成长的痕迹
450字
初三
书信
像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。
这样的季节，我又想那一个镜头。
十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。
有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？
我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！
我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。
成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。
踢球
400字
五年级
叙事
踢球
五B班
赵睿
今天晚上，我拿着足球，兴致勃勃地来到了公园。我看到了许多小朋友在聊天，正中我意。我运球过去对他们说“我们一起踢球
吧！”
大家都表示赞同，欢天喜地地跟着我来到了“踢球场地”。我清点了一下人数，顿了顿说“这儿有六人，三人一组”。可是，我不知道谁强谁弱，于是，我决定先来场测试赛。但是，测试赛如何分组呢？我灵机一动，想出了个好办法。我大声宣布：“‘肥仔’与‘猴子’猜拳选人，胜者先选。”很快，分好了两组。比赛开始了，大家都奋力地踢着，而我则一边踢一边暗中观察每个人的实力。
一场球赛下来，我十分清楚谁强谁弱。在大家休息了一会儿后，我就按各人强弱分组，每组强弱得当，大家都没意见。第二场比赛就这样开始了。每个人都以自己的实力应战。由于两组势均力敌，大家踢了场激烈的比赛，为每个好球欢呼……
由于时间关系，比赛结束了。大家都很满意这场比赛，还意犹未尽，每个人脸上都挂着甜蜜的笑容，期待着下一次踢球比赛……
这场精彩的比赛即使大家兴奋不已，又使大家提高了踢球水平。作为组织者，都希望大家玩得开心、快乐！因此，我以后还要多多组织这样的活动！
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成长的痕迹有句话说：“花开如梦，风过无痕”，我却近乎固执的认为，风吹过一定会留下痕迹，就像早已懂事的我们笑着回首往事时，那昔日的欢声笑语，失败挫折，那眼中的委屈，倔强的泪水，那摔倒后爬起的坚定与执著，永远深深地烙在成长的痕迹中……暂搁下笔，让思绪飞回那个下午——语文老师把我叫到办公室，放下手中的征文启事，对我说：“小升初考试马上到了，你也很久没有练过笔了，这次的县里征文比赛，你就不要去了，让冰玉去怎么样？”我暗自握紧了拳头，倔强的泪水在眼中打转，我是个早慧的孩子，自小成绩优异，经常受到家长的夸奖。我没有朋友，因为我不屑那所谓的友谊。升入六年级，我只剩下作文可以骄傲，在没有朋友的世界里，如果再没有了鲜花和掌声，向来心高气傲的我该怎么办？我不会，也不可以放弃那原本来属于我的荣誉。征文大赛过去了，我名落孙山，冰玉却荣登榜首。路过光荣榜，我低垂着头，不愿正视自己的失败。冰玉走了过来，拍拍我的肩，说：“别丧气嘛！振作起来，我相信你能行的！”哼，说的轻巧，你不是我，你怎么会懂这种感觉？我转身，想回家。冰玉却把一本《红舞鞋》递给了我，笑着说：“回家看看吧！我相信会对你有所启发，再见喽！”我愣住了，不由地握紧了手中的书，怔怔地看着她一蹦一跳似永不知忧愁的远去。回家一口气看完了那本《红舞鞋》，我感觉自己的心境从未如此开阔：珈伦为了那漂亮的舞鞋，竟甘愿牺牲自己的双脚！那一刻我突然明白了冰玉送我这本书的意图，荣耀只能代表过去，在舞鞋与双脚中，我宁愿选择双脚，什么荣誉，什么光荣，通通见鬼去吧！我只是我自己！深深呼吸，把目光投向窗外，湛蓝的天空不染纤尘，我想，我生命中的第一个朋友就是那时出现的。勾起微笑，把目光投向家人——夜深了，我却依旧伏在桌前写作业。呼，终于写完了，看了看表，十点半了，放松一下！刚想站起来，双脚一阵麻木。也难怪，我从七点写到现在都没有活动一下，脚不麻才怪呢！那一刻我感到很累，我想走出自以为严实的“小天地”，投入母亲温暖的怀抱。但三天前我与她大吵一架的情景仍历历在目；三天前我因受不了她唠叨摔门而去的情形也未曾忘记；昨天我与她的争吵仍萦绕在耳边；甚至今晚饭桌上我还可以闻见那浓浓的火药味。现在……我犹豫了。正在这时，一杯香浓的牛奶放在了桌子上，耳边响起了妈妈温柔的声音：“这么晚了还不睡呀！”我突然紧紧的抱住了妈妈，是啊，什么能阻挡爱呢？妈妈太累了，我想。白天，她要上班，要做家务，要辅导我的学习，要照顾年迈的奶奶，上有老下有小；夜晚，她也不能休息的太早，要给我做宵夜，洗衣服，帮奶奶按摩。不仅我，就连奶奶也说妈妈太累，妈妈却只是笑，她说，忙了好，累了更好！我不解。平时，邻居家有什么事，她总忙前忙后的帮忙，邻居家的花小猫也因为工作太忙无人照看而丢给了妈妈，我不觉有些气结：“他们工作忙？难道您没有工作？太过分了！我去找他们说说，不能吃这个亏！”说完就想走，妈妈拉住了我，笑着说：吃亏才好呢！我不解。单位里，妈妈是个热情开朗，不求回报的“大姐”，她把真诚的笑容送给每一个人，同事的工作她抢着做，我又纳闷了，问妈妈：“妈妈，你这么热心干嘛？有人给你发工资吗？”妈妈仍旧阳光且灿烂的一笑，当然没有啊！帮助别人，快乐自己嘛！我仍旧不解。我觉得妈妈就像一本书，需要我用心去解读。时光之轮在不断的飞转，那个意气用事，喜欢流泪的小女孩被定格在时光的深处，在她的身边，是我儿时的玩具，笑声以及眼睛。我接过时光的接力棒，微笑着向前飞跑，我的身后，是岁月深处那成长的痕迹，是我人生的动力……1200字以上 初一
