月考之后
时间如流星划过初四生涯的天际,这也就意味着初四的星空少了一颗明星,天更加黯淡了,也更加乏味了。
月考追逐这颗流星留下的轨迹,如期而至,因为它的到来,我们的生活开始变得忙碌,接着是紧张,最后的人满载而归,收获着快乐和对未来的憧憬,而有的人确实痛哭流涕、失望绝顶。
过去了,终于过去了。月考考完了,也许他不会留下太久,因为我们注重的是成绩,是结果而不是过程。
虽然我们不想很快见到试卷,因为那样我们还有希望,还有对未来美好的幻想,谁都不想品尝美梦破碎的滋味,但是只有试卷,一张清清楚楚标满红色批注的试卷才能让我们认清自己所处的地位和能力。
来了,真的来了,试卷一张张发下来了,像一把把刀子插进我的心,这还不够,它们在左右摆动,好像与我有不共戴天之仇,让我痛苦难忍才罢休。很快,所有的成绩都明确了,成绩算出来了,当我得知成绩时,那种感觉好像有万刀穿心之痛,千鞭齐打之苦。他们好像在对我说“你在干什么,你明确自己目标了吗?你曾经为实现这一目标而努力过吗?你所骄傲的成绩呢?你所自豪的能力又在哪里?你已往的自信和不屈的意志、理智的头脑还在吗?”
这一系列问题,要不是这次月考,我还会不会去思考,也许不会,也许我还活在一个幻想的世界里,也许我还无法明确自身,重新明确目标,开始打算进行一个新的阶段。
这次月考,可以说是我的第二次失败。当我第一次失败来临时,我把它归结到了别人身上,以为是别人影响了自己的成绩,才创造了这次“历史新高”,可是这一次,我能怪谁呢?我又能怪别人吗?
也许这样会换来一时的安慰和痛快,可那是在欺骗自己,实在自欺欺人,是在拿自己的前途开玩笑。所以,我们要慎重,更要谨慎。我们要做的就是面对失败的职责和良心的
同样的成绩,别人也许是快乐,自己却是痛苦,我曾经不明白这是为什么,可是他们的行动让我明白,因为他们付出了,尽力了,自然而然的他们也进步了。而我,没有付出被别人更多的努力,失败的到来也绝非偶然。所以,心态绝非不相同。
一次的成绩绝不会让天地失色,让日月发光,让自然失去美好,让生命失去精彩,让人生失去活力。也许他很重要,让我们正视自身,重立目标,但他绝不会让我失去自信。失去对未来的向往。
天地之大,万物俱生,却以人为尊,因为人会因事物的改变而改变,因为人会洞察世事,有灵活善变的头脑。我是为人,所以我要崛起,我要重生,我要迸发新的活力、新的精彩。
败事在人,成事亦在人,唯有心专,方可成事。
近视的烦恼
“小小少年,很少烦恼, 眼望四周阳光照。小小少年,很少烦恼, 但愿永远这样好。一年一年时间飞跑,小小少年转眼长高。随着年岁由小变大,他的烦恼增加了。“这首《小小少年》唱出了我的心声,我的烦恼可有一箩筐!其中,就有近视的烦恼。
在没戴眼镜之前,看见在街上戴眼镜的叔叔阿姨们,觉得他们很斯文,文质彬彬的,是博才多学的标志。我幻想着自己也能戴上眼镜那该多好啊!那天,我终于如愿以偿,带上了我梦寐以求的眼镜,但没想到,麻烦也接踵而来。比如说:在跑步时,眼睛在鼻梁上一点也不安分,一颠一颠的,有时甚至还会临阵脱逃,掉在地上;在下雨时,雨点会在不经意间趁虚而入,想一个个顽皮的孩子,竟然把我的眼镜片当成游乐场,玩起了滑滑梯;在吃火锅或面条时,涌上来的蒸汽蒙住了我的眼镜片,赶也赶不走,有时还会把碗里的辣椒当做菜吃进嘴里,弄的我十分狼狈,而爸爸妈妈则在一旁看我的笑话。唉,这样的遭遇 我可以将三天三夜,讲也讲不完!
