改变对曹操的看法读《品三国》有感
500字
六年级
读后感
——读《品三国》有感
这几天我正在看一本书——厦门大学易中天教授著的一本《品三国》。
初次见到此书，心中便有一种如获至宝的感觉，为什么这么说呢？因为电视里也常常播出易中天教授讲三国，品三国。于是我便拿起这本好书专心致志的看了起来……
看了这本书，使我对曹操的看法大大改变了，我原以为曹操是一个阴险狡猾、诡计多端的“奸贼”。这是其实是错误的。实际上的曹操是一个顶呱呱的大英雄，真正了不起的人物！只不过《三国演义》的改动太大了，才使我对阿瞒（曹操的小名）产生了误会。
那么曹操到底是个什么样的性格的人呢？他是一个儿女情长的人。曹操一生南征北战，因为享受天伦的时间不多，所以对家人的感情特别珍惜。在临终前他就说：“我一生所作所为，没什么可后悔的，也不觉得对不起谁，唯独不知到了九泉之下，如果子修（曹昂，曹操的长子）向我要妈妈，我该怎么回答。”
我还觉得他还是一个和我一样爱笑，爱开玩笑的人。当朋友、亲友、战友去世时，他会哭，会嚎啕大哭。可是，做错了事，打了败战，遭到人家羞辱，他绝不会哭，一定是笑。因为他豁达开朗，大气磅礴！
曹操也是很可爱的。他常穿薄绸当衣裳，腰里挂一个腰包，用来装手巾之类的零碎东西。有时还戴着丝绸制的便帽去见宾客。
……
看了这本书，让我认识了一个真正的伟人，一个真正的英雄，一个真正的政治家——曹操。阿瞒呀，阿瞒，我真是对你误解了！
指导老师：孔建芳
我是大自然中的一员
250字
六年级
读后感
我是一只小鸟，我一直在森林里幸福，快乐的生活。
直到那一天，森林里来了一个猎人，我看着觉得很好玩，以为是我的人类朋友来看我了。可是妈妈说：‘‘别过去，那是猎人，看见他手里的枪了吗，很危险的!’’可我却怎样也不肯听妈妈的话，偏偏飞了过去。‘‘嗖------’’的一声，一发子弹从我身边飞过去，妈妈赶紧把我拉回了家。我吓得目瞪口呆，对妈妈说：‘‘妈妈，我以后再也不会任性了。’’
虽然那次我幸运的逃脱‘‘虎口’’，可是我的兄弟姐妹们就没那么幸运了。它们一个个被伤害，有的甚至离我而去，我悲伤极了。
人类，恳求你们不要再伤害小动物了，请还我们一个温馨舒适的家园吧!
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读后感
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品三国之曹操乱世之奸雄，治世之能臣——曹操。曹操字孟德，小名阿瞒。公园155年生于沛国谯县，公园220年卒于洛阳。先为魏公，后为魏王，最后被追为魏国武皇帝，魏高祖。曹操在三国这个历史舞台.上纵横65个春秋,观其一生，从举孝廉踏上仕途开始，挟天子以令诸候,收黄巾，讨董卓，败袁术，破陶谦，平张邈，杀吕布，灭袁绍，定乌桓，降刘琮，走赤壁，克马超，战孙权，收张鲁，封魏王，弃汉中。功高盖世，为后来曹丕称帝以及晋王朝的统一奠定了结实的基础。曹操，统一了北方，促进了民族的融合，历史的发展。他一想要统一全国，却在赤壁之战后，被孙刘联军打得无力再次南下。是他为中国历史填写了三国这个时代。他虽然没有完成心愿，却为后世留下了一串串深深的脚印。倘若与曹操相比，历史上许多名人可真是望尘莫及了。他不仅睿智，且会随机应变，面临生死关头他依旧能想方设法脱离危险。若是常人，谁能做到像曹操一般的临危不乱?但是人总有些许不足，多疑便是曹操致命的弱点。他因此错杀了自己的朋友，也导致了他战争中的多次失败。而且，曹操难以忍受他人的讥讽，因而错杀了许多忠臣，就比如杨修。在赤壁之战中，又可见曹操的一大缺陷自大。曹操仗着自己兵多，不管士卒的安危，贸然向刘备进军，导致了最后的惨败结局 。可见,曹操也并不是一个十全十美的人，但曹操却是一个天生的王者，英雄。曹操爱才，人尽皆知。曹操是爱才的，因为他自己就是一个成大事的人才。惟才是举，是曹操既出于他爱才的天性，更出于三分天下形势所逼，三分天下，得人才者居之。其次，曹操尊重人才，不苟求，不求全责备，这是他吸引人才、使用人才的一种气度和自信。如果没有这种思想，曹操怎么能从一个逃难京官,从手下不过几个亲随，足下不曾有寸土，臼手起家做到扫灭群雄拥有北方天下?而他手下的谋臣猛将大多是敌人营中的人，或因某种机遇集合到曹操麾下，如程昱、许褚;或冲着他雄才大略，能治乱定天下的名声而来,如郭嘉、荀或;或神往他轰轰烈烈，言必行战必克的实绩而来，如满宠、董昭;或被曹操击破营垒俘虏而来，如张辽、张郃;或从行伍之中提拨上来，如于禁、乐进。试想曹操如果没有足够的人格魁力和博大的胸襟气度，怎么能够做到?因为爱才，才会不顾众人反对，舍得放关羽回去。因为爱才，才会真诚录用曾经发檄文骂曹操祖宗的陈琳。因为爱才，才会在郭嘉病重时期百般照顾，怜惜他。曹操还有一个致命的缺点，就是好人妻。年少时，打闹别人洞房，抢了别人媳妇。还带兵上了张秀的婶子，搞得自己的大将典韦，儿子曹昂被人家张秀搞死。1000字 六年级 读后感
