家乡的风景
我的老家在浙江,那里风光旖旎,一年四季各有风采。你不但可以感觉到春天的温柔,夏天的热情,秋天的喜悦,而且还能感受到这里冬天所没有的严寒。
绚丽多彩的春天,沐浴着温暖的阳光,呼吸着泥土的芬芳。放眼望去,一成片的麦苗,郁郁葱葱,金黄的油菜夹杂其间。它们将田野编织成了一块黄绿相间的彩锦。那一只只五颜六色的蝴蝶穿梭其间,真是锦上添花。
热火朝天的夏天,有一阵凉爽的微风吹过,地上的花草摇摆着,跳起了优美的舞蹈,好像在欢迎我们的到来。“沙沙沙,沙沙沙”,树叶宝宝唱起了悦耳的歌儿,小鸟姐姐也开了嗓门,欢快的唱起了婉转动听的歌儿,好像在开一场盛大的音乐会呢!
秋高气爽的秋天,是一个丰收的季节,人们拿上木镐和篮子准备去山上採摘青菜和果子。在一路上还唱着歌儿呢!真开心呀!
草木凋零的冬天,乡村变得更加寂静了,静得只能听到风吹叶的沙沙声。但是偶尔飘洒的雪花,也会让我们热闹一番。有些女孩像舞蹈家追逐着雪花,在雪中飞舞;有些男孩在雪地上踢足球,相互追逐,相互嬉戏,直到累得气喘吁吁,才会钻进屋里;有些大人在雪地里散步……
家乡的风景带给我美好的回忆,也让我多了一份浓浓的思乡之情。我爱我的家乡,爱她的百花齐放,爱她的烈火炎炎,爱她的秋风萧瑟,爱她的雪花飞舞。
田园风光
我的家乡是一个普通乡村,虽然比不上甲天下的桂林,也比不上人间天堂的苏杭,但也算有着特别的风景吧。
一进乡村,满眼的绿色冲击着你的视线,绿油油的草地,河苗,绿色的竹子,刚出土的竹笋。虽然只有一种颜色,但总不觉得不单调。
乡下人家,总是照例会养一只小狗,几只公鸡、母鸡,母鸡后面总会看到一群小鸡。在河里,总有一群正在戏水的鸭子。河旁的猪房还有几只大大胖伴的猪……
一进乡村,迎面走来的是乡下人。他们衣着朴素大方,和谒可亲,语言真诚热情。老人家是乐呵呵的。在村里,很少钱就可以买到热热的烤红薯、香喷喷的玉米、黑地发亮的茶叶蛋和农村小吃。年轻人就更大方了。他们总会挑一些大的农村小吃给你。
在小山坡上,常常看见农村的人在田里干活,他们每天顶着火辣辣的太阳,背脊朝天,不怕辛苦的做农活。见到有客人来了,顺手就会摘一个大大的果子给你吃。尝上一口,比汽水还清甜,再尝一口,一股甘甜清凉的滋味很快从舌尖直沁肺腑。
乡村真是一个自然、和谐的天堂,我爱乡村!
