享受生活
毕业考试结束了,我取得了全班第一的成绩,此时,我的心情十分愉悦,到现在也还有几丝快意。
上午,我见窗外阳光明媚,于是来到阳台上欣赏风景。只见楼外的大草地上撒满了光芒,绿油油的草似乎被染上了金灿灿的油丝,小草颗颗都是齐刷刷的,笔挺笔挺的,十分有精神。草地的外围是一圈跑道,跑道的一侧有一块草地,草地上种了许多花和树。六棵树紧紧地挨在一起,它们枝繁叶茂,有的树上开了红花,花是由四片长的红叶组合起来的;有的树上开了粉花,花是由几朵小粉花挤在一起的。在树的旁边,有一丛月牙形的花,前半部分的花是白色的,花瓣向四周展开,它的叶子又长又绿;而它的尖尖部分种的是黄花,很有新意。这时一阵微风吹过,陆续不断,一只蝴蝶的影子在跑道上蠕动,原来是一只菜蝶。菜蝶伴随着风飞过停歇在一棵树上,洁白的翅膀合拢着,一动不动。跑道上,一只小麻雀在阳光下蹦跳了几下,脑袋左右望了望后,便扇动着它那轻巧的翅膀,飞走了。我看着这一切,感到很快乐,心情也十分舒畅。大自然多神奇啊!它用这些植物美化了世界,改变了生活,让我尽情地享受,这是大自然对我们的恩赐!
我抬头望了望天,天是那么蓝,云是那么白,除此之外还有在天空飞翔的鸟,这一切没有一点瑕疵;再看看地上,刚考完试的一、二年级小朋友在树下追逐、嬉戏,几个老奶奶坐在椅子上一边乘凉一边聊天,好不自大!近处,一辆崭新的白色车停泊在两棵树之间,是那么的耀眼。这样,在我眼里的景物都成为了美的化身。
那么美丽的景色,我们应该要抽出时间多欣赏。欣赏景色,就是在享受生活。
享受生活
“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃李谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这是选自著名的散文家朱自清的作品《匆匆》。品着这份优美的语句,我颇有同感:因为我已经是中学生了,而且无时无刻不再被提醒:你长大了。中学时代的生活十分紧张,隐约中透露着无形的压力,令我呼吸急促。回想以前,小学生的那份天真、无忧无虑、自由自在,那可是生活在天堂中的精灵啊!但是正像散文中说的一样,日子是不会复返的了,天使在不知不觉中已落入了凡尘,但生活仍然在继续,我必须要调整好自己的心态,练习去享受中学时代紧张的生活。
入学的第一天,崭新的课本就已经充斥了我的抽屉。如果再有新成员加入进来,就只有占据我的床来栖身了。再加上每一本都有新知识要学,随着一位又一位老师笑盈盈地步入教室,各类知识也争先恐后地直往小脑袋瓜里挤。一天下来,一息尚存的一丝知觉就只有“真不好过关啊!”但又想到终于摆脱了以往只上语文、数学课的平淡无奇的日子,总算勉强有了一点安慰。最可怕的就是各科作业的突袭,那可谓铺天盖地,课下作业毫不留情地占据了我的课余时间,如此轮番轰炸,我头晕目眩、手足无措,像那热锅上乱蹿的蚂蚁。
上微机课最新鲜,群情激昂,眼见那么多台可爱的组机,一字排开,整齐地展现在我们面前,每想到其中也有属于自己的一台,心中仿佛揣了一只小白兔,心耐不住“咚咚”直跳。等到上机时,激动得手忙脚乱,差点操作错误,幸亏身边同学及时提醒,才算顺利过关。
我深谙这是我人生的又一个折点,新阶段、新生活,紧张是难免的,但我相信我一定会踩在紧张的头顶上,努力做到最好,认真学习,努力登上新的高峰。同时,我也要去享受这份紧张的快乐,为我的生活增添一抹崭新的色彩。