眼睛近视后,麻烦还真多!坐在后面,阳光灿烂的日子倒还好,可一到阴雨天,黑板上的字对我来说简直就跟没写似的。可妈妈还是极力反对我配眼镜,原因是眼镜,原因是现在才小学就戴眼镜,以后上初中、高中镜片岂不像啤酒瓶底那么厚?
近视带给我的烦恼还有好多呢!每当我去看电视时,正当我看得津津有味时,那不和谐的音符又响起来了:“眼睛已经这么差了,还整天看电视,而且凑得那么近,眼珠子都快贴到电视上去了。有空多做做作业,看看书,专往电视机前跑。你视力好么看一会也算了,现在……”妈妈一边喋喋不休地唠叨一边关了电视。我只能与心爱的电视节目说声“拜拜”了。
眼睛近视后,有时看稍远处的人也瞧不清。有一回放学回家的路上,碰见爷爷迎面走过来,我看不大清楚,不敢确认,所以也没叫“爷爷”。到家后不久,爷爷也回来了铁青着脸说:“现在见面连‘爷爷’也不喊了,真没规矩!”唉!爷爷哪里知道我看远处的人根本看不清,我是哑巴吃黄连有苦说不出呀。
在生活中诸如此类的事情数不胜数,真的好烦恼呀!俗话说:眼睛是心灵的窗户。我奉劝同学们要保护好自己的眼睛,不要像我一样,近视后再后悔就来不及了。我们的人生道路还很漫长,没有看到的东西还很多。如果不能亲眼去看海洋的宽广、高山的雄伟、森林的繁茂,世界的博大以及多彩的生活,那将是多么的不幸,我们千万不能错过这美好的景色。保护好自己的眼睛就是保护我们的心灵之窗啊!切记切记!
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月考之后月考之后,我心里很害怕,因为有一些题不会做。那天上午开始考试,前边做得很好,可后面就把我给难住了。因为后面全是古文还让写译文,写词语意思最后一个短文让写提纲,作文电让人头疼了。发试卷那天,我见老师脸阴着像南阳市的雾霾一样。我一见就知道这次的成绩一定很不好。老师走进教室,开始念分数:“我的组长语文97,我心理很害怕,一定没考好。我认真的把分数好好的算了一遍,不对呀!我算出的是25可想改也改不了了哎。终于熬到了放学,我迈着沉重的步伐回家,我忽然觉得小鸟的歌声是那样刺耳,小猫小狗向我走来,亲近我,我却不理它们。我走进家门跑到房间里,不敢对妈妈说分数。因为这可是我小学语文史上的最低分呀。但是最后我还是把卷子给了妈妈,妈妈不但没批评我,还对我说:“宝贝,这次考得不好没关系,下次要努力啊。”我在心里暗下决心下一次一定要努力考好,让妈妈开心。月考之后可真是太可怕了!350字 高三 日记
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月考之后上高中,最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一样了。我刚上高中的时候,第一次月考,作文就被减了9分。我觉得,作文分数低,其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识,把课本上的重点内容背熟,答起题来就比较轻松,能够有很充裕的时间写作文,加之作文简单,所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少,大多都是课外的,需要思考理解,题量增大,难免会不适应,这就会影响到作文的发挥,甚至写作文时头脑会一片空白,毫无头绪。时间长了,对考试适应了,可能会好些。(这是我上了高中以后的感觉,不知你是不是和我一样)我觉得,首先应弄明白,高中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。高中作文有时是材料作文,这需要准确的把握中心,如果知道了中心内容,但不知该如何写起,那么可以从多个角度去领会材料主旨,从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果,只是给了一个话题,或者将题目补充完整等简易类型的作文要求,在确定作文题目时要慎重,因为整篇作文都要围绕题目展开,或者可以先写作文,最后写题目,这样题目和正文比较容易保持一致,以免出现题、文不对应的问题。写作文时,要确定每一段要写些什么,考虑一下怎么去体现主题,要是杂乱无章的,给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些,就凭感觉写,但一定要有条理。另外,注意文笔的修饰,给文章添色。现在,中学生写文章最大的问题就是没有气势,对于这一点我也很苦恼,不知怎么能是文章有气势,尽量去做吧!多读多练,实践出真知。