我们班的自习课
600字
五年级
记叙文
今天下午，是我们六年一班有史以来最爽的一个下午，因为，嘻嘻，下午三节课居然没有一个老师有空上。所以嘛！当然是让我们自习，在我们班，自习课只是表面片词，大家千万不要被事物的表面现象所迷括，自习课对于我们来讲，跟自由活动的意义差不多，只是不能出去教室。
“所为老师们不在，同学们就自在。”你看，“老师一不在，同学们就大晒。”同学们就不顾记侓：那个同学，原本是坐在第四组，瞬时间连人带椅，跑到了他的那位死党的旁边，还用问吗？当样是抄作业啦！不知是不是我的座位是个风水宝位，位置特别抢手，原来一张桌子只能容纳最多四个人，现在居然可以有六个人坐下，两人坐一张。没办法拉啊，谁叫我这里人少、空气流通好，还有我的作业做得特好，悲剧啊！
大家把门呀、窗呀、窗帘呀，全都关得实实的，看气来，这不像是教室，像恐怖分子的秘密场所。
在大家正热情的投入“疯狂”的解放时，门外想起了拍门声。教室里的同学先是一愣，然后又像是让人发觉自己不为人知的秘密那样疯狂的把自己的椅子重那一组拉回那一组，把自己的作业在移到会自己的位置上。不知是哪位调皮的同学喊了一声：“走鬼啦！”教室里的情绪变得更高朝。过了一会儿，教室就打回原形，我立即打开门，“疑”怎么没人。一看到这样，大家都被激怒了，我一边关门一边说：“大家先别生气，他来捉弄我们，肯定会再回来。”大家顿时平静了下来。
没想到，我的智商还不错，不一会儿，门外真得又想起了拍门声。我和几位同学立即冲了上去，一开门，原来是梁仲文，同学们不关三七二十一，一人打他几拳。
就这样，我们心中的怨气才得以解开。三节课就这样悠悠慢慢的过去了……
在这个不寻常的春天里
650字
初一
记叙文
春天，本应是万物复苏，群芳吐艳，莺歌燕舞的好季节，曾有多少诗人描写过她，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄……为温室效应，春天迟迟不见踪影，于是我构想这我心目中这个不寻常的春天。
早晨，春姑娘迈着轻盈的步伐来到河边，看，鱼儿在水中嬉戏，它们排成一队，在水中赛跑，捉迷藏，玩得不亦说乎，都在欢庆春姑娘的到来。在河边最活泼的自然要数鸭子了，它们一个个扑通扑通争先恐后地跳下水去，憋闷了一冬天的鸭子在水里玩得真高兴，都嘎嘎地叫个不停，俗话说得好“春江水暖鸭先知”这不是最好的体现吗？它们一会儿排成队，一齐游来游去，好像在举行游泳比赛，一会儿一个个把头扎进水中，然后又抬起来，抖动全身，把水掀浪花回溅，真活泼。春姑娘见此不由自主地笑了。
一会儿，春姑娘来到田野，一片金黄色的稻海呈现在她眼前，春姑娘在这稻海里飞蹿，不时传来芬芳扑鼻的香味，于是春姑娘顺着这香味走去，只见桃花，梨花，杏花……。它们都争先恐后地吐艳，都争妍斗艳，想让人们看看它们的美姿，粉的，红的，百的…。。各种颜色构成了一幅五彩缤纷的图画。
春风一吹，大地都变绿了，柳树绽出嫩绿的小叶，柔软的柳条随风拂动，还不是的点点头。在一个不经意之间，小草悄悄地从地上钻出来，探出了小脑袋，来看看这个五彩缤纷的世界，春姑娘用轻柔的双手捂摸着地上的小草，这时，春雨下起来了，小草吮吸着春天给它的恩惠。
现在，各种色彩的鲜花，绿的叶，青的草……都像赶集似的聚拢来形成了春天光彩夺目的一景。
在这个原本没有的，而我构想的这个不寻常的春天里，犹如一个画卷，以大地为纸，轻风为笔，涂满了蓬勃的色彩，她把绿绒带入了原野中，把璀璨的色调染在花朵上，把温暖洒入河中。在这个不寻常的春天里，它寄托了我的心愿，同时也寄托了大家的心愿，我相信这个不寻常的春天一定会来的。
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