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家乡的风景我家乡的风景不是全世界最美的,但是在我的心目中是最美的。 春天来了,春风和春雨拂过大地,花儿和小草探出头来望望它所在的地方有多么美。春雨润醒了杨柳,春风正在帮杨柳梳着它那细长的头发,杨柳摆动着它那苗条的身材。春天的鸟叫最动听,谁奏不出鸟儿的叫声! 夏天来了,知了的叫声,打破了宁静。天上的太阳,又红又大的照在人们的头顶上,正在干活的人身上流着数不清的汗珠,还有些人在一棵又高又大的树下乘凉。特别是夏天,下雨过后是最凉爽的叶子上的露珠正在往下掉滴~滴~滴。 秋天来了,秋风是多么的清爽舒服,秋天树上黄澄澄的果实成熟了,树上的橙子又大又甜,果实累累树上的叶子变黄了一片一片,轻轻地掉落在地上。 冬天来了,天上落着白白的雪花房子、树木,地上全都是雪,冬天特别的冷,人人都穿的很多,唯独小孩子虽然穿的多,但是他们不怕冷,在雪地上打雪仗,堆雪人,等等 我的家乡,就是这么美!350字 三年级
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家乡的风景走进家乡的天地,金黄色的麦子被风吹着左右摇摆,蓝天白云间不时的飞过几只鸟儿,迎面吹来的和风,因为长时间侵泡在麦香中沁人心扉,让人陶醉不已。家乡的田里每年夏季,都有各种昆虫的在唱和着,尤其以蛐蛐的声音听来最为悦耳。听,“蛐、蛐蛐、蛐蛐蛐”,这里有一只大蛐蛐在歌唱着,这声音引来我和小伙伴们的注意力。低头观察,我发现了一个洞穴,我小心翼翼的打了个手势让伙伴过来。其中一个小朋友手里拿着一个蛐蛐罐,看他那激动的眼神,他有多么多么想抓到这只蛐蛐啊!家乡的河里有许多的鱼,河水清澈见底,水面经风姑娘的手轻抚过去,立刻展现出波光粼粼的样子,远远看去,就像一块在阳光下熠熠生辉的绿宝石。记得有一次,我和一个小伙伴在小河里抓鱼,我们两个同时看到了一条鱼在水中游荡,我学着电视里的方式猛地一扑,鱼没有抓住,自己还变成了落汤鸡。我倒在水中,还没有来的急爬起来,就看那个小伙伴也冲着那条鱼追去,一个不留神,被一个石头绊倒,倒在我的身上,我们两个又痛,又凉,浑身上下都湿透了,那条鱼却好像调皮的摇摇尾巴,转眼间就游远了。家乡有很多我童年的美好回忆,真是说也说不尽,想也想不完。虽然我的家乡在农村,虽然我的家乡没有让人陶醉的风景,但是我还是非常的喜欢,哪里毕竟是我出生和成长的地方,所以,我爱我的家乡。500字 五年级
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家乡的风景我的家乡在秦岭深处,那里虽然没有什么特色,但却风景迷人,引人入胜。我老家的那个村庄建造在两山中间稍微平坦的一块地方,有山,有水,还有一条蜿蜒的高速公路。哪里的房子大多都是非常古老,都市一家比一家稍微高一点错乱的排序着,房子的顶上是用青色的瓦铺成,从远处望去,像一个个小阁楼,我在想,是不是只要沿着这些“楼梯”似的小路一直走,就能直入云霄般走到山顶了。在这个村子里大约住着几十户人家。在这几十户人家搭建的楼梯旁,有一条清澈见底的小溪,而这条小溪却给他的生活带来了无限的乐趣,大人们可以用它来洗衣服,孩子们在夏天河里捉鱼,玩水。冬天还可以滑冰。我也爱上了这条小溪。早上起来,外面下起了蒙蒙细雨,山水云雾缭绕,仿佛进入仙境,我赶紧带着妹妹跑出去的,在山间的小路山大口大口的呼吸着新鲜的空气,我看见田地里农民伯伯在拔他们种的萝卜,青菜带着露水非常新鲜。我回头看见妹妹在抓一些东西,我说:“抓什么呢?”妹妹就哭了起来,我笑着说:“雾和空气一样,抓不到的,你看我也抓不到,”我伸手在空中抓了一下,妹妹笑了。我爱家乡,爱山里新鲜的空气,爱这里淳朴人们,更爱那条带给我欢乐的小溪!450字 五年级
