我想飞
我想飞,像小鸟一样。
如果我能飞起来,我就去北京,我就去美国,我就去英国,我就去俄国,我还要去日本……
我飞上天空,看到洁白的云朵,看到云朵下面全是碧绿的树木,这蓝色的一条长绳是什么?啊!原来是一条清澈的小溪。
我飞去了地球,飞到了太空中,又看到了好多好多星球,他们大大小小,玲珑多姿。
我又飞回了地球,飞到图书馆里看书,我还飞到了广场上,开始玩篮球,踢足球……
我想飞,想飞到任何一个地方,去看这个美丽的世界!
学校:河北省保定市青年路小学三年级二班
作者:周子淇
三年级:周子淇
作文网专稿未经允许不得转载
点评:文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生很好的印象。通过清新有趣的语言,描写了想象中飞行的事。
美中不足的是:文章未交待为何想飞,对于飞去的地方未作详细描写。
作者可对想去的地方,见到的景色做具体描写,并且进行感情的抒发。
点评老师:苏璐璐
星球大战
3124年,外星人入侵地球。
在地球总部,一个士兵急匆匆跑来“大事不好,正上方十点钟方向有几架飞船。”“击落它们”首领自信的说。
哒……哒哒……哒哒哒哒哒……砰砰砰……嘣嘣嘣……
一场战斗下来,我方惨败!
首领说:“虽然这场战斗大败,但是敌军没有意识到这是声东击西罢了。沙利文星已经想夺下我星很久了,他们必会派出大量的沙利,这时我们只须拿出一点兵力便可拿下沙利文。”
“那就快派兵吧”一个士兵说。
“打仗之前我就派兵了,一会儿我们就去沙利。”
“地球怎么办?”
“放心,我已经请空灵星来支援了。”
“飞行小组听令,启动CM-V2号飞船和CG-NVD号航天飞机,前往沙利星。还有,启动DCMV2-5侦察机去支援空灵星,其他人上CM-V2号或上CG-NVD号支援飞行小组。”
轰轰……地球上的战争仍然在继续。两星,打的不可开交。突然,沙利星接到短信息:“沙利星有大量敌军入侵,火速支援,”“UFO-1,UFO-ZVF03号飞船返回我星-沙利星。
“放了我们国王。”沙利星将军大喝一声。
”除非,你们要和地球保持友好,否则……““好,我同意!”
从此以后,宇宙里再也没发生战争。
三年级:王思为
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我想飞每个人都有自己的梦想,当然,我也有。我的梦想就是想飞。每当自己安静下来的时候,就常常异想天开,我想飞,飞到世界每一个角落……我想飞,在天空中自由自在地飞翔。飞到北京,去看故宫;去看长城;去看天安门;去看……我想飞,像雄鹰一样毫无顾忌的飞。飞到青海;飞到香港;飞到上海;飞到深圳;飞到……我想飞,我想飞出中国。飞到美国、英国、德国、法国、俄罗斯、西班牙、墨西哥……我想飞,不是因为想去看风景,而是想摆脱堆积如山的作业,去做一些自己想做的事情。因为沉重的书包与堆积如山的作业把我都快压垮了,所以我想飞。摆脱这些作业。我想飞,飞到一个没有人的地方静下心来打篮球,打乒乓球。等到打球打累了的时候,我想飞到草坪上好好的休息,起来的时候看看书……我想飞,哪怕前方会有风雨;哪怕希望很渺茫;哪怕这不现实。我都想飞……六年级:李思霖350字 六年级
