蟋蟀之家
450字
二年级
叙事
我小时候，在暑假里，爸爸带回家捉来的十多只蟋蟀，我们琢磨着要建个“蟋蟀之家”。
爸爸找来一个大的纸盒子，我收集了些硬纸板。我们在大纸盒里面，靠边上搭建了一排五个小房间，每个房间都有小门，可以通向中央的大厅。厅里放着一个瓶盖做的蟋蟀喝水的水缸，水果和蔬菜被切成小块，放在水缸附近。为了保持干燥，我们在每个房间的地上都铺散了泥土，还在泥土上插了些小植物，我们用透明塑料布做屋顶，白天阳光可以透进来。“蟋蟀之家”的装修，精致又美观，温馨又实用。
在“蟋蟀之家”的外面，我们用积木搭了一个很大的露天公园，里面有各种各样的玩的地方：有桥和隧道，有仿照儿童乐园的蟋蟀乐园，有健身场所等。中午，我们打开“蟋蟀之家”边上的小门，蟋蟀就一个个出来逛公园了。刚开始它们好奇又紧张，东瞧瞧西看看，熟悉环境后，好像也无所谓了。只见几只蟋蟀在散步晒太阳，另几只蟋蟀趴在地上一动不动，可能有些累，要午睡休息了
暑假过得很愉快。每天我都去观察蟋蟀的动静，看看它们生活得怎样，有时候喂喂食物，有时候打扫卫生。蟋蟀在“蟋蟀之家”过得衣食无忧，我也玩的不亦乐乎。
二年级:哲轩
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董存瑞影响了我
750字
二年级
叙事
要是说谁对我成长之路影响最大，那就不得不提董存瑞这个人。
他虽然和我们生活的年代隔了几十年，但他舍身炸碉堡时的壮烈深深印在我的脑海。那是在解放战争时候，又一场战争在隆化中学打响了，大家都知道国民党军的装备很强，再加上他们在中学旁边修了一座碉堡，令当时武器装备远不如国民党的解放军战士们很头痛，因为那座堡垒占的面积很大，足足可以把整个国民党军保护起来，面对国民党的疯狂扫射，解放军瞬间牺牲了很多人，这时连长急得像热锅上的蚂蚁，突然有一个坚毅的声音传来：“连长，让我去炸掉堡垒吧！”这个人就是董存瑞，他那双眼睛里透出一股勇往直前的光芒，连长稍微犹豫了一下，但为了顾全大局，接着又说：“好，你去吧，我会派人掩护你的。”然后董存瑞背起炸药包，迈着沉重而有力的步伐向堡垒而去，但敌人开始把目光转向了他，于是全力攻打董存瑞，虽然他很灵巧的躲过了，但子弹是不长眼睛的，不幸的是有一枚子弹射中了董存瑞的左腿，他根本顾不上自己的伤腿，虽然很痛，但他还是咬着牙挺过去了，终于到了堡垒，董存瑞心想：放上去就可以了。但事实总是那么残酷，他连着放上两三次都滑了下来，他想到那些为新中国而牺牲的战友们，只见董存瑞双手托着炸药包，像巨人一样挺立着，火药线漫漫染没，火光照耀着他那钢毅的脸庞，随着一声天崩地烈的巨响，董存瑞牺牲了，最终解放军取得了胜利，而董存瑞牺牲时年仅19岁，董存瑞虽然牺牲了，但他的血却换来了许许多多人民的生命。
没有先辈们的抛头颅，洒热血，哪来我们今天的幸福生活。忆起英雄，想起往昔，先烈们给我们留下了极其珍贵的精神财富，我们怎能不感慨满怀啊！昔日无数的董存瑞用爱和鲜血凝聚了一首首颂歌，铸就了我们的新时代新生活。
董存瑞那视死如归，英勇奋战的革命精神与无私无畏的品质与性格将永远激励着我不断奋发进取，勇往直前！
三年级:李汶烜四
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叙事
450字
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姐姐家的蟋蟀今天，我去姐姐家玩。一进姐姐，我就听见蛐蛐的声音，我就对姐姐好奇地说：“姐姐，有什么东西呀”“你猜一猜。”姐姐神秘地说。但是我怎么猜也猜不出来，突然，姐姐从一个袋子里，拿出了一个盒子，放了许多的草，隐隐约约看见两只蟋蟀，姐姐告诉我，这两只蟋蟀，一只雌的，一只雄的，雌的那只很胖，因为它吃了就睡，睡了就吃，所以姐姐就叫它“吃吃”，雄的那只很瘦，因为它有一个“减肥秘方”，那就是——爬，每天每完没了的爬，所以，姐姐就叫它“爬爬”。蟋蟀的样子非常可爱，一双小小的眼睛是黑色的，它的鼻子是白色的，像一个小白点，蟋蟀的屁股后面有针，雌的有四根，雄的有三根，好像是它们的武器。这就是姐姐家的蟋蟀，姐姐家两只有趣的蟋蟀。250字 二年级 日记
