静下心来听听吧
闲来无事时,你是否会趴在窗边,静下心来,细聆那窗外雨珠的节拍,倾听那微风轻抚叶尖的音韵,感受那昆虫振翅远飞流淌在空气中的余声。那是多么美妙的旋律:绿绮之音没有它悦耳,峄阳之韵没有它动听。每一个音符都充满着跃动的活力,每一个节拍都令人幻想痴迷。当我们静心聆听,能听到很多,很多……
潮起潮落,水声喧嚣。站在海滩沙石之上,闭眼而细细聆听,那磅礴的海浪一遍遍有节奏地拍击着礁石与沙滩,奏鸣着,嗡响着,壮阔地敲击着,风在潮汐上奔跑,激起一朵朵水花,海鸟在金色的夕阳下扇动翅膀,羽毛与空气摩擦所发出的细小的声音融化在水声中。慢慢的,醉了,醉在这海上的美妙的协奏曲中。“哗——哗——”空气中弥漫着水的韵律,每一个元素都那样灵动。这就是最纯粹的海洋的声音,汹涌澎湃。
遗落古寺,钟声嘹亮。置身于千年古刹之中,轻抚斑驳陆离的痕迹,感受着,仿佛凭空传到耳畔,“咚——咚——”沉重而清晰,钟声撼动了一切,与生命共振。闭眼。带着一颗纯洁通透的心。细品。在这千年庙宇,一切,一切,都变得那样的宁静。刹那间,恍然隔世,仿佛在另一个虚幻飘渺的层面,听到了。听到了那钟声嘹亮,听到了慈悲的观音清脆的轻吟,听到了长长的,仿佛通达一切的古阶,一步一叩首,一阶一长吟的虔诚庄重……恍然如梦,一切却在虚假中真实。是的,梵音悠扬。
树桠微颤,风声隐约。坐在高大的银杏树上,听风在身边嬉闹萦绕的梦幻之音,听鸟鸣清脆而嘹亮。“呼——呼——”树林里,一切都是静的,幽深,幽远。树林里,一切都是动的,风鸣,鸟鸣。翻腾的叶浪在唱,奔流的溪水在唱,一切一切都在演唱。作为唯一欣赏的听众,我听见了,听见C调淡雅的幽鸣,听见A调嘹亮的高亢。我听见一切,一切,深邃安宁。
生命悠悠,心声跃动。手掌按于左胸的心脏,敬重不禁油然而生。一声声,一阵阵,有力的震动令人震撼,这是生命的,最纯粹的余响。“砰——砰——”它有别于一切声音:它不是音乐,却比任何声音都动听,它不是鼓点,却比任何鼓点都规则;它并不高昂,却比任何声音都有穿透力,它并不低沉,却比任何声音都有震撼力。这是奇迹,生命的奇迹,稳重伟大。
美丽的校园作文
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时,就让我感到神清气爽,心情舒畅。
春天,我们的校园百花盛开,蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹,小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳的唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从土钻了出来,看着这个陌生的世界,大地仿佛是软绵绵的,同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上,惹得他们哈哈大笑。
夏天,风刮过来是热的,同学们的脸滚热滚热的,像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了,知了趴在树上叫着,好像在说:“热死我了,热死我了。”小草热得都抬不起头来,花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布,下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净,树更绿了,花更红了,小草也更精神了。
秋天,学校到处都是黄叶,原来茂盛的大树,现在只有几根树枝了,它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤,都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨,又仿佛是小船在航行,蝴蝶在飞舞,真漂亮!
