春之声
450字
六年级
散文
湖北省利川市长顺小学六0二班 彭井
春天的声音是叮咚的溪水；春天的声音是滴答的春雨；春天的声音是琅琅的书声；春天的声音是……
你看，太阳公公张着慈祥的脸从东方冉冉升起，向大地投射一束束明媚的阳光，将冰冻了一个冬天的小溪融化了！冰雪初融，溪水唱着欢快的乐曲，一跳一跳的从高山上跳到小河里，随着同伴，“叮咚，叮咚”往下流。
早晨起来，天阴暗下来。不久，沙沙沙，和风细雨。雨宝宝争先恐后的从天爸爸那里投入地妈妈的怀抱里。地妈妈给雨宝宝们分配了任务。有的跳入庄稼地里，让农民伯伯们大丰收；有的落进泥土里，唤醒沉睡的小草；有的进入小溪，与溪水共同前进……绵绵细雨后天放晴了！明媚的阳光又洒向大地， 到处金灿灿的一片。空气中弥漫着泥土的芳香，稻苗和小草探出嫩绿的脑袋，一声轻轻的“嘭”两片叶的小草张开了嘴吮吸着春天的甘露。
“卜算子，咏梅，毛泽东年12月……”同学们琅琅的书声，婉而悠扬，回荡在校园上空。一年之计在于春，一生之计在于勤。同学们正在抓紧现在的美好时光，勤奋的学习。
人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国的春天”，那么就让我们珍惜现在这美好的春光，努力学习吧！
感受阳光
800字
六年级
散文
阳光，公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻，万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹，尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适，向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔，让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩，让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。
其实，真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话，你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。
早晨，阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子，立即兴奋得舞动在梢头，通体明亮，就像黄金铸打成的一页页箔片，炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语，花朵便赫然昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也舒展开了容貌，像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空，在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下，你从街上走过，你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照，有如是在对大众作演讲的演说家，让人昏昏欲睡。
阳光动听的声音，回响在清晨时寂静的丛林，严寒之后绿意萌动的春天，以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖，哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。
倘若是雨后的斜阳，彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来——赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来，腾空架起一道亮丽的风景线，你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像，如微风吹过一样消解了。
等待阳光与你对话，感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋，怯懦的哀伤。
你得像一个辛勤的园丁，像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子，在光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴质的农夫，把手指插进疏松的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友，那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光，是一种语言，一种亲近大自然的语言…
