假如
150字
三年级
叙事
假如我有一支魔法棒,
我要去童话世界,
把卖火柴的小女孩,
带到现实世界,
一起读书,一起睡觉。
假如我有一支神笔,
我要画出许多许多的金钱,
帮助在困扰中的穷人,
让他们得到快乐。
假如我有一件华丽的礼服,
我要穿上这件礼服,
去参加所有的聚会,
让大家让认识我这位天真烂漫的美少女。
假如……
我有太多太多的假如了,
如果这些假如都能实现,
那世界将变得更加美好!
惠安东岭中心小学三年级:苏诗晗
假如
150字
五年级
散文
假如我是一名歌唱家
我会用那动听的歌声
唱啊,唱——
唱去别人的忧伤和忧愁
假如我是一名舞蹈家
我会用那优美的舞姿
跳啊,跳——
跳出人间的快乐和美好
假如我是一名绘画家
我会用那五彩的笔
画啊,画——
画出人间的美丽景象
假如我是一名作家
我会用那神奇的笔
写啊,写——
写出优美的文章
假如我是一名……
内黄三实小五年级:何安琪
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假如假如我是一名教师,那该是怎样一番情景呢?我张开了想象的翅膀 我怀着无限的深情,走上向往已久的讲台。无数双晶莹的眼睛注视着我,那期待着的笑脸,驱散了我内心的紧张,我的心和同学们站在一起了。这就是我的第一堂课。我要用娓娓动听的语言献给同学们一条知识小溪。我要让那一颗颗心懂得:生活是美好的。 一个老师,要培养学生良好的品行和高尚的情操,要传授给他们丰富的知识。在课室里,我为大家解释李白、杜甫的诗、分析鲁迅、冰心的,启迪他们的心灵。 课余时我们促膝谈心:讲理想谈人生。操场上我们一起活动打球。学生已成为我生活中不可缺少的一部分。 认真地备课、专心地批改作业……也许有人会问:“老师的生活岂不单调乏味了吗?”我会毫不犹豫地说:“不,这就是责任心的可贵。” 我要以自己生动的讲解赢得I,}学们的爱戴,用自己好的品行去影响同学们,让他们明白怎样做尤律记自己有一熟,广能给学生一杯水的哲理。。我还要虚心地向同学们学习,学习他们身上闪烁的东西。对待学生要平等、无私、切不可偏爱和不公平。 我要让我的学生永远回想起他曾有一个这样的老师:她的事业就像一首壮丽的故事诗,永远给学生留下无尽的回味。450字 六年级 叙事
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假如假如我有一台时间机器,我会乘着它穿越时空隧道回到五月的开始,告诉人们这里要地震了,让他们转移到安全的地方生活;假如我有一根魔术棒,我要让受伤的人们恢复健康,让孤儿拥有父母,让遇难的人们复活;假如我有哆啦A梦的钻洞圈,我要把压在废墟中的人们很快地解救出来;假如我有哆啦A梦的时光包袱巾,我要把废墟变成一座座美丽的城市,让人们健健康康、快快乐乐地生活。150字 五年级
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假如假如,我有个哥哥,他一定是世界上最优秀的。全世界说有人见到他都不敢说别人帅。“哥,楼下有一堆花痴,好像和上次的不一样,你又去沾花惹草了。”“我哪有,是她们自己要来好不好。”“不要一副楚楚可怜的表情,居委会大妈叫你去一趟,说你的FASH严重影响小区形象,这招对视力不好的她可没用。”我哥无语……他每门课才能都要在95分以上。“哥,这次测验你数学多少分?”“满分100。”“每次都100,你不腻我都腻了。你就不能有点新意?”“物理136。”“七门总分。”“698。”“那2分去哪了,干吗不像上次一样靠满分?”我哥无语……他要特别特别疼我,全世界只爱我一个(女朋友可以另当别论啦)。“没拿早点吧?”“拿了拿了。”“酸奶呢?”“在我手里。”“要不要再拿个苹果?”“哥,我快到校门口啦,你再和我用手机通电话,被校长带到我最新款手机会被没收的啦!”“没收了我再帮你买,谁敢没收我妹妹的……”“嘟嘟……”我哥无语……后记:这是全世界最不可能的事,如果有这么个哥哥,真不知是幸福,还是不幸……400字 初二 议论文