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成长的痕迹从牙牙学语到姗姗学步，再到走进学堂，与同学一起探讨问题，经历一次次的考试，直到毕业，升上初中，我们时时刻刻都在成长，到处都留下了成长的痕迹。家和学校对我来说是最温暖的地方，其中学校则更让我眷恋。当我第一天来到学校，踏进那摆放着整整齐齐的课桌的教室时，我便爱上了这个充满书香的学校。那是第一次竞赛，对我来说，那是验证我学习成果的一次很重要的考试。考场上，我尽全力去填上那一个个空白处，不一会儿，便大汗淋漓。我的心里怕极了，想着考试前妈妈对我满怀希望的笑容，老师对我的鼓励和我满怀信心的承诺，我就有了信心，又鼓起勇气“向前走去”。考试结束后，我松了一口气，不管成绩如何，我总算又跨过了成长路途中的一座山……我渐渐长大，成为了老师的得力助手，也常常得到老师的表扬。可凡事总不会一帆风顺的，那次朗诵比赛让记忆犹新，朗诵前，我总是睡不好觉，担心在练习中出错。于是，我便在白天尽量抽取时间去背诵。可真到了上场那天，我却辜负了老师的心意。上台前，我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳，手心也渗出了汗，望着同学们高兴的表情和老师自信的神态，我更是不敢在朗诵过程中出错。可事与愿违，在众目睽睽之下，我把词搞混了，全班都停了下来，大家面面相觑。不一会儿，台下便吵得乱哄哄的。我想那时的我一定满脸通红，我恨不得找个地缝钻进去。这时，我的脑海中满是老师把我的骂得“狗血淋头”后的情景，同学们在背后指手画脚的情景，再也没有人能够看得起我了。可实际上所发生的事情却令我大吃一惊：我走到老师面前，低下头等待着一场暴风雨的来临，老师却只是温和地问我：“怎么回事啊？紧张了吧！”我也不敢回答什么，只是低头小声地“嗯！”老师语重心长地说：“没关系，只是一次小小的失误而已嘛，怕什么，我们的机会还多着呢！”我惊呆了，怎么也没想到老师竟对我这么宽容。我的心里暖暖的。经过那次失误后，我更加勇敢了。不再因为紧张而造成不必要的失误。老师还是一次次让我参加比赛，我也没有再让老师失望，获得了很好的成绩。老师让我明白了事事要乐观面对，失败是成功之母。我也永远在我的成长薄上记下了这样一句话：“一次的失败并不代表永久的失败”。这句话在我的成长中起到了不可缺少的作用。考试失败后，同学会鼓励我，在我成长的过程中，在学校的每一个角落里，都留下了一点点一串串擦不掉、抺不去的成长的痕迹，它会伴我一生，让我时时刻刻感受成长，时时刻刻忘不掉那些有趣的故事，那些成长中的故事。家里至今还留着我小时候的照片，从小到大，看着照片中我的学校，我的同学，我参加活动时的“英姿”，那学校里能够印证我成长的事迹便像电影一样放映在我脑海里。我在学习中成长，我在失败中成长，我在老师的宽容中成长，我在同学的关爱下成长，我在朋友的鼓励中成长……校园里的每一棵树都长大了，长长的柳条飘着，向人们诉说着它的成长史，我也渐渐长大了，我要用笔诉说我成长中的酸甜苦辣，点点滴滴。我爱我的学校，发生在这里的一丝一毫都是我成长的痕迹，伴着我成长，见证我的成长。1200字 初一
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成长的痕迹在成长的人生道路中，我曾开心过，我曾喜悦过，我曾悲伤过，我曾流泪过，我也曾衔过一枚青橄榄……记得一次数学竞赛中，由于马虎和大意，我落榜了。在平时，我的成绩一直不错，可在这次，我竟然……到学校里，我感觉同学们都在用异样的眼光去看自己，我的脸上写满了两个字，那就是“羞愧”。上课时，老师提出的问题，无论我怎么举手，老师都不叫我，这时，我的脸上写满了两个字：“失望”。回到家里，爸爸妈妈好像也不怎么喜欢我了，我的脸上又写满了两个字：“痛苦”。我再也受不了啦，趴在床上就哭。我的一个好朋友也同样“出师不利”，却依然快乐，就像一只小鸟。我很疑惑，便走过去问他：“你数学竞赛也没取得好成绩吗？怎么还这么快乐？”他只说了一句话：“一时失败并非一世失败！”我咀嚼着这短小却富有哲理的话，对！一次失败并非一世失败，我要努力，下一次会更好！不是吗？于是，我便和他在时间的夹缝中学习……夏天的中午，我和他两个人在空旷的教室里学习。酷暑难熬，我的头上布满了汗水，我忍不住了，便说了一句：“不如我们去喝冷饮吧，反正现在时间还早着呢。也不差这一会儿。”我话音刚落，他猛一起身，对我大喊：“要成功而不许失败的是你，妄想成功而不愿奋斗的也是你，你以为你只要祈祷一下，天上就会掉馅饼吗！”说完，他就气呼呼走了。从来都不爱发火的他竟会这么生气，不过也对，毕竟锲而不舍，金石可镂，锲而舍之，朽木不折！世间自有公道，付出总有回报！经过我的不懈努力，终于取得了全级第三的好成绩，当老师让我上台演讲时，当所有同学都给予我最热烈的掌声时，我激动、我喜悦、我幸福。看一看自己，我早已泪眼模糊。同学的鼓励和帮助是自己成功的一部分。但老师的宽容和帮助也是我们人生中必不可少的主要因素。那时已经是傍晚了，其它同学都走了，只剩我一人在班里做值日，等打扫完教室后，天却下雨了，我不带雨伞，父母也在加班，而且雨势又丝毫不减，怎么办呢？正当我急得团团转时，刘老师来了。原来她也在加班批改作业，看到我们班教室的灯亮着，便来看看，却发现了我在教室内。她问清了原因之后说：“你到我办公室来吧，等我改完作业，我们一起回家。”我连忙点点头。在办公室里，我看到刘老师那么晚还在批改作业，字不好的，她双眉紧锁，吃力地看着，我心里暗下决心：日后我一定要书写认真，好好学习，让老师多笑笑。等老师批改完作业时，我已经睡着了。她见我睡的正甜，不忍心叫醒我，便背起我，一步一步送我回家……等到第二天我睡醒时，我连忙问妈妈自己是怎么回来的，妈妈给我说：“是刘老师背你回来的……”我的心不知被什么东西触了一下，早已泪流满面。成长，需要回望，回望过往；成长，需要品味，品味人生。成长，需要播种，播种希望；成长需要收获，收获喜悦。成长的痕迹总是在经历过才能留下，那些在成长路上点点滴滴小事，会永远留在我的记忆深处，挥之不去，会一直鼓励着我，鞭策着我，让我一步步迈向成功，笑对人生。1000字 初一