平常注意积累,建议你到网上去看一些文章,网上的作文都很好的,很让人受益。平常多写些,可以写一些小诗,或无聊的时候写一小段,考试时或许会用的上。平时多写,对自己提高写作能力很有帮助,这点我深有感触!还有,写作文重在创新,标新立异,如果只是围绕老观点展开论述,会让人没有兴趣。对了,在考试时,有三个点一定要着重写好:题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。总之,写好初中作文需要一定的功底,一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅,得高分自然不成问题。这些是我的一些体会,希望可以帮到你!加油!900字 高一 记叙文
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月考之后_900字作文网专稿 未经允许不得转载上高中,最令人发愁的就是作文了。以前上小学时作文得分很容易,只要文章没有病句,叙述清楚,基本上就能的高分,但高中就不一样了。我刚上高中的时候,第一次月考,作文就被减了9分。我觉得,作文分数低,其中的一个原因是对高中的考试还不适应。小学时的试题好多都是课本上的知识,把课本上的重点内容背熟,答起题来就比较轻松,能够有很充裕的时间写作文,加之作文简单,所以作文基本没问题。但初中试题的基础题很少,大多都是课外的,需要思考理解,题量增大,难免会不适应,这就会影响到作文的发挥,甚至写作文时头脑会一片空白,毫无头绪。时间长了,对考试适应了,可能会好些。(这是我上了高中以后的感觉,不知你是不是和我一样)我觉得,首先应弄明白,高中作文和小学作文有太大的不同。要求都不只是没有语病、文笔流利、字迹清楚等这些基础的东西。高中作文有时是材料作文,这需要准确的把握中心,如果知道了中心内容,但不知该如何写起,那么可以从多个角度去领会材料主旨,从中选择自己最拿手的、最好写的去写。如果,只是给了一个话题,或者将题目补充完整等简易类型的作文要求,在确定作文题目时要慎重,因为整篇作文都要围绕题目展开,或者可以先写作文,最后写题目,这样题目和正文比较容易保持一致,以免出现题、文不对应的问题。写作文时,要确定每一段要写些什么,考虑一下怎么去体现主题,要是杂乱无章的,给阅卷老师的印象就不好了。如果考试时实在没有时间想这些,就凭感觉写,但一定要有条理。另外,注意文笔的修饰,给文章添色。现在,中学生写文章最大的问题就是没有气势,对于这一点我也很苦恼,不知怎么能是文章有气势,尽量去做吧!多读多练,实践出真知。平常注意积累,建议你到网上去看一些文章,网上的作文都很好的,很让人受益。平常多写些,可以写一些小诗,或无聊的时候写一小段,考试时或许会用的上。平时多写,对自己提高写作能力很有帮助,这点我深有感触!还有,写作文重在创新,标新立异,如果只是围绕老观点展开论述,会让人没有兴趣。对了,在考试时,有三个点一定要着重写好:题目、开头、结尾。如果擅长写题记的话可以写题记。总之,写好初中作文需要一定的功底,一篇好的考试作文会让阅卷老师心情舒畅,得高分自然不成问题。这些是我的一些体会,希望可以帮到你!加油!清华大学高二:李文杰900字 高二 叙事
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考差之后……我听到了语文分数,再也控制不住沉重的心情.虽然告诫着自己不要哭不要哭但眼泪在肆意的流淌.周围的空气都仿佛凝固了似的.可以用万籁俱寂去形容,只听得见啪嗒啪嗒的声音.又是一次失败,数学砸了,砸了,连语文也砸了.看着前几天在本子上对各课成绩近乎完美的估算,那份信心满满的自恋.我颤颤的抑制住了,我的心中酝酿着几分的主意.蹑手蹑脚到房间取出爸爸的手机.搜寻着联系人的号码.sugar不行,太严肃了……脑海里想象出他对我的生气。杨奶奶,她会很鄙夷我的吧。几番思量,我决定发给语文王。“王王,可以借给我5分吗?我知道这种行为对别人很不公平。也违反了考试规定。可是我真的很希望你可以借给我。虽然知道你会拒绝,但仍抱着一点点的希望。”我颤颤的按下了发送。看见那小信封的符号提示着我已经发送过去了。听到手机铃声的想起骤然的害怕……似乎已经预感到了这是语文王的电话。“嗯,你知道。我是语文组组长,如果我这么做的话别人会怎么想。我必须起带头作用对吧。你知道成绩也是别的同学告诉你的吧,你看有很多的人看到了分数。如果借给了你,会有一个又一个的同学来问我借的。”我低声的“嗯” 了一下,心中是大大的失望。