冬天,学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条,整棵树一看,又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场,同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地,使我们成长的乐园,我爱我的学校。
五年级:xx
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静下心来静,是万物初始的声音。你迈着轻快的步伐,晃着手臂,越过架在岸边的小桥。河水轻快的拍打着河岸的小沙石,漫过低矮的河草。待风姑娘轻柔的吻过你飘扬的发梢,幸运的,你或许还会瞧见在河野嬉戏的鲫鱼,闷着脑袋东一溜,西一窜地穿梭。嘘,静下心来听,你或许还会听到它们在嬉笑呢!走过小桥,是农家的油菜田。漫野的油菜花争相斗艳,一个比一个茂盛。你拨开一丛油菜花,迈出一小步,它们便会像找到宝贝似的将你团团围住,不时探出手臂挠得你痒痒的。好不热闹!费了好大劲儿才从花群包围中出来,它们还不舍的扯住你的衣衫,染得你洁白的衬衫上一点一点的金黄。你静下心来,你看,它们这群活泼的小精灵染得大地一片黄灿,真是惹人怜爱的小家伙们!春季渐暖,大雁回归,它们这天空的指挥官排着严肃整洁的“人”字型队伍,在瓦蓝的天空下留下悸动芳香。静下心来,你闻,好像还真有春天的味道呢!林间不时有几只小麻雀飞舞着,“叽叽喳喳”的叫嚷个不停,不时停在田间的几处电线杆上,看!多像一排排五线谱啊!你慢慢地走在田间的羊肠小道上,莫要让城市的快节奏染指了你,你看,远处似乎还有几个农民在辛劳地耕种呢!远处吹来几缕炊烟,风姑娘高兴的抱着它们转着圈。静下心来,你嗅一嗅,农家的野菜野味,是人间少有的极品。好一副乡间之境!丛丛油田,排排大雁,有鸟儿的歌声,有轻流的伴奏,有鱼儿的嬉笑,哦,还有调皮的风姑娘轻柔的拉着你呢!静下心来,你用心看,这是万物初始的声音。是“万籁此俱寂,但余钟磬音”的禅,是“山僧无解数甲子,一叶落知天下秋”的意。是“天地有涯风有信,大海无量不见人”的境。哦,你静下心来,你看,原来世界这么美!650字 初三
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静下心来突然,想起了那些离开我的人。心,有些痛,不知为什么,觉得自己已经习惯了这种感觉。泪,不知不觉的掉了下来。想到了自己现在的生活,有些无助。突然发现,现在的生活那么累,每天的学习让自己有些透不过气来。才知道,自己是那么的渴望自由,因为现在的束缚。有些依恋假期的生活,这种自由,对于上学的时候,只会是一种奢望。初三这个台阶,或许,会让我们觉得更累,我们只能不停的去适应,然后努力…又快要开学了,今后又将是一阵你追我赶,那么累的生活,想起来有些可怕。现在应该把心静下来了,应该知道,上学后的浮躁,只会让自己更加的不安。有时,独自一人静下来感觉很好,不累不烦。无论是什么悲伤都可以抛于脑后,爱与不爱在这一刻显得很分明。心情平静后,外界似乎影响不到你,任凭外界是怎样的喧闹,你都可以无视它的存在。总是忙忙碌碌,有些事反而做不好,何不在忙中偷一下闲,让自己好好静一下呢。350字 初三 书信
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静下来人生若想要成功,静是其中必不可少的一个元素。勾践因为平静了内心最终完成了复国之梦;司马迁因为平静了内心完成了史家之绝唱的《史记》;姜太公因为静静的等待最终得到了重用……由此可见,静就像一盏明灯,带你冲破黑暗;静犹如一把利剑,带你披荆斩棘;静好似一把钥匙,为你打开成功之门。静是大自然神秘的武器,只要得到便能所向披靡。变色龙在捕食时只需做一件事,那就是趴在树干上静静等待猎物的到来,最后往往能饱餐一顿。毛毛虫在变成蝴蝶之前,在茧中等待了多时,就为了破茧成蝶时那番壮观景象。静,在动物界中得到了充分的体现,其实人也和动物一样,只有在静中才能求得成功的果实。静,不只是形态上的,更重要的还是内心的静。大发明家爱迪生,在发明电灯时进行了上千次实验但还是不成功。可是他却拥有一颗平静的心,在每次失败后都静心思考,最终获得了成功。