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成长的痕迹人生，说白了也不就是人成长的经历吗？人只有了经历许多事才能使我们渐渐成长，才能使我们懂得更多的道理，才能让我们接近成熟，当然我也不例外。朋友是我们人生中的一个亮点，他们像明灯一样帮助我们走过崎岖坎坷，同时也能让我悟出一些珍贵的道理。小学时，没有过多的体育器材能够让同学们喜欢的无非就是些有趣又便宜的东西，乒乓球也就成了当时的热门运动。看到别人打的嘻嘻哈哈的，我也忍不住小试牛刀。终于有一天，小试牛刀的机会终于来了，我的同学李强看了也心动不已，就主动邀请我与他切磋。我就说：“好说，让本大侠来会会你。”刚刚打了一颗球，我就方寸大乱，又打了一颗球我就急的像热锅上的蚂蚁——团团转。看到李强那得意忘形的样子，就让人觉得不甘心，渐渐冷静下来后，我仔细想了我的“战斗”过程，发现李强的注意力总是高度集中，双眼牢牢的盯住球不放，而我总是东张西望，粗心大意，让球有机可乘像果冻一样就从我身边溜了过去。紧接着一局又开始了，我吸取上回的教训，认真对待每一颗球。这时，我发现，往往球到了我的身边，而我不能准确的打到他的那边去，这是因为我接球的用力上存在问题。这时李强终于得意的忘了自己是谁，开口就说到：“你这个垃圾竟敢在我的面前自称为大侠，真是‘初生牛犊不怕虎’”，此时此刻我已经愤怒到极点，但又有一丝羞愧，看来我真的不适合打乒乓球，于是我就放弃了。但人生总会有转折，我也一样。在一次偶然的机会里，我又开始打乒乓球，而且比现在更加出色，更加厉害。记得那已经是，一年以后的事了，在语文课上老师偶然给我们讲了一个故事，上面说到有一个中国画家叫徐悲鸿，他在外留学受尽外国人的嘲笑，但他依然不放弃，继续画画，而且比以前更加认真，最后他终于取得了成功，他画的马栩栩如生，轰动了整个巴黎美术界。我虽然不能像他一样，干出那么伟大的事来，但至少也能学习一些他的品质，一想起我与李强打乒乓球，李强不以为然的说道：“你这个手下败将，还敢与我打，不怕我伤你自尊心吗？”我说：“来吧，鹿死谁手还不知道呢！”于是，第二轮乒乓球激战又开始了，刚开始我吸取了以前的教训，打出一个“旋球”，我用我总结出的绝招，“南北大调”打了他一个措手不及，我先赢了几颗球，发现李强的接球动作稍有变化，果然不出我所料，他接过来的球，好似长了翅膀一般，“瞎蹦”，害的我老接不住。我仔细又看，原来他在用“旋”球技巧了。由于我看出了他的破绽，找出了应对方法，终于李强没招了，也就是我反击的时候了，我使出了必杀技“扣”杀，终于赢了他。从这件事中我明白了一个我终生难忘的道理，那就是无论困难有多大，只要我们持之以恒，坚持不懈努力寻找解决的方法，就一定能获得成功。让我们一起乘上“天马”在空中自由遨游，达到我们的目标，获得成功。让我们一起努力，其实在大自然中，生活中都可以得到启示。出淤泥而不染的荷花，给我们做人应清正兼洁的启示。只要我们做生活中的有心人，生活中处处有启示，这些启示可以让我们走向成功，走向胜利，实现我们自己的目标。成长路上你我风雨同舟，成长路上我们携手共进，走出一个艳阳天。1200字 初一
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成长的痕迹成长，需要磨难；成长，需要动力；成长，需要温暖。成长留下来的痕迹成为我们生命中的一道独特的风景线。一路的风风雨雨，打击着我们那脆弱单纯的心灵；一路的风风雨雨，巩固着我们那向往成功，渴望自由的信念；一路的风风雨雨，促使着我们迈着大步，挺着胸膛走向大海。成长留下的痕迹被汗水、泪水浸透，被那些温暖人心的语言覆盖，成为世界上最坚固，最美丽的风景！走在沙滩上，远远地看着那一望无际的大地，它显得十分平静，慢悠悠的走着，一阵风刮起，海上起了波澜，发出哗哗的响声，接着海水涌上了沙滩，沙滩被海水浸透，留下深深的黄色，可那些微小的沙子却并没有被海水冲走，它们始终停留在沙滩上，不被海水冲走。回过头来，看看自己走过的道路上留下了印迹，把那些脚印看作为你成功的基础吧！也许，你的脚印会像大海一样经历很多挫折，遭受风雨打击；也许，你的脚印如同沙子一样坚定不屈。春天到来，小草探出了脑袋，那嫩绿的芽儿亮的逼你的眼，随着风、雨，小草也在生长着，它们没有被风的势力吓倒而弯下腰，它们也没有因雨的寒冷而退缩，它们只是咬着牙一个劲儿地向上长，尽管它们的泪水和汗水在往下流。等到最后，原本那些不起眼的小草长成了茂盛的草，它们终于可以对着风雨大声说：“你们来吧！我已不再害怕你们，我努力的生长！”看吧，要想取得成功是必须要磨难的，这些自然风景，植物能做到坚持，我们为什么不可以呢？记住，阳光总在风雨后！还记得有一次，我和妈妈去跑步，那次妈妈对我说的那番话我至今铭记在心中。我和妈妈比赛，刚开始我占了上风，我便得意的对妈妈说：“呵呵！我快到终点了，你输了！”可妈妈仍不停地跑着还对我大声说：“别高兴的太早了，记住比赛还没有结束呢！我还有可能超过你，不要松气哦！”我几乎是左耳进，右耳出，根本没有听进去。一会儿，我累的快吐血了，心里想，妈妈现在离我还远呢！倒不如歇歇，歇歇也没关系吧！于是我停了下来，可就在我停下来的那一刻，妈妈超过了我，我呆住了，站在那里不动也不说话。妈妈提醒我：“别灰心！比赛还没结束呢！你有可能还会超过我！”我二话没说，一阵风似的跑了出去，可不管我怎么跑，都是赶不上妈妈了。最后，妈妈赢了，我蛮不服气的说：“我停下来时候，你应该等一等我嘛！”妈妈摸着我的头，笑眯眯的对我说：“赛场上哪有等对手的道理啊！记住！当你停下来的时候，一定别忘记别人在奔跑，别人在悄悄拉开你和他的距离！”我点了点了头，仿佛知道了妈妈对我说的用意，是啊！成长不正是这样的吗？以后，我便听了妈妈这一意见，在成长的道路上，我们肯定会遇到一些比自己强的对手，但是，只要你记住，只要有一线希望，你就要努力的去超越别人，因为胜利在远方向你招手。小学时期，我有过悲、欢、怒、惧，那些都成为我成长道路上最美丽的点缀。我还记得我有一个好朋友马玉，当时我数学不好，一次上课，别人都答对的问题我却吞吞吐吐，答不上来。下课以后，我哭了，马玉拍拍我的肩说：“没关系，只要你肯努力，什么事都能成功，别难过！”我又一次哭了，这不是我因数学不好而哭，这一次是感动的泪。成长是一首具有酸甜苦辣的抒情诗。在成长这一旅程中，我会把我最美的故事留在成长的痕迹中，成长岁月一天天过去，我会迎着太阳一直挺着胸膛走下去。1200字以上 初一
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初三
书信
450字
