的——至少他能了了那心愿呢。可是,自己会不会也这样幸运??
可能只有永远的不安、失望,与深深愧疚,所以“决不要在你怨恨的时候让太阳下山。”——
这句话的意思是说,在你睡觉前,决不能生气或敌视任何人,特别是不要敌视你所爱的人。因为你有可能今天晚上一躺下,明天早晨就再也起不来了。
可是事实往往这样:当我们意识到自己错时早已很难挽回了,就像哈里那样。你还可能会遗憾一辈子,事情发生得太早太巧。
其实,我有过这样的经历,虽不是生于死的分别。但是,我想,是很难弥补吧(或是,我没有勇气弥补)——小学毕业考试前,老师发复习资料,因为成绩一向不错,我照例与朋友,到他爸爸的公司玩了一会儿——当时玩得很开心,分别时,我发现少了复习考卷(事实上,那些考卷都不重要了),而桌上有一张考卷,我没有这张考卷。我正要把那张考卷放进书包,她说这是她的,我以为她开玩笑,就与她争了一会。可是当我发现她脸上都少了笑容时,才知她是认真的。最后,我生气的走了,丢下一句“不就是要这张卷子吗?谁稀罕!”,“走就走,大队干部了不起呀!”。我走了,我真的走了,毕业后在也不与她联系了,我似乎失去了小学中最好的朋友了。现在想起来,自己好傻呀。一张卷子,彻底毁了我们的美好回忆。
我知道,她不会知道我的愧疚,我想她也想和好吧,可是,电话号码,早被扔进了垃圾桶,更是没有时间去找她,也没有勇气认错。
只能在这没有她的地方说:原谅我,好吗?——就当是教会你骑自行车的报酬了。
真希望我可以像哈里一样到达天蓝色的彼岸。
相似题目
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真我风采我叫华锦,是一名爱唱爱跳爱说爱笑的阳光女孩,我有着华英雄的豪情和前程似锦的梦想。我喜欢我的学校,喜欢我们三(四)班,在学校,作为三年级四班的班长及大队委员,我认真学习知识,团结班集体,积极参加班级和学校组织的活动,协助班主任窦老师管理班级,做好老师的好助手,做好同学们的表率。我喜欢音乐和舞蹈,喜爱小提琴和国标舞,国标舞里的拉丁舞我已学到金星班的级别了,多次参加各项拉丁舞比赛,今年我开始学习国标舞里的摩登舞,现在我已学会华尔兹和探戈,相信不久,我就会登上比赛的舞台表演我热爱的舞蹈。另外我每周还学习芭蕾舞里的形体舞训练。我还有一个梦想,就是能在人民大会堂的舞台上用我心爱的小提琴演奏一首我们国家自己的世界名曲《梁祝》,为这梦想,我一直努力着。我也爱戏曲,经常跟着爸爸后面学唱京剧,我会唱很多段京剧名段,我也爱昆曲,保利剧院的周日昆曲表演,我经常光顾,通过戏曲,我还了解了很多历史知识呢。我还在少年宫学习小主持人课程,我是昆山小琼花艺术团的成员,希望通过学习让自己具备良好的心里素质,表达能力和应变能力,去年暑假,我还被少年宫选中,代表昆山去南京参加“中国梦,我的梦”朗诵比赛,多次代表小琼花艺术团成员参加话剧,舞台剧表演。我热爱阅读,兴趣广泛,喜欢历史、体育、文学、名人传记、百科全书,我对未知的世界充满了好奇,我希望通过阅读去发掘、去感受;我还喜欢旅行,每年假期,爸爸妈妈都会带我去全国各地旅行,爸爸跟我说:“读万卷书,行万里路”,“要么读书,要么旅行,灵魂至少有一个在路上”。这些看来,我在慢慢体会中。我爱运动,喜欢游泳,喜欢骑自行车,喜欢晚饭过后,和爸爸休闲地散步,喜欢在阳光明媚的周末,和爸爸妈妈一起骑着自行车,在森林公园里享受大自然的气息。这就是我,我爱老师,爱同学,爱家人,爱朋友!自信会一路伴随着我前进!750字 三年级
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真我风采作文网专稿 未经允许不得转载在这五彩缤纷绚丽多姿的世界上,每个人都会遇到心理和生理上的变化,逐渐从幼稚变得成熟,正处在青春期的我们,思维有些怪异和不成形,对于明辨是非的能力较差,对于好坏的概念模糊不清,时常会迷失自我,失去自信。尽管在学习紧张的时候,仍忙里偷闲的去追求时尚、赶着潮流,时常跟着同学一起学流行歌曲,甚至还自编顺口溜一解心中的压抑情绪和枯燥生活。为自己的盲目崇拜而失去方向的追赶,不知去向的跟随:看见有些女生温柔娇小、玲珑可爱,是典型的淑女形象,于是自己也开始照搬模仿,但事实对我来说很残酷,单单是身材就比起别人丰厚肥沃,从后面看似虎背熊腰,相差甚远啊!暗自决定减肥,但没过多久,光靠节食还真有了一点效果,可我的眼睛变得有时发花,头有时发昏,怕是要生病了。终于有一天,我的胃也忍受不了诱惑,按捺不住了,看见香喷喷的红烧肉就会情不自禁的流口水,劝慰自己只是偿偿,但一偿就刹不住,哎,算了吧,还是顺其自然吧,不必效仿、不必做作,活回真实的自我吧。