有趣的贴鼻子游戏
今天,老师领我们玩了一个有趣的游戏——贴鼻子。
老师给我们出示了一张大熊猫的图片,接下来,我们就开始贴鼻子了。
第一个出场的是一个女生。老师给她戴上眼罩,原地转了三圈就开始贴了。她伸着手,慢慢地一小步一小步走上前。当我们倒数到“五”的时候,她赶紧把鼻子贴在了熊猫脸的右下角。熊猫的鼻子没了,可脸上却多了一颗痣,同学们哈哈大笑。
第二个出场的同学是一位男生,他戴上眼罩,原地转了三圈信心满满地大步往前走。这一转,他一下子转晕了头,在他走的时候不小心把头撞到了屏幕上。这时,教室里十分安静,他拿着鼻子,用力把它贴在了白板上。他摘下眼罩一看,原来熊猫还在旁边的屏幕上呢?哈哈哈……教室里传来了欢快的笑声。这时,熊猫想:呜——我再没有鼻子了。同学们有的捂着肚子,有的笑地眼泪都要出来了,还有的笑地趴在桌子上。连那个贴鼻子的男生也笑了。
看完了这两个同学贴鼻子,我心想:我一定要爱护自己的双眼,要不太不方便了。
我的特长
我有很多特长,就好像天上的星星一样的多,但是最耀眼的那一颗星星就是——科学之星。
因为我对科学十分感兴趣,学得格外认真,所以我被选上了科学课代表。我了解很多科学知识,比如:什么是酸性?什么是碱性?酸碱混合会怎样?高锰酸钾溶解会怎样?有一次,科学老师提出了一个问题:雾是液态还是固态?教室里关于液体和固态的争执声响成了一片。最后,同学们拿不定主意,他们让我说出一个答案,我笑着说:“雾不是固态也不是液态,而是气态,因为气态可以测出大气值。”说完教室里响起了一片掌声。
因为我喜欢学习科学,所以我还会运用科学技术去修理和保养东西,这也锻炼了我的动手能力。
我会修理东西,绝不是那“只会拆,不会修”的那种人。如果你下课去我们班看看,你就会发现我的座位旁总围着一些同学,有的拿着笔,有的拿着文具袋,让我给他们修拉链,修掉珠的圆珠笔……我们班老师的红钢笔的笔尖堵住了,还是我在我的“百宝箱”中找到对应的型号的笔尖修好的呢!
还有一次,我们班的打印机坏了,修了一周也没有修好。老师只好让我去修,我把打印机的电推上去的时候,屏幕上有一行数字“57”,同学们异口同声地说坏了。我一想:57数字代表的错误是绸带断了,这样的小毛病应该一会就修好了。我打开打印机,果然不出预料,绸带真的断了,当我换上一条新绸带打印机开始正常工作时,老师也佩服地为我竖起了大拇指。
我还要继续专注的上好科学课,去研究更高深的科学知识,探索更多的科学奥秘。
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有趣的贴鼻子游戏说起“贴鼻子”,那可是有趣的游戏。星期一下午一上课,王老师就把一个没鼻子的大头娃娃像贴在了黑板上。娃娃非常可爱,可惜的是,没有鼻子。他那双大眼睛望着我们,好像在说:“谁可以给我贴一个漂亮的鼻子?”游戏开始了,老师说:“看谁贴的又快又准。”老师的话音刚落,同学们就争先恐后的举起手来,可老师偏偏选上了胡昕月。只见胡昕月满脸欢笑的走向讲台,站在老师指定的位置上。老师给他带上了一个头盔,让她在原地转了两圈,然后,她就东摇西晃的走向了黑板。他先用手摸了摸那张像,又用手指量了一下,然后把“鼻子”轻轻往画上一贴。还没等她转身,班里就哄堂大笑起来,她自己摘下了头盔后也笑的合不拢嘴。原来,他把鼻子贴了个180度大转弯——鼻孔朝上!我想,要是他洗脸的话,那不是把水倒到鼻子里了吗?鼻孔出气时就可以当“水枪”了。嘿,还能得到一把免费的“手枪”呢!后来,又有许多同学贴了鼻子,不是贴斜,就是贴反,没有一个贴证正的,逗得同学们哈哈大笑。在欢声笑语中,我们下课了,游戏也结束了。这真是我们玩得最开心的游戏了。400字 四年级 日记
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有趣的贴鼻子游戏星期五的下午,最后一节课,这节课是课外活动,外面却下着倾盆大雨,宋老师就带领我们玩贴鼻子的游戏,大家开心得不得了。宋老师在黑板上画了一个小丑的脸,怎么看也没有鼻子,然后老师给我们讲了游戏规则。大家把桌子搬开,中间留下一条路,然后老师叫秦汉文来贴。只见秦汉文在那比比划划一阵后说:“可以啦。”老师就把他的眼睛蒙上,他走上去一贴,贴到了嘴巴上,引得大家哄堂大笑。第二个出场的是谭凯强,只见他慢慢吞吞,一副极不情愿的样子,老师把他的眼睛蒙上后转身悄悄对同学们说:“千万别出声。”谭凯强紧张地把“鼻子”贴了上去,他侧耳听听,没有听到同学们的笑声,他得意洋洋地拿下红领巾,看见自己把“鼻子”贴在了耳朵上,他自己也笑了起来。最后出场的是我们班的老大--章全昆,老师把他的眼睛蒙上,他一贴,贴到了正中间,大家万万没有想到,他竟然贴对了,老师说:“你真棒。”今天,大家玩得真高兴呀!350字 三年级