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读品悟有感星期六，我去图书馆借了一本名为《品悟》的书。从这本书中的一个个小故事，告诉我们怎样去品悟生活，怎样去微笑着唱生活的歌谣。书中有许多精彩感人的故事，在这里面，有一个故事给我留下了深刻的印象——《放在高处的糖》这个故事讲了作者从小就失去了母亲，嚣张的开心里最柔软的部位，伤花怒放。一次，这个小女孩遇到了一个男孩，她问起了男孩的母亲，男孩把所有的情况都告诉了小女孩，还邀请小女孩到她家做客。后来男孩把这个小女孩的悲欢离合告诉了母亲，母亲便告诉了小女孩，如果你喜欢可以认他做妈妈。文中的小女孩缺失母爱，就像放在高处的糖，它会让嗜甜的孩子在成长中隐约闻到它的香甜气息，然而终究是自己的不可企及。别人的母亲终究是别人的，对自己只是种疗慰罢了。那个空虚的位置，母亲般柔情也无法温暖，尽管会抚慰曾经冷落过的心，但无法弥补成毫无缝隙的样子。微笑着，去唱生活的歌谣吧。不要抱怨生活给予了太多磨难，不必抱怨生活中有太多的曲折。把每一次失败都归结为一次尝试，不去自卑；把每一次的成功都想象成幸运，不去自傲。去把“人”字写直写大，活出一种尊严，一种力量。眼泪要为别人的悲伤而流；人次要为善良的心灵而发；同情，给予不行的朋友；关怀，温暖孤独和凄凉，让我们微笑着面对生活！500字 五年级 读后感
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读《国魂》有感10月3日星期一，我和陈俊泼去电影院看《国魂》，看这一部描写为中国的革命而牺牲的英雄人物的电影剧。看这一部电影。刚开始不久，屏幕上就出现了文天祥的名言“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”这14个字。虽然说我们小学生年纪还小，说不上要牺牲，这是很正常的。但我却被电影剧所提到的刘胡兰牺牲的景象所感动。那个时候，刘胡兰才15岁，和我们差不多大。她被日本鬼子抓住后，受到了生命的威胁。在这生死关头，刘胡兰选择了牺牲。就这样，中国才没有被出卖的，但却牺牲了刘胡兰这一位勇敢少年的性命。当我看到了这个景象时，心里默默地哭了。我感到无地自容，刘胡兰才比我大3岁，她宁愿死也不出卖祖国，但如果那个是我呢？我也会这么做吗？刘胡兰就这么干脆地牺牲了。而赵一曼却是被日本鬼子恨心地折磨后，才献上自己宝贵的生命。在屏幕上，我看见了日本鬼子那狰狞的面目；在屏幕上，我看见了日本鬼子那残忍的手段。他们用绳子使劲地把赵一曼绑得紧紧的，并用针刺来迫使她出卖国家。但赵一曼却硬是不说出国家的秘密。看着赵一曼被日本鬼子针刺时那痛苦的样子，我仿佛听到了她的惨叫声。那时，我感觉到好像是针刺在赵一曼的手指里，痛苦却留在我的心中。接着，我看到了狼牙山五壮士跳崖的壮观景象；看到了方志敏同志不顾生命，坚持编写《可爱的中国》的画面；也看到了战士们长征的艰苦情形。[NextPage]500字 五年级 读后感
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读《阅读改变人生》有感“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。”这是《阅读改变人生》中我最喜欢，也是最难忘的一句话。仅是一句话，便激发了我阅读的兴趣。没错，阅读可以改变人生。古往今来，有哪些著名人物不曾大量阅读书籍？有多少人不是因为大量阅读书籍而一举成名？古有光武皇帝、孙权、孔子，现在金波、陆天明、余秋雨……显而易见，有名无不用阅读来充实自己。既然阅读可以改变人生，何不尝试？我是个爱看书的女孩。每天，我在家里都是眼不离书，争分夺秒地阅读。如今，我却成了“四眼妹”，可我仍然一如既往地阅读。只要手上有一本好书，我便如饥似渴地看起来。但我有个毛病，遇到不懂得地方，只是囫囵吞枣地看一遍算了。一本了书好不容易才让我“攻读”完，过一段时间，却怎么也记不起故事的详细情节。怎样才能改掉这个坏习惯呢？噢《阅读改变人生》里不是介绍了许多名人的读书方法吗？翻开《阅读改变人生》，我果然懂得了不少读书方法：好书要细看，反复看，遇到不懂的地方要请教别人或自己查阅资料……哈哈，这次阅读改掉了我读书的坏习惯。到现在我读过的书有《阅读改变人生》、《哈利·波特》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《呐喊》……朋友，读书吧！“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”“读书破万卷，下笔如有神。”让我们尽情地阅读吧，潜心地阅读吧，有效地阅读吧！因为阅读可改变人生！500字 四年级 应用文
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