爱的符号是挑剔800字

爱的符号是挑剔

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800字 初一 散文

世间有千种万种符号,各自代表着不同的含义。交通标志为车辆的通行带来顺畅;标点符号为语意的丰富加入斑斓;优美的手语展示宁静世界的精彩……而爱的符号是无形的,如小河流水缓缓沁入心田,似春风荡漾轻轻拂过脸庞,它们可以用一个中性词语来概括,那就是挑剔。 

就说夫妻之间吧,甘苦与共的温馨和睦里,偶尔也会有拌嘴来调剂,使生活的滋味不单调更浓厚。勤快的妻子会嫌丈夫邋遢,这也不整齐,那也不干净,袜子乱扔,呼噜太响。面对妻子的挑剔,丈夫则在一旁唯唯诺诺地稍微辩解一下,笑眯眯看着妻子手脚麻利地弄好一切。丈夫有时也会因妻子迷恋美容健身而不以为然,对她的瘦身计划大加嘲讽。虽然如此,他们仍在挑剔中心甘情愿地相互牵挂。 

朋友之间,分享快乐,分担烦恼,亲密如影随形,但也免不了摩擦起火。有时只为一件不起眼的小事,一句不经意间冲口而出的话语而不满对方,挑剔对方的快嘴快舌,或是过于大方;而对方可能说你过于腼腆,有些胆小……每个人并非十全十美,朋友间互相挑剔着又彼此关心着,不离不弃共同走向完美。 

而与我们几乎日日相伴的师长,更是在“横挑鼻子竖挑眼”中,伴我们走过一程又一程。从一个汉字的起笔,一道习题的解析,一篇作文的批改到行为习惯的养成,无一不是“鸡蛋里面挑骨头”式的“找茬”,让我们在苛求中日臻完美。 

同样,家中的老爸老妈呀,更是摆出一副“武林至尊”的模样对我们“吆五喝六”,什么衣服叠得不整齐,鞋子摆放不到位,书桌凌乱不堪视,学习效率不够高等,让我们为之厌烦之后又不得不继而反躬自省,虽不在嘴上认承,却也暗暗与自己较劲,悄悄地在改变中成熟长大。父母的这份特别的爱伴我们走出天真与青涩,还将一直环绕在身边或心灵,直到永远。 

试问,世间还有什么比爱更伟大的呢?夫妻之间的情爱,朋友之间的友爱,师长对我们的关爱,父母给予的亲情之爱……这一切一切的爱都是由挑剔构建,用真心浇灌! 

爱,让世间的苦辣酸甜也变得五彩缤纷;挑剔,让人们的心境在起伏中感受爱之泉的清冽! 

爱的符号是挑剔!

爱的绝笔信

900字 初二 写人

‘教师’是一个高尚的,无私的名词,正是因为教师这个词改变了他的一生  他叫孟凡,来自重庆市的一个小山村,他是不幸的。在他10岁的时候,他的父母亲因山体滑坡,被掩埋在泥石流下,失去父母的孟凡与体弱多病的七旬奶奶靠打柴为生,自幼懂事的孟凡总是把最累的活留给自己干。没有了父母,他就是家里的顶梁柱,他曾经想辍学回家帮奶奶,结果让奶奶打回了学校,他奶奶说:‘就是拼上了我这把老骨头,我也得把孩子供上大学,孩子不能做文盲!’懂事的孟凡在班里总是名列前茅,为了不让奶奶操心,他一下课就与小伙伴们捡空水瓶,并卖掉挣钱。  日子就这样过了两年......  在他12岁那年,班上来了个新老师,叫孔义。听说以前是在县城教书的,虽然46岁,但教龄已有23年了,刚一‘上任’,他就一一了解学生家庭情况。当他知道孟凡的家庭背景后,他震撼了,甚至对孟凡有些敬佩之意,于是,他决定帮助他。  在经历了暴风雨后的孟凡虽然变的坚强,但在性格上却有了大转变,他变得不爱说话,性格孤僻,虽说有几个小伙伴但平常都不太说话。于是,孔义想要了解他的内心,与他交朋友,慢慢的,孔义就与孟凡做了朋友。在课堂上,他们是师生,在课下,他们是兄弟。孔义为了锻炼他,便在课堂上经常提问他,因为他知道,孟凡必须比同龄人更早的踏入社会。于是,孔义便送他回家,给他补习,给他做饭......孟凡的奶奶感慨:‘那才叫真正的好老师啊!’孔老师对孟凡的爱,真真切切,胜过爱他自己的孩子,这让孟凡再一次体会到了爱的温暖。  奇怪的是,自从孔义老师来后,孟凡每个星期都能收到400元钱。有一次,孟凡跑到邮局,问那个给他送钱的人是谁时,那个邮政员说;‘那个人料到你会来找他,他只说他是你的亲人。’  孔老师在这个山村呆了五年。天有不测风云,五年后,孔老师因心脏病突发,去世了。当孟凡听到这个噩耗时,他半晌没发出一点儿声音。终于,他接受了残酷的事实,号啕大哭起来,学生对老师的爱,在这一刻表现出来。不,孟凡与孔老师之间已经超过了老师与学生间的界限。他们是‘家人’,一家人。这是,邮递员给孟凡送来了一封信。孟凡用颤抖的双手接过信封。打开信封,一沓钞票浮现在眼前。并附带一封信:孟凡,老师一直都爱你,一直,一直,一直。希望你不要辜负老师对你的期望。老师知道自己快不行了,便给你写下了这封绝笔信,你要相信,老师会在天国一直看着你,一直......’  信从孟凡的手里滑落,泪从他的眼里流出,落在了孟凡的手里,在他的泪中,孟凡看到了孔老师在向自己挥手......

河南商丘睢县睢县初二:张成浩

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