雨精灵
200字
四年级
写景
曾经有人说过，雨是上帝伤心的眼泪，可我却不这么认为，也许那眼泪中会掺杂着几分甜蜜和幸福。
上午，我和表妹在庭院里欣赏着美丽的花朵。雨精灵也悄悄的来到了人间，给庭院增添了几分朦胧之美，它们打在池塘中，激起一朵朵水花，它们在空中旋转、舞蹈把人间当成展示的舞台。我和表妹忍不住跑到雨中追逐、嬉戏，享受着雨那独特的冰凉触感。突然，一滴雨调皮的落入了我的嘴中，凉丝丝的，甜蜜蜜的。过了一会，雨精灵玩够了，又跑回云层，天空出现了一道绚丽的彩虹，美丽极了！
雨是上帝幸福的眼泪，每一个雨精灵总是有着自己不同的使命……
参观交通基地观后感
450字
初一
写景
今天，我们学校组织了一次很有意义的活动——参观学校的交通安全宣传教育基地。下了第二节课，我们就来到操场上，到位于教学楼后的教育基地，等了一段时间，付老师打开了大门，我们在老师的带领下排着队很有秩序地进入基地参观。
一进去，首先映入眼帘的是一段模拟公路，旁边竖着一个个警示牌，上面有各种交通标志，如限速行驶、会车让行、禁止自行车下坡、环岛行驶、禁止鸣笛、单行线等等，让我们大开眼界，解说员一一为我们介绍，让我们增长了许多交通知识。解说员还介绍说交通事故中也造成了许多人员伤亡，后果非常严重。我不禁想，原来我国的车祸发生率这么高，很多就是司机酒后驾车、疲劳驾驶造成的，我要提醒一下各位司机师傅可千万要注意安全驾驶，别酒后开车，那会危及到自己和他人的生命安全。
然后，我们又进入教室，坐下来看大屏幕，放映的交通知识动画，非常逼真，使我们了解了交通知识。
最后，我们来到了实践教室，看了一些安全标志。不知不觉已经参观完了，但我的心里很沉重，大人们常说“车祸猛于虎”，的确这样，交通安全太重要了，我们每一个人，包括司机们都要遵守交通规则，只有这样，社会才能安定，多一份幸福，少一份不幸。
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相似题目
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雨精灵早晨，我刚从床上醒来，走到窗台边，天空灰蒙蒙的。我好奇地抬头看看天，天就像一团肥沃的灰棉花，悬挂在空中，好像随时就会被摘下来似的，再看看地，已经有几滴雨跳到地上，被似焦面包的柏油马路吸掉了。我看看雨一滴滴地蹦到柏油马路上，看着柏油马路一点一点地吮吸着雨，我也渴起来了，一路小跑到客厅，揣起水壶就倒进我的杯子里，咕咚咕咚地喝起来。雨渐渐大了起来，一滴滴雨就像一把把利剑一样直射地面，坠落到地上，溅起一朵朵水花，转眼间，又变成了一个个水洼，继续看，我又觉得雨像一位位精灵，从天而降，滋润着万物，梳洗着空气，快乐地与溪水嬉戏，它们落到房顶上，屋檐旁就像披上一层轻纱，它们落到大树上，树叶上，就留下了晶莹剔透的水珠……乌云在天上蠕动，它虽然不美，但是仍然像一位仙女，泼洒着雨精灵。它说变脸就变脸，一下子变成了凶神恶煞的魔鬼，疯狂地倒着雨精灵，在它的操控下，连雨精灵都变得凶恶，它打弯了小草；它让溪流奏着刺耳的音乐，它让江河变成了盛着芝麻粒儿的盆。我陶醉了，心情有时是悲愤，有时是迷恋，有时是着急……天渐渐亮了起来，雨精灵躺在地上，望着蓝蓝的天空，白云妹妹向它招手，万物更加精神了，地上的坑坑洼洼，见证了雨精灵的众多，那一滴滴的露珠，还有那挺拔着腰的花朵，都是雨精灵制造的迹象，太阳照亮了大地，让世间变得和谐。我，笑了，为雨，为万物，为生活，更为美好……550字 三年级