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春之声春天有自己的声音，时而如金铃般清脆动听，时而如洪钟般铿锵有力，时而如飞燕般灵巧自如，时而如云朵般绵软柔和。春天有各色的声音，我们来听一听！“叮咚！叮咚！”是谁在歌唱？噢！原来是小溪妹妹用碎石梳理着秀发，哼着小调向前跑。“沙沙!沙沙！”怎么了？发生了什么？噢！风弟弟又开始调皮了，他吹乱了大树姐姐的头发。“呼！呼！呼！呼！”这又是什么？是河水大伯拉响了风箱准备开动（冻）了！“叽叽叽！”鸟大婶生下了一窝小仔在巢里叫妈妈。“啊呼！”冬眠的大黑熊醒了过来，睡眼朦胧地打个大哈欠。这里的春天好热闹。当然，在森林中，在小河旁也有着不悦耳的音色。“吱啦，吱啦！”这是什么?是工人们手持锯斧在无情地砍伐着树木，随着“哐”的一声巨响，工人们欢呼着，鸟儿们挥泪离开了家园，大树伯伯闭上了眼睛。“轰隆隆，轰隆隆！”是一架拖拉机，它开进了树林，拖走了大树，工人们努力地推着，其它的大树们惋惜地与它们的老伙伴挥手告别。小河旁“使啦，使啦”是小船的声音，“嗖”的一声，一支鱼叉叉进了鱼的胸膛，鲜红的血染尽了河流，其它的鱼吓坏了，匆匆地游向了大海。渔夫们在岸上拍手叫好。获得丰收的渔夫的小女儿脸上也洋溢着“幸福”！“吃鱼，吃鱼！”渔夫全跳下了水“扑通，扑通”有的拿手抓鱼，有的拿鱼叉叉鱼，忙得不可开交。晚上，丰收的渔民开了个“全鱼宴”，快乐得手舞足蹈。但血染尽了小河，再也没有鱼光临。这里的小河静悄悄。从此，这里的山坡上没有树，这里的小河里没有鱼，这里的浅滩上没有草，这里的裂石中没有芽。这里成了荒野，风吹过荒野没有一点声音。这里的春天静悄悄。650字 五年级 记叙文
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春之声不知不觉中，春天已经悄悄地来到我们的身边。足够细心的人，可以在花苞中、草地里、柳叶间，发现春的倩影。天气渐渐变暖，阳光也越来越明媚，小树长出了嫩芽，蜜蜂在花丛中忙碌，迁徙的候鸟也从南方飞了回来：呀，春天真的来了！桃花开了，它是多么美丽啊！粉红的花朵，配上嫩嫩的绿叶，在大自然中柔柔的舒展着，引来了无数蝴蝶翩跹飞舞。蜜蜂也嗡嗡地赶来凑热闹，贪婪的嗅着花的芳香，品尝着甘甜的花蜜，有的蜜蜂甚至钻进花朵中，美美地睡上一觉。一阵微风吹过，桃花轻轻地摇摆着，似乎在招呼人们快来欣赏它们美丽的容颜。桃花下面是一片碧绿的草地，远远看上去，犹如一块绝世翡翠，让人赏心悦目。家中养的吊兰、紫罗兰，也都不慌不忙地推出了自己的新叶，展示了活泼泼的生命。春天，自然少不了春雨。春雨是柔和而细腻的。今年的春雨似乎特别多，一下就是好几个星期，丝丝缕缕，淅淅沥沥，如烟如梦，还真有江南春雨的味道。俗话说：“春雨贵如油”，韩愈也说，“天街小雨润如酥。”春雨可以将小花小草身上的灰尘洗干净，使我们身边的空气格外清新。农民伯伯种下的种子也因之而迅速发芽。正因为有勤恳的春雨，才会有秋之收获。春天要数春风最温柔。春风它有魔力啊，只要轻轻一吹，河水便流动了，泥土便松软了，大地便绿了，人心也格外沉醉了。500字 初一
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春之声春姑娘带着春天的问候悄然无息地走来了，春雨迈着轻盈地步子，跟着春姑娘一起来了。春姑娘穿着美丽的衣服，红的、黄的、白的、绿的、紫的，什么颜色都有。她走到哪里就在哪里留下她的脚印。看！柳树抽出了绿莹莹的嫩芽；桃树上挂满了花骨朵，羞羞答答地互相簇拥着，仿佛是一群胆小羞涩的小姑娘，谁也不肯第一个绽开小脸；冰雪融化，汇成了一条小溪；冬天飞往南方的燕子又飞回来了。霏霏春雨，像落叶一样轻，像针尖一样细，像丝线一样长，像用筛子筛过一样，密密地向大地飞洒着。洼地上面是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的云和人的倒影。微风吹过，雨帘斜了，像一根根细丝抛向田野的草木、庄稼。雨落在麦苗上，麦苗轻轻地摇动，一眼望去青绿一片，微风把醉人的绿一直送到天边。透过雨帘，隐隐约约可以看见，雨珠顺着那翠绿的茎滚落下来，有一滴一下子钻到土里；又有一滴像珍珠，趁麦苗不注意，滚到了麦苗的“嘴里”，找不到了。春天像美丽、温柔的母亲，把她的爱无私地分给每一个孩子，不是吗？你瞧，那些不起眼的，被人遗忘的旮旯都被用野草、小花打扮得漂漂亮亮。一阵微风吹过，花儿草儿都微微摇曳于雨雾中。春天真美！450字 四年级