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享受生活我很欣然自己来到这个形形色色的世界,也庆幸自己拥有的一切。虽年少,但也走过些风雨日子。面对生活,我不得不肃然起敬。生活就是这样,随时都有可能变化,或好或坏。把握生活很难,但你可以跟随它。顺从有时固然无趣,因为生活本就是波翻浪涌,载你的船需要平稳,以免被波浪打翻,但做到这点非常难。面对生活,你无语,只能默默承受它所付于你的一切。其实你不必这样!你可以选择更多的方式生活。亘古以来,面对生活,上演了多少的悲乐故事,我已记不清有多少苦与乐了。其实生活是幸福的。只是你不去发现,便觉得生活苦累、乏味。对生活失望者,他们的精神已死去,已失去生活的情感,更没有生活的信念。所以,他们的肉体有时也难免一灾。对于生活,我们不要一味徒劳追逐,学会享受生活幸福,其实幸福生活有时就跟在你身边,只是你不去发现。我曾听过这样一个有趣的故事;有两只小猫,它们每天都在院子里玩,时间长了他们便觉得这样的生活很无聊。一只小猫问猫妈妈:“妈妈,幸福是什么?”她回答说:“就是你的尾巴!”于是,小猫每天都追尾巴,可怎么也得不到。它很生气。妈妈得知后便告诉小猫说:“其实你不必这样追,只要你勇往直前,幸福自然就跟着你。”小猫听后,照着做,果然如此。从此,它一直快乐、幸福的生活着。我听完这个故事,心里悠然燃起一把快乐、幸福的火焰。觉得生活路途豁然开朗。然而现实生活总是磕磕碰碰,使我不得不为生活惆怅。但只要你想得开,选择属于自己的生活。如果生活的悲愤让你挥之不尽,你可以拿起笔剑尽情地在白纸上挥杀,直至悲愤已尽,这何尝不是一种精神的发泄。岂不快哉!你做到,生活幸福的尾巴就会跟着你。至此,你觉得生活的风起云涌已经是装饰品,它能使你的生活更加富有色彩。我所表之意:生活总免不了崎岖坎坷,你应以独特的思想来解放它,在生活劳累中,试着偷偷享受一下安逸。不要一味追求那众人瞩目的生活焦点,让精神放松一下。享受生活就是一种感觉,等待着你在生活的淡汤中品味。800字 初三
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享受生活我们都是这个世界的过客,匆匆而来,悄悄离去,别因为走的太快,而忘却了沿途的风景。——题记生活中有各种各样的滋味,有成功之后的甜,有失败之后的苦,有克服困难的辛,这些生活中各种各样的滋味,只有品尝过,才能感受到生活的多姿多彩。生活对于不同的人来说也是不同的,有些人认为生活是美好的,有些人认为生活是痛苦的,这取决于你看待生活的方式。就比如说,一件事情,你从不同的角度,用不同的方式来看它,它所呈现的也是不同的。生活也是,如果你乐观地去看待这个世界,去看待你的生活,那么你的生活便是美好的。你便会生活在一个美好的世界中。反之,如果你悲观的去看待世界、看待生活,那么你的生活就是痛苦的,就不会充满着快乐。所以无论你的生活怎样,一定要保持乐观的心态,去面对生活,这样才能够享受到生活的美好。在我们生活中并不是事事都顺心的,也会有许多艰难坎坷。面对困难,我们不能悲观的去看待。其实生活中的每件事,每天每分每秒都值得我们去享受。美好的,我们要去享受。不美好的,我们也要去享受。因为有时候,坏事也可能是好事,不能只从一个角度去看待一件事,要多方面的去看待,每一件事都有值得我们享受的地方。人的一生其实真的很短暂。所以我们更应该乐观去面对生活中的每一件事,珍惜度过的每一分每一秒,享受每时每刻。无论成功与失败,艰难与坎坷,享受生活,享受生活中的一切。550字 初二
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享受生活五一假期里,我和爸爸妈妈到齐祺鱼锅饭店吃鱼,趁着假期,好好享受生活。我们点的是麻辣和番茄两种口味的鸳鸯锅和几样素菜。不一会儿,素菜就先上来了。又过了一会儿,鱼终于上来了。我一看,麻辣锅里面有一大堆红艳艳的大辣子,番茄锅是橘色的,酱很浓。妈妈看到麻辣锅里的大红辣子,就立刻想要把辣子都挑出来,但爸爸说这样才有它正宗的麻辣味,妈妈只好放弃了。我一开始就选择吃番茄味的,妈妈先尝了一口麻辣的,立刻辣出了鼻涕,急忙向我们要纸,她一边发出“咝——咝——”的声音,一边擤鼻涕,擤完鼻涕,她说:“我受不了了,太辣了!”她虽嘴上这样说,但还是一个劲的吃辣的,吃的不亦乐乎。