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雨精灵“哗啦啦”窗外又传来了雨声。哦，又下雨了。我赶紧望向窗外，外面的云黑压压的，像一道厚实的墙，遮住了太阳。无数个雨精灵离开云妈妈的怀抱，落了下来，每一滴雨落下来，都拉得长长的，像一根晶莹剔透的丝线，织成了一道若隐若现的雨布，美极了。一些雨精灵落在了房顶上，溅起一朵朵白色的水花，从远处看可漂亮了；一些雨精灵落在地上，迅速被大地吸收了，可很快又有新的雨精灵落在地上；还有一些雨精灵落在水缸里，荡起一圈圈的波纹……雨忽然又大了，雨声也如交响曲一般演奏着：“下雨了”的喊声是前奏，“哗啦啦”的雨声是高潮，“啪嗒啪嗒”的雨中奔跑声是间奏。雨又渐渐小了，雨声交响曲也进入了“淅淅沥沥”的尾声阶段，时不时有“滴答”的屋檐滴水声在打节奏。当最后一声“淅淅沥沥”停止，“交响曲”也就结束了。这场雨为高温的杭州带来了一丝清凉。看雨，就是看一场雨精灵的表演，听雨，就是听一场“雨声交响曲”，你有看到雨精灵吗？350字 五年级
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雨精灵曾经有人说过，雨是上帝伤心的眼泪，可我却不这么认为，也许那眼泪中会掺杂着几分甜蜜和幸福。上午，我和表妹在庭院里欣赏着美丽的花朵。雨精灵也悄悄的来到了人间，给庭院增添了几分朦胧之美，它们打在池塘中，激起一朵朵水花，它们在空中旋转、舞蹈把人间当成展示的舞台。我和表妹忍不住跑到雨中追逐、嬉戏，享受着雨那独特的冰凉触感。突然，一滴雨调皮的落入了我的嘴中，凉丝丝的，甜蜜蜜的。过了一会，雨精灵玩够了，又跑回云层，天空出现了一道绚丽的彩虹，美丽极了！雨是上帝幸福的眼泪，每一个雨精灵总是有着自己不同的使命……上海市青浦区朱家角小学四年级:林心怡250字 四年级 写景
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雨精灵下午，天一阵暗，一阵亮，云像片飞沙在风中浮动，一阵风吹过，天暗下来。电姐姐闪着一道道白光，好像挥舞着一把雪亮的宝剑；雷公（公）共发出轰隆隆的响声，好像在高空中打鼓，又像是说：“嘿！我也来凑凑热闹！”炸雷由远而近，由近而远，好像要把天给炸裂似的。像一只正要爆炸的大球，在人们头顶滚动着。闪电越闪越亮，雷声越（来）打越响。不一会儿，黑云滚滚遮住了半边天。电闪雷鸣，暴雨哗哗，像天决了个口子，我真担心屋顶要被砸（漏）露了怎么办？雨丝像无数条鞭子，拼命地往玻璃上抽……此刻有的只是雨，大雨，（下）吓得痛快洒脱。那雨直直地从天泻下，砸在土地上。耳旁的雨声似阵阵鼓点，铿锵有力。大雨像一个巨大的瀑布，遮天盖地。雷声还在轰鸣，路上的行人都叫起来、跑起来，再看那些大商店门口，一下子拥挤不堪地站满了人，他们有的望着天，唉声叹气，有的看着那就要流成河的马路，皱起了眉头……在这大雨滂沱的日子，四周听不到别的响声，只有震耳的雷声和大雨的嗓音，汇成了一曲既杂乱又高亢的乐章……350字 六年级 写景
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写景
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空中精灵雨飘着、飞舞着、奉献着、牺牲着，它是多么纯洁、多么美丽、多么顽皮、多么可爱，它就是空中的精灵——雨！它是那么的纯洁：有时像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸；有时又像闪亮的珍珠，一颗一颗掉落下来，在地上变成一个个小水泡，看起来就像一顶顶透明的小帽子；有时也像泄了洪的河水一样从天中倾倒下来，瞬间就在街道上汇集成一条条小溪。不管哪一种的它，我都爱极了它的美丽！