成功多从静中来这句话说的一点也没错,当遇到难事,只需静心那么一切问题最终都会被轻而易举的解决。“静”的本质是时间。静指的是某事物在一段时间内不发生任何改变。在某些人看来,在一段时间内静止,不做任何事,那不就是等于在浪费时间吗?这些人就是不明白静的真正含义。其实暂时的静止是为了获得更好的成功。有时当你被忙碌包围时,不妨静下来休息一下,想一想自己的目标,使自己能够更好的工作。静的本质是时间,但静止不一定是在浪费时间,有时候静一下,反而能使你事半功倍。在静中我们能看到一个不一样的世界。相信大家都知道旧时的动画片吧,它们都是有一张张极其相似的图片组成,然而在放映时,你能看出其本质是什么吗?只有当他静下来的时候,才能看出其本质。在生活中也是一样,当你在喧嚣的尘世中不知方向时,可以静下心来,用心静静的看世界,你就能看出世界的本质,从而成为一个成功人士。静下来700字 初三
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让心静下来总想做点什么,可每天忙忙碌碌,却不知道都做了些什么事总想说点什么,可每天吵吵嚷嚷,却不知道都说了些什么话让心静下来享受这大脑的空白享受一个人的孤独不知道还有多少生命可以享受这样的宁静生命如此脆弱疼痛一点点肆虐着躯体可以战胜疼痛,但生命呢、、、我不想只机械的活着我想的是好好的生活但只有活着,才有生活的可能让心静下来享受这大海的美丽享受一个人的自由不知道还有多少机会可以享受这样的安逸生命如此不堪绝望一点点侵蚀着神经可以更加坚强,但生命呢生死也许只是转念间的事情平静或许是最好的200字 一年级 抒情
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让心静下来随风,随心,一杯香茗,清香飘散开来,散入点点滴滴的时光中,渐渐的变淡,消失……——题记风景,也许是浩荡的大海,美丽的花海,恬淡的田野……让你静下心来,,去体会它的美,它的力量。每个人观察的角度不同,领悟的也便不同,这即是触景生情了,然而再渺小的事物也会是一道风景,也会是最美的风景。时间,每个人对它有不同的定义,现在的生活节奏越来越快,人们不停的挤压自己的时间,为了工作,为了学习,为了未来,他们飞快的奔跑,却错过了一路的风景,如此的人生,已经只是为了活着而生活,失去了它原有的美感。我是一个闲不住的女孩,是一个有着男孩性格的女孩,我喜欢去捕捉那些美的事情,它们让我的心静下来,细细的品味每一瞬间,我总相信花草树木皆有情,不信你来看看吧!抬头望去,一片绿油油的草地,这是花儿们的舞台,是花儿们最忠心的舞伴,它们有着顽强的生命力,虽不如花艳丽,不如树粗壮,但那毛茸茸的绿色,一直在你的眼前跳动着,它们踏着整齐的舞步,合着风,奋发的生长着,自由的嬉戏着,它们是温柔的,机灵的,它们用柔软的身躯抚摸着你,它们希望能加入这花的盛宴。这是一朵朵白色的蒲公英从草中冒了出来,它们好奇的看看四周。风儿吹呀,吹呀,带走了它们的种子,那小小的种子像洁白的小伞在空中飞舞着,在阳光下翻着,还有些不愿离开它们的家,紧紧的抱住花茎,于是蒲公英像雪球一样在草地上滚动着。我悄悄的走近,猛地吹出一口气,便在一瞬间,所有的种子飞了起来,就像石子被扔进池塘惊起的波浪一样,这白色的浪花也一圈圈散开,直到消失在了眼前。蒲公英的花语是等待,它等待春天的到来,让种子飘向各处,去生长新生命。这都是一些渺小的生命,有时,人们为了一睹花的芳容,而忽略了它们的美丽,却不知,它们也是植物王国的公主,也是美丽的风景。650字 初二 记叙文
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静下来作文曾听过一个缱绻的句子——年华无声。的确,人生的姿态就应是静下心来,倾听无声。静下来,在某个晴日,只邀请阳光与我共度下午。坐在静好的时光里,捧一杯香茗,拈几块甜点,眯起眼,欣赏窗外于蓊郁绿叶间漏下的阳光,伸出手,可以接住被叶片割碎的零落光线,如果凑近些,或许还可以嗅到春天一般温暖的味道。静下来,赏一场荼靡花事,不必为花开花落而感伤。只收藏花香,聆听花开,然后把它们都塞进枕头里,冬天的时候,可以做个好梦。如果你愿意,亦可以拾几叶散落在窗台的脆绿,染上阳光,夹进最爱的书里,如此,整个春日的明媚都会被藏进书里,妥帖安放。