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春之声春之声三月的微风夹着湿润的芬芳，给大地带来了一丝春的信息----春天来了！冰雪溶化了，河水又发出了“叮咚叮咚”铃声般悦耳的声音，欢快的流淌着。树枝长出了嫩绿的新芽，在春风的吹拂下，发出了一阵阵“沙沙”的响声。“轰”一声响亮的春雷划破了天空，春雨“哗哗”地下了起来。在大森林里，沉睡了一冬的狗熊睁开眼睛，摇晃着胖乎乎的身体，懒洋洋地爬出树洞，大声地打着哈欠。南飞的燕子又随着春风飞回了大森林，“啾啾”地和久违的邻居们打着招，呼。青蛙钻出石缝，“呱呱”地叫着，在荷叶间快乐的嬉戏。在森林里孤独地呆了一冬的小松鼠，拖着蓬松的大尾巴，“吱溜”一声从树上滑了下来，焦急地说：“大家快来，告诉你们一个坏消息。”“什么消息？” 青蛙忙问。小松鼠告诉大家：“今年冬天，大森林里来了许多人，把对面山坡上的树都砍光了，现在我们活动的空间越来越小了。” 大家一看，果然，远处的山坡上变得光秃秃的。这可怎么办呢？动物们焦急不安地议论着，狗熊大声的说：“春天是种树的好季节，我们来种树吧，让我们把所有被砍掉的树全补种上。” 大家一听，都异口同声地赞同。于是，动物们七手八脚地忙开了，燕子从远处衔来了种子和树苗，狗熊用双爪使劲地刨坑，小松鼠和青蛙忙着提水浇灌。大家累得满头大汗，经过共同努力，树终于种好了。突然，树上传来了“叽叽喳喳”的歌唱声，大家抬头一看，原来是“林中歌唱家”黄鹂站在枝头，正为大家献上一首悦耳动听的“春之声”。动物们一起开心地歌唱，那欢乐的歌声响彻了整个大森林，它们用歌声赞美春天，祈祷小树苗在春风春雨的沐浴下快快长大，让大森林早日恢复往日的蓬勃生机！650字
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春之声冬天匆匆的离去，留下的是光秃秃的树木，刺骨的寒风和卷缩在被窝中的我们。刚过完冬天的我们连接的是全新的一天。寒冬经过春天的洗涤，没有了刺骨的寒风，也没有了冬日的宁静，小鸟在枝头唱歌是乎要表达出对春来的兴奋。清风拂过水面，荡起阵阵波涛，小草也在这广茂的大地中探出头来凑热闹。经过了春姑娘的洗涤，万物复苏了，沉睡在冬日的动物们都从梦中醒来了。春天让它们变得更加活跃，它们喜欢春天，我也喜欢春天，春天是一个优雅的季节，是一个欢快的季节，一个热闹的季节。聆听春的声音，流淌的溪水，是它的伴奏，那花盛开的声音，是它的伴奏，大树在春风中为它翩翩起舞，全是焕然一新的场面。春天是一个聆听声音的好季节，走在林间的小路上，细细聆听，你会听到流水的泉水丁丁作响，走在酥脆的夜片上沙沙作响，小鸟也忍不住放出歌喉，什么声音都有，好像在举行一场盛大的演唱会。从小树林越走越近，春的声音也越来越强，清风拂过之处，遍地生机勃勃，所有的东西都躁动起来。春天的到来，哪能少了春雨一场，淅淅沥沥的春雨下起来了，淋得我们不知所措，清风细雨，描绘出一篇美妙的乐章。雨停之后，自然也少不了人们劳作的叮当声，为春天增添了几分色彩，在田地中没有夏天的炎热也没有冬日的冰冷，只有那舒适和温和！经过了寒冬的洗涤，人们也是因该把落下的任务做完了，春天就是一个劳作的好季节。一年之计在于春，春天是一个新年的开始，也代表着一种新气象。走在大街小巷之中，时时会传来叮叮当当的声音，那是人们劳作的声音，人们心情的声音配合着万物复苏的声音，显得更加悠长荡漾。聆听春的声音美妙而深意，是欢快，是复苏的声音，是沉睡已久的欢快，是迎接春天到来的欢庆。每一种声音都是欢快的，每一种声音都是悠长的，聆听春的声音，你会发现自然的美妙，每一种声音，都是一道音符谱写出自然的乐章。750字 初二 写景
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散文
450字
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春之声春，一个美妙的季节，一个美丽的季节。她的每一物，每一色，每一声都是那样令人陶醉。她让多少诗人吟诵出一首首千古名诗；又让多少情人演绎出一段段感人故事。这便是春，但她最令我着迷的地方还是她那曼妙的声音。她的声音使世界大放光彩，她的声音使生活充满乐趣，她的声音更是让无数内心灰暗的人重新燃起对生活的期望。你听，“叮叮咚咚”和“哗啦啦”的声音从远方传来，发出欢乐而又悠扬的声音。犹如那训练有素的乐团，乐曲高低分明、层层递进、引人入胜。走近一瞧，原来是那股清泉和一条小溪。他们刚从冰冻中解放出来，憋了一个冬天的他们早就想一展歌喉，伴随着春天的旋律歌唱、舞蹈。假若此时此刻你能够靠在树干上，闭上眼睛在那绿荫中乘凉，或许你就能听见清泉与小溪正弹奏着乐章，自己也仿佛融入其中，在那春之声里无忧无虑地尽情遨游。而春就在一旁笑着，笑声是那样清脆，给予人一种奇妙而又舒适的感觉。这便是春之声，一个无法用言语表达却能用最纯洁无暇的心灵去聆听的声音。