它是那么地顽皮：时而挣脱开天空爸爸的拥抱，会落到树叶姐姐的裙子上，给裙子增添了一抹晶莹；会跳到屋顶哥哥的帽子上，给帽子抹掉了一层灰渍；会奔向大地母亲的怀抱，给母亲带去了一丝温凉。当然，我觉得它最喜欢的，还是和我们小朋友们玩耍。你看，它又滑到我们的伞上了，还爱呆在我们的雨衣上睡觉，还有一些小捣蛋鬼躲进了我们的书包里，好像在和我们玩捉迷藏的游戏呢！哈哈，它就是这么的活泼可爱！它也是那么地乐于助人：农时一到，慷慨地为水稻、小麦等农作物提供充足的水分，让它们茁壮成长；花季一到，细雨伴着微风携手而来，滋润着花儿草儿们，让它们更加的娇嫩欲滴；炎夏一到，它们也会拉着闪电哥哥呼啸而来，给我们带来一丝丝清凉……你瞧，它是不是像个知心姐姐一样，及时地帮助着大家！它就是空中精灵——雨，我最欣赏的、最爱玩耍的小伙伴！500字 四年级
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雨之精灵开学校，走在宽阔的马路上，我突然感到脸上有些微微发凉，下雨了啊！天空中不断有小小的雨滴落下，人们开始在大街上飞快地奔跑，时不时传来几声孩子们清脆的笑声。妈妈开车来接我了。坐进汽车里，车灯打在不远处的地面上，细细密密的水珠被灯光一照，像是一幅华丽的织锦凌空展开，上面绣满了精细的花纹，末端垂着水花形的流苏，美丽极了。远处的人们变得模糊起来，雨越下越大了，街道上的行人也越来越行色匆匆。几乎所有的行人都撑起了伞。雨滴像一个个顽皮的孩子，从空中俯身跳下落在伞布上，又顺着伞面的弧线滑下。一把把伞就像一朵朵盛开的鲜花，在雨里竞相开放。雨滴变成了小精灵，像芭蕾舞者般纷纷跃下，在绚丽多彩的伞花上轻盈地舞蹈着。天色渐渐暗了下来，远处的路灯与霓虹灯也陆续亮起来了。灯光下，雨滴顺着车窗缓慢下滑，不断地变换着颜色，好像散发着夺目光彩的珍珠与钻石。前方是连绵的路灯，每盏路灯上挂着若干个圆溜溜的灯头，散发出温暖的明黄色光芒。远远望去，小水珠将路灯分成了很多个棱面，连绵不绝的路灯看起来就像是一大串宝石项链戴在黑夜黑色的脖子上。突然，几个孩子撑着伞咯咯笑着冲进了雨里，他们轻巧地举着雨伞旋转，感受大自然的清新滋润。雨，是再普通不过的自然现象，它却可以给孩子们带来欢乐，给植物带来养分。雨就像一群可爱的小仙子，无私地滋润着大地。500字 四年级 记叙文
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精灵精灵、精灵、精灵我听到草尖上的牧笛声，我听到花芯内收放花瓣的歌声，我听到司掌四季交替的银号角吹响，我听到在迎面的海风流动的竖琴声，我听到在那幽幽的绿森林的树叶声，我听到在那蓝蓝的大海的浪花声。50字 四年级
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精灵纽约有一对弗雷德里克·利特尔夫妇，生下第二个男孩子，名叫斯图尔特。他只有老鼠那么小，样子也很像老鼠。正因为斯图尔特很小，他能够钻到一般人钻不进去的地方，干些大家做不了的事。他灵活、勇敢，喜欢帮助别人。例如，他到排水管去帮妈妈找戒指；帮助保罗·卡里医生驾驶模型帆船，取得比赛胜利。当然，也因为小，他闯了不少祸，曾经被卷在卷帘里出不去，还被关在冰箱里差点儿冻死……他心地善良，为了寻找一只被猫吓走的小鸟朋友玛珈珞，他闯世界去了。尽管一路上他历尽艰险，但他始终存着一个目的，无论如何要把玛珈珞找到。作者说，这是“一个写追求的故事。生活主要是追求……在这个世界上，我们许多人都在过着追求一种美好事物的生活。”这部童话出版以来，一直受到小读者的欢迎。1999年，美国把这个童话改编拍成电影，由真人和一只电脑制作的小老鼠合演。这部电影取得轰动性的成功，受到大小观众的普遍欢迎。350字 四年级 读后感