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我想飞每当看见小鸟、蝴蝶、蜜蜂,在天空中无拘无束地自由飞翔时,我总望着它们,心里有一个甜蜜的梦:“我要飞,总有一天,我会比它们飞得更高更远!”可是,每次当我沉醉于这样的“美梦”中时,一个残酷的现实又打破我那颗想要飞的心,我没有翅膀!就算是这样也阻挡不了我想飞的欲望。我想飞。我想有一双翅膀,它能带着我尽情地飞翔。当我离开地面时,我会向帮助我的人招招手,并说一声:“谢谢!”;当我飞过树梢时,我会冲着刚破壳而出的小鸟微微一笑,以表达我对新生命的热爱;当我飞翔超过鸟儿时,我会露出欣慰地笑,因为这代表着我成功了,我为自己而自豪!我想飞。因为我想载着我的梦驶向金色的彼岸,看看世界是多么的奇妙,去做一次长途旅行,亲身体验翱翔的滋味!我想飞。我坚信这在将来,不,明天,不会是一个梦,而是多么美好的现实,人人都能飞,飞……我想飞。我已经能飞了,瞧!我像霍金那样思维已飞出了银河系、太阳系,到宇宙做一次勇敢的冒险!飞到土星、木星、天王星……上,在那插上一面崭新的五星红旗,让它迎着“宇宙风”飘扬。我想飞。看!我飞起来了,我穿越时空隧道,飞到了远古时代,亲眼看见了恐龙。盘旋在它们上空,我总有一种莫名其妙的感觉,是那样的甜,那样的美。我飞到了祖先居住的地方,看看它们是怎样的生活的……我想飞。我心中一颗芽儿正在生根,慢慢地,慢慢地……听说它会长出一双翅膀来呢!我不着急,我一定会耐心地等待,关切地浇水,注入营养的料!啊!我想飞会变成我要飞再成为我会飞最后会是我已经飞了,而且满载而归。我会把一颗颗会飞的种子撒到每个人的心中,让他们也一样能展翅高飞,飞得更高更远!更高更远!我想高声呐喊:“我想飞,飞,飞!”650字 初一 记叙文
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我想飞我想飞!带着我的梦想飞我想飞!像小鸟一样自由自在 我想飞!像小鱼一样快乐我想飞!把所有的烦恼抛掉我想飞!跟爸爸妈妈再见我想飞!想锻炼一下自己50字 一年级 写人
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我想飞我想飞,我想飞到天空像小鸟一样来去自由。我想飞,我想飞到天空,摸一摸云妹妹的衣裳。我想飞,我想飞到天空,像天使一样在彩虹周围玩耍。我想飞,我想飞到天空,望望这儿,望望那儿,热心帮助你我他。50字 一年级 诗歌
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我想飞……鸟儿可以飞翔,老鹰可以翱翔,当给我的双肩插上了翅膀,我会展翅翱翔,向空中飞去。空中的空气和山顶相像,是那么的清鲜,天空是那么明朗,一丝丝云朵围绕你,让你保持美好的心情。我在天空中四处翱翔,地上的人们在街上闲游,谈笑风声,甚至唱起了歌。天上,也有美好的城市,牛郎织女也在这里居住。这里,云就是建筑材料,四周一片白茫茫,但也有一些些的人们在行走,他们的房子都是别墅,两层楼的房子既不高也不矮,这种建筑让人享受着建筑学的美妙。“嘿,下来呀!”地上的一个青年人高声喊叫。我就糊里糊涂地飞下来,在这个云中城市一探究竟,他带我去了一个写着RABY的房子。进去一看,原来是餐厅,这里的美食都是天上的“天食”啊。看着一盘盘的美味佳肴,吃货的本性也是压不住,当时就问:“能开始吃了吗?”他点头说:“食物免费供应。”又笑了笑:“你想吃多少吃多少。”我欣喜若狂,恨不得一蹦三尺高。于是,拿了什么“果冻罗盘”,“天正之焰”……各种美食几乎都吃了一点,撑得我是肚子成了球。吃饱喝足后,他带我去了PUS,也就是游乐场,我把心底的一个问题问了出来:“这些字母是什么意思啊?”他还是笑了笑,并没有告诉我,我想想:就算了吧,他都帮了我这么多。游乐园有小孩,也有大人。我发现了“气推”,就是用手去推倒对手,在云上推,想必倒了也不疼,打败对手的时间越短,可以吹越多次,分数就会高。玩到黄昏,我就在花园和他告别,一朵朵花儿的枝头朝向我,似乎不愿我和它们离别,但我必须离开这里。展翅翱翔在空中总有一些神奇的事情,它们让我流连忘返。600字 三年级