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假如假如我是一阵风,带着寻梦的风筝,倾听大自然的歌声,因为有个飞翔的梦。假如我是一盏灯,我要照亮台湾人的梦,做他们梦中的守护神,带他们寻找大陆的门,因为那是他们的根。如果我是一条藤,我要缠住大树的身,砍伐树木他们会疼,不要它们做无谓的牺牲,保护环境是多么的神圣!四年级:谢俣宸100字 四年级
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假如假如我变成一匹骏马,我会带着妈妈游遍名胜古迹。假如我变成了一只蝴蝶, 我会在妈妈散步时跳出优美的舞姿。假如我变成了一只蜜蜂,我会采集百花,为你酿出甜甜的蜜让你养颜。假如我变成了。。。。。50字 二年级
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假如假如我是一名画家。我会用画笔“唰唰唰”地画出一个五彩缤纷的世界,在颜色的世界遨游。还会用颜料点缀出各种色彩,让世界变得缤纷多彩。假如我是一名钢琴家,我会奏出各种优美的乐曲。让世界充满音符,到处飘荡着钢琴的声音。我会用灵巧的双手奏出和《月光奏鸣曲》一样优美的乐曲,让人听了心里暖暖的。假如我是一名舞蹈家,我会跳出世上最优美的舞蹈,让人看了会有一种幸福的感觉。把自己的形象化为天使,让自己融入舞蹈中。假如我是一名老师,我会把孩子们的学习压力减一下,让他们在开心的状态下成长。假期的时候,我不会再无情的布置一大堆作业,把他们肩负的“作业山”给移除掉一些,让他们的假期过得充实,愉快。童年有很多可能性,只要自己努力争取,什么都有可能!300字 三年级 记叙文
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假如-历史的天空风云起伏,悠悠变幻了千万里,上下五千年,多少人已被逐渐埋没,唯有你们的精神品格,如同璀璨的明星,闪耀出才华的光芒。假如我有一个机会,我愿与李白同醉。“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是你的精神写照;面对挫折,你毫不畏惧,直呼“长风破浪会有时,直挂云帆寄沧海”;面对友人被贬,你坦然面对,只道“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”;你是那浩瀚夜空中从未陨落的星,我愿与你同醉。假如我有一把剑,我愿与苏轼共舞。“但愿人长久,千里共婵娟”是他对弟弟的深切思念;“高处不胜寒”道出了他难鸣的悲怨;它以“竹杖芒鞋”来把功名利禄替;“一年好景君须记,正是橙黄橘绿时”是他对朋友的忠告;“一蓑烟雨任平生”是他对人生的自信乐观。你是那奇才中的豪杰,假如我有一把剑,我愿与你共舞。假如我有一个机会,我愿与杜甫同游。“功盖三分国,名成八阵图”是他才华的横溢;“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”是他心中美好的春天;“烽火连三月,家书抵万金”是他对安史之乱的痛斥;“会当凌绝顶,一览众山小”是他豁达开阔的人生态度;“好雨知时节,当春乃发生”是他对大自然的热爱;“大庇天下寒士俱欢颜”是他的家国情怀。他是放荡不羁的骏马,我愿与他同游。你们是历朝历代的奇才,我时刻被你们感动。在逆境中你们从不屈服,“会当水击三千里,自信人生二百年”。假如我有一杯酒足矣,我愿与你们一醉方休。550字 三年级