爸爸也是选择麻辣的,他吃的满头大汗,衬衫的领子都湿透了,但他却不停地说:“太好吃了,比之前去的那家好吃的多,真过瘾!”在吃的过程中,妈妈只要一看到一个奇形怪状的东西,就一边夹起来一边说:“这是啥呀?”然后立马放到爸爸的盘子里。结果到最后,爸爸盘子里的骨头堆得像一座小山。我想:爸爸盘子里的骨头挑选出一些,一定可以拼出一个完整的鱼骨架来。我们边吃边聊,爸爸说:“小时候,只有在过年时,家里才会割点肉,炸点油条,吃点好的。现在,每天都像过年。儿子,你们这一代比我们享福呀!”妈妈接着说:“以后的生活会更好,幸福的生活要靠自己奋斗。儿子,你要靠自己努力。”因为我们只有三个人,却点了三斤多的鱼,所以在鱼吃完后,我们的肚子都装不下了,最后素菜只涮了一点。爸爸说:“剩下的咱们全部打包,不能浪费。”生活如此美好,我们真应该好好珍惜。600字 五年级
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享受生活我家就住在大德世家,是我待过时间最长的地方。生活是多姿多彩的,我住这儿感到很满足。一天清晨,阳光明媚,太阳滋润着大地,大地培育着小草,小草映衬着小花,而小花的芬芳带给我美好的心情。我想:生活虽有点单调,但也是可以用心来浸润的,这样就可以享受生活了。起床后,吃完早饭,就写作业,虽有点枯躁,但这也是一种生活。渐渐的,我不觉得无聊,越写越开心,因为我的心态是对的。写完了作业,如释重负,就像夸父追上了太阳。快11点了,看了一小时的电视后,我躺在沙发上,感到恬静、舒适。午饭了,我想:吃饭就如弹钢琴,慢一点才会优雅,饭吃得慢一点也会更香吧。于是我细嚼慢咽,一口饭一口菜地吃,享受到了别人享受不到的味道,像白云跨过大海。我睡了个午觉,浑身都很放松;出去玩了一会儿,又回来,心情是那么美好、温馨。虽然如此简单,但只要你用心去体悟,一定会享受到不一样的生活。350字 六年级
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享受生活生活有时像是喝茶,平淡而朴实;有时又像是坐过山车,惊险刺激;还有时像是闪烁的彩灯,五颜六色、精彩万分!但不管是什么,它都曾让我们流过泪、洒过汗,途径伴随着微笑、幸福。它让人痛苦不已,却又让人向往追求……有人说最能压垮人的是生活,我不得不承认生活时常能给人带来这种感觉,但我不得不说生活是用来享受的,而绝非打压,它是一种信念,更是一种传承。懂得生活的人,知道如何调解其中的烦恼与忧伤,更能掌握它的规律,而不被生活所累。所以,我们要懂得生活,更要学会享受生活。生活是复杂的,它常常使人忘记自己最初真正想要的是什么,从而迷失本性,忘却生活。我们都知道每个人都是两手空空的来到这个世界,必然也会孑身而去,最珍贵的莫过是你所经历的一切,这其中包括友情,爱情,还有亲情,他们都存在于我们的生活中,我们爱,所以珍惜。但许多人却常常忘记,拼命的去得到金钱、权力,最后回忆起来,却发现生活给他的这些并不是他想要的,而他想要的早就已丢失,再也回不到最初了。所以,我们要珍惜生活中拥有的,而幸福常常就是这么简单。生活都曾赐予我们每个人礼物,我们有权拥有它、珍惜它。我们不要沦为生活的奴隶,要勇敢的成为它的主人,享受生活,就从身边开始!450字 初一 议论文
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享受生活生活可以是平淡的,犹如阳光灿烂下的一溪活水。生活也可以像一首诗,青春岁月里美好的回忆。生活也像一条路,时而宽广平坦,时而又布满荆刺。生活也可以是一扇窗,拉开窗帘,阳光就会照射进来。生活更像是大海,有时风平浪静,有时却又波涛汹涌。生活还可以是一首歌,倾诉着我们经历过的所有风雨。风雨过后便是彩虹,勇敢的挺过难关便是胜利。朋友,让我们携手迎接生活的挑战,并享受生活带来的无限快乐吧!150字 四年级 状物