直到有一天妈妈的一番话深深打动了我:宝宝,你减肥是有必要的,是势在必行的,太胖会引起多发性的疾病,但现在不是减肥的时候,你在长身体呀。听后,我更加坚定了活回自我的感觉,懂得了“真我”的重要性,它不需要随波逐流、不需要刻意效仿,只要拥有真实的自己,只要做回真实的自己。其实我是心宽如海的,什么愁事在我这儿仅是过眼云烟,会稍纵即逝的,总会在自我的思绪中找到该有的快乐。对待生活,我不仅有阿q的精神胜利法做法宝,还有杨光讲的“乐呵乐呵得了”做支点,开心的过好每一天;但对待学习,就没有想象中那样轻松自由了,面对老师的不断跟进和父母的持续逼迫,成天为了枯燥乏味的学习而焦头烂额,想想真是苦不堪言啊!即将面对的中考、高考等一系列通关时比登山还难呀!尽管这样,为了将来有更好的出路,目前也要放弃许多自由而为分数拼命的学。不论怎样,我们应在现实中树立自信,展现真我的风采!一年级:beautifui800字 一年级 叙事
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真我风采我,一个平凡的我,一个马虎的我,一个性格急躁的我,这就是我。在我认真思量后,我终于总结出了真我风采。“书虫”的我说起“书虫”这个称呼,可是无人不知,无人不晓,连我最亲爱的老妈也为之折服,不信你看:一天早上,老妈出门上班去了,临走时还不忘交待我:“记着,快中午时一定把米饭煮上,中午我回来炒个菜,咱们就可以直接开饭了!”此时的我手里正拿着我的宝贝书,眼睛都不曾离开,就胡乱点头答应着,妈妈见状,满意地出门去了。快中午时,我突然想起妈妈的命令,只好恋恋不舍地暂时离开我的宝贝书走进厨房。淘好米放进电饭锅里,添上水,又滴上几滴香油,然后又飞也似的跑回房间继续与我的宝贝书相会去了。中午妈妈按时回家了,开门后,她径直走进我的房间问:“饭做好了吗?”我点点头没说话,继续沉浸在书海之中。突然我听到走进厨房里的老妈一声大叫,我吓得赶紧跑了过去,原来,我忘了按下开关,以致于煮了半天,水还是水,米也还是米,连锅也还是凉的。妈妈又爱又恨地点了一下我的额头说:“你呀,你呀,真是一个小书虫!”马虎的我数学考试失利后,我拿回试卷认真对照正确答案。对着对着我发现了一个重要的问题,“我都写对了呀,为什么都没分?”同桌闻声把头伸了过来,仔细的对照了一下,然后无奈的对我说:“你看你把这里的小数点吃了?还有这里,明明是四个零,你却写出了三个,还有这里……”听着同桌的分析,我不禁低下了头。唉,都是马虎惹的祸!爱自由的我曾经有一句我最喜欢的话“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,两者皆可抛。"我认为这是我内心真实的写照。我总喜欢在自己的天空里自翱翔,我向往自由,向往外面的世界,不喜欢被约束,不喜欢被一大堆作业围绕,不喜欢……这就是我,一个书虫的我,一个马虎的我,一个向往自由的我,一个真正的我!700字 初二
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真我风采我是一个普普通通的六年级学生,既没有西施的婀娜多姿,也没有武则天的机智聪明。但我却有一双会说话的眼睛,滴溜溜直转,外表给人一种清爽的感觉。我,助人为乐。一次,放学回家,下着大雨,汪彬莘没带伞,希望我能借她撑一会儿伞,我毫不犹豫地答应了。走到一个交叉路口时,我要与她走反方向,但我的步伐却跟着汪彬莘走,继续帮她撑伞,当她快到家时,雨也渐渐地小了,我才在蒙蒙细雨中消失、、、、、、我,热爱体育。每次上体育课,都会跑上四、五圈的步,尽管结果大家都跑得气喘吁吁,我也不例外,但我对体育的喜爱还是毫无减少;原来在邮电路小学,每节课下课,我便会约几个同学一起踢毽子,还代表班级参加全校踢毽子比赛,取得了第二名的好成绩;在社区踢毽子比赛中,得了第一名、、、、、、看书,是我的爱好。每当睡觉之前,就是我盼望已久的时间,因为,一到这时,我的手里便少不了一本书,比如:〈〈少年文学之星作文获奖作品集〉〉、〈〈感动小学生的100个故事〉〉、〈〈方洲新概念〉〉等,每当时间已经过了11点时,我还沉浸在书海中,直到爸爸把灯关掉,我才肯睡觉。我还喜欢做许多事,写作、画画、做运动、、、、、、这都是我生活中的最爱。瞧,这就是我,一个充满爱好的我!~~450字 六年级 叙事