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假如……在十年后,要与最好的自己相遇。在心目中,最好的自己应该是在北京大学读书的那个我吧!经过我的辛勤努力,此时我已经“满腹诗书气自华”。一声快门,记录下了这辉煌的时刻!我是理科生,数理化比较拿手。可我究竟该选择什么职业呢?假如我可以是一位数学家,就像陈景润、华罗庚一样毕生都与数字打交道,为更多的学生打开数学密道之门。假如我可以是工程师,就想李春湘、钱令希一样为祖国贡献一份力,为祖国添一条天籁之路。假如我可以是物理学家,就像李政道、杨振宁一样为祖国的物理学开辟蹊径,为祖国历史记载的书页上新添一项奖项。假如我可以是化学家,即使不能像门捷列夫如此伟大的发现元素周期表,不能像玛丽·居里如此伟大的发现天然放射性元素—镭和另外一种新元素—钋,但我也要为医学,为化学、军事这几方面贡献出自己的一份矢志不渝的精神。假如……但是这些都是“假如”,真的要从事这些工作,还需现在的我更加努力!350字 三年级
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假如我是一片树叶,我会坐着风,飘呀飘,一直飘到孩子们的手上。也许因为我的到来,他们从此再也不孤单。假如我是一只小鸟,我一定会在森林里的树枝上放声歌唱,让森林里的动物听我唱那动听的乐曲。假如我是一朵鲜花,我会开在高高的山顶上,为祖国增添更多香气。假如我是一颗谷粒,我会飞向鸟窝,落在小鸟的嘴里。从此,鸟妈妈再也不用外出寻食,而是在家,和小鸟一起做游戏。假如我是一滴水,我会为快要干枯的的小树,送去蓝色的希望。或许是那一滴水,让小树不再干枯。假如……200字 三年级 诗歌
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假如作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一对翅膀,我就会飞到天上看看天空中到底有什么。还会飞到宇宙之中探索奥秘。假如我是天空中的一朵云,我会飘到西湖边观赏美丽的风景。我还要变成一匹骏马,跑到布达拉宫看一看呢!假如我是一位老师,我会先把明天要上的课计划好,并背诵。我还要把当天的作业批完,发给同学们。……我还有许多愿望,假如都能实现,那就太好了。三年级:倘宇暄150字 三年级 想像作文
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假如作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一支马良的神笔,我要给可怜的流浪狗和流浪猫,画上许多好吃的食物,让它们在寒冷的冬天里,再也不会四处的流浪。假如我有一支马良的神笔,我要给灾区的小朋友们,画上许多文具和书包,让他们每天都能高高兴兴地上学。假如我有一支马良的神笔,我要给戴着眼镜的翁老师,画一双好眼睛,让翁老师再也不用戴着眼镜给我们辛苦地上课。假如我有一支马良的神笔,我要给大自然的花草树木画上一个金色的太阳,和一条清澈的小溪,让树更绿、花更红、小鸟的歌声更动听、更悠扬。假如我有一支马良的神笔……河南鹤壁淇滨区鹤壁市桃源小学二年级:晨曦辅导学校 张博芮250字 二年级 叙事
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假如假如我有一支马良的神笔我会画一架飞机飞到地震灾区给那里的人们画房子,画食物让他们早日战胜地震假如我是一朵云我会飘到干旱地区下一场大雨让那里的人们有水喝庄稼能茁壮生长假如我是一本书我会把知识带给需要的人假如我是一位人名教师我会像一支蜡烛默默燃烧自己把知识的光芒带给同学们无论我是什么我都会用自己所有的力量为社会做出奉献150字 五年级 叙事