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享受读书生活曾经有一位名人说过,读好书,好(爱好的好)读书。可为什么不说,好(好坏的好)读书,可见读书也是不好读的,必须要品味,你就会沉浸其中。 几乎每一本书都有生命,但生命在文中,只有认真去品才得其生命。品味作者的生活乐趣,享受读书生活,古人云:书读百遍,其义自现。可见 享受读书生活,对生活的重要,如果你想享受生活,那就走进书的海洋中吧! 书让我看见了世界。在《大卫科波非尔》中,我感受到了世界的冷漠;在《果壳中的宇宙》一书中,我明白了人类的渺小;在《往事并不如烟》中,我感受到了,回忆往事多美好;在《余光中集中》我又感到了思乡之情;在《漂亮朋友》中,我为这个虚荣得人感到无耻;在《林海雪原》中,我为共军缴匪而高兴;在《呐喊》中,我真实地感受到中国的昏庸;在《窗外的小女孩》中,我看到了贫富相差之大;在〈〈巴黎圣母院〉〉中,我看见了人面兽;在〈〈简爱〉〉中,我看到了人间真情。 蓦然回首,书已伴我度过天真的幼年,纯真的童年,又迎来我人生中最美丽的青少年。书带我一步步走向成熟,我想它终将伴我度过最完美的一生。其实,享受读书的乐趣何尝不是在享受生活的乐趣呢!400字 四年级 叙事
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享受生活的美好在这样一个快节奏的社会里,我们总是匆匆忙忙,停不下向前的脚步。每个人都带着各自的故事,或哀伤,或烦恼地活着。又有谁会注意到谁家窗前的花开花落?又有谁曾停下脚步欣赏一番广阔天空的云卷云舒?又像往日一样,我照常背着沉重的书包走在回家的路上。经过一天的繁忙,身心都疲倦不堪。“你快看这儿,这是什么花呀?开得真漂亮!”我漫不经心地沿着马路走着,耳边突然响起这样饱含惊奇的声音,下意识地转过头,看到了那些点缀于草丛之间的野花。翠绿色的花茎笔直地向上生长,丝毫没有要弯腰的意思。沿着花茎看上去,一直向上,向上,在顶端托起一朵刚刚舒展开来的野花,野花正笑得灿烂。我渐渐慢下了脚步,觉得轻松起来。方才说话的人正蹲着身子,神情专注地赏着花。她的身旁站着以为男士,微笑着看着她,如同她看花时的眼神那样温柔。看见这一幕我才了然,转过头去,步子也轻松起来。还要多么幸运,我们正享受着生活带来的活力生机与幸福温柔。还未踏进家门,便闻到了从家里厨房飘出的菜香。我止步于窗外,脑海中浮现出妈妈炒菜时的模样。我仿佛看见妈妈一手拿着干净的盘子,一手扶上锅,眉目间慢慢是对家人的关爱,双手捧起的是一家人和乐共餐的情景。而我,还要多么幸运,正享受生活带来的温情与美好。下雨了,窗外传来“哗啦啦”的雨声,我停下笔,从书桌前抬起头来,走到窗前。已是夜晚,但不远处的楼房里还点缀着错落的灯光。它们分布在一个又一个小格子里,发出或是温暖的黄色,或是明净的白色的光,把这原本寂寞的雨夜照亮。我看见庭中的花被雨水拍打着,而它不孤单,绿叶为它撑起一片天空,身旁的花儿与它并肩共度艰难。还要多么幸运,我正享受着生活带来的自然地陪伴与夜的宁静。去发现吧,去爱吧,去享受吧,你会发现沿途美丽的风景,会感受到生活的美好。650字 四年级 散文
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享受享受犹如一阵风,轻轻的飘过,穿过你的衣领,拂过你的脸面,头发被轻轻吹起,衣角缓缓浮动,顿时感觉无比的幸福。这就是享受。打开冰箱,倒出一杯冰茶坐在电脑前,一边轻轻地敲击着键盘,一边喝着冰凉的茶,写出自己喜欢的文字。这是我的享受。按下PLAY键,带上耳机,听着从机器里发出的轻音乐,坐在自己房间里的窗台前,看着轻轻树左摇右摆,喷泉触到水面的小波浪。这是我的享受。晴天时,坐在阴凉的树下,背靠着树干,听树叶被风吹着的沙沙声,眼睛看着散发着香味的书,一页一页地翻。