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真我风采低挺的鼻梁,无奈地架着一副眼镜,眯成一条线的小眼睛,嘴巴大得可以塞下三个橘子,这就是我的真实写照。我是昆阳二小五年二班的一名小学生,聪明但粗心,如果你想进一步了解我,就继续往下看吧!善辩的我不知是遗传因素还是后天锻炼,我从小就能说会道,长大之后仍然是“威风不减当年”。上次,老师举办了一次“开卷是否有益”辩论赛,每对派五人出赛,我支持开卷有益,可五名辩手都选好了,只能充当观众。讲台上,双方争的昏天暗地唾沫横飞,渐渐的,支持开卷有益的一方支持不住了,比分被反方主力王啸傲拉得越来越大,眼看我们就要输了,这时,恰好到了观众辩论的时候,反方才善罢甘休。一位支持“开卷无益”的观众站了起来:“在全国,有成千上万的学生因为看不健康的书而走火入魔,从而犯罪,书没有益处。”支持“开卷有益“的同学一下子哑巴了,正当他们一筹莫展的时候,我挺身而出,说:”如果你吃饭磕着,你就不吃饭了吗?如果你喝水呛着,你就不喝水了吗?如果你在家怕被星星砸着,在外面怕车撞,你就永远躲在家里,不出门了吗?难道你们‘一朝被蛇咬,十年就怕草绳’吗?高尔基曾经说过‘书籍是人类进步的阶梯,我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’由此可见,开卷有益。”结果,我们扭转局势,终于胜利了。我和正方主力“潘晨”被评为辩论之星。粗心的我说来惭愧,在辩论席上锋芒毕露的我在生活中却是个十分粗心的人。常常做完作业后收拾桌上的课本和作业本的时候,我总觉得一本也不落下,可第二天却仍然忘了带这带那。带钱交班费或资料费,不是把钱落在了茶几上,就是丢了几块钱。数学考试的时候,经常看错题目,不是把“5.0”看做“50”,就是漏做了一些题,所以很少考一百分,为此,我没少受爸爸的批评。想象力极强的我我拥有极强的想象力,哪怕给我一张白纸,我也可以想象出许多东西。把纸撕成一小块一小块,再拼起来,在我的脑海里就出现了许多奇怪的事情:一个消防员拿着水管;一个怪兽在散步;一个贝壳里有一个大珍珠……真是有趣极了。我喜欢想象,因为在我想象的空间里,没有假恶丑,没有大人的唠叨,没有烦恼……这就是我,一个看似平凡却又不甘于平凡的小男孩。800字 五年级 写人
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真我风采小心翼翼地给自己涂上一层保护色,不至于被人一眼看“透”,这可能是当今社会的时髦之举。就拿我来说吧,在父母眼里,我是一个不爱交际、腼腆羞怯的男仔;在同学当中,我却被描绘成活泼有余、开心有加的“多动症”患者;而老师给我写的评语多是“要增进吃苦精神,提高自控能力……”人,本来是一个多面体,有时“眼见为实”也难免有误。古人云“知子莫若父”,我却要说“知己莫若己”。几经度量,我终于发现了“真我风采”——性情急躁读初中时,曾因一件芝麻大的事,我失去了一个好朋友。当时,由于我的不冷静,凭着少年一股狂劲,便出口伤人。于是,我们互不理睬,各行其道。从此,教室中少了一对互相学习的好伙伴,篮球场上失去了一对配合默契的绝佳搭档。生性豁达说到这儿,可不是我自夸,我绝对是十分大方豁达的。我可不介意借给你一本有价值的参考资料,就是形影不离的复读机、电子词典,我也不会露出半点为难之意。男孩嘛,豁达一点,不然弄个“铁公鸡”的雅号,可就麻烦啦。我豁达还表现在我不爱哭,不愿忸怩作态。更加讨厌别人表里不一、背后伤人。说话嘛,不逢人留三分,真枪实弹,一切明朗利落。我始终这样认为,豁达也是一种美。幽默风趣和我相处的人,都不难发现,我还是个挺幽默、挺爱开玩笑的人,哪里有了我,哪里就会有笑声。不是吗,篮球场上,比赛进入了“白热化”的阶段,我队失误频频,不少队员都急躁起来。这时,我接到队友传球,一个漂亮的过人,接着高高跃起,大喊一声“扣篮”!无奈跃至最高处,还与篮板相差一大截,只好叹息曰:“还是擦板吧!”球应声入网,场上气氛也随之轻松起来。大家越打越棒,一鼓作气拿下了比赛。这,我可起了不少的作用噢!怎么样,这就是我,一个实实在在的的,一个充满个性的真我!600字 初三 散文