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成长的痕迹像所有的春天一样，有风拂过心头，阳光透过树枝洒下斑驳的光影。而那些依时开放的月季花，则在阳光下尽情地绽放着属于自己的美丽，洒下一地的芬芳。这样的季节，我又想那一个镜头。十二岁，我上初一，这是一个如花如梦的年龄。天是蓝的，我的心情也被染成淡蓝色。有一次，我在做作业的时候，一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气，放下笔，心里默默想，不就一道数学题嘛！明天抄同学的，用不了多久，于是我抬起头，开始观赏那碧蓝的天空。这时，天空的远处飘来一缕淡淡的白云，遮住了天空的笑脸，它似乎在对我说：“你不能这样放弃，虽然这只是一道题，像一粒沙子一样渺小，但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗？尽管你只放弃了一粒沙子，但你敢保证以后不再会放弃了吗？难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗？我恍然大悟，立刻拿起笔，埋头在与这道题的斗争之中……“太棒了，我终于做出来了！”虽然比抄慢了一点，但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊！我放下笔，抬起头，用感恩的目光寻找那缕白云，这时，只见天空露出了它的笑脸，似乎在向我祝贺。却看不见那缕白云。正是这一点点的进步，一点点的汗水，激励着我成长，激励着我前进。成长，似一曲唱不尽的民歌，一杯品不透的茶茗。成长是生命中不可跳过的阶段，当发现一点一点地长高，当似觉一点一点地成熟，成长要我们告别纯真的彼岸。成长是学会一种关怀，当因关怀打破人与人的隔阂，当因关怀为我们创造了双赢，成长催我们告别纯真的彼岸。成长是一种美丽的疼痛，当身心已承载不了成长之重，当成长之痛带来深刻的凄美，成长扶我们告别纯真的彼岸。成长中我们渐渐挥别天真，成长中我们缓缓走向复杂，纯真的彼岸，消失身后却萦绕脑际。所要面对的是成长的彼岸，踏上它，面对另外一个世界。成长对于我来说有着快乐也有着悲伤。我多么希望时光能够永远停留在这一刻，让我永远当个少年。但是这样的希望是多么的幼稚，时光它怎么会为我这只小丑鸭而停留？还是让我们一切都随成长的痕迹拼搏吧。成长是每个人都必须经历过的事我又何必如此的看不开呢？无论我身在何处，我身后还是会有一串串深浅不一的脚印。既然我无法控制命运的转动那就让一切顺其自然,那么就让我走出黑暗世界，开始着我新的明天。让我们在成长的道路上留下我们成长的痕迹。900字 初三 散文
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痕迹夜晚，独自一人坐在窗前，透过窗望着，夜空中闪耀着的繁星。试图寻找出那最明亮的一颗。忽然想起，晴朗的夜晚，天空都会有星的痕迹，那自己呢？自己是否也能，在奔流不止的历史长河中，留下属于自己的痕迹。哪怕仅如水滴般大小。人生在世，殊为不易，既然已经如此，为何不靠自己的努力，去创造自己生命的价值呢？请相信，总有那么一抹痕迹，见证着你生命的价值。生命的价值源于你自己。见证生命价值的痕迹，源于远大的理想与抱负。它是使人前进的永恒动力。拥有化腐朽为神奇，化悲痛为力量的神奇力量。还记得李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的仰天长啸，周恩来“为中华之崛起而读书”的豪迈言语仍萦绕耳际。想想他们，能说出如此豪迈言语的人，又怎会平凡？终于，他们在中华历史的长河中，深深地镌刻下了一笔。见证生命价值的痕迹，源于顽强的毅力与恒心。事实上，并非所有的成功者都是一蹴而就。曾记得，在春秋时，那个战火纷飞的年代里，他却成就了霸业，在千年历史中，遗留下他的痕迹。苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。越王勾践卧薪尝胆，终雪前耻。还记得，在那漆黑的夜里，他梦想有朝一日，定会照亮整个夜晚。于是在经历数千次失败后，终于发明了电灯。其实，人生百载那些所谓的成功者，也许就是在这百年中，以毅力与恒心书写着那些，见证自己生命价值的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己的自信心。自信是开启成功的大门。历史的长风，从古老的岁月中，捎来李白自信的言语“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”正如他异于常人的言语一般，他的一生也与常人有着天壤之别，不至于被泯灭在历史的长河中。毛泽东曾说：“会当水击三千里，自信人生二百年。”也许，正是他的自信，让他成为新中国的缔造者。想着他们自信的言语，忽地惊觉，他们的性情竟是如此相似。也许这就是他们遗留在历史中最令人信服的痕迹吧！见证生命价值的痕迹，源于你自己。只要拥有信心，有远大理想。用持之以恒的决心与毅力去拼搏，相信，最终你会发现生命的价值，不是在于别人对自己的看法，而是用心努力实现的结果。记得唐伯虎曾说：“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。”细细品味思索，才发现：也许，我们应放弃世俗成见，努力去实现自身价值。或许只有这样，我们才能在历史的长河中，留下属于自己的痕迹。至少，不会被众生遗忘。痕迹，是一种经历，也是一种见证。夜，渐深，窗外以看不见灯火，只有天上的繁星，依旧闪耀。900字 初三