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斗蟋蟀我家有四只蟋蟀。它们有着椭圆形的身体，六只脚和半圆形的头，头顶两条细长的须。它们前面的脚和中间的脚细长，后脚粗壮有力，我想这就是为什么它可以跳得很远的原因吧？今天，我和爷爷斗蟋蟀。比赛开始了，我挑了一只我认为最厉害的，爷爷也挑了一只。我们把蟋蟀放到斗盆边。我的蟋蟀像支箭似的跑进斗盆，而爷爷的蟋蟀却呆若木鸡似的站在那里。过了一会儿，它也冲进斗盆。张大嘴巴，撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了，不甘示弱。它们的腿都死死地蹬着地，牙齿相互咬着，战斗陷入胶着。突然，我的蟋蟀后腿一蹬，把爷爷的蟋蟀压在身下，狠狠地咬住，爷爷的蟋蟀拼命挣脱，几个回合下来，爷爷的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像个战胜的将军，抖动着翅膀向我“邀功”。爷爷把自己的蟋蟀从斗盆里救出来，说：“输了，输了！”我非常高兴。斗蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀！350字 二年级 记叙文
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小蟋蟀今天,爸爸捉了一些蟋蟀,它很可爱有六条腿,两条大腿和四条小腿,头上有两条须有一双大大的眼睛,嘴巴像剪刀一样,它的肚子后有尾巴,尾巴中间有一条像针管上的针头一样的输卵管,它的后腿很有力气走起路来一蹦一蹦的,它喜欢吃植物的叶子是害虫.前几天,爸爸给我炸了几只,它的味道与炸虾的味道差不多,可好吃了.爸爸说,今天晚上再给我炸一些吃,我很高兴.150字 二年级 状物
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蟋蟀自述片段我是一只小蟋蟀，又名蛐蛐。我活泼机灵，勤劳，我的住宅可干净了，门口有一丛草，可以掩住洞穴，以防小蛇和大型蜘蛛来进洞攻击我。如果饿了，不用费太大力气，食物在洞旁，可是掩住洞口的草可就不能吃了，我吃植物的茎和根。我的洞里很简朴，干燥又卫生，即使有了骤雨流进我的洞，也会马上干的，我盖房子的时间是在十月左右，工具是头上的钳子，前足和后腿，钳子是用来搬土块的，前足用来挖洞，后腿推土，洞差不多有九寸深，地势弯弯曲曲像响尾蛇走路。怎么样，我的设计不错吧？冬天我并不是老在洞里，温和的天气我还会抛土出去，以满足我身体增长的需要。250字 二年级 写人
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猫抓蟋蟀中秋节的下午，我回到老家，在黄豆地里抓到了一只蟋蟀。我把蟋蟀放在院子里，看它跳跃。猫发现了它，一口把它给吃了。看它一边吃还一边咂着嘴，一定是觉得很好吃。过了一会儿，我发现小猫不见了，就出门去找它。在黄豆地里，我发现了猫。地里的黄豆都已经收割了，只留下一些黄叶子。我刚想叫猫咪，妈妈说：“嘘！你看，它在干什么？”我蹲下身子，静静地观察起来。只见小猫轻手轻脚地向前进，耳朵竖得很直，眼睛不停地向四周扫来扫去。忽然，它在一片黄叶子前停了下来，用鼻子闻了闻。它发现什么了吗？我还在想着，但小猫已经用极快的速度伸出它的右前爪，摁住了那片叶子。