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家乡的风景看!那一排排挂满果子的果树,一排翩翩的稻子,一栋栋矮矮的房屋。那是哪里呢?是农村。夏天的农村,我很喜欢。每天早上公鸡兄弟都要打鸣,和打工赚钱的人一样,天天都上班,永远不迟到。树上的知了,每到晚上,就唱起动听的歌来,让辛苦一天的人们,进入甜美的梦乡。夏天的河边,我特别喜欢。到了河边,一阵凉爽的微风,好像呆在空调房一样,清清凉凉。望向河里,几个小黑点,那是什么?原来是小朋友们在游泳。如果我会游泳,我一定也下水游泳,一定也要游足两小时。我最喜欢的是还夏天的果园,一进果园放眼望去,一片葱绿,有一些小果子,像一个个小宝宝。还有一些小拳头般的果子,不过没有熟好。看那一颗颗苹果树,果子绿绿的,像翡翠一样,一阵风吹过,苹果左右摇摆。好像在跳舞,而且还跳的不一般。我爱家乡的风景,最喜欢夏天的风景。300字 四年级
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家乡的风景【家乡美景】家乡的空气是清新的,家乡的天空是蔚蓝的,家长的景色是独一无二的。早晨,空气清新,迎面吹来的凉风使我神清气爽。看!公鸡在“咯咯咯”地叫;河流欢快地流淌;太阳公公把温暖的阳光洒在美丽的家乡里,柳树“沙沙沙”的,被风孩子吹着;风车变得充满活力!下午,太阳公公笑眯眯的;孩子们在河流里玩耍;水珠一颗一颗的飞起来了!孩子们的脸像大大的红苹果,眉毛弯弯的像月牙一样,眼睛都眯成了一条缝!孩子们像一条条黑泥鳅一样在小溪里嬉戏,可爱无比!傍晚,出去散步,常常会瞧见乡下的人在树下吃着晚饭的景象,他们把桌子和椅子搬到树下,一边吃,一边说着白天的趣事。晚上,狗不叫了,圈里的牛也不“哞哞哞”了,漆黑的夜晚,大家都甜蜜地进入梦乡。这就是我的家乡,每一天都非常美丽。【家乡的城南公园】侯雯琪今天是户外作文课,我跟随老师去城南公园上课。我满怀一颗期待之心,走进城南公园一看,几只小鸟在树上叽叽喳喳地鸣叫,好像在唱着荡气回肠的歌呢!可爱的小鸟在用它们婉转动听的歌声向我们表示热烈欢迎!在那,各种各样的花竞相开放,红的像火,粉的像霞,白的像雪,散发出各种迷人的香味。草哥哥顽强地从地里破土而出,树爷爷不管是夏天还是冬天,用它的双臂保卫着娇弱的小草。公园的中心是一片湖泊,清澈见底。湖泊下面有几条小鱼在游来游去,好像在捉迷藏呢!湖泊的对岸有一个人工建造的凉亭,夏天的时候作用可大啦!那是供人们乘凉的好地方。坐在凉亭里,在那微风吹拂下,一边聊天一边欣赏着美景,足矣称得上是人生中最美妙的事情之一啦!如果晚上去城南公园的话,你会看到不一样夜色中的城南公园,马路两边灯亮起来了,对了,好景配上音乐是不是恰当好处呢?城南公园最显著的特色莫过于音乐喷泉了,置身于音乐喷泉中,一天再烦心的事儿都会立刻忘记得一干二净。简直太神奇了!如果你自己去城南公园感受的话,肯定会比我说的要美哦!这就是我眼中引以为豪的城南公园,无论今后我走到哪里,都不会忘记家乡城南公园的美!这种美我懂,相信你也会懂得!【家乡的美景老牛湾】孟园“人说山西好风光。”山西是一个美丽、富饶的地方,这里有高耸的山,具有陕北特色的民居—窑洞,还有汹涌澎湃的母亲河—黄河。我的家乡位于山西和内蒙古的交界处,以黄河为界,南依山西的偏关县。黄河从这里和长城握手,形成了中国最美的十大峡谷之一—老牛湾。远远望去,老牛湾坐落在一块突起的石崖之上,一面连山,成牛头状,因此而得名。在我的想像中黄河水是咆哮的、浑浊的。可这里的黄河水是那么的清澈,那么的安静,那么的美丽。一阵微风吹过,碧绿的河面上泛起层层涟漪,一条条鲤鱼在水里自由自在地游来游去。虽然已经是秋天了,但山梁仍是翠绿翠绿的,草儿仍是漫山遍野,一碧千里。我登上了老牛湾上的铁索桥,极目远眺,湛蓝的天空,洁白的云朵,稀稀落落的小山村,黄河像一条玉带,环绕着我美丽的家乡,这真是“黄河之水天上来,奔流到此不复回。”险隘的长城和黄河这道天然屏障手挽着手,共同保护着我们的家园。老牛湾有着悠久的传奇般的历史,当地民谣传唱“九曲黄河十八湾,神牛开河到偏关。明灯一亮受惊吓,转身犁出个老牛湾。”如今的家乡人民,正以神牛的精神,建设着美丽的家园。这就是我们家乡的美景老牛湾,欢迎大家来做客。1200字以上 三年级
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