太阳下山，夜晚来临。春之声依旧回荡在世间的每一个角落。你听，春雨也来欢迎春天，发出“沙沙沙，沙沙沙”的清脆声响，使屋内避雨的人们不禁放下手中的工作，去倾听春的声音。“沙沙沙”的声音一会儿高，一会儿低，一会儿响亮，一会儿低沉，似乎即将进入高潮。果然，一道闪电将天空照耀得如白昼一般像是舞台上的闪光灯，使所有人的目光都转移过来，也令他们期待着下一刻即将上场的“明星”。只听“轰隆隆”的一声闷响从天边传来，像是一面大鼓，发出震慑人心的巨大响声。就这样，在春雨、春雷和闪电构成的舞台上，春天又一次放声高唱，送给人们一场免费却又令人记忆深刻的演唱会。这便是春之声，一个无处不在却又要人细细寻找才能够听到的最美妙的声音。啊！春天的声音。你是那样深入人们的肺腑，你带给人们最自然的歌声。我爱你，春之声。750字 六年级
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春之声“盼望着，盼望着，东风来了，春天来了……”这美景是选自朱自清的《春》。春天来了！万物复苏，小雪花的身影不再随处可见，冬天的白雪渐渐地，渐渐地被绿色掩盖了，到处都是嫩绿的新芽，春天的景物一步一步走入我的眼中。春风，“呼，呼……”听，什么声音？哦，是春风在歌唱，“呼……”树枝上的积雪被调皮的春风推了下去，春风吹来了嫩芽的萌发，嫩芽纷纷探出翠绿的小脑袋，打量着这个碧绿的世界。春花，“嘻，嘻……”小花露出了张张笑脸，花儿们五颜六色竞相开放，美丽极了。红的像熊熊烈火，白的像晶莹剔透雪，紫的像晚霞姑娘的脸蛋……野花开了。粉红的桃花、雪白的梨花、红色的杏花也不甘落后，纷纷露出笑容，真是：忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！春草，婀娜多姿。春天来了，草儿伸了伸懒腰，便伸出头来，观察着这个绿、红、白各种颜色混合的世界。公园里、大街上、学校里……小草一片一片钻出来了，宣告春姑娘的到来。春鸟，“啾、啾……”万物复苏。鸟儿们随着绿色的脚步回到了温暖的南方。喜鹊、燕子、青鸟在天空中飞舞盘旋，百合鸟以她那婉转地歌声，欢迎春姑娘，鸟儿们带着自己的家人，回到了它们的“故居”。春雷，“轰隆隆！”一道闪电划破了天空，一声春雷唤醒了冬眠的动物，熊、蛇、乌龟……它们揉了揉惺忪的睡眼，纷纷走出家门，迎接新一年的“考验”。“轰隆隆”一声春雷，一道闪电，赶走了冬日的死气沉沉，换来了春的生机勃勃。冬爷爷走了，春姑娘来了。春，这一美妙的季节，我要好好感受它的温暖，享受她的阳光！600字 六年级
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春之声坐在车上，望着春色，徜徉在春光中，美好的幻觉由自而生。我不由自主地望着忙碌的人们，职员、商人、农民……似乎他们对春天不感兴趣。我打心里嘲笑他们的愚蠢，连春光亦不会享受。但我注意到了他们的精神头儿，似乎有一轮新的太阳升起。照耀着身体的每一部位。我似乎感到了，在那轮太阳的中心，是一颗无比自信的心。我知道，这些问题的答案，都是在新一轮的太阳里，新一个更美好的春光里。张开你的胸怀，感受到了吗？享受懒的乐趣，几乎每一天我都在设计，设计着一个轻松的日子。坐在教室，我会打算该如何认真学习，把一切知识巩固，并受表扬。但面对上课，我的心飞出去了。享受着周围的一切。坐在回家的车上，我通常会在车窗前，用一种无法表达的方式去聆听未来。现在我正坐在床上，一切事务都已完成，悠闲地哼着小调看书。回到家，面对着一切。我搞好了我没忘的，就躺在床上。忽然想起起码有十几件事没做，懒地管了。躺在床上，享受温馨。我不是正享受做完事的乐趣吗？若要笑请笑，若要思请思，因为你正在我的诗里淋浴，但不要过久，嘻嘻！？400字 六年级 散文
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春之声我爱郁郁葱葱的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱银装素裹的冬天，但我更爱百花争艳的春天。一年之计在于春，一日之计在于晨。春天的早晨凉风习习，微风中含着花瓣的气息和香味，真是沁人心脾，让我们心甘情愿地沉醉在这醉人的春风之中。你若是这时进行晨读，相信效果将事半功倍。春天的早晨无人不爱，无人不醉。春暖花开的山上，一大片迎春花“扭”起秧歌舞，在风中“摇摇欲坠”；树木抽出了新条，长出了嫩叶，树上的花儿微笑地点点头；小草也是从湿润的土地里伸了个懒腰，打了个哈欠，然后才胆怯地从土里探出了个头。“好雨知时节，当春乃发生。”是啊，一场春雨过后，到处生气盎然，春笋得意洋洋地从土里钻出了脑袋，贪婪地吮吸着雨后的清新空气，并且慢慢地从土里一点一点地爬了出来。树叶绿油油的，青翠欲滴，大树也好像神气了许多，挺直了腰杆，舒展了额头。真是春雨贵如油啊！春天的土地上也弥漫着独特的土壤味，让人的心头舒坦了许多。在迎春的队伍中，自然也少不了那天才演唱家——小鸟。它们在春天的土地上尽情放歌，似乎在炫耀自己婉转的歌喉，它们的歌声悦耳动听，它们的歌声清脆而富有活力，它们不愧是大自然的歌手！“春江水暖鸭先知”。池塘里，小鸭们也在欢快地嬉戏，好像正在举办一个迎春晚会，它们不停地、欢快地“嘎嘎”唱着。春天，是一幅迷人的山水画；春天，是一曲激昂的交响乐；春天，是一首深情的古诗词。我爱这醉人的春天江西省余干县海尔希望学校六年级:史祯翔550字 六年级 写景