然后又轻轻地松开一些，用嘴去掀那片黄豆叶。我也站起来，想看看它究竟抓住了什么。一个小小的黑影突然从黄豆叶子下面蹦了出来，蹦到了猫的前方。猫迅速跳过去，一伸前爪，又摁住了它。我这时才知道，原来猫正在抓蟋蟀啊！这时候的蟋蟀已经没办法逃了。猫用前爪抓住蟋蟀，把它塞进了自己的嘴里，三下两下就吞下了肚子。我以前只知道猫喜欢吃老鼠，没想到猫还喜欢吃蟋蟀。妈妈对我说：“你还记得你看的童话《小贝流浪记》吗？那里面就说了猫咪喜欢吃蚂蚱，我估计猫一定喜欢吃昆虫吧。”究竟是不是这样呢？这个问题今天回家一定要上网查一查。二年级:王左450字 二年级 叙事
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蟋蟀星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我马上叫爷爷帮我去捉蟋蟀。我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一只小黑虫伏在地上。可还没等我伸手，它就敏捷地跳了起来，然后就不见它的影子了。我连续翻了好多石头，又发现了几只蟋蟀，但就是捉不住。还是爷爷眼疾手快，抓到了两只。大的一只是黑色的，我叫它“啊黑”;小一点是红色的，我叫它“小红”。我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“啊黑”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。这时，爷爷让我将“啊黑”和“小红”放进同一个笼子里面。我拿草逗“啊黑”唱歌，爷爷逗“小红”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。我和爷爷继续逗弄它们。“啊黑”向对方猛扑过去，想压住对方。“小红”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“啊黑”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“小红”，并咬住了它的翅膀。我看“小红”要受伤了，连忙进行“干预”，将“啊黑”赶进自己的笼子里。“啊黑”在笼子里高唱凯歌。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的!点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 四年级 叙事
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蟋蟀每当日落黄昏，草地上就有许许多多的蟋蟀，喜欢蟋蟀的我每当这时便去捉蟋蟀。草丛里蟋蟀看似有很多，可捉起来却很不容易，看我左一扑，右一扑，才捉到两只。不过正巧，一只公一只母。公蟋蟀体格健壮，后腿强壮，一跳就两三尺，巨大的翅膀有助于它飞行。母蟋蟀的体格明显小了下去，跳跃的高度也比公的小，翅膀也只够扇扇风。所以，母蟋蟀不能参加战斗，它和公的也不能打起来，不然就成“大欺小”了。公蟋蟀十分好斗。我经常把两只公的放在一起，用小木棒轻轻一挑，它们便开始争斗。有一只爬到另一只身上，把它推翻，再又撕又咬，把另一只打得遍体鳞伤。胜利者得到了青草的奖励，失败者在一旁看着它吃，有些自愧不如的样子。看它吃得津津有味，我也有些羡慕。 蟋蟀的性格实在有些捉摸不定，有时胆小，有时勇猛，有时高。被我捉时十分胆小，口中也吐出了浓浓的血水，似乎在向我求饶；在遇到敌人时又十分勇猛，无论怎样，都会奋勇杀敌；胜利吃着青草有露出一幅高傲的神情。蟋蟀真是太好玩了，希望你有机会去细细观察它吧！400字 五年级 叙事