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痕迹走过万水千山，回头看，那些人生路上留下的或深或浅的痕迹。——题记“我曾经跨过山和大海，也穿过人山人海，我曾经拥有着的一切，转眼都飘散如烟，我曾经失落失望失掉所有方向，直到看见平凡才是唯一的答案。”这首朴树的《平凡之路》，唱出了人生，唱出人生的意味，唱出人生路上留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现。我们不需要铭记人生漫长路途中的每一件事。只需记得，那是你曾遗留下的痕迹，不管是快乐的、痛苦的、刻骨铭心的，还是迷惘的、哀伤的。这，都是你所经历的。这是人生路途中一段最美的回忆。我们终将走到生命的尽头，有些东西，我们终将失去，得不到的永远得不到。重要的是，我们努力过，也尝试过，我们尽力过。这些经历，不正是一道道痕迹？只是，这些痕迹，你后悔留下吗？是否感到遗憾？这个问题的答案似乎不能轻易说出。因为人终究会改变，有些事也终究会变，有些记忆就模糊了，这些痕迹会随风消逝，一去不复返。那些刻骨铭心的痕迹，不外乎一次次的失败、失败后的迷惘、十字路口的徘徊、实现梦想所经历的一切……“我一路看过千山和万水，我的脚踏遍天南和地北，日晒或是风吹，我都无所谓”又一首书写人生的歌。回头看看，这是你曾留下的痕迹，它们或深或浅，或隐或现……这些痕迹已经留下，不可能再恢复；河流已驶向东方，不可能再倒流；时间已经过去，不可能回到从前。过去属于死神，未来终将属于自己！550字 初三
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痕迹这是永存于我的记忆中不能消散的痕迹。——题记彩虹是雨划过天空后留下的痕迹，足迹是我们踏过这片大地的留下的痕迹，记忆是我们经历过而留下的痕迹。小时候，我所处的地方还是一个狭小的小村庄，那里留下了我们无数的喜怒哀乐。令我印象最深刻的是村头那间用红木搭建而成的简易小卖部，以及，木屋旁边的一小片草地。木屋上布满了各种小商家用水彩笔涂在上面的“牛皮癣”：某某家修车租车，某某家疏通管道，某某家……木屋的主人是一个年近七十的老人，脸上布满了波浪似的皱纹，经常坐在木屋前面，悠闲的摇着一把蒲葵扇，翘着二郎腿，嘴里哼着一些民谣。记忆里，我和小伙伴们经常会跑到老人身边，奶声奶气地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃糖。”然后递上一张张零钞。老人脸上的皱纹随着嘴角的微笑缓缓浮动，应了声：“来了，爷爷给你们又香又甜的麦芽糖。”我们便在一旁安静地舔着手中的麦芽糖，有时麦芽糖化成汁了流到嘴角，也会把它舔干净。老人摸摸我们的头问：“好吃吗？”“好吃！”“爷爷给你们麦芽糖吃，吃到你们长大好不好？”我们异口同声地喊：“好！”吃完糖，我们便会在木屋旁边的草地上玩耍，奔跑，滚动，追逐，老人在旁边微笑地看着我们，现在回头想想，似乎这是最美的画面。直到天黑，家里的大人开始吆喝回家吃饭啦，我们才会恋恋不舍地与老人道别，结束这美好的一天。吃着他的麦芽糖，我们一天天地长大；看着我们吃麦芽糖，他却一天天地老去。七岁那年，木屋要拆。搬走的前一天，我们还去老人那里，还是递上一张张零钞，还是高兴地叫：“爷爷，爷爷，我们要吃麦芽糖。”不一样的是，老人脸上再也没有挂起微笑，只是叹了口气：“这是爷爷最后一次给你们麦芽糖吃了。”“为什么啊？”“爷爷不做生意了，要搬走了”。“爷爷，你什么时候回来？”“可能，永远都不回来了”。老人叹了口气，转身进屋，拿出了麦芽糖给我们。我们吃进嘴里，麦芽糖的香味更浓郁了几分。“爷爷，真甜。”老人嘴边扯起了弧度。第二天，阳光似乎特别的火热。两三辆小货车了来到老人的木屋前，一件件旧家具被搬离小木屋，脚步缓慢且有些踉跄的老人被一个年轻人扶着，老人回过头来，朝我们缓缓挥手，很久很久，可能他舍不得我们这些陪伴了他这几年的孩子，年轻人不停地催促老人。老人在我们不舍的目光中被年轻人扶上车。车子奔驰着走出了小村，这或许意味着，他们——老人、小木屋、麦芽糖，将永远离我们而去。不久，木屋连同木屋旁那片土地被铲平了，开了一家小型工厂，我们也永远失去了那片给我们无穷欢乐的一片净土。慢慢长大了，我很怀念那间木屋及旁边的那一小片草地。我怀念着那脸上挂着和蔼微笑的老人，也怀念那时又香又甜的麦芽糖，怀念那片曾经让我们无限欢乐的草地，怀念那时欢乐的时光，怀念那时的一切。我怀念着回到从前，做一个懵懵懂懂的无知孩童，继续玩着那些傻傻笨笨的游戏，继续吃老人亲手做的香甜诱人的麦芽糖。唯有将这记忆，封存在我的童年的城堡里。然后，用自己的双手，打造属于自己的麦芽糖和小木屋，将这香甜和美好播散出去，播散到自己和周围人的心里，也许，这才是我最美的痕迹。1200字 初三
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痕迹岁月易逝，流水无情，匆匆间便只留下了回忆的痕迹。雨过天晴，我便乘车前往乡下，去感受乡间田野的气息。下了车后，我便下了地，那泥地里的坑凹凸不平，让我一脚深一脚浅地踩着泥泞，看着那一株株的麦苗，我不忍去踩踏它们，便绕着走。不一会儿，我望向远处，那便是村落，远远的，望见了我的老家。不一会儿，我走上了平地，跺去了脚上的泥土，便马不停蹄地向前走去。不禁地，回头看着我走过的足迹，看着充满泥泞的足迹，我仿佛恍惚了，回忆起儿时在那金黄的麦穗间来回穿梭，伴随着泥泞的气息，我又一次地想到了儿时的欢声笑语，不住地潸然泪下。我继续走在那条长长的路上，仿佛家乡已不再遥远，前方便是炊烟袅袅的村落，于是，我加快了脚步。此时我的脚步已经更加坚定，看着被车轮碾过的一条条蛇行的痕迹，前方更是有人声的痕迹，我看向周围，仿佛自己便不是孤身一人，仿佛在这条归乡的路上，还有许许多多的人，伴我一同前行。走进这充满回忆的故乡，一路喜怒哀乐，那便是我归乡的痕迹。一路上，我仿佛在追逐心中早已散去的影子，谁知在匆然间，只留下回忆。当我再抬起头时，揉揉被泪光打湿的眼，这，并不是梦。或许它恭候我多时，但我并没有如愿的见到它，又或许，曾几何时，再次抬头时，故乡又在远方。阳光慢慢地褪去了雨点的痕迹，我一路追寻乡音，一路寻找着儿时的痕迹。500字 初三
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生命的痕迹我轻轻地扣问人生，怀这几分迷茫。生活给了我们很多很多，但我们又把握了多少呢？…人从一个未知来到这美丽的星球。人生的短暂与唯一，可能是宇宙间最大的遗憾。人的一生，总是在不听地尝试，尝试着去拥有，尝试着去放弃。人生之旅并非坦途。在每一个人流熙攘的十子路口，也许你会碰到红灯，或者绿灯，或者黄灯。真正懂得生活的人会不放弃一次机遇，他知道什么时候把果断勇敢给绿灯，把审时度留给黄灯，把耐心等待留给红灯。而对于这些我们该如何面对呢？就让我们在有限的年华里去绽放出美丽的光芒吧！~200字 初三 书信