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我的真我风采放荡不羁的我,逍遥自在的梦。有一点感伤,有一点天真,有一点洒脱,又有一些叛逆。这,就是属于我的真我风采。我是一名初一新生,俗话说:初生牛犊不惧虎。在同学眼中,我始终是一名叛逆狂妄而又放荡不羁的“新新人类”我却不以为然,因为这才是属于我的个性,属于我的五彩青春。唉!天生酷毙难自弃。我有一双明亮的眼睛,不时闪烁出智慧的光芒,展露出我的满腹才华。一个嗅觉灵敏而又高挺的鼻子站在脸中间。鼻子下贴挂着一张巧言善辩的嘴。再加上1米77的个头,简直天衣无缝,可惜天不遂人愿,上帝看我太漂亮了,怕我太帅,只得给了我一个较为肥胖的身躯。真是不公啊!我是一个性格孤僻而又向往自由的人,不拘无数。喜欢在清晨爬上山顶,欣赏那迷人的日出;喜欢在宁静的夜晚躺在草坪中,遥望那美丽的星河。喜欢在蒙蒙细雨中独自漫步,探索着复杂的人生哲理;喜欢在鹅毛大雪中独自行走,观望着温情的白色世界。喜欢在郊外的清新自然中兜风,哼唱着动听的流行歌曲;喜欢在属于我的天地中学习,用心爱的萨克斯吹奏出悠扬的小曲。这就是我,孤僻而又自由的真我性格。我是一只书虫,纯正的“拜学主义者”阅读好书是我的最大爱好。因为我博览群书,所以同学们送给我了一个雅号资料库。虽然我并非如此厉害,但我对书籍的热爱却是无人能比的。小学时,由于时间充足,我每个星期天都会去书店补充能量,一看就是一整天,津津乐道,从不觉得累。不管是天文地理,还是人文哲理,我全都懂得一点,使我现在学习起来特别轻松。不管什么时候,什么地方,我都是书籍的忠实粉丝。在学校中,我订阅的杂志始终是最多的,每到送来新一期杂志的时候,数量总能另人叹为观止。我时刻都是手不释卷,书永远都是我最好的朋友。在课堂上,我永远都是最积极的,有时老师的问题还没说完,我的手就已经高高举起,并且每次的回答都很完美,是班中的一大积极分子,有一次,别班的老师来我们班听课,我依旧完美的回答了老师的许多问题,赢得了所有老师的赞赏,从此也名声大振,老师们都知道了五班有一个学习积极,思维灵敏的优等生。我的做题方法很“古怪”尤其是在数学课上,一道简单的应用题,我总是用一些另类的方法解答,有时使得我自己都对自己的做法一知半解,一道普通的题,我经常用两种或两种以上的方法做,老师非常支持我,但考试例外,因为有的老师阅卷不仔细,没时间思考我是根据什么做的,白白失分,惨痛的教训不少,但我仍然经常忍不住使用另类解法,为此,还挨了不少批评呢!这就是古怪而又开朗的我。你了解我了吗?900字 初三 书信
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风采自然万物,都有独特风采。不知你可曾,细细凝望和品味?偶经一处花鸟市场,头顶上鸟鸣啾啾。我看见一只黄绿色的鸟,睁着它的大眼睛,头一扭一扭的盯着我;它的胸脯一起一伏,羽毛泛着光亮的色泽,声声清脆的啼叫从它张开的尖锐小嘴中溅出。真是可爱!我边想边继续向里走。有各式各样的花。一朵别样的玫瑰,叫蜜桃玫瑰,真是适合它的名字。浅浅橘色从它稚嫩的花蕊里溢出,沿着花瓣的每一处脉络,渲染似的,向外奔涌。到了它那向外卷起的边缘,戛然而止,好像只要再多出一点,那颜色就会簌簌落下,滴在地板上,再次成花。真是娇艳欲滴!这里的一切,充满着浓郁的江南风采,仿佛可以让人想起:温婉柔和的江南小桥流水人家,一身古衣的儒雅书生翩然而至。窗畔的风铃迷乱了时空,抬头看见朦胧的远山,竟又忆起暑假见过的西北风景。壮丽的祁连山脉,绵亘于一望无际的荒漠远处。在柴达木盆地的中央,极目远眺,唯一的一条公路如黑色缎带舞动于黄天厚土间,向西逶迤而去。站在原地,旋转一周,所见皆是平地,眼前有几根或几团草蔓在倔强地生长。抬头,远处,是连绵的深绿色的山脉;云从高处落下,挤向山的顶端,有些挤不下,竟顺势落到了地上!如北方冬天的鹅毛大雪,沉甸甸地压上一片青绿。西北落日,如一轮火球从天边坠落,烧得这片笼罩着辽阔草原的天,橘红橘红。如此壮丽,如此雄浑,如此辽阔,让锥立于天地间小小的我不知所措。生长于江南,从未见过如此雄伟浑厚苍茫的景象——西北风采。我震撼了,并想尽办法将这西北的一切风采记入心底。神州江南与西北的风采,皆我所赞,所叹,所喜,所爱。自然界的神奇风采,倘只待在室内,囿于书中,不出去走走,很难真切感知。650字 初三