这是我的享受。夏天,到楼下的花园里,坐在池塘边的大理石上,看着小鱼在水里游来游去,闻着身旁花丛里散出的阵阵花香,耳朵还时不时地传入知了的叫声。这是我的享受。晚上,当夜深人静的时候趴在窗前,脑子里回想今天发生的事情,我比划着天空,看看今天有几颗星星没有被云给挡住。这就是我的享受。躺在草地上,头仰望着天空,看着有点刺眼的太阳,听见鸟叽叽喳喳地叫声,听见青蛙呱呱地叫声,不由得想起自然课老师说的大自然。这就是我的享受。把纯白的A4纸放在石桌上,那纯黑的2B铅笔在上面画画,听着笔尖触到纸的沙沙声,感觉特别好。这就是我的享受。站在大厅阳台上,看着对面的云顶山最高处,在把视线移到马路上,看着各种类型的车,一辆一辆的跑过,再看看马路边修剪花草地清洁工,津津有味地欣赏他们的劳动。这就是我的享受。带着小包包里放着的零花钱,到隔壁的商场买在锅里煮着的关东煮,慢慢的抹上甜酱,再边走回家,边池着热烘烘的关东煮,心里溢出幸福的果汁。这就是我的享受。生活中的享受,无时无刻斗伴在你的左右,只要你细细品味你做的每一件事,就能感觉到享受的幸福。650字 四年级
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享受生活记得有这样一个故事:有一个富翁,看到一个渔翁,懒洋洋地躺在沙滩上晒太阳,便走过去对他说:“你怎么这么懒,不出海打鱼啊?”渔翁看了富翁一眼,说:“打渔干什么?”富翁说:“打到足够的鱼你就可以买一条更大的船了。”“买渔船干什么”“买渔船可以打到更多的鱼。”“打更多的鱼干什么?”“打到更多的鱼就可以有更多的钱去让别人帮你打,你就可以好好地躺在沙滩上晒太阳了!”渔夫听罢,大笑起来:“我不是正在晒太阳了吗?”引:引渔翁和富翁的沙滩对话材料,作为议论的由头。这个渔夫是个聪明的人,也是一个参透生活哲理的人。是啊,劳动是为什么呢?是为了取得财富;那么,取得财富又是为了什么呢?难道不正是为了改善生活吗?打过鱼,衣食无虞,又是一个好天,抓紧享受一下,使身心得到调节,有什么不可以呢?一个伟人曾经说过:“不会休息就不会工作。”劳动间歇,休息一下,养精蓄锐,就更有精力打渔,有什么不妥的呢?一味地拼命工作,24小时连轴转,会有好效果吗?议:议论材料,突出两点:一、享受生活是工作的目的;二、享受生活,养精蓄锐,可以更好地工作。渔夫和富翁的对话,使我不由地想起当下许多父母和子女的关系。放学或双休日、节假日,有的家长看见孩子唱唱歌,弹弹琴,玩玩游戏就会皱眉头。总希望孩子一到家就拿出作业本,写完作业就背书,背完书就默写英语,默完英语就上奥数班,上完奥数班再上兴趣班,练书法,练钢琴,练舞蹈……这样的生活,孩子完全像架机器,童年、少年、甚至青年全都耗在读读读、写写写、背背背、练练练之中,生活有什么幸福和快乐可言呢?再说,一味提倡头悬梁锥刺股,“学”得稀里糊涂,“背”得昏昏欲睡,能有多少效果呢?去问问那些学习“尖子”吧,有谁不是既是勤奋学习的人,又是积极享受生活的人呢?我庆幸我的家长不是富翁那样的人,所以我在紧张学习之余,能唱唱歌,弹弹琴,打打球,能跟小学的哥们聚聚会,做自己想做的事,享受生活和自由的乐趣。快快乐乐地读书,快快乐乐地玩耍。学习也不错,生活也开心。美滋滋地享受生活,多好!联:由此及彼,联想开去。批评某些家长的教育方式,指出这样做,既剥夺了孩子享受生活的权利,又无助提高学习效率。并用自己的事例与之对照,越显其谬误。请像那个渔夫一样享受生活吧!生活真的很美好!结:归纳全文,得出结论:要“像那个渔夫一样享受生活”,因为“生活真的很美好”!【评析】这是一篇感悟式的作文,由引、议、联、结四部分组成,起承转合,条理分明,脉络清晰。(指导老师刘亚牧)南京金陵中学河西分校二年级:沙天楠900字 初二 抒情散文