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青春的痕迹水，清澈而灵动。江南的小溪，像极了曼妙的少女，一路低吟浅唱着，静静地流淌过这充满书香，负载了太多文化的江南的土地。它悄无声息地，只静静地流动，仿佛一阵宛转幽扬的笛声，穿过这水乡所特有的气息，涤荡着每个人的心里。偶然，想起初三的某个冬日的下午，天气冷冷的，风朗朗的，阳光却暖暖的。似乎没有什么特别的事发生，只觉得哪一日的情景在脑中挥之不去，越发清晰。靠着桌子，望着窗外，看见对面房顶上一只晒着太阳的猫，还有一位坐在躺椅上的老太太。金黄色的阳光庸懒的透过了教室的窗户，薄薄的洒在我的身上。一种温暖蔓延开来，直射进我的心底。我闻到了阳光的味道，快乐而纯粹。哪一刻，时间被定格，这样一幅温暖的画面，被我永远铭记，浪过了我思绪的水流。风断断续续的吹着，雨稀稀疏疏地下着，这流淌了许久的江南的河，从亘古地走来，不必说，自带了一股无言的悲伤。千百年来，多少女人骚客因这江南的愁而感叹不已，由此又生了多少诗篇。江南的忧愁，是美丽的，而江南的河一如舒的大提琴，用它那略显低沉的声音在唱着这点点愁。就记得初中的分离别。哪还是中考前，一个星期五。一大早，同学们似乎都受到了离别情绪的影响，教室的空气里似乎弥漫着什么。十几岁的我们懂，那个叫作离愁别绪，不再是“少年不识愁滋味，为赋新辞强作愁”，却是“伤高怀远几时穷，无物更情浓”。于是，最后一天的初中生活，时间好象沙漏，我们一粒一粒树着度过，纵有千般万般不舍，离别终将来临。最后一堂班会，最后一次发言，每个人都哽咽着。想说点什么，一开口却发现有千言万语。明明早已放学，却迟迟不肯离开教室。我知道，那里承载了我的哭，我的笑，我的花季青春，我的成长，还有我的记忆。这淡淡的离别啊，夹杂着忧愁，如一条江南的河向我缓缓地走过。夏日的夜晚，海边吹来席席的海风。这广阔而深沉的大海啊，蓝得动人心魂，蓝得夺人神魄。无边无际，在黑暗的掩护下，平静的海面代替了澎湃的海底。除了一种前所未有的开阔，还是开阔。海浪敲打着岸边的礁石，时而激起雪白的浪花，记录着大海的喜怒哀乐。面对生活，总有一些瞬间触动了我，听过一个很美的故事，一个美国老人，种下一粒橡树籽，经过十年的耕耘，种出了一片森林。仿佛找到了一把打开我思维的钥匙，我想到了很多。大概善就是那一颗橡树籽吧，种下一粒在自己心里，并微笑着以善对待他人，最终会收获千千万万颗善心。小溪，河，大海，或许是三种不同的水流方式，而我的思绪也正如水一般流过，夹杂着淡淡忧愁，却不着一丝痕迹。别了，我流水般的青春！900字 初三 书信
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往事的痕迹背景介绍她的长像：因为胖所以不怎么好看，但郑自己并不在意。她的后来的家：父母对她都很严，急切望女成凤，因此往往一时心急讲错话伤了郑的心。她的学习：原本是在班中个个名列前茅，但父母离异后，成绩平平，父母恨铁不成刚，常常教训她。她的人缘：班中最要好的王婧宣，可俩人整天有小矛盾，因此关系不清。第一章（冬阳）又是一个冬阳，郑懒懒散散的走在学校的路上，她家离学校很近，所以不住宿。自从父母离婚后，原本性格开朗的她，却开始已以沉默来代替自己的语言。在母亲“爱”的压迫下，她更是难以忍受，16岁的她经过这段时间一闪而过发生的事却不愿面对，她甚至不想见到亲爸以勾起她对往日的回忆。她无法理解父母离异的原因，但她还是把自己的话咽了下去。正想着，他跑了上来，那个令郑脸红的阳光帅气的他——严帆冰，这次的转学，不一定是坏事，因为它让郑遇见了严，16岁的青春期让郑对他在心底产生了一中种朦胧的感觉。严盯着她的脸，嘻嘻哈哈的捂着肚子，郑连忙摸摸脸，没什么呀！她疑惑地看着严，认为他又在玩弄自己，于是一翻白眼，一转身，给了56（无聊）的他一个背影。但他又很快地追了上来，这次没再开什么玩笑。俩人静静地走在路上，冬阳暖洋洋地照着这对看不透的冤家。不一会儿，到了学校，大家都无精打采，大概是因为今天要学校英语阅读选拔，这可是能在县里比赛获奖期末加分的哦。看呐，一只只的“熊猫”，肯定是昨晚复习熬夜了，大家却故作轻松，说说笑笑，有的还谈论自己对这次选拔没什么兴趣呢！其实，谁不想考个好成绩回家。都是假面具，郑的同桌是个超级56男——叶嘉泉，绰号“液轧钳”，经常对郑无故碰碰，想引起她的注意，不过，郑对这类人没感觉，所以，那个无聊男每次的回报都是一个后脑勺。因为要考试，所以郑一到校就放下书包复习了，一个个单词令她眼花缭乱。马上，试卷发下来了，她奋笔疾书，面对问题，她几下而过，这次的选拔是她在父母面前展现自我的机会，就不会再在他们面前抬不起头了。其实郑在班中学习不错，语文数学英语体育美术她每样都受到老师的好评。就是从父母……那天起才不愿断绝了与人交流，不过尽管这样，她的碉堡中还是有一个她分不清是不是自己朋友的人——王婧宣。她们之间总是因一个小误会而不分你我，但还是很快好了起来，可俩人却越来越疏远，反正关系模糊不清。这次，或许是天赐良机，能让郑在这个后来的家有个地位。“总算全做完了！”郑在心底里舒了口气，当试卷收上时，她仿佛看见新的一切在向她招手。又是冬阳下郑独自走在回家的路上，她踢着石头，低着头白痴的幻想着一切的美好。在阳光的直射下，她的身影渐渐消失在朦胧中。这个一切会改变的早晨，一进教室，那张神圣试卷正等着郑去验收，学校是取班级前7名，郑遐想地跑去掀开那张试卷，角落上的数字……（呼……今天就到这儿，大家我这是第一次呀，多提提意见，以后的文章相信会给大家带来惊喜。嘻嘻，这篇成功下次从事喜剧情节拉，哈哈哈）1000字 初三 书信