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风采初三,有中考的压力,是承重紧张的一年,但,我们有着属于我们自己的独到风采。已是冬天,晚风习习,操场上依然可见许多人挥洒汗水。是谁?是我们初三的同学在努力拼搏,竭尽所能提高运动成绩。看着起坐板上如同风一般的仰卧速度,同学涨得通红的脸色与头上豆粒般的汗珠。我知道,他们是在为提升自己体力的极限而努力。“呼哧……呼哧……”什么声音?一道道白色校服从我眼前窜过,年轻的主人似乎有着用不完的力量,一圈又一圈地跑着。看着身边跑过一个个矫健活力的身影,让人跃跃欲试。“好!过了!”这是足球场的欢呼。扭头看去,是几位可爱的同学在练习足球。尽管天色已晚,可没有什么能阻挡他们的勤奋和热忱。在操场上同学们的拼搏,是我们的风采,属于我们的运动风采!回到教学楼,每间教室都有同学。他们有的在钻研题目,有的在为不会做的题目而愁眉不展,有的聚在一起为一道题争得面红耳赤。录播教室里,年段导优的同学齐聚一堂,听着校内外优秀老师的讲座;他们有时为了能更好的听清老师的思路,经常一下课就跑去找一个好位子。办公室里,有同学里外包围着老师,问问题,听解答,那求知若渴目光如炬的神情令人钦佩。教学楼里紧张好学积极向上的气氛,是我们的风采,是我们初三学子的学习风采!实验课上,老师讲着实验操作,同学们目不转睛地盯着老师,生怕漏掉一个细节。看着老师手上的实验物品产生了神奇的反应与现象,同学们忍不住惊叹出声。老师们热情四溢的课堂就像知识的海洋,同学们就像一块块干燥的海绵,贪婪地饱吸着营养,沉浸于求学钻研的无限快乐中。年轻的你我如试翼的鹰隼,张开翅膀在科学和艺术的天空翱翔。初三,我们有属于自己的风采,体育的,学习的,青春的。这是一个飞扬青春、积极进取、争分夺秒的初三!这是一个为了圆梦不怕困难、努力奋斗、不断拼搏的初三!这是属于我们自己的初三风采!750字 初三
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春天风采蔚蓝的天空中,白云漂浮着,你看到了吗?青翠的树梢上,鸟儿歌唱着,你听到了吗?细细的春风中,绿杨迎风摆舞,你感受到了么?是的,春来了,春中美景正如我那可爱的校园一般和谐、美好。请将我的赞美与祝福带给我那可敬、可亲的校园。——题记菁菁校园,学子莘莘,他们穿着青春的红舞鞋,咏叹曼妙的花季,舞动绿杨的风采,谱下蓝色与和谐的音符,是门德尔松键盘激荡的《春之声》。《春之声》,确是美妙,让我回忆起校园的过去,着眼与现在,展望于未来……这一切都如绿杨般苍绿葱翠,充满和谐与美好。春韵潺潺,花坞春晓,早晨的第一缕阳光萨进了教室,映红了同学的脸,这是许多人还深沉睡梦,可同学们已迎着晨星,来到了教室,开始他们一天新的旅程。朗朗的读书声在你我耳畔回荡,震撼着你我的心扉。一群多么勤奋的孩子,在墨香中品味沁脾的清茶,在海洋中快乐地遨游,在珠峰上勇敢地攀爬……青春地朝气化作勤奋的音符跳跃、奔腾。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是赋有青春活力,勤奋气息的校园,芊芊的学子有因勤奋而创得佳绩,不断地挑战着自我,超越着自我。音乐的节奏加快了,伴着轻快的音符,我来到了操场,一个个潇洒的身影在我眼前闪过。哦,原来是体育节到了,同学们在赛场上各挥所长,尽显风采。每场比赛都精彩绝伦,“友谊第一,比赛第二”的道德风尚在运动员们身上展现得淋漓尽致/同学们同心协力,共同营建出一个和谐的校园。音乐愈奏愈烈,一个个音符跳着高亢地舞步,在空中激荡。我走到了校园的林荫大道,只见流光溢彩,满目琳琅。我们又迎来了校园的“科技艺术节”。瞧,道上摆满了同学的科技作品,件件都焕发着迷人的光彩。这个同学把松香作成了琥珀,晶莹剔透,似真非真;那个同学把“一分”的纸币叠成了军舰模型,宏伟壮观;还有的奇思妙想,制作了绿色的黑板擦……创新,是这个世界的灵魂,对于我们而言,它能放飞我们的思路,让我们赋有想象力,去推开一扇扇新奇美妙的窗户,欣赏别样的风景“江山代有才人出,各领风骚数百年”。这些才人靠的不也是创新么?这是一个具有创新的校园,而我们是翱翔在九天的雄鹰,开拓出一片和谐的发展的新天地。音乐的节奏渐渐慢了下来,我的心随舒缓的乐声飘飞起来。我又来到了主席台,只见上面人头攒动。走近一看,同学门正自发地为一名身患重病,家庭贫困的同学进行捐款活动,两元、五元、十元……雪片般旋舞。这片片深情汇作涓涓流水,流淌在同学们的心里,纵然使人落泪,泪中是同情,上感动,是爱。“爱是亘古长明的灯塔”。只要有爱,天空会永远明朗璀璨,歌中也是这么呀“只要人人都现出一点爱,世界将变成美好的人间……”爱,洒满了校园,随风飘扬,因为有爱,校园绿了;因为有爱,我们的心灵变得圣洁了。演奏结束了,快乐的音符停止了跳跃,似乎也被自己的美妙陶醉了。我那飘飞的思绪已被追回,突然忆起,校园的50岁生日到了,是的,50年。饱经沧桑,历尽风雨,是勤奋,是团结,是创新,是友爱,是绿杨的风采。让你我随绿杨摆舞,展出绿杨的风采,伴着校园,演奏出永恒的和谐、美好之音。1000字 初三 书信