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春之声盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。让我们放下生活琐事、喜乐忧愁，去聆听春的声音。看！天空。一只只燕子排成“人”字形或“一”字形，唧唧喳喳的从南方回来了，那剪刀似的尾巴，那黑得发亮的羽毛，那晶莹剔透的眼睛，那小巧玲珑的嘴，还有那翅膀扑棱的声音，曾为我们迎来了多少春天！看！大地。一片生机勃勃的景象。溪流解冻了，哗哗的流水声，如同小女孩在欢乐的奔跑，富有生命力。柳树萌芽了，那一点点的嫩绿，让柳树更加有活力。花儿开了，花园里一大片一大片满是的，五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，都开满了花争奇斗艳，你不让我，我不让你，好一幅壮观景象。看！风雨。风呼呼的刮，与万物亲密接触，由于摩擦发出飒飒的声音。雨也下不停，哗哗哗，这时正在进行大雨的洗礼，过后万象更新，茂盛的大树上，就像披了一层薄烟，小草残存着雨后的露珠，这仿佛是它坚强的眼泪，露珠滚落下来，但是它从不低头，更顽强的生长下去！人们就像精神焕发一般全都活动起来。有的去踏青，有的去放风筝，有的趁着这美好时光去环游世界，人们都去干各自的一份事去。让我们来倾听春的声音！400字 六年级 记叙文
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春之声“沙啦啦，沙啦啦。”伴随着欢快的脚步，春天来到。听！那是什么声音?早上我起床的时候，屋里射进两三方斜斜的太阳。我听到了太阳照耀下万物生长的声音。听！那是燕子回家的声音。燕子排起队，飞成了一片有声有色的乐谱。听！那是树木发芽的声音。叶子长出来了，春天到来了。听！小溪汩汩的流水声，“叮咚，叮咚。”仿佛是一场春雨的音韵。每一种声音都是那么的美妙。我躺在草地上，静静的，我闭上了眼睛。我又听到了小草从土地里生长的声音，听到了它迫不及待想要钻出来的声音。“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”是谁打扰了我？我抬头仰望天空，原来是小鸟。它们飞在蔚蓝的天空，像是一个个美妙的音符。傍晚散步时，我发现柳树姑娘的头发变长了。那种声音，就像美丽的一位姑娘正在弹琴。春风拂面，带给我们的是自信与希望。我要把这些声音用瓶子装起来，放到我内心最深处的地方。这些声音是值得回味和记忆的……300字 五年级 散文
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春之声暖风习习，花香缕缕，啊，醉人的春意。春风拂面，亲亲卷起追忆；燕语呢喃，啼声夹着乡音。若不凝神谛听，怎会有春之声撩拨我的心？春之声，如诗般瑰丽。迈入花园，无需四望，直接映入眼帘的，就是色彩绚丽的花。普遍的——迎春花、桃花。迎春依旧那么金灿灿，像涂了油般晶亮。若你浮光掠影扫视过去，那迎春准会被你当作金子。一簇一簇，惹得个个争着抢着往外冒。再赏文静典雅的桃花，会有明显的对比，但依旧令人心醉神迷。思绪第一个牵到崔护的一首诗：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。这桃花同姑娘一样羞涩温柔，惹人怜爱。怪不得崔护将姑娘比作桃花。此时，在这个静谧的花园里，若欲闻花苞绽放的春之声，就该闭上眼睛了，将耳朵凑在迎春旁、贴在桃树干上，听。抛开心中杂念，听。想象身处世外桃源，你一定会听到的。因为曾经有不计其数的人听到过——那是一种瑰美的声音，像是无数艳丽的花朵齐齐开放时花苞绽开的声音，又像是一个华贵的舞台上芭蕾舞者的脚尖掂到地毯的声音，太美了，这种声音就是春之声吗？多么瑰丽！春之声，如梦般甜美。如果你在江南，这种声音很快会被发现。暖风吹过一丛干枯的枝干，在风的潜移默化下茶树的枝丫上冒出嫩嫩的新芽，毛茸茸的、绿莹莹的，采一片含入嘴中，再慢慢咀嚼，有一股清凉的味道，透心的清凉。