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记忆的痕迹思柔已飞过，已解开尘封的记忆，带着洋溢微笑的脸庞，陪同一种皎洁的幸福掠过天空，纵使在天穹中没有留下优美的弧线与动人的痕迹。??题记有一个女孩，一个丰富的女孩，她便是思柔。记得绿色的幼年里总有思柔冰糖葫芦般酸甜可口的梦，梦里的故事是那样的五彩斑斓，绚丽多姿。她们都一直静静的躺在思柔的脑海中，慢慢酝酿着美丽的童话，似乎永远都不会随着岁月的飘逝而遗落。那些多彩的梦宛如蓝天一般清澈，水晶一般晶莹剔透，散发着迷人的光彩。童年时，思柔的父母总是不和，时不时就为一些小事而发生争执，每次总闹的天翻地覆。思柔常常为此而惶恐不安，但却无能为力，只会偷偷掉眼泪。渐渐的，父母提出了一些思柔无法回答的问题：父母离婚后，思柔选择谁……每当这时，思柔也只会茫茫然，不知所措，尔后垂着头离开，离开。一次又一次的伤心，一次又一次的流泪，一次又一次的失望后，思柔好似想通了：假如父母真的离婚，自己就跑到马路上任凭风吹雨打，日晒雨淋。可思柔最后没有那样做，因为父母终究没有离婚。或许是受了父母的惊吓吧，思柔的胆量变的愈来愈小，性格也随之变的愈加沉默寡言。受到欺负，只会忍气吞声，因为思柔明白：告诉别人是徒劳，也许这就是早已注定的天意，一种不可改变的命运，就像树莉(《数码宝贝》里人物)说的：“命运是不可改变的。”思柔一直都很喜欢动画片《数码宝贝》，因为它演绎着友谊，而现实生活中，也只有友谊会给予思柔爱与鼓励。偶尔听到同桌说它也很喜欢《数码宝贝》，并希望去那里，思柔终于笑了，笑的很甜，也很灿烂。数码宝贝世界也一直是思柔所梦寐以求的童话般美丽世界。于是，思柔幻想着有一天，她会和他踏入数码宝贝世界的大门，拥有数码宝贝伙伴与她们一起并肩奋斗；幻想着有一天，自己会插上洁白的翅膀，丢下所有的包袱飞上天空，给善良的人们播撒幸福的种子；幻想着有一天也会有一个温馨的家……在那个无垠的天地里，思柔过完了紫色的童年。思柔很喜欢紫色，那种忧郁，凄凉的颜色。因此思柔做事时，也总是优柔寡断，总考虑事情最坏的结局。同桌不禁问思柔：“你为什么总要考虑最坏的结局呢？或许事情没有那么遭。”思柔没回答什么，只轻轻摇了摇头，脸上浮现出几许无奈，几分凄凉。同桌说，思柔是个悲观的女孩。思柔也没有反驳，或许真是这样的。偶尔看到启人告诉树莉：“命运是可以改变的。”思柔开始常识去相信：有梦想才有未来。于是，思柔像初生的幼苗一样，努力吮吸着阳光，相信向着阳光迸发，总有一天会挣脱冰雪的锁链，自由的成长，婆娑着飞翔。只是当小苗真正得到阳光照耀时，却被无情的灼伤了叶片。无奈下，思柔放弃了，她又回到幼苗时期，重新保守自己。九月的秋天，满天的枫叶随风游荡，飘落在思柔的身旁尔后升腾而去，飞到不知名的地方。飒飒的秋风轻柔的摇摆着摇篮里的枫树，抚摸着嫩红的枫叶。童话般美丽的世界，总会让思柔流连往返。“自古逢秋悲寂寥”可思柔却同刘禹锡有相同的“我言秋日胜春朝”。秋天里，亦有思柔晶莹的回忆。纵使秋风瑟瑟，也会另思柔神轻气爽。或许是因为经历的多吧，思柔愈来愈觉得自己长大了。因为思柔以前可以抛弃很多东西，选择离开。可是现在，却有更多的东西，因岁月的酝酿而愈加凝重，以致于放也放不下，丢都丢不掉了。所以，思柔平时会发出许多感慨，同桌听到后，说思柔是个成熟的女孩，思柔只强笑了一下。一路走来的梦，历尽苍桑，终于有了归宿，那便是生活。生活的画卷里，即使有败笔，也没有关系，至少对于思柔，那永远是完美无暇的。有的时候，往往因为自己要求太高，而忽略了生活中零散的幸福。思柔已飞过，已解开尘封的记忆，带着洋溢微笑的脸庞，陪同一种皎洁的幸福掠过天空，纵使在天穹中没有留下优美的弧线与动人的痕迹。1200字以上 初三 书信
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秋水的痕迹当雨停息，笑靥凝固，裂痕干涸，欢歌消散，悲愁静止，光芒黯淡，阴云迷失，是会有一丝情愫，逾越快乐、哀愁、愤怒、迷惘、无奈、恐惧，是会有一种表情叫做毫无表情，是会有一种语言叫做无动于衷，是会有一泓深水退去最后一丝水纹，是会有一域水面如镜面般光滑、沉寂。但，哪儿会有这样的时刻，哪里会有止水无痕？无法做到恐怕因为根本就不存在罢了。无止水，也就没有什么能如止水罢了。再细微的感触，也会留下痕迹啊，就如止水也会留下纹波。水因为所爱的风而波动，心因为来了心情而汹涌。风离去时，情消散时，心怎能如初般平静？终会留下风划过的痕迹。秋水凉如冰，昨日旖旎，今宵冷寂，其实是心头有太多沉积。夏日午后激情澎湃的翻腾与蒸发，其实是害怕想起，徐风过后心底刺痛中还留有些许暖暖余温……无法禁锢自己的思想，无法忽略曾经的徘徊，肩并肩，手牵手，却是世界上最遥远的距离。水想念，想念的却早已不是那缕风，只是曾经的感觉。水与风，擦肩只在一刹那，因为水早已明白，风只能带走她些许的气息，然后在跋涉中慢慢忘记。水只能在地表漂流，而风却在空中飘逸。所以，在风追逐时，她只是一再地逃避，拉开最远的距离。却从此开始想念，想念风的耳语低吟，想念风的无影无形。无形的风中，是否曾留下过自己的裂痕？从水龙头里奔出的水流有着金属的质感，柔美不再却有了些硬硬的刚强。就像恨因爱而变得深刻，爱因恨而获得重生。水依然是水，却比钢铁更加坚硬。水曾以为爱恨是截然不同的温度。恨过以后才明白，爱恨本是同位素，一样刻骨铭心。其实对水，又何尝有爱恨，风过心窗，只是依恋罢了，只是困惑罢了。又何尝会有没齿难忘？烟消云散，雨过天晴，无骨之水只留下隐隐的痛。痛过之后便恢复平静了。平静中可以随遇而安，可以随波逐流，可以任意选择自己的形态，或方或圆，亦圆亦方，方圆之间又是怎样的轮回？也许恬静，也许喧嚣，是的，可以随遇而安，今日以虫蚁为伴，明朝与草木相依。总会有什么留下游丝般的痕迹。爱过了，恨过了，痛过了，放弃了，忘记了，终归于平静了。止水也会有留痕，水纹点点，是一道道、一圈圈闪光的弧线。没有风，水在平静的日子里有时也会为那曾经的风，一遍遍地翻阅曾经的游丝缕缕的波痕。800字 初三 书信