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蟋蟀昨天，老师从草地里捉了一只大蚱蜢。后来张志骋拿来了一只蟋蟀，那只乌黑闪亮的蟋蟀显然比那只枯黄色的大蚱蜢，美丽得多。蟋蟀它的两根触须有时弯曲，有时笔直。它的触须一般是弯曲的，显然它很放松，它的触须笔直的时候，代表附近有敌人，要警惕起来。他的后腿看起来很粗壮，强而有力。他的两排锯看起来非常锋利，如果你要去碰他，一不留神就会被它划伤。150字 三年级 叙事
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蟋蟀“嘀嗒，嘀嗒。”雨后的缙云山山步道在演凑欢快的乐曲，只见蟋蟀跳上一棵有粗有高的松树，在那唱歌。绿绿的身子，一摇一摆的，好像在扭屁股似的。它的触须有规律的摇动，更有趣的是，它的眼睛一直盯着红红的石榴，它似乎在想：如果我能吃那个红红的东西就好了。真是癞蛤蟆想吃天鹅肉，没门！蟋蟀那双圆溜溜的眼睛才叫可爱，黑黑的眼球，像一颗颗黑宝石一样。有时转来转去，有时定睛不动。还有时瞪着圆溜溜的……这真是一只可爱的蟋蟀！200字 三年级 叙事
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蟋蟀几天前的晚上，我散步回家，一打开门，就听到家里传来蟋蟀的叫声。我心里一惊，想：“难道家里有蟋蟀？”我仔细听，叫声是从卫生间传来的。于是，我快步走向卫生间，可当我走进卫生间时，蟋蟀声竟然没了。我想：“是不是我的脚步声惊动了蟋蟀？”于是，我轻手轻脚地向客厅走去。一会儿，蟋蟀的叫声又响起来了，我又轻手轻脚地走到卫生间，看到角落里有一个黑色的小东西。啊，我终于找到蟋蟀了！我碰了它一下，它跳开了。一连几天，我的家里都有蟋蟀的叫声，它一会儿在卫生间叫，一会儿在厨房里叫，看来，它打算在我们家长住了。自从在家里发现了蟋蟀后，我便留意起蟋蟀的叫声来了。我发现，外面到处都有蟋蟀的叫声。当我晚上在外面散步时，听到路边的草丛里传来一片蟋蟀的叫声；晚上，当我坐在房间里看书时，也听到窗外传来蟋蟀的叫声。时常，家里蟋蟀的叫声和外面蟋蟀的叫声连成一片，我都分不清到底是哪里的蟋蟀在叫了。现在我知道了，这个季节正是蟋蟀活动的季节啊！400字 五年级 叙事
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蟋蟀别人家里一般都喜欢养猫养狗，我却不感兴趣，倒是不起眼的蟋蟀，让我情有独钟。我家的蟋蟀很小，比我的小拇指还短一点，窄一点。它穿着一身黑褐色的西装，好似一个谦谦君子。入夜后，“谦谦君子们”呼朋引伴，奏起了交响乐。仔细观察蟋蟀，我们能看见它头上有两根触须。触须几乎有它身体的三分之二那么长，特别细，和头发丝差不多。脑袋像一颗黑豆，两只眼睛特别小，圆溜溜的。我估计蟋蟀的视力不太好，要不然它怎么会伸出这既像雷达，又像拐杖的细长触须呢？一对长长的翅膀，把它的身子遮得严严实实，上面有各种凹凸精致的花纹。它的腹部也有纹路，一圈一圈的，这大概是蟋蟀的年轮吧。让我百思不得其解的是，它的尾巴上竟然有几根小刺，难道是为了打架？我查资料后，终于知道了这些小刺的特殊意义。原来有两根刺的是雄性蟋蟀，有三根刺的是雌性蟋蟀。蟋蟀有六条腿，一对在头腹之间，一对在腹部之间，一对在腹尾之间。前两对又细又小，靠近尾部的却强健有力，是真的“大腿”。它匍匐紧贴着地面，像田径健儿一样，随时准备冲刺。我家的蟋蟀不仅会唱歌，还特别爱干净，它经常把大腿拧过来，在脸上胡擦一通，谁说“胳膊拧不过大腿”！450字 四年级