面前是一面镜般的湖，真是应了“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”的意境。飘零的浮萍、水草也是碧绿碧绿的，清亮中也透出泼墨般的绿。那悠悠垂柳的倒影，也斜斜地散在轻盈的水面上，显得平静而恬然。蓬松的阳光随意地漏入竹林，立在竹叶上；洒向湖水，飘在湖面上。如若你此刻静坐岸边，再闭上眼聆听，这恬美的画卷会变成一首悠扬的乐曲。阳光倾泻的声音、水中倒影抖动的声音、竹叶被阳光抚摸时的声音，交织、融合、旋……缭绕于你耳畔，你看不见，却听得清。这想必也是春之声吧！多么甜美。春之声，如酒般香醇。静态的声音足以令你领会到春日的情趣，如果再加上动态之声，那你将会感悟得更加透彻。广场上，人们换上了轻便的春装，来此活动筋骨。活泼可爱的孩子们你追我赶，活力四射，这活力让所有在场的人心里暖洋洋的。三五个老人，熟练地练着太极拳，让人有种醇美的感觉，大概这就是“越陈越醇”的韵意吧。数十只形态各异的风筝乘着和煦的春风此起彼伏，与人们一样悠哉悠哉。当你来到广场，看够了，闻够了，不妨闭上双眼，同曾经一样，静静的，听。如果你听到了，那春之声的音韵就被你完全悟透了。听，和风拂面时淡淡的笑声、练太极时双手在空气中挥舞的声音、风筝慢慢上升的声音……一切如酒般香醇、耐人寻味。听声，谛听春之声，听遍万物之声。纯净的意象，就好像浸润在淡淡的禅意里。1000字 初一 散文
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春之声朋友，你喜欢春天吗？你喜欢在春天里聆听树叶轻语，花儿呢喃，蝶儿翩翩吗。你喜欢看雨敲竹，燕筑巢，烟雨朦胧小桥绿，春色满人间吗？喜欢独游的长峰，总是于忙碌中到大自然里，去放松自已。那种浑然忘我的个中滋味，险在林深溪远处。那里有让人细品的原野风味，那情懆，那雅志，那点点春花烂漫。小桥流水溪染红，微雨洒芳尘，酿造可人春色。不知几时，溪流初解冻。岸畔小草蒙绿，柳枝半垂舞。更有乱花迷人眼，几处早莺争暖树。不甘寂寞枝头绿，细数桃花朵朵。轻把翠绿着墨，心为宣纸目为笔，把春色留住。展宣纸，铺就一地绿，上绣叶色描云朵，轻着墨，恐为绿流下。摘花绘琼阁，春色为玉栏。溪边晨雾绕银河。织女凭栏遥相望，谁把浆染荷衣的颜料，洒下凡间。又描鸿雁双双归，蓝蓝碧空展翅飞。蝴蝶飞舞花丛上，燕儿筑巢啄新泥。快乐小鸟枝头鸣，千树万树花带雨，层层绿叶衬红花，露珠弹跳叶底寻。溪流弯弯向远处，柳下垂钓一江春。野经寻路向山坡，脚踏空地不踏青。沿径通往幽深处。山风带雨百花清。深吸一气百浊去，明媚春色更怡人。长峰沉醉在迷人的春色。那株株盛开过的梅树，在这春色怒放的季节。枝头会更绿艳吧？不由心底又浮动起浓浓的情愫。那倩影在这万物萌发的季节里，一次次袭上心头。去夕观雪逢佳人，今日可曾有缘聚。似有所牵，长峰慢慢寻向那相遇的地方。似幻觉，还是眼花。是心有灵犀，还是又一次巧合。就像张爱玲所写，于千万人中遇见你要遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没迟一步。那美丽的身影已伫立在梅树下，双目相对，炽热的情怀冲撞。那一刻费尽笔墨难书，在这二次相见下心有所依，情有所托。此处无声胜有声，两颗心已燃爱之火。迷人的春色里，双影相游于丛林之中。喁喁细语是燕儿呢喃，双目中尽是春光灿烂。初恋的季节，一切都那么美好。学习的空闲里，那校园的林荫下，那溪流小河畔，那山径林深处，都能寻到那双身影。共同的鼓励，心灵的交融。高一期未会考，两人在高一年级都名列前茅。有人牵挂的日子，喝一口凉水也觉甘甜。有人思念的夜晚，不知不觉中又是天明。相互的关怀，漫雪的冬季不觉寒冷。彼此的眼里，总是西施潘安。世上鲜花万万千，独揽一枝伴春眠。幸福在人心间，朗朗月光下，你等的那个人也在等你，你想的那个人也在月下想你。你爱的那个人，纵隔千山万水也在那里爱你。遥遥万里封不住双方的思念。你目中那个人，能于一个意会一个眼神，读懂你的心里。于红尘中，不管友情还是爱情。那懂你的人，只须一个珍惜，一个遥遥的祝福，似红颜知己倾心，用一生去不离不弃。爱在春色里，用心去聆听，爱又在灯火谰珊处。春之声，春色写在情人的双眸里，春之声，在那广阔的原野里……1000字 初三 散文