静下来,翻出好看的纸笺,给远方阔别已久的朋友写一封信,分享一下最近的心情,抱怨一下恼人的小事,抑或只是聊聊昔年的柔软时光,都好。旧年光景既已回不去,那么最好,就不要再将它遗忘在时光的海洋里,闲时忆起,嘴角也会划起浅笑吧。信写好,投进绿色的邮筒里,你可以想象不久后它出现在朋友信箱里,也许,在一个同样美好的晴日里,她会在拆开信封的那一刹那,展颜微笑。静下来,随意窝在沙发里,或独立伫立在空无一人的街角老树下,信手翻开一本闲置已久的书,好整以暇地邂逅书中人,与婉约清丽的美人或丰神俊朗的少年一同行走于时光里,一同并肩看天地浩大。静下来,赏云卷云舒,呷一口香茗,捧一本好书,写一封明信片,拾一片绿叶。静下来,倾听这无声年华。550字 初二 记叙文
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随着秋天的枫叶静下来吧当有些凉意的微风掠过你的脸颊时,你应该知道秋天到了;当大树换了件衣裳时,你应该知道秋天到了;当农民伯伯开心地笑时,你应该知道秋天到了;当人们穿上厚厚的毛衣时,你应该知道秋天到了。我最喜欢秋天。因为岳麓山上的枫叶会被染红或染黄。当风吹来,你站在树下,一片片金黄的枫叶落到你的头顶、肩膀时,感觉就像天女散花。也许你还没回过神来,落下的片片叶子就已铺成了金黄色的地毯。我天天都会上岳麓山,我天天的心情都会很舒畅。你可能不知道,当风儿抚过脸庞,当你坐在软绵绵的“金地毯”上,当你听着树叶沙沙的声响时,就仿佛置身于天堂。我有时会赤着脚,踩在枫叶上,枫叶会发出清脆的响声,就像莫扎特的小夜曲,虽然没那么有节奏,但依旧美妙。那些果实长大的细小的声音也是那么好听。微风、落叶以及小果子发出的声响,就像是大自然的交响乐,那么和谐、美好,会使你随着秋天的气息,静下心来,从心底开始凉爽。秋天来了,你的心情也应该渐渐地舒畅起来了吧?随着秋天的枫叶静下来吧!就像置身于天堂。400字 六年级 记叙文
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静心静心去等一朵花开,静心去看待成长,静心去发现那些敛去棱角的柔光。我小心翼翼地将花籽埋进土壤里,浇水,施肥,像每一个等待新生命降临的人一样,忐忑不安地等待着。我是一个好胜心极强的人,面对老师布置的这项特殊的作业,这朵花在还没展现出蓬勃的生命力之前,便被赋予了“我的花一定是开得最好的!”“我的作业一定是最完美的!”的热烈期待。然而我无法静心等待一朵花的成长。上完那些拔苗助长似的补习班,我马不停蹄地来到花前,今天,它终于长出了一棵细小的芽儿,我欣喜若狂,给幼苗施加了大量的营养。后来几天,我如同一个严厉而又不称职的母亲,心急火燎地希望着它长大一些,再大一些,比同龄的其它“孩子”更优秀些。刚开始它的确如同我期盼的那样茁壮,可到后来,它仅仅是结出了一个瘦弱、干瘪的花苞。我像每一位劳心劳力又徒劳无功的父母一样,为着这个不听话的“孩子”而抓狂着,我无法想到我有什么错,我对她这么好,给予她足够的营养和水分,她为什么不能如我所愿,快快成长,变得优秀呢?我独自坐在一旁,为着这个恼人的“孩子”生着闷气,不想看她。如果我能注意到她如人一般瘦削的脸庞,被风吹倒的身子,以及弯下的承担了太多重担而压弯的脊背,如果我能静下心好好看看她,我也许能发现她和我是那么像!我不再静心看过她。我对她放弃了所有的压迫,仅仅因为失望。突然有那一天,我摒弃了所有不快的念头,看了她一眼。她如同结着丁香愁怨的少女,俏生生地站在那里,仕女般弱柳扶风的身姿却又不一样的美感,此时,她好像活了过来,我静下心来能看到她身上所有的优点。正如王阳明所说:“你来看此花时,此花与汝同归于寂,你看此花时,此花同你一起活了过来。”她很美。之后我才知道,生长期的花草是不宜施太多肥的,当初施加的那些营养不是她能够承受的;可我也知道,不是所有东西都能向你的期望发展,当你摒去一切杂念,静下心来看待,你会发现你从不曾看到的,被包裹着厚重期望的美。我不是真正的父母,但我希望父母能摒去那些迫不及待的欲念,平心静气地看我成长,看我身上所散发出别样的光芒。静下心去,好好看看我,好吗?800字 高一