语文王仍在不紧不慢地说着“只是一次考试而已,老师知道你很优秀的。跨过这到坎迎接你的就是成功……老师在心里把你的分加上,好吧。明天到我的办公室来,我给你分析分析……好,就这样吧。挂了,好孩子别哭别哭……”连最后的希望也破碎,很想爬到钟表上把时间拨回去,重新再考一次。手机又响了,不是别人是好朋友。她说完你的物理也砸了后那头就是长长的嘟嘟声。 跌到一个大大的深渊,看不见阳光。 不禁列了一张长长的表。如果我死了,爸爸妈妈就心碎。很可能疯掉。如果我死了,爷爷奶奶会禁受不住打击。如果我死了,阿姨也会大哭……如果我死了,晶晶她们会失去一个朋友。没有人陪着她们聊天聊到天亮。如果我死了,廖羊羊就会换一个新同桌,与我考试时胆怯的对答案的日子就不存在了。如果我死了,我的愿望就永远永远的成为了一个遗憾。……写到最后就写不下去了,突然发现不过是一次考试而已。恢复了最初理智。自慰道在成为蝴蝶之前,必须忍受当毛毛虫的痛苦。只要冲破束缚就能美丽的飞翔。900字 初二
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月考总结今天,已经是考试后第4天了,可是我的心情还是久久不能平静……1月5日是我们迎来期末考试的第一天,也是我最兴奋的一天。我们第一场考完数学,感觉挺不错,顺顺顺利利地做完题,接着又认认真真地检查了两遍,确定全对之后,离交卷还有二十分钟,这时的我心中一直有一个希望:数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我们交完卷离开考场之后,我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题,嗯,不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。1月9号,成绩终于出来了。方一凡,“98”!老师念到了我的名字。“98分”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信,也不得不相信。此时我手中拿着卷子,脑子里一片空白。我晕,为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2”。我简直不敢相信自己的眼睛,应用题的第一题,式子、步骤一步一步写得都很详细,答案正确,结果最后一步答的时候没有答完整,就这平白无辜扣了我2分。此时我的心情真的是很复杂,为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分,结果少加了一个标点符号扣我0.5分,结果又成了99.5分。语文也不尽人意,96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分,还有排序丢掉2分。作文是我的强项,得了满分。我自问:是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎,一言以蔽之,都怪我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。“考试,就是要清除我们那清高的心,不经过考试,我们会自命不凡,不再反思,也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我们的缺点抖漏出来,让我们进行深刻反思增加进取的热情,努力奔向成功。你说是吗?”妈妈的话引起了我的深思。“面对所有的考试,这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实,没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点,让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气,奋勇向前。这一次考试犹如一面镜子,照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖,充分发挥反思的力量,考试也算是物有所值。900字 初三