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享受生活我的QQ宠有句很经典的口头禅:“与其珍惜时间,不如享受时间”日子久了,在她的熏陶下,我,学会了享受生活。生活是一缕缕炊烟,追逐着太阳,舞着婀娜的身资向前奔去了,似乎不曾留下半点痕迹。诗人总叹:“光景不待人,须叟发成丝。”“惊风飘白日,光景西驰流。”俗人常说:“黑发不知勤学早白首方悔读书迟。”教育家常劝众人:“一日之计在于晨,一年之计在于春。”所以人人都学着鲁迅先生将那可怜的光阴似水般从海绵里挤啊挤啊----甚至于真的把喝咖啡的时间也拿去工作了。既而我也着了魔般的跟着瞎搅和,学着什么“少壮不努力,老大徒伤悲”因此满脑子只想着如何取得好成绩,成天埋在书堆里挑灯夜战,常常为了一个小小的周考而熬到三更半夜,第二天准是带着一双熊猫眼去上课。上课时也从不松弛,总是聚精会神地听着。但是不管怎么努力,成绩依旧没有想象中的那么出色。而且更为自己地辛勤付出而得不到半点收获感到遗憾,焦虑与不安,从而使我的生活并不快乐,因为一旦自己的梦想偏离了自己视线就会因虚荣心的空虚而难以接受。渐渐的我困惑了,为什么名人就一定要珍惜时间呢?被安排,羁绊着的生活是多么的乏味与困倦啊?虽然时间就是生命,生命亦是生活,尽管节约时间就等于延长生命,但它不是生活的全部,就好象没有金钱是万万不能的,但金钱又不是万能的。这两者之间其实是一样的道理。伟大的闻一多先生曾说:“尽可多创造快乐去填满时间,哪可活活束缚着时间来陪伴着快乐?”于是我试着挣脱束缚着时间的缰绳,让它放荡不羁地去追寻属于它自己的生活,即我生活的快乐!我慢慢开始从枯燥的学习中蹦出来,去学着享受生活,不论是甜或是苦,它都是一种享受,一种幸福!现在我依然深深热爱着学习,但同时也深爱着弹电子琴,吹竖笛,钻研小吃等等,即使这些我都不内行,但我却很自在----因为我学会了享受生活!生活是一幅充满古典色彩的水墨画,不需要你刻意去修饰,只需细细品味,美美享受----作者:陈琴秀福建省龙岩市长汀三中700字 初一 散文
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享受生活生活中有许多的东西可以给我们享受,只要你认真去寻找。——题记春天·享受生机勃勃春天到了,万物都渐渐苏醒过来,寒冬解冻,小河唱着歌向前奔去,各种植物也从地下冒了出来。芛芽芽露出了尖尖的小脑袋;小草从地下钻了出来,左望望,右望望,对什么都充满了好奇;柳树姑娘在河边梳理着秀发,伸展着腰肢;一朵朵花都绽开了笑脸,比美、比靓、比华贵……给这片大地带来了无限生机,在这勃勃生机中生活,让人全身都充满了精神,朝气蓬勃。秋天·享受宁静安详秋高气爽,这真是对秋天最好的解释。中秋的夜晚,凉风习习,我和妈妈铺着席子坐着,看着那皓月高悬,相互讲着玉兔捣药、吴刚砍树、嫦娥奔月的神话故事;看着那些红的似火的枫叶像蝴蝶一般飘落在地上;听着那风吹树叶的“沙沙”声,听着那幽深惊悚的虫鸣声,我整个人都迷醉在里边,享受这宁静安详的秋天。冬天·享受磨练与煎熬“冬天已经来了,春天还会远吗?”冬天只是在春天到来之前给万物的一个磨练,通过了磨练,通过了冬天,它们才能更珍惜春天。河水都结成了冰心大树爷爷的毛衣被呼呼的北风吹走了;天空中下起了鹅毛般的大雪,给大地妈妈披上了一件厚厚的雪白的衣裳;自然界的“小画家”们给单调的雪地增加了几分生气。生活在这恶劣的环境中,让我对美好的生活更加珍惜,我享受这磨难与煎熬。要享受生活,就要珍惜生活,享受生活中的任何事,无论大的小的,开心的难过的,那样你才能变得充实。500字 五年级 散文