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少年风采生活就是舞台展现你我的风采摇旗呐喊的身影淋漓大汗的面庞我们的少年风采我们的青春无悔成功喜悦的泪水失败努力的诺言我们的青春无悔生活就是舞台展现特别的风采。初二:涵希100字 初二 书信
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少年风采_50字作文网专稿 未经允许不得转载生活就是舞台展现你我的风采摇旗呐喊的身影淋漓大汗的面庞我们的少年风采我们的青春无悔成功喜悦的泪水失败努力的诺言我们的青春无悔生活就是舞台展现特别的风采。初二:涵希50字 初二 书信
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我真后悔窗外,下着倾盆大雨,雨像断了线的珠子,哗啦啦的往下落。我打开门,望了望门外的雨,不禁摇了摇头,转身拿了一把雨伞。刚出了门口,就刮了一阵大风,它好像凶猛的狮子,露出狰狞的面目,张牙舞爪向我扑来,狠狠地割着我的脸蛋。“不好,伞翻了。”我大声吼道,赶紧往对面的一家粉店跑去。我一一边整理伞,一边嘟囔“真是冒牌货,连螺丝钉都掉了”。我靠在墙壁上在一边发愁。我看看钟,已经7:30了,再不走要迟到了,我把背在肩膀上的书包拿下来,盖在头顶上准备往学校冲。“呵,小姑娘等等。”后面传来了一声亲切慈祥的声音,我回头一看,原来是一位老奶奶,她拄着拐杖,穿着一件灰色的花布衬衫,脸色好像不太好,似乎生了什么大病。“小姑娘,天雨地滑,不可冒雨跑呀,借你一把伞用用吧,你的这把伞我帮你修好。”说着,把她手里的那把天蓝色的雨伞递给我。我没有接,心想:现在拐卖儿童的事我又不是没听说过,会不会眼前这位老奶奶就是拐卖儿童的呢。她见我没有接雨伞,吧了口气,说“我从前有个孙女,年龄跟你一般大。有一次下大雨,害怕迟到跑得飞快,被一辆大卡车撞倒了,伞也被甩到了一边,就是现在这把伞。”说着,老奶奶“呜呜”哭了起来。我颤抖地接过那把雨伞,仔细端详,那是一把天蓝色的方便式伸缩伞,上面还印着一史可爱的小动物。在那雨伞中我仿佛看到了小女孩那活泼可爱的笑脸。当我刚想转身说“谢谢”时,老奶奶已经不见了。我没有多想,打开雨伞就往学校走。中年放学,当我要伞还给老奶奶时时候,才发现我把伞放在学校的窗台上了,我跑回去要时伞已经不见了。我拖着深重的步子,垂头丧气地往家里去,沿街一个一个商店的找,但我无论如何也找不到一把和老奶奶一模一样的伞还给她了。没办法,只能去向她道歉了,已经过了三周了呀,她一定非常着急的。当我再去找老奶奶的时,她的家人说她已经去世了,这个消息犹如一个轰隆的雷声,敲着我的头。我真后悔,为什么我总是丢三落四。今天,窗外又下起了大雨,我打开窗,把手伸了出去,一颗晶莹的水珠滴在我的手心,里面有着一幅老奶奶的画像,一股悔意又涌上心头,从此以后,我丢三落四的毛病消失了。800字 初三 书信
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我真幸福在我们的生活中有数不清的真情,友情,亲情等等,可我认为世界上最珍贵的是母爱之情。我妈妈是一位职业女性,在单位承担着重大的工作任务。由于爸爸工作忙,不能经常回家,所以照顾我的任务就落在了妈妈的身上。她每天下班回家已经很累了,还要做家务,还得辅导我的学习。尽管很累,可他没有发过一句牢骚。记得六岁那年,我和爸爸出去玩,突然肚子痛得厉害,必须住院治疗。我躺在病床上,心想要是现在妈妈在我身边那就好了!可是,妈妈现在在家,离这里很远远。想着想着迷糊地睡着了。也不知道睡了多久,等我睁开眼睛时,四周一片漆黑。床边有一个熟悉的身影。“妈妈,是你吗”她点了点头。啊!我的眼眶湿润了,眼睛顿时哗哗地流出来。原来,我睡觉时爸爸打电话给妈妈,妈妈忙完工作,就赶来看我了。妈妈守了我一天一夜......第二天清晨,妈妈又拖着疲惫的身体赶回单位去了。从生活的点点滴滴中,我不仅感到了母爱的无私,我为我有一个妈妈感到幸福!350字 六年级 书信