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成长的痕迹过去，就像一本相册，上面有我成长的痕迹。四岁时，我上了幼儿园。我拿着手中的画笔，想要画一幅好看的画。可是手中的画笔就是不听我使唤，扭来扭去的。老师看见了，想过来帮助我，可是我想仅靠自己的力量完成，于是扔在那里独自努力地画。十分钟过去了，一张现在看来乱七八糟的画终于完成了。于是，我的成长相册里留下了我第一张画。六岁那年，我上了小学。有一次我学系鞋带，但是试了半天也没有系好。我坚持着，心想：“我一定能成功的。”过了将近二十分钟，一个小蝴蝶结出现在我眼前。我高兴极了，跑出去和这只小蝴蝶做游戏去了。于是，有一张照片插入了我的小相册：一只蝴蝶。八岁那年，我第一次参加了钢琴考级。我认真背了谱后来到了考场。我紧张极了，但当我看到周围同学鼓励的眼神时，我开始流畅的弹了起来。曲毕，看着考官和同学赞赏的眼神，我知道自己顺利通过了这次考试。我的相册上又多了一张照片：我在自信地弹钢琴。我翻看前面一张又一张的照片，想起了从前的经历。时间像流水一样流着，以后，相册的一页页将被填满。我爱我的这一本相册，它是我生活中必不可少的一部分……450字 五年级
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成长的痕迹过去，就像一本相册，留下了我成长的痕迹。三岁，我刚刚开始学走路，常常是走两步、摔一跤。每当妈妈想扶我起来，我就推开她的手，“生气”地看了她一眼，继续自己往前走。三个小时候后，我终于学会了走路。三岁那年，我在相册里留下了一张照片，它叫自立。六岁，我上了小学，入学考试马上开始了，我的心也紧张起来，生怕没考好，学校不要我。老师走过来了，我坐在椅子上，回答着老师一个又一个的问题。等到终于答完了，那位老师笑眯眯地看着我说：“恭喜你，小朋友，你成功通过了我们的入学考试！”我悬在心头的石头终于落了地。六岁那年，我在相册里留下了一张照片，它的名字叫成功。十岁，我上四年级了！学业加重了很多，但我还要读英语，怎么办呢？于是，我和爸爸妈妈一起制定了一张计划表：今天做这么长时间的作业后，马上去读英语。无论作业做到几点，我都坚持读英语。十岁那年，我在相册上贴了一张照片——那就是坚持！时间就像猫爪落地般悄无声息，只在相片里留下了点点成长的记忆。往前看，回味着自己留下的痕迹；向后看，更多的空间将被填满。那是成长的故事，也是爱与被爱的故事。450字 五年级
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痕迹痕迹在这个世界上，有许多痕迹。人走过留下的痕迹、在桌面上擦过的痕迹、笔在纸上画过的痕迹。。。。。。可是我认为有的痕迹不光是表面的，而是在心灵上留下的痕迹，也许是童年让你记忆犹新的往事，我就有这么一次，让我吸取了教训。那好像是七岁夏天，妈妈带我去通远琴行学小提琴，我们到那儿才九点四十分，老师还没来，我便在琴行玩儿了起来，玩着玩着，过了好久，我才发现妈妈不见了，我急忙跑出门外东张西望起来，“哦，原来妈妈在马路对面和别人讲话呀”，我心想，一边继续摆弄起手中的气球来，这时，我还没反应过来，一阵风就把我的的气球吹掉了，我正要去捉起气球，心急之下却踢了它一脚，我赶忙追上去，气球调皮地跳到了马路上，我不顾一切地冲上去，“嘭”一声，一辆红色摩托车从我腿上飞驰而过，我被撞在地上，腿上都是血，还好没有骨折，我吓得哭都哭不出来，只是傻坐着，妈妈也跑了过来，又心疼又指责我那么不小心，还在我身边捡了一个烟头塞到我的口袋里（听说是可以让小孩不受惊）。唉，这次“事故”有仅给我了一个深刻的教训，也在我的脑海里留下了深深的痕迹。450字 五年级 记叙文
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痕迹冬日的寒风吹得我瑟瑟发抖，无情的风雪打在我的身上感到生疼，每行一步都很艰难，心中只能默默的安慰自己：骑快点儿，马上就要到家了！街上蹲着一位老乞丐，面前放着一支残破不全的碗，他只希望能够有点好收入，我骑着车只想快点从他面前驶过。忽然，车子不动了，不是吧，又坏了，我向四周一看，街上早已空无一人，连那位乞丐也早已不见了踪影，我很着急，不知该怎么办？突然，我迎面走来了一个人，后面跟着那位老乞丐，心里更害怕了，如同你苦苦等候的兔子来了，后面却跟着狼近了，更近了，我的心都提到了嗓子眼，他手里拿着维修工具在帮我修自行车，他的动作是那么熟练，他笑着对我说：“孩子，赶快回家吧！天太冷了”！我伸出手，本想去感谢他，他看到自己那双油渍渍的手说：”我太脏了，你赶紧回家，路上滑，要小心点骑”，我很快的掏出口袋中的钱寄递给他，便转身离去。这时我却早已热泪充满了眼眶，也许在这之前他也有很幸福的生活，或许是因为生活的困难让他被迫沿街乞讨，我回头看着衣衫褴褛，骨瘦如柴的他，感到他是那么高大，那么温暖。他的身影在我的心里划出了一道美丽的痕迹，这道痕迹将永远温暖着我的心灵，是他――让我在严寒的冬日感到六月的酷暑。450字 初二
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痕迹破土而出的小草给大地留下春的痕迹；洁白无瑕的雪给大地留下了冬的痕迹；而妈妈那件湿了大半的衣服，给我留下了母爱的痕迹……下午，原先挂在空中的太阳被乌云遮住了，坐在教室里的我十分不安，嘴上默念着：千万别下雨，千万别下雨！可是老天像是要和我作对一般，“轰…”的一声，雨大的雨珠落了下来，而且越下越大！“叮铃铃…”放学铃声响了，同学们都走了，教室里只剩我一个人：怎么办！妈妈出去办事了，不在家，谁来给我送伞啊，这么大的雨要很久才能停吧！走廊上站着许多家长，都是来给孩子送伞的，虽然我知道妈妈不会来，但我还是忍不住的向那边望去。突然，我看到了一个熟悉的身影一一妈妈，我大步向那边走去，只见妈妈的衣服已经湿了很多，伞也正在往下滴水，想来是从很远的地方赶回来弄的吧！妈妈看到我，连忙说：“快过来，冷不冷？走吧，我们回家。”说完就拉着我走了。在回家的路上。妈妈一直把伞向我这边倾斜，雨珠都落到了妈妈的衣服上，留下了深深的痕迹。刚到家，妈妈就开始忙碌，收衣、做饭，一刻都没有停过。我望着那件衣服，那件衣服上，不仅仅有雨水浸湿过的痕迹，还有母爱的痕迹……450字 五年级
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