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来吧来吧!常熟市报慈小学 五(1)班 范佶如是三月和风,还是六月细雨,令我如此醒目、凉快?不,都不是,是树木,是花草,它们在孕育自然,孕育人类!地球是我们赖以生存的家园,如今,地球已经伤痕累累,没有丰硕的果实;没有茂密的树林;没有清澈的河水;没有鲜艳的花朵嘘,听,荒山在呼唤:给我花籽,给我树木,给我山林!地球在呼唤:给我氧气,给我果实,给我鲜花!知道吗?世界每分钟损失耕地40万平方米;每分钟有21万平方米森林消失;每分钟有11万平方米土地沙漠化;每分钟有85万吨污水排入江河湖海。多么惊人的数字啊!地球每分钟在失去,每分钟在痛心啊!现在,就我们常熟,高楼大厦都拔地而起,显得华丽壮观,富丽堂皇;大家都打心眼里舒服。可是,大家就在这时也曾想过那肥沃的土地消失了,可曾想过那湿润的泥土消失了?不错,多一座高楼,多一座大厦,就减少一寸泥土,就消失一亩田地。这对于农民伯伯来说,是多么残酷的事。再来看看那森林的伤痕吧。唉,森林不再密集茂盛,而是稀疏、光秃秃的;原始森林我国也仅有一座,十分罕见。森林里的原始动物也大多灭绝,惨遭厄运。哎呀,这不是琴川河——常熟的众河代表吗?如今怎么面目全非了?简直令人不敢相信。常熟一共有七条河,在一条线上流动着河水,就像一把琴似的。可是,现在这把琴没有了往日的风采。它们全被污染了,远望浑浊一片,垃圾、果皮、纸屑在河面上到处飘扬;河里都是片片青苔,污泥都沉入水底,唉!对,不能再破坏生态环境了。我们应该行动起来,用实际行动换来我们以往美好的家园!同学们,来吧,我们来种植树木,种植花草,美化我们的家园;来吧,我们去荒山拔草,让荒山焕然一新。家长们,来吧,一起去耕地,用湿润的泥土为动物提供家园;来吧,去发出号召,提倡大家共同保护自然生物,保护生态环境。领导们,来吧,将污水排除,用双手掘去肮脏的污泥,挖去石壁的青苔;来吧,去开展欢呼环境大会,为维护生态平衡,保护绿色家园做宣传,努力做好干部,带领民众共同奋斗,创建美好家园!来吧,来吧,来吧!一起来参与到维护生态平衡,保护绿色家园的活动与宣传中吧!让我们一起融入生活,一起参与实践,一起创建绿色美好家园。来吧,来吧,来吧800字 六年级 记叙文
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心境,静心时常会看到,电视中会有一段关于城市的影象——鳞次栉比的摩天大楼,横越空中的立交桥,以及桥上来来往往的车辆和那刚刚关上又被打开的灯光。这似乎成了一种繁华的象征。人们一味追求的象征。在这来来往往,川流不息的人群中是否会有人,得一片闲暇停下来,抽一段思绪出来咀嚼一翻。看着那银白色思丝自己愿意去选择哪块土地来长眠。其实我们也一样。每天早晨不会像梭罗一所说的“真实的醒来”,而是在闹钟的叫嚣下无奈地做出一些机械动作。在身体一切感官还没有受到阳光亲吻的时候就已经被推上公车随着车流在校门口汇聚,再鱼贯而入。然后在每一个45分钟上不停地去区分“什么是货币”云云。最终把一天学习的“成果”画在一张张油墨分子运动正盛的作业纸上。再仔细地排查每一个可以回家的公车,进入梦乡。当你两眼一闭之时,可知一天生活有什么印象。机械动作了千百次,但在你自己真正活着的那块土地上——心,你留下了什么烙印?深刻地了解到我们现在的一切生活都是要学习,但我们又真正学习了吗?把知识记住会背会考试那就叫学习了吗?何况,现在我们还未必就完全了解了它们就更别融会贯通之类了。我们需要一片自己的空间,却让银色的思绪得到试炼。是的,我们需要。其实我们也有这片空间。在哪里?在心里。只是我们遗忘了他。迫使我们这些泛90后在经济、网络、文化飞速发展的世界里来不及思考与接受,而生出了不知比前人多多少的忧郁与阴暗,写出了多少浮华的文字。只要你细细地在自己的空间里品味出一些赋予你的意义,那么我们不会那么浮躁,我们不会那么忧伤,我们不会有那么多青春可以去挥霍,我们不会有那么多悲剧要去导演。即使在别人的外表目光下,我们不能多么光鲜亮丽。但在我们的小天地中,一定是恬静与广远的,不会黑暗,不会狭小。只有平静的风拂过,有一些甜的味道。突然想起一个人,李煜。那个“做个才人真绝代,可怜薄命做君王”的李煜。我想若不是他在做君王这个外表下给自己留下了空间去安放他那些词人的银丝,那么恐怕后人也不会记得他多少了。自己的空间,心境,静心。800字 高一 散文