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月考反思月考已经结束,我的成绩一塌糊涂。悲伤之余,我对自己进行了反思。对于这次月考,从客观上来说,学校判卷比往常要严,但从主观上来看,还是自己学得不够好。这时,我的脑海中浮现出了我月考前的情形……月考前,正好是十一长假。可以说,我有足够的时间去复习,可是我并没有去珍惜,而是把这宝贵的时间浪费了。光是学校的作业,我就写了整整五天,剩下的两天,也就只够写写课外的作业了。在国庆长假结束时,我的脑海中回荡着一句话:抓紧时间,准备月考吧!因此,我决心在月考前四天拼一拼。周一晚上,我拿出书来复习。刚复习了半个小时,我就有些瞌睡了。我嘟哝到:还有三天时间呢!不差这一个晚上,明天在复习吧!于是,我收起了书。周二晚上,作业繁多,我并未空出时间复习,我说到:“大后天才月考呢!明天还有时间复习!”,因此又这样过去了一晚。周三晚上,我终于意思到自己距月考的时间不多了。于是我翻开历史书,复习了历史。周四晚上,是一个令我痛苦的晚上。除历史外,六门功课一起摆到我眼前,我奋力复习,但终究因为时间不够,各科都只复习了一个大概。当我复习到十二点时,为了不影响考试,我不得不怀着万分遗憾结束了自己未完成的复习。最后,我只能无奈地叹息:“明天要月考!”周五,我怀着些许遗憾进行月考…………现在,每当我想起月考前的情形,也只有叹惋罢了。月考成绩出来,我并未感到惊讶。因为我知道我付出的不够,又怎能奢求大收获呢?而月考中我所犯的错误,也是不可原谅的。这次语文月考,没有作文,而且我的两篇现代文阅读一共只扣了四分(以往的考试,我的阅读往往会扣八九分),可以说这是我突破九十分的一个契机。但是,我的文言文考前没有详细复习,结果导致大量失分,最后仍然摆脱不了八十分的命运。唉,现在后悔又有什么用呢?还是认真吸取这次的教训吧!我发现我在考前复习的几天中,只有月考前夕我是最努力的,而且效率也是最高的。假如我天天能以‘明天要月考’的状态学习,那么我的学习面貌很快就会焕然一新的。所以,我决定今后要向月考前夕那样努力,绝不可以再拖沓。这不,又快要期中考试了,那么我就以‘明天要期中’的状态复习吧!月考失败,是复习的失败,这样的悲剧绝不可以重演。而‘明天要月考’的学习理念仿佛是我在失败的朦胧中的一把生命草,让我不忘教训,处处“居安思危”。我在月考中虽然失败了,但我相信:在我坚持不懈地努力下,我一定可以再获成功。900字 初三
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月考反思效率至上我向来不喜欢那些“呼啦”一下就完成任务的人,也就是效率高的人。因为我认为,他们难保一次就能做到完美。我是一个效率较低的人,因为我总是考虑到许许多多的小细节,例如“标点符号有没有标清楚?”“上一个式子是否正确?”“我的计算有没有失误?”“默写是否有看不清的地方?假如我是改卷人,我会怎么看?”……做事精细,在小学是很“吃香”的,因为小学考试题量少,所以我可以用精细的方法压倒一些高效率的同学,我的成绩也会比他们好上不少。但升入初中后,我越来越觉得自己略显吃力了,身边的朋友和家人都提醒我要注重效率,不要死抠细枝末节。但要让我改掉一个习惯,困难是可想而知的,一次次熬夜,一次次考试失利,像沾了盐的鞭子不断抽打着我的心。我纳闷了,为什么我做事如此细致,反而不如那些做事大手大脚的同学呢?难道真的是我效率不高?我慢慢开始反思。这颗失败的种子因此种在了我的心里,而这次的月考则让它生根发芽,令我痛苦不堪。考英语时,我发现我的手表没带过来,我有些慌了。但毕竟也是身经百“考”的初三学生,我很快便掌握住了平时考试的节奏。英语的题并不难,我有些窃喜。当然,这次又是细致的考试做题。看着一道道题目被我攻下,我有些得意了,但并不表露出来。我“高歌猛进”,打好了作文草稿,然后用较标准的衡水体抄录在答卷上。正当我写得正欢时,“嘘”——“嘘”!考试结束的哨声响起了,我打了个寒战,失声到:“什么?”考室的老师和同学一齐看向我,直到监考老师确认:“起立,收卷!”我这才反应过来。因为我的座位在这一排的最后一个,所以我要起身收试卷,我便一个个的将试卷收起,我收的每一张试卷都写满了黑压压的单词,像一个个小精灵,嘲笑我的无能。收完试卷后,我趴在座位上哭了出来,同学们都来安慰我,可这并没能让我好受一点,当我那糟糕的成绩出来时,谁又知道脆弱的我又会躲在房间里哭了几回呢?本来拉分的英语却成了我的“拖油瓶”,老天似乎与我开了一个天大的玩笑,令我悲伤透顶。挫败终于在我心中结出了苦涩的果实,我也终于意识到,打败我的不是时间,而是自己,是我的愚昧害了自己,高效的确与风险常伴,但低效却经常与失败相伴。我放弃了风险,选择了失败,舍大求小,愚蠢之极。我们可以将高效转化为精细,却很难将精细转化为高效,效率至上并不是什么错误,而是追求强大与成功的法宝,效率至上,没有高效谈何精细?900字 四年级