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春之妙声当冰雪融化之际，春又踏上了回家的脚步。听，春之妙声渐渐近了。风，是春来临的标志。它的声音欢快又优美。它把整个山林都渲染了。鸟儿，跟着它的旋律唱起了歌；树，跟着它的旋律跳起了舞；草跟着它的旋律探出了头。一场盛大而优美的音乐会就这样开始了。这也就意味着春天到来了。雨，像春的孩子。它不听母亲的教导，顽皮地与人们打架。可是，它是春的孩子，是人们最喜欢的季节的孩子，谁敢弄哭它呢？所以人们都避着它，撑着伞，带着雨衣，穿着雨鞋，甚至躲在家里，直到雨走了，停了，人们才出来整理雨所破坏的一切。终于，春天来了。它的声音很美，很美，很柔，很柔和。有着太阳的照耀，雨后的衬托，树林音乐会的开幕式，更加美丽、动人。随后，它给人们带来了一系列的节目。我们作为它的歌迷，在台下为它鼓掌。那掌声为春之声增添了另一种色彩。春天来了，孩子们在外面开心地玩耍，大人们忙于土地里的农活，一幅和谐地画面被春看入了眼里。它笑了，声音用任何词都不能形容，那几乎是世界上最美妙的声音吧。春风一来，小草惊奇地探出了头，树叶渐渐发芽变色了。春雨一来，小草更是与它成了朋友，也被那雨染成了绿，树叶树枝也被那雨的浇灌生长得更快，更高，更绿。春天一来，所有的人和动物甚至是太阳都为它祝贺，为它歌唱，为它鼓掌，为它演了一副美好和谐的画面。当春喜笑颜开，也让人喜笑颜开，一个个人都沉迷于此了。春风，呼呼作响，意味着春雨要来了；春雨，滴滴答答，意味着春天要来了。春，静悄悄的，可是人们与自然万物却为它准备好了一场盛大的音乐会。把春惊喜到了，把春感动哭了。一个绿油油的背景衬托着它的颜色美；一场亮闪闪的音乐会衬托着它的气质美；一场优美的歌声衬托着它的歌声之妙，旋律之美。一幅温馨而又和谐的画面把它给惊喜又感动了。最后它不舍得走了，那个背景没有了，那个音乐会结束了，夏天来了。但那个歌声还在，春之妙声还在我的脑海里回荡。750字 初三 散文
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春之声，春之息，春之趣这个周生物老师给我们布置了一个特殊的实践作业：用一些叶片拼出一幅美丽的图画。顿时，同学们都异口同声地回答：“冬天哪有树叶？”我想：生物老师让我们采集树叶，表面意义是让我们去感受自然，锻炼我们的观察能力。实际上是想让我们去感受还未战胜冬日的春天，让我们体会到春与冬竞争的激烈，让我们去感受春的精神、春的坚强、春的坚贞不屈！于是，我出发了，去寻找那寒风下的春色。在满目枯黄的街道上，是一片荒凉的景色：树枝无力的下垂着，要么是空秃，要么只有几片枯叶做“孤家寡人”。我随即前往莱州“植物基地”——雕塑公园。我在哪里看到的景象也不比街道上好多少。在寒风中，只有松柏在坚挺，与严冬作战。春知道，如果她打败了冬，万物就会复苏！我接着走，突然惊奇的发现：还有带刺的藤生植物在顽强的生长着！我近前看，原来那叶子也枯败了，只不过还保持着一丝青绿来迎接春天。我随即把这顽强的生命作为纪念摘了下来。寒风依然咆哮着，严冬依然在不屈的挣扎着。可是，已有了生命来迎接春天，迎接那万物复苏的春，那艳阳高照的春！400字 初一 散文
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春之声春之声广东省深圳市 龙岗区坪地第一小学五（2）班 钟文越坐在车上，望着春色，徜徉在春光中，美好的幻觉由自而生。我不由自主地望着忙碌的人们，职员、商人、农民……似乎他们对春天不感兴趣。我打心里嘲笑他们的愚蠢，连春光亦不会享受。但我注意到了他们的精神头儿，似乎有一轮新的太阳升起。照耀着身体的每一部位。我似乎感到了，在那轮太阳的中心，是一颗无比自信的心。我知道，这些问题的答案，都是在新一轮的太阳里，新一个更美好的春光里。张开你的胸怀，感受到了吗？享受懒的乐趣，几乎每一天我都在设计，设计着一个轻松的日子。坐在教室，我会打算该如何认真学习，把一切知识巩固，并受表扬。但面对上课，我的心飞出去了。享受着周围的一切。坐在回家的车上，我通常会在车窗前，用一种无法表达的方式去聆听未来。现在我正坐在床上，一切事务都已完成，悠闲地哼着小调看书。回到家，面对着一切。我搞好了我没忘的，就躺在床上。忽然想起起码有十几件事没做，懒地管了。躺在床上，享受温馨。我不是正享受做完事的乐趣吗？若要笑请笑，若要思请思，因为你正在我的诗里淋浴，但不要过久，嘻嘻！？指导教师：彭忠诚[推荐给朋友][显示打印]450字 五年级 叙事
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冬之声我听过音乐，我听过故事，我听过古诗朗诵……但我没听过冬。突然那一天我有了一个怪异的想法：本人什么都听过，为何不去听听冬呢？于是说干就干，我竖起小耳朵，细心地听起来——开场演奏曲：北风呼啸，呼——呼——呼——；青蛙睡觉，呼噜——呼呼呼噜——噜噜噜呼——这是冬姐姐向我们走来的脚步声，多好听呀！中间歌舞相伴：小麻雀、大树、小草在风声中一边跳舞一边唱歌。大树沙——沙——沙——地唱着，身子左摆，右摆；小草嗦——嗦——嗦——地哼着，身子前摇，后摇；小麻雀吱喳——吱喳——吱吱喳喳——地闹着，在上跳，下飞。这是冬姐姐路过我们家乡的裙裾摩擦声，多美妙呀！最后深情谢幕：小河中的声音最含情，那儿有细细琐琐的鱼儿的呢喃，咕噜——咕噜——咕噜——，有水儿的欢快的吟唱，哗——哗——哗——，有水草的轻盈的曼舞，咝——咝——咝——。这是冬姐姐感谢人们为柳江河稀释水中镉的含量的道谢声，多深情呀！冬之声在我的耳边流淌着，冬之曲在我的心中演奏着。我想：原来，冬之声是动物和大自然发出的天籁之音，是我们人类和大自然相和谐的天歌地曲，它无比美妙。我们不要伤害小动物，不要污染大自然，要让天籁之音永远演奏下去。450字 五年级 写景