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真我少年风采时光是个调皮的孩子,他的匆匆走过,把我们那份天真、无邪和充满稚气的童年也一并带走。如今,迎接我们的则是那被赋予了无限朝气和奋斗的青春。我们也不再是当初那幼稚的孩童,我们拥有的是少年的风采。努力开学后,数学老师为了检验我们在寒假的预习情况,进行了一次小测。尽管有预习,但可怕的事情终究会发生。考卷上那鲜红的成绩真是不尽人意。在经历了这次教训后,我下定决心:一定要争取考个好成绩!于是我上课时认真听讲,做作业时再三思考,认真对待。终于,第二次考试到来了。当数学老师捧着一大沓试卷大步流星地走进教室时,大家紧张得好似空气也凝固了。我屏住呼吸,等待着考卷发到我手中。深呼吸后,我凭借掌握的知识,一路“过五关斩六将”,顺利的解答了大部分题目。我很快做完了前两页,可是像往常一样,我又一次遇到了“拦路虎”,急的我抓耳挠腮。我心想:“做事一定不能半途而废。”经过我一番琢磨,我终于想出了答案。考卷发下来了,因为最后一题我想不出来,所以只考了132分。这令我既高兴又失望,但终究我尽力了,我会再接再厉,向别人证明我可以!坚持面对一次次的失败,我曾失望、伤心过。望着那长长的跑道,我的心中仿佛有个声音在说:“尽你的全力,在跑道上拼搏吧!”我和同学们一起奔跑在跑道上,你追我赶,各个如同一支支离弦的箭。我们竞争,我们坚持,我们正在将自己那独一无二的少年风采展示给每一个人看!责任告别了童年,就意味着我的身上多了一份责任。正如梁启超所言“尽责任最乐,负责人最苦。”我再也不是当年那个爱哭鼻子的小女孩了。父母生病时,我会细心关照;朋友有困难时,我会尽力去帮:老师布置的任务,我会保质保量地完成。少年的风采,就是说到做到!正如《老男孩》中唱到的——“青春如同奔流的江河,一去不回来不及道别,只剩下麻木的我没有了当年的热血……”少年的风采是最美好的。为了不“任岁月风干理想再也找不回真的我”,我们要用实际行动来诠释属于我们自己的少年风采!700字 初二 记叙文
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展现真我的风采生命赋予我们的不仅是一种权利,而且是一种义务。我们有义务去展现它,充实它……上天注定了我们的这身皮囊,而外界则充盈了我们的内心。我们活着就是要使自己内心美好,精神满足,而其他的一切只是我们在完成自己的义务和享受自己的权利后的附属品。庄子曰:人生天地之间,若白驹之过隙。既然知道时间流转飞快,我们又何必为那些表面的东西所困惑,甚至于自卑呢?人生于世,便是美好。我们既可以欣赏到自然美景,又可以领悟到人世百态。再美好的事情莫过于让自己闪闪发光,让那属于真我的风采自由地释放。我们都有自己的方向标,只要找准自己的方向标,就可以活得坦然,活得清爽。如果人不分美丑,事不辨善恶,那还怎来的大千世界,五彩缤纷呢?人知于世,便是一种成长。我们了解了世界,感受到了世界文化的广阔无垠,享受了古人创造的奇迹,我们应该满足,也更应鼓励自己那属于自己的奇迹。我们也都有自己的人生追求,为了追求我们可以去披荆斩棘,可以去排险驱恶。同时,我们也都知道,只要自己曾努力,就可以自豪地面对世人,骄傲地对万物说:我无悔!我们要有勇气说:展现真我的风采,是我生命价值之所在。不要再去艳羡那些俊男靓女,也不要再一味攀比巨人伟家,我们只要自己活得精彩,活得快乐,活得真实。屈原曾说:举世混浊,唯我独清。我们为何不敢说,世界万物,惟我独尊;李白曾仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人,我们为什么不敢笑对面前万水千山,从容迈过每一关呢?展现真我的风采,是一种追求也是一种品格;展现真我的风采,是一种勇气也是一种光荣;展现真我的风采,是一种真实也是一种伟大;……只要我们还有梦,还要梦,那就让我们展现真我的风采吧,因为我们应该相信,那风景只属于我们!700字 高三 叙事
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风采绿色的垂柳,绿色的白杨,绿色的小草,绿色的小河……平日里,绿带给了我无数创作的灵感,可今天……就在刚才,家里爆发了一场战争,是关于这次的阶段考试,是关于这可怜的分数。“整天就知道画画画,分都被你画完了!”这是妈妈的呵斥。“画画!画画能让你考上大学吗?”这是爸爸的怒吼。“你再像这样画下去,将来能有什么好的前途?”妈妈的声音越来越大。“你要是那么喜欢画画,干脆不要上学了,整天画!”爸爸的嗓门越来越高。亲爱的爸爸妈妈,你们就把考上大学当作女儿的唯一出路呢?你们知道女儿的爱好吗?她喜欢赤橙黄绿青蓝紫组成的明快的色彩,她喜欢那流畅优美的线条。“哗——啦”妈妈越说越激动,冲进了我的房间,拿起一摞画稿,随着颜料一同扔向了窗外,窗外的一缕阳光立刻被染得斑斑驳驳……我气得嚎啕大哭,一把掀倒椅子,一口气冲到了小河边,河边绿色的精灵在跳动着。