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假如假如……假如我是老师我会以和平的方式对待学生我不勉强他们样样得第一只要尽心尽力的就行假如我是一个赫赫有名的人我一定会尽我最大的努力多为社会做贡献让人们突然就过着幸福美满的生活假如我是变幻莫测的云我会装扮成各种各样的小动物逗人们开心比如:鸡、鸭、牛、羊、乌龟、小白兔、小老鼠……这样就可以让那些可怜的孤儿不再觉得孤独假如我是太阳、风、大树农民们干活累了我就会变成大树,供他们休息农民伯伯们热了我会化作一阵凉爽的春风,让他们不再感到热农民伯伯冷了我会化作太阳,温暖他们的心假如我是神仙我一定会每天察看全世界任何一个地方都不会错过若有危难我会及时帮他们解除危难决不让他们受到伤害假如有一千个一万个假如,说不清,排不完,现在的这些只是儿时的梦想,我想这些梦一定可以实现,要实现,要想实现这些梦想,必须要用自己的行动才可能实现。重庆市彭山县森林希望小学五年级一班陈美君350字 五年级 叙事
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假如……假如五莲县实验小学2011级10班韩涵假如我有一只马良的神笔,我要给干旱地区的人们画上一口水井,让他(她)们不再口渴。假如我有一只马良的神笔,我要给失明的人画上一双明亮的眼睛,让他(她)们能看到世界的美丽。假如我有一只马良的神笔,我要给亲爱的祖国画上一个多彩的明天。假如我有一只马良的神笔,我要给全人类画上一只和平鸽,让所有的人不再争吵、不再仇恨。假如我有一只马良的神笔……150字 二年级 叙事
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假如……假如忘了带钥匙怎么办?星期天,我们全家都去逛公园,回家时发现都没有带钥匙,打不开门,你望着我,我望着你,急得像热锅上的蚂蚁,怎么也进不去,怎么办呢?我急中生智,拿着妈妈的手机,拨打了对面“急开锁”的电话,几分钟后,开锁的叔叔来了,他那熟练的动作,不一会儿就把门打开了。假如遭绑架的时候怎么办?今天,爸妈都出去办事了,我一个人在家中做作业,因为我没把门关紧,突然一个小偷从外面跑了进来,把我绑起来关在一个房间中,我急中生智,想起老师前几天不是教了我们三十六计吗?我先用了笑里藏刀之计,笑嘻嘻的对他说:“不要绑了,你不是要钱吗?我告诉你,我爸爸有很多钱,放在保险柜里。”接着他帮我解绳,我带着他来到了保险柜前,并告诉他假密码,当他在开锁时我连忙跑出去,把门反锁,用了关门捉贼之计,到外面喊“捉贼呀……”结果大家都来了,把贼捉住了。假如坏人行骗怎么让路人不上当?我今天在街上散步的时候,看见灰暗的灯光下有几个人,走进一看在交易陶瓷古董,他夸口说这个陶瓷是明代的,那个陶瓷又是宋代的,看看那青花瓷那么鲜艳,就是用土中黄泥染了一下,只要你拿抹布一擦就干净了,我轻轻拉了一下旁边的老爷爷,对他说:“这一看就是一个现代陶瓷,不要上当。”结果老爷爷拿起电话,那个行骗的人却吓跑了。指导老师:张尚?450字 五年级 叙事
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假如有假如假如人生可以解读,未来的世界拥有我的功绩吗?假如失败成为永恒,我的脚步何时才能跨越?假如世界永远灿烂,生活中的我一切都快乐吗?假如身躯一直柔弱,狮子何时才能在我身旁停止飞驰?假如明天是个神话,我将如何去确步?假如成功马上光临,我的心何时才能让忐忑平静?假如天是无限的蓝,彩虹将被埋没在何处?假如漫天的繁星永远眨着眼睛,月亮会永恒的被忽视吗?150字 初一 读后感
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假如-假如我有一枝马良的神笔,我会为地球妈妈画上一件五彩缤纷的衣裳,让春夏秋冬四季的画笔变成春天和秋天的画笔。让“四季”变成“二季”,每年有两次丰收,两次花红柳绿。假如我有一枝马良的神笔,我会画两只善良的和平鸽,给两个闹别扭的小朋友送去两幅“友谊之画”,画有友谊之花,友谊之河、和平鸽……让干枯的友谊之花重新绽放,让干涸的友谊之河重新流淌!假如我有一枝马良的神笔……150字 一年级
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