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蟋蟀蟋蟀一种家喻户晓的小昆虫，长着两条长长的触角，尖尖的小头，前两足细短，后两足却十分粗而且长，一对油亮长剪翅，身体是棕色，便于藏匿踪迹，不引人注目。它们一般活动在草丛中，花坛中或小洞里，到了晚上，才出来寻找食物。“蟋蟀家特别朴素，只是随便找一个洞就算家了。”这是我的一位朋友对我说的。蟋蟀的家的确没有那么不像蜜蜂那样豪华，但是也绝不“只是随便找一个洞就算了”。另外这个朴素的家建造起来也绝不那么容易的：蟋蟀选址造房子时，的在草丛上找一个面向阳光，水分充足的地方，在挖一个一厘米宽的洞口，才开始往里处深挖，挖出大概三十厘米长的隧道。挖好后还要用前足在墙上打磨，把墙磨平，以防土掉下来。蟋蟀虽然是食草的，可是它不管有多饿，绝不会碰门口这丛草，多么聪明的建筑家呀！每天晚上，在洞口前的一片平地上，一只黑灰色的小昆虫正引吭高歌，那便是蟋蟀。可是，美好的歌声却引来了，邪恶的人类。他们把这位音乐家抓进盆里，再抓来另一位蟋蟀。逼它们自相残杀，战斗中必有一只蟋蟀失去生命，赢了的那只不会被放走，还会再一次进行战斗直到死去。夜晚，草丛中又响起了歌声，那不是欢快歌声，是悲痛的警声……450字 五年级
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玩蟋蟀星期天，我在做作业，忽然听到“嘘——嘘——嘘——”的声音。爷爷告诉我说：“这是蟋蟀的叫声。”我就叫爷爷帮我去捉蟋蟀。我们悄悄走到院子里，爷爷叫我拨开草丛，然后翻起石头。果然看见一个我把两只蟋蟀放到竹笼里，爷爷叫我用草茎去拨弄“黑元帅”的腹部，拨着拨着，它好象很舒服似的，就唱起了“嘘——嘘——嘘——”的歌。这时，爷爷让我将“黑元帅”和“红将军”放进同一个笼子里面。我拿草逗“黑元帅”唱歌，爷爷逗“红将军”唱歌。结果，两只蟋蟀忽然都伏下身子，目视对方，一场激烈的战斗就要开始。我和爷爷继续逗弄它们。“黑元帅”向对方猛扑过去，想压住对方。“红将军”毫不示弱。它灵巧的避开了对方的攻击，趁对方还没站稳的时机，猛然跳起紧紧地咬住对方的一条腿。“黑元帅”好不容易才挣脱了对方。它不服输，还是勇敢地冲向“红将军”，并咬住了它的翅膀。我看“红将军”要受伤了，连忙进行“干预”，将“黑元帅”赶进自己的笼子里。“黑元帅”在笼子里高唱凯歌。我忽然发现蟋蟀唱歌的时候翅膀不停地抖动着。就问爷爷是什么原因，他也不懂。我就去寻找资料，终于找到了答案：原来蟋蟀的歌声竟是通过翅膀震动发出的！450字 四年级
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逗蟋蟀今天下午，我写好作业后觉得没事，就想捉一只蟋蟀玩玩。我找了一个大盒子来到我经常捉昆虫的地方。运气真好，不一会儿我就看见一个浑身黑得发亮的大蟋蟀。我悄悄地走近它，慢慢地蹲下身子，猛地一扑，结果蟋蟀两腿一蹬，躲过了我，得意地在我面前，晃着它眼前的两根长长的触须，好像在说：“想捉我，没门”。哼！你严爷爷我也不是好惹的。我心里嘀咕着，决定再一次进行捕捉。这时，蟋蟀好像看出了我的企图，想溜，“哼！甭想。”我大步流星地追过去，双手一捂，蟋蟀成了我的囊中之物，望着窸窣在盒中无助地挣扎，我得意地哼着小曲，一路小跑回家了。到了家里，我迫不及待地把盒子放到桌上观察起来：蟋蟀身下两边各有三条带刺的腿，前面两双腿很短，后面一双腿又长又健壮，每条腿的端部就像船上的锚一样，怪不得我第一次没捉着它呢，再看他的背部，被黑黑的翅膀所覆盖，尾部又是三叉的，给人的感觉真帅。观察完后我就逗蟋蟀玩。我先用尺和擦皮摆一个很斜的斜坡，逼它爬上去；又弄了个障碍物让它跳过去，它跳得又高又远又快；接着我又搭了一个小屋，给蟋蟀住……不知不觉天晚了，我想蟋蟀应该想家了，就把它放回捉它的那片草地上。450字 一年级 叙事
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