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我想飞我真希望自己能拥有一个非常特殊的本领——飞。如果我真的会飞,我将会来到天空中,和白云一起说说笑笑。有时我给白云讲有趣的笑话,把她逗得哈哈大笑;有时她也跟我说起,她的妈妈对她有多么温柔,此时也许我会想起我考试考砸的时候,妈妈看我时射向我的那两道犀利的光,那感觉,别提多吓人了!当然这种情况下,我肯定会飞到别处,去寻找新的快乐。如果我真的会飞,我会让自己在花丛上飞舞,看那些勤劳的蜜蜂采蜜,看那些美丽的蝴蝶在和自己颜色一样的花朵上面停歇。平时,它们好像使用了隐身术,静静地坐在花蕊中央,粗心的小朋友总是怎么也找不到它们。如果我真的会飞,我还要跟火车比比谁更快,也要跟飞机比谁飞得更高。我可是很有自信的,不管是火车还是飞机,我坚信自己跟它们的比赛,一定是我赢!如果我真的会飞,我想我还会飞到地球的边缘,绕着地球飞行,去看看人类居住的地球到底是什么模样;如果我真的会飞,我要去感受大自然无穷无尽的乐趣,当然,我也要让大自然因为有我的存在而充满了生机和活力!400字 三年级
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飞,飞,我真想飞我真想干很多事情。想去旅游,想回到过去,想吃遍世界美食,想驾一匹马奔驰在大草原上。但我最想飞,飞上那蓝蓝的天空,与小鸟比速度,去看看云是不是像小时候问妈妈一样,是一朵大大的棉花糖。如果我能飞了,去旅游就不需要花钱啦!只要我飞上天空,想去哪就去哪。我就可以去看看波澜壮阔的大海,听着那悦耳的海涛声;我还要去看看雄伟的长城,赞叹古代人民的聪明才智;我要去世界各地,去我梦想已久的地方。如果我能飞了,甚至能飞出地球也能正常生活,那我要去探究宇宙的奥秘,看看我要飞多远才能找到第二个有生命的星球。还要去看看有没有太阳系的第十一大星球。至少,我不用坐在拥挤的公共汽车里去旅游,可以一边飞翔,一边欣赏沿途的景色。至少,上学时也可以“走”直线,不用东拐一个弯,西拐一个弯地浪费时间,我就可以慢慢品尝酸奶的滋味,不用一口气喝完,还可以多睡一会儿懒觉,那一定很舒服。我真想飞,太想飞了,可却只能在梦里飞,我真希望有一天能实现我的梦想!350字 六年级 记叙文
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我想飞我想飞如果你一定要问我最想干什么的话,我会告诉你:我想飞.我想飞,飞到宇宙中去探索未知的奥秘,去看看是否真的有宇宙飞船和外星人,看看是否真的必须跳着走路,再从宇宙中看看地球的真面目.我想飞,飞到月球上去,看看是否真的有嫦娥和玉兔,再看看月球有多大,再看看月球是否真的连一颗草都没有.我想飞,飞到蓝天上,和小鸟们一起唱歌,一起跳舞,一起在云里捉迷藏,然后去和太阳交个朋友,问问它为什么夏天那么热,再问问它为什么从地上看它,它为什么那么地渺小,再去问问云,雨是怎么形成的,雪又是怎么形成的.再从天上看看地下,看谁需要帮助,有的话我就下去帮助他.再看看有没有谁在偷懒,有的话我就下去提醒他.我想飞,飞到天宫去看一看有没有神仙,有没有玉皇大帝,我要问问他们,为什么有的地方在干旱,而另一个地方却在发洪水,为什么穷人总遭富人欺,为什么19世纪的波兰人民没有一个人有同情心?为什么就算穷人家的孩子有天赋,却因家境的贫困而被扼杀?350字 五年级 叙事