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享受生活每个精彩的人生都由个人的种种乐趣来构成的;每段快乐而充实的时光都由个人的乐趣而度过的;每个成功的背后都由每次的失败与个人的乐趣而陪伴过的。就在柔和的夕阳陪伴下,我们热衷篮球的校队队员都同在一个篮球场上累积着每个人的汗水、成功与回忆。意想不到的是——竟然要我和欣彤俩人和男生们进行比赛从而提升个人水平。刚开始,我们俩有些尴尬,总觉得男女有别,未免有些碰撞。可后来……开场了,两支球队不分上下,每个男生都起劲了,像个冲锋陷阵的士兵,有勇有谋。忽然,我队的人员猝不及防,给敌队抢了球,正在向篮板进攻。在他准备经过我的身旁时,我就伸手去抢走他的球,可他灵机一动,轻松地逃过我的“阻拦”,既然A计划失败了,我和欣彤及“硬”着来——左右夹攻,让他无还牙之力。B计划成功了,只是——他踩了“滚”在地上的篮球摔倒了。然而,我们队的男生毫无阻拦地进篮了。敌队开球了,我队的人抢到球,随后只听见“啪嗒”一声巨响——敌队的男生毫不留情地打在我队的一名男生的脸上,“哇塞!这么恐怖,太凶残了吧!”我恐惶不安地流着热汗。从这场训练中,我和欣彤受益匪浅,虽然当中有摔倒过、擦伤过,搞得“遍体鳞伤”,可我觉得是快乐的,因为每一种乐趣不一定要在乎结果,在乎的,是这场“游戏”的过程以及自己的表现。每一种乐趣的成功都应该由失败与过程中挫伤而建构成的。夕阳的最后一缕光辉把我的遐想一起送予给这片宁静的土地上,随之而来的将是新的一天……莘村中学附属中英文小学六年级:天空di泪指导老师:黄淑珍550字 六年级 叙事
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体验生活,享受快乐2009年3月12日星期四下午的最后一节课,我们五(5)班举行了一个活动——煮茶叶蛋。这已经是第二次举行像这一类的活动,不过上次是腌鸭蛋。老师在活动的前一天分配我们准备好煮茶叶蛋的材料,首先每个人都得准备两个或两个以上的鸡蛋,我被分配到带红茶叶。我便把妈妈从海南带过来的“兰贵人”用来煮茶叶蛋。第二天早上,老师把全班同学带来的材料都放在几个塑料袋里,然后茶叶蛋先在老师办公室里煮好,只要等到最后一节课,全班就可以大吃一顿了。“叮铃铃”。上课铃声响了。大家高兴极了,因为这节课就可以吃到美味可口的茶叶蛋了。老师先让班干部在黑板上写了八个大字,“体验生活,享受快乐”。接下来就由班干部来给我们介绍,讲解茶叶蛋的历史……当然,我们一定要先给劳累了一天的老师送去茶叶蛋,老师派几个同学先送二楼办公室,再送三楼办公室,送完之后,就是全班大开吃界的时候啦。老师把那松软可口的茶叶蛋,一个个发到我们的手上,班里的同学有的在细细的品尝,有的狼吞虎咽一口气吃下去了,我看着茶叶蛋,仔细的观察了一番,发现茶叶蛋的蛋壳裂纹特别多,外壳颜色有点像咖啡色,我小心翼翼的将蛋壳打开,一股浓香扑鼻而来,这比茶叶蛋刚开锅时还要香,让人忍不住马上就吃掉它,我先咬了一小口,细细的品尝,第二口,第三口,第四口,我吃完了,真好吃!我心里感到满足,感到快乐,我嘴里还在回味。活动结束了,但教室里还有茶叶蛋的香味,感谢老师举办这次茶叶蛋活动,让同学们感受到了快乐!550字 六年级 日记
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适当休息休息,享受生活很多人在通往成功的道路上连连摔倒,却不知为什么会摔倒,而且摔得那么惨,翻不起身了。为此,有人在连连抱怨;而有人,就不这么做,他们做的是继续努力,他们执着的向困难走去,不像困难低头。人一生很累,小时候,要有好成绩,要有会讨大人喜欢的甜嘴巴,还要勤劳··长大,又要有好业绩,好彩头,成为一个有钱人,还要有车有房,银行里有存款,钱包里有现金。坚持,是成功的秘诀,但这并不是之一。还要学会享受,我听过一个故事---让人匪夷所思的故事:从前,有一个勤劳的农夫,他早出晚归,为了干活连饭也吃不上,每天忙得不亦乐乎。有一天,他去干农活,看见一个人悠闲自得的靠在大树下欣赏美景,农夫很生气:“现在的人真是太好吃懒做了!唉!青年,你为什么不去干活!你在浪费时间!青年人笑了笑:哦?