它们是在嘲笑我,还是在安慰我?这时,好友阿梦走过来,关切地问我:“怎么了?画画又挨骂了?别灰心,马上学校要举行绘画比赛了,你可不能不参加。”我觉得阿梦说得对,这是个好机会,是一个能让父母理解女儿,感受女儿风采的机会。那些绿色的精灵仿佛在向我招手。三天后,我走进了比赛会场,在宣纸上,我尽情泼墨,绿色的小草、绿色的河流、绿色的树木,还有我的身和我的心都是绿色的。画完后,我毫不犹豫地写下了题目:绿。我获得了全场唯一的一个特等奖,站在领奖台上,我觉得我的每一处毛细血管都充满了阳光,伴随着热烈的掌声,我对上了父母抱歉而又会心的笑。哦!那醉人的绿哟!是你让我展示了我的风采!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。700字 五年级 记叙文
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风采人生如梦,岁月如歌。在这阳光明媚的午后,彰显你的个性,活出你的风采。在这个燥热而又温暖的午后,我们迎来了初三第一位美术老师。他目光温和,戴着黑框的眼镜,好像与我们熟识已久。他没有太多的话,匆匆介绍完自己便布置了任务,临摹一副画,他没有指定哪一幅画,我们便在美术书上四处翻找,寻找心中的理想对象。“咦”。一位老者耕种的画吸引了我的注意。那苍劲有力的线条,那明暗,那手法,让我向往不已。好了,就选这幅画把!选完画后,我便拿起铅笔在雪白的画纸上勾勒那位老者。我的眼睛紧盯着那幅画,手中的笔不时动一下,我徘徊在艺术宫殿中,像神笔马良作画,画出我对这幅画的感悟,画出我心中的感觉,画出这个世界的美好与绚丽。铅笔渐渐粗了,那细窄的线条一下子变得宽阔、粗壮起来。犹如湍急的水流从坝口放了下来,犹如顽烈的野马脱缰而出,在草原上自由地玩耍。依稀可见那笔迹中的空隙,像万绿丛中一点红,为整个画面增添了质感。杂乱无章的线条像游动的音符演奏出一曲优美的乐曲,像高挑的舞蹈家在舞台上大放光彩。而此刻,它们汇聚在一起组成了一幅画,一幅属于我的画。我爱画画,我爱在艺术在颜料的世界里遨游。我爱画笔,用它的身体描绘出世界的形态。我爱颜料,爱用它勾绘出世界的斑斓与美好。我流连忘返地在画的世界里,没有人可以打断我,我只是静静地在画。最后一笔,我显得格外认真,像为国王献上王冠,像为优美的文章写结束语。完成了这些我开心地笑了。老师看着我的画也笑,在旁边写了四个字:“你的风采”。对,我的风采!活出自己的风采!点评:巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。700字 五年级 记叙文
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风采在我的印象里,母亲似是与“风采”二字完全不搭,甚至毫不相干。打我记事开始,父亲常年外出工作,母亲便留在家中照顾我,不再出门上班了:她辞去了高薪工作,自愿留在家中为我“服务”。母亲做菜同她人一样,我认为也是完全没有“风采”的。她好像不太注意色菜搭配,做出来的菜虽然味美,但品相总是差强人意。问母亲,她总是笑着回答:“你别看相貌不好,这食材可让我费了不少心思。”母亲为了买到不打农药的蔬菜、不注水的牛肉,可没少下功夫。这些当然不假,但对于有时只注重“颜值”的我来说,母亲强大的心“细”,我是没太在意的。上初中以来,功课加紧,学业愈加繁忙,母亲便决定送我去上学。家离学校其实不算远,乘公交车十分钟也能到达,但母亲仍是坚持要送我上学:“不会上路开车,行,那咱就开电动车。”每每母亲送我上学,还未到小区门口便见保安急忙赶出来打开大门,我们道完谢就走了。她熟练骑车风风火火地样子倒是有些神气。但母亲那因匆忙而随意扎起的马尾,还有那被宽大口罩未遮挡住的浮肿的双眼,又让你寻不出什么风采。在我看来,母亲的一切似乎都与“风采”沾不上边。不久前的偶然,我走进母亲的房间,见母亲拿着一个铁盒子正观望着什么。见我来了,她便招手让我过去。我探过头,见铁盒子里装着的,是一张老照片:一个女子,头顶渔夫帽,身穿夹克衫,下搭一条阔腿裤,很是大方优雅;她的神情,含笑害羞中透露出坚定的眼神,仪表端庄,神采奕奕。这不就是二十年前,我的母亲吗?我震惊了,也有些诧异,便坐在母亲的床头,听她讲了一宿她年轻时的经历……那一刻我明白了:母亲是为了我,才牺牲了自己仪表的风采。她的风采,以另一种方式,在她的女儿——我身上延续着……或许,天下母亲都是如此吧。700字 初一