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我想飞“写作业去!”这震耳欲聋的声音又一次回响在我的耳朵里,我不得不去写作业。 写着写着,我不知怎么身子一起一浮,就像是飞了起来,原来我真的插上了一对翅膀,飞得高高的,我往下一看,人小的像蚂蚁,小汽车像甲虫,火车像条蛇…… 这里不像家里,妈妈不管我,爸爸也不管我。想到这儿,我左飞飞,右飞飞,上飞飞,下飞飞,高兴得不得了,在这里不用写作业,也不用弹钢琴。 这时,我看到前面有一群和我一样大的小鸟,我就飞过去和它们一起玩,她们说:“和我们一起去小鸟学校去参观吧?”我很高兴地和她们一起去了。 走在路上,我想:小鸟还学习,真是笑话,再说,学也不会学的很难。想着想着就来到了小鸟学校,这是在一片小草丛里。老师是一“位”大雁。我飞过去说:“大雁老师,您考考我吧!”大老师不耐烦地说:“我是雁老师!” 雁老师拿起粉笔在黑板上写了一道解方程的题,我傻了眼,再看看后面的小鸟都举起了小翅膀。我又想解方程到初中才学呀!我下的拔腿就跑…… “楠楠,写完了吗?”这么熟悉的声音,原来是妈妈呀!350字 四年级 写景
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我想飞每当我看到小鸟在天空中无忧无虑的飞翔,我心中不由得发出一股羡慕之情,要是我也能想小鸟那样飞翔,那该有多好啊!小时候,爸爸坐飞机到北京玩。我总想着,要是我也能坐上飞机,感觉一下飞的刺激、飞的神气。那该多好啊!晚上,我躺在床上,脑海里总是围绕着一个“飞”字转动。在我5岁时,妈妈给我买了一个小气球玩。玩着玩着,我一不小心松了手,气球便从我眼前向蔚蓝的天空飘去,为什么气球也会飞呢?于是,我天真的想:我坐在气球上,不也可以飞上天吗?一次,我做了这个实验,结果摔了个半死。虽然这次计划失败了,但我还是不放弃想飞这个念头。在我读一年级时,我看到电视里的演员们大部分都会“飞”。我又问妈妈,为什么他们会“飞”。后来我才知道,原来是他们背后还吊着一条绳子。我太想飞了,现在只要提起坐飞机,我都会毫不犹豫的问:“是谁去呀!我也去,行不行?”但是回答总是否定的:“你太小了”。我想飞,假如有一天,我能有一双翅膀,我会飞到祖国的四面八方,去看看祖国的蓝天、海洋、长城。350字 六年级 叙事
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想飞我是一只鸟,一只无法飞的鸟。当我还很小很小的时候,我就知道我不会飞的事实,是从大人们的谈话中知道的——小孩总是很有灵气的,小鸟也是。然后我长大了,和其它姐妹一起练习飞翔,然而,当我一次又一次的助跑、腾起、展翅时,我发现我的翅膀不管怎么张也无法使劲,更无法让我飞起,于是,我又一次一次的跌落在地。我的心冷了,我的世界也冷了,我感觉世界的一切都变得灰蒙蒙。除了不会飞以外,我还发现了我与姐妹们其他不同的地方。我很高大,比其他姐妹们要大很多,而且,我的羽毛并不像她们一样灰溜溜的,我的羽毛很美丽,就像秋天的枫树叶一样。但我无法炫耀自己,因为我不 会 飞……一只鸟不会飞就像一个人不会走一样,总会让自己自卑、自闭,我也一样,因为我也有心。每年的百鸟飞翔会,我都只能呆在窝里,呆呆的望着远方。但在有一年的百鸟飞翔会时,我的命运被改变了,彻彻底底的改变了。【序·完】350字 五年级