那么,亲爱的农夫,那你这么拼命的干活是为了什么?农夫很奇怪:当然是为了挣钱啊!青年人继续问:那么你挣钱又是为了什么啊?农夫说:当然是为了享受生活了!青年人哈哈大笑:我也是在享受生活啊样吗?为什么不趁现在生!难道只有努力才可以幸福吗?早晚享受都不是一命旺盛来享受生活呢?老了就没机会了!现在的人,不都是向农夫一样吗?早出晚归,为的不就是能够过上好日子吗?就像青年人一样,并不是只有努力才可以幸福的,生活,既要活的有滋有味,又要为自己添上那么一份惬意。所以,从现在,在匆匆忙忙的世界上,多看看这美丽的世界,放慢自己的脚步,成为幸福的人,让生命更加多姿多彩!550字 五年级 散文
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享受打开音乐,戴上耳机,进入属于自己的世界,也许这就是享受。翻山越岭,捡起叶片,探索大自然无穷奥秘,也许这就是享受。放学回家,轻喊妈妈,送给她个难忘的亲吻,也许这就是享受。品尝着绿茶,嗅着它那清香的气味,格外诱人。坐在藤椅上,翻开一本本旧相册,让瞳孔打开记忆的匣门。这,就是我的享受。月光照在小屋里格外明亮,周围的星星依旧陪伴着冷冷的月宫。而我端起杯子轻轻眯了一口茶,丝滑的味道触碰着我口中的每一寸肌肤,闭上眼睛慢慢回味着甘甜的味道。直到那味道消散的无影无踪时,才缓缓地张开眼睛。随手拿了一本不满灰尘的相册,我有许久没有翻开它了。在欲望的催促下缓缓地打开了相册。幼小的我手拿着狗尾巴草,悠闲地靠在栏杆上,一脸轻松,幸福,发自内心的笑容。站在旁边的,当然是我和蔼的奶奶,虽然她已经衰老,但是她的笑容让我看出她仍然年轻。后面当然还有七位仙子——彩虹当点缀,一幅喜庆洋洋的照片。我很自然的拿起杯子喝了一口,又望着那黝黑的天空,月亮已经高高挂在天空,星星们还是不停地眨着眼睛,并没停歇的意思。看到那颗最亮的星星,记得小时候听大人们说过人死了以后会化作一颗星星,高高悬挂在空中。那星星想必就是你吧!爷爷,你看奶奶光彩照人的样子,真是活力四射。翻着一页又一页的相册,让我回到了那个无拘无束的生活中去。所有的喜和乐,悲与泪都在这厚厚的相册中。它,就是我的享受;它,就是我生活中最重要的一部分。550字 初三
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享受人生的所有过程,都会像流水一样淡然逝去,而每一次,我都会去珍惜,去感悟,去享受。——题记每一个过程,都从我身边一闪而过,只留下一个永恒的记忆,捧在手中,寻找那些泛黄的记忆,就读懂了人生,又如流不尽的又有绿水,又如割不断的一帘幽梦。享受幸福每个人的身边,都有着属于自己的幸福,关键是减小自己与幸福之间的高度。又是幸福就是在疲倦时的一场美梦;又是幸福就是朋友一句善意的提醒;又是幸福就是口渴是一杯甘甜可口的水。享受幸福,才能体会到亲情的可贵,友情的温暖,爱情的美丽。享受成长成长的道路是不平坦的,在这条道路上,有欢笑,有泪水,有快乐,有忧伤。成长是一汪清澈的湖水,成长是一首美丽的诗,成长是一只美妙的曲子。享受成长,才会让我们渐渐蜕变,才会让我们了解世界,才会让我们感悟到人生的芬芳。享受梦想梦想,人们大胆的想象,不一定会实现,却是一个美好的期望,有梦想,才是真正的生活,是人前进的动力。梦都是美的,在梦中,是自由自在的,是无拘无束的,所以美梦成真也成为了我们长久以来的信仰。享受梦想,才会有前进的动力,生活的目标。享受生命人的生命无非两种,轰轰烈烈的伟大,朴实无华的平凡。一个人的生命只有在相宜的氛围里烘托意境,在特定的时间里展现和谐。像我,还是安窗坐下,耐得寂寞的守住自己情之独钟的那份属于我的生活姿态。享受生命才会得到更多的阅历,才会在有限的时间内留住更多的回忆。人生的所有过程都如我所料,淡然逝去,请珍惜,感悟,享受,每一个过程,因为有时,一转眼一瞬间便已成为沧海桑田!——后记550字 初二 议论文