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水中的精灵水精灵今天下午，我们刚刚放学，我就兴冲冲地用买尺剩下的钱来到了学校附近的大明文具店，进去看看有哪些新奇的东西。刚进门，我就在拥挤的人群中发现了一袋五颜六色的“小珠珠”我好奇的挤了过去，看见上面写着：水精灵。我撕下一包，去老板娘那里付钱。这么一袋小东西，可花了我整整一块大洋啊！我回到家，迫不及待地找出了家里的一个玻璃罐子，在里面到了一大半水，然后把“水精灵”倒了进去。过了大约5分钟，你仔细一看水精灵，就会发现上面有许多小触角，乍一看，好像一颗“缩小版”的杨梅。一小时过去了，“小杨梅”成了有花纹的小弹珠，好像在对我说：“一起来玩吧，我可以给你带来许多快乐！”又过了几个小时，“小弹珠”变成了一个个顺滑的五彩缤纷的“小珍珠”，而且越来越大，快到水位了。晚上，我想着“小珍珠”明天会变成什么，是个大蓝球？还是……不知不觉的，我睡着了……国庆第六天，早上我一睁眼，顾不上换衣服就跑到水精灵的瓶子边上。哇！水精灵从原来的半瓶到了满满一整瓶，快装不下了。我只好又找了一个瓶子，倒满水，到了一些水精灵进去。中午，我刚吃完午饭，我的好朋友——豆豆就来到我家来找我玩了。她一进门就发现了水精灵，羡慕的跟我说：“哇！这东西你在哪里买的呀！好漂亮啊！”这时，我突然想起我还有一小瓶水精灵，便对豆豆说：“对了，我还有一小瓶，送给你吧！”“好啊好啊！能不能多送我一些淡蓝的？”豆豆很兴奋。“可以啊”我回答她，“它们会‘繁殖’的哦！”四点半到了，豆豆该回家了，她走之前还一直谢谢我。送走了豆豆五分钟后，妈妈就回来了，她看到地上我和豆豆玩水精灵留下的水迹，便怒吼起来：“叫你不要老是玩水精灵，那水有腐蚀性，还把地上弄得那么脏，还嫌我不够忙啊！”妈妈一气之下把落在地上的水精灵全扔了。虽然水精灵没以前多了，但是我相信，在几天之后，它一定又会满的。南码头小学四年级:盛蕾蕾650字 四年级 状物
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天空的精灵——雨“好难啊！”在数学题中埋头苦干的我郁闷地感叹道。抬起头来发现窗外下起了雨，刚刚还是晴空万里，怎么就下起雨来了呢？算了，打了个哈欠，就欣赏一下大自然的杰作，毕竟是免费的嘛。趴在窗台上仰望天空，黑压压的乌云聚在一起，像在讨论着什么，时不时发出几声雷鸣。雨，好像一个顽皮的小男孩，不停地在五颜六色的雨伞上跳跃着；雨，好像一个天真的小女孩，用稚嫩而甜美的歌喉唱出一首美丽的歌谣；雨，是一个园艺家，他它使一切都一尘不染；雨，也是一个魔术师，用它无穷的魅力，使花儿妹妹绽放出可爱的笑脸，让杨柳哥哥挥动起长长的手臂……大街上的人们或撑着雨伞在雨中漫步，或用东西遮挡着脑袋匆匆走过。人们一直忽视着这大自然的表演，看似普通的雨，却是那样美丽。整个城市都被雨包围，好像被轻轻的罩上了一层雾的面纱。突然，雨停了，停得毫无预兆。像那些来去匆匆的行人。只有窗外青翠欲滴的树叶，干净又湿漉漉的地面，告诉着人们，刚才那场雨，不是个虚幻的梦。深深的吸几口雨后的清新空气。忽觉脑海不再是阴沉沉的，仿佛像被雨冲刷了一遍似的，变得清晰起来。啊，那道数学题只有换个角度来想不就可以了吗？匆匆做完，深深呼吸一口雨后的空气，嗯，好清新。五年级:灵之幽梦作文网专稿 未经允许不得转载500字 五年级 写景
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