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有趣的贴鼻子游戏“哈哈……哈哈……”,“桃花林”教室里回荡着同学的笑声,这是怎么回事?让我们一起看一看吧。你瞧,凌老师让我们班的画家到黑板上画一张小姑娘的脸,她画的栩栩如生,小姑娘扎着两条小辫子,两只水汪汪的大眼睛,美中不足的就是没有鼻子,所以,我们今天的游戏就是贴鼻子。凌老师先说了一下游戏规则:先把红领巾折成长条,然后蒙上眼睛,接着原地大象鼻子转三圈,再把一个鼻子贴在小姑娘的脸上。游戏开始了,同学们争先恐后地举手,凌老师就叫了一位女同学,她原地大象鼻子转三圈后,就像企鹅一样一摇一摆的,她也看不见,只好摸摸鼻子,同学们七嘴八舌的说:“前进!”“不对,向右!”“向左!”有的同学提醒她,有的同学笑话她,还有的同学说反方向。她不知道听谁的,不时撞到桌子,还摸到了一位同学。那位同学告诉了她方向,可她还是走歪了。突然,凌老师为她调整方向,她在指挥下走到了黑板面前,她比划了一下,找到了正确的位置,可有个同学说向左,让她贴在了眼睛底下,同学们哄堂大笑,前仰后合,我笑的肚子都疼了,她害羞地回到了座位。贴鼻子虽然是个游戏,但让我感受到了残疾人的痛苦,我以后一定尊重他们。450字 三年级
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有趣的贴鼻子游戏“反了,反了……”咦?教室里为什么传来了这一阵阵提醒声呢?告诉你吧,这就是我们班在玩贴鼻子的游戏。老师先请一个同学来画一个人物的画像,黑板上这小男孩的画像可真帅,美中不足的就是没有鼻子,所以我们今天要给它贴鼻子。游戏规则是:先用红领巾蒙上眼睛,然后原地转四圈,接着走向黑板前给小男孩儿贴上鼻子,贴得最近的人胜利。老师说完规则后许多人争先恐后地举起手,说:“让我来老师……”于是,老师选了一个女生来玩,老师给她蒙上眼睛,只见她转了四圈后走起路来摇摇摆摆的,好像一个喝醉了的人,她把手伸直,保持平衡。结果一不小心她走反了,大家哈哈大笑起来,有的人说:“错了,错了。”有的人还骗她走对了。她慌了神,一时半会儿不知道走哪?在原地转圈。于是,老师帮她调整了方向。可是她又不小心碰到了同学的桌子,她竟然当成黑板,把鼻子贴了上去,大家趴在桌上笑,有的边拍手边笑,我的肚子都笑疼了。她摘下红领巾了,也笑了,脸都红了。游戏继续进行着,有的同学贴到了眼睛上,有的贴到了头上,像个小发夹……终于到我了,我系上红领巾后,眼前一片漆黑,转了四圈后,感觉天和地在转。我不小心还撞上了黑板,接着毫不犹豫地贴上去,摘下红领巾一看,竟然贴到外面了。只见大家边拍手边笑,我不好意思地回位了。通过这个游戏,让我知道了盲人生活的艰苦,以后得多帮助盲人啊!550字 三年级
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有趣的贴鼻子游戏“贴鼻子”这个游戏对于我来说是个很陌生的游戏,今天我们要玩这个游戏,心里很期待哦。只见老师在屏幕上画了一个褐黄色的笑脸,接着给他加上了一头棕色的“刺猬头发”,最后,给他加上了一双天蓝色的耳朵,可是唯独没有鼻子。老师告诉我们游戏规则是这样的:一个人先戴上面具,然后在原地转三圈,去贴鼻子,如果贴到正确位置了,即为成功。游戏开始了,老师问:“谁先来?”大家都争说:“我,我。”最后老师选张茹淳,先给她戴上面具,接着抓住她,让她转了三圈,再往前走。刚开始她一直往回走,调整了一会儿,才走到黑板前,谁知,她又把老师的档案袋给撞掉了,引得我们哄堂大笑。后来她慢慢地走到娃娃面前,使劲一贴,结果把鼻子贴到了耳朵旁边,使娃娃成了一个像是被打伤的人,我们哈哈大笑起来,她急忙摘下面具,一直问我:“我刚才到底在干什么?”我一直都想给娃娃贴一回鼻子,举了好久,老师才到叫我。既怀着害怕又兴奋的心情走了过去,戴上面具转了三圈,晕头转向地向前走去,一直走到白板的最边缘才停下来。我知道已经走过头了,又向回走去,找到了娃娃的脸,心里一直在想:我到底在哪贴呢?在左边,不行,万一贴到娃娃的耳朵上会让他变成一个戴着“鼻子”耳钉的小怪物,向右边,不行,万一贴的位置太离谱会闹笑话的。想了一会,终于想出办法了,只见我脚一踮,直接把鼻子摁到上面。摘下面具一看,我竟然把鼻子贴到了娃娃的额头上,真是太丢人了。虽然这个有趣的贴鼻子游戏已经结束了,但这个充满笑声的游戏却深深地刻在我的心里。600字 五年级
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