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音乐之声夏天，知了“不胜其烦”地鸣叫着，鸟儿也热得一声不吭，我的心没来由的烦燥，打开手机，忽然很想听一听音乐。点开一首曾经演奏过的曲子，闭上眼，聆听音乐所带来的故事。音乐像一群出游的孩子，大鼓兴奋地大吼着，大镲也高兴地鼓掌，粗犷的声音和干净的巨响，让一群人更热闹了。长笛如同小鸟一般，一会儿绕着众人打转，一会儿又飞上天，俯下身冲下来，用清脆欢快的声音告诉人们她的喜悦。小提琴也配合着长笛，潺潺流水般的声音欢腾着，与长笛唱和着。接着，萨克斯蹦蹦跳跳地加了进来，他调皮地笑着，小男孩般东跑西跑，别提多开心了！忽地，他们又安静了下来，清脆的琴音开始左右轻摆，随着律动，双簧管开始歌唱，倾诉着他的心声，大家听了，都激动起来，小提琴和长笛、单簧似乎身有同感，她们的声音与双簧的声音重叠，唱出令人心醉的旋律。大伙儿倾诉了个痛快，心情也愉悦起来。单簧似乎想到了一个笑话，她压低嗓门，带笑地说着，长笛与小提琴在结束时捧腹大笑，大镲鼓着掌，萨克斯也尖声大笑，高昂的声音响起，大家高兴到了极点，拉长的声音，兴奋的颤音持续到了最后。曲子结束了，我久久没从脑子里的“全息影屏”中回过神来——我刚刚居然聆听了一首乐曲讲的故事呢！450字 六年级 叙事
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秋之声秋之声秋天的清晨,总是散发着一种成熟的气息.瞧!田园里,稻谷全身湿漉漉的,像是刚洗完澡,还披上了金装,似乎要去参加什么宴会似的.河塘边,几株刚冒尖的小草头顶一顶黄帽儿,身披一件黄衣裳,正在迎着秋风起舞呢!河里似乎还有几条顽皮的小鱼偷偷跑出来,在做"晨练",不知啥时候回家?秋天的晌午说暖不暖,说凉不凉.坐在大树爷爷的篷盖下,享受着秋风的舒适,偶尔有几片树叶随风舞落下来,像是在观看一支支自然优美的舞蹈,因为这是它们最后的汇报演出,之后不知会飘向何方?我不禁为这些枯黄的树叶感到悲伤,但我却又为它们短暂而别有深意的告别仪式感到自豪.秋天的傍晚,夕阳绘出一幅神秘的图画.各种植物像是在讨论着什么,计划着什么.用新去倾听,你就能感觉到,植物们很忙碌,它们卸下浓艳的装饰,着一件整洁的秋衫,深情款款地别一朵菊花,穿过大街小巷,漫步在田间小道."沙沙沙",耳旁隐约飘过阵阵秋之赞歌,另人心神摇荡.夜深人静,我又似乎听见大自然的欢声笑语.凝神谛听,哦,原来它们是在给秋姑娘祝贺生日呢!我也好想去参加这个生日宴会,我我只能请风儿把我的祝福带给秋姑娘,感谢她把丰硕的果实,甜美的日子带给我.450字 六年级 书信
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书之声笛声清越,箫声深沉,古琴丁冬,琵琶瑟瑟,这些丝竹之音,吹之抚之,皆使人陶醉,却都比不上书之声.一本书,静静地躺在桌上,你听见她的倾诉了吗?书的声音,需要用心才能听到.泛黄的书页,散发出古旧的味道,清晰的字体,是一个生动的音符.手执一本书,凝神静气,或立于风中,或做于夕阳里,或靠一棵树,或独坐窗前,这时,你便可细细倾听书的动情诉说.她像一位寂寞的少妇,孤独哀伤,不销残酒的深睡之后,云鬓散乱,独倚望江楼,却过尽千帆皆不是,斜晖脉脉中江水拍岸,清越的水声是她满腹愁肠.书之声悠远,书之声激昂,书之声清脆,书之声涵盖了千古.她有"商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花"的忧虑,她有"风箫生动,玉壶光转,一夜鱼龙舞"的繁华,她有"明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉"的清幽,她有"明月松间照,清泉石上流"的淡泊....."但使龙城飞将在,不教胡马度阴山"是她的决心,是她掷地有声的豪言壮语,"剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头"正是她感伤时如梦的呓语....打开一本书,静静倾听,无声之中你已领会万千世界.书之声如天籁,如仙乐,如蝉鸣,如鸟语,如风声,如鹤唳,世间一切的呐喊,哭泣,欢呼都在其中.倾听一本书,就是倾听自己的心灵.倾听一本书,你会发现